小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿(通用22篇)
隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,在很多情況下我們需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿。那么,怎么去寫發(fā)言稿呢?以下是小編收集整理的小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿,歡迎大家分享。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 1
各位家長(zhǎng):
感謝你們?cè)诎倜χ谐闀r(shí)間來參加今天的家長(zhǎng)會(huì),從各位家長(zhǎng)到會(huì)的情況可以看出,你們對(duì)孩子的教育非常重視,也非常感謝你們對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的大力支持與幫助。我們今天能有機(jī)會(huì)坐在一起,是為了一個(gè)共同的目的,那就是為了孩子的學(xué)習(xí)、為了孩子進(jìn)步。今天我們這次家長(zhǎng)會(huì)的議題主要有以下幾個(gè)方面:
一、班級(jí)介紹;
二、期中考試的情況;
三、孩子的不良行為習(xí)慣及矯正。
四、學(xué)校后期的主要的工作。
一、下面我先介紹一下我班的基本情況
我們班有學(xué)生22人,我之前是教五年級(jí),這學(xué)期剛接手三年級(jí),也在慢慢摸索低年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn),和他們的相處方式,以及教學(xué)方式。我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)學(xué)生的自學(xué)能力、分析理解問題的能力都不如高年級(jí),經(jīng)常一個(gè)問題需要重復(fù)好多遍。并且有些同學(xué)總喜歡關(guān)注別的同學(xué)的一舉一動(dòng),自己的任務(wù)還沒完成先打別人的`小報(bào)告,注意力容易受影響,所以對(duì)他們需要老師多監(jiān)督,有耐心并且一步步引導(dǎo)。看了上學(xué)期的期末成績(jī)和這次期中考試的成績(jī)我發(fā)現(xiàn)這班的孩子數(shù)學(xué)都很好,說明他們都比較聰明。所以我覺得我們班沒有學(xué)不會(huì)的學(xué)生,只有愿不愿意學(xué),想不想努力。這次考試即使沒有考好的同學(xué),希望家長(zhǎng)們也多鼓勵(lì),多對(duì)孩子給予希望和要求,不能放任自流。本班平時(shí)大多數(shù)同學(xué)能夠做到按時(shí)到校,遵守紀(jì)律,和同學(xué)友好相處,上課專心聽講,認(rèn)真完成各科作業(yè),做好值日工作,但也有個(gè)別學(xué)生存在這樣那樣的問題,希望家長(zhǎng)能在生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣上多對(duì)孩子嚴(yán)格要求。
二、和各位家長(zhǎng)交流孩子的在校表現(xiàn),針對(duì)孩子出現(xiàn)的不良行為習(xí)慣進(jìn)行矯正
大部分孩子對(duì)學(xué)習(xí)很有興趣,都能積極向上,養(yǎng)成上課認(rèn)真聽講、大膽發(fā)言的習(xí)慣。發(fā)現(xiàn)了他們身上越來越多的閃光點(diǎn):
首先是自信。要想做好一件事首先要相信自己能行,在學(xué)習(xí)上也要教孩子樹立自信。許多事其實(shí)他可以辦到,但是總是不敢去做或認(rèn)為自己不行。例如上課回答問題,很簡(jiǎn)單的問題,但是許多學(xué)生不敢舉手。做題時(shí)也要相信自己能解決,不能碰到需要思考的問題就空著。這也需要教育孩子多動(dòng)腦思考,迎難而上,克服懶惰。不管是學(xué)習(xí)、班級(jí)的工作還是和同學(xué)相處,都要樹立自信。
其次很強(qiáng)的榮譽(yù)感。一個(gè)班級(jí)的凝聚力很重要,直接影響著班風(fēng)班貌,而要一個(gè)班級(jí)有凝聚力,首先就是要培養(yǎng)孩子的集體榮譽(yù)感。例如學(xué)校開展一些集體活動(dòng)時(shí),要積極參加為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)光,也是鍛煉自己,增長(zhǎng)見識(shí)的好機(jī)會(huì)。另外在衛(wèi)生的打掃、保持方面、紀(jì)律方面都要爭(zhēng)取做好,受到表?yè)P(yáng),爭(zhēng)取到開會(huì)時(shí)獲得流動(dòng)紅旗,而不是被點(diǎn)名批評(píng)。
升入三年級(jí)后,應(yīng)該說每個(gè)孩子無(wú)論從行為習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)還是學(xué)習(xí)能力等方面應(yīng)該都有了很大進(jìn)步。但孩子畢竟是孩子,他們還處于行為習(xí)慣的養(yǎng)成階段,自制能力還很差,不可避免地會(huì)出現(xiàn)一些不良行為習(xí)慣。經(jīng)過這段時(shí)間的觀察和教育引導(dǎo),我認(rèn)為孩子們目前存在的主要的不良行為習(xí)慣有以下幾個(gè)方面:
1.個(gè)別學(xué)生時(shí)間觀念不強(qiáng),表現(xiàn)為不能按時(shí)到校,有遲到現(xiàn)象,上課鈴響還遲遲不能進(jìn)到教室。
2.自制力太差,上課小動(dòng)作太多,不注意聽講,與同桌或前后座同學(xué)小聲說話,上課鬧著玩。
3.學(xué)習(xí)不認(rèn)真,敷衍,表現(xiàn)為作業(yè)書寫差,馬馬虎虎,錯(cuò)誤較多,作業(yè)書寫不規(guī)范不工整且錯(cuò)誤較多。尤其是回家寫的作業(yè),個(gè)別學(xué)生拿到學(xué)校必須撕掉重寫才能寫好。
4.孩子動(dòng)作慢。
5.家庭作業(yè)不按時(shí)完成,等到第二天上學(xué)后再匆忙趕寫
6.跟同學(xué)玩耍沒有分寸,導(dǎo)致同學(xué)受傷。尤其是幾個(gè)調(diào)皮的男同學(xué)
7.做值日不主動(dòng),不積極,有時(shí)忘記。
8.不愛運(yùn)動(dòng),下課也不出去活動(dòng),體育課表現(xiàn)不積極。
針對(duì)孩子出現(xiàn)的這些情況,除了老師在學(xué)校里督促和引導(dǎo),家長(zhǎng)在家里應(yīng)針對(duì)孩子出現(xiàn)的情況進(jìn)行引導(dǎo):
1.監(jiān)督孩子做家庭作業(yè), 一定讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
孩子做完作業(yè)后要檢查,看孩子的作業(yè)是否按要求完成,作業(yè)本是否整潔,書寫是否工整規(guī)范。
2.提高作業(yè)的書寫質(zhì)量
對(duì)于孩子們的作業(yè),最基本的要求是工整,干凈,高效。要求孩子們要一筆一畫,起筆運(yùn)筆都要認(rèn)認(rèn)真真,按筆順、筆畫來寫,不要連筆或者從右到左、從下到上地寫字,不能潦草敷衍,急急忙忙寫完趕著去玩,這樣寫的效果也不會(huì)多大。周末可以給孩子提個(gè)要求,寫半個(gè)小時(shí)玩多長(zhǎng)時(shí)間,或者作業(yè)保質(zhì)保量完成給與獎(jiǎng)勵(lì)等。
3.孩子動(dòng)作慢,首先要分析原因,是孩子不會(huì)做,還是懶得做。我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,家長(zhǎng)不要包辦。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就大聲呵斥孩子,這樣孩子戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地就更慢了,而且還容易出錯(cuò),從慢到快肯定要有個(gè)過程,家長(zhǎng)不要太著急,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。
4.孩子作業(yè)不能自覺按時(shí)完成。可能是孩子依賴性過強(qiáng),當(dāng)家長(zhǎng)沒時(shí)間輔導(dǎo)孩子的時(shí)候,孩子索性就不寫了,到學(xué)校后撒謊說丟到家里了。這種情況,說明我們要改變對(duì)孩子的輔導(dǎo)方式,孩子遇到學(xué)習(xí)問題,千萬(wàn)不要直接告訴答案,要巧妙地啟發(fā)引導(dǎo),注意培養(yǎng)孩子的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣?梢远喙膭(lì)孩子,培養(yǎng)孩子做作業(yè)的信心,循序漸進(jìn)地讓孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。
5.不要讓孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視或玩電腦。一對(duì)眼睛不利,二如果晚上看的玩得時(shí)間太長(zhǎng),第二天上課精力也會(huì)受影響。對(duì)孩子看電視,玩手機(jī)電腦的時(shí)間和內(nèi)容,家長(zhǎng)要予以干涉和引導(dǎo)。
6.培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念和衛(wèi)生習(xí)慣,平時(shí)應(yīng)注意多讓孩子參加家務(wù)勞動(dòng)。不要什么事情都為孩子一手包辦。逐漸讓孩子學(xué)會(huì)生活自理。有些同學(xué)自己的學(xué)習(xí)用品和書總是用過往桌兜里隨便一塞,或桌子上隨便一堆,上課改用的時(shí)候半天找不到,或者一翻掉一地,不但耽誤了時(shí)間又影響了教室的環(huán)境,教室干凈整潔了大家也能更安心舒適地學(xué)習(xí)。許多同學(xué)撕的小紙片、作業(yè)或自己折的東西隨手亂扔,教室早上打掃完不一會(huì)就又遍地垃圾,每次上課我都要提醒學(xué)生把自己旁邊的紙片撿起來,如果大家都能自覺做好掃地的同學(xué)也能輕松很多。同事也希望家長(zhǎng)們體香孩子要注意保持自己的個(gè)人衛(wèi)生,不要在地上翻滾玩;蛉ダ褤鞏|西,養(yǎng)成洗手的習(xí)慣,有些同學(xué)吃飯時(shí)或剛在土堆玩過手臟臟的寫作業(yè),加上平時(shí)的亂卷亂揉亂畫,作業(yè)本已經(jīng)慘不忍睹。
7.要讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母愛孩子天經(jīng)地義,子女愛父母更是理所應(yīng)當(dāng)。父母不僅要關(guān)愛孩子,而且要設(shè)法讓孩子學(xué)會(huì)愛。父母對(duì)孩子的愛不僅要保持節(jié)制,而且要努力獲得報(bào)答,使孩子在報(bào)答的過程中,學(xué)會(huì)愛父母,愛他人,愛家庭,愛學(xué)校,愛祖國(guó),培養(yǎng)孩子的健康心理,使他們成為具有同情心、愛心、良心等優(yōu)良心理品格的人。
8.身體是革命的本錢。家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子多運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)能使孩子身體健壯有力,反應(yīng)敏捷,動(dòng)作協(xié)調(diào),聰明,樂觀,促進(jìn)良好品德和思維素質(zhì)的發(fā)展。要鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持參加運(yùn)動(dòng),這樣可使他保持旺盛的精力,消除疲勞,提高學(xué)習(xí)效率。同時(shí)家長(zhǎng)和孩子一起參加運(yùn)動(dòng),這樣可以增進(jìn)親子關(guān)系,玩得更加開心,有益于身心健康。
9.多給孩子一點(diǎn)信心,做孩子成長(zhǎng)強(qiáng)有力的后盾。
我們看別人的孩子優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,卻是缺點(diǎn)多。因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子期望比較高,可以說孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求。所以,作為父母,應(yīng)理性地對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng)。還要注意呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子在困境中歷煉,由于孩子的個(gè)體差異,免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,如果是孩子不肯學(xué)習(xí),導(dǎo)致成績(jī)差,我們應(yīng)該適當(dāng)?shù)嘏u(píng),但是孩子很努力,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,而不是一味地給他潑冷水,這樣會(huì)使他們對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。而對(duì)學(xué)習(xí)特別有困難的孩子,家長(zhǎng)更不要責(zé)備,更不應(yīng)該放棄。
各位家長(zhǎng)朋友,孩子的教育工作是瑣碎的,繁重的,我們?cè)诠ぷ髦,難免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。如果我們?cè)诮逃暮⒆訒r(shí),有令您不滿意之處,請(qǐng)您及時(shí)與我們溝通,并給予理解,您的理解是對(duì)我們工作的最大支持!謝謝大家!希望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 2
尊敬的老師、親愛的家長(zhǎng)們:
大家下午好!
我是xxx同學(xué)的爸爸。感謝我班老師對(duì)xxx的培養(yǎng)和關(guān)愛,也感謝六一班的孩子們給予xxx的友情和幫助。受宋老師、閻老師老師委托,與大家共享孩子的成長(zhǎng)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)方法,不當(dāng)之處我們共同探討。
孩子的成長(zhǎng)與進(jìn)步步步離不開老師的教育和引導(dǎo)。六一班既是孩子成長(zhǎng)的樂園,又是孩子學(xué)習(xí)的天堂。這里有班主任宋老師規(guī)范、民主、受學(xué)生喜愛的治班策略,又有語(yǔ)文閻老師嚴(yán)謹(jǐn)、幽默的教學(xué)風(fēng)格,還有英語(yǔ)張老師認(rèn)真、負(fù)責(zé)的工作作風(fēng)。孩子能夠在這樣的.環(huán)境中成長(zhǎng)和學(xué)習(xí),是幸福和快樂的。
前段時(shí)間,xxx生病住院,宋老師、閻老師不斷打電話詢問病情,關(guān)懷之心、愛生之情不溢言表。作為家長(zhǎng),我倍受感動(dòng),在此,我代表全家對(duì)你們深表謝意和敬意。
孩子的學(xué)習(xí)全靠習(xí)慣的養(yǎng)成。xxx在各位老師的幫助下,已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)從不用催促,家長(zhǎng)也省心了很多。
教師的工作是繁忙的,教師的工作是辛苦的。我也是一名教師,對(duì)自己孩子的撫育沒有盡到很好的職責(zé),這個(gè)重?fù)?dān)就落到孩子?jì)寢尲缟,特別是作文方面。
要想孩子作文好,必須讓孩子多涉獵世界名著,并多背誦好的句子和段落,甚至整篇文章。xxx和媽媽常常共同閱讀,共同討論書中的內(nèi)容,兩人還比賽看誰(shuí)背得快。孩子初寫文章,做家長(zhǎng)的很有必要陪孩子走一段路,扶持孩子一把,讓孩子對(duì)作文有興趣。
堅(jiān)持讓孩子練筆是不可或缺的。俗話說,三天不寫手生,三天不練口生。可見,練筆的重要性。
為孩子建立作文吧博客。作文吧博客是學(xué)生展示才華很好的一個(gè)平臺(tái),這里有名師指導(dǎo),有吧友互幫互學(xué),是一個(gè)綠色網(wǎng)絡(luò),家長(zhǎng)和孩子們來到這里都會(huì)受益。
感謝老師和家長(zhǎng)朋友們,希望我的發(fā)言能給你一點(diǎn)啟示,對(duì)孩子有所幫助,是我最大的心愿。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 3
尊敬的家長(zhǎng):
你們好!
