保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾，使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在社會(huì)，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，演講稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文，希望能夠幫助到大家。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇1
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：保護(hù)地球，愛我家園。
大家都知道，環(huán)保就是環(huán)境保護(hù)。但是地球這顆美麗富饒的藍(lán)色星球，在人類的破壞下，已經(jīng)遍體鱗傷，保護(hù)環(huán)境，已迫在眉睫。
在不遠(yuǎn)的從前，有一種鴿子叫候鴿，數(shù)量龐大，當(dāng)幾十億只鴿子飛過森林時(shí)，整個(gè)天空都被蓋住了，但因?yàn)槿藗儼l(fā)現(xiàn)其食用價(jià)值后肆意捕殺，加上環(huán)境的惡化、森林的減少，鴿子在一天天的減少，19年，最后一只候鴿在動(dòng)物園的籠中死去，這種美麗的鳥兒徹底滅絕了。當(dāng)時(shí)降半旗致哀。
人類的這種肆意破壞環(huán)境的行為不僅能使動(dòng)物絕種，也能使氣候劇變。酸雨、全球變暖、海平面上升、浮冰融化、冰架崩塌、沙塵暴……這些自然災(zāi)害，全部都是人類的“杰作”。大家知道全球變暖的過程中，1度需要什么代價(jià)嗎?美國科學(xué)家經(jīng)過實(shí)驗(yàn)論證，得出一個(gè)驚人的結(jié)論：地球平均溫度上升1度，會(huì)使農(nóng)作物大量的減產(chǎn);極地上升2度，融化的水將會(huì)淹沒地球90%的土地;上升3度，地球上的一切生態(tài)系統(tǒng)都將崩潰。
那么，造成氣候劇變的原因是什么呢?是因?yàn)槿藗兯烈饪撤ド�、使土地荒蕪，人們肆意捕殺，使�?dòng)物滅絕。人們建起一座座化工廠，化工廠的廢氣可以“鉆”開臭氧層，使陽光中的紫外線直接照到地球的表面，能造成人中暑、患上皮膚癌、加速冰融化等嚴(yán)重的后果。
對于環(huán)境保護(hù)，我們能做些什么?下面，我來告訴大家?guī)c(diǎn)我們能做到的措施：
第一，盡量不要使用一次性筷子，使用一次性筷子過多，會(huì)導(dǎo)致人們更加努力的砍伐樹木。
第二，節(jié)約水電，水龍頭用過后要關(guān)緊，因?yàn)橐粋�(gè)滴水的水龍頭半個(gè)小時(shí)就可浪費(fèi)1.8升的水。電燈用后及時(shí)關(guān)閉，這樣既可防止電能浪費(fèi)，又能避免發(fā)生火災(zāi)。
第三，不要亂丟廢電池、塑料瓶等物品。一節(jié)電池中的化學(xué)廢料就可使一平方米的土地失去利用價(jià)值。
最后，我希望大家可以一直低碳生活！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇2
各位同學(xué)：大家好!
寒冷的冬天終于過去了，溫暖的春天已經(jīng)到來!同學(xué)們都換上了輕薄、鮮艷的單衣啦。我們的校園里到處閃動(dòng)著亮麗的身影�？墒牵瑢W(xué)們，你們注意到了嗎?楊樹、柳樹、冬青、小草、小花，它們也不甘示弱啊，紛紛露出新芽，抽出新葉，綻出一片新綠在我們眼前，看，我們的校園更美啦!
美的環(huán)境給人以美的享受，美的環(huán)境讓人心曠神怡，在美的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)，效果更好，效率更高。所以，我提議：
1.保護(hù)每一個(gè)嫩芽，讓它安全的成長為一片綠葉。
2.保護(hù)每一根綠枝，讓它在春風(fēng)中展示自己的魅力.
3.保護(hù)每一棵樹，讓它繼續(xù)用自己的綠色裝點(diǎn)我們的校園。
4.保護(hù)每一朵花，讓它的芬芳鮮艷為我們帶來更美的生活。
5.保護(hù)每一只被吸引而來的小鳥、小蟲，讓它們也加入到我們快樂的校園生活中來。
總之，保護(hù)環(huán)境，是我們每一個(gè)人的責(zé)任!我相信，我們的同學(xué)美、心靈美，我們的環(huán)境就更美!
成功貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)
宣誓：我是中國人，我愛中國，我要使我的祖國，更美麗更富強(qiáng)!
