【精選】小學(xué)生演講稿范文匯總七篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。在不斷進(jìn)步的時(shí)代，在很多情況下我們需要用到演講稿，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的小學(xué)生演講稿7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)生演講稿 篇1
今天是3月23日，是第49個(gè)世界氣象日，今年世界氣象日的主題是“天氣、氣候和我們呼吸的空氣”。
氣象是指大氣的狀態(tài)和現(xiàn)象，如冷、熱、干、濕、風(fēng)、云、雨、雪等。氣象與人類生存環(huán)境息息相關(guān)，密不可分。在當(dāng)今社會(huì)，隨著人類生存環(huán)境的不斷惡化，一些災(zāi)害性氣象出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高。隨著工廠和汽車(chē)的增多，無(wú)數(shù)的工業(yè)廢氣和大量的汽車(chē)尾氣排放到空氣中，在一定條件下便形成了一種特殊的氣象——酸雨。酸雨對(duì)土壤、水體、森林、建筑、名勝古跡等人文景觀均帶來(lái)嚴(yán)重危害，不僅造成重大經(jīng)濟(jì)損失，更危及人類生存和發(fā)展，是當(dāng)今人類面臨的十大環(huán)境問(wèn)題之一。再舉個(gè)例子，沙塵暴是一種風(fēng)與沙相互作用的災(zāi)害性氣象，它的形成與人類環(huán)境中森林銳減、植被破壞、物種滅絕、氣候異常等因素有著不可分割的關(guān)系。其中，人口膨脹導(dǎo)致的.過(guò)度開(kāi)發(fā)自然資源、過(guò)量砍伐森林、過(guò)度開(kāi)墾土地是沙塵暴頻發(fā)的主要原因。
為了更多更具體的了解氣象知識(shí)，上周六我校部分同學(xué)參觀了省氣象局。在觀測(cè)場(chǎng)，同學(xué)們了解了百葉箱和溫度測(cè)量?jī)x的相關(guān)知識(shí)；在廣場(chǎng)，同學(xué)們參觀了流動(dòng)氣象監(jiān)測(cè)車(chē)，人工增雨設(shè)備和防雷設(shè)備。另外，同學(xué)們還向氣象專家咨詢了相關(guān)的氣象問(wèn)題。這次參觀讓同學(xué)們深刻的認(rèn)識(shí)到，人類環(huán)境的不斷惡化，災(zāi)害性氣象的頻頻出現(xiàn)，都是人類亂砍濫伐、過(guò)度放牧、圍湖造田等不負(fù)責(zé)任的行為導(dǎo)致的。人類只有一個(gè)地球，而地球正面臨著嚴(yán)峻的環(huán)境危機(jī)。作為未來(lái)世界接班人的青少年，如果我們無(wú)視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺(jué)履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀滅在自己的手中。
親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們從今天開(kāi)始，樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，并把這種觀念帶給你的家庭，帶向我們的社會(huì)，讓更多的人參與到保護(hù)地球的環(huán)境中來(lái)；同時(shí)，我們要養(yǎng)成良好的環(huán)保習(xí)慣，垃圾分類投放，盡量少用塑料袋、不用塑料袋，節(jié)約用水用電用紙，甚至放棄乘車(chē)選擇步行都是我們可以為地球做出的貢獻(xiàn) 。
保護(hù)環(huán)境，從我們做起。眾人拾柴火焰高，美好的未來(lái)就在我們的手中。
小學(xué)生演講稿 篇2
記憶是一條長(zhǎng)河，灑滿了辛酸與歡快的淚水，編織著一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)，它宛如一股清泉，流進(jìn)我的心扉，打開(kāi)記憶的閘門(mén)，有許許多多難忘的事，然而最難以忘懷的還是那六年的小學(xué)生活。
