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初一語(yǔ)文課前演講

時(shí)間:2023-05-28 08:59:55 演講 我要投稿
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初一語(yǔ)文課前演講

初一語(yǔ)文課前演講1

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

初一語(yǔ)文課前演講

  大家早上好!

  在現(xiàn)代社會(huì)中家家都富裕了,可有一些人他們?yōu)榱俗约旱睦妫教幵谖廴舅Y源。

  水是我們生化中不可缺少的東西之一,如果沒有了水,人們就會(huì)活活地被渴死,沒有了水莊稼就會(huì)無法生長(zhǎng),人們就不能做自己想做的事了,即使你多么有錢、有地位最后也只能面臨死亡。

  據(jù)我的`調(diào)查,中國(guó)現(xiàn)在各個(gè)地方都在缺水,只要能讓他們喝上一口水,他們就會(huì)多活一天,就會(huì)多一個(gè)希望。

  在生活中,處處可以見到人們?cè)诶速M(fèi)水的現(xiàn)象,如公共廁所盤,人們洗完手以后,水龍頭一開就忘了關(guān),只能讓水白白地溜掉,到那時(shí)候,空氣就會(huì)變得很干燥,呼吸都很困難,地面上到處是魚的殘髂。

  因此,我建議,我們生活中應(yīng)該節(jié)約用水,每天洗澡洗完的水可以用來沖馬桶,洗衣服剩下的水可以用來澆花,最重要的就是不能污染河流。

  為了能讓世界不再缺水,我們應(yīng)該行動(dòng)起來,節(jié)約用水保護(hù)水資源。

初一語(yǔ)文課前演講2

  煩躁的六月,宣泄著一股難以言狀的氣息,空氣凝固著的炎熱把偶爾的一絲涼風(fēng)掩藏住了,埋藏掉了夏日里唯一的活氣。

  白駒過隙,轉(zhuǎn)眼的高三,還是一樣的茫然,一樣的彷徨,夢(mèng)想的顛峰抵不過烈火的兇殺,在不經(jīng)意間燃燒起所有的神經(jīng),那是悲情的疼,亦是無奈的痛……

  習(xí)慣的秋傷,在秋季肆意地放縱自己的情感,而飄零的思緒卻帶不走一丁點(diǎn)的憂傷。我們逃避不了高三就像黑夜掙脫怒了夜幕。

  然而,身在高三心不在高三的悲苦竟似我們?yōu)榱俗C明自己不屈于應(yīng)試教育的一種叛逆,又會(huì)不由自主地在高考備考中漸漸地融入高三,為了夢(mèng)想、為了未來拼搏、奮斗著。張開雙手,嘗試用禁閉的十指間縫隙讓時(shí)光不流走,才終發(fā)覺一切已被高考詮釋成了一種無謂!

  可文字畢竟是蒼白無力的,要盡善盡美,很難吧!一如做人,是否又能完善完美呢?

  我們會(huì)因?yàn)榕笥训囊痪錈o意之話而中傷了彼此的友誼,淡化了感情;我們會(huì)因?yàn)榕笥训囊换責(zé)o意之舉而傷害了彼此的感情,塵封了回憶……而現(xiàn)實(shí)有何所謂的一個(gè)人精彩,或者說孤獨(dú)的幸福呢?

  開始喜歡上一個(gè)人站在走廊吹風(fēng),企圖讓清風(fēng)風(fēng)化自己的愁緒,止不住的流水,流年已過,快樂還在嗎?

  大學(xué)應(yīng)是一種向往,更應(yīng)是一種憧憬,那高中的一次升華,是理想殿堂的基石,承載著期望,寄托著夢(mèng)想。于是乎,鏗鏘的誓言凝固住了虛化的承諾,零碎的肢體語(yǔ)言畢竟是有限的,那零散混亂的根本奠住了虛脫的知覺,大學(xué)悄然間成了一份負(fù)擔(dān)。

  天空依然凝聚著一股足以令人窒息的悶熱,指縫間流淌掉的時(shí)間,我們是否可以從中明白:高三,該努力了!為了那一份沉甸甸的.期望以及那厚實(shí)的夢(mèng)想,一路走,再回首!