老師、同學(xué)們，早上好!
現(xiàn)在我和大家分享一個(gè)小故事，題目是《找金表》
一個(gè)農(nóng)場的老板在巡視谷倉時(shí)，不小心將自己的一只名貴的金表遺失在谷倉里了。他著急萬分，但怎么也找不到。于是在農(nóng)場門口貼了一張告示，希望人們來幫忙，懸賞100美元。
人們面對重賞的誘惑，無不賣力地四處翻找，但谷倉內(nèi)谷粒成山，還有成捆成捆的稻草，要想在其中找尋一塊金表簡直就是大海里撈針。人們忙到太陽下山也沒找到金表，這時(shí)有人抱怨金表太小，有人抱怨谷倉太大，稻草太多，甚至有人懷疑這只是老板為了騙他們干活所編造的謊言。于是他們一個(gè)個(gè)放棄了獲得100美元獎(jiǎng)金的機(jī)會(huì)。只有一個(gè)小孩在眾人離開之后，仍在努力尋找。當(dāng)一切喧鬧靜下來后，他突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)奇特的聲音，滴答，滴答。小孩側(cè)耳聆聽，谷倉內(nèi)很安靜，滴答聲越來越清晰。小孩循聲找到了金表，最終得到了那100美元的獎(jiǎng)金。
同學(xué)們，聽完這個(gè)故事，你想到什么呢?這個(gè)故事告訴我們：成功貴在堅(jiān)持，貴在留意別人沒有留意的細(xì)節(jié)。比如做廣播操，老師、同學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)，注意了手指是否并攏成掌，留意肘關(guān)節(jié)的屈伸要求等這些細(xì)節(jié)，就能做出高質(zhì)量的廣播操動(dòng)作，就能提高鍛煉效果。只要你靜下心來，感受做廣播體操時(shí)的韻律美，體驗(yàn)肢體語言的樂趣，相信大家一定會(huì)有更多的發(fā)現(xiàn)，更多的收獲。
我的講話完了，謝謝大家。
構(gòu)建和諧社會(huì)、創(chuàng)設(shè)文明校園是我們當(dāng)代大學(xué)生的共同責(zé)任，只有有文明的個(gè)人才會(huì)有文明的班級、團(tuán)體，才會(huì)有文明的校園，才會(huì)有文明和諧的社會(huì)。
自身道德修養(yǎng)包括道德意識(shí)和道德行為兩個(gè)方面，我們應(yīng)該時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，自我教育，自我改造，自我鍛煉，自我實(shí)踐等行為活動(dòng)。那么如何提高自身的道德修養(yǎng)呢?
第一，應(yīng)通過不斷學(xué)習(xí)和教育強(qiáng)化自身的思想基礎(chǔ)。人非生而知之者，只有通過學(xué)習(xí)才能提高自己分辨是非的能力，才能有所為有所不為。積極向上的書籍和刊物會(huì)讓愛世界、愛社會(huì)、愛和平、愛他人成為人們的共同向往和追求，才能積聚愛的力量，才能使愛的暖流不停的流淌奔騰、滋潤人間，才能消融嫉妒、怨恨、仇視，才能化解隔閡、冷漠與不滿，才能營造更多的和諧氛圍，使我們的學(xué)校和社會(huì)更加走向文明。
第二，在實(shí)踐中強(qiáng)化自身的道德修養(yǎng)。強(qiáng)化道德修養(yǎng)需要從書本中汲取知識(shí)，更需要積極投身到實(shí)踐中去鍛煉，也只有如此，才能培養(yǎng)與時(shí)代相適應(yīng)的道德情感、意志和信念，形成相適應(yīng)的道德語言、行為和習(xí)慣，才能發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，更好地改造自己的主觀世界，提高自己的道德修養(yǎng)。只有通過實(shí)踐才能培養(yǎng)自己的一身浩然正氣，才敢于向破壞文明校園的不和諧因素挑戰(zhàn)。