6歲那年，開(kāi)學(xué)第一天，第一次走進(jìn)小學(xué)的教學(xué)樓，第一眼看到的就是老師和藹的面孔，您是那么親切，您總有辦法讓我們認(rèn)清拼音字母那一張張陌生的臉，神奇的把它們變成一個(gè)個(gè)熟悉的`音節(jié)，也總 有辦法讓我們熟記住每一個(gè)數(shù)學(xué)公式，英語(yǔ)單詞。
我難忘那一次演講比賽，記得在六年級(jí)的時(shí)候，學(xué)校組織了一次《祖國(guó)在我心中》的演講比賽，我看著同學(xué)們富有激情的演講，主持人朗誦的語(yǔ)調(diào)不由得對(duì)他們產(chǎn)生了敬意，也是那一刻我暗下決心要向 他們學(xué)習(xí)，在學(xué)好課本知識(shí)的同時(shí)更要積極參加活動(dòng)。
使我最難忘，莫過(guò)于同學(xué)們的笑臉，相處了六年，小伙伴的笑永遠(yuǎn)是那么天真，那么純潔，那么各具特色，那么令人難忘，記得有一次，我的成績(jī)很不理想，同桌就面帶微笑更我說(shuō)：“這次沒(méi)考好，會(huì) 有下一次，要知道失敗乃成功之母�！蔽衣�(tīng)了之后，不再那么傷心了反而認(rèn)真的查錯(cuò)，快樂(lè)的笑，團(tuán)結(jié)的笑，充滿理想的笑，那是我永遠(yuǎn)的精神財(cái)富。
六年光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，而那些往事是我們記憶倉(cāng)庫(kù)里一顆永恒的珍珠，再見(jiàn)難忘的母校，是您讓我們從無(wú)知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢，今天，我們?yōu)槟湴�，明天您一定為我們自�?
小學(xué)生演講稿 篇3
同學(xué)們，老師們：
大家好！
我今天演講的題目是“我的責(zé)任我擔(dān)當(dāng)”。
每個(gè)人都有一份屬于自己的責(zé)任，需要我們自己去擔(dān)當(dāng)，去完成。
只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時(shí)，才能夠把事情做好。就像學(xué)生的責(zé)任主要是好好學(xué)習(xí)；老師的責(zé)任主要是傳授給學(xué)生知識(shí)；警察的責(zé)任主要是維護(hù)社會(huì)治安；清潔工人的責(zé)任主要是打掃衛(wèi)生。
當(dāng)今的社會(huì)最需要的是責(zé)任心強(qiáng)的人，只有每個(gè)人都積極的`去承擔(dān)自己的責(zé)任，才能把各項(xiàng)工作做好，我們的社會(huì)才會(huì)有所進(jìn)步。一個(gè)人想要贏得他人的信任，就要在他人面前樹(shù)立起威信，就必須要有責(zé)任心。如：一個(gè)班干部想要在班上樹(shù)立起威信，想要管理好這個(gè)班級(jí)，讓這個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)向上，那么她自己必須以身作則，必須擔(dān)當(dāng)起一個(gè)班干部的責(zé)任，這樣才會(huì)使同學(xué)們信任她，佩服她，從而在班上建立了一個(gè)班干部的威信。
有的人認(rèn)為：想要擔(dān)當(dāng)起自己的責(zé)任并一絲不茍地去做，是一件很困難的事情。其實(shí)并不難，只要一步一個(gè)腳印的認(rèn)真地去做，必定會(huì)成功的！負(fù)責(zé)任是我們每個(gè)人都應(yīng)該做的，而不負(fù)責(zé)任的人，不僅是對(duì)他人的不尊重，還是對(duì)他人的禍害，甚至還有可能會(huì)害了自己，所以這種損人不利己的事前往不要做。責(zé)任重于泰山。
只有勇于承擔(dān)自己責(zé)任的人才會(huì)受到他人的尊重和愛(ài)戴，才會(huì)使自己走向成功之路；而一個(gè)不負(fù)責(zé)的人就如人們眼中的沙粒，甚至比沙粒還渺小和悲哀，必定會(huì)走向失敗之路！責(zé)任與但當(dāng)時(shí)我們每個(gè)公民必須做到的事，只有我們個(gè)人都勇于承擔(dān)起自己的責(zé)任，我們的明天才會(huì)變得更加美好！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇4