感謝大家參加這次家長(zhǎng)會(huì)。我們舉辦這次家長(zhǎng)會(huì),希望能就您子女的學(xué)習(xí)、生活和精神狀態(tài)以及思想表現(xiàn),和各位家長(zhǎng)進(jìn)行一次良好的溝通,共同探討如何更加有效地提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。(介紹科任老師)
我們的目標(biāo)是一樣的,都是希望孩子能成材。今天的家長(zhǎng)會(huì)我們準(zhǔn)備以下三個(gè)內(nèi)容:
1、由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)介紹我校的發(fā)展現(xiàn)狀,最新教育動(dòng)態(tài)。
2、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)班級(jí)情況,課任教師匯報(bào)期中考試情況。
3、我們共同探討教育孩子的問題 。
內(nèi)容:
班級(jí)情況分析:
我們班現(xiàn)有學(xué)生64人,男生36人,女生28人,學(xué)生們各有特點(diǎn),個(gè)性強(qiáng)的孩子還比較多。孩子們的學(xué)習(xí)、生活等各方面都在不斷進(jìn)步。大家與孩子相處時(shí)應(yīng)該對(duì)老師的教學(xué)應(yīng)該知道些許吧!
孩子在一種寬松、愉悅的環(huán)境中,已形成了一個(gè)有凝聚力的班集體。孩子們有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,喜歡自己的班級(jí)、喜歡自己的老師,開學(xué)以來,沒有一個(gè)同學(xué)曠課逃學(xué),遇到問題能夠聽從老師的教育,大部份學(xué)生能認(rèn)真完成學(xué)習(xí)任務(wù),做好作業(yè),穿著規(guī)范整潔,所以,在這里,我要感謝在座的每一位家長(zhǎng),感謝你們的努力和督促。感謝你們對(duì)我們工作的支持。孩子們?cè)诔煽?jī)進(jìn)步的同時(shí),其它各方面的能力也有了較大幅度的提高,例如與老師相處,與同學(xué)交往的能力,分析能力,前兩個(gè)星期的辯論會(huì),不少學(xué)生對(duì)生活中需不需要善意的謊言,給差生戴綠領(lǐng)巾好不好等論題表達(dá)出了成熟的主觀意見。
接下來向家長(zhǎng)講講這個(gè)學(xué)期的期中試情況。班里進(jìn)入年級(jí)前180名,三科總分240分以上的學(xué)生有22人。每次考試成績(jī)比較穩(wěn)而且排名靠前的的學(xué)生是xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx,排名靠前的大部份是女同學(xué),女同學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍、學(xué)習(xí)態(tài)度比男同學(xué)要好很多。 對(duì)于沒能進(jìn)入年級(jí)前180名的學(xué)生希望家長(zhǎng)可以給予引導(dǎo)、給予鼓勵(lì)、給予支持,千萬(wàn)不能放任不管。我們可以和孩子一起分析原因,找出弱項(xiàng),找出不足,及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。不能單單看有多少分,不要和以前比,更不能和上學(xué)期期末縣統(tǒng)考的成績(jī)比,因?yàn)樯蠈W(xué)期期末按現(xiàn)時(shí)我們的考試制度,是鄰校的老師過來監(jiān)考,對(duì)于我們班少數(shù)頭腦靈活得有點(diǎn)過份的學(xué)生來說,成績(jī)有點(diǎn)水份是沒必要大驚小怪的。而且每個(gè)階段的學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度都不同,現(xiàn)在的成績(jī)和以前的成績(jī)就沒可比性。我們的目光不是追尋過去,而是放眼未來,我們要為孩子的將來做好規(guī)劃,我們更加要關(guān)注的是孩子的生活習(xí)慣,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。學(xué)生如果有做事認(rèn)真的習(xí)慣,將來無(wú)論從事哪個(gè)行業(yè),相信都會(huì)做得很出色。(以梁老師的兒子,黃老師的兒子為例,告訴家長(zhǎng)學(xué)習(xí)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過程,教育子女也是一份最艱辛的工作,家長(zhǎng)要有足夠的耐心,足夠的信心。) 在我任教的語(yǔ)文科來講,有14個(gè)學(xué)生是80分以上的。語(yǔ)文科一般要求上80分以上才能入到前180名,語(yǔ)文科低于80分的.話,需要數(shù)學(xué)和英語(yǔ)分?jǐn)?shù)更拔尖才能出線,所以家長(zhǎng)們對(duì)自己孩子偏科的問題要及早重視,及早查漏補(bǔ)缺。如xx,xx,xx,xx,xx等語(yǔ)文科偏低的同學(xué)就要加強(qiáng)語(yǔ)文科的學(xué)習(xí),平時(shí)多讀,多背,多寫。家長(zhǎng)可以要求孩子認(rèn)真寫幾篇作文,寫人(寫父母、好朋友),記事(開心的,難過的,受到啟發(fā)的),寫景,游記,讀后感,每個(gè)類型寫一篇,寫好再改,一句句改,家長(zhǎng)沒時(shí)間改可以讓孩子寫好后單獨(dú)交給我改,我改后您再讓孩子讀讀再抄正。小學(xué)生的作文如果能夠做到有中心內(nèi)容,語(yǔ)句流暢,有450字以上,字體端正清潔,我相信這個(gè)學(xué)生的語(yǔ)文成績(jī)不會(huì)差到哪里去了。
最后需要家長(zhǎng)配合做到的有兩大方面:
1、關(guān)心孩子的成長(zhǎng),給孩子營(yíng)造一個(gè)溫暖和諧的家庭環(huán)境。
a、重視對(duì)孩子的思想教育,F(xiàn)在很多家長(zhǎng)只重視孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),孩子一進(jìn)門就問:“考試了嗎?考了多少分?”見了老師第一句話就是:“這一段時(shí)間孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)鯓樱吭诩依镆稽c(diǎn)也不學(xué)習(xí)!眳s很少有家長(zhǎng),甚至是沒有家長(zhǎng)會(huì)問:“這一段時(shí)間孩子在班里表現(xiàn)積極嗎?和同學(xué)打架嗎?和同學(xué)們玩嗎?”家長(zhǎng)缺少的是對(duì)孩子的思想教育。家長(zhǎng)要善于通過和孩子談心讓孩子明事理,而不是簡(jiǎn)單的訓(xùn)斥和打罵。一個(gè)學(xué)生一在篇作文里寫著:所有的人都說我變壞了,因?yàn)榭傆幸恍〾暮⒆诱椅彝。但我不覺得他們是壞孩子,他們很有良心。我爸爸總是看我不順眼,妹妹打我,我還手,爸爸就狠狠地打我一頓,打得我眼青鼻腫。媽媽下班回來,幫我搽藥,我看到媽媽的眼里閃著淚光。我喝水時(shí)不小心把水倒出來,爸也扇我一巴掌。我現(xiàn)在心中只有恨。所以,家長(zhǎng)的粗暴教育,帶給孩子多大的傷害和心理問題。教育孩子的同時(shí),您也要時(shí)刻謹(jǐn)記―――您也是孩子的老師,要使孩子在自己父母身上吸取到榜樣的力量!凹议L(zhǎng)是孩子最好的老師”。(xx的家長(zhǎng)的做法你以一中為目標(biāo),我以考過工程師級(jí)為目標(biāo)。我們一起努力!)
b、培養(yǎng)孩子的愛心,孝心,多對(duì)孩子進(jìn)行文明禮儀教育。深圳一個(gè)公務(wù)員和父親打架,咬傷父親的新聞可能大家都談?wù)撨^……這位研究生缺乏的就是尊敬長(zhǎng)輩的禮儀教育。
c、培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,有這樣一句話:“思想引導(dǎo)行為,行為變成習(xí)慣,習(xí)慣塑造品格,品格決定命運(yùn)”,良好的習(xí)慣是孩子一生的財(cái)富,不良的習(xí)慣是孩子一輩子的負(fù)擔(dān)!生活習(xí)慣:按時(shí)作息,和父母分擔(dān)一些家務(wù),每天出門前、回家時(shí)要和父母打招呼,懂得和父母談心,在學(xué)習(xí)上要有良好的學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣:如認(rèn)真讀題習(xí)慣、仔細(xì)檢查習(xí)慣、認(rèn)真書寫習(xí)慣等。每次做完作業(yè),都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍。
2、關(guān)心孩子的安全:道路安全(不闖紅燈、不騎自行車、行人讓車,小龍、偉瀧的事例);
食品安全(不購(gòu)買零食,不給孩子錢在外吃早餐,醒業(yè)的事例);社會(huì)生活安全(教給孩子必要的防范意識(shí),不盲目交朋接友,遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遇到問題及時(shí)和家長(zhǎng)老師講)。
孩子是我們永遠(yuǎn)的希望,教育孩子是我們共同的責(zé)任,我們希望每一棵小樹都能成長(zhǎng)為參天大樹,也希望每一棵小草都能茁壯成長(zhǎng)!再一次感謝大家的到來!在座的很多家長(zhǎng)的學(xué)識(shí)都比我豐富,我講得不對(duì)的地方,請(qǐng)大家批評(píng)指正!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 4
各位家長(zhǎng):
首先感激大各位家長(zhǎng)在百忙之中到學(xué)校開家長(zhǎng)會(huì),在這里我代表學(xué)校和我們班的68名學(xué)生向你們表現(xiàn)深深的謝意!說切實(shí)的,孩子的教導(dǎo)始終都是我們十分關(guān)心的問題,把孩子培育成材也是我們家長(zhǎng)和學(xué)校的共同義務(wù),獨(dú)特的欲望。孩子的每一點(diǎn)先進(jìn)都會(huì)給我們帶來勝利的喜悅。當(dāng)初,我趁這次難得機(jī)遇這段時(shí)光數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)向各位家長(zhǎng)匯報(bào):
1、品格方面:我應(yīng)當(dāng)很驕傲的說,我們班的同學(xué)都很棒。只管他們還有這樣那樣的不足,但他們的德行都是好的。比方教室里沒有污濁水,他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去抬;誰(shuí)忘了帶東西,準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看……尤其是早到校的同學(xué),雖然自己不是值日生,也老是爭(zhēng)著搶著去打掃樓梯?傊诎嗬镆呀(jīng)構(gòu)成了踴躍向上的好風(fēng)尚。
2、學(xué)習(xí)方面:我們平時(shí)常說,十個(gè)指頭有是非,這也闡明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,他們同樣存在著基本,智力,毅力等方面的差別。因而在學(xué)習(xí)上也表示的千差萬(wàn)別,針對(duì)這種情形,我能做到因材施教,剖析他們各自的特色,制訂不同的教育計(jì)劃。在教學(xué)中,為了造就學(xué)生良好的讀書習(xí)慣,我重視以讀書為沖破口,激發(fā)學(xué)生的讀書興趣。只有學(xué)生能熟背課文,我就在他的書目旁邊刻上“你真棒”的印章以示激勵(lì),受到了顯明的后果,凸起了以讀為本的.教養(yǎng)思維,讓學(xué)生在讀中感悟,在讀中積聚,同時(shí)浸透寫作常識(shí),為此學(xué)生們學(xué)習(xí)的興致很濃,都獲得了令人滿足的成就,都有或多或少的進(jìn)步,我也覺得播種的快活。
3、標(biāo)準(zhǔn)方面:
平時(shí)我們學(xué)校很注重抓學(xué)生們的行為規(guī)范,無(wú)論是紀(jì)律仍是衛(wèi)生,兩操路隊(duì)等,都有明白的評(píng)定尺度,所謂兩操就是課間操和眼睛保健操,路隊(duì)就是放學(xué)路隊(duì),都有執(zhí)勤的學(xué)生進(jìn)行考評(píng)。說瞎話,開端剛帶這班的時(shí)候,學(xué)生吃零食的現(xiàn)象特殊重大,值日生剛掃除完衛(wèi)生,地上馬上就呈現(xiàn)包裝紙。于是,我就想還是試驗(yàn)班的家長(zhǎng)有錢,每天給孩子零花錢,但影響了孩子們的習(xí)慣。有的家長(zhǎng)忙于本人的工作,顧不上孩子,尤其是凌晨這頓飯不能讓孩子吃好,但又疼愛孩子,所以就把錢大方得給孩子,豈不知孩子基本就不把錢又再吃飯上,而是買了一些不衛(wèi)生的貨色吃了,既影響了孩子的學(xué)習(xí),又由于不衛(wèi)生影響了孩子的身材。針對(duì)這種情況我制定了恰當(dāng)?shù)馁p罰辦法,受到了良好的效果。多數(shù)孩子豈但不吃,還能提示別的孩子不吃。課間操是天天中不可缺乏的,有些孩子勤得出奇,操都不想做,聚集號(hào)一響,就找處所躲起來,后來我請(qǐng)求家長(zhǎng)寫證實(shí)的方法,學(xué)生有病的顯著減少。最近因?yàn)榭釤岬臍庀,學(xué)生偷懶的景象又復(fù)燃了,每次做操,都會(huì)有6--8個(gè)孩子躲起來,針對(duì)這種情況,我想了措施:每次課間操以后,我會(huì)提前到教室里,堵住這些同學(xué),她們立刻作出好受的樣子,我也不罷休,我說帶著他們?nèi)ゲ≡簷z討,馬上有的同學(xué)就好了,可見這是騙人的花招。針對(duì)這種情況情況,在平時(shí)組織的班隊(duì)會(huì)中,我們班都會(huì)聯(lián)合本班的實(shí)際情況,進(jìn)行有目標(biāo)的教育,使學(xué)生明確意識(shí),及行動(dòng)習(xí)慣的主要性,培養(yǎng)學(xué)生的群體主義感,因此在學(xué)校組織的月評(píng)選中,每次都是文化班,加強(qiáng)了學(xué)生的自信念和聲譽(yù)感。
以上是我近段時(shí)間來所做的工作的簡(jiǎn)略匯報(bào),說真的,我非常愛護(hù)這次機(jī)會(huì),我也無(wú)比感謝為我們班級(jí)工作做出奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)們
另外,我想針對(duì)我班的情況向各位家長(zhǎng)提多少點(diǎn)倡議:
1、為了孩子的健康成長(zhǎng),請(qǐng)各位讓孩子吃好早飯。
2、平時(shí)多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),多懂得孩子的在校表現(xiàn)。
3、對(duì)孩子不能寵愛,不要袒護(hù)孩子。要準(zhǔn)確看待孩子的毛病,并予以矯正。
4、不能鄙棄小學(xué)階段的教育,它使培養(yǎng)小學(xué)生良好習(xí)慣的重要階段。
5、假期當(dāng)中督促學(xué)生當(dāng)真實(shí)現(xiàn)功課,不要突擊作業(yè),要有打算地進(jìn)行溫習(xí)----作業(yè)-----預(yù)習(xí)。
6、假期當(dāng)中要留神保險(xiǎn)。
當(dāng)然一年來,在班級(jí)工作中,也還存在著這樣或那樣的不足,但有你們的關(guān)懷跟支撐,再加上同窗們的盡力,我信任:在當(dāng)前的工作中,我們會(huì)有更大的提高。衷心腸謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 5
各位老師,同學(xué)們:
大家好!我講話的標(biāo)題是《從挫折中尋求生機(jī)》。
任何人的畢生,都會(huì)遇到許很多多的挫折。仿佛自從我們出世到這個(gè)世上,挫折也隨之充滿在人生的各個(gè)關(guān)口,你不曉得它何時(shí)會(huì)呈現(xiàn),然而能夠確信,它總會(huì)來臨。
遇到挫折,有的人會(huì)從挫折中追求希望,在挫折中愈挫愈勇,以更加豐滿的斗志持續(xù)人生的旅途。而有些人碰到挫折,則先想到回避,讓本人沉睡在不見天日的地窖中,盼望時(shí)光的流逝能沖淡這段苦楚的遭受。不同的人看待挫折的不同立場(chǎng),注定了人與人之間不同的運(yùn)氣。
海洋中不浪花擊不起千層浪,生活中不經(jīng)歷挫折成不了強(qiáng)者。期中測(cè)驗(yàn)剛停止,面對(duì)考試成就,堪稱“多少家歡樂、幾家愁”?吹阶约簝蓚(gè)月來的播種并不理想,你興許會(huì)覺得意氣消沉;本日的破落與昨日的光輝相映襯,或者讓你失去了心坎的均衡。
但我要說,永遠(yuǎn)不要對(duì)自己失去信念,生活中的崎嶇是上天對(duì)我們的考驗(yàn),此時(shí)逃避不是解決問題的措施,挫折要人類來征服,而不能征服人類。我們要做生活中的強(qiáng)人,就要應(yīng)答挫折,直面挫折。
面對(duì)挫折首先要有不屈不撓的意志。意志是一個(gè)人思維的主宰,只有當(dāng)一個(gè)人用動(dòng)搖的意志來扼守克服挫折的信心時(shí),他才有向挫折挑釁的籌碼。即使我們一百次撲倒在地,也要第一百零一次站起來,即便自己已失去所有赤貧如洗,也要有繼承嘗試的勇氣。
面對(duì)挫折,不要張皇,雖然撥開這層烏云,要付出艱苦的努力。但是烏云的背地往往暗藏著殘暴的陽(yáng)光。與挫折的較量既要有堅(jiān)決的意志,也要有適合的策略。
在遭遇挫折的時(shí)候,要以一顆平凡心去踴躍的面對(duì),靜下來想一想,從前失敗的起因是什么。在回想中反思,從反思中總結(jié)教訓(xùn),以此來警示自己,通過感性的思考,在茫然中抉擇一條準(zhǔn)確的捷徑,切莫連續(xù)過去失敗的腳印重蹈覆轍。
有名主持人楊瀾曾說過,人生最大的財(cái)產(chǎn)不是青春與美貌,也不是充分的精神,而是有遭遇挫折的機(jī)遇。同學(xué)們,挫折不是攔路虎,而是墊腳石,閱歷生活中的一次次挫折,我們會(huì)匆匆成熟,逐漸長(zhǎng)大。
假如說波瀾的交響須要浪花來奏響,愿望的火花需要碎石的碰撞,那么生涯中的'挫折就如同攻破安謐蠻荒的巖石,就像馴服浩瀚大陸的風(fēng)帆。
同窗們,挫折降臨時(shí)毋庸逃避,挺直你的腰桿,踏實(shí)盡力,厚積薄發(fā),讓我們用雙手跟汗水澆鑄自己的幻想之劍,勇敢地擦過波濤的峰巒,讓我們從挫折中奮進(jìn)!