第三，在不斷強(qiáng)化自身的素質(zhì)過程中提升思想道德境界。加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，關(guān)鍵在于在各種環(huán)境下能夠做到自重、自省、自警、自勵(lì)。自重就是尊重自己的人格，注意自己的言行，珍惜自己的名譽(yù)，待人處事端莊厚重，念念不忘自己的身份，不輕浮、不流俗;不自大也不自卑。自省就是要嚴(yán)于解剖自己，進(jìn)行經(jīng)常性的自我批評，揚(yáng)長避短，勇于承認(rèn)并及時(shí)改正錯(cuò)誤;自警就是經(jīng)常地警示告誡自己，不說有損自己及學(xué)校聲譽(yù)、形象得的話，不做有損學(xué)校及社會(huì)形象的事。自勵(lì)就是敢于肯定自己的優(yōu)點(diǎn)和成績，鼓勵(lì)自己奮發(fā)向上，使自己的思想品質(zhì)和道德境界不斷提高和升華
只有一個(gè)人的道德修養(yǎng)提高了，他才會(huì)成為一個(gè)高尚的人，一個(gè)脫離了低級趣味的人，一個(gè)有益于國家和人民的人。因此要構(gòu)建和諧社會(huì)必須從創(chuàng)設(shè)文明校園開始，從自身道德修養(yǎng)的提高做起。
同學(xué)們，為了我們有一個(gè)共同的和諧文明的家，加油啊。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇3
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好!今天我演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境》。
當(dāng)我們從繁忙的學(xué)習(xí)中抽身投入到大自然的懷抱，才驀然發(fā)現(xiàn)我們的大自然母親已經(jīng)變得滄桑，失去了昔日的美麗和光彩——群山不再蔥郁了，溪水不再那么清澈了，鳥兒的歌聲也漸漸單調(diào)了，連我們的校園也不再潔凈了···
早晨第一縷陽光悄悄灑落在校園時(shí)我們身處郁郁蔥蔥的樹林，耳邊是悅耳動(dòng)聽的鳥聲，伴隨我們清晨的讀書聲，是何等的心曠神怡!可是今天的校園卻黯然失色。
校園為我們創(chuàng)造了第二個(gè)溫暖的家園，是我們的樂園，我們的天堂，是知識(shí)的圣地，智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。而我們卻沒有為這一方凈土創(chuàng)造出良好的環(huán)境，難道不會(huì)覺得為此惋惜嗎?
親愛的同學(xué)們，誰不希望自己的家園綠樹成蔭，天空明朗，小鳥飛翔：誰不希望在自己美麗清潔的.家園快樂成長。
美的環(huán)境給人以美的享受，美麗的環(huán)境讓人神清氣爽，在美麗的環(huán)境里讀書、學(xué)習(xí)更是一種快樂，一種幸福。夜深人靜時(shí)，我們想到父母為了給我們一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境而含辛茹苦。學(xué)校為給我們一個(gè)良好的環(huán)境而高樓四起，窗明幾凈，老師為我們一個(gè)良好的環(huán)境而早起晚睡，孜孜不倦，而我們卻不能為自己有一個(gè)良好的環(huán)境而不懈努力。
我們經(jīng)�？吹揭恍┩瑢W(xué)在校園里的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑：用自己的雙手去保護(hù)校園環(huán)境的優(yōu)美。但是，我們?nèi)源嬖谥芏嗖蛔悖喝匀挥腥藖y丟紙屑、食品袋廢棄物、仍然有人在草坪上肆意踐踏、仍然有人在雪白的墻壁上亂涂亂畫、在課桌上亂刻亂畫�？吹竭@些作為一個(gè)受到高等教育的你感受是怎樣的?在這樣的校園里學(xué)習(xí)能使你身心快樂嗎?每當(dāng)看到這樣的場景，我們的心情總是非常的沉重，悄悄地拾起垃圾，但是，一人拾十人丟，我們能拾得起嗎?