各位老師，各位同學(xué)：
今天我演講的題目是《節(jié)約小事，從我做起》。
資源是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的重要保證，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，資源矛盾日益凸顯，資源能源問(wèn)題已成為制約經(jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸之一。
中國(guó)市場(chǎng)每年消耗一次性筷子450億雙，相當(dāng)于要砍伐600萬(wàn)棵成年大樹(shù)，而每回收利用1噸廢紙，可以制造新紙850公斤，這樣就可以節(jié)省纖維原料500公斤，木材3立方米，水120噸，一所普通中學(xué)每年繳納的`水電費(fèi)可達(dá)上萬(wàn)余元。
當(dāng)我看到這些數(shù)據(jù)的時(shí)候，我震驚了，同時(shí)，我又想到在我們的校園里浪費(fèi)現(xiàn)象也隨處可見(jiàn)，午餐時(shí)整盆整盆的飯菜被倒掉，一些教室人去樓空卻依然燈火通明，草稿紙上寥寥幾字，便把命運(yùn)交給了垃圾桶。
xxxx年6月30日，國(guó)務(wù)院召開(kāi)了做好建設(shè)節(jié)約型社會(huì)近期重點(diǎn)工作的電視電話會(huì)議，提出節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型校園，而建設(shè)節(jié)約型校園，作為鐵一中的學(xué)生，我們義不容辭！
節(jié)約既是一種修養(yǎng)，也是一種文明的生活方式，體現(xiàn)在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事上，少用一噸水，節(jié)約一度電，不掉一粒飯——在舉國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)之際，從點(diǎn)滴入手的節(jié)約號(hào)召再度涌現(xiàn)，毫無(wú)疑問(wèn)，要讓節(jié)約在全校蔚然成風(fēng)，每個(gè)同學(xué)都有責(zé)任"潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲"。從小事做起，隨手關(guān)燈，節(jié)約用水，杜絕浪費(fèi)，我們互相監(jiān)督。
我們的地球不是一次性的，我們不能為了自己的一時(shí)方便透支后代的資源，環(huán)保和節(jié)約不只是嘴上的時(shí)髦，而更重要的是實(shí)際的行動(dòng)。我們誰(shuí)都不希望看到最后一滴沒(méi)有被污染的水是人類自己的眼淚。
所以，讓我們共同參與到構(gòu)建節(jié)約型社會(huì)，創(chuàng)建節(jié)約型校園的活動(dòng)中來(lái)，從我們力所能及的小事做起，盡一份我們應(yīng)盡的責(zé)任！
謝謝大家！
小學(xué)生演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)：
青春是一團(tuán)火，她點(diǎn)燃了我們沸騰的熱血；青春是一陣風(fēng)，拍打起了我們追逐夢(mèng)想的翅膀�？缛肭啻旱拇箝T(mén)，追求遠(yuǎn)大的夢(mèng)想，原先只要我們展開(kāi)自由的雙翅去追逐夢(mèng)想，夢(mèng)想的成真離我們并不是如此遙遠(yuǎn)。
我的童年時(shí)代里尚不知夢(mèng)想為何物，每一天過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，可是看到許多人忙忙碌碌，生活得那么充實(shí)，很是羨慕。于是我開(kāi)始學(xué)著他們的樣貌去尋找夢(mèng)想。找了很久，還是沒(méi)有找到，我感覺(jué)到了有種挫敗在襲擊著我。我開(kāi)始悶悶不樂(lè)，每一天只是把精力放在廣播上，聽(tīng)聽(tīng)新的信息，企圖尋找安慰。漸漸地我迷上了英語(yǔ)廣播，那一句句流利的語(yǔ)句給了我濃厚的興趣。于是我開(kāi)始喝它交“朋友”。
