夢(mèng)想演講稿
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日常生活和工作中，能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來越多，為了讓您在寫演講稿時(shí)更加簡單方便，以下是小編精心整理的夢(mèng)想演講稿，僅供參考，大家一起來看看吧。
夢(mèng)想演講稿1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。有的人夢(mèng)想成為老師，用自己辛勤汗水澆灌祖國的花朵，有的人夢(mèng)想成為一名人民警察，用渾身正氣維護(hù)祖國的安寧，而在今天這個(gè)疫情之下，我想當(dāng)一名救死扶傷的醫(yī)生。
2020年的春節(jié)才開始，我們還沒來得及和小伙伴們好好享受春節(jié)的熱鬧氣氛，就被一個(gè)叫“新型冠狀病毒”的`壞蛋給阻止了，我們每天只能呆在家里，哪里都不能去。今天，我們都應(yīng)該坐在明亮的教室里，聽著老師講課，也是因?yàn)檫@個(gè)病毒，讓我們一再推遲開學(xué)，我們也只能在電腦或手機(jī)前上網(wǎng)課，我真想成為一名白衣天使，把這個(gè)病毒消滅掉。
每天在新聞上看到那么多人被病毒感染，那么多人被病毒奪去生命，而我們的白衣天使，不顧自己的安危，從病毒手中奪回多少生命，看到每一個(gè)奮戰(zhàn)在前線的白衣天使，我很受感動(dòng)!
“最美白衣天使”我很喜歡這個(gè)名字，所以我要好好學(xué)習(xí)，以后做一個(gè)救死扶傷的白衣天使!
夢(mèng)想演講稿2
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
對(duì)于我們的夢(mèng)想我們有不同的感受也有不同的觀念，就拿我自己來說吧我的夢(mèng)想一直都在改變，以前的我想要成為一個(gè)科學(xué)家，那時(shí)我還是一個(gè)幼兒園學(xué)生，等到了我進(jìn)入到小學(xué)我又想成為一個(gè)偉大的航天員，因?yàn)橄蛲焱獾氖澜纭?/p>
而如今我依然有夢(mèng)想雖然幾經(jīng)波折變換了很多但是我對(duì)于自己的夢(mèng)想從沒有放棄追求，在我們生命中夢(mèng)想是我們?nèi)松闹甘緲?biāo)，是我們前進(jìn)的方向也是我們追求希望的地方。沒有夢(mèng)想的人生就沒有自己的目標(biāo)，漫無目的.的學(xué)習(xí)，很容易迷失在一次或者幾次挫折中。
沒有人愿意做一個(gè)平凡的人，也沒有人愿意就是沉默，當(dāng)我們心中的夢(mèng)想浮現(xiàn)的時(shí)候我們要做的就是把我們的夢(mèng)想辦成現(xiàn)實(shí)，因?yàn)樵俸玫膲?mèng)想也要我們?nèi)ジ淖�，也要我們�(nèi)プ龊�，雖然人生不同階段我們的夢(mèng)想會(huì)改變，但是有一樣夢(mèng)想的最終盡頭都需要我們用知識(shí)去鋪路，沒有人能夠不學(xué)習(xí)就得到自己想要的，更何況是夢(mèng)想，只有學(xué)好知識(shí)，把知識(shí)作為燃料提升自己的速度，前進(jìn)的道路一直都沒有改變，想要實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的第一步就是要讓自己的學(xué)習(xí)成績提升，讓自己有能力去追尋自己的夢(mèng)想。
在我們?nèi)松形覀円灿卸唐趬?mèng)想，和長期夢(mèng)想，短期夢(mèng)想是我們能夠段時(shí)間就能夠?qū)崿F(xiàn)的，長期夢(mèng)想，需要我們長期努力經(jīng)過困難與挫折才能夠?qū)崿F(xiàn)的夢(mèng)想，也是我們最終的夢(mèng)想，在這過程總我們要做到幾點(diǎn)，一是要有恒心，有毅力才能私信啊我們自己的夢(mèng)想，二是要學(xué)有所成把知識(shí)作為自己前進(jìn)的工具實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，三是在失敗中爬起，有自信有勇氣去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想不管有多難不管有多渺茫只要我們?nèi)?shí)現(xiàn)，總會(huì)有變成現(xiàn)實(shí)的可能。 我們天生有一個(gè)大敵，那就是我們自己，因?yàn)樵诔砷L的過程中，我們會(huì)染上雜質(zhì)，讓我們變得懶惰，變得怯懦，不知道前進(jìn)努力，不知道奮發(fā)圖強(qiáng)，讓我們從缺少了動(dòng)力，這是的我們是繼續(xù)沉寂還是重新奮起，當(dāng)然我們要重新?lián)P帆起航，讓我們重新奮發(fā)，繼續(xù)征程，繼續(xù)努力，實(shí)現(xiàn)最終的目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)最終的價(jià)值。 一時(shí)的困難難不住我們最求夢(mèng)想的心，外在的阻力只會(huì)成為我們前進(jìn)的墊腳石，每一個(gè)人都有自己的目標(biāo)都有自己前進(jìn)的希望，去實(shí)現(xiàn)去努力去奮斗出自己的人生理想。完成自己的崇高愿望。對(duì)自己要有信心，我能行。
謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿3
