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精選演講作文集合九篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的演講作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
演講作文 篇1
最近,老師在班級里展開了以學(xué)習(xí)為主題的演講活動,老師讓我來提醒參加人員記好自己的演講時間。
第一周過去,第二周又過去了,眼看著演講的`人越來越少,我不知所措起來。我想,我要為大家?guī)б粋好頭,這樣才有人演講。我把自己安排在星期三演講。為了能演講好,我一早地就做起準(zhǔn)備來,輪到我了,我急忙跑到講臺上,其實(shí)在上去的路上,我的心就像是有一只小鹿在亂撞,又你是有兩個小人在與我的心交談,有一個說:“你上去吧!你肯定會演講的很成功”。另一只卻說:“唉呀!你現(xiàn)在退出還有時間,你快退出吧!”
于是,我聽了第一個小人的話,上去演講。可我一上去就緊張地不得了,覺得臉脹得紅紅的,說起話來吞吞吐吐,這次演講得真是不成功,但是,我堅(jiān)持下來了,是因?yàn)楦呒因U的一個眼神給了我堅(jiān)持下去的勇氣,在這里,我要感謝她,謝謝她給我了信心。
同學(xué)們,我們要對自己有信心,相信自己是最棒的!
演講作文 篇2
今天,我們班舉行了一項(xiàng)有趣的班干部推薦演講活動。
下午第二節(jié)課時,老師對我們說等一下要演講了。我們都以為沒什么大事,不就說幾句話就成了,以前有過耶!可是沒想到這次還要去階梯教室,真不知道老師的葫蘆里賣的'是什么藥呢?
我們來到階梯教室,我的心開始砰!砰!砰!的跳著。心想:“第一個會是誰呀!千萬別是我呀!天靈靈地靈靈!”當(dāng)主持人叫道第一個是誰時,壓在我心里的那塊石頭才算放了下了呀!還好第一個不是我,可第一個演講完時,我的心又緊張了。哎呀!完了,早知道就不寫這么多了,免得要讀的時間太長了。
就在這時,老師說:“由于時間的關(guān)系,你們只要概括一兩句就行了。”我聽了心里是樂開了花。當(dāng)快接近我演講時,我的心還是放不開。終于到了我演講時,我剛拿起話筒準(zhǔn)備說時,忽然腦子里變得一片空白了,心里一下著慌了,這可怎么辦呀!算了豁出去了,于是我就臨場發(fā)揮說了幾句之后,我急的耳根子都紅了。我說完并迅速的下臺了,回到位子上,我使勁的捶了幾下腦袋,算是給這個不中用的腦袋一個懲罰了。誰讓它在我最關(guān)鍵的演講中還那么不給我個面子在搗蛋了。
唉!演講真有點(diǎn)不習(xí)慣呀!
演講作文 篇3
親愛的老師,親愛的同學(xué)們:
斗轉(zhuǎn)星移,花開花落,時間像手中的細(xì)沙,不知不覺已悄然流去,六年的小學(xué)生活即將掛上句號,臨近畢業(yè),親愛的校園,尊敬的老師以及手拉手并肩的同學(xué)們,都將成為抹不掉的回憶。
七歲那年,開學(xué)的第一天,性格內(nèi)向的我不敢與別的同學(xué)談話,是您——儷老師!您慈祥的微笑著,拉著我的小手走到他們面前,用眼神鼓勵著我與他們談話。當(dāng)我交到的一個朋友時,我是那么的興奮,像小鳥般撲到您的懷里,你用手摸了摸我的頭,露出笑容,您的`手是那么溫暖,笑容是那么慈祥,就像我的媽媽。同學(xué)已經(jīng)不在陌生,我與他們手拉手在陽光下唱啊跳啊……
“鐘盈盈,加油!鐘盈盈加油!”同學(xué)們賣力地為我加油,在賽場上奔跑地的我,用手揮灑著大顆大顆的汗珠,聽到同學(xué)們的加油聲,也不禁加快腳步。“沖啊!沖啊!沖啊!”唐思佳充當(dāng)起擴(kuò)音喇叭沖著我大聲的喊著,我漲紅了臉拼命的大步向前沖。最終我兩百米跑的得了第一名,我向上揮舞著獎狀,這是屬于我們大家的第一名!