當(dāng)你看到廢紙、食品袋、廢棄物，你彎彎腰就可以做件好事了。當(dāng)你丟垃圾的時(shí)候，你應(yīng)該想到，你這么隨意一丟，是不是符合一個(gè)大學(xué)生應(yīng)有的素質(zhì)呢?我們既然是校園的主人，就應(yīng)當(dāng)樹立起我們的責(zé)任，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)我們的校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起：一滴水，我們節(jié)約：一堆垃圾，我們打掃：一朵花，我們珍惜：一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色校園意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
我們攜起手來，共同營造文明、整潔，優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛夢想!那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
我的演講完畢，相信大家會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記保護(hù)校園環(huán)境環(huán)境是不容推御的責(zé)任。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇4
親愛的同學(xué)們，敬愛的老師：
大家好！
很高興在這里可以講話，今天我發(fā)言的主題是：保護(hù)環(huán)境。
對于大家來說，保護(hù)環(huán)境這句話應(yīng)該耳朵聽著都磨出繭子了吧，我知道所有的同學(xué)都有一顆愛護(hù)環(huán)保的心，但是我為周圍環(huán)境的惡化而感到心痛，我想：作為未來接班人的青少年，如果不了解人類環(huán)境的構(gòu)成和環(huán)境問題的嚴(yán)重性，無視有關(guān)環(huán)境保護(hù)的法律法規(guī)，不去增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)，自覺履行保護(hù)環(huán)境的義務(wù)的話，我們的生命將毀在自己的手中，老天將對我們做出嚴(yán)厲的懲罰。為此我下定決心要從我做起愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們這個(gè)賴以生存的家園，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的衛(wèi)士。
但是同學(xué)們，有多少個(gè)人在不遠(yuǎn)處的垃圾桶邊上扔垃圾？有多少個(gè)人在公路旁吐過痰？我們不得而知，但是對于我們來說肯定是一個(gè)龐大的數(shù)目，難道這還不足以表現(xiàn)地球媽媽對我們的犧牲是多么的大？如果說每一個(gè)人每一天都要用上一雙筷子，那么我國就要花費(fèi)十四億多雙筷子，全球就會(huì)有五十億雙筷子要花費(fèi)，這要砍多少棵樹？
在學(xué)校里我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)會(huì)出現(xiàn)一些不和諧的音符，偶爾也有一些令人不滿意的現(xiàn)象出現(xiàn)。如：清掃剛結(jié)束后的校園，就有我們同學(xué)扔下未喝完的牛奶袋，飲料罐，冰糕紙；在整潔的校園里，有我們同學(xué)丟的紙屑，塑料袋，如果同學(xué)們了解塑料是怎樣溶解的，那么他就一定會(huì)知道溶解銷毀一個(gè)塑料是要經(jīng)過重重困難和阻礙的，土埋要三百多年的時(shí)間火燒更是全球變暖的主要因素，用化學(xué)物質(zhì)對人體有害，所以我們還要多用塑料袋嗎？答案是：不！因?yàn)槿绻嘤盟芰洗脑挕�，不說你也知道了！
在這個(gè)世界上，有多少個(gè)人一天用一雙一次性筷子？還有多少人隨地吐痰？讓我們呼吁世界，呼吁每一個(gè)人！保護(hù)環(huán)境吧！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇5
尊敬的老師們、同學(xué)們：
早上好！我今天演講的題目是《保護(hù)校園環(huán)境，從我做起》。
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！碑嫾艺f：“環(huán)境是靈感的源泉�！避娛录艺f：“環(huán)境是制勝的法寶�！苯逃艺f：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！倍蚁雽ν瑢W(xué)們說：“環(huán)境是保證學(xué)習(xí)的必要條件�！蔽覀冊老驳乜吹接行┩瑢W(xué)在校園的各個(gè)角落自覺地?fù)炱痫嬃虾�、紙屑、還有白色垃圾；用自己的雙手去維護(hù)校園環(huán)境。這些是值得我們?nèi)ヌ岢摹?/p>