國(guó)慶節(jié)的喜悅還在繼續(xù),安靜的心情釋放著心的微笑。轉(zhuǎn)眼又到九月初九重陽(yáng)節(jié)。自古以來,九月九就是思念的節(jié)日,古詩(shī)有云:遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。就是古代人在重陽(yáng)節(jié)思念之情,在古代重陽(yáng)是團(tuán)圓的日子,因?yàn)椴荒軋F(tuán)圓,在外的詩(shī)人心中思念家中的兄弟親人,寫下了傳世的詩(shī)歌。思念之心,字字顯露真情,F(xiàn)在我們國(guó)家給重陽(yáng)節(jié)賦于新的寓義,這一天定為老年節(jié),我國(guó)同世界上的好多國(guó)家一樣,慢慢步入老年社會(huì),關(guān)愛老年人,關(guān)心長(zhǎng)輩,已成為整個(gè)社會(huì)的責(zé)任。讓每個(gè)人獻(xiàn)出一點(diǎn)受,這世界就會(huì)變得更美麗。有一天你我也會(huì)老,看看老年的親人,一晃幾十年下去,那也許就是每個(gè)人的寫照。
老年人也曾經(jīng)年輕過,有過美麗的青春,有過追求,有著對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn),當(dāng)你面對(duì)一對(duì)白發(fā)蒼蒼的老人,翻閱年輕時(shí)的照片,你心中可有感動(dòng)!美麗的容顏在時(shí)光的海中被描繪成蒼白和皺紋,每一紋,也有深深地愛呀,當(dāng)你看到晨中相扶的老人在風(fēng)景中輕輕走過,笑容綻放在慈祥的臉,心中那份感動(dòng)不能自己;還有那一對(duì)年約六旬的老人身著大紅的運(yùn)動(dòng)服在那奔跑的身影,讓人羨慕;當(dāng)然也有流浪在街頭的老人,一臉人生的苦澀,和那渴望相助的眼,讓人受不了,受不了。
人生最美夕陽(yáng)紅,世間最美老年花,沒有人會(huì)永遠(yuǎn)年輕,老年人擁有的是智慧和經(jīng)驗(yàn),別說老年人愛啰嗦,每一句話里有真情,每一個(gè)字也是渴望,多陪老人說說話,會(huì)有好處,明理和涵養(yǎng)在時(shí)光之海已浸入到內(nèi)里,沒有浮華,沒有虛假,只有渴望,想與子孫輩多點(diǎn)相處的時(shí)間,多一些相聚的時(shí)刻,可以知道孩子們的生活,為孩子的幸福開心,為每一個(gè)親人祈福。只要孩子們過的好,老人心中就無(wú)所牽掛了。這是老人,讓人尊敬的老人。而年輕人一般不能發(fā)現(xiàn)這一點(diǎn),生活的壓力好大,工作的壓力和競(jìng)爭(zhēng),讓人累和疲憊,可以認(rèn)為有理由不回家,不想念老人,這是一種不正確的思想,當(dāng)你已經(jīng)長(zhǎng)大的時(shí)候,父母可能在一天天衰老,思念和擔(dān)憂的心時(shí)常動(dòng)在心頭,一句話,一句問候,不能回家,打個(gè)電話也好。那是給你整個(gè)世界的人呀!不可以不記得。只要有時(shí)間,就要陪陪老人,給干點(diǎn)活也好,陪媽媽吃飯,陪爸爸看電視,看父母的的笑顏,心中也是欣慰!
講個(gè)親身的經(jīng)歷給你們聽,我從小在外婆家住的時(shí)間比較長(zhǎng),經(jīng)常在街上玩沙,來人的時(shí)候,藏入外婆的懷抱里,所以我常去看望,常握住外婆干瘦的手,用我的手包她的手,用她的手包我的手,外婆在我媽那說,自己看大的孩子就是親,就是親。而有點(diǎn)嚴(yán)肅的外公最喜歡抱我的女兒。我的外婆在今年離去了,我沒有握她手的機(jī)會(huì),想到這,淚在我眼中轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,我想到要多去看我的外公,讓他多笑一笑,安慰他的心,我的母親和姨媽會(huì)陪著他,我也會(huì)盡我的孝心。所以,年輕的朋友們,記住愛你們的長(zhǎng)輩,多陪陪他們,可以到任何時(shí)候不后悔,可以心中無(wú)憾,可以讓老人的笑容綻放。夢(mèng)中的我常常會(huì)想起好多的人,有離世的親人,有大街上孤獨(dú)的老人,經(jīng)常在夢(mèng)中醒來,有時(shí)有汩,有時(shí)感覺我的親人輕撫的溫?zé)岷痛葠鄣男︻仭?/p>
有一天你也會(huì)老,想想那會(huì)是什么樣子,人生是一面鏡子,對(duì)照人生,尊重老人,愛護(hù)老人是傳統(tǒng)的美德。是社會(huì)的責(zé)任。讓老人笑在重陽(yáng),笑在每一天。把最美麗的祝福送給全天下的老人!快樂,幸福,笑口常開。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 6
各位家長(zhǎng):
大家好!首先感謝你們參加這次家長(zhǎng)會(huì)。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼就過去了,在這里我要感謝所有支持我工作,配合我工作的家長(zhǎng)。是你們相信我,支持我,配合我的工作,才取得了一些成績(jī)。作為本班的語(yǔ)文老師,今天我想跟各位家長(zhǎng)談這幾個(gè)方面的內(nèi)容。
(一)針對(duì)期末考試,談幾點(diǎn)體會(huì):
重視過程,考試不是目的。主要是為了讓各位家長(zhǎng)對(duì)孩子前一階段的學(xué)習(xí)有個(gè)最真實(shí)的了解。讓你清楚的看到孩子到底弱在什么環(huán)節(jié),從而更有針對(duì)性的進(jìn)行今后學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)。
(二)作為語(yǔ)文老師給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議
1.重視生字默寫的檢查
本學(xué)期要求會(huì)寫的'生字量大,我們班每天都聽寫生字,并設(shè)定小紅花鼓勵(lì)措施,大部分同學(xué)完成的都比較好。但是漫長(zhǎng)的假期,如果不鞏固學(xué)生一定會(huì)遺忘,語(yǔ)文學(xué)習(xí)要求多讀多寫。而字詞的學(xué)習(xí)孩子遺忘的現(xiàn)象有比較嚴(yán)重,學(xué)了后面忘前面。不少家長(zhǎng)跟我交流時(shí)談到,前一天還會(huì)默寫的字,第二天孩子又忘記了。其實(shí),這種現(xiàn)象很正常,克服的唯一辦法就是多寫,經(jīng)常寫,加強(qiáng)記憶。
2.重視朗讀背誦的作業(yè)檢查
在對(duì)作業(yè)的督查方面,很多家長(zhǎng)往往有錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí),只重視書面作業(yè)的檢查,而對(duì)于朗讀、背誦的作業(yè)往往卻忽視了。每次我抽查我們班的作業(yè)就會(huì)發(fā)現(xiàn),書面作業(yè)大部分的孩子都能完成,而古詩(shī)、百家姓的背誦、課外書的朗讀只能有一半的孩子能完成。
3.重視孩子的書寫態(tài)度
書寫能力是小學(xué)語(yǔ)文學(xué)習(xí)的一個(gè)重要指標(biāo),一個(gè)孩子的字跡書寫態(tài)度,直接反映孩子一階段學(xué)習(xí)的態(tài)度,學(xué)習(xí)的質(zhì)量,學(xué)習(xí)的成績(jī)。我們很多家長(zhǎng)在檢查孩子的作業(yè)時(shí)往往會(huì)問:作業(yè)做出來了嗎?很少關(guān)注孩子作業(yè)的書寫質(zhì)量。潦草、馬虎的書寫習(xí)慣一旦形成想要改變就不容易了,所以要盡早使孩子養(yǎng)成正確的書寫習(xí)慣。特指導(dǎo)時(shí),要讓孩子保持端正的坐姿和正確的握筆姿勢(shì)。我們老師都知道,只要字跡工整的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)大都十分優(yōu)秀,因?yàn)橐粋(gè)字一個(gè)字認(rèn)真書寫的過程鍛煉了孩子的注意力。提高了孩子學(xué)習(xí)的質(zhì)量。所以,寫好字是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。
希望家長(zhǎng)本著對(duì)孩子負(fù)責(zé)的態(tài)度去認(rèn)真督促孩子每次作業(yè)。
如果家長(zhǎng)不在意作業(yè)的檢查和輔導(dǎo),放任孩子,會(huì)導(dǎo)致幾種情況出現(xiàn):不完成作業(yè),因?yàn)榧议L(zhǎng)不過問,而使孩子養(yǎng)成為了玩或看電視,欺騙、隱瞞作業(yè)。字跡潦草,為了玩而應(yīng)付作業(yè)。會(huì)使孩子形成不僅對(duì)家庭作業(yè),進(jìn)而提升至對(duì)考試,對(duì)學(xué)習(xí)都不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯(cuò)失了,就再也補(bǔ)不回來了。說了這么多,還有一句最重要的,就是希望家長(zhǎng)能把孩子的培養(yǎng)放在第一位。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 7
各位家長(zhǎng):
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深地感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,交流學(xué)生在學(xué)校及在家中的情況,以便共同教育孩子,提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)?偠灾覀兪菫榱艘粋(gè)共同的目標(biāo)走到了一起。我們就是為了孩子有一個(gè)更好的明天。
語(yǔ)文學(xué)習(xí)功在平時(shí),不是靠一天兩天就能把學(xué)習(xí)成績(jī)搞上去的,可以說是要靠終生學(xué)習(xí)才能完成的。影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的因素有很多:如有的學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)方法不好,家庭學(xué)習(xí)環(huán)境較差、家長(zhǎng)對(duì)子女學(xué)習(xí)關(guān)注、督促不夠,學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)同樣得不到提高。
我們老師也對(duì)學(xué)生的文明禮貌、集體觀念、行為習(xí)慣、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行養(yǎng)成教育,強(qiáng)化訓(xùn)練,注重課堂對(duì)學(xué)生的引導(dǎo)和啟發(fā)、鼓勵(lì)和肯定,培養(yǎng)良好的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣、認(rèn)真思考、主動(dòng)回答的習(xí)慣,語(yǔ)言組織能力、口頭表達(dá)能力的訓(xùn)練,班級(jí)學(xué)生在剛才說的幾方面都有一定的提高和進(jìn)步。課堂上,大部分同學(xué)都能專心聽講,很多學(xué)生都在認(rèn)真地思考,主動(dòng)地展現(xiàn)自己。
我們將盡力優(yōu)化教育教學(xué)方法,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,關(guān)愛全體學(xué)生,利用課余的時(shí)間針對(duì)學(xué)生的差異進(jìn)行補(bǔ)缺不漏、培優(yōu)扶差,強(qiáng)化訓(xùn)練,提高閱讀理解能力、思維能力、解決問題的能力,逐漸提高他們的學(xué)業(yè)成績(jī)和綜合素質(zhì),為以后的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)打下良好的基礎(chǔ)。
通過我的一些了解,大多家長(zhǎng)對(duì)子女的教育是很重視,能對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)監(jiān)督。但也有一些家長(zhǎng)對(duì)子女的學(xué)習(xí)不夠重視,平時(shí)很少過問孩子的學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差也沒能加以輔導(dǎo),也有個(gè)別家長(zhǎng)經(jīng)常忙到很晚,影響孩子的學(xué)習(xí)和休息。所以我們也希望得到家長(zhǎng)的配合,能夠轉(zhuǎn)變觀念,為了孩子現(xiàn)在多奉獻(xiàn)一點(diǎn)。
下面我就家長(zhǎng)如何輔導(dǎo)孩子語(yǔ)文學(xué)習(xí)的幾點(diǎn)建議。語(yǔ)文學(xué)科中,可以分為基礎(chǔ)知識(shí)、閱讀、口語(yǔ)交際與作文;A(chǔ)知識(shí)又包括字詞、句子、課文常識(shí)等。家長(zhǎng)如何去幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢?
