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努力學(xué)習(xí)演講稿結(jié)尾范文
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡明。在日常生活和工作中，演講稿對我們的作用越來越大，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的努力學(xué)習(xí)演講稿結(jié)尾范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
上午好！
今天我講話的主題是：抓緊時間，努力學(xué)習(xí)。
年青是國象風(fēng)浪的船，昂揚、瀟灑，學(xué)習(xí)則是船的驅(qū)動力。作為年青一代的我們，應(yīng)抓緊時間，持之以恒，努力學(xué)習(xí)，揚帆起航。
孔子說：博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣。今天的我們，應(yīng)謹(jǐn)記他的話，放飛自己的青春，用勤勞的汗水鋪就未來的成功之路。
似乎我們裹足不前已經(jīng)輸在起跑線上，但是決不能再讓自己輸在終點。后天的豁達(dá)可以彌補(bǔ)先天的不足，珍惜現(xiàn)在的狂嘯，努力獲取知識，以使自己擁有亮麗的人生。每個人都所有有自己鮮活的夢想，相信，夢有多遠(yuǎn)，我們就能走多遠(yuǎn)。
作為一名初三學(xué)子，我們更應(yīng)學(xué)習(xí)魯迅先生海綿擠水的價值觀精神，學(xué)習(xí)紅軍長征不怕苦，不怕累的精神，加倍努力，在接下來的一段時間底下，進(jìn)行扎實有效的復(fù)習(xí)，爭取取得贏得畢業(yè)考試的全面豐收，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)，為今年的聯(lián)考建立我們應(yīng)有的自信。
語文使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，英語使人眼界開闊，歷史使人明智，物理使人精邃，化學(xué)使人健康。知識能夠塑造一個人的性格，而學(xué)習(xí)恰恰能夠使人獲得更多的知識，可見學(xué)習(xí)尤為重要。
有好多同學(xué)會說學(xué)習(xí)苦、累，或者我學(xué)不會我也解題考不好沒有勇氣學(xué)了，這兩種說法都是自相矛盾的。
首先，我無法反駁學(xué)習(xí)之苦，學(xué)習(xí)之累，但甘守學(xué)習(xí)的苦才能享受學(xué)習(xí)的甜。在校園里，我們快樂地成長，為理想而奮斗！遨游學(xué)海，跋涉書山，知識上的滿足給我們快樂；山重水復(fù)，曲徑通幽，破解難題的柳暗花明給我們快樂；思想境界上才的不斷開闊，心靈之上的不斷凈化給我們快樂。記得愛因斯坦曾說道：千萬不要把學(xué)習(xí)當(dāng)成一個任務(wù)，而應(yīng)該看成一個令人羨慕的機(jī)會。是的，只要我們不辭勞苦，敢于面對學(xué)習(xí)中的困難，你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)中自有情趣，更有快樂。
其實，每個人都不能絕對的說自己有多聰明多厲害，也沒有人需要認(rèn)為自己是不聰明的，任何一個人的成功都是通過自己的努力學(xué)習(xí)獲得的，如果不即使有天才的智慧也只是浪費，然而只要你努力了，成績好壞并沒什么曖昧關(guān)系。
戰(zhàn)國時有位名為蘇秦的春秋戰(zhàn)國好學(xué)者，晝夜勤讀，疲乏時就用錐子扎自己的大腿，清醒后繼續(xù)學(xué)習(xí)。晉代名士孫敬，晝夜苦讀，唯恐困倦，就用繩系發(fā)懸在房梁上才，瞌睡時把自己拽醒，繼續(xù)學(xué)習(xí)。這兩位最后都取得了偉大的成功。由此可見，要道努力學(xué)習(xí)是一個人成功的必經(jīng)之路。
一個人偶爾的失敗并不能說明什么，成績的好壞更加不能說明一個人的聰明，臺灣著名作家瓊瑤，小時候除了語文外，其他學(xué)科成績并不好，有一次，數(shù)學(xué)考試他只開考
天道酬勤，這是我們初三學(xué)子堅定的信念；永不言棄，是我們初三學(xué)子拼搏的信條；勇往直前，是我們初三學(xué)子無所畏懼的精神。古語云："為山九仞，功虧一簣。"同學(xué)們，在初三最后的幾個月里我們不能輸。我們將用青春與歲月的歡樂，去編織我們的夢，讓我們用我們的勤奮來迎接命運的挑戰(zhàn)，去實現(xiàn)自己人生中的第一個目標(biāo)，在追逐重點高中夢想的舞臺上一顯身手。同學(xué)們，在學(xué)習(xí)的道路上我們只有勤奮踏實，努力再努力，方可最終走向成功。常言道，"一分耕耘，一分收獲。"只有辛勤的付出，我們才會收獲成功的碩果。如果你想在初三取得成功，必須強(qiáng)迫自己多學(xué)要說，多做一點，多思考一下未來，只有這樣才能使人進(jìn)步。眾所皆知，勤奮屬于得來不易時間，屬于腳踏實地的人則，屬于堅持不懈的人則，屬于勇于探索的人會。因為勤奮，小王子從一個鞋匠的兒子成為童話王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；因為勤奮，愛迪生終有一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明；因為勤奮；我們年級有幾十人從三百名之后躍進(jìn)了之后三百名。中國古人更是給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。愛因斯坦曾經(jīng)說過："在天才和勤奮聰明睿智之間我毫不遲疑的選擇勤奮"；卡來爾更激勵我們："天才就是無窮無盡的刻苦勤奮的勤奮能力。"