就這樣，我對(duì)英語(yǔ)的'“愛(ài)”越來(lái)越濃，并產(chǎn)生了一個(gè)夢(mèng)想——一名出色的外交人員。雖然這個(gè)夢(mèng)想尚在雛形，但我有信心將它變得足夠堅(jiān)實(shí)，至少我在人生的道路上找到了目標(biāo)，找到了精神支柱。
在家里，我總是留心于電話上，聽(tīng)聽(tīng)有沒(méi)有我獲獎(jiǎng)的通知。是的，我參加了英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)的考試。懷揣著對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài)，滿腔熱血的我參加了那次考試，我想得到他人的認(rèn)可。但凡一個(gè)夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)都是需要揮灑汗水，披荊斬棘，才能“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”。所以當(dāng)我接到一個(gè)又一個(gè)不是關(guān)于考試的電話時(shí)，我并未感到消沉，而是更加勇猛。一天午時(shí)，當(dāng)我看到桌上鮮紅的獲獎(jiǎng)證書(shū)時(shí)，我頓時(shí)感到橫驚訝，幸福洋溢在我的臉上。我最終邁出了成功的第一步！很小的一步，卻給了我很大的鼓勵(lì)。
每個(gè)人都有十分美麗而偉大的夢(mèng)想。千萬(wàn)不要因?yàn)橐粫r(shí)的失意而放棄。沒(méi)有人能預(yù)知我們的未來(lái)，明天是靠我們?nèi)?chuàng)造的。牢牢抓住我們的夢(mèng)想，朝著它奮斗，總有一天幸運(yùn)會(huì)降臨到我們的身邊。
小學(xué)生演講稿 篇6
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
崔騰科，是一個(gè)我覺(jué)得關(guān)系和我很要好的好朋友。我為什么喜歡他呢?因?yàn)樗趭^好學(xué)、努力向上、從來(lái)不記仇。
副課“搗亂”
在副課上，尤其是美術(shù)課，我們倆就想著法子鬧，我撓他癢，他就反過(guò)來(lái)推我凳子。有一次，我使勁撓他癢，他重心在后背，我就輕輕一推，“咣!”一聲，他一屁股坐到了地上，我們頓時(shí)哈哈大笑，起來(lái)后，也跟我大開(kāi)玩笑，不管怎么推，也要把我推倒，又是“咣!”一聲，我也一屁股坐在了地上，又是一陣大笑。我把凳子扶起來(lái)，看著崔騰科，他也看著我，四目對(duì)立，“O(∩_∩)O哈哈哈——!”我們倆又笑得前仰后合。
合演相聲
惠子老師讓我們每個(gè)同桌合演一個(gè)相聲，我和崔騰科在哪個(gè)星期五就到我家里來(lái)排練，他來(lái)打印稿子，周六的二胡課正好帶給我。我們?cè)谛瞧谔炖^續(xù)排練，排練得很成功，到演的時(shí)候，我倆都特大方，順利地演完相聲。老師還讓我們?cè)诩议L(zhǎng)會(huì)上演呢!這些功勞不全歸功于我們倆人著對(duì)待這個(gè)任務(wù)的認(rèn)真的態(tài)度嗎?
特大喜訊
這學(xué)期自從崔騰科和我坐同桌后，說(shuō)真的，我覺(jué)得我倆都特有上進(jìn)心，副課鬧著玩歸副課鬧著玩，上課還是要認(rèn)真聽(tīng)講的'。那節(jié)數(shù)學(xué)課，老師對(duì)我們說(shuō)：“崔騰科這次進(jìn)步很大，到四月份換座位我準(zhǔn)備把他調(diào)到一號(hào)位，同意的給掌聲!”班里一片掌聲，說(shuō)完，老師又開(kāi)始講課，我們倆互相看了看，我給他豎了個(gè)大拇指，他也回敬了我一個(gè)大拇指。我當(dāng)然明白他為什么要看我，也明白他為什么要回敬我一個(gè)大拇指�；氐郊遥揖拖驄寢尨祰u道：“看看，看看，我培養(yǎng)出來(lái)一個(gè)一號(hào)位，要是每個(gè)四號(hào)位跟我做一次同桌，那我們班全變成一號(hào)位了!”(開(kāi)個(gè)玩笑)，自己的同桌成了一號(hào)位，誰(shuí)不高興?
以后，就算他是一號(hào)位，要是再搞什么節(jié)目，我一定向老師匯報(bào)，我要和崔騰科一組。
崔騰科，你永遠(yuǎn)是我最最好的朋友!
小學(xué)生演講稿 篇7
老師們，同學(xué)們，大家早上好!