1、家長(zhǎng)要樹立正確的語(yǔ)文觀。語(yǔ)文融入到我們每天的生活中,故要學(xué)好語(yǔ)文就得把它與生活緊密結(jié)合,從生活中來,到生活中去。我們要培養(yǎng)孩子養(yǎng)成一個(gè)善于觀察生活,勤于思考生活,將感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)的良好習(xí)慣。
2、要檢查孩子在校學(xué)習(xí)的情況。作為家長(zhǎng),你只要檢查一下孩子的作文是否完成,孩子的課本是否有筆記或者有沒有亂涂亂畫,這些都是孩子認(rèn)真學(xué)習(xí)的`依據(jù);蛘吣阋獧z查更透徹一些,你可以讓孩子復(fù)述課文的內(nèi)容,給他進(jìn)行聽寫字詞以及安排一定的同步練習(xí)或?qū)n}練習(xí),將基礎(chǔ)知識(shí)和基本閱讀及寫作技巧牢牢掌握。
3、培養(yǎng)孩子的閱讀能力。閱讀能力是語(yǔ)文能力的重要方面,基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)好了,能為閱讀打下扎實(shí)的基礎(chǔ),閱讀能力強(qiáng)了,作文的水平就能提高?刂坪⒆涌措娨暽虾屯娴臅r(shí)間。把孩子看電視或玩游戲的時(shí)間漸漸轉(zhuǎn)化為讀書時(shí)間。
4、有意識(shí)豐富作文題材。作文如何輔導(dǎo)?其實(shí),會(huì)說話就會(huì)寫作文,生活處處皆作文,作文就是做人,就是生活,要注重孩子的內(nèi)在品質(zhì)的修煉,提供豐富多彩的生活世界,多一些實(shí)踐活動(dòng)、多一些心靈溝通、多一些外面見聞,孩子的文章自然就會(huì)永不枯竭。此外,作文可以從仿寫開始,逐步過渡到創(chuàng)作的過程。
總之,孩子是祖國(guó)的未來,更是我們每一家庭的希望。教育孩子應(yīng)該從做人開始,我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女,我們的學(xué)生。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 8
各位家長(zhǎng):
我們的孩子已經(jīng)在校園里生活和學(xué)習(xí)將近一個(gè)學(xué)期了,在每一個(gè)同學(xué)身上,我們都能找到他們比以前進(jìn)步的地方,這與老師辛勤的教育和兢兢業(yè)業(yè)的工作是分不開的,在教育孩子方面,我也不是什么行家里手,只是很榮幸地得到老師和大家的支持,因?yàn)樵诎嗉?jí)里,優(yōu)秀的同學(xué)還有很多,我只是代表多數(shù)家長(zhǎng)在那里和大家探討一下怎樣樣配合學(xué)校和老師搞好家庭教育。
做父母的,務(wù)必遵循教育規(guī)律和孩子身心發(fā)展規(guī)律,在孩子現(xiàn)有基礎(chǔ)上循循善誘,循序漸進(jìn)。首先要掌握孩子的學(xué)習(xí)進(jìn)程,了解他到底學(xué)懂了沒有,學(xué)會(huì)了多少。每一天晚上,我都會(huì)和她一起把老師當(dāng)天教的知識(shí)溫習(xí)一下,難度大一點(diǎn)的加強(qiáng)鞏固。因?yàn)樾『⒆悠毡橛幸粋(gè)特點(diǎn),他們記得快,忘記得也快,只有讓他們多讀多練,才能牢記在心。語(yǔ)文、英語(yǔ)每一天要背誦的必須要過關(guān)。對(duì)于語(yǔ)文、英語(yǔ)里面的發(fā)音,我都是先聽錄音,力求發(fā)音準(zhǔn)確,然后再跟他一起讀,直到讀會(huì)為止。
讓孩子把學(xué)到的知識(shí)靈活應(yīng)用也是很重要的'。在社會(huì)飛速發(fā)展的這天,分?jǐn)?shù)的高低再也不能完全代表什么了。據(jù)報(bào)紙上報(bào)道,我們中國(guó)的學(xué)生和外國(guó)學(xué)生相比,書本知識(shí)比他們要好得多,但創(chuàng)造性卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及他們,這就是死讀書,沒有把學(xué)會(huì)的知識(shí)靈活運(yùn)用。每一天我都把老師教過的書面知識(shí)轉(zhuǎn)換一種類型給他出一份綜合小卷,讓他自己去想去答題,必要的時(shí)候給予適當(dāng)?shù)膸兔,通過這樣的一個(gè)辦法,獲益匪淺。
教孩子做人,首先要從培養(yǎng)孩子待人誠(chéng)實(shí),處事踏實(shí)這些誠(chéng)實(shí)品格開始。父母是孩子的一面鏡子,作為孩子的第一任老師,父母對(duì)孩子的教育有著不可估量的影響。我們的一言一行都有著很大的作用。在家里我經(jīng)常告訴她,你要盡自己的潛力幫忙有困難的同學(xué),要幫老師作一些力所能及的事,對(duì)人有禮貌,團(tuán)結(jié)同學(xué),做一名好學(xué)生。在學(xué)習(xí)方面,我在給他期望的同時(shí),也給他必須的心靈撫慰,告訴他“不求第一,只求盡力!辈唤o他思想上加過大的壓力。在家里,我就拋開一個(gè)母親的身份,和他做好朋友,聽聽他的心里話。因?yàn)橹挥辛私饬撕⒆拥乃枷,你才能明白他在想什么,這樣我們就能夠正確地引導(dǎo)他們。
我們每一個(gè)孩子都是聰明的,伶俐的,他們各有各的潛能,各有各的特長(zhǎng),也各有各的缺點(diǎn),每個(gè)家長(zhǎng)就應(yīng)對(duì)自己的孩子充分了解,針對(duì)他們的習(xí)性來引導(dǎo)他們。王荻也有一個(gè)很大的缺點(diǎn)是粗心,以前我沒有注意到這點(diǎn),寫完作業(yè)以后我連忙幫他檢查,養(yǎng)成他的依靠思想,包括做考卷,他也沒有檢查的習(xí)慣,總是或多或少地出現(xiàn)一些低級(jí)錯(cuò)誤,認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),我改變了方法,讓他自己檢查,發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤及時(shí)改正,漸漸地也看到了一些效果。在學(xué)習(xí)和生活中,肯定他的長(zhǎng)處,找出并改正他的缺點(diǎn),使他更好地能夠全面發(fā)展。
總之,孩子的進(jìn)步是和老師的辛勤教育和家長(zhǎng)的積極配合分不開的。期望我們的孩子在第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這個(gè)大家庭里,各位老師的教育和帶領(lǐng)下,個(gè)個(gè)爭(zhēng)做全面發(fā)展的好學(xué)生。
多謝老師!多謝各位家長(zhǎng)!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 9
尊敬的各位老師、家長(zhǎng):
你們好!
剛才老師也說了,我是張柳欣同學(xué)的媽媽。先謝謝楊老師給我這么好的一次機(jī)會(huì),讓我站在這里和大家一起聊聊孩子的家庭教育這個(gè)話題,我感到十分榮幸。借這個(gè)機(jī)會(huì),我感謝各位老師對(duì)孩子無(wú)微不至的關(guān)愛,老師們的品德,舉止、樸實(shí)還有治學(xué)精神,時(shí)刻潛移默化地影響著我們的孩子,使他們養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,懂得了學(xué)習(xí)和做人的道理。在此,我想代表各位家長(zhǎng)對(duì)各位老師們的辛勤教育表示衷心的感謝!
上午接到楊老師電話后我就告訴柳欣爸說我不知道說什么,她爸說,你還不曉得說什么呀,在家你管女兒,還管我,不是管得挺好的嗎,說個(gè)笑話了,不過,在家我真是以管為中心來教育柳欣的,只是我加了些技巧在里面,比如說,在環(huán)境方面,她有自己的.空間,但書桌上擺些什么,床頭放些什么,我都會(huì)說我們兩一起吧,這樣玩具呀,小玩意呀才不會(huì)天天在眼前晃,影響到她做作業(yè),學(xué)習(xí)和睡覺。
一、在習(xí)慣方面
每天放學(xué),吃東西喝水,這是必須的,當(dāng)然是那些既有營(yíng)養(yǎng)又是她最愛吃的,這樣她才會(huì)有好的心情去完成計(jì)劃作業(yè)順便我還要說說我做這些花的時(shí)間和心思之類的話,為什么是必須的呢,因?yàn)樵谒詵|西的時(shí)候我就用提問的方式讓她簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)了一下當(dāng)天的學(xué)習(xí)內(nèi)容,吃好也復(fù)習(xí)了,然后去做,說到這兒我覺得老師要求孩子們記錄下寫字時(shí)間是非常好的,這樣,哪怕她想關(guān)房門做作業(yè)我都是答應(yīng)的,我只要求她時(shí)間要真實(shí),不是每天完成作業(yè)家長(zhǎng)都要簽字嗎,我會(huì)順便看看她每項(xiàng)作業(yè)的時(shí)間,大概就知道她哪項(xiàng)完成的好哪項(xiàng)不是認(rèn)真寫的,該贊的贊,該點(diǎn)的點(diǎn)一下,因?yàn)槎即罅藛,她自己也知道她瞞不過我們的。
二、在業(yè)余愛好,發(fā)揮特長(zhǎng)方面
我覺得自己愛好最重要,不過適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)也是必須的,不能今天想干這個(gè)就干這個(gè)明天不想干就不干,柳欣從小對(duì)音樂和繪畫比較感興趣,在樂器學(xué)習(xí)方面,其實(shí)我們最初是想讓她學(xué)習(xí)古箏的,但她堅(jiān)持要學(xué)鋼琴,所以我們遵從她自愿原則,音樂學(xué)習(xí)其實(shí)很枯燥,但只有她感興趣才能下得真功夫,回想每年7、8月份考級(jí)前的艱苦訓(xùn)練,每天至少4個(gè)小時(shí)的鋼琴練習(xí),女兒吃了不少的辛苦,但堅(jiān)持了,付出了,就會(huì)得到回報(bào),去年7月份通過了鋼琴業(yè)余十級(jí)的考試。學(xué)無(wú)止境,陶冶情操,只要她愿意,我們目前鋼琴學(xué)習(xí)和練習(xí)還在繼續(xù),我有個(gè)想法是希望能在六年級(jí)畢業(yè)時(shí)能為各位老師、家長(zhǎng)和同學(xué)們開個(gè)小型演奏會(huì)當(dāng)然這要遵得柳欣的同意。目的是讓她高興,給她留下小學(xué)一段美好的回憶。
繪畫方面,女兒喜歡動(dòng)漫,我們就參加了金陵美術(shù)專修學(xué)院的素描和動(dòng)漫畫培訓(xùn),每周六共有五個(gè)小時(shí)的課程,她能堅(jiān)持,我們就必須堅(jiān)持。
三、其實(shí)在家里我和女兒無(wú)話不談
成績(jī)只是衡量她學(xué)習(xí)成果表現(xiàn)的一部分,良好的行為習(xí)慣,優(yōu)秀的品質(zhì)才是她人生之路的奠基石。我天天都和她聊天,放學(xué)路上,晚飯時(shí),晚上洗簌時(shí),她說什么事我都會(huì)有所回應(yīng),我也說說當(dāng)天的事,做得好的,失誤的,分析一下,對(duì)她來說也是一種學(xué)習(xí),她告訴我說是秘密的事我就不說出去,我愿意做她最忠實(shí)最貼心的朋友,幫助解決她成長(zhǎng)過程中各方面的難題,所以我也在不斷學(xué)習(xí)。
四、愛孩子,我也學(xué)著尊重孩子
在我們的家庭中,每一個(gè)成員是平等的,有時(shí)候我們通過投票表決的形式來決定一項(xiàng)家庭行動(dòng),在管的基礎(chǔ)上我們通過講道理來明確事理,不搞家長(zhǎng)制,比如我們上英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)課,先問她自己有沒有需要,她說有我們才決定找老師,至于一周幾堂課,還有上過之后有沒有提高還要不要繼續(xù)我們都會(huì)先問一下她的意見。有一條是硬道理,就是你既然選擇了我們大家就不輕易說丟掉。
最后,就是天天要贊一下孩子,哪怕是一個(gè)小小進(jìn)步,不管是哪方面的進(jìn)步和改進(jìn),我們?cè)倜,哪怕是一個(gè)笑臉,一個(gè)大拇指,我們都能做到的,好孩子都是夸獎(jiǎng)出來的。
最后,祝老師們工作順利,祝家長(zhǎng)們事事如意,祝同學(xué)們畢業(yè)都能考出很棒的成績(jī)!謝謝大家。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 10
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
大家好,我是xxx的家長(zhǎng),能夠參加今天這個(gè)家長(zhǎng)座談會(huì),我感到非常高興。在此,我代表全家感謝訾老師和其他各位老師,為培養(yǎng)好學(xué)生而付出了辛勤的勞動(dòng)。感謝學(xué)校提供了這樣一個(gè)良好的機(jī)會(huì),使我能夠與各位老師和學(xué)生家長(zhǎng)歡聚一堂,聆聽老師們的教學(xué)心得,切磋、交流教育培養(yǎng)學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)和做法。
對(duì)于孩子的教育,其實(shí)我也沒什么經(jīng)驗(yàn),我孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步,都和老師們的辛勤努力是分不開的。沒有老師的嚴(yán)格要求,是不會(huì)取得好成績(jī)的。在家里我一是為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境,有相對(duì)獨(dú)立的、安靜的學(xué)習(xí)場(chǎng)所。以平常心對(duì)待孩子,與孩子交朋友,讓孩子感到親情,驅(qū)除壓力感,有話樂意向你說,有苦愿意向你訴;二是采取鼓勵(lì)為主,批評(píng)為輔的方法。三是由于我的`孩子膽小怕事,我就鼓勵(lì)他多交朋友,多和同學(xué)交往以促進(jìn)同學(xué)間的感情,也可以改變他膽小怕事的性格。現(xiàn)結(jié)合我兒的情況說一下崔靖哲平時(shí)的表現(xiàn),優(yōu)點(diǎn)是不調(diào)皮,上課能夠注意聽講,能夠按時(shí)完成作業(yè)。
最大的缺點(diǎn)是:
1、上課聽不懂也不敢去請(qǐng)教老師,這個(gè)問題主要是我們的孩子太膽小。
2、意志不堅(jiān)強(qiáng),遇到困難或者問題不肯去想辦法解決。
3、禮貌方面欠佳,不會(huì)禮讓。所以,我覺得對(duì)崔靖哲來說,最重要的是教他學(xué)會(huì)做人,做一個(gè)怎樣的人。
俗話說:“嚴(yán)師出高徒”,學(xué)習(xí)上沒有捷徑可走,只有勤奮努力,才能出好的成績(jī),要形成良好的班風(fēng),造成良好的學(xué)習(xí)氛圍,使每個(gè)學(xué)習(xí)都得到進(jìn)步;要抓好學(xué)生學(xué)習(xí)的成績(jī)的同時(shí),廣泛開展靈活多樣的課外活動(dòng)和興趣小組,培養(yǎng)學(xué)生特長(zhǎng),激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,在提高學(xué)生能力上下功夫;繼續(xù)采取多種形式,與家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系(當(dāng)然我們家長(zhǎng)應(yīng)該更主動(dòng)一些),家校協(xié)作,使學(xué)生教育管理橫到邊、縱到底、不留死角,不出空檔,更主動(dòng),更有針對(duì)性,收到更好的成效。參加今天這個(gè)座談會(huì),主要是聽取各位老師的教學(xué)和教育學(xué)生的經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)其他家長(zhǎng)教育孩子的經(jīng)驗(yàn)做法。我沒有什么經(jīng)驗(yàn)可談,只是把自己一點(diǎn)不成熟的想法和做法說出來,與大家一起交流切磋,拋磚引玉,達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短,共同提高的目的。謝謝!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 11
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,辛勤的各位叔叔、阿姨:
大家下午好!