“尊敬的家長們,今天……”我緊張地讀著演講稿,這可是我第一次當(dāng)著49位家長的面主持家長會啊!盡管這篇稿子我已經(jīng)讀了上十遍,每一句話、每個字音,我都牢記在心,但我依舊擔(dān)心著會不會弄錯哪一個環(huán)節(jié)。趁數(shù)學(xué)老師講話的空,我下了臺抬頭看向胡老師,她向我點(diǎn)點(diǎn)頭,投來鼓勵,信任的目光,我整理好心態(tài),用最清晰響亮的聲音主持后面的環(huán)節(jié)。家長會結(jié)束后,我看見家長們對我投來欣賞的目光……
千言萬語,訴不盡,無限牽掛。
老師,感恩的心,感謝有你。是您教會我們做人的道理,為我們開啟智慧的門窗,您的哺育深情將永遠(yuǎn)銘刻在我們的心上。
母校我們在您的懷抱中流淚,歡笑,失敗,成功,今天我們?yōu)槟湴?明天您一定為我們而榮光!
同學(xué)們,相信自己,我們的未來不是夢!請記住我們在一起的每一個的日日夜夜,讓友情地久天長!
演講作文 篇4
我今天異常興奮!因?yàn)槲乙?dāng)升旗的演講人員。
早上,我穿好校服,戴上新紅領(lǐng)巾,把手和臉洗得干干凈凈,坐上我爸爸單位公司最早的班車,才7時10分,就到了學(xué)校。校門還沒有開!我在校門外一邊背著演講詞,一邊等著其他升旗的同學(xué)。
過了一會兒,又來了一個演講人員,這時,校門開了一點(diǎn),我們經(jīng)過值日生的允許進(jìn)了學(xué)校,把書包放到了班里,就去了操場。操場上已經(jīng)有很多人了。有的'是田徑隊(duì)的,有的是籃球隊(duì)的,還有的是我們班升旗的人。
開始升旗了!到了第四項(xiàng)時,我的心緊張得怦怦直跳,因?yàn)橄乱豁?xiàng)就該我們上場了。不過想起我有兩次的演講經(jīng)驗(yàn),我的心終于恢復(fù)了平靜。
“第五項(xiàng),國旗下的演講……”隨著主持人的聲音,我們走上了旗臺。我像平時排練一樣一如既往地背,大家整個演講過程很順利,大家發(fā)揮得都很好。我覺得我還有可以改進(jìn)的地方,那就是說話時太拖腔了。以后我一定會注意,爭取做得更好。
升旗過后,我想在下一次,我要突破新的高度——護(hù)旗手,希望我能再次光榮地上旗臺。
演講作文 篇5
今天是復(fù)課第一天,也是一個有關(guān)“尊重”的演講比賽,雖然倪老師早已告訴我和李帆要好好準(zhǔn)備,但這個消息還是讓我緊張不已。
唉,我有一個小毛病,一上臺就容易忘臺詞,尤其是在觀眾特別多的場合,不知這次演講會不會像上一次一樣忘臺詞?但愿不會。
真奇怪!我和李帆在單獨(dú)排練時,笑容自信,吐字清晰,內(nèi)容也基本不會忘記,更重要的.是,我一點(diǎn)也不緊張,可上臺時……
時間不等人,轉(zhuǎn)眼就輪到我了,我拼命告訴自己,就當(dāng)做是在單獨(dú)排練,一開始聲音還緊張的抖抖的,可沒過一會兒,就慢慢溶入進(jìn)了故事里,一會兒我仿佛搖身變成了那個盛氣凌人的維多利亞女王;一會兒我仿佛化為一股春風(fēng),吹散人們心頭的愁緒;一會兒我又仿佛變成了那位會尊重別人的富商……漸漸地,我自信起來,朗讀感情優(yōu)美起來,超越了自我的水平……
愿我和李帆能取得一個好成績,為五(6)班增光,添彩!
演講作文 篇6
近日參加在位育中學(xué)舉行的全市實(shí)驗(yàn)性、示范性高中演講決賽,場內(nèi)情景令人難忘。選手們分別抽題,根據(jù)一幅圖片作了三分鐘即興演講。這要求選手必須快速構(gòu)思,隨即手持簡單的提綱上臺侃侃而談。聽眾們眼看大屏幕顯示的圖片,耳聽選手的演講,聽到精彩處,不時鼓掌。結(jié)尾舉行演講擂臺賽,學(xué)生自告奮勇,自選圖片作即興演講。來自進(jìn)才中學(xué)的一位學(xué)生講了3分鐘,贏得六次極其熱烈的掌聲,平均每講30秒掌聲一次,上下呼應(yīng),笑聲一片。此情此景,多年未遇!
