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三年級(jí)演講稿

時(shí)間:2024-10-04 07:19:05 演講 我要投稿

【推薦】三年級(jí)演講稿范文8篇

  演講稿的格式由稱謂、開(kāi)場(chǎng)白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的三年級(jí)演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

【推薦】三年級(jí)演講稿范文8篇

三年級(jí)演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  我的爸爸今年39歲,他留著一個(gè)小平頭,眼睛小而有神,俊美的鼻梁上掛著一副眼鏡,看上去很有學(xué)問(wèn)的樣子。由于過(guò)度操勞,他的額頭上長(zhǎng)著層層皺紋。

  爸爸對(duì)我非常關(guān)心。每天早上,我還在睡覺(jué),早起的爸爸就把我冰冷的棉鞋放進(jìn)取暖箱里,旋轉(zhuǎn)開(kāi)關(guān),冰冷的棉鞋被烘得曖和和的。那曖和的熱氣,都凝聚著爸爸對(duì)我的愛(ài)!我起床后,爸爸還把棉鞋送到我的`房間里,我邊穿,爸爸邊問(wèn):“優(yōu)優(yōu),舒服不?”“舒服,非常舒服。”我激動(dòng)地對(duì)爸爸說(shuō)。爸爸笑了,笑得那么甜蜜,笑得那么滿足。

  在生活中,爸爸不但無(wú)微不至地關(guān)心著我,而且還特別勤勞和幽默。每天下班后,爸爸總是第一個(gè)到家,我和媽媽回到家時(shí),總能看到爸爸在廚房里忙碌著。不一會(huì)兒,一桌香噴噴的飯菜便展現(xiàn)在我們眼前。我看著那豐盛的飯菜,不禁伸出大拇指對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,你真棒!”爸爸總是驕傲地回答:“那是,葉家大廚就是頂呱呱!”看著爸爸那得意的神情,我不禁笑了。

  這就是我的爸爸,一位勤勞、幽默、愛(ài)心滿滿的爸爸!

三年級(jí)演講稿 篇2

老師們、同學(xué)們:

  大家好!

  我想問(wèn),二十年后的世界會(huì)變成什么樣?

  炎熱的天氣,烏黑天空,或許我們根本看不到、鴨、鵝。最近一百年,氣溫比過(guò)去五千年之和升的都高。最近一百年,臭氧層在急速破壞,或許二十年后世界上將沒(méi)有一口新鮮空氣。最近一百年,酸雨灑遍全球各地,地球上最后一滴水可能是我們的眼淚。

  境還在急速破壞,人口在劇烈增長(zhǎng),我們的資源在加速減少。如果我們不停止對(duì)地球的破壞(),二十年后我們將呼吸著漆黑的空氣,喝著烏黑水流,吃著黑面膜。

  這是危言聳聽(tīng)嗎?

  或許有人認(rèn)為這很假,不一定會(huì)發(fā)生,但是我想告訴你們,這是事實(shí),事實(shí)甚至比這還嚴(yán)重:北京沙塵暴我們已經(jīng)耳熟能詳了,但是你們知道嗎,許多國(guó)家在沉淪,正在被淹沒(méi),許多地方已經(jīng)在呼吸漆黑的空氣了,每天我們都可以看到黑烏烏煙囪直通天際,這些都是以后,我們將要面對(duì)的,將要呼吸到的空氣。

  地球是有自動(dòng)調(diào)節(jié)環(huán)境的功能,可是我們的破壞,已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出她的'承受能力,而她還在默默為我們付出。

  看到那些把地球當(dāng)作廢物處理場(chǎng),污水到處撒的情況,我們難道不心寒?

  有時(shí)我常想,我們的腳下,是否也充滿了污水,是否也被先進(jìn)的科技填進(jìn)了無(wú)數(shù)的垃圾,生活廢水,人畜排出物,工業(yè)垃圾,化學(xué)試劑?