今天是個(gè)特殊的日子,我站在這個(gè)臺(tái)上,代表六(3)班的全體同學(xué)發(fā)言,并不是因?yàn)槲矣泻玫膶W(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),而是想借此機(jī)會(huì)給叔叔、阿姨、爸爸、媽媽說句心里話。
各位叔叔、阿姨,您一定對(duì)自己的孩子寄托著很大的希望吧!老師也同您們一樣,希望學(xué)生有出息。我們的成長(zhǎng)離不開老師的辛勤培育,更離不開您們的精心愛護(hù)和配合,如果一旦失去了這些,我們的健康成長(zhǎng)就會(huì)受到阻礙,我們就會(huì)走很多的彎路。為此,我真心希望您們能夠大力配合學(xué)校,讓我們得到真正的、有效的教育。請(qǐng)讓我在此向各位家長(zhǎng)說件事:由于我的學(xué)習(xí)習(xí)慣差,自控力不強(qiáng),期中考試前爸爸媽媽工作忙,也沒顧上管我的學(xué)習(xí),我可就自由了,放學(xué)后不復(fù)習(xí)功課,而在玩電腦,結(jié)果數(shù)學(xué)考試只落得了個(gè)87分,我好后悔呀!所以我在此代表全班的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議:
1、經(jīng)常過問我們?cè)谛5膶W(xué)習(xí)情況。
2、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。
3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況,提醒我們上課認(rèn)真聽講。
4、抽出晚上看電視、打牌的時(shí)間,耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。
5、支持我們的課外閱讀需求,并建議我們購(gòu)買好書,讀好書,使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。
6、經(jīng)常和我們交流,談心,掌握我們的心理狀況。
這學(xué)期,我們6年級(jí)重新進(jìn)行了分班。讓我們感到幸運(yùn)的是:我們6(3)班得到了兩位非常負(fù)責(zé)任的老師。不過,要想讓我們養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,光老師還不行,我們還需要爸爸媽媽們的督促和鼓勵(lì),因?yàn)槲覀冞小,免不了會(huì)貪玩、偷懶。
我們有許多的缺點(diǎn),但我們也有很多的優(yōu)點(diǎn):聰明、善良、活潑、有個(gè)性,人才不乏。我們有負(fù)責(zé)的老師,有爸爸他的配合,有關(guān)心我們的學(xué)校。因此,我們也會(huì)有好的成績(jī)。如今,在兩位老師的帶領(lǐng)下,我們的學(xué)習(xí)有了很大的進(jìn)步,但是,這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,我們還應(yīng)該“百尺竿頭,更進(jìn)一步”。我相信,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下,老師的辛勤培育下,爸爸他的.配合下,我們一定會(huì)成為優(yōu)秀的人才!
我很感激學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和我的班主任陳老師,我更感激我的爸爸媽媽,感謝他們對(duì)我無(wú)時(shí)無(wú)刻的關(guān)愛,在此,讓我代表我班全體同學(xué)對(duì)在座的爸爸媽媽們說一聲:您們辛苦了!
爸爸媽媽們請(qǐng)您放心,我們一定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)學(xué)校、老師、以及您們對(duì)我們的期望,一定會(huì)為最后的小學(xué)生活畫上圓滿的句號(hào)!
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 12
各位家長(zhǎng):
大家下午好,很高興今天能夠和各位探討我們班孩子的成長(zhǎng)情況。作為語(yǔ)文老師,我就從語(yǔ)文的角度來談?wù)劕F(xiàn)在孩子們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)情況。我想可能很多家長(zhǎng)都存在這樣的困惑,為什么孩子的語(yǔ)文成績(jī)很難提高呢?作為家長(zhǎng)應(yīng)該如何幫助孩子學(xué)好語(yǔ)文呢?就這兩個(gè)問題我想談?wù)勛约旱目捶,首先讓我們分析一下孩子學(xué)習(xí)語(yǔ)文方面。
一、存在的問題:
1、認(rèn)為語(yǔ)文不重要,作為國(guó)語(yǔ),天天講,不用學(xué)也差不到哪里去,不認(rèn)真學(xué)也沒多大關(guān)系。
2、對(duì)語(yǔ)文不感興趣,認(rèn)為語(yǔ)文要死記硬背,枯燥無(wú)味,因此不愛學(xué)。
3、課內(nèi)都能聽懂,但是考試?yán)鲜浅霾涣撕贸煽?jī)
4、看不懂課外文言文,害怕寫作文。
5、閱讀量少,選擇的課外閱讀材料,要不低齡化,要不成人化,娛樂化,不愛看磨腦子的書。
二、對(duì)策和建議
1、了解孩子怕學(xué)語(yǔ)文,成績(jī)不夠理想的原因,對(duì)癥下藥。如:
、儆行┩瑢W(xué)天資聰穎,其它科目都很突出,但就是對(duì)語(yǔ)文不感興趣,語(yǔ)文成績(jī)不好的原因主要是沒有引起足夠的重視,自恃聰明,不夠勤奮,要讓孩子認(rèn)識(shí)到在學(xué)習(xí)上,勤奮和意志才是最重要的,光靠聰明并不能成才,不端正態(tài)度還可能“聰明反被聰明誤”,如果思想上轉(zhuǎn)變過來了,成績(jī)自然就上去了
、谟行┩瑢W(xué)自覺性差,比較懶惰,拖拖拉拉,常常依賴家長(zhǎng)和老師的督促,放一放,就降一降,抓一抓,就上一上,這種同學(xué)就需要家長(zhǎng)加大檢查監(jiān)督的力度
、圻有些同學(xué)純粹就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)方法不好,學(xué)習(xí)完了也不及時(shí)鞏固,作業(yè)敷衍了事,如學(xué)完課文也不抄生字詞,學(xué)完古詩(shī)詞,也不去背誦默寫(每個(gè)班都有背書表),要不作業(yè)就偷工減料,虎頭蛇尾,字也寫得馬虎潦草,作文拼湊字?jǐn)?shù)(甚至還達(dá)不到三百字)有時(shí)干脆就不交
、芤灿型瑢W(xué)是學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,效率不高,比如做作業(yè)時(shí)三心二意,一有點(diǎn)動(dòng)靜就東張西望,要不就聽mp3,要么一邊看書邊嗑瓜子要么就邊嚼口香糖,還有看上去在做作業(yè)心里去一邊想著看電視。
、菀灿锌赡苁菍(duì)老師的教法不大適應(yīng),或不喜歡老師而不愛學(xué)語(yǔ)文。
當(dāng)然,原因可能是千差萬(wàn)別的。
2、那么作為家長(zhǎng),到底應(yīng)該如何做呢?
、俳(jīng)常檢查孩子的作業(yè)(練習(xí)本,作文,練習(xí)冊(cè)),讓孩子養(yǎng)成當(dāng)日事當(dāng)日畢的好習(xí)慣:
a、檢查時(shí)側(cè)重從寫好每個(gè)字開始,字寫得認(rèn)真,表明孩子的心不浮躁,能靜下心來學(xué)習(xí)。
b、從批閱日期上看時(shí)效性,根據(jù)孩子學(xué)習(xí)的進(jìn)度,查孩子有沒有缺交作業(yè),偷工減料,虎頭蛇尾。
、诙酱俸⒆臃e累古詩(shī)詞和文言文(實(shí)詞虛詞句式等)通過背誦,默寫,翻譯等方式考察孩子有沒有及時(shí)鞏固和復(fù)習(xí)。(其實(shí)耗時(shí)極短,見效卻很明顯,比如早讀一節(jié)課背不下來,點(diǎn)名出去之后幾分鐘就背出來)
③指導(dǎo)孩子有選擇地進(jìn)行課外閱讀,推薦好的書報(bào)雜志給孩子閱讀,比如:文學(xué)名著,《讀者》、《意林》、《作文通訊》,《課堂內(nèi)外》,《課堂內(nèi)外·創(chuàng)新作文》,《讀寫月報(bào)》《作文與考試》等,并可以和孩子交流觀后感受,指導(dǎo)孩子作摘抄,寫讀書筆記,杜甫曾經(jīng)說過“讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”,古語(yǔ)也云“熟讀唐詩(shī)三百首,不會(huì)作詩(shī)也會(huì)吟”可見廣泛的閱讀對(duì)寫作的促進(jìn)作用。
、芄膭(lì)孩子寫日記,一個(gè)月至少閱讀孩子一篇作文(可以不發(fā)表任何感想,但至少可以讓他認(rèn)識(shí)到您對(duì)寫作的重視。要寫拿得出手的.文章,他也必然不敢馬虎了事)這樣堅(jiān)持下去不僅可以鍛煉孩子的文筆,而且可以借此了解孩子的思想,溝通情感。
、菀(guī)范孩子雙休日看電視和上網(wǎng)的行為,可以選擇或者陪同孩子看些有益身心健康的電視節(jié)目:如cctv10的《百家講壇》每天下午12:45開始(好像開始講三字經(jīng)了)、一鳴論道,今日說法,道德觀察,《走進(jìn)科學(xué)》,包括一些特別有教育意義的節(jié)目:如新春詩(shī)會(huì)、《感動(dòng)中國(guó)》、《315晚會(huì)》等,并相機(jī)交流觀后感
、抻袟l件的話節(jié)假日多帶孩子一同去戶外散步,上街購(gòu)物,去公園賞景,或者出去旅游參觀(包括自己上班的地方),拓寬孩子的視野,陶冶孩子的性情。
“問渠哪得清如許,為有源頭活水來”,可見生活才是寫作取之不盡的源泉。生活有多廣闊,語(yǔ)文就有多廣闊,要摒棄狹隘的語(yǔ)文觀,讓孩子多親近大自然,多閱讀課外書,多與現(xiàn)實(shí)生活親密接觸……
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 13
尊敬的家長(zhǎng):
下午好!
首先,對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。我希望也相信,從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā),我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,取得圓滿的成功!
在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我,特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持,所以我感到很欣慰,也感到自己身上責(zé)任的重大,在很多方面我還有缺陷。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。作為孩子的班主任,我也和您的心情一樣,希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西,懂得尊重、孝順父母,養(yǎng)成良好的習(xí)慣。今天,借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高,F(xiàn)在就各位家長(zhǎng)關(guān)心的問題做簡(jiǎn)單說明:
一、教學(xué)方面
1、語(yǔ)文學(xué)習(xí)突出的同學(xué)有:
2、課堂上發(fā)言積極,思維敏捷的有:
3、書寫工整的有:
4、課堂上聽講專心的有:
5、成績(jī)有很大進(jìn)步的有:
6、需加倍努力的有:
7、講文明懂禮貌的有:
8、英語(yǔ)成績(jī)比較突出的有:
9、生活自理能力強(qiáng)的`有:
10、愛清潔、愛勞動(dòng)的有:
以上取得的點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)跟我們一年級(jí)每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的,請(qǐng)?jiān)试S我再一次向支持我們學(xué)校工作的、支持我這個(gè)班主任工作的各位家長(zhǎng)表示感謝,我也真誠(chéng)地為學(xué)生所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步而驕傲,也為學(xué)生所取得的一個(gè)個(gè)優(yōu)秀的成績(jī)而自豪。
二、存在問題
在取得成績(jī)的同時(shí),我也清醒的認(rèn)識(shí)到存在著一些問題, 有的聽講不認(rèn)真,上課愛做小動(dòng)作,沒有聽課的習(xí)慣。不管老師說什么他一律不聽,干什么事都走在別人的后面,做題速度慢,這樣怎么能學(xué)好呢?班上部分男同學(xué)太愛動(dòng),自己約束能力較差,課下愛追逐打鬧,安全問題令老師擔(dān)憂。我是班主任,是43個(gè)孩子的當(dāng)家人,對(duì)于每個(gè)孩子的安全,我是非常重視的,每次上課前都要講幾句,班會(huì)課上更是不停的重復(fù),可孩子畢竟是孩子,他們是貪玩的,是好動(dòng)的,一下課一陣風(fēng)一樣沖出教室,這是好多孩子的寫照。所以也懇請(qǐng)家長(zhǎng)在家一定教育孩子要注意安全,在家、在路上、在學(xué)校都要安全第一!不要到危險(xiǎn)的地方去,不能滑樓梯,等等。孩子是每一個(gè)家庭的未來和希望,所以安全真是太重要了,學(xué)校對(duì)安全教育抓的很緊,同時(shí)也需要您的配合,我們都希望每個(gè)孩子健康成長(zhǎng)。
最后,我希望家長(zhǎng)、學(xué)校之間加強(qiáng)聯(lián)系。孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,家長(zhǎng)、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況,或反映一下在家里的情況,以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開教育。我們要做到:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母”。同時(shí),我們?cè)诠ぷ髦校y免也會(huì)出現(xiàn)疏忽或不足之處,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流。但請(qǐng)大家相信,我們會(huì)盡全力對(duì)每一位孩子負(fù)責(zé)。
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 14
尊敬的教師、各位家長(zhǎng):
大家早上好!
我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,十分感激教師對(duì)我孩子的精心培養(yǎng)和各位家長(zhǎng)給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。
今日我們來自不一樣的地方,有著不一樣的身份,做著不一樣的工作。但不管我們是做什么的,坐在那里,我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋(gè)共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個(gè)共同的身份,那就是兒女心中的父母,教師眼里的家長(zhǎng)。所以我想借此機(jī)會(huì)就如何做父母和怎樣當(dāng)家長(zhǎng),同各位講幾句心里話。
我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長(zhǎng)相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),只能算是感受,如果能夠引起各位家長(zhǎng)的共鳴,我將感到莫大的榮幸。
我們?cè)谂笥严嗑,親人團(tuán)聚的時(shí)候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談?wù)摃r(shí)有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長(zhǎng)是如何看待這個(gè)問題的。我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關(guān)系。因?yàn)闆]有不聽話的孩子,僅有不稱職的父母。
我這樣說,可能有人會(huì)不以為然,你們會(huì)說:“那有的農(nóng)村孩子,父母不識(shí)字,對(duì)他們學(xué)習(xí)各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了名牌大學(xué)。而有的經(jīng)濟(jì)條件好的家庭,他們對(duì)孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請(qǐng)家教,總是硬件軟件一起上,以便孩子一門心思地讀書考取重點(diǎn)大學(xué),但孩子最終還是名落孫山。”
我不否認(rèn)這種情景肯定存在,但這是特例,這種特殊現(xiàn)象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無(wú)心插柳柳成蔭。但普遍的規(guī)律則是:無(wú)心插柳難成蔭,有心栽花花才發(fā)。稱職對(duì)孩子負(fù)職責(zé)的父母,他們的孩子一般都很聽話。
那么,怎樣才能做一個(gè)稱職的.父母和家長(zhǎng)呢?