小草有了夢(mèng)想，才會(huì)染綠大地；花朵有了夢(mèng)想，才會(huì)綻吐芬芳；蝸牛有了夢(mèng)想，才會(huì)鍥而不舍；雄鷹有了夢(mèng)想，才會(huì)搏擊長空。茫茫宇宙，蕓蕓眾生，每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，今天，我給大家講講我的夢(mèng)想之旅。
我的童年是在姥姥家度過的，那是個(gè)山青水秀的地方。小時(shí)候，我最大的夢(mèng)想，就是能夠騎著那頭溫順的老黃牛，跟著姥爺一起下田。走在田間曲折的小路上，微風(fēng)習(xí)習(xí)，白云朵朵，青草漫漫，野花飄香，真乃人間仙境也。姥爺在前面牽牛，我騎在牛背上張望，不時(shí)把手圍成喇叭狀，放在嘴前，用盡全身力氣，對(duì)著空曠的山谷大喊一聲：“老孫來也”，山谷馬上回音：“老孫來也，老孫來也”樂的'我仰天大笑，手舞足蹈。一時(shí)興起，還要在牛背上來個(gè)倒立蜻蜓，也因此驚嚇了草叢中的兔子，就連老牛也情不自禁地停下了腳步，為我“哞哞”地喝起彩來。啊，多么快樂的夢(mèng)想！
長大后，我的夢(mèng)想發(fā)生了變化，一心想當(dāng)名籃球運(yùn)動(dòng)員，為國爭光。讓我們的籃球走出國門，走向世界。為此，我也曾在操場(chǎng)上揮汗如雨，努力拼搏。也曾打碎過眼鏡，踢飛過球鞋。也曾癡迷過喬丹，崇拜過科比。隨著球藝的一天天長進(jìn)，我堅(jiān)信，我的夢(mèng)想，要從球場(chǎng)上起飛！
時(shí)光荏苒，彈指一揮間，我已是一名初中生了。隨著知識(shí)面的擴(kuò)大，我知道了八國聯(lián)軍，知道了918事變，知道了南京大屠殺等等，知道了祖國母親所受的種種屈辱。從那時(shí)起，我的夢(mèng)想又變了，我要做一名軍人。是的，一位保家衛(wèi)國的軍人。身著一身橄欖綠，手握一挺沖鋒搶，站在祖國的最前沿，讓所有對(duì)祖國圖謀不軌的人望而卻步。藍(lán)天，白云，大海，讓美麗的海鷗來見證我的赤膽忠心。
梁啟超曾說過：“少年壯，則國壯。少年強(qiáng)，則國強(qiáng)�！苯裉�，當(dāng)有人問我，你的夢(mèng)想是什么？我會(huì)自豪地說一句“我的夢(mèng)想是當(dāng)一名軍人。壯哉，祖國；美哉，軍人”這是我最好的回答。
夢(mèng)想演講稿4
敬重的各位教師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
在這里我想說的第一句話就是：“一個(gè)人假如沒有幻想注定只會(huì)平凡�！蔽蚁雴枂柎蠹遥骸澳闩瓮约旱囊簧椒捕^嗎”？
同生一片土地，同沐一片陽光，同在藍(lán)天下成長。何以喬木參天，小草鋪地呢？其實(shí)我認(rèn)為只是想法上的差距，只是追求上的差距。為了這份追求，我們需要擁有一個(gè)遠(yuǎn)大的幻想。
今日，我們就在這里為xxxx屆的新生進(jìn)行幻想種植儀式。我們都知道，在這里進(jìn)行這個(gè)儀式，不是非得要你20年后就得實(shí)現(xiàn)這個(gè)幻想，只是要大家明白一個(gè)道理：人不能沒有幻想，任何階段，任何時(shí)候。
幻想就是天涯的星辰，永不熄滅地照亮匆忙的.人生；現(xiàn)實(shí)就是腳下的土地，踏實(shí)而厚重地記錄行路的腳印。
人，既不能活于華而不實(shí)的幻想里，也不要沉湎于現(xiàn)實(shí)的喧囂中。
在人生的道路上，應(yīng)是左邊種植幻想，右邊種植真實(shí)，隨時(shí)采擷，收獲盼望。
有了幻想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了幻想，就有了動(dòng)力。
幻想，是一架名貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)此岸，擁有幻想，并去追求它，這已經(jīng)是一種勝利，一種榮耀！
愿我們福鼎十中的每一位同學(xué)的幻想早日萌芽、成長壯大、開花結(jié)果！
夢(mèng)想演講稿5
也許你正掙扎于人生的得失，也許你正徘徊于痛苦的邊緣，也許你曾經(jīng)苦苦等待，也許你曾經(jīng)失敗，但請(qǐng)記住，其實(shí)這一切都不重要，重要的是我們擁有青春，我們擁有夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想的青春是簡單快樂的，擁有夢(mèng)想的青春是奮發(fā)向前的，擁有夢(mèng)想的青春是無所畏懼的，擁有夢(mèng)想的青春是所向無敵的!青春的夢(mèng)想是石，敲出星星之火;是燈，照亮前行的道路;是火，點(diǎn)燃希望的燈;是路，引你走向黎明。但是，如果我們空有理想而不付諸于行動(dòng)，我們將一事無成，就如同一萬個(gè)零不如一個(gè)一。理想好比是巨輪的羅盤與燈塔，能夠指引著前進(jìn)的方向，而行動(dòng)則是理想力量的泉源、智慧的搖籃、是理想沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍，任何理想，只有腳踏實(shí)地得去努力才變得有意義。
當(dāng)然，實(shí)現(xiàn)理想的路上免不了坎坷崎嶇，我們需要有決心，有信心，有不畏艱難、鍥而不舍的精神，面對(duì)挫折，我們不能望而生畏，就此卻步，要拿出克服困難的勇氣，不懈地去努力，面對(duì)成績，則不能沾沾自喜，不思進(jìn)取，要戒驕戒躁，以此為動(dòng)力去爭取更大的成功，因?yàn)�，青春正在賦予著我們激情、力量，我們沒有任何理由有絲毫的懈怠，從而消磨浪費(fèi)它，我們要在不斷追求與奮斗中揮灑青春的色彩，讓青春飛揚(yáng)!