三年級(jí)演講稿 篇3

  高三學(xué)子,我們的足跡已裝幀在季節(jié)的封面,生命的扉頁(yè),我們將踏上奔赴明年六月的征程,朝著六月的夢(mèng)想努力奔跑。

  許多人都說(shuō)高三學(xué)子像精衛(wèi)一樣填著題海,嘴里好像永遠(yuǎn)都念叨著abc和xyz,眼鏡片一天天厚起來(lái),頭發(fā)一天天薄下去……高三意味著充實(shí)日出而作,日落不息。

  高三,當(dāng)我們不把生活與學(xué)習(xí)看成是壓得透不過(guò)氣的石頭,而看成是圓夢(mèng)前的星星點(diǎn)燈,我們就能在踏實(shí)中收獲,在快樂(lè)中繁忙。

  繁忙,不僅僅為了對(duì)未來(lái)的希冀,更為了對(duì)社會(huì)的責(zé)任。歌德說(shuō):責(zé)任來(lái)自對(duì)生活的熱愛(ài)。作為××中學(xué)的學(xué)子,我們應(yīng)該很慶幸,有這樣一批老師,這樣一群班主任為我們帶來(lái)一堂愛(ài)的教育,也開(kāi)啟了我們對(duì)責(zé)任的領(lǐng)悟。

  繁忙,為了不斷超越、突破自己的極限而成長(zhǎng)。握著沉甸甸的接力棒,我們的`肩上承載的不僅僅是個(gè)人的命運(yùn),個(gè)人的得失,而是更深更重的責(zé)任感與使命感,承載著父母、老師、我們的母!痢林袑W(xué)的希望!

  所以,高三學(xué)年注定是沉甸甸的:沉甸甸的學(xué)習(xí),沉甸甸的教誨,沉甸甸的期望,沉甸甸的關(guān)注……一切皆為了沉甸甸的收獲。收獲,在堅(jiān)持中,在奮斗中!尼采說(shuō)過(guò):“一棵樹(shù),要長(zhǎng)得更高,接受更多的光明,那么它的根就必須更深入黑暗!倍呷驮撓褚豢脴(shù)一樣堅(jiān)韌而寂寞地成長(zhǎng)。高三勵(lì)志演講稿:讓青春在奮斗中閃耀

  高三就好像是一段長(zhǎng)長(zhǎng)的黑黑的隧道,而幾個(gè)月后的那個(gè)日子,就是火,就是光,就是路標(biāo),指點(diǎn)著我,我們,還有千千萬(wàn)萬(wàn)同齡人披荊斬棘,奮勇前進(jìn)。

  我們都知道:“青春是美麗的”。它不僅僅美在絢麗的外表,更美在昂揚(yáng)向上的精神,美在奮然前行的決心。我們普通,因?yàn)槲覀兒推渌翱嘧x的書(shū)生一樣都在追夢(mèng);我們特殊,因?yàn)槲覀円龅氖且环萑松顬殛P(guān)鍵的答卷。

  知足者常樂(lè),不知足者常進(jìn),很少有人能知道需付出多少努力才能實(shí)現(xiàn)心中的夢(mèng)想,我們只能不斷前進(jìn)、前進(jìn),再前進(jìn)。因此我們就要有這樣的決心和干勁:“堅(jiān)持到底,永不放棄!”所以,請(qǐng)暫時(shí)擱置一下與前進(jìn)無(wú)關(guān)的心事吧,夏天不摘秋天的果。摘下來(lái),食之不甜,棄之可惜,還是等到收獲的季節(jié)里再去品嘗豐收的喜悅吧!

