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終身學(xué)習(xí)演講稿范文(精選10篇)
演講稿的寫法比較靈活,可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在現(xiàn)在社會(huì),演講稿與我們的生活息息相關(guān),如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢?以下是小編精心整理的終身學(xué)習(xí)演講稿范文篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
終身學(xué)習(xí)演講稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
當(dāng)還是一個(gè)孩子的時(shí)候,我就知道教師是一個(gè)神圣而崇高的職業(yè)。數(shù)年以后,走上了講臺(tái),成為千萬(wàn)名幼兒教師中的一員。在初次登上講臺(tái)的一剎那,一個(gè)問(wèn)題一直縈繞在我心中:究竟怎樣做才是一名合格的幼兒教師?經(jīng)過(guò)幾年的實(shí)踐,我認(rèn)識(shí)到今天教師的職責(zé)是教會(huì)孩子學(xué)習(xí),教會(huì)孩子做人,教會(huì)孩子生存。這就要求幼兒教師應(yīng)該是一個(gè)人,一個(gè)大寫的人,一個(gè)愛(ài)崗、敬業(yè)、愛(ài)孩子的人,才是一名合格的幼兒教師。
但任何產(chǎn)品都有保質(zhì)期,教師呢?在21世紀(jì)——網(wǎng)絡(luò)普及、通訊發(fā)達(dá)、信息爆炸的今天,合格的教師不是終身的。以前是“不進(jìn)則退”,現(xiàn)在是“慢進(jìn)則退”,昨天的合格教師,今天不一定合格。只有與時(shí)俱進(jìn),努力做一名終身學(xué)習(xí)型教師,才能成為一名合格的教師。
所謂終身學(xué)習(xí)型教師,就是要堅(jiān)持思考和學(xué)習(xí),要不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,更新儲(chǔ)備知識(shí),摸索教學(xué)方法,尤其要加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段。
時(shí)代的腳步已經(jīng)跨入了21世紀(jì),教育觀念的轉(zhuǎn)變不容忽視。因此,在全面實(shí)施素質(zhì)教育的今天,一定要與時(shí)俱進(jìn)。通過(guò)不斷地思考和學(xué)習(xí),端正教育思想,轉(zhuǎn)變教育觀念,以孩子為中心,以每個(gè)孩子為本,從實(shí)際出發(fā),因材施教。
通過(guò)學(xué)習(xí)和思考,我發(fā)現(xiàn)在工作方法上“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的小雨可能比“雷霆萬(wàn)鈞”的暴風(fēng)驟雨效果更好。我正在嘗試以一個(gè)母親的眼光來(lái)看待每一個(gè)孩子。因?yàn)槟赣H的眼光有關(guān)注,有欣賞,有愛(ài),也有寬容。每一個(gè)孩子都需要關(guān)注和欣賞,每一個(gè)孩子都需要愛(ài),每一個(gè)孩子都需要寬容。有人說(shuō):愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神。愛(ài)自己的'孩子從某種程度上體現(xiàn)了一種本能,而愛(ài)別人的孩子是一種超脫、飛躍,是一種升華。教師的愛(ài)是良好師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,教師的愛(ài)是教育工作的靈魂。有了愛(ài),師生就可以無(wú)障礙地溝通;有了愛(ài),在師生和諧的氛圍中,就可以開展教學(xué)互動(dòng),提高教育的實(shí)效性。
在信息時(shí)代,孩子們接觸的信息來(lái)源很多,教師知識(shí)老化的周期很短,更新的速度很快。要面對(duì)孩子旺盛的求知欲,只有不斷學(xué)習(xí),隨時(shí)更新儲(chǔ)備知識(shí),才能成為一名合格的教師!皫熣撸^傳道授業(yè)解惑也!币龅竭@幾點(diǎn),教師應(yīng)具備廣博的知識(shí)作基礎(chǔ)。有道是,“根深才能葉茂”,“水厚方能負(fù)大舟”。教師并非人人都博學(xué),但要通過(guò)不斷地學(xué)習(xí)朝著博學(xué)的目標(biāo)去努力。因此,作為教師要有“終身學(xué)習(xí)”的思想,平常要多讀書,常看報(bào),勤上網(wǎng)?傊,要做一只辛勤的蜜蜂,時(shí)時(shí)處處采摘知識(shí)的花粉,釀出合時(shí)的蜂蜜。