但是，我們也經(jīng)�？吹揭恍┪覀儾辉缚吹降那榫埃簶翘萆稀⒆呃壤镉屑埿�、食品袋還有令我們頭疼的口香糖；而教室里的個(gè)別同學(xué)已習(xí)慣于亂扔紙團(tuán)或故意玩“天女散花”，這一切不但讓打掃衛(wèi)生區(qū)的班級叫苦不迭，更嚴(yán)重地破壞了校園的環(huán)境衛(wèi)生。每天的早晨和下午當(dāng)你看到各班的同學(xué)為了校園的環(huán)境衛(wèi)生不怕臟不怕累的勞動(dòng)著。你們還好意思往地下隨意的丟棄垃圾嗎？
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，應(yīng)當(dāng)切實(shí)地樹立起時(shí)代的責(zé)任感，心系全球，著眼身邊，立足校園，從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，從愛護(hù)校園環(huán)境做起：一片紙，我們撿起；一滴水，我們節(jié)約；一堆垃圾，我們打掃；一朵花，我們珍惜；一棵草，我們愛護(hù)。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，培養(yǎng)綠色意識(shí)，讓綠色生命激發(fā)我們熱愛生活，熱愛學(xué)習(xí)。
讓我們攜起手來，共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧！讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望！那么美麗的校園一定會(huì)因我們的文明而春風(fēng)長駐，錦上添花。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇6
親愛的老師，同學(xué)們：
大家好！
我是來自初X的XX班的學(xué)生XXX，很榮幸自己能夠在這里向全體老師和同學(xué)進(jìn)行演講，也很開心自己可以有這個(gè)機(jī)會(huì)向你們展示我自己，我今天所要演講的題目是保護(hù)校園環(huán)境，從我做起。
學(xué)校是一個(gè)非常神圣的地方，是我們在小學(xué)一直到現(xiàn)在所學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，也會(huì)是我們以后學(xué)習(xí)知識(shí)的地方，我們作為一個(gè)學(xué)校的學(xué)生，就應(yīng)該對學(xué)校的校園環(huán)境有足夠的愛護(hù)，并且我們應(yīng)該從自己做起，從自己身邊的小事做起，做到每個(gè)人都愛護(hù)保護(hù)校園環(huán)境。對于校園環(huán)境的好壞，所有的受益者和承擔(dān)者都是我們自己，我們可以想想，要是我們的學(xué)校是又臟又亂的地方，是垃圾隨處可見，我們也隨手就把垃圾仍在地上的，對地上有垃圾也見慣不慣，教室的桌子和椅子也都是灰塵很多的，整個(gè)校園的環(huán)境是垃圾遍地都是，也沒有人打掃，也沒有人去維護(hù)，而我們還要在這樣子的環(huán)境下面學(xué)習(xí)，可想而知我們的學(xué)校效率會(huì)怎么樣，也可以想象的是我們的知識(shí)又是怎樣的，我們自己這個(gè)人又是如何。
但是我們要是在一個(gè)干凈整潔的環(huán)境下面學(xué)習(xí)呢，是不是會(huì)感覺學(xué)習(xí)都有了事半功倍的感覺呢，沒錯(cuò)，如果我們的校園環(huán)境是非常的干凈整潔，讓人開了就感覺眼前明亮一新，那樣子我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)是不是也會(huì)非常的好呢，學(xué)校本身就是干凈潔白的地方，是因?yàn)槲覀兊牡絹�，我們有些同學(xué)的不夠愛護(hù)，不僅不愛護(hù)還去肆意的破壞學(xué)校的校園環(huán)境，才會(huì)造成校園環(huán)境的臟與亂，所以為了我們自己的身心健康的發(fā)展，也為了我們的學(xué)習(xí)，我們更應(yīng)該需要去努力的愛護(hù)自己的校園環(huán)境，其實(shí)保護(hù)校園環(huán)境對我們來說是一件很小的事情，只要我們愿意去做這件事，我們就會(huì)覺得這些都只需要我們在平時(shí)的生活和學(xué)習(xí)上面稍微的注意一下就好，就像將垃圾扔到垃圾桶，看到地上有垃圾隨手撿起來，對自己值日的時(shí)候認(rèn)真打掃衛(wèi)生，保證自己做到不隨手亂扔垃圾，并且不去肆意的踐踏花草樹木，等等一些很小的事情，匯聚在一起就會(huì)變成一件很大的事情，我們的校園環(huán)境也會(huì)變得更好的干凈和美好。
所以，讓我們一起為我們學(xué)校的校園環(huán)境所做出屬于自己的一點(diǎn)貢獻(xiàn)好嗎，我也相信我們一定會(huì)通過我們自己的努力創(chuàng)造出屬于我們的美好的校園，保護(hù)校園環(huán)境從我做起，從小事做起。
謝謝大家，我的演講完畢。
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評委、老師、同學(xué)們：