三年級(jí)演講稿 篇4

  新起點(diǎn),新開(kāi)始

  又逢元旦節(jié),新的一年在人們的期待中開(kāi)始了。元旦節(jié)已經(jīng)是一個(gè)古老的話題了,那么,元旦節(jié)從何而來(lái)?它又象征著一種什么意義,我們一起來(lái)看看。 元旦節(jié)是我國(guó)建國(guó)后法定的一個(gè)節(jié)假日,但元旦一詞,在我國(guó)的歷史上卻出現(xiàn)的很早。南北朝時(shí)期首次出現(xiàn)“元旦”這個(gè)詞語(yǔ),而在此以前的“元日”、“正旦”等詞都是指待新年的第一天。

  在“元旦”這個(gè)詞語(yǔ)中,元的意思是第一或開(kāi)始,旦的意思是太陽(yáng)升起或是白天。元旦,便是新年的.第一天。它蘊(yùn)涵著一種蓬勃的生機(jī),表明一種美好的開(kāi)始。

  隨著20xx年第一屢陽(yáng)光照亮大地,新年開(kāi)始了她翩翩的腳步。同學(xué)們,我們是祖國(guó)的未來(lái),希望之門正朝我們打開(kāi)。一年之際在于春,作為一個(gè)全新的開(kāi)始。讓我們?cè)谶@生命的春天里,播灑下希望的種子,辛勤地耕耘吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

三年級(jí)演講稿 篇5

  大家好,我是六(2)班的,今天我演講的題目是:正式挫折,走向成功。

  有一個(gè)人,在他二十一歲時(shí),做生意失敗;二十二歲時(shí),角逐美國(guó)州議員落選;二十四歲時(shí),做生意再度失敗;二十六歲時(shí),一度精神崩潰;三十四歲時(shí),角逐美國(guó)聯(lián)邦議員落選;四十七歲時(shí),提名副總統(tǒng)落選;四十九歲時(shí),教主美國(guó)聯(lián)邦參議員再度落選。然而,就是這樣一個(gè)屢戰(zhàn)屢敗的人,在他五十二歲時(shí),當(dāng)選美國(guó)第十六任總統(tǒng)!這個(gè)人就是林肯。成功者需要堅(jiān)韌的.毅力和非凡的勇氣的。一個(gè)人經(jīng)歷一些挫折并不是壞事情。

  “自古英雄多磨難,從來(lái)紈绔少偉男。”在我們成長(zhǎng)的道路上,有坦途也有坎坷;有鮮花也有荊棘,當(dāng)你伸手摘取美麗的鮮花時(shí),荊棘同時(shí)也會(huì)刺傷你的手。如果怕疼,就不愿伸手,那么對(duì)于這種人來(lái)說(shuō),再美麗的鮮花,也是望而不可及的。成功往往屬于挑戰(zhàn)失敗的人。我們擁有年輕,年輕沒(méi)有失敗,只要能戰(zhàn)勝荊棘,戰(zhàn)勝自己,即便弄得遍體鱗傷,至少也可以證明我們?cè)?jīng)奮斗過(guò),我們不是挫折的奴隸!同學(xué)們,在學(xué)習(xí)中你們?cè)?jīng)遇到過(guò)挫折嗎?如:測(cè)驗(yàn)不及格,考試不理想;對(duì)一道作文題目無(wú)從下筆,對(duì)一道數(shù)學(xué)難題毫無(wú)頭緒,等等。

  這個(gè)時(shí)候,你就該正視挫折,永不言敗,努力走向成功。林肯不也是經(jīng)過(guò)九次沉重的打擊,最后才當(dāng)上總統(tǒng)的嗎? 同學(xué)們,我們要對(duì)成功說(shuō):你不要來(lái)的太快,太容易,笑在最后才是最好的;我們要對(duì)挫折說(shuō):讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧!面對(duì)成功,請(qǐng)一笑置之;面對(duì)挫折,請(qǐng)綻開(kāi)笑臉,挺直堅(jiān)強(qiáng)的腰板吧!謝謝大家!