新學(xué)期開(kāi)始至今一個(gè)月了，在這一個(gè)月的時(shí)間里，我們?nèi)熒铝?chuàng)建一個(gè)校園優(yōu)美、秩序井然，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，使全體同學(xué)能夠幸福、快樂(lè)、安全學(xué)習(xí)的和諧校園，由于學(xué)校、老師和同學(xué)們的共同努力，我們的學(xué)校變得更加優(yōu)美了。校園里隨時(shí)干凈整潔，教室和辦公室窗明幾凈，新粉刷的墻壁和新張掛的名言警句牌完好如初，講臟話的學(xué)生少了，損壞公物、沾污墻壁、亂扔垃圾的行為越來(lái)越少了。同學(xué)們的進(jìn)步讓我們感到很高興。但是，近一段時(shí)間來(lái)，我們依然看到了一些很不和諧的現(xiàn)象：少數(shù)同學(xué)身上仍有一些不講禮貌、不講衛(wèi)生、不講秩序、不講紀(jì)律的習(xí)氣;校園中某些破壞公物、污損設(shè)施的現(xiàn)象有所抬頭。希望同學(xué)們及時(shí)改正。
講文明、講秩序、創(chuàng)和諧不是一個(gè)形式主義的話題，而是一個(gè)在形式上和內(nèi)容上高度統(tǒng)一的話題，同時(shí)它也不是一個(gè)偶爾提出的問(wèn)題，而是一個(gè)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持、常抓不懈、始終貫徹的問(wèn)題。有同學(xué)問(wèn)：一句老師好，就屬于講禮貌了嗎?問(wèn)得好，一句老師好不一定就是自覺(jué)講禮貌講文明，但是連一句老師好都做不到，你又能用什么體現(xiàn)你的文明、你的禮貌。地上有張紙屑，彎彎腰拾起來(lái)這樣的小事你不屑做，那么又有什么資格奢談立大志、做大事。有的同學(xué)說(shuō)，亂丟一下紙屑，又不是什么大錯(cuò)誤，無(wú)關(guān)緊要。我要告訴同學(xué)們，亂丟一張紙屑也是大事情，日本廣島亞運(yùn)會(huì)結(jié)束的時(shí)候，六萬(wàn)人的`會(huì)場(chǎng)上竟沒(méi)有一張紙屑。全世界報(bào)紙都登文驚嘆：“可敬，可怕的日本民族!”就是因?yàn)闆](méi)有一張廢紙，就能使全世界為之驚訝�！耙晃莶粧吆我話咛煜隆保転檎邽橹�，不能為者努力為之，未來(lái)必成大器。營(yíng)造校園文明行為目的是讓大家從小形成一種習(xí)慣，讓一種好習(xí)慣逐漸去造福你的一生。知識(shí)改變命運(yùn)，但獲得知識(shí)的前提是習(xí)慣，習(xí)慣決定命運(yùn)。
有同學(xué)認(rèn)為學(xué)校是讀書(shū)的地方，學(xué)生好好讀書(shū)，老師好好教書(shū)就行了。干嘛上要管發(fā)型，下要管拖鞋，有必要嗎?我們的回答是完全必要，非常必要，我們堅(jiān)信讀好書(shū)必先做好人，塑造好人是一個(gè)非常龐大的系統(tǒng)工程，學(xué)校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，方方面面的全面要求，最終才能匯成人生的大江大河，你的一生將受用不盡。
只有講秩序，才是一個(gè)文明人的體現(xiàn)，只有講秩序，才能共建一個(gè)文明社會(huì)，只有講秩序，才能創(chuàng)造一個(gè)和諧校園。在食堂買(mǎi)飯的長(zhǎng)長(zhǎng)人龍當(dāng)中，當(dāng)你插隊(duì)到了前面一個(gè)位置，你不講秩序的同時(shí)，也就會(huì)讓后面的同學(xué)多等一分鐘。當(dāng)你穿過(guò)車(chē)水馬龍的街道時(shí)，當(dāng)你置身于人山人海的廣場(chǎng)時(shí)，當(dāng)你安安全全地穿過(guò)人行橫道時(shí)，當(dāng)你舒舒服服的走上公共汽車(chē)時(shí)，當(dāng)你不慌不忙在窗口買(mǎi)到飯菜時(shí)，這都是每個(gè)人自覺(jué)遵守秩序給我們帶來(lái)的美好生活環(huán)境。我們不要打破這些秩序，我們要共同來(lái)維護(hù)它，共同來(lái)建設(shè)我們自己的美好生活環(huán)境。
同學(xué)們，文明和秩序是任何一個(gè)社會(huì)，任何一個(gè)學(xué)校所必不可少的。讓我們大家都做一個(gè)講文明、講秩序的文明人，共建我們的和諧美麗校園!
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