這些即興演講如果記錄下來,就是一篇篇情理交融、雄辯有力的高考作文。高中生的演講訓(xùn)練和高考作文訓(xùn)練,實(shí)際上是相輔相成、并行不悖的。語文教育專家葉圣陶先生說:演說和寫作是同一源頭的兩條水流,演說時用口的寫作,寫作是用筆的演說。
針對時下語文教學(xué)輕語重文的現(xiàn)象,位育中學(xué)以巨大的熱情承辦此次演講比賽。事先請專家對學(xué)生作演講知識專題講座,發(fā)動全校學(xué)生參與賽事,人人寫稿作演講,層層選拔優(yōu)勝者參加市級競賽,還組織大批學(xué)生到賽場聽講。他們把整個賽事作為語文教學(xué)的重要一環(huán),作為全校讀書節(jié)內(nèi)容的.一部分。他們把演講訓(xùn)練與高考作文融為一體的做法,有遠(yuǎn)見卓識,因?yàn)椋?/p>
——兩條水流源頭一致 演講與作文,同屬表達(dá)。如把學(xué)生表達(dá)的語言視作水流,則其源頭均是豐富的知識,多彩的生活和對世界深刻的多角度、多層面、全方位的認(rèn)識。
——兩類題目性質(zhì)一致 本次決賽組織學(xué)生選擇了近百幅他們喜歡的、有話要講的圖片,再組織教師精選56幅圖,供56位選手抽題。有張照片是微笑的巴老,上寫:說真話--我們心中的巴金先生。和雜贏容等均分別是以文字為主題的圖片。還有閱兵村里的90后人和動物是朋友等圖片,這樣的題目與歷年高考作文的話題作文、材料作文的題目是完全一致的。
——兩種訓(xùn)練目的一致 即興演講特別要訓(xùn)練快速構(gòu)思能力,即快速立意、選材、謀篇布局,而高考作文也要求在短時間內(nèi)快速構(gòu)思并落筆成為,其核心是訓(xùn)練學(xué)生的思維能力。
看來,說、寫本源乃一家,說話訓(xùn)練和寫作文,可以相得益彰,給學(xué)生更完備的提升。
演講作文 篇7
演講無非就是演和講,但演之所以放在講之前是因?yàn)檠菡嫉帽壤戎v大。在溝通中肢體語言占對內(nèi)容吸收的百分之五十五,語音語調(diào)占百分之三十八,然而真正的內(nèi)容只占有百分之七。我并不精通于演講也沒有相關(guān)方面的經(jīng)歷。但是,以下這三個要領(lǐng)足以讓我受益匪淺。
“堅(jiān)持“相信這兩個字在文章中出現(xiàn)的幾率并不少,這也更讓我們體會到堅(jiān)持的可貴。凡事都需要堅(jiān)持。如果你做任何事都只抱著試一試的心態(tài),相信你一定不會成功。人們口中的成功人士最值得讓我們?nèi)W(xué)習(xí)的.莫過于“堅(jiān)持”二字。然而,這一要點(diǎn)頂多算得上是泛泛而談。
“不要臉”。這一點(diǎn)說的好聽點(diǎn)就是勇敢。大家都曾都有過面對觀眾的經(jīng)歷,但是你們真的都能做到視觀眾為:大白菜“嗎?所以,你必須要調(diào)整好心態(tài),然后無所畏懼的登上你的舞臺,享受著燈光和觀眾的目光。最為”不要臉“的前提你必須保證你的演講內(nèi)容比你的臺風(fēng)更吸引人。當(dāng)你演講的時候,不要巴望著有人幫你把所有的廁所都關(guān)上或是幫你守住演講廳的大門好讓所有的觀眾都認(rèn)真傾聽你的演講。但是,唯一能夠勾起觀眾興致的唯有你能做到----就是你的演講內(nèi)容。如果你真的能夠盡情發(fā)揮你的演講天賦,相信不用強(qiáng)迫,就能吸引住觀眾的眼球。
最后,重新審視以上兩點(diǎn),我們可以總結(jié)出最重要的第三點(diǎn),“堅(jiān)持不要臉“。緊張是不可避免的,然而結(jié)果就取決于你面對緊張的態(tài)度。如果你依然堅(jiān)定的站在演講臺上無畏的繼續(xù)你那生動的演說,最后你一定會對你的這一行為表示肯定。但是你若倉皇而逃,過后你一定會后悔不已。