正是青春的激情，鼓舞著我們的斗志;正是青春的芬芳，陶醉著我們的心靈;正是青春的奮斗，成就著遠(yuǎn)大的理想，昨天的理想，就是今天的希望，今天的'理想，就是明天的現(xiàn)實(shí)!放飛我們的理想，相信你有改變的力量!放飛我們的理想，心手相通一齊努力的方向!放飛我們的理想，讓大海掀起巨浪!讓我們的理想真正在行動(dòng)中啟航!
青春，謝謝你!謝謝你讓我擁有了你，擁有了和太陽一樣滾燙，火熱的青春的心!也許，青春的我們會(huì)迷茫，但夢(mèng)想一如既往!
也許，夢(mèng)想最后不會(huì)成真，但青春的心無怨無悔!
來吧，讓青春的我們背上行囊，讓夢(mèng)想為我們導(dǎo)航，讓我們帶著夢(mèng)想踏上人生的征途，讓我們的青春一路高歌，讓青春與夢(mèng)想齊飛吧!我的演講結(jié)束了，謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿6
尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
有一個(gè)人，讓我們?nèi)杖找挂共荒馨裁?有一個(gè)人讓我們費(fèi)盡心思也猜不到他的意圖;有一個(gè)人，讓我們?cè)谝粋�(gè)個(gè)周末的夜晚奮筆疾書;這一個(gè)人，甚至幾乎能夠決定我們的一生。
他是誰?他不是教師，也不是家長。他是出題人。
但我的夢(mèng)想，是成為一個(gè)語文的出題教師。
不是為了一種以報(bào)復(fù)的心理去欺負(fù)那些“祖國的花朵”;不是為了成為學(xué)生口中那個(gè)可惡而又遙不可及的危險(xiǎn)人物。我不為名，不為利，且聽我娓娓道來。
近年來，語文的地位日趨重要，成為我們過“中高考”這獨(dú)木橋的加分項(xiàng)。仿佛擁有了語文，我們就能夠走向人生的顛峰�？善且粋�(gè)不好搞定的人物。
不知大家聽說沒有，網(wǎng)上有這樣一個(gè)新聞：有一女生寫了篇文章，被登上了一部雜志上，就問你巧不巧，她高考時(shí)的語文閱讀題，剛好是那篇她自我寫的文章�？上攵�，那時(shí)的女生該有多激動(dòng)!可是，結(jié)果呢，讓人大跌眼鏡，12分的閱讀理解，她只得了五分!她分析自我的文章，體會(huì)自我的內(nèi)心感受，竟僅有五分?這說明什么?是她對(duì)自我的了解還不如出題教師嗎?不，是此刻題目的機(jī)械化、套路化。
相信這點(diǎn)大家都是有體會(huì)。記得上次月考，有篇閱讀理解的最終一題是“一縷陽光照在父親的臉上”，問：這陽光有什么含義?可是我的內(nèi)心：完全黑人問號(hào)臉!一縷陽光能有什么含義?怎樣就好巧不巧地照在了父親的臉上!?即使如此，拉提憑著我不好，不怕的語文功底，一共四分你的那個(gè)三分，但我自我感覺自我大的挺強(qiáng)的。
說到這兒，不防提一下我們的`民族魂魯迅先生，不明白他的哪篇文章里寫了句“晚安”，沒錯(cuò)，就這“晚安”兩個(gè)字，有個(gè)學(xué)校的出題教師也不放過，大做文章。這兩個(gè)字，他好像是這么分析的“晚字體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)的社會(huì)已經(jīng)處于黑暗之中，人們不能安居樂業(yè)，暗示了……安字又表達(dá)作者……的完美愿景�！比绻芟壬谑赖脑挶囟ㄒ矔�(huì)佩服出題教師的想象本事吧。這無疑不再說明此刻考題的奇葩。
不僅僅如此，出題教師竟還要讓15%的學(xué)生做不完試卷。就讓一向做語文試卷很慢的我發(fā)了愁。記得一次月考，距離考試結(jié)束還有50分鐘的時(shí)候，我還有一篇說明文、文言文和一篇作文沒寫，于是急的我?guī)缀跏窍攵疾幌刖桶汛鸢笇懮先�。交卷以后腦子里一片空白，根本想不起自我答了些什么。隨著考試資料的增多，這代表我們思考的時(shí)間變少了，我們的思維方式從想變成套，從思考問題本身變成采分答題，按套路答題。這在我看來，是一件可悲但又不得不去這樣做的事。但話說回來，這同時(shí)也是目前檢驗(yàn)學(xué)生水平最公平的方式，你我都無話可說。
長大后，我要出題，題量不會(huì)很多，但必須很精，腦袋里有東西的人會(huì)從頭順到尾，但腦袋里空空如也，只憑套路得分的人一分不得。注重學(xué)生實(shí)打?qū)嵉恼鎸?shí)感受，而不是隨便寫些形于表面，心靈雞湯就能蒙混過關(guān)。
還是不可否認(rèn)，應(yīng)試教育下的語文題目的確檢驗(yàn)得到學(xué)生的水平，但我覺得不深刻、不具體且有些洋洋灑灑的作風(fēng)，甚至生拉硬扯，把原本普通的句子、詞、字變得不普通，似乎有些偏離語文“注重思考，答案不唯一”的理念。降生在這樣一個(gè)時(shí)代，必定要適應(yīng)這個(gè)時(shí)代的方式，這是生存法則，但這并不代表以后。記得《熔爐》里說過這樣一句話：我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不被世界改變。但我認(rèn)為“如果想要不被世界改變，我們要先改變世界�！�
或許若干年后，你們的孩子會(huì)跟你們說：這個(gè)叫夏函文的出題教師真厭惡，出那么多題，但總算出的題很貼合我的胃口。
夢(mèng)想演講稿7
老師同學(xué)們：
大家好！
小鳥因?yàn)檫x擇了藍(lán)天，才能盡情飛翔；小溪因?yàn)檫x擇了大海，才能盡情流淌；青松因?yàn)檫x擇了危峻，才顯示了生命之頑強(qiáng)；花朵因?yàn)檫x擇了綻開，才顯示出生命之美麗。才而我因?yàn)檫x擇了放飛，才擁有了曾經(jīng)的夢(mèng)想。
在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡笑，擁有個(gè)陽光，這都已成為永遠(yuǎn)的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧!擺在我們面前的，新的老師，新的同學(xué)，新的旅途，新的夢(mèng)幻，新的生命正在破土而出，面對(duì)這一切，我們?cè)撛趺崔k。由于現(xiàn)實(shí)的殘酷，我們將化身為一個(gè)個(gè)騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉昔日的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學(xué)期的目標(biāo)是我們新的征途的開始!