大家好，我是03（1）班的 石萍 ，我演講的題目是——
建設(shè)美好校園，從我做起
學(xué)校是知識(shí)的傳播圣地，是文化智慧的搖籃，是一方純凈的沃土。然而，近期我們校園里出現(xiàn)的一些不良現(xiàn)象卻不得不讓我們進(jìn)行思索：我們的校園是一個(gè)美好的校園嗎？我們的同學(xué)是一個(gè)文明的學(xué)生嗎？
君不見：上課的第二鈴聲已響，操場上有還在散步的同學(xué)。
君不見：課堂上老師講得眉飛色舞，課堂下有把老師講課的聲調(diào)當(dāng)做搖籃曲的同學(xué)。
此外，還有宿舍里的“騰云駕霧”、沖涼房里的“臭氣熏天”、飯?zhí)美锏摹按蚣狻辈尻?duì)、考試時(shí)的“抄襲作弊”、下課時(shí)的“大呼小叫”，最為可惡的是：“第三只手”如同一個(gè)驅(qū)不散的幽靈在校園里時(shí)隱時(shí)現(xiàn)……
作為學(xué)校的一員，這些現(xiàn)象難道不引起我們的深思嗎？難道不引起在坐的各位同學(xué)的反省嗎？是誰在拖我們建設(shè)文明校園的后腿？又是誰已經(jīng)把學(xué)校的紀(jì)律拋在了腦后？
同學(xué)們，醒醒吧！是我們該反省的時(shí)候了！
夜深人靜時(shí)，讓我們問一問自已吧，我們這樣做對得起含辛茹苦的父母嗎？他們?yōu)榱俗屛覀兡馨残牡貙W(xué)習(xí)，每天早出晚歸。如果他們知道我們在學(xué)校的表現(xiàn)，他們會(huì)是多么的傷心。讓我們在老師講課的間隙，仔細(xì)的端詳一下與我們朝夕相處的老師吧！老師的聲音已有些沙啞，但他還是費(fèi)力的大聲講出每一個(gè)字，讓我們聽清楚，做好筆記。有同學(xué)不老實(shí)、坐不住了，老師以目光制止他，以話語提醒他，甚至大聲斥責(zé)他。老師為什么總是這樣孜孜不倦提醒我們呢？他教他的課，我們做我們自已的事，多好！但當(dāng)我們拿到成績單時(shí)，畢業(yè)找不到工作時(shí)，我們就會(huì)忍俊不禁地回想起上課時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們會(huì)恍然大悟，原來老師對我們的嚴(yán)厲中竟?jié)B透出濃濃的愛！
同學(xué)們，為了自已，為了長大后能在社會(huì)上找到自己的位置，也為了做好21世紀(jì)的接班人。在這個(gè)知識(shí)的時(shí)代，信息的時(shí)代，我們能沒有文化知識(shí)嗎？我們能沒有技術(shù)本領(lǐng)嗎？我們能坐以待斃嗎？答案是否定的。這就要我們樹立一個(gè)良好的形象，讓同學(xué)們都有一個(gè)安定、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
為了長大后能做一個(gè)對國家對社會(huì)有用的人，讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起，嚴(yán)格要求自己，學(xué)習(xí)文化知識(shí)，提高素質(zhì)修養(yǎng)；讓我們每個(gè)人都做文明人吧，這樣我們的校園不就是一個(gè)文明的校園了嗎？
寧江一中的綠樹紅花，加上我們朗朗的書聲、整潔的儀表以及老師暖人的話語，這該是一幅美麗的畫面呀！
同學(xué)們，讓我們攜起手來，為了寧江一中美好未來努力奮斗吧！
謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家早上好！
作家說：“環(huán)境是心靈的港灣�！�
畫家說：“環(huán)境是靈感的源泉�！�
軍事家說：“環(huán)境是制勝的法寶�！�
教育家說：“環(huán)境是塑造人的搖籃�！�
當(dāng)我們在綠樹成蔭的校園中漫步時(shí)，一定會(huì)感到心曠神怡;當(dāng)我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí)，一定會(huì)感到心情舒暢;但優(yōu)美的環(huán)境是要靠大家共同來營造的。
我們都知道，校園環(huán)境是一個(gè)學(xué)校的窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適、安全的校園環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造優(yōu)良的校園環(huán)境是我們每個(gè)人的神圣職責(zé)篇黨員先進(jìn)事跡演講稿演講稿。
今天，當(dāng)我們走進(jìn)新的校園，教學(xué)樓高大雄偉，圖書館美觀大方，食堂清潔衛(wèi)生；走上教學(xué)樓，教室窗明幾凈，走廊干凈整潔，心情舒暢；早晨教室書聲瑯瑯，上課學(xué)校一片安靜，下午放學(xué)后操場上同學(xué)們生龍活虎。學(xué)校面貌的日新月異，老師敬業(yè)（篇度歷練是一種成長_師德師風(fēng)演講稿）愛崗，學(xué)生勤學(xué)奮進(jìn)，看著這些變化，我們感慨良多。一切的一切，并不是哪一位領(lǐng)導(dǎo)，哪一位老師，哪一位同學(xué)的功勞，而是我們?nèi)熒鷳{著“自強(qiáng)不息”的精神，齊心合力，共同努力的成果