第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,但在目前社會(huì)背景下,我們應(yīng)當(dāng)怎樣疼愛孩子呢那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個(gè)家長(zhǎng)的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有利于親人,有益于社會(huì)的人,就是對(duì)孩子,也是對(duì)社會(huì)盡了職責(zé)。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個(gè)人都是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷,這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程。你愛自己的父母,期望他們長(zhǎng)命百歲,但你再孝順,他們也會(huì)走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時(shí)刻夢(mèng)想,用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?只能陪兒女一程,我們就要抓緊時(shí)間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對(duì)他們最深的愛。
第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結(jié)孩子的成長(zhǎng)規(guī)律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關(guān)系外,還應(yīng)當(dāng)是兄弟姊妹關(guān)系,是朋友關(guān)系。我們應(yīng)當(dāng)了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。應(yīng)當(dāng)常跟自己的孩子溝通交流,應(yīng)當(dāng)明白孩子的每次考試成績(jī),應(yīng)當(dāng)記住班上各科教師的聯(lián)系電話,并經(jīng)常同他們堅(jiān)持聯(lián)系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長(zhǎng)。
第三、要寬容孩子。對(duì)孩子我們應(yīng)當(dāng)多一點(diǎn)理解,少一點(diǎn)抱怨;多一點(diǎn)寬容,少一點(diǎn)苛求。萬(wàn)萬(wàn)不可求全責(zé)備。偉人都會(huì)犯錯(cuò)誤,我們?cè)谧议L(zhǎng)也會(huì)犯錯(cuò),那么我們?yōu)槭裁匆蠛⒆右回炚_呢有的家長(zhǎng)平時(shí)不怎樣管孩子,一到考試看到自己孩子成績(jī)不好,分?jǐn)?shù)考得低,就明白責(zé)罵,從不從自身找原因。當(dāng)然考第一的學(xué)生,不可能永遠(yuǎn)都是第一。我們應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子正確對(duì)待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,應(yīng)當(dāng)多鼓勵(lì)孩子。因?yàn)楹煤⒆邮强涑鰜淼摹?/p>
第四、要正確引導(dǎo)孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不一樣的教育方法,會(huì)收到不一樣的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對(duì)他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計(jì)較,要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報(bào),要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí);我們自己打牌賭博,要求孩子不上網(wǎng)游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節(jié)儉。你們想一想,這樣能收到好的教育結(jié)果嗎所以我們做家長(zhǎng)的必須要對(duì)孩子有正確的引導(dǎo),使他們成為品學(xué)兼優(yōu)的好孩子。
一、讓孩子歡樂的學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是一生的功課,不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),是一種壓力,而要讓他在歡樂中理解,在微笑中體會(huì),這一點(diǎn)孩子在讀課文時(shí)我感受最深。她一邊讀課文,一邊做動(dòng)作,十分形象生動(dòng),或悲或喜、或哭或鬧,高興的、悲痛的、夸張地,都在她的動(dòng)作里一覽無(wú)余,就這樣,一篇課文、一個(gè)故事,她能十分生動(dòng)地表演出來,背古詩(shī)她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來,她說,這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)便,又歡樂,也很容易記住資料。
二、多一些表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。我們明白,表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了提高,隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)她,讓她有成就感,促使她再接再勵(lì);孩子退步了,也不要?dú)怵H,千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落她,更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,有一次,我拿孩子和別的小朋友比,她不高興了,“你總是拿我的短處和別人的長(zhǎng)處比,為什么不拿我的長(zhǎng)處和別人的短處比”。是的,我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn),家長(zhǎng)如果經(jīng)常表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子,孩子必須會(huì)有更出色的表現(xiàn)。
三、培養(yǎng)孩子的興趣愛好。作為家長(zhǎng),我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,必須要尊重孩子自己的選擇,孩子自己喜歡了,她就愿意去學(xué),就會(huì)學(xué)得很好,我的孩子很喜歡畫畫,我把她的每一幅畫都收集起來,有的剪下來貼在墻上,然后在上頭寫上英語(yǔ)單詞,她經(jīng)常會(huì)欣賞自己的畫,簡(jiǎn)便的讀出單詞,這樣不僅僅能提高她的繪畫積極性,也能簡(jiǎn)便學(xué)會(huì)英語(yǔ)單詞。
四、不做“嘮叨”家長(zhǎng)。以前,我是事無(wú)巨細(xì)。因?yàn)槠拮釉卩l(xiāng)下教書,晚上才能回家。所以有體育課是我常叮囑孩子穿球鞋帶飲料,上美術(shù)課叮囑她帶剪刀、畫筆,早上出門為她整理衣服,提醒她帶飯盒,就這樣全身心地為她服務(wù),我都成了她的貼身保姆了。她還總是說:“明白了,明白了,嘮叨爸爸”,這段時(shí)間,我不再提醒她,雖然有時(shí)她也忘了帶水,忘了帶畫筆,一回家就說我渴死了,或是教師批評(píng)我了。但這時(shí),她也已經(jīng)明白這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是她自己的事,她應(yīng)當(dāng)對(duì)自己的行為負(fù)責(zé)。
孩子是我們的期望,也是祖國(guó)的未來。相信我們的孩子,今日,她們只是家中一棵小小的盆景,明天,在廣闊的天地里,她們必須會(huì)長(zhǎng)成一棵棵參天大樹。
多謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 15
各位家長(zhǎng)朋友:
大家好!
很高興能有這個(gè)機(jī)會(huì)與大家交流一下自己的育兒心得。
1、與孩子做朋友
孩子現(xiàn)在只有一個(gè),在家的時(shí)候很孤獨(dú)。因此我總是盡量抽出時(shí)間和孩子交流,把孩子當(dāng)作自己的朋友一樣,和他一起讀書、練琴、做游戲、看電視、聽音樂,有時(shí)帶他出去逛逛書店。有時(shí)自己煩惱的時(shí)候也會(huì)和他聊聊,說說自己工作上的事情,班級(jí)里的學(xué)生,他還挺感興趣的,有時(shí)候還給我提一些建議,雖然可笑,但他學(xué)會(huì)了去安慰人。我是想讓他知道大人也有不開心的時(shí)候,大人也很不容易。
2、培養(yǎng)孩子閱讀的習(xí)慣
從他呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)候,我就給他讀歌謠,再大一點(diǎn)就讀童話故事,等他學(xué)了拼音就給他買拼音讀物,先給他讀然后再讓他看。以后就慢慢讓他獨(dú)立地看,定期到書店買一些適合他看的書籍,比如名著類的連環(huán)畫盡量去搜集,科普類的畫冊(cè),有時(shí)候也買一些電視上播放的動(dòng)畫片的畫冊(cè)。
3、讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任
孩子雖然小,但是不能忽略他的責(zé)任心的培養(yǎng)。我會(huì)注意從生活的細(xì)節(jié)來培養(yǎng)他,比如我做衛(wèi)生的時(shí)候,讓他幫我抹一下自己的書桌、門窗的玻璃,而且說話的時(shí)候注意自己口氣,開始說:“兒子,請(qǐng)你……”“修遠(yuǎn),你幫我……”干完以后,總要說一聲:“謝謝!”雖然他做不好,甚至我還要重新來做,但是只要他做了就積極鼓勵(lì)他,并且讓他養(yǎng)成自己做一些事情的習(xí)慣。比如力所能及的拿報(bào)紙、送垃圾,平時(shí)家里缺少一些必用品的時(shí)候我會(huì)試著讓他到附近的小店去買來,如果是我送他上學(xué)我盡量讓他自己背書包,每天他自己吃飯、睡覺、穿衣服,自己寫完作業(yè)以后能獨(dú)立把書包整理好。
4、養(yǎng)成良好的'生活習(xí)慣
他吃飯從來不要煩神,我有時(shí)還怕他吃多了會(huì)發(fā)育的太胖。中午盡量讓他睡個(gè)午覺,晚上10點(diǎn)之前準(zhǔn)時(shí)入睡。所以有時(shí)別的朋友問我修遠(yuǎn)怎么長(zhǎng)的這么高,其實(shí)沒什么秘訣,只不過是吃的好睡的好。自己的玩具自己收拾,看過的書盡量放回原處,臟衣服自己放到洗衣機(jī)里,自己洗臉、刷牙、洗腳,夏天自己洗澡,垃圾不要亂丟(不管是在家里還是在外面),過馬路一定看紅綠燈,自己吃飯把碗放到水池里,如果還想吃就自己去盛飯……
5、注意觀察孩子,
生活中孩子的喜怒哀樂都表現(xiàn)在臉上,注意觀察他,發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn),不足之處及時(shí)給他指出來,而且給孩子改正的機(jī)會(huì)。等他情緒好的時(shí)候,我會(huì)說:“修遠(yuǎn),我覺得你這樣做不太好,你可以……下次不要這樣了。”他會(huì)很欣然地接受。開學(xué)的時(shí)候他寫作業(yè)的時(shí)候很著急,經(jīng)常邊哭邊寫,邊寫邊擦,速度很慢。經(jīng)過觀察我發(fā)現(xiàn),他握筆的姿勢(shì)不對(duì),而且頭太低了。讓他糾正了以后,字也不容易錯(cuò)了,速度也快了。他高興地說:“媽媽,你的方法還真管用呢!”
6、讓孩子多接觸大自然
平時(shí)工作忙,節(jié)假日只要有時(shí)間我?guī)焦珗@,農(nóng)村老家,甚至到外地旅游,從小到現(xiàn)在,我?guī)竭^杭州西湖、北京、黃山、海南、九寨溝、天柱山等地。讓他開闊眼界,從自然界中認(rèn)識(shí)事物。
總之,孩子的教育應(yīng)從點(diǎn)滴做起,要求孩子做的自己一定做到,身教重于言教。
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 16
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
你們好!
我是xx的家長(zhǎng)。很高興和大家相聚在這里。真心的感謝咱班老師及各位家長(zhǎng)朋友,是你們給我這樣的一個(gè)機(jī)會(huì),來和大家一起探討孩子成長(zhǎng)教育問題,真心的謝謝大家!
一、習(xí)慣
我們現(xiàn)在的孩子已經(jīng)是四年級(jí)了,基本生活和學(xué)習(xí)的習(xí)慣已養(yǎng)成了。但是不好的習(xí)慣還是需要家長(zhǎng)來督促改進(jìn)的,家長(zhǎng)這時(shí)一定不能沒有信心,覺的現(xiàn)在是不是已經(jīng)晚了。我們家長(zhǎng)在孩子的身上一定做到不放棄、不拋棄。只要努力就會(huì)有希望。比如好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、有規(guī)律的生活習(xí)慣、善良有愛心、懂得感恩、做事不拖拉、自己能做的事情自己做等等一系列的好習(xí)慣。
我是覺得對(duì)于孩子來說一個(gè)好的習(xí)慣養(yǎng)成,離不開自己能堅(jiān)持、父母的監(jiān)督、及父母的'以身作則言傳身教。如果生活中你的習(xí)慣是好的、做事的態(tài)度是端正的、并且是個(gè)有愛心懂得感恩的人,相信孩子不用教就會(huì)被感染的。當(dāng)我們用一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)來要求孩子時(shí),那么請(qǐng)問家長(zhǎng)你做到了嗎?
二、心態(tài)
在教育孩子的問題上,我們的心態(tài)很重要。不要以自己目前沒有份心儀的工作、夢(mèng)想沒有實(shí)現(xiàn)、生活的不是很富足等等這一些和當(dāng)初沒有好好學(xué)習(xí)聯(lián)系在一起,然后往死里去必孩子學(xué)習(xí)。讓孩子來實(shí)現(xiàn)這一切,典型的是拿孩子當(dāng)做工具了。也不要太虛偽了,把孩子的優(yōu)秀當(dāng)做自己炫耀的資本,如果你是這樣心態(tài),那真是委屈我們可憐的孩子了,如果你還是愛孩子的,從這一刻開始改變好嗎?
說到心態(tài)我算是從這個(gè)坎走過來的。我的孩子現(xiàn)在比以前是退步了很多,特別是在學(xué)習(xí)方面,以她現(xiàn)在的狀態(tài)要是以前我真就管不住了,可現(xiàn)在我沒感覺了。我們把大的方向給引領(lǐng)好,以后會(huì)是什么樣子是誰(shuí)也決定不了的。以前她的每次測(cè)試我都是那么的看重,稍有一點(diǎn)閃失我就會(huì)發(fā)瘋。記得最瘋狂的一次因?yàn)閿?shù)學(xué)考了94分,我把她打的哇哇大哭,我婆婆跟著一起哭,為這事我也心痛了很久。想想自己真是太可怕了,怎么能這樣對(duì)待一個(gè)還算優(yōu)秀的孩子。
這件事以后我在想是不是我的心理有問題,所以就多關(guān)注一些孩子教育方面的信息,上網(wǎng)、看書、看報(bào),包括給孩子開通了成長(zhǎng)博客,認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的博友,眼界比以前開闊多了。就這樣我的心態(tài)慢慢改變了,印象最深的一位博友說我們做父母的是把孩子培養(yǎng)成人而不是“超人”,全國(guó)能有幾個(gè)去造原子彈的,想想也是這么回事。孩子被我們必著學(xué)的再好,他不幸福不開心,請(qǐng)問在坐的各位我們能能幸福嗎?開心嗎?所以我們一定要用一顆平常心、發(fā)現(xiàn)和贊賞的眼光去看待孩子。學(xué)習(xí)再差的孩子他身上一定也會(huì)有這樣或那樣的優(yōu)點(diǎn)。
我們可以激勵(lì)孩子,讓他有目標(biāo)有夢(mèng)想,但這個(gè)夢(mèng)想要和現(xiàn)實(shí)結(jié)合在一起,否則真就是空想了。
我總是用尋找幸福的心態(tài)教育孩子。記得有人這樣說過做女人最幸福二件事情莫過于有個(gè)好老公,有個(gè)優(yōu)秀的兒女,F(xiàn)在的老公不算優(yōu)秀,那么為了我的幸福我試著看能不能培養(yǎng)個(gè)優(yōu)秀的女兒來。你們也想幸福嗎?讓我們一起努力吧!
什么樣的教育方法才能讓孩子更出色,適合的才是最好的。最后,作為家長(zhǎng)我們應(yīng)該密切配合學(xué)校的各項(xiàng)工作,感謝學(xué)校、班主任、代課老師對(duì)孩子的精心培養(yǎng),同時(shí)也希望孩子們?cè)诶蠋煹慕逃氯〉酶玫某煽?jī),相信“珍貴的東西都是慢慢成長(zhǎng)起來的,讓我們共同期待!”
謝謝大家
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 17
尊敬的老師、各位家長(zhǎng):
你們好!