在教師不再是惟一的信息源的今天,一個(gè)好的教師,絕不應(yīng)該僅僅滿足于把自己滿腹的學(xué)識(shí)傳授給孩子,而更應(yīng)該著眼于教會(huì)孩子學(xué)習(xí)的方法。所謂授之以“魚”,不如授以“漁”是也。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子今后走上社會(huì)生存和發(fā)展的基礎(chǔ),學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)是孩子學(xué)習(xí)的最高目標(biāo)。因此我在工作中注重培養(yǎng)孩子聯(lián)想的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子動(dòng)手實(shí)踐的習(xí)慣、培養(yǎng)孩子判斷、評(píng)價(jià)和批判的習(xí)慣,同時(shí)我要求自己首先做到這幾點(diǎn),還應(yīng)該具有民主、平等、公正、創(chuàng)新的思想意識(shí),給孩子一個(gè)自主發(fā)展的空間,使孩子學(xué)習(xí)的能力得到真正的提高。
教與學(xué)是一個(gè)雙向的交流,一個(gè)互動(dòng)的過(guò)程。這些年,科技的進(jìn)步給教育領(lǐng)域也帶來(lái)了翻天覆地的巨變,新技術(shù)和新方法的使用使得教與學(xué)變得更加生動(dòng),更加有趣。作為教師,應(yīng)該注意加強(qiáng)學(xué)習(xí)并熟練運(yùn)用現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)和手段,在教學(xué)時(shí)采用孩子喜聞樂(lè)見的方式方法,培養(yǎng)孩子的興趣,提高教學(xué)的針對(duì)性和實(shí)效性。
“桃李不言,下自成蹊!蔽蚁嘈藕细竦慕處熕茉旌细竦暮⒆印V挥薪K身學(xué)習(xí),只有具備櫛風(fēng)沐雨,探幽發(fā)微的求索精神,才會(huì)厚積薄發(fā),得心應(yīng)手,才會(huì)不負(fù)歷史的重任。
究竟怎樣做才是一名合格的教師?——我想我會(huì)用一生去思考,用一生去回答。
終身學(xué)習(xí)演講稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
我是體藝組教師趙瑞雪。站在這里,此時(shí)此刻我的心情十分激動(dòng)。去年九月,我?guī)е活w充滿憧憬的心來(lái)到象山中學(xué),來(lái)到這個(gè)上下一心,團(tuán)結(jié)向上,共同進(jìn)取的集體里。短短的一年多的時(shí)間,我的所見所聞讓我對(duì)這所學(xué)校,對(duì)這里的老師,對(duì)教師這一職業(yè),有了全新的認(rèn)識(shí)。教師,不是我以前認(rèn)為的孩子王,不是一本教材,一支粉筆的單調(diào)枯燥,教師是啟迪心智的明燈,是指引方向的路標(biāo),是照亮黑暗的火炬,是塑造靈魂的天使。我認(rèn)識(shí)到,我腳下的路還很漫長(zhǎng),我的征途才剛剛開始。我能勝任嗎?我能挑起這副重?fù)?dān)嗎?我不禁有些心虛,有些不知所措。是一位前輩的話讓我找到了前進(jìn)的方向:教學(xué)相長(zhǎng)。是啊,學(xué)習(xí),只有學(xué)習(xí),只有不斷地、全面地學(xué)習(xí),才能不負(fù)教師這一神圣的稱呼,不負(fù)學(xué)生家長(zhǎng)的信任。我決心義無(wú)反顧,勇往直前!而我學(xué)習(xí)的榜樣,就在我的身邊,就在和我朝夕相處的許許多多象中教師的身上。
首先,我要學(xué)習(xí)他們敬業(yè)愛(ài)崗,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。
我親眼看到,許多前輩老師,雖然他們已經(jīng)有豐富的工作經(jīng)驗(yàn),對(duì)課程內(nèi)容已經(jīng)十分熟悉,但是他們的每一節(jié)備課都寫得非常認(rèn)真仔細(xì),他們每一次批改作業(yè),都是非常嚴(yán)格細(xì)致,他們每上一節(jié)課,都是兢兢業(yè)業(yè),一絲不茍。每一天都是精神飽滿,陽(yáng)關(guān)燦爛。走在他們身邊,如沐春風(fēng),在他們身上,我看到的是一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)比熱愛(ài)的心,一顆對(duì)教育事業(yè)無(wú)私奉獻(xiàn)的心。有一句話說(shuō)得好:人是需要一點(diǎn)精神的。是的,在教師身上,尤其需要這樣的精神。
其次,我要學(xué)習(xí)他們心系學(xué)生,真誠(chéng)關(guān)愛(ài)的精神。
教育,是心與心的溝通。教師與學(xué)生之間不應(yīng)該是對(duì)立的,敵視的。面對(duì)學(xué)生,教師需要用自己的真心架起師生溝通的橋梁,用自己的關(guān)愛(ài)融化師生之間的隔閡。我也看到,許許多多的老師,特別是班主任老師,經(jīng)常利用課余時(shí)間耐心細(xì)致地與學(xué)生交流談話。成功時(shí),他們給予學(xué)生贊許,挫折時(shí),他們送給學(xué)生鼓勵(lì)。他們像嚴(yán)父慈母一般細(xì)心呵護(hù)學(xué)生,用自己高尚的品行與博大的愛(ài)心感染學(xué)生,譜寫了一曲曲新時(shí)期師生和諧的贊歌。
最后,我要學(xué)習(xí)他們嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),學(xué)無(wú)止境的精神。