三年級(jí)演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《獻(xiàn)給母親的贊歌》。

  總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。你聽(tīng)!那是愛(ài)的贊歌!你聽(tīng)!那是感恩的贊歌!你聽(tīng),那是祝福的贊歌!你聽(tīng)!那是獻(xiàn)給母親的贊歌!今天,音符為您跳躍,歌聲為您唱響!

  如果把人生看成一首歌,那么母愛(ài)就是這歌聲中最動(dòng)人的音符。你聽(tīng),優(yōu)揚(yáng)的歌聲贊美著母親的情懷,舒緩或激昂的樂(lè)曲正傾訴著對(duì)母親的熱愛(ài)和感激。而母愛(ài)正如跳動(dòng)的音符,在大千的世界里用濃濃母愛(ài)有節(jié)律、變化萬(wàn)千地譜寫(xiě)出一曲曲或歡快、或凄婉、或甜美的感人的歌曲,孩子們則沉浸在殷殷母愛(ài)情懷譜寫(xiě)的樂(lè)曲中,滋潤(rùn)著、享受著、快樂(lè)著、幸福著。

  如果把人生看成一條奔流不息的河流,那么母愛(ài)就是河流中激起的一朵朵浪花。你瞧,浪花飛濺方顯出澎湃急流的氣度,而朵朵浪花或激昂、或溫情、或嫵媚婀娜、或玩皮嬉鬧,它們用這種方式將滿腔的愛(ài)意傾注給了河流。母愛(ài)就如同浪花,無(wú)論在生活中它表現(xiàn)出或溫情、或嚴(yán)厲、或華彩亮麗、或樸實(shí)無(wú)華,它卻是以不同的方式呈現(xiàn)出母愛(ài)的厚重、誠(chéng)摯、深沉、博大,并竭盡全能毫無(wú)保留地奉獻(xiàn)給人類。母愛(ài)的無(wú)私和力量讓生命之河源遠(yuǎn)流長(zhǎng),母愛(ài)的溫情和摯熱支撐起人類生命的藍(lán)天。

  我們享受母愛(ài),我們贊美母愛(ài),我們情不由衷地?zé)釔?ài)和欽佩母親:這是因?yàn)槟赣H是生命的源泉,是母親用甘甜的乳汁撫育著生命;母親是避風(fēng)港,當(dāng)你的學(xué)習(xí)、生活遇到挫折、不順時(shí),總有母親的安慰和鼓勵(lì)陪伴你,讓你把拋錨的船泊?吭谒母蹚澙镎陲L(fēng)避雨,鼓舞你來(lái)日重新啟航;母親是高高的燈塔,總是在你失落時(shí)給你光明,指引你前行;母親是杯淡淡的青茶,時(shí)時(shí)刻刻滋潤(rùn)你的心扉。母親是本厚厚的書(shū),教會(huì)你如何做人,如何生活;母親是冬天里的碳,為你驅(qū)寒送暖,點(diǎn)燃你的`理想信念。母親似一池清潭,清澈透明,滿懷深情。

  我們熱愛(ài)母親,是因?yàn)槲覀儗?duì)母親有著一生的感激,有著訴說(shuō)不盡的相思,有著今生無(wú)法割舍的血脈情緣。母親一生忙碌操勞,為子女為家庭耗盡青春年華,昔日的美貌磨變成蒼老和憔悴,但卻依然無(wú)怨無(wú)悔;母親一生慈祥善良,她總是熱情助人,與鄰里和睦相處;母親一生胸懷坦蕩,高風(fēng)亮節(jié),無(wú)私奉獻(xiàn)正因?yàn)槿绱,平凡樸?shí)的母親卻讓天地為之動(dòng)情,目月為之生輝,讓我們?yōu)橹袆?dòng)!

  受人滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報(bào),但對(duì)于母親的恩情,我們卻是一生一世也無(wú)法報(bào)答,縱有千言萬(wàn)語(yǔ)也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)母親的敬意和感激。在心底,對(duì)母親所有的感激匯涌成一句話:

  母親,生命因你的存在而精彩!