以上三點(diǎn)不可為是演講精華,至少能夠幫助你在面對緊張、恐懼之時做出正確的抉擇。
演講作文 篇8
是夜,天色沉寂,夜空中幾顆黯淡的星星稀稀落落的亮著,模糊的月光鋪滿了天邊,萬籟俱寂中,不知哪棵樹上的蟬,突然拖著長調(diào)子叫了一聲,更顯出校園的靜寂。
吱呀——泛著年歲的老教學(xué)樓門發(fā)出嘶啞難聽的聲音,打破了這最初的寧靜,一名少年匆匆從教學(xué)樓里跑出來,手里還抱著沉重的書籍,明明是夏夜,風(fēng)卻涼的驚心,吹在少年瘦弱的身軀上,像簌簌秋風(fēng)中枝丫上的最后一片樹葉,搖搖欲墜,仿佛下一秒就要落下,他神色緊張,步履匆匆,穿過一棟棟教學(xué)樓
他是一名高三的'學(xué)生,剛剛被班主任批評了一頓,高考不斷臨近,但分?jǐn)?shù)卻不斷下滑,變得一發(fā)不可收拾,讓少年逐漸心灰意冷,打起了放棄的念頭。
走著走著,前方禮堂突然透出來一絲溫暖的光來,好奇心驅(qū)使著少年向前走去
走近禮堂,隱隱約約聽見了一陣?yán)收b的聲音,少年抱緊懷里的書,踮起腳尖,向里悄悄探進(jìn)一個腦袋,眼神直望里探,一個和他年紀(jì)相仿的男生正站在禮臺中央認(rèn)真的朗誦著一篇文章,他的神情是那樣的專注,不難看出他的態(tài)度,他沉浸在自己的世界中,少年輕手輕腳的走到禮堂后排坐下,目不轉(zhuǎn)睛的盯著中央的男生。男生也注意到了他,報以感謝的一笑。
突然男生放下稿,開始演講,他是如此的從容又自信,還帶著淡淡的卻又十分禮貌的微笑。朗誦著一篇文章,那是英國科學(xué)家焦耳的故事,描寫了焦耳在面對挫折后仍不懈努力,最后成為世界著名的科學(xué)家的故事。記得少年曾經(jīng)聽過一段話:一個好的演講家能僅憑言語就打動人心,牽動人們的情緒,不管別人是怎么想的,但少年確實(shí)是被臺上的少年深深的觸動了,少年想:這一定是他聽過的最好的演講,看著懷里的書,少年陷入了沉思
看著臺上意氣風(fēng)發(fā)的男生,少年想了想,寫下一張紙條留了下來:謝謝你的演講,它對我影響很大,你的演講很棒,加油。然后悄悄的離開了。
兩個月后,高考結(jié)束,少年得償所愿考進(jìn)來夢想的大學(xué),他慢悠悠的拖著沉重的箱子,不小心撞到了他人,那人手中的東西散落一地,少年連忙幫撿起來,紅著臉小聲的道歉。沒關(guān)系,下次小心些就好了。聽著熟悉的聲音,驚訝地抬起頭,看著那個男生站在陽光下笑著對他說:好久不見,這次你能來聽一次我正式的演講嗎?
演講作文 篇9
我在爸爸家打電話給外公:“你幫我做一張PPT好嗎?”
“什么PPT?”外公感到有點(diǎn)突然。
“昨天我忘記說了,就是隨便什么PPT啦!
“隨便什么PPT?我聽不明白!蓖夤用恢^腦了。
“就是課間的兩分鐘演講,隨便什么內(nèi)容都可以的,最后嘛要有個問題可以討論!蔽遗右哉f明。
“哦,明白了,什么時候要?”外公說。
“星期二要的!蓖夤拖袷俏业拿貢澳氵x一個內(nèi)容吧。”
“我想想……”
過了半天,外公打電話給我:“做一個關(guān)于交通安全的.PPT好不好?”
“可以呀。”我當(dāng)然同意。
“內(nèi)容是‘你會過馬路嗎’,主要講小朋友應(yīng)當(dāng)如何過馬路!蓖夤f。
“哦,明白了,有彩色圖片嗎?”我說。
“怎么會沒有?PPT呀,很有趣的圖片。”
“哦,明白了,有提問討論嗎?
“有啊,提的問題是:沒有人行橫道、過街天橋或地道,如何過馬路?”
“就這樣就定了!”我最后說。
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