莊子有語(yǔ)云:“吾生也有涯,而知也無(wú)涯”。這句話詮釋了終身學(xué)習(xí)的深刻內(nèi)涵。在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異,迅猛發(fā)展的今天,終身學(xué)習(xí)顯得更是尤為重要。據(jù)粗略統(tǒng)計(jì),人類的科技知識(shí),19世紀(jì)是每50年增加一倍,20世紀(jì)中葉是每10年增加一倍,現(xiàn)在則是3年至5年增加一倍。新的科技知識(shí)的不斷涌現(xiàn)勢(shì)必導(dǎo)致原有知識(shí)技術(shù)的陳舊及更新周期加快。知識(shí)老化是當(dāng)今社會(huì)不爭(zhēng)的事實(shí),所以我們必須不斷地學(xué)習(xí),經(jīng)常更新知識(shí),才能適應(yīng)社會(huì)的變化和工作的需要。
我知道,教師不是偉人,不能象偉人一樣成為偶像,受人景仰;教師不是英雄,不能象英雄一樣樹立風(fēng)碑,流芳千古;相比之下,教師所做的一切,是那么普通,那么平凡,那么瑣碎!教師的工作會(huì)辛苦會(huì)勞累,但卻非常充實(shí)。幾分酸澀,幾分欣慰,幾許感嘆。在不斷地探索的進(jìn)取中,在不斷學(xué)習(xí)的路途上,我也和我可愛(ài)的學(xué)生在一起成長(zhǎng)!既然選擇了,就要對(duì)得起這份責(zé)任,沒(méi)有其他的原因,這是我的事業(yè),只因?yàn)槲沂且幻嗣窠處煛?/p>
事業(yè),這是我對(duì)自己莊重的承諾,在新的環(huán)境中盡快去適應(yīng)環(huán)境,去改造自我,是我對(duì)人生目標(biāo)的追求與選擇。
大家知道,信合工作不僅僅是擺弄那幾個(gè)數(shù)字,我們要從數(shù)字中算出效益。信合工作輻射面很廣,而且業(yè)務(wù)知識(shí)也不斷更新,在金融改革的大潮中,金融理論在不斷升級(jí),要想跟上金融改革時(shí)代的發(fā)展,應(yīng)對(duì)金融改革時(shí)期的挑戰(zhàn),承擔(dān)起發(fā)展灤南信合事業(yè)的使命,需要我們不斷提高對(duì)新知識(shí)、新科技的掌握能力,以及對(duì)新環(huán)境、新變化的應(yīng)對(duì)能力。毫無(wú)疑問(wèn),這種能力只能從學(xué)習(xí)中來(lái)。為了能夠熟練的駕馭這份工作,我深知“打鐵也得自身硬”的道理。我懷著求新、求變、求學(xué)的心里,不斷充實(shí)自己,在獲得專科學(xué)歷的基礎(chǔ)上,現(xiàn)正在參加本科學(xué)習(xí)。充實(shí)了理論知識(shí)的同時(shí),使我工作起來(lái)更加得心應(yīng)手。
學(xué)習(xí)看似占用了工作時(shí)間,但“磨刀不誤砍柴工”。通過(guò)學(xué)習(xí),培養(yǎng)和鍛煉了自己的組織能力、獨(dú)立處事能力、交際能力、團(tuán)隊(duì)合作能力,能以執(zhí)著的信念與熱情投身于工作中;通過(guò)學(xué)習(xí),我感到自己在業(yè)務(wù)工作中積累了一套較為成熟的思路與方法,在管理和改革中也有自己的見解和方法。
點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī),雖然有辛勤汗水的付出,但支持我這一信念的'動(dòng)力,就是我時(shí)刻牢記馬克思說(shuō)過(guò)的一句話,“在科學(xué)上沒(méi)有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達(dá)到光輝的頂點(diǎn)”。是啊,大海之闊,源于一滴一滴微不足道的水;不積跬步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海?膳碌牟皇沁M(jìn)步的太少太慢,可怕的是中途出現(xiàn)停滯乃至終止,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),是卓越的開始;每天創(chuàng)新一點(diǎn)點(diǎn),是領(lǐng)先的開始。學(xué)習(xí)也是如此,學(xué)習(xí)并非是一朝一夕的事情,靠的是我們長(zhǎng)年累月的堅(jiān)持。
坐而論道,不如起而行動(dòng),就讓我們振作起來(lái),行動(dòng)起來(lái)吧!勇于實(shí)踐,勇于創(chuàng)新,樹立終身學(xué)習(xí)理念,爭(zhēng)做時(shí)代發(fā)展先鋒。我想說(shuō):
努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,是我們義不容辭的責(zé)任;
努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,清晨的港灣,千帆競(jìng)發(fā);
努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,人生的戰(zhàn)艦,乘風(fēng)破浪;
努力學(xué)習(xí),只爭(zhēng)朝夕,勝利的凱歌,威武雄壯!