  母親,有你的陪伴是我一生的幸福!

  總想讓那如靈泉一般動(dòng)聽(tīng)的歌聲淌入您的心底;總想讓那如春風(fēng)一般和煦的歌聲傳入您的腦海;總想讓那如雨露一般甘甜的歌聲縈繞您的耳邊。我想我唱的歌,不一定婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng),但卻飽含深情;不一定高亢激情,但卻充滿著感恩獻(xiàn)給母親的贊歌!

三年級(jí)演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  暑假里,我讀了一本叫《伊索寓言》的故事書(shū),懂得了不少為人處事的大道理,可謂收益良多。

  《伊索寓言》里都是短小精悍的寓言故事,但是文字背后折射出來(lái)的'思想光芒照耀在每一個(gè)讀者的身上!洱斖觅惻堋、《報(bào)恩的老鼠》、《老鼠與青蛙》 …… 這些是我看過(guò)的故事。《龜兔賽跑》告訴我們兔子驕傲自大、目中無(wú)人,過(guò)高地估計(jì)了自己的能力,結(jié)果竟然被森林里跑得最慢的動(dòng)物——烏龜,打敗了!秷(bào)恩的老鼠》也很精彩,文中寫(xiě)老鼠在重要關(guān)頭救了有恩于它的獅子。故事告訴我們不應(yīng)該隨意看輕任何人,因?yàn)樵谒麄兩砩贤形覀兯患暗膬?yōu)點(diǎn)!独鲜笈c青蛙》告訴我們老鼠只能在陸地上生存,而青蛙更習(xí)慣在水里生活,生活方式的差異就意味著他們不可能形影不離地生活在一起,過(guò)分的親密釀成了悲劇。書(shū)中還有其它不少這樣的篇幅短小的寓言故事,蘊(yùn)含著閃光的智慧,讓我們明白了不少道理。

  這個(gè)假期,我最大的收獲就是看了《伊索寓言》這本書(shū),學(xué)會(huì)了不少大道理。同學(xué)們有時(shí)間也看一看吧!

三年級(jí)演講稿 篇8

尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  同學(xué)們?cè)缟虾茫?我今天演講的題目是《文明禮儀在校園》。禮儀是無(wú)處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。那么怎樣才能使小學(xué)生禮儀洋溢在美麗的校園里呢? 我們小學(xué)生要著裝得體,符合學(xué)生身份,體現(xiàn)出新世紀(jì)學(xué)生蓬勃向上的風(fēng)采,因?yàn)閮x表、儀容、儀態(tài)可以讓人一看便知道你的修養(yǎng)。升旗儀式,最為莊嚴(yán)。這凝聚了文明與熱血的國(guó)旗,在禮儀的`包圍中更顯得鮮艷。此時(shí)此刻,國(guó)旗下的我們要嚴(yán)肅認(rèn)真、精神飽滿、高唱國(guó)歌,不負(fù)于“禮儀之邦”這個(gè)美譽(yù)。校園禮儀就更重要了,下課后的休息時(shí)間,不隨地吐痰、亂扔紙屑、不拿粉筆頭玩、見(jiàn)老師和客人要用普通話主動(dòng)問(wèn)好。我們還應(yīng)該愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木和一切設(shè)施,不穿越綠化帶,愛(ài)護(hù)清潔衛(wèi)生,服從老師管理和接受值周學(xué)生的批評(píng)勸阻。受到老師的幫助,應(yīng)主動(dòng)誠(chéng)懇地說(shuō)謝謝。 同學(xué)之間也離不開(kāi)禮儀,它就像潤(rùn)滑油,使粗糙的磨擦消跡,如果有矛盾,多進(jìn)行自我反省。互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無(wú)負(fù)于未來(lái),無(wú)負(fù)于這教育我們的美麗校園。

  我的演講到此結(jié)束!謝謝!

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