同學(xué)們，我們?nèi)菀讍幔坎蝗菀�！如果沒有大家的敬業(yè)愛校，就不可能有寬敞明亮，窗明幾凈的教室供我們學(xué)習(xí)；如果沒有大家的辛勤勞動(dòng)和無私奉獻(xiàn)，就不可能有優(yōu)雅舒心，一塵不染的石椅讓我們晨讀美文，暢想未來；如果沒有大家的無私奉獻(xiàn)，就不可能有干凈清新，綠樹蔥郁的校園讓我們舒適地生活。
然而，在我們的同學(xué)清潔校園、清理垃圾雜物的同時(shí)，還有極少數(shù)同學(xué)毫不珍惜同學(xué)們的辛勤勞動(dòng)，諸如把廢紙片扔向教學(xué)樓窗外，把食物殘?jiān)鼇G在走廊，樓梯口，把擦手的紙巾毫不顧忌地走到哪里丟到哪里，把吃過飯的快餐盒、食品袋隨意亂扔，地面的口香糖剛鏟除有有人吐下，操場，教室里還有飲料瓶、紙巾，衛(wèi)生間還有煙頭，等等。請我們的同學(xué)想想，你是否有這樣的不文明行為，你這樣做不感到慚愧嗎？
試想一下，如果我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣，花草樹木全都枯萎凋謝。墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累，塵土四處飛揚(yáng)，到處都是垃圾污物，在這樣的校園里，我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢？
同學(xué)們，有美麗的環(huán)境，才有美麗的心情，才更有學(xué)習(xí)的熱情，我們絕大多數(shù)學(xué)生從早上到校學(xué)習(xí)，到下午離校，幾乎一整天都在學(xué)校里，這里就是我們的第二個(gè)家，這里是我們學(xué)習(xí)和生活的地方�！扒鍧嵭@大行動(dòng)”我們付出了艱辛的勞動(dòng)，我們每一個(gè)人都是后溪這個(gè)大家庭的一員，我們更應(yīng)該自覺維護(hù)好身邊環(huán)境，在學(xué)習(xí)文化知識(shí)的同時(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生文明習(xí)慣。
謝謝大家！
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇9
尊敬的各位老師們、親愛的同學(xué)們：
早上好!很高興站在國旗下講話，今天，我演講話的題目是：《愛護(hù)校園、從我做起》!
還記得，當(dāng)我第一天走入我們的校園，我就發(fā)現(xiàn)校園到處可見“愛護(hù)環(huán)境、人人有責(zé)”，“愛護(hù)校園，從我做起”的各類標(biāo)語，看到這些標(biāo)語，我感到很高興，因?yàn)槲抑�，我所在的校園一定是環(huán)境優(yōu)美，適合我們成長的地方。然而，現(xiàn)實(shí)卻是很殘忍的，在我們的校園里，總是能看到一些不和諧的白色垃圾，總是能看到地上的果皮紙屑，我為之傷感、所以今天，是誰在破壞我們的校園環(huán)境，是誰讓校園的奪去了校園的美麗?
答案大家應(yīng)當(dāng)都知道，破壞校園環(huán)境的是我們自己啊。有很多的同學(xué)會(huì)把餐廳的水果、雞翅等偷偷帶出來，吃完后果皮、包裝紙隨手扔掉。這些不良的行為，引起了很多同學(xué)的不滿，但是，我們總是在心底發(fā)發(fā)牢騷，卻很難有人能彎下腰去，撿起地上的果皮紙屑。就是因?yàn)檫@樣，早晨打掃完衛(wèi)生之后，到了下午，校園就已經(jīng)不再美麗了。
除此之外，更可惡的行為我也見過。有好幾次，我看到從窗外斷斷續(xù)續(xù)地飛過幾個(gè)“紙飛機(jī)”，緩緩地飄落在草地上，從窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我實(shí)在忍無可忍，就對一個(gè)扔飛機(jī)的人說：“不要亂扔，只是不文明的行為，你的紙飛機(jī)到處飛，破壞了我們校園的壞境”，當(dāng)時(shí)，這位同學(xué)的臉紅了，他也再也沒有扔過紙飛機(jī)。然而，他不扔了，其他的人卻還在扔，所以，在這里，我真誠的希望大家都能站出來，勇敢的指責(zé)破壞校園環(huán)境的同學(xué)，還我們校園的美麗。
校園是我們共同的家，讓人欣慰的是，老師們積極組織我們愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，最近，我們學(xué)校很多班級都組織了“鏟除口香糖”、“清除小紙屑”等活動(dòng)。因?yàn)檫@些活動(dòng)的舉辦，我看到了校園的驚人變化，討厭的口香糖不再到處都是，紙屑也逐漸的變少了。但是，盡管如此，還是能見到那些不和諧的小身影，所以今天，我借此機(jī)會(huì)在這里呼吁大家：文明和諧的環(huán)境靠大家，讓我們每個(gè)人都自覺去維護(hù)環(huán)境，不亂吐口香糖，不亂扔垃圾，隨手拾起廢紙。我相信，只要我們?nèi)巳硕紖⑴c到保護(hù)環(huán)境當(dāng)中來，我們校園的藍(lán)天就會(huì)明亮，我們校園的的綠花草樹木就會(huì)翠綠，我們的校園就會(huì)美麗清潔。
我的講話完畢，謝謝大家!