就讓我們用不斷的學(xué)習(xí)來(lái)武裝自己,相信用我們所學(xué)的知識(shí)去創(chuàng)造信合事業(yè)的美好明天!
終身學(xué)習(xí)演講稿 3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),友愛(ài)老師們,同學(xué)們:
今日,我國(guó)旗下演講的題目是《終身學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng)》。
首先,讓我們一起來(lái)探討這樣一個(gè)話題,當(dāng)我們置身于這偌大的校內(nèi),一起感受集體深厚的學(xué)習(xí)氛圍時(shí),我們有沒(méi)有思索這樣一個(gè)問(wèn)題今日我努力了嗎?今日我充實(shí)嗎?今日我歡樂(lè)嗎?
或許有人會(huì)在我耳邊靜靜埋怨,成天成排成行的作業(yè)讓人應(yīng)接不暇,成天的班級(jí)文化建設(shè)弄的人暈頭轉(zhuǎn)向,學(xué)習(xí)的壓力、老師的不滿、父母的埋怨哎,同學(xué)時(shí)代的生活為什么就這樣的苦呢?
其實(shí)不然,生活到處有陽(yáng)光,生活到處有溫馨,生活需要我們漸漸地去品嘗,我們要學(xué)會(huì)用發(fā)覺(jué)的眼光,發(fā)覺(jué)的`思維去端詳我們身邊無(wú)意流過(guò)的瞬間,要在一霎時(shí)捕獲歡樂(lè),將它儲(chǔ)存,在歡樂(lè)中學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。 同學(xué)們,我們相聚的時(shí)間是珍貴的,所以,我們要充分把握當(dāng)下,去努力,去拼搏!其實(shí),我們的四周,有許多
終身學(xué)習(xí)演講稿 4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人的天才只是火花,想要使它變成熊熊火焰,就要學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)!”
如果知識(shí)是一片大海,那么我學(xué)到的只是一滴水;如果知識(shí)是一片沙漠,那么我學(xué)到的只是一粒沙;如果知識(shí)是一片森林,那么我學(xué)到的只是一棵大樹。
學(xué)習(xí)好比“逆水行舟,不進(jìn)則退!
我們現(xiàn)在所學(xué)到的.知識(shí)只是一點(diǎn)皮毛,不要,剛學(xué)到一點(diǎn)知識(shí),就出來(lái)炫耀。那么你永遠(yuǎn)也不會(huì)進(jìn)步!皩W(xué)習(xí)的敵人是自己的滿足,要認(rèn)真學(xué)習(xí)一點(diǎn)東西,必須從不自滿開始!币t虛好學(xué),才能進(jìn)步不已。
無(wú)數(shù)偉人也證明了“學(xué)無(wú)止境”這個(gè)道理。華羅庚從小自學(xué)數(shù)學(xué),經(jīng)過(guò)了不斷的努力,成為了眾人皆知的數(shù)學(xué)家。成為了清華大學(xué)講臺(tái)上第一位,沒(méi)有大學(xué)文憑的教師。
我們從小到大的過(guò)程就是一個(gè)學(xué)習(xí)的過(guò)程。從牙牙學(xué)語(yǔ)到出口成章;從a,o,e不會(huì)寫到能寫出一篇作文;從1+1不知道于幾到能解方程。這就是學(xué)無(wú)止境。
“問(wèn)渠那得清如許,為有源頭活水來(lái)”。這句千古流傳的名句不也是說(shuō)明了“學(xué)無(wú)止境”嗎?
同學(xué)們!努力吧!加油吧!學(xué)習(xí)吧!