夢(mèng)想是我們通往成功的地圖，只有付出了行動(dòng)，邁出我們堅(jiān)實(shí)的步伐，才能讓我們到達(dá)成功的'彼岸。確定我們的目標(biāo)，就要為了他努力拼搏。志當(dāng)存高遠(yuǎn)！我們要立長志不要常立志。
人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會(huì)失去生活的勇氣。因此，只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生理想，才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的理想分成一輩子的理想，一個(gè)階段的理想，一年的理想，一個(gè)月的理想，甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的理想。
同學(xué)們，讓我們樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將能隨它一起到達(dá)美麗的地方。樹立信念，放飛夢(mèng)想，你將會(huì)擁有一個(gè)更加燦爛的明天。讓夢(mèng)想飛翔，讓信念開花。
演講稿三：六年級(jí)放飛夢(mèng)想演講稿
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《放飛夢(mèng)想》。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是我們心中最美好的愿望，是我們?yōu)橹畩^斗的目標(biāo)；夢(mèng)想像一粒種子，種在"心"的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁灘，冷冷清清，沒有活力。我相信同學(xué)們都有自己美好的夢(mèng)想。
小時(shí)候，因?yàn)閶寢尮ぷ髅�，我不到兩歲就上了幼兒園，記得在幼兒園時(shí)，老師總是親切的喊我"小不點(diǎn)"，總是用她那迷人的大眼睛看著我。雖然換了幾個(gè)老師，但我印象中，老師們都有甜美的酒窩，都愛在春天帶我們?nèi)ビ瓮�。記得，那時(shí)，花兒總是開著的，草兒總是綠油油的，風(fēng)兒總是暖暖的，我們總是高興的。老師跟我們玩得很融洽，從來沒有斥責(zé)過我們，她包容我們的一切。我們都把她當(dāng)做自己的媽媽，在她面前撒嬌，在她懷里睡覺。不知不覺，幼兒時(shí)期那無憂無慮的快樂時(shí)光就在我們的嬉笑中溜走了。 進(jìn)入了小學(xué)，我又一次看到那敏銳的目光和那迷人的笑容，她是我現(xiàn)在的老師——宋老師。宋老師從學(xué)前班一直教到我現(xiàn)在——四年級(jí)。她總愛在我取得好成績時(shí)，給我一縷贊許的目光和一個(gè)迷人的微笑：那目光告訴我，不要驕傲！那笑容鼓勵(lì)我，不錯(cuò)，繼續(xù)加油！這幾年，那目光、那笑容，像和煦的春風(fēng)、像溫暖的陽光吹拂著我、照耀著我，讓我茁壯成長。光陰似箭，我知道很快我就會(huì)上五年級(jí)、六年級(jí)、初中，會(huì)離開學(xué)校，但我會(huì)永遠(yuǎn)記得我的老師。
啊，我長大了也要當(dāng)一名老師！我要用耐心在那片希望的田野上努力耕耘，我要用知識(shí)點(diǎn)燃每一個(gè)學(xué)生的夢(mèng)想，我要用愛心托起他們飛翔的翅膀......。我喜歡歷史，歷史無所不包，博大精深，還能讓我們開拓視野、激發(fā)想象力。我的夢(mèng)想是當(dāng)一名歷史老師。你看，我微笑著走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，"盧老師好！"一陣問候聲在我耳邊回蕩著，我揮動(dòng)著教鞭，給同學(xué)們講著生動(dòng)的歷史故事，我像"百家講壇"中的專家一樣，旁征博引，并適當(dāng)?shù)募由献约旱姆治龊涂捶�。我講完后，讓同學(xué)們來描述歷史事件，加深大家的記憶，同學(xué)們自然而然的掌握住了知識(shí)。同學(xué)們知道了司馬遷的正直，知道他在記載歷史時(shí)不會(huì)隱瞞任何人的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，知道了《史記》中那些鮮活的人物......"叮鈴鈴——"時(shí)間真快，一節(jié)課過去了！
海闊憑魚躍，天高任鳥飛， 讓小小的夢(mèng)想在我們心中生根發(fā)芽，為了我們的夢(mèng)想，讓我們從現(xiàn)在做起，從一點(diǎn)一滴的小事做起，將夢(mèng)想放飛吧，讓夢(mèng)想揮動(dòng)長長的翅膀，在人生美麗的天空自由而驕傲地飛翔��！
奮斗吧，騰飛吧，我們的夢(mèng)想！
夢(mèng)想演講稿8
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
我們是七（4）班的演講代表，此時(shí)此刻，我們感到非常欣慰。很榮幸能在此揮灑豪情，暢談學(xué)習(xí)與夢(mèng)想。
每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。當(dāng)一個(gè)人真正地成為社會(huì)一分子的時(shí)候，我們的肩膀上一副沉重的擔(dān)子將被挑起，它的名字叫做——學(xué)習(xí)。沒有夢(mèng)想的人生將是空虛的，沒有學(xué)習(xí)的夢(mèng)想更是苦澀的。人生沒有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變，隨著學(xué)習(xí)的重大而決定。這正像高爾基所說的那樣：“要使周圍的一切都大放光彩，自己也應(yīng)該像蠟燭那樣燃燒”
童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢。大人問：“孩子，有了錢你要去干什么呢？”“我要去買泡泡糖”“如果你有很多錢呢？”“我會(huì)去買很多很多泡泡糖”“如果你有用不完的錢呢？”“我會(huì)把做泡泡糖的整間工廠買下來�！毙r(shí)侯的我們，的.確天真無邪，有著一顆善良的童心。幸福與快樂永遠(yuǎn)是一曲不變的樂章。