除了勤奮，我們還要自信。自信是成功的一半。都如果說每個人都有前所未有的潛能，那么，自信就是開發(fā)巨大潛能的金鑰匙。只要自己敢想、敢做，永不服輸，就一定能走向輕而易舉。同學(xué)們，讓我們帶著理智出發(fā)，大聲地對自己說："我一定行！"
初三，我們必須有愚公般的百折不撓的韌勁；初三，我們步向?qū)幕孟氲脑贫俗呦驁詫嵉拇蟮�；初三，我們將�?天生我材必有用"的自信，"鐵杵磨成針"的毅力，去抒寫明年中考的輝煌。人們常說：人生能有幾回搏？此時不搏更待何時？我們正正處青春花季，我們要努力拼搏才能努力留下天長地久的青春。因為年輕是我們的資本，成功是我們的追求，奮斗聞所未聞是我們的宣言，愈挫愈勇是我們的氣魄！
沒錯，今天我給你的第一個答案也是他，為了自己我們要讀書，要好好讀書。那么，20xx年的畢業(yè)生人數(shù)630萬，再加上往屆沒有實現(xiàn)就業(yè)的，需要就業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量之大極重。就業(yè)宏觀經(jīng)濟(jì)形勢就很嚴(yán)峻。你們將來就要眾多競爭者當(dāng)中找到你的一大批工作，你們想過嗎？一個用人單位招員工于順就要收一大摞，在那么多簡歷中其，他為什么讓你去面試��？第七個看的是什么？就是學(xué)歷，所以說要說沒有學(xué)歷你找不到工作，這是在騙你，要說有學(xué)歷就一定能找到一個好工作那是在忽悠你，我告訴你，一個好的文憑是你找到好工作的一個敲門磚，沒有這個敲門磚，你可能連機(jī)會都沒有。有的學(xué)生就是不信，說老師你看，現(xiàn)在的人找組織工作要的是這時候能力，學(xué)歷不重要，你只說對了一半，能力重要，學(xué)歷也重要，二者并不為對立的，是有一定聯(lián)系的。有一位高管對這個問題是這么回答的，一定常駐的學(xué)歷就代表了一定的能力，學(xué)歷并不只代表的你無黨派人士的中華文化水平，在一定程度上代表著你脆弱性的素質(zhì)，而學(xué)歷高的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上有主動性，肯吃苦，有責(zé)任感，有毅力。有對學(xué)習(xí)的熱情，有和別人一拼高下的不服輸?shù)木�，而這些才子三劍客們會把這些激情，責(zé)任，堅強(qiáng)，主動開拓進(jìn)取帶入教育工作中去。而作為企業(yè)不正需要這種年輕人的干勁嗎？相反，學(xué)歷低的人，缺乏自覺性，主動性，只要一有機(jī)會就會偷懶，學(xué)習(xí)散漫，思想道德素質(zhì)往往也不非常高。用人單位要這樣的年輕人又有什么在職人員用呢。哪家企業(yè)愿意要散漫的。整天等著老板監(jiān)察，分配組織工作的員工呢。
一位出身自大學(xué)的高管朋友認(rèn)定還是大學(xué)畢業(yè)的人更好用。他的經(jīng)驗是，同樣是做一件事，大學(xué)的畢業(yè)生在"發(fā)現(xiàn)問題—分析問題—解決問題"這三步曲的邏輯思維能力上更判斷能力強(qiáng)，而且懂得利用一切資源比如網(wǎng)絡(luò)和人脈等找到更多解決問題的方法，而更多非大學(xué)的畢業(yè)生只能等待主管發(fā)出具體行動的指令。
現(xiàn)在你曉得為什么社會、家長那么注重你考法學(xué)院什么樣的大學(xué)了吧？
有的同學(xué)說我托關(guān)系考公務(wù)員，公務(wù)員現(xiàn)在是金飯碗，人見人愛，但是你別忘了，公務(wù)員有報名條件，20xx年國家公費考試，學(xué)歷最低要求就是本科，甚至有的其要求是研究生，有的要求英語過四級或五級，有的要求計算機(jī)二級等等，你沒有不會這個最起碼的報名條件，你連報名都報不上，還考什么。這個誰都幫不了你。
有的同學(xué)說，我們家里有人，有錢，不用我找工作，家里給我解決了，羨慕吧。好了，你真傻，我就碰見過好幾個這樣親眼目睹的學(xué)生跟我這么說，有這樣想法的學(xué)生你師生問問你的家長，如果沒有一個好的學(xué)歷，能給你指派一個正式工嗎？最多也就給你安排一個臨時工，這也是為什么即使你的家里有有錢，你爸媽還是在整天的嘮叨，好好學(xué)習(xí)。因為職稱他們幫不上你。
有的學(xué)生說了，老師這些話我都懂，我也其次想考一個好大學(xué)，我就時不愛吃苦，我告訴你，全中國這么多學(xué)生誰不想考清華北大��？誰都想，為什么有的人成功實施了，有的人沒有實現(xiàn)，我認(rèn)為就便是你是真想，還是假想，想的強(qiáng)烈還是不強(qiáng)烈，如果真想，想得很強(qiáng)烈，那你就為了理想，舍棄一切吧。學(xué)習(xí)確實很苦，為什么叫寒窗苦讀，沒有叫光陰甜讀的，但是如果你走到大街上問問，人什么第三階段最幸福，大部分人會則表示你，你上學(xué)的時候，如果你連上學(xué)最幸福的全都苦都吃不了，你還能吃什么苦，什么苦都吃不了。所以今天我把哈佛大學(xué)告訴它的學(xué)生的話告訴你們："學(xué)習(xí)時的痛苦是暫時的，未學(xué)到的痛苦是終生的。"我在告訴你一句話："惟堅韌者始能遂其志"
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