這樣個(gè)人才能提高;民族才能發(fā)展;人類才能進(jìn)步。
終身學(xué)習(xí)演講稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
根據(jù)公司黨委《20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作方案》的通知精神,今天,我們?cè)谶@里隆重舉行全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周啟動(dòng)儀式。本次活動(dòng)旨在通過(guò)大力宣傳全民終身教育理念,激發(fā)廣大干部職工終身學(xué)習(xí)的熱情,不斷提高職工的綜合素質(zhì)和文明程度,營(yíng)造良好的企業(yè)發(fā)展環(huán)境。為保證活動(dòng)順利開展并取得成效,我代表基層黨組織和廣大黨員表態(tài),努力做到以下幾個(gè)方面:
一、精心組織、認(rèn)真部署
各黨支部將成立終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周工作領(lǐng)導(dǎo)組,負(fù)責(zé)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和組織協(xié)調(diào)工作,精心制定活動(dòng)方案,強(qiáng)化工作措施,圍繞“終身教育,服務(wù)供水大業(yè);人人學(xué)習(xí),促進(jìn)改革發(fā)展”的學(xué)習(xí)主題,開展形式多樣、內(nèi)容豐富、貼近實(shí)際的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)。
二、結(jié)合實(shí)際,統(tǒng)籌兼顧
結(jié)合各黨支部和部門工作實(shí)際,要突出單位特點(diǎn),抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn),把握思想內(nèi)涵,展示特色文化成果,并將“全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”工作與其他各項(xiàng)工作統(tǒng)籌安排,協(xié)調(diào)推進(jìn),確;顒(dòng)落到實(shí)處。
三、深入動(dòng)員,營(yíng)造氛圍
要廣泛宣傳動(dòng)員,充分調(diào)動(dòng)廣大黨員職工的積極性,擴(kuò)大學(xué)習(xí)活動(dòng)周的`知曉率和覆蓋面,讓活動(dòng)深入人心。充分運(yùn)用黑板報(bào)、簡(jiǎn)報(bào)、OA辦公系統(tǒng)等載體,宣傳活動(dòng)中涌現(xiàn)出的先進(jìn)典型和經(jīng)驗(yàn)做法,在全公司營(yíng)造良好輿論氛圍,掀起創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的高潮。
同志們,此次活動(dòng)對(duì)于我們而言,是展示公司文明形象的重要平臺(tái),也是推進(jìn)建設(shè)一流省會(huì)城市、創(chuàng)建學(xué)習(xí)型城市的重要抓手,讓我們一起攜手,共同參與,積極投身到全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)中來(lái),為企業(yè)的安全發(fā)展、和諧發(fā)展、跨越發(fā)展做出新的更大的貢獻(xiàn)。
最后,預(yù)祝本次活動(dòng)圓滿成功!
謝謝大家!
終身學(xué)習(xí)演講稿 6
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們、居民朋友們:
大家上午好!
今天,我們滿懷喜悅地迎來(lái)了“20xx年秦皇島市暨海港區(qū)終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周”開幕的日子。請(qǐng)?jiān)试S我向前來(lái)參加開幕式的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓表示熱烈的歡迎!向籌備、組織和參與這次活動(dòng)的工作人員表示衷心的感謝!
近日,教育部、民政部、科技部、財(cái)政部、人力資源社會(huì)保障部等9部委聯(lián)合下發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步推進(jìn)社區(qū)教育發(fā)展的意見》,提出“到20xx年,建設(shè)全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)600個(gè),建成全國(guó)社區(qū)教育示范區(qū)200個(gè),全國(guó)開展社區(qū)教育的縣(市、區(qū))實(shí)現(xiàn)全覆蓋”。至此充分說(shuō)明:社區(qū)教育為社會(huì)治理、文化傳承等等帶來(lái)的有益影響得到廣泛認(rèn)可,社區(qū)教育不單只是教育的事情,而是社會(huì)的事情。《河北省社區(qū)教育三年行動(dòng)計(jì)劃(20xx—20xx)》和《秦皇島市教育局關(guān)于大力推進(jìn)社區(qū)教育工作的意見》的頒布更是為我們今后的具體工作指明了道路。
長(zhǎng)期以來(lái),在秦皇島市教育局、秦皇島廣播電視大學(xué)、社會(huì)各界、區(qū)委區(qū)政府及全區(qū)各辦事處、社區(qū)的鼎力支持下,海港區(qū)社區(qū)教育工作取得了長(zhǎng)足發(fā)展,在今年先后被評(píng)為河北省社區(qū)教育示范區(qū)和全國(guó)社區(qū)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)。我們始終秉承全心全意為社會(huì)服務(wù)的宗旨,以學(xué)習(xí)型組織創(chuàng)建和社區(qū)教育工作推進(jìn)為抓手,通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)實(shí)踐,逐漸摸索出了適合海港區(qū)發(fā)展的社區(qū)教育模式。