慢慢步入小學(xué)，就越會(huì)覺得壓力的存在�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望我每天都不用做作業(yè)。然而，玩耍的時(shí)間卻一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中，40%被“軟禁”在教室，很多時(shí)間都在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是有一種模糊的認(rèn)識(shí)。
上了初中，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生；回到家能受到家人的表揚(yáng)；在學(xué)校能受到老師們的肯定；在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)，實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不只能靠耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了對(duì)我所做的每一件事情負(fù)責(zé)人。
今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所滿意的高中。我為著夢(mèng)想，`每天的時(shí)間都在輔導(dǎo)書與練習(xí)卷之間徘徊，為著光明的未來而努力。
從小時(shí)候到現(xiàn)在，我慢慢認(rèn)識(shí)到了如何去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。夢(mèng)想不能只憑嘴說說而已，而是要靠行動(dòng)，要有一個(gè)認(rèn)真學(xué)習(xí)的心。學(xué)習(xí)并不是一個(gè)甜美的字眼，它僅有的是巖石般的冷峻。它是一個(gè)你時(shí)時(shí)必須付出一切去呵護(hù)的孩子，而它給予你的，往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦，這樣的一個(gè)十字架，我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢？
作為新世紀(jì)的中學(xué)生，在21世紀(jì)的征途中，我們同樣需要這種以天下為己任的學(xué)習(xí)感，同樣需要這種用泰山用黃河塑造起來的精氣神�！按簌i一日同風(fēng)飛，扶揺直上九萬里”——長江的雄闊我們具有源遠(yuǎn)流長的信念，黃河的洶涌賦予了我們激情澎湃的理想，當(dāng)我們擁有大海般的胸懷并將青年學(xué)子的學(xué)習(xí)灌注于水滴般的細(xì)節(jié)時(shí)，我們的社會(huì)，我們的國家，我們
的民族就一定能夠在這波瀾壯闊的春潮中，展現(xiàn)給世界驚濤般的氣象!
夢(mèng)想，像一粒種子，種在“心”的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開花，假如沒有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒有活力。
有了學(xué)習(xí)，就有了夢(mèng)想，就有了追求，就有了奮斗的目標(biāo)；有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力，就有了進(jìn)取的精神。夢(mèng)想，是一架高貴的橋梁，不管最終能否到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮譽(yù)。
愿我們所有的人都把學(xué)習(xí)之心攜帶在人生的夢(mèng)想道路上，讓人生散發(fā)出淡淡的香氣，金子般的光輝！
我的演講完畢，謝謝大家。
夢(mèng)想演講稿9
親愛的評(píng)委和老師們：
大家好！我今天演講的題目是《最初的夢(mèng)想》。
花的事業(yè)是甜的，果的事業(yè)是珍貴的。讓我來做葉子的事業(yè)吧！因?yàn)闃淙~總是謙遜地懸掛著它的陰影！是的，做一片綠葉，是我從小到大的最初夢(mèng)想。葉的.夢(mèng)想來自我的啟蒙老師李任窮。 翻開我塵封的記憶，李老師美麗的身影依然站在講臺(tái)上，她的諄諄教誨一直縈繞在我耳邊。最后種子慢慢發(fā)芽，夢(mèng)想漸漸長大。我努力，我奮斗，最后“等我長大了，我就變成你了�！� 抱著當(dāng)初的夢(mèng)想，我從師范畢業(yè)，當(dāng)了老師。站在自己的三尺講臺(tái)上，感覺無比神圣。但是，在工作中，總有這樣那樣的煩惱。就在我不知所措的時(shí)候，她笑著告訴我：“不管是在新都區(qū)還是金牛區(qū)，成都還是重慶，你都是老師，教書育人。教師不分區(qū)縣，不分地域�！钡谝粋�(gè)夢(mèng)想掌握在自己手中，最想去的地方不要半途而廢。在當(dāng)今物欲橫流的社會(huì)，你是否讓自己失去了當(dāng)初的夢(mèng)想？
"摘下我的翅膀，送你飛翔。"這是29歲的張米亞最喜歡的一句話。汶川地震來了，他用展翅的雄鷹保護(hù)了兩個(gè)孩子，用他的死換來了他們的生命。當(dāng)人們?cè)趶U墟中發(fā)現(xiàn)他們時(shí)，張先生的手還緊緊地抓著兩個(gè)孩子，他們無法分開。救援人員含淚送走了老師的手，孩子們得救了，而老師的生命在那一刻變得永恒。他用年輕的生命實(shí)現(xiàn)了這個(gè)三尺講臺(tái)的夢(mèng)想。
看著他們，怎么才能忘記當(dāng)初的夢(mèng)想？我會(huì)堅(jiān)持自己的追求，腳踏實(shí)地的投入到自己的教育生活中，在不斷的尋找中成長。我愿做一束火把，照亮孩子們前進(jìn)的道路；我愿做路邊的一棵大樹，讓孩子在通往成功的路上能有一個(gè)涼爽的休息；我愿做一雙涼鞋，磨礪一生，陪伴孩子成長。
“抱一顆心，不帶半根草”，我愿意用努力和汗水，堅(jiān)守這個(gè)普通的三尺講臺(tái)；我愿用青春和無悔編織多彩的夢(mèng)！謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿10
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天，我為大家演講的題目是《我的夢(mèng)想》。