  可是,畢竟人生是短暫的,我們誰(shuí)都挽留不了什么,就像我們誰(shuí)都不會(huì)是誰(shuí)的永恒一樣。再次戀上風(fēng)吹的愜意,夾雜著絲絲炎熱,一個(gè)人的精彩是精彩?是孤獨(dú)?是自由?是寂寞?友誼的演變也算是個(gè)循環(huán)的新陳代謝的過程吧!在友誼延伸的路上,有多少人來了又去,去了又來啊?多少的新朋友在無意間取代了老朋友的位置,又有多少老朋友能與我們攜手共進(jìn)啊!而隨著流水般的時(shí)逝,總會(huì)有很多新朋友慢慢變老的,而那些誠(chéng)摯的朋友期限總會(huì)比那些虛偽的朋友期限來的更長(zhǎng)久些,那會(huì)是一輩子的永遠(yuǎn)約定嗎?

  成長(zhǎng)應(yīng)該是件快樂的事吧!至少我們總能在天地萬(wàn)物的各種演變中閑看庭前花開花落,笑待人生潮起潮落。我們不斷的感知,又不斷的承受,那是一種享受吧!

  我們總會(huì)在前進(jìn)的路上遺忘了什么,又總會(huì)在某些時(shí)刻銘記住什么,人生是遺忘和銘記的生命鏈索吧!可悲的是很多事情還是在我們還沒來得及銘記的時(shí)候就已經(jīng)慢慢地消退,甚至開始被遺忘,但是生命畢竟不是用來遺忘的,那會(huì)成為一種思念吧!是對(duì)已逝的光陰以及那些已逝的事和人的追憶吧!

  而今憶往昔,回憶依舊殘破不堪,只是爾后又增的一分期望,成了未來的憧憬以及對(duì)前途的向往!而最終我也開始相信,青春并不是一道嫵媚的憂傷,那些誠(chéng)摯的友誼總能在歷經(jīng)滄桑后變永恒,我們總會(huì)有人在乎,有人關(guān)心的!

  青春,我們一路憂傷,一路笑!

初一語(yǔ)文課前演講3

  我在無邊無際的愁還中游蕩

  不知路在何方

  一次又一次失敗的'打擊

  讓我喪失了方向

  我在雨中穿行

  我在黑暗中摸索

  到底哪里

  才是我夢(mèng)里的地方

  我背負(fù)著希望

  命運(yùn)卻給我以渺茫的光亮

  渴望輕松

  盡管知道不可能

  后來

  我才知道

  原來是我太輕視自己

  困難很容易戰(zhàn)勝

  靈魂在這一刻醒悟

  風(fēng)雨后

  云雀在天際為我歌唱

  我笑了

  夾雜著幸福

初一語(yǔ)文課前演講4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好:

  我姓xx,名晴。父母希望我活潑開朗,一路陽(yáng)光,樂觀向上,給我起名為晴。也許是這個(gè)緣故吧,我真的是這樣一個(gè)人,一天到晚都是嘻嘻哈哈,嘰嘰呱呱地說話,快快樂樂的,好像永遠(yuǎn)沒有煩惱。

  我敢說,我?guī)Ыo周圍同學(xué)的是快樂;顫姷奈易屓擞X得我很有趣。但我也承認(rèn),我的話曾經(jīng)傷害過同學(xué)。也許是我太快人快語(yǔ),想到什么就說什么。有時(shí)是對(duì)同桌的`一句批評(píng),對(duì)干部的一條意見;有時(shí)是對(duì)同學(xué)不經(jīng)意的嘲笑。前者是善意的,但應(yīng)以委婉的方式,后者則應(yīng)盡量避免。

  我還是一個(gè)“多管閑事”的人。記得初中的時(shí)候,聽到班上男同學(xué)在談一個(gè)我感興趣的話題,我想也許我能幫幫他們,就湊過頭去發(fā)表見解。誰(shuí)知他們不領(lǐng)情,一個(gè)男生說:“關(guān)你什么事?”我只好用一句很不雅的話自圓其說:“關(guān)我屁事!”班上的好幾個(gè)科代想必已經(jīng)注意到了我,我總會(huì)很積極地提醒他們的工作,或者提建議,但我也是出于對(duì)班級(jí)的熱愛,望不要見怪。

  我也算是樂于助人吧。有一次同學(xué)打電話問題目,我便滔滔不絕地講起來,可她怎么也聽不懂,她說,我還是先看看書吧。真是急得我直跺腳。于是我又重新講起來,雖然我已經(jīng)不耐煩,可我是個(gè)完美主義者,我講不清心里就不舒服,還是繼續(xù)講,終于,那位同學(xué)聽懂了。我舒了口氣。

  我就是這樣一個(gè)人,熱情奔放,樂觀向上。我不希望大家都像我這樣熱情,但我希望大家能和我一樣樂觀地學(xué)習(xí)和生活。謝謝大家!