我區(qū)社區(qū)教育和學(xué)習(xí)型社會(huì)建設(shè)已經(jīng)從原來(lái)的培育試點(diǎn)、局部突破開始向理論引導(dǎo)、以點(diǎn)帶面,輻射示范、全面推進(jìn)、縱深發(fā)展轉(zhuǎn)變,為完善我區(qū)社區(qū)教育組織網(wǎng)絡(luò),構(gòu)建終身教育體系奠定了基礎(chǔ)。我們每年一度啟動(dòng)全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周,就是要借此機(jī)會(huì)大力宣傳全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,不斷深入全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的'活動(dòng),引領(lǐng)市民生活方式轉(zhuǎn)變。近年來(lái),海港區(qū)的終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周系列活動(dòng)開展地有聲有色,被中成協(xié)授予20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周優(yōu)秀組織獎(jiǎng),20xx年全民終身學(xué)習(xí)活動(dòng)周成功組織獎(jiǎng)。落戶我區(qū)的教育部社區(qū)教育研究培訓(xùn)中心“i—剪紙實(shí)驗(yàn)室”首次承辦了首屆“手動(dòng)之情鏤空之美”社區(qū)剪紙大賽這一全國(guó)性賽事,為更好地宣傳剪紙文化、交流剪紙技藝、傳承和保護(hù)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)起到積極推動(dòng)作用。
開展社區(qū)教育,構(gòu)建終身教育體系,是一項(xiàng)龐大、復(fù)雜的系統(tǒng)工程,需要各有關(guān)部門的密切配合和協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)。讓我們以“全民學(xué)習(xí)活動(dòng)周”為契機(jī),為起點(diǎn),廣泛宣傳全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的理念,貫徹落實(shí)三年行動(dòng)計(jì)劃,進(jìn)一步完善終身教育體系、建設(shè)學(xué)習(xí)型社會(huì),積極開展形式多樣、內(nèi)容豐富的繼續(xù)教育與全民學(xué)習(xí)活動(dòng),讓人人學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)成為一種自然風(fēng)氣和生活習(xí)慣!我們相信,在大家的攜手努力下,一定能夠?qū)⒑8蹍^(qū)建設(shè)成為具有高尚文化品位和發(fā)展魅力的學(xué)習(xí)型城區(qū)。
最后,預(yù)祝本次活動(dòng)取得圓滿成功!
謝謝大家!
終身學(xué)習(xí)演講稿 7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
大家好!
今天,我想和大家分享的主題是“終身學(xué)習(xí)”。
在這個(gè)快速發(fā)展的時(shí)代,知識(shí)更新的速度越來(lái)越快,我們每個(gè)人都需要不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,才能跟上時(shí)代的步伐。終身學(xué)習(xí)不僅僅是一種理念,更是一種生活方式。只有通過(guò)不斷學(xué)習(xí),我們才能不斷提升自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
首先,終身學(xué)習(xí)是提升個(gè)人能力的需要,F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì),只有具備了足夠的`知識(shí)和技能,才能在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。而知識(shí)和技能的獲取,需要我們不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、反思、總結(jié)。只有不斷地學(xué)習(xí),我們才能不斷地提高自己的能力,更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)。
其次,終身學(xué)習(xí)是適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。隨著科技的不斷發(fā)展,社會(huì)的各個(gè)方面都在發(fā)生著深刻的變化。如果我們不保持學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,就會(huì)被時(shí)代所淘汰。只有通過(guò)終身學(xué)習(xí),我們才能緊跟時(shí)代的步伐,適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。
最后,終身學(xué)習(xí)是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。作為社會(huì)的一員,我們有責(zé)任為社會(huì)的發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。而終身學(xué)習(xí)是我們履行這一責(zé)任的重要途徑。通過(guò)終身學(xué)習(xí),我們可以不斷提升自己的能力和素質(zhì),更好地為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
總之,終身學(xué)習(xí)是我們每個(gè)人都需要堅(jiān)持的生活方式。只有通過(guò)不斷地學(xué)習(xí),我們才能不斷提升自己的綜合素質(zhì),增強(qiáng)自己的競(jìng)爭(zhēng)力,更好地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。讓我們一起踐行終身學(xué)習(xí)的理念,共同創(chuàng)造更加美好的未來(lái)!
謝謝大家!