聽到這個(gè)題目，也許你會(huì)啞然失笑。從小到大，我們寫過多少說是夢(mèng)想類的作文呀？而那些曾被我們記錄過的夢(mèng)想，有多少堅(jiān)持到現(xiàn)在？又有多少被我們?nèi)釉诹藭r(shí)光里，不見了蹤跡？
隨著我們不斷長大，我們的接觸面不斷擴(kuò)大，我們的夢(mèng)想也自然而然地成長、成熟。這一刻，我的夢(mèng)想是考入一所理想大學(xué)的中文系，用一生去領(lǐng)略文字的美妙。
我不知道是何時(shí)愛上中文的。也許在進(jìn)入初中之前，文字之于我只是一個(gè)工具，用它寫個(gè)字條，用它讀懂試題，甚至用它來看一個(gè)童話故事。甚至于在那時(shí)，文字的吸引力還不如電視，電視有圖像、有聲音，帶來的感觀刺激遠(yuǎn)勝于枯燥的`文字。
也許，文字第一次打動(dòng)我，是因?yàn)橐淮螣o意中背誦過的詩詞。不記得是“輕輕地，我走了，正如我輕輕地來”這種惆悵打動(dòng)了我，還是“此情無計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”的憂傷打動(dòng)了我。
也許，文字第一次打動(dòng)我，是因?yàn)橐粋�(gè)故事。不記得是《西游記》中驚心動(dòng)魄的降妖除魔打動(dòng)了我，還是《冰是睡著的水》中的家國大義打動(dòng)了我。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)自己被美妙的中文所吸引，并想要一生都暢游在中文的海洋里時(shí)，中文在我的心里已從一顆小種子長成了一棵樹。我望著這棵樹，忍不住滿心歡喜。
可是，我知道，距離我實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，還有很長的路要走。我的閱讀量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我對(duì)古詩文的理解也常有障礙，甚至于，我的語文成績也時(shí)好時(shí)壞，起伏不定。
可是，夢(mèng)想就像燈塔，在前方閃耀光芒，為我指引方向�！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒Γ热贿x擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程�！�
夢(mèng)想演講稿11
敬愛的老師、教練，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
我是七年級(jí)的XX，今天，我演講的題目是《愛我校園·放飛夢(mèng)想》。
鳥愛遼闊的天空，因?yàn)樘炜粘删土怂唢w的夢(mèng)想。魚愛寬闊的大海，因?yàn)榇蠛３删土怂h(yuǎn)游的夢(mèng)想。我深愛著我的校園，因?yàn)樗俏页蔀楣郧珊⒌膿u籃。在我的校園四溢里有芬芳四溢的椰樹；有相伴晨昏的朗朗弦歌；有勤奮好學(xué)、意志風(fēng)發(fā)的同學(xué)們；有默默無聞、甘于奉獻(xiàn)的老師和教練；還有心血為我們創(chuàng)造良好創(chuàng)造學(xué)習(xí)、生活環(huán)境的師傅。
來校前我是一個(gè)沒有學(xué)習(xí)目標(biāo)的學(xué)生，學(xué)習(xí)態(tài)度惡劣，學(xué)習(xí)成績差、紀(jì)律差、道德差，常逃學(xué)、離家出走、打架、飚車，是一個(gè)失態(tài)老師和父母，讓父母?jìng)噶诵模尷蠋煙o計(jì)可施的頑皮頑皮大學(xué)生。
母親百般無奈的情況下，把我送進(jìn)了連山壯族瑤族自治縣乖巧高一孩文武學(xué)校，剛來的`時(shí)候我不適應(yīng)新的學(xué)習(xí)和生活生態(tài)環(huán)境，常常在心里責(zé)罵父母，然而老師和教練悄悄地走進(jìn)我的身邊，走進(jìn)了我的世界，耐心地引導(dǎo)我、激勵(lì)我，錯(cuò)誤讓我意識(shí)到了自己所犯的凡此種種錯(cuò)誤，讓我明白了肩上的責(zé)任意識(shí)，對(duì)國家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭的責(zé)任。
我有這么大的服務(wù)化是因?yàn)橛幸粋�(gè)適合我學(xué)習(xí)和生活的學(xué)校，所以我愛我的校園，愛快樂校園里辛勤工作的指導(dǎo)老師和教練，因?yàn)榻叹殏魇诹宋覀儾┐缶畹奈湫g(shù)；語文老師指引我們朗讀學(xué)長詩歌美文；數(shù)學(xué)老師指引我們探索數(shù)學(xué)王國里的奧妙；英語老師教誨我們用ABC表達(dá)自己的心聲；品德老師引導(dǎo)我們明辨是非、樹立正確的心境方向。
愛我校園需要從身邊干起，從細(xì)節(jié)做起。當(dāng)發(fā)現(xiàn)墻邊有紙屑時(shí)，彎彎腰；當(dāng)發(fā)現(xiàn)水龍頭依然在嘩嘩流水發(fā)覺時(shí)，我會(huì)抬手關(guān)掉；當(dāng)發(fā)現(xiàn)電燈還沒有關(guān)時(shí)，我會(huì)動(dòng)一動(dòng)手。
愛我校園，需要遵守校紀(jì)班規(guī)；愛我校園，可能需要大家團(tuán)結(jié)互愛。愛我校園就是我們?cè)诮淌依锫耦^學(xué)習(xí)的身影，就是遞交的一份份整齊的作業(yè)本。
我愛校園，愛這美好的一切，小王子它守護(hù)著我們的健康；愛它見證著我們的成長；愛它使我從一個(gè)童變成一個(gè)乖巧孩。
同學(xué)們，讓我們?cè)谶@充滿愛的校園里飛向夢(mèng)想，讓我們一齊高聲贊美辛勤耕耘的老師和教練們，讓我們共同努力，把我們的校園建設(shè)得更美好，更加光輝燦爛。
今天，我們?yōu)閷W(xué)校自豪；明天，讓學(xué)校為我們高興！謝謝大家！
夢(mèng)想演講稿12
中央電視臺(tái)著名節(jié)目主持人白巖松曾說過：“一個(gè)人年輕時(shí)的夢(mèng)想有多大，他的成就才有多大�！眽�(mèng)想就像階梯，它幫助我向著光明的未來攀登;夢(mèng)想就像指南針，它幫助我尋找人生的方向。一個(gè)人如果沒有夢(mèng)想，就如同小鳥沒了翅膀，怎能向美好的未來展翅飛翔?