首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班的全體家長(zhǎng)感謝老師對(duì)孩子們的關(guān)愛和培養(yǎng),正是因?yàn)橛辛四銈兊木呐嘤,才有了我們孩子的茁壯成長(zhǎng)。
十分感謝老師提供了這樣一個(gè)平臺(tái),讓我在這里發(fā)言。前幾天,我接到了老師的電話,讓我在這次家長(zhǎng)會(huì)上談?wù)劷逃⒆拥慕?jīng)驗(yàn),讓我感到十分慚愧。在座的各位家長(zhǎng)在教育孩子方面都是非常優(yōu)秀的,讓我給大家講課是班門弄斧。我只能把自己教育孩子的一些感受和體會(huì)談一談,與大家一起探討、共同分享,如有不妥的地方,還請(qǐng)大家原諒和指導(dǎo)。
一、家長(zhǎng)要增強(qiáng)教育子女的責(zé)任感
我認(rèn)為教育孩子不光是學(xué)校的事,孩子的教育首先是父母的責(zé)任。我也是一名老師,我常常聽到有家長(zhǎng)這樣說:“老師,我們家的孩子我是管不了,不聽我的,他就聽老師的話,全靠你了!”我認(rèn)為這是最不負(fù)責(zé)任的一句話,他首先是我們的孩子,然后才是老師的學(xué)生,怎能把自己的責(zé)任推得一干二凈呢?!常言道“父母是孩子的第一任老師”,我們要做好孩子的第一任老師。孩子從出生到現(xiàn)在,大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響孩子。
在家庭中給孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,讓他養(yǎng)成靜心學(xué)習(xí)的.習(xí)慣很重要。我的孩子寫作業(yè)時(shí),我們家一般是不開電視的,孩子在書桌上寫作業(yè),我在電腦上備課、寫論文、這是我家晚上通常的狀態(tài)。他寫作業(yè)時(shí),我不怎么管他。有時(shí),遇到他不會(huì)做的題目,我就會(huì)指導(dǎo)他翻閱課本、查閱《英才教程》等工具書來完成。所以,他的作業(yè)極少來問我。于是,我忙我的,他忙他的,娘兒倆都忙得不亦樂乎。
我一直認(rèn)為,家長(zhǎng)在孩子的學(xué)習(xí)中起著及其重要的作用。家長(zhǎng)只要能細(xì)心關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),就一定能引起孩子足夠的重視。
二、家長(zhǎng)要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾
作為家長(zhǎng),我們還有一個(gè)更重要的責(zé)任就是要做老師堅(jiān)強(qiáng)的后盾。老師在教育孩子的過程中,可能會(huì)遭遇孩子的不理解,這時(shí),家長(zhǎng)就應(yīng)該曉之以情,動(dòng)之以理,讓孩子理解老師的苦心。切不可只聽孩子的片面之詞,在孩子面前對(duì)老師說長(zhǎng)道短,這樣會(huì)使孩子對(duì)老師產(chǎn)生“信任危機(jī)”不再尊敬和崇拜老師,不利于孩子的成長(zhǎng)。即便真的對(duì)老師的一些做法不認(rèn)同,也要避開孩子和老師單獨(dú)溝通。只有家長(zhǎng)和老師緊密配合,才能讓孩子始終保持一個(gè)良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
三、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣很重要
當(dāng)今的社會(huì)是一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,所以孩子們除了需要學(xué)會(huì)所學(xué)知識(shí)以外,更要學(xué)會(huì)怎么學(xué)習(xí),這讓學(xué)生的閱讀能力變得至關(guān)重要。為了培養(yǎng)方逸成的閱讀興趣,從他上幼兒園起我就為他定了《巧虎幼兒版》,升入小學(xué)后又隨著年齡的增長(zhǎng)定了《我要笑著長(zhǎng)大》、《我是最棒的》、《我的學(xué)習(xí)沒煩惱》等系列叢書。這學(xué)期,我們正在研讀《三國(guó)演義》原著版。
經(jīng)過這么長(zhǎng)時(shí)間的親子閱讀培養(yǎng),孩子也對(duì)閱讀產(chǎn)生了濃厚的興趣。一有時(shí)間就會(huì)看書,中午午休時(shí)翻翻《男子漢的成長(zhǎng)秘密》,晚上寫完作業(yè)看《小學(xué)生天地》,周末還清理一下自己的書柜。
因?yàn)榇罅康拈喿x,知識(shí)有了一定的積累。在加上黃老師的細(xì)心指導(dǎo),對(duì)于寫作文,他似乎不是很令我擔(dān)心了!閱讀也有一個(gè)特別需要注意的一點(diǎn),就是家長(zhǎng)要為孩子選擇好的讀物,現(xiàn)在的文學(xué)作品良莠不齊,看了不好的書,就像交了一個(gè)壞朋友,會(huì)把孩子引入歧途,所以家長(zhǎng)一定要把好關(guān)。
以上是我在教育孩子方面的一點(diǎn)體會(huì),如有不足之處,敬請(qǐng)老師和各位家長(zhǎng)批評(píng)指正!最后希望所有的孩子都能在老師的辛勤教育下茁壯成長(zhǎng),成績(jī)更上一層樓!
謝謝大家
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 18
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家晚上好,感謝蘇老師給我一個(gè)機(jī)會(huì)來探討孩子的教育問題。說實(shí)在,我的孩子與在座的各位家長(zhǎng)的寶貝相比,并不是十分突出。比如有一次平一恒的爸爸跟我說,你女兒數(shù)學(xué)得了一百分,我當(dāng)時(shí)就說不可能,結(jié)果是謝老師看錯(cuò)了,是沈陳桐得了一百分;比如說女兒有一次回家不開心,我問她怎么了,她對(duì)我說班委會(huì)沒選上;再比如說桐桐四年級(jí)了,只有一次評(píng)到過風(fēng)雅少年,每次考試總有個(gè)一門功課成績(jī)不太理想。桐桐經(jīng)常跟我說,邱語(yǔ)迪、沈雨欽、劉本立、盛徐崢、陳徐凝如何如何優(yōu)秀,誰(shuí)的字誰(shuí)的作文誰(shuí)體育誰(shuí)的書怎么怎么等等,這些名字非常熟悉,都非常優(yōu)秀,女兒應(yīng)該好好向他們學(xué)習(xí)。當(dāng)然更離不開老師的教育,在這兒我先謝謝教401班各學(xué)科優(yōu)秀的老師,正是因?yàn)橛辛四銈兊男燎诟,才有了孩子們每天的進(jìn)步,謝謝你們!
一、讓獨(dú)立成為習(xí)慣。
現(xiàn)在的教育人人在批評(píng),減負(fù)工作雷聲大雨點(diǎn)小,如果按照老師和家長(zhǎng)的要求去做,既要學(xué)習(xí)成績(jī)又要技能特長(zhǎng),孩子負(fù)擔(dān)真的很重?纯船F(xiàn)在孩子的書包、體質(zhì)、班級(jí)的近視率就行了,而且隨著年級(jí)的升高,學(xué)業(yè)等各方面壓力會(huì)越來越重。四年級(jí)又是一個(gè)爬坡的階段,我是老師,我內(nèi)心有時(shí)也很矛盾,我當(dāng)然不想自己的孩子成為應(yīng)試教育的犧牲品,但中考高考很現(xiàn)實(shí),以分?jǐn)?shù)論英雄沒辦法。成績(jī)是必須要的,怎么辦?教會(huì)她會(huì)學(xué)習(xí),教會(huì)她獨(dú)立,培養(yǎng)良好的`習(xí)慣,鍛煉獨(dú)立的能力。我女兒上學(xué)放學(xué)自己來去,學(xué)習(xí)上,女兒基本上是回家一個(gè)人做作業(yè),我們只是每天檢查一下,有時(shí)一星期我會(huì)抽一天或二天不檢查,設(shè)想慢慢地不檢查,慢慢地由扶到放。生活上,我會(huì)讓兒女做做家務(wù),比如收拾東西、洗洗衣服、做做飯菜,一起勞動(dòng)等等,F(xiàn)在桐桐基本上什么事都能做。有一次,我們下班晚了,一回家發(fā)現(xiàn)女兒已經(jīng)做好了飯菜再等我們吃了,真的很棒。
二、讓看書成為愛好
聽桐桐說,班上很多小朋友成了書蟲,同學(xué)之間還互相借閱,看書是很好的習(xí)慣。古人說書中自有黃金屋,書中自有顏如玉,看書絕對(duì)可以使孩子更好的成長(zhǎng),也可使以后孩子走得更遠(yuǎn),F(xiàn)在學(xué)校里有書香工程,還要評(píng)比書香校園,振東小學(xué)這方面進(jìn)行了改革,每學(xué)期都確定了書目,還有專職的老師上課,做得很好。前段時(shí)間很火的節(jié)目《漢字聽寫大賽》,有很多的生僻字,就出自車?yán)蠋熗扑]的《史記》,我讓女兒也在看,內(nèi)容有點(diǎn)難,每天看一節(jié)。還有四大名著,桐桐差不多都看完了。去年的暑假里,我向?qū)W校圖書館也借了書,我統(tǒng)計(jì)了一下,她總共看了十一本。書內(nèi)容有很多,很雜,她都要看。她最喜歡看楊紅纓的小說,前一段時(shí)間楊紅纓來春暉小學(xué),她跟我說很想去,后來名額有限沒辦法沒去成。讓孩子看上閱讀,閱讀其實(shí)就是和作家心靈對(duì)話,愛讀書的孩子更聰明!
三、讓體驗(yàn)成為經(jīng)歷
我常常對(duì)桐桐說,經(jīng)歷就是一種成長(zhǎng)。只要有機(jī)會(huì),我就讓她去鍛煉。比如說前段時(shí)間桐鄉(xiāng)市家庭才藝大賽,我設(shè)計(jì)了一個(gè)節(jié)目詩(shī)朗誦,從初賽、復(fù)賽、決賽歷時(shí)二個(gè)多月,后來經(jīng)過努力,我們獲得了第二名,市委組織部長(zhǎng),副市長(zhǎng)為我們頒了獎(jiǎng)。其實(shí)家長(zhǎng)平時(shí)工作很忙,但為了孩子,我愿意創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子去經(jīng)歷,哪怕是失敗的經(jīng)歷也好。上個(gè)月嘉興市第五屆家庭文化節(jié)暨家庭大事記PPT大賽,我們也參加了,桐鄉(xiāng)市只有三家,當(dāng)孩子看著別的家庭溫馨和諧的畫面,她的小臉紅紅的,看的很認(rèn)真,這就是一種情感的體驗(yàn)。體驗(yàn)有很多,在家孝敬老人,在校尊敬老師,在社會(huì)上為人處事,待人接物,一個(gè)動(dòng)作一句話都可以顯示出孩子的修養(yǎng)。學(xué)校里的活動(dòng)也有很多,如讀書小報(bào)、手工制作降落傘、春游活動(dòng)等都是體驗(yàn),記得桐桐的小報(bào)獲得過二次嘉興市的二等獎(jiǎng)。我們都積極地參與各項(xiàng)活動(dòng),不同的體驗(yàn)豐富了孩子的情感,只有經(jīng)歷了,孩子才有所得有所感悟。
四、讓旅游成為時(shí)尚
雖然我們家不是很富有,但每年總會(huì)抽出幾次機(jī)會(huì)去旅游,開闊孩子的視野。從小到現(xiàn)在,桐桐去的地方還是比較多的,寧波、紹興、杭州、余杭、安吉、長(zhǎng)興、宜興、常州、蘇州、上海,遠(yuǎn)一點(diǎn)的橫店、蘭溪、黃山、三清山,張家界、長(zhǎng)沙等,不同的地方有不同的風(fēng)土人情,古人說讀萬(wàn)卷書不如行萬(wàn)里路,旅游可以增長(zhǎng)孩子的見識(shí)。當(dāng)然,每個(gè)季節(jié)也有不同的特點(diǎn),田野村莊都是去采風(fēng)的地方。比如說春天油菜花開一片金黃,夏天帶孩子去野外游泳,秋天去植物園跑步,冬天去竹林堆雪人等等,上次我和桐桐去新市,碰到一個(gè)強(qiáng)賣皮鞋的,我讓她寫下來,改了再改就是一篇作文了。作文是改出來的,我統(tǒng)計(jì)了一下,她現(xiàn)在有10篇作文發(fā)表了,發(fā)表在《浙江小作家》,《南湖晚報(bào)》,《南湖晚報(bào)成長(zhǎng)季刊》《嘉興日?qǐng)?bào)桐鄉(xiāng)版》,《桐鄉(xiāng)教育網(wǎng)》,有的作文被查字典、作文庫(kù)、、星火資源網(wǎng)轉(zhuǎn)載,在校級(jí)以上獲獎(jiǎng)和在《星星小報(bào)》上發(fā)表的就更多了。
各位家長(zhǎng),抽出時(shí)間多陪陪孩子,和他一起玩,一起活動(dòng),多些鼓勵(lì)少些批評(píng),多些溝通少些說教,多些自由少些限制,給他們一個(gè)快樂的童年吧!
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 19
尊敬的各位家長(zhǎng):
大家好!我是XX的家長(zhǎng),時(shí)間有限我就簡(jiǎn)單說幾點(diǎn)吧。
1、我個(gè)人認(rèn)為一、二年級(jí)的小孩自覺性較差,課上老師要多費(fèi)點(diǎn)心、盯緊孩子的學(xué)習(xí)。課下家長(zhǎng)要多監(jiān)督孩子的作業(yè)完成情況,多花點(diǎn)心思和時(shí)間來輔導(dǎo)。我平時(shí)在家先讓孩子完成寫得慢或是孩子認(rèn)為很難寫的作業(yè),簡(jiǎn)單的部分放到后面來完成,這樣孩子就感覺寫作業(yè)輕松些了。我們家里墻上貼了一張表格,上面注明每周一到四全家人都不看電視和電腦、只有星期五、六晚上可以看1小時(shí)左右、周末就是星期六抓緊完成每項(xiàng)作業(yè)、星期天爸爸媽媽可以抽出半天時(shí)間帶孩子出去玩、。放松一下。
2、就是密切和老師聯(lián)系,多關(guān)心孩子在校的學(xué)習(xí)情況,積極配合老師給孩子安排的學(xué)習(xí)內(nèi)容,如有意見可以明確的提出來,如果是合理的、老師會(huì)去解決的。有一次我來教室值日,發(fā)現(xiàn)墻角有一個(gè)插座,插座上面有電線接頭露在外面,如果上面有電孩子觸摸到就很危險(xiǎn)了!值曰結(jié)束我馬上聯(lián)系了老師說明了情況,老師知道后就趕緊找來膠布把線狀封住了。所以在校時(shí)間孩子的安全需要大家一起來努力做好。
還有一次我家孩子早上起床咳嗽的厲害,還有些發(fā)熱。當(dāng)時(shí)不想讓小孩缺課、當(dāng)時(shí)只是吃點(diǎn)藥控制了一下,后來就送孩子到校上學(xué)了。孩子送去了,家長(zhǎng)有一件事必須做到,就是趕緊給老師打個(gè)電話,說明孩子的生病情況,老師可以多關(guān)注孩子在校的情況,家長(zhǎng)也可以放心些了。其實(shí),關(guān)心、照顧好孩子需要老師和家長(zhǎng)一起努力才能做的更好!