終身學(xué)習(xí)演講稿 8
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的同事們:
世界萬(wàn)物,都會(huì)變化,唯獨(dú)他們擁有一顆愛(ài)你的心,永遠(yuǎn)不會(huì)變。
愛(ài)如春,慢慢萌發(fā),愛(ài)如夏,熱情似火,愛(ài)如秋,成熟可親,愛(ài)入冬,默默付出。
我擁有著一個(gè)普通的家庭,我擁有著平凡的父母,但他們給予我的卻是不平凡的愛(ài)。還記得小時(shí)候,由于膽小的原因,每天晚上睡覺(jué),都要媽媽陪著我,我拉著母親的`手,漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)?扇缃瘢以僖哺惺懿坏竭@樣的愛(ài)。我認(rèn)為他們除了對(duì)我有批評(píng)外,不會(huì)再有別的,當(dāng)我放松時(shí),你們總是在一旁嘮叨,我絲毫看不見你們對(duì)我的關(guān)心疼愛(ài)和一絲絲的心疼。當(dāng)我考試失敗時(shí),憤怒,生氣的你們,讓我看不到安慰,只有一次次沉重的打擊。時(shí)間飛快,你我變化都很多,我正步入青春期,你也向更年期邁進(jìn),當(dāng)青春期步入更年期,那真是火藥味十足。我認(rèn)為你們對(duì)我的愛(ài)逐漸消失,因?yàn)槲覜](méi)有小時(shí)候那樣活潑,可愛(ài),乖巧,聽話。你們也沒(méi)有以前那樣和藹,慈祥。
但是,我漸漸發(fā)現(xiàn),我的想法是錯(cuò)誤的,你們對(duì)我的愛(ài)依舊那樣,絲毫沒(méi)有變,絲毫沒(méi)有減少。不知你是否還記得,當(dāng)那天我肚子疼的滿床打滾時(shí),你在我身邊噓寒問(wèn)暖,看著疼痛難忍的我漸漸進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),過(guò)了幾天,我的病情好了很多,我看出了你的勞累,后來(lái)聽你跟爸爸交談時(shí),才知道你昨晚一夜沒(méi)睡,怕我疼的更嚴(yán)重,就在我身邊一直坐著。通常,在家里,你都是最早睡覺(jué)的,我難以想象,你經(jīng)過(guò)了一天的勞累,下班后,仍沒(méi)有休息,一直都在照顧我的情景,經(jīng)過(guò)了你對(duì)我的精心的照顧,和打了幾天的針,我的病情一天天好轉(zhuǎn),很快,我又步入了課堂,看著每天快樂(lè)的我,背著書包去上學(xué),你笑了!這一件件事將我感動(dòng),后來(lái)我又痛過(guò)身邊的小事慢慢發(fā)現(xiàn),你對(duì)我的愛(ài)還像以前一樣,一直在我身邊,從未離開過(guò),只是愛(ài)我的方式跟以前有所不同。
其實(shí),愛(ài)一直在我身邊,只是我缺少了發(fā)現(xiàn),只是我沒(méi)有用心去感受,當(dāng)我考試失敗時(shí),你們的憤怒是為了激勵(lì)我下次努力學(xué)習(xí),考出好成績(jī),你們的嘮叨,是為了讓我養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。你所做的一切,都是出于對(duì)我的愛(ài)。愛(ài),原來(lái)一直都在我身邊。
終身學(xué)習(xí)演講稿 9
各位老師,同學(xué)們:
大家好!
我為自己樹立了一個(gè)觀念:學(xué)無(wú)止境!我明白“活到老,學(xué)到老”的哲理,終身學(xué)習(xí)是現(xiàn)代社會(huì)的立身之本。所以,我只有不斷充實(shí),更新自己的知識(shí)和技能,才能在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中立足。目前,我只有努力學(xué)習(xí),才能在以后的生涯中取得成功。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事:“一個(gè)公司需要一名計(jì)算機(jī)人才,而報(bào)名的來(lái)了好多個(gè),公司領(lǐng)導(dǎo),精挑細(xì)選選出了兩個(gè),可是只要一個(gè),所以他們只有進(jìn)行pk,在這兩個(gè)中,其中一個(gè)是“大學(xué)本科畢業(yè)生”,另一個(gè)是“在校表現(xiàn)好,而且計(jì)算機(jī)專業(yè)技能也是出類拔卒,非常優(yōu)秀的職校生”。pk開始了,只見這個(gè)職校生不慌不忙一步一步認(rèn)認(rèn)真的做,而這個(gè)大學(xué)生則慌了神,不知該從哪里下手,讓人看著都心急,pk結(jié)束了,這個(gè)大學(xué)生心服口服地點(diǎn)點(diǎn)頭,他原本想我的'理論知識(shí)這么豐富,難道還會(huì)輸于他?可他卻不知道自己只是理論知識(shí)豐富,而卻從來(lái)沒(méi)有進(jìn)行過(guò)實(shí)踐操作,而這個(gè)職校生在校,即有理論指導(dǎo),又有實(shí)踐操作,于是他贏了。
學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。我一定要立志成才,一定不辜負(fù)國(guó)家對(duì)我們的栽培。楊利偉登上太空,“嫦娥1號(hào)”發(fā)射成功,沒(méi)有技術(shù)人才,會(huì)成功嗎?所以說(shuō):“我要刻苦鉆研、奮力拼博,為自己、為國(guó)家而奮斗!”