想起了開學(xué)第一課——《我的夢(mèng)，中國夢(mèng)》。其中的劉偉、楊夢(mèng)衡……都講述了自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的經(jīng)歷，令我深受感動(dòng)，那一句句令人深省的話語，仍在我耳邊縈繞。
我今年十二歲，我也有自己的夢(mèng)想，像泉水流經(jīng)山谷，像蜂蝶飛過花叢，我的夢(mèng)想五彩斑斕：我最初的`夢(mèng)想，是想做一名老師，因?yàn)閶寢尵褪且幻蠋��！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚死干”。當(dāng)我看到汶川地震，那些壓在廢墟下的人們時(shí)，我渴望做一名白衣天使，救死扶傷。后來我愛好寫作，我想將來能成為一名作家，寫家事、國事、天下事。如今，我的夢(mèng)想是做一名演講家，這個(gè)夢(mèng)想就像一粒種子，深深地扎根于我的心中。
老師告訴我：夢(mèng)想離不開汗水和眼淚，然而要實(shí)現(xiàn)這一夢(mèng)想，就必須腳踏實(shí)地，一如既往。夢(mèng)想還是一種挑戰(zhàn)，要有恒心、耐心、智慧，只要堅(jiān)持，永不放棄，就會(huì)夢(mèng)想成真。
為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我堅(jiān)持每天閱讀中外名著，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)�；貞涀约旱谝淮握驹谥v臺(tái)上講故事時(shí)，緊張的我兩腿發(fā)抖，心臟咚咚直跳。那一次我失敗了。我哭了。媽媽說：“失敗也是一筆財(cái)富，不要?dú)怵H。”擦干眼淚，我又開始為夢(mèng)想努力了。上課積極回答好每一個(gè)問題，放學(xué)后我就站在鏡子前背古詩，練習(xí)表情。我還經(jīng)常給同學(xué)講故事，讓同學(xué)給我指缺點(diǎn)。纏著老師和媽媽，請(qǐng)他們?yōu)槲抑笇?dǎo)。一份耕耘，一份收獲。去年我有幸被評(píng)為濰坊市閱讀之星，在學(xué)校組織的演講比賽中我還獲得了第一名，每一年的六一文藝匯演大家都推選我擔(dān)任主持人。捧著一個(gè)個(gè)紅紅的證書，我知道我又朝夢(mèng)想前進(jìn)了一步。
小草，為夢(mèng)想破土而出;溪流，為夢(mèng)想勇往直前;雄鷹，為夢(mèng)想劃破長空;我，為夢(mèng)想不斷拼博。我堅(jiān)信：有志者、事竟成。只要我們自己能堅(jiān)持不懈的追求，心中有“再往前一點(diǎn)點(diǎn)就到了”的信念，最后，夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的喜悅就會(huì)向我們走來!