保護(hù)校園環(huán)境演講稿范文 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天借著這些明媚的光和爽快的風(fēng)，我想和大家一起探討一次關(guān)于“環(huán)境”的話題。現(xiàn)在已經(jīng)步入了冬天，天氣還是非常的干燥，風(fēng)吹過來，帶著一些暖意，陽光也是非常的溫暖。相比于雷鳴閃電的天氣，大家覺得這樣的環(huán)境舒服嗎？大家有沒有注意到，如果天氣這么好，我們的環(huán)境確實(shí)坑坑洼洼，臟臟亂亂的，這樣的天氣還會(huì)顯得美好嗎？我相信很多人會(huì)說不。所以，今天我們就來認(rèn)識(shí)一遍關(guān)于“保護(hù)校園環(huán)境”的重要性！
你是否還記得你隨手仍在花叢里的一張紙屑，你是否還記得課桌里藏滿的辣條包裝袋，你是否還記得教室角落里那個(gè)味道熏天的垃圾桶，你是否還記得你不經(jīng)意的一次吐痰。你又是否見過有人撿起垃圾正氣凌然的丟進(jìn)周圍的垃圾桶里，你又是否見過清潔工阿姨在雨天仍然堅(jiān)持在前線，你又是否見過園丁叔叔頂著大太陽為我們修剪花草。我相信大家記得，也相信大家見過。
因?yàn)檫@些事情都是發(fā)生在我們身邊的事情，而他們做的這些無疑就是為了讓我們的環(huán)境變得更好，讓我們更舒適的生活。而我們每個(gè)人在堅(jiān)守學(xué)習(xí)的同時(shí)，難道就不用注意個(gè)人衛(wèi)生、集體衛(wèi)生了嗎？當(dāng)然不是，我們不僅要注意，還要?jiǎng)駥?dǎo)那些不愛衛(wèi)生的同學(xué)，讓他們將這個(gè)不好的習(xí)慣改正過來，只有這樣，我們的素質(zhì)才會(huì)提升上去，我們的環(huán)境才會(huì)更加的舒服，我們也會(huì)有一個(gè)更美麗的家園。
我們每天在學(xué)校呆的時(shí)間是一天中最長的，相對而言，學(xué)校是我們的另一個(gè)家，而如何愛我們這個(gè)“大家”很多人一直都不太清楚，因?yàn)樗麄兺鶗?huì)迷失在幸福的生活中。在我們的衛(wèi)生安排中，每個(gè)人一個(gè)星期大概是搞一次衛(wèi)生，這對于大多數(shù)人來說，這是一次任務(wù)，有些人很認(rèn)真的完成了任務(wù)，有些人也是馬馬虎虎的完成了任務(wù)。
但這對我們來說真的是任務(wù)嗎？從這一點(diǎn)上也體現(xiàn)了我們對環(huán)境的不重視，只有我們每個(gè)人日常中注意了周圍的環(huán)境衛(wèi)生，我們才能真正的完成屬于自己的任務(wù)啊。這個(gè)任務(wù)是跟隨我們一生的，因?yàn)槲覀儾豢赡茏龅缴嬖谝粋�(gè)骯臟的環(huán)境中，所以我現(xiàn)在居住的校園環(huán)境就是我們需要愛護(hù)的一個(gè)目標(biāo)，也是我們的首要任務(wù)！所以同學(xué)們，就讓我們一起把校園環(huán)境建設(shè)的更好吧！讓我們一起在這個(gè)美麗的校園中度過我們快樂的時(shí)光吧！
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