在未來(lái)的日子里,我更要一寸光陰不可輕的去學(xué)習(xí),要珍惜時(shí)間、提高素質(zhì)、勤奮刻苦、謙虛好問(wèn),持這以恒的學(xué)習(xí)。讓我們共同攜手走出一片屬于自己的天空,去為民造福,回報(bào)國(guó)家!
同學(xué)們;只要我們不氣餒,鼓足勇氣,我們會(huì)在平凡的崗位上做出不平凡的成績(jī),作為職校生我們要向人說(shuō)我是職校生,我有能力、我有特和長(zhǎng)做好工作,我們應(yīng)當(dāng)向社會(huì)展示我們職校生的風(fēng)采:“認(rèn)真、執(zhí)著、不服輸,敢闖、敢拼,我做主!”
我選擇了職校,我就選擇了無(wú)悔,心若在、夢(mèng)就在,人生豪邁,我們不需要從頭再來(lái),同學(xué)們讓我們,攜手并進(jìn)、執(zhí)著拼搏,盡顯我們職校生的風(fēng)采。
終身學(xué)習(xí)演講稿 10
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的老師們,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我站在這里,想和大家分享一個(gè)永恒而深刻的主題——終身學(xué)習(xí)。
“學(xué)無(wú)止境”,這不僅僅是一句膾炙人口的名言,更是一種人生哲學(xué),一種對(duì)知識(shí)、對(duì)成長(zhǎng)、對(duì)世界持久追求的態(tài)度。在快速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)中,終身學(xué)習(xí)的理念顯得尤為重要。我們所處的時(shí)代是知識(shí)更新速度前所未有的時(shí)代,每一天都有新的科技突破,每一刻都可能產(chǎn)生顛覆性的理論創(chuàng)新。因此,無(wú)論我們已經(jīng)取得多大的`成就,獲取了多少知識(shí),都不能停下學(xué)習(xí)的步伐。
首先,終身學(xué)習(xí)是對(duì)自我價(jià)值的提升與實(shí)現(xiàn)。通過(guò)不斷的學(xué)習(xí),我們可以充實(shí)自己,拓寬視野,提升能力,使我們?cè)诟髯缘念I(lǐng)域始終保持競(jìng)爭(zhēng)力,成為適應(yīng)社會(huì)發(fā)展,引領(lǐng)時(shí)代潮流的人才。
其次,終身學(xué)習(xí)是生活品質(zhì)的保證與升華。它不僅局限于專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),也包含對(duì)人性的理解,對(duì)生活的感悟,對(duì)道德修養(yǎng)的錘煉。這樣的學(xué)習(xí),讓我們?cè)谏钪懈訌娜輧?yōu)雅,豐富內(nèi)心世界,提高精神境界。
再者,終身學(xué)習(xí)是我們面對(duì)挑戰(zhàn),解決問(wèn)題的有效途徑。世界瞬息萬(wàn)變,唯有持續(xù)學(xué)習(xí),才能保持敏銳的洞察力,靈活的應(yīng)變能力,以應(yīng)對(duì)各種未知的挑戰(zhàn)和困難。
最后,我想呼吁每一位在座的朋友,讓我們共同擁抱終身學(xué)習(xí)的理念,讓學(xué)習(xí)成為我們生活的一種常態(tài),一種習(xí)慣,一種樂(lè)趣。不論我們身在何處,無(wú)論處在人生的哪個(gè)階段,都要時(shí)刻保持對(duì)知識(shí)的熱情,對(duì)探索的渴望,因?yàn)橹挥羞@樣,我們才能與時(shí)俱進(jìn),永立潮頭。
記住,學(xué)習(xí)不是為了終點(diǎn),而是為了無(wú)盡的旅程。讓我們攜手共進(jìn),在終身學(xué)習(xí)的道路上,一起發(fā)現(xiàn)自我,超越自我,最終實(shí)現(xiàn)我們各自的人生價(jià)值和社會(huì)價(jià)值!
謝謝大家!
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