夢(mèng)想演講稿13
各位評(píng)委、親愛的同學(xué)們：
大家晚上好！
我是來自10機(jī)52班的___，今天我演講的題目是“直面挑戰(zhàn)，接力夢(mèng)想！”
人生就像是一次漫長的旅程。
旅程中充滿著艱辛與困苦。那里有洶涌的大河，有陡峭的山崖，有漆黑的夜晚，也有孤涼的夢(mèng)想。
當(dāng)我們行進(jìn)在旅程中時(shí)，面對(duì)這一切困難與艱險(xiǎn)的時(shí)候，我們是直面還是逃之夭夭？
滔滔大河橫在眼前，你有勇氣游過去嗎？懸懸山崖聳在頭上，你會(huì)不顧危險(xiǎn)攀上去嗎？凄黑的夜晚，孤涼的夢(mèng)想，這一切你又能沖破嗎？這一切都要挑戰(zhàn)！英勇的挑戰(zhàn)！
或許在你將要到達(dá)彼岸的時(shí)候，又被突然襲來的波浪沖回了原岸。并沖得你筋疲力盡
又或許在你就要攀上頂峰的時(shí)候，不小心滑了一下，從山頂摔落下來，摔得遍體鱗傷。
這時(shí)傷痕累累，疲困不堪的你還會(huì)再繼續(xù)向前游，往上攀嗎？你又會(huì)因此而，調(diào)頭就走嗎？
答案需要選擇。選擇需要挑戰(zhàn)。
要想成功，就要學(xué)會(huì)接受失敗，學(xué)會(huì)接受失敗并不是件容易的事，我們要以挑戰(zhàn)的姿態(tài)去迎接失敗。挑戰(zhàn)失敗既需要堅(jiān)定的人格力量，又要有生存的智慧。
我們不能輕言放棄，也不盲目挑戰(zhàn)。我們要以我們的智慧去挑戰(zhàn)，這樣，挑戰(zhàn)才有意義，才會(huì)勝利。
朋友們，相信吧！年輕，沒有什么不可以，只要我們敢于直面挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功，送大家一句話：命運(yùn)就像手中的掌紋，雖然彎曲，但卻永遠(yuǎn)都掌握在自己的手中！
我非常欣賞《烈火青春》里面的這段話，并一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來！在座的朋友們！你們?cè)敢鈫幔?/p>
青春沒有邊界，只要心存夢(mèng)想。事實(shí)上，我們走到了這樣的年齡，皆經(jīng)歷了很多事，懂了很多的道理，我們只是缺乏行動(dòng)的勇氣。或許只是因?yàn)楹ε�，害怕陷入失敗的泥沼不能自拔。其�?shí)不然，失敗是每個(gè)人成長路上必經(jīng)之路，沒有誰可以隨隨便便成功，任何理由和借口都是阻擋我們前進(jìn)的瓶頸。
路是人走出來的，沒有人可以代替我們走夢(mèng)想的`路，我們應(yīng)該勇敢地告訴自己：我們不一定都要做飛鷹才能翱翔天際，做一只平凡的飛鳥也一樣可以自由飛翔；我們不一定非要做船長才能海洋，做一名普通的船員也一樣可以自由徜徉；因?yàn)�，所有的力量都掌握在我們自己手中，一切由我們自己主宰�?/p>
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
一艘船，有了帆，才得以“乘長風(fēng)破萬里浪”，一個(gè)人，有了夢(mèng)想，才可以“英姿颯爽來酣戰(zhàn)”。
如果說，夢(mèng)想是帆，那么我們就千萬別慵懶地等待，千萬別黯然蹉跎。我們每個(gè)人的生命是不可能復(fù)制的，請(qǐng)揚(yáng)起你理想堅(jiān)定的風(fēng)帆，借著這青春強(qiáng)勁的東風(fēng)，劈波斬浪，奮勇前進(jìn)吧！新的時(shí)代，新的希望，時(shí)代又賦予我們新的挑戰(zhàn)，讓我們一起直面挑戰(zhàn)，接力夢(mèng)想，愿我們用我們的雙手在這無悔的青春中譜寫一篇華美樂章！
夢(mèng)想演講稿14
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我是 美術(shù)系20xx級(jí)美術(shù)教育三班的鄭春梅，很榮幸能參加此屆“心語杯”青春與夢(mèng)想的演講比賽，我這次演講的題目是：《把握青春，成就夢(mèng)想》。
青春和夢(mèng)想永遠(yuǎn)都是現(xiàn)代人津津樂道的主題。少年盼望青春，規(guī)劃夢(mèng)想;正值青春的'人贊美青春，成就夢(mèng)想;年老者回憶青春，感悟夢(mèng)想;詩詞歌賦歌頌青春，贊美夢(mèng)想。青春是熱情奔放的，而夢(mèng)想?yún)s是神圣迷茫的。
“讓青春烈火燃燒永恒，讓生命閃電劃過天空，用所有熱情換回時(shí)間，讓年輕的夢(mèng)沒有終點(diǎn)”!這句話一直用它激勵(lì)自己的學(xué)習(xí)、工作和生活。我認(rèn)為，青春就應(yīng)該燃燒，發(fā)出亮光才有價(jià)值!人的一生可能燃燒也可能腐朽，既然這樣，我不愿腐朽，也不能腐朽，我愿意燃燒起來!在座的朋友們!你們?cè)敢鈫?
說到這里，我想起了這樣一句話：“有的人活著，他已經(jīng)死了;有的人死了，他還活著�！鄙囊饬x在于活著，那么活著的意義又是什么呢?當(dāng)然不是為了活著而活著，答案只有兩個(gè)字，奉獻(xiàn)!我們可以設(shè)想一下，不付出、不創(chuàng)造、不追求，這樣的青春必然在似水年華中漸漸老去，回首過往，沒有痕跡，沒有追憶，人生四處彌漫著嘆息。我想，這絕對(duì)不是我們存在的意義。
“少年不努力，老大徒傷悲”。許多青年不知青春歲月之短暫，荒廢學(xué)業(yè)，沉迷于游戲機(jī)、網(wǎng)吧，為追求時(shí)尚，穿名牌，學(xué)追星，這難道不是虛度光陰嗎?“書到用時(shí)方恨少”。沒有知識(shí)，只得漂漂蕩蕩在人世間，這往往是不知青春寶貴之人的結(jié)局。要想化悲劇為喜劇，只有珍惜青春。
那么，如何珍惜青春呢?為了父母我們理應(yīng)挑燈夜戰(zhàn)，吃苦耐勞，回報(bào)養(yǎng)育之恩;為了自己，我們更應(yīng)發(fā)憤圖強(qiáng)，持之以恒，創(chuàng)造輝煌的明天。只有這樣，青春才有意義，我們才算珍惜青春。
每個(gè)人都擁有青春，沒有人能跟自己的青春討價(jià)還價(jià)。因?yàn)榍啻簾o悔，我們要學(xué)會(huì)珍惜青春，為青春奮斗到底!
謝謝大家。
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