初一語(yǔ)文課前演講5

同學(xué)們:

  大家好,今天我演講題目是《斷箭》。

  不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代,一位父親和他的兒子出征打戰(zhàn)。父親已做了將軍,兒子還只是馬前卒。又一陣號(hào)角吹響,戰(zhàn)鼓雷鳴了,父親莊嚴(yán)地托起一個(gè)箭囊,其中插著一只箭。父親鄭重對(duì)兒子說:“這是家襲寶箭,配帶身邊,力量無窮,但千萬(wàn)不可抽出來!

  那是一個(gè)極其精美的箭囊,厚牛皮打制,鑲著幽幽泛光的銅邊兒,再看露出的箭尾。一眼便能認(rèn)定用上等的`孔雀羽毛制作。兒子喜上眉梢,貪婪地推想箭桿、箭頭的模樣,耳旁仿佛嗖嗖地箭聲掠過,敵方的主帥應(yīng)聲折馬而斃。果然,配帶寶箭的兒子英勇非凡,所向披靡。當(dāng)鳴金收兵的號(hào)角吹響時(shí),兒子再也禁不住得勝的豪氣,完全背棄了父親的叮囑,強(qiáng)烈的欲望驅(qū)趕著他呼一聲就拔出寶箭,試圖看個(gè)究竟。驟然間他驚呆了。

  一只斷箭,箭囊里裝著一只折斷的箭。我一直刳著只斷箭打仗呢!兒子嚇出了一身冷汗,仿佛頃刻間失去支柱的房子,轟然意志坍塌了。

  結(jié)果不言自明,兒子慘死于亂軍之中。拂開蒙蒙的硝煙,父親揀起那柄斷箭,沉重地啐一口道:“不相信自己的意志,永遠(yuǎn)也做不成將軍!卑褎贁〖耐性谝恢粚毤,多么愚蠢,而當(dāng)一個(gè)人把生命的核心與把柄交給別人,又多么危險(xiǎn)!比如把希望寄托在兒女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在單位身上……

初一語(yǔ)文課前演講6

  今天,我向大家推薦的書是納蘭容若的詞傳。首先,介紹一下作家。蘇纓,著名暢銷書作家。出版作品有《納蘭詞典評(píng)》《納蘭容若詞傳》《王國(guó)維點(diǎn)評(píng)紅樓夢(mèng)》《納蘭典評(píng)宋詞英華》《一生最愛納蘭詞》等,均是詩(shī)詞類暢銷書。蘇纓對(duì)古典詩(shī)詞有著深厚的鑒賞功底,并善于以詩(shī)詞來詮釋現(xiàn)代社會(huì)的愛情,其清麗感性、溫婉煽情的筆法,深得讀者喜愛。毛曉雯,畢業(yè)于南京大學(xué)信息管理系,出版作品有《納蘭容若詞傳》《唐詩(shī)的唯美主義》。這本書寫的是納蘭詞的鑒賞和他的故事。納蘭容若,生于權(quán)貴之家,博通經(jīng)史,工書法,擅丹青,又精騎射,二十二歲殿試賜進(jìn)士出身,后晉一等侍衛(wèi),常伴康熙出巡邊塞,三十一歲時(shí)因寒疾而終。他著有《通志堂集》《淥水亭雜識(shí)》還有詞集《側(cè)帽》《飲水》。他的詞內(nèi)容涉及愛情友誼,邊塞江南,詠物詠史等方面。他的.名句是“人生若只如初見”,“當(dāng)時(shí)只道是尋!钡取O旅孀x一段:

  讀這本書最大的感受是詞的美麗和憂傷。安意如說,“納蘭容若”只這四個(gè)字便是一闋絕妙好詞。唇齒之間流轉(zhuǎn),芳香馥郁。而納蘭詞中的典故頗多,所以收獲不小。比方說,他的《蝶戀花》,“辛苦最憐天上月,一夕如環(huán),夕夕都成玦。若是月輪終皎潔,不辭冰雪為卿熱。 無那塵緣容易絕,燕子依然,軟踏簾鉤說。唱罷秋墳愁未歇,春叢認(rèn)取雙棲蝶!薄安晦o冰雪為卿熱”這一句 在讀的同時(shí),自己也有品味一些詞句。比如說,

  當(dāng)然作者的品讀更深一些。安意如的這本《當(dāng)時(shí)只道是尋!芬彩菍懠{蘭詞的,她不僅講了納蘭性德的故事,也以古代文人的故事來詮釋容若的詞,有幾篇也講了自己的經(jīng)歷。所以讀容若的詞傳,喜歡他的詞自當(dāng)修身養(yǎng)性,感受他的情深意切,不是很喜歡的也不妨讀一下,可以增長(zhǎng)知識(shí)。謝謝!