3、馬上放暑假了,家長(zhǎng)們也不能放松孩子的學(xué)習(xí),要把孩子弱項(xiàng)的`地方重點(diǎn)輔導(dǎo),爭(zhēng)取補(bǔ)上來,還應(yīng)注意知識(shí)的銜接,深入吸收,有能力的家長(zhǎng)建議多花時(shí)間精力輔導(dǎo),沒有時(shí)間精力的家長(zhǎng)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給孩子輔導(dǎo)。
暑假時(shí)間長(zhǎng),家長(zhǎng)不能完全放開讓孩子去玩、要注意安全!學(xué)習(xí)也要抓緊,平時(shí)各自買的輔助材料,當(dāng)時(shí)沒有及時(shí)做完的,暑期可以分時(shí)間段全部完成了。說實(shí)話,既然花錢買了。不做掉也是挺浪費(fèi)的。
我的講話完了,謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 20
尊敬的老師、各位家長(zhǎng)朋友們:
大家下午好!我是xx的家長(zhǎng)。首先感謝路老師帶給這次難得的機(jī)會(huì),能與大家來探討孩子在初三這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻的學(xué)習(xí)問題。
xx是這學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)過來的,成績(jī)?cè)谠郯嗬锊荒芩銉?yōu)秀,但確實(shí)進(jìn)步比較大,從xx的進(jìn)步中我總結(jié)了起到好作用的幾個(gè)方面,大家共勉:
1、家長(zhǎng)與老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新狀況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,到達(dá)家校共同教育的話效果很好;
2、認(rèn)真對(duì)待成績(jī),孩子積極了、努力了、進(jìn)步了,就要肯定、要表?yè)P(yáng),不要簡(jiǎn)單的橫向比較,不然會(huì)打擊孩子的學(xué)習(xí)積極性與上進(jìn)心、會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)情緒;
3、要把考上一中的目標(biāo)具體化,具體到每一科目提高或者持續(xù)在多少分。
4、家庭教育很重要,家長(zhǎng)要與孩子做朋友,細(xì)心觀察、引導(dǎo)他,全面了解孩子的想法才能把好脈,及時(shí)對(duì)癥下藥,并且要講究方式方法。
往往孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力來源于家長(zhǎng)的期望,經(jīng)常性多問學(xué)習(xí)狀況與在課堂的表現(xiàn)狀況,了解孩子能不能消化每科知識(shí)資料,能不能獨(dú)立完成老師布置的作業(yè),與孩子共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。這樣,孩子感受到家長(zhǎng)的關(guān)注,當(dāng)然在學(xué)習(xí)上就會(huì)更用功,自己去努力把學(xué)習(xí)搞好。
xx的進(jìn)步與一中緊張濃厚的的學(xué)習(xí)環(huán)境、與老師十分嚴(yán)格的教育方式都是分不開的,老師對(duì)孩子傾注的愛心與心血,讓我做家長(zhǎng)的十分感動(dòng)。所以,作為家長(zhǎng),我會(huì)積極配合老師來共同教育孩子。很慚愧的是,在孩子的教育方式上存在很多的不足,慶幸的是來到這兒以后我的教育方式有了很大改變,通過很多次與路老師打電話交流、請(qǐng)教,糾正了一些急于求成孩子考高分的想法,畢竟初三了,孩子也不再是初一初二那時(shí)候,單純貪玩、不學(xué)習(xí),此刻的孩子正處在一個(gè)青春期,也就我們說的逆反期,有了自己的思想與主見,自己也有了中考的壓力,家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的嚴(yán)厲與過高的要求只能加大孩子對(duì)學(xué)習(xí)的反感,相反,我們做家長(zhǎng)的,要多理解孩子,少用命令的口氣,多用商量的口氣,給孩子些自己管理自己的空間,給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的自信的學(xué)習(xí)環(huán)境,這樣才能讓孩子輕裝上陣,起到事半功倍的效果。這半個(gè)學(xué)期為了培養(yǎng)xx的各科目學(xué)習(xí)興趣,讓她能自覺學(xué)、主動(dòng)學(xué)、高效率的學(xué),我在家主要負(fù)責(zé)她的`生活與心理觀察,及時(shí)引導(dǎo)、鼓勵(lì);孩子爸爸主要負(fù)責(zé)輔導(dǎo)學(xué)習(xí),每周學(xué)校周周清,我們也要做到在家的家庭作業(yè)周周清,仔細(xì)批改每次的家庭作業(yè),發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)漏洞及時(shí)講解,盡量不讓課程出現(xiàn)聽不懂學(xué)不透的現(xiàn)象。同時(shí)每周與路老師打電話了解她在班里的狀況與狀態(tài),周末回家及時(shí)肯定、表?yè)P(yáng)她好的一面,鼓勵(lì)她持續(xù)積極自信的狀態(tài);當(dāng)然孩子還是有很多毛病直接影響到學(xué)習(xí)成績(jī),我就與她談話,先相信她會(huì)改正并客觀承認(rèn)改正的過程中會(huì)有反復(fù),需要一個(gè)過程,再聲明這個(gè)過程的長(zhǎng)短取決于她的自制力與毅力,咱班孩子一向受一中氣氛的影響各方面都很優(yōu)秀,下面幾點(diǎn)是xx比較突出的毛病,我感覺要重視:
1、坐姿,學(xué)習(xí)時(shí)候坐姿端正首先就有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)態(tài)度;
2、書寫,認(rèn)真的書寫習(xí)慣會(huì)提高自己寫作業(yè)的自信,也能提高卷面分?jǐn)?shù);
3、體育鍛煉不能偷懶,50分的體育成績(jī)要保證不丟;
4、副科的背誦要加強(qiáng),不能輕視;
5、考試時(shí)要保證會(huì)的不因粗心而丟分。如果能改正,總分會(huì)提高不少。
孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開老師的辛苦,我們做家長(zhǎng)的為了孩子更要積極配合老師,家長(zhǎng)對(duì)教育的投資是最明智的投資,是回報(bào)率最高的投資,所以我想在座的每位家長(zhǎng)都會(huì)積極琢磨一套適合自己孩子的教育方法,把精力更多的投入到關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)中去,與孩子共同努力。
最后衷心地感謝每一位老師的辛勤付出,也祝愿每一位家長(zhǎng)都能把孩子培養(yǎng)成功。
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 21
尊敬的程老師,各位家長(zhǎng):
大家好!我是何xx、何xx的媽媽。我家兩個(gè)孩子都在這個(gè)班上,老師們肯定傾注了更多的心血,在這里,首先感謝老師們的辛勤付出,同時(shí)也感謝在座的各位,謝謝您的孩子和我的孩子共同成長(zhǎng)。對(duì)于教育孩子這件事情,我想在座肯定比我做的要好。說來慚愧,我感覺自己對(duì)孩子的教育做得還很不夠,我的孩子的成績(jī)也不是特別好,xx期中考了全班第三,期末是第八,xx期中全班第八,期末第七。下面,我就粗淺地談一下自己的感受,與各位家長(zhǎng)共勉。
一、疼愛孩子。在生活上多關(guān)心孩子,多做些或買些好吃的。特別重要的是吃好早餐,我家孩子都是在家吃早餐,并且周一至周五都不重樣,養(yǎng)育孩子就是這么辛苦,不能圖省事,讓孩子出去吃。堅(jiān)持送孩子上學(xué),我們家長(zhǎng)還8:30上班呢,孩子卻6:50就要到校,太早了,書包也太沉了,送一送孩子,讓他一天都心里暖暖的。
二、為孩子營(yíng)造一個(gè)安寧的學(xué)習(xí)環(huán)境。在我們家,xx、xx都有獨(dú)立的.房間學(xué)習(xí),孩子學(xué)習(xí)時(shí),我們都很安靜,不打擾孩子,我基本上不網(wǎng)、不看電視,要么在家讀書,要么出門散步。避免讓孩子產(chǎn)生父母可以休閑,而他還需學(xué)習(xí)的心里落差。我們?yōu)槿烁改福蛻?yīng)該為孩子做出一些犧牲,放棄一些個(gè)人愛好。
三、讓孩子愛上讀書。閱讀,是一種習(xí)慣,養(yǎng)成將終身受益,有位名人說過,讀一本好書,就如同與一位優(yōu)秀的人交談,讀一百本好書就如同與一百位優(yōu)秀的人交談,何等的高端與大氣。我們家最不缺少的就是書,隨時(shí)隨手都可以看書,我常跟孩子講,“開卷有益”,不管讀什么,都會(huì)有所收獲,我們家xx特別喜歡讀書,當(dāng)然她讀的并不是我喜歡的,我想讓她讀的,但又有什么關(guān)系呢?她這么大人了,肯定會(huì)有取舍,她喜歡就好。我常給孩子買書,常陪孩子去圖書館看書、借書。
四、給孩子自由。知道孩子最討厭什么嗎?就是我們大人以愛的名義在他旁邊嘮叨,管手管腳,管東管西。我很少嘮叨孩子,很少的時(shí)候也會(huì)多說兩句,但只要孩子表現(xiàn)出一點(diǎn)的不耐煩,我會(huì)馬上閉嘴,深呼吸。說說早戀這個(gè)事,我兒子是特別長(zhǎng)情的一個(gè)人,他從小學(xué)四年級(jí)吧,就喜歡別班的一個(gè)女生,我們一直相信兒子能很好的處理這件事情。孩子都是小大人了,他有點(diǎn)自己的小秘密,我們應(yīng)該尊重他。
五、給孩子檢查作業(yè)。我和孩子爸爸一直堅(jiān)持給孩子檢查作業(yè),及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子掌握不好的地方,和孩子共同研究,并運(yùn)用手機(jī)、電腦這些學(xué)習(xí)工具,解決難題。我個(gè)人認(rèn)為這特別重要,孩子如果累積的不會(huì)問題多了,就會(huì)失去學(xué)習(xí)的樂趣。我們和孩子一起學(xué)習(xí)知識(shí),共同成長(zhǎng)進(jìn)步,不也很好嗎?我知道每個(gè)家庭情況都不同,但在晚上9點(diǎn)多鐘,看到穿著我們學(xué)校校服的孩子騎著電動(dòng)車獨(dú)自回家,真的特別心疼。
六、帶孩子出門旅行。我一向認(rèn)為讀萬(wàn)卷書雖然重要,但更為重要的是行萬(wàn)里路,應(yīng)該帶孩子多走走,多看看,開闊眼界和心胸,旅行也是一種學(xué)習(xí),還可以鍛煉身體,嘗嘗美食。我們家每年暑假都會(huì)帶孩子出去走走,F(xiàn)在我們一般是周六寫作業(yè),周日帶老人孩子去周邊景區(qū)玩。孩子特別喜歡。
七、多與老師溝通。家長(zhǎng)和老師之間的溝通是不可缺少的。向老師了解孩子在學(xué)校的最新情況,也及時(shí)把孩子在家的表現(xiàn)告訴老師,以達(dá)到共同教育孩子的目的。這一點(diǎn)我上我應(yīng)該做一下自己批評(píng),我做得特別不好,很少跟老師溝通交流。但我家有優(yōu)勢(shì),女兒、兒子回家互相爆料,所以他們倆在學(xué)校的情況我們也是大致了解的。
八、善待孩子的朋友。開始的時(shí)候我就說了,感謝各位的孩子與我的孩子相伴共同成長(zhǎng),我兒子特別活躍,特別喜歡交朋友。就我個(gè)人認(rèn)為,每個(gè)孩子都是天使,成績(jī)好的孩子也會(huì)有缺點(diǎn),成績(jī)差的孩子身上也有閃光點(diǎn)。我常說另起一行,全是第一。每個(gè)孩子本質(zhì)都是良善。你善待孩子的朋友,孩子才能跟你更親近。
九、讓孩子盡情的玩。玩是孩子的天性,我家孩子也特別喜歡玩,學(xué)習(xí)是一件很辛苦的事情,如果再不能玩,那人生多么無(wú)趣,說起來,特別不好意思,我兒子的假期作業(yè)從未完成過,作為家長(zhǎng),肯定是要求他寫的,我女兒每次都能完成,他就是寫不完,我們能怎么樣他呢。辛苦了一個(gè)學(xué)期,放假了,玩就玩吧。我家的電視、電腦、手機(jī)很少限制。就怕孩子去網(wǎng)吧上網(wǎng),到處去找,多麻煩,還是在家上吧,還好監(jiān)督。
十、做好自己。我一直認(rèn)為身教勝于言傳,我不知道在座的各位有多少全職媽媽,我不是一個(gè)十分稱職的媽媽,除了做媽媽外,我還有我的生活、工作和理想,我沒有把全部的心血用在孩子身上,而是不斷關(guān)注自身的成長(zhǎng)和進(jìn)步,我原在鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)教書,后來考取公務(wù)員,調(diào)入鎮(zhèn)政府工作,再后來,因成績(jī)突出調(diào)入縣委宣傳部工作,去年,我還通過了國(guó)家司法考試,拿到了法律資格證書,孩子不是我的全部,但我在潛移默化地影響著孩子,媽媽沒有在看肥皂劇,媽媽這么努力用功上進(jìn),自己也要好好學(xué)習(xí)哦。
看著孩子一天天的變化,作為家長(zhǎng),看在眼里,喜在心上。我知道,孩子所取得的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開各位老師的諄諄教誨,離不開同學(xué)們的無(wú)私幫助。
在此,再次向?yàn)榱宋覀兊暮⒆佣冻鲂燎趧趧?dòng)的老師們表示衷心的感謝!祝愿所有的老師和家長(zhǎng)朋友們身體健康、工作順利、家庭幸福!
謝謝大家!
小學(xué)家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)發(fā)言稿 22
尊敬的老師,各位家長(zhǎng):
大家好!
20xx年11月19日晚,作為一名一年級(jí)學(xué)生家長(zhǎng)我參加了兒子步入小學(xué)學(xué)習(xí)階段的第二次家長(zhǎng)會(huì)。我很在意,但也很緊張(緊張是因?yàn)槲覂鹤觽(gè)人某方面客觀原因)大會(huì)開始校領(lǐng)導(dǎo)陳老師的一番講話讓我感觸良多!她沒有側(cè)重強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性,而是告訴家長(zhǎng)如何幫助孩子從幼兒園到小學(xué)的過度,怎樣讓孩子能獨(dú)立自主,早日做自己的小主人,并且強(qiáng)調(diào)如何讓孩子找的適合自己的學(xué)習(xí)方法,家長(zhǎng)在家又該如何扮演自己的角色等等,在聽到那些話的剎那,我有了新的感悟和認(rèn)識(shí),也意識(shí)到家庭教育對(duì)孩子的重要性和必要性,只有家長(zhǎng)的密切配合才能培養(yǎng)一個(gè)優(yōu)秀的孩子!
隨后是在班主任xx老師和數(shù)學(xué)xx老師簡(jiǎn)明扼要的闡述中我們了解了孩子入學(xué)以來的學(xué)習(xí)及其中考試狀況。老師們講述了如何培養(yǎng)孩子一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣及對(duì)孩子們這兩個(gè)多月以來的認(rèn)可、贊美、欣賞以及對(duì)家長(zhǎng)的鼓舞,兩位老師的一番講話讓我受益匪淺,學(xué)到了好多教育孩子的方法,了解到孩子的在校表現(xiàn),也意識(shí)到孩子的成長(zhǎng)過程是一個(gè)從無(wú)知到能知的過程,不但需要老師的輔導(dǎo)還要有家長(zhǎng)的.耐心引導(dǎo),孩子是祖國(guó)的未來,孩子的培養(yǎng),學(xué)校、家庭、社會(huì)都有各自的責(zé)任,在校要靠老師的言傳身教,在家要靠家長(zhǎng)的以身作則。相信從今天開始,我不但要做一位稱職的家長(zhǎng),更要做一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)!
看到孩子這兩個(gè)月以來良好表現(xiàn)及孩子能每天開開心心去上學(xué)都和老師們的辛勤勞動(dòng)、諄諄教誨、和藹可親密不可分的,是她們用勤勞的汗水換來的,在此允許我代表家長(zhǎng)們向老師們致敬!向她們說聲“謝謝”!
我慶幸孩子們選擇了xx小學(xué)甲來路校區(qū),在這里孩子能快樂學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),更慶幸孩子們遇到了這些既有母愛洋溢又有豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的好老師!
最后希望孩子在xx小學(xué)xx老師xx老師及各位老師的教育引導(dǎo)和熏陶之下,能夠健康成長(zhǎng),慢慢成長(zhǎng)為一顆溫暖人心的“小太陽(yáng)”!
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