成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

責(zé)任的演講稿

時間:2022-07-13 18:40:23 演講 我要投稿

關(guān)于責(zé)任的演講稿范文合集十篇

  演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在我們平凡的日常里,演講稿使用的情況越來越多,那要怎么寫好演講稿呢?下面是小編為大家整理的責(zé)任的演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

關(guān)于責(zé)任的演講稿范文合集十篇

責(zé)任的演講稿 篇1

  安全是一個永恒的話題,它是生命之本,是所有企業(yè)發(fā)展的基石!企業(yè)的騰飛與發(fā)展離不開安全,安全是一切工作的重中之重,只有將安全的責(zé)任落實,企業(yè)才能取得更好的成績。企業(yè)的安全僅憑一個人或幾個人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它需要每一個人兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作、踏踏實實落實安全責(zé)任,它需要全體工作人員的共同努力與付出。只有你要安全,我要安全,人人都要盡責(zé),才能確保安全。

  責(zé)任落實是安全生產(chǎn)的靈魂,我們公司始終堅持以人為本,防控結(jié)合的安全理念,高度重視安全生產(chǎn)責(zé)任的落實。建立了橫向到邊、縱向到底的安全生產(chǎn)責(zé)任體系,全面分解落實安全責(zé)任,層層簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書;采取多種形式廣泛宣傳安全生產(chǎn)知識,積極開展安全教育培訓(xùn);大力開展危險因素辨識、評價、控制和監(jiān)管工作;逐步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化良好行為創(chuàng)建活動,規(guī)范管理,持續(xù)改進(jìn),建設(shè)本質(zhì)安全企業(yè)。經(jīng)過全員參與、全員努力,在安全生產(chǎn)方面取得了可喜的成績。我們?yōu)榇吮陡序湴!可在成績面前,我們更深知,對于安全,永遠(yuǎn)只有起點,沒有終點,我們?nèi)皂毦姵xQ,時刻警惕!,將安全工作放在首位,將安全責(zé)任落到實處。在實際工作中,我們應(yīng)做好以下兩點:

  首先,要心系安全,提高安全意識。

  作為電力生產(chǎn)工作者,安全尤為重要。所以我們必須認(rèn)清生產(chǎn)與安全的關(guān)系,必須接受系統(tǒng)的安全教育,學(xué)習(xí)更多安全法律法規(guī),不斷給自己充電,強(qiáng)化安全認(rèn)知,愛崗敬業(yè),增強(qiáng)責(zé)任心,時刻給自己敲響警鐘,謹(jǐn)于思慎于行,這樣安全才有保障。

  其次,要將安全責(zé)任付諸實踐,把安全意識變?yōu)樾袆印?/p>

  在日常工作中,我們要狠抓隱患排查治理工作,加大巡視檢查力度,及時消除安全隱患,有效防止不安全事故的發(fā)生;要嚴(yán)格執(zhí)行兩票三制和兩措計劃,強(qiáng)化現(xiàn)場安全管理,保持設(shè)備健康穩(wěn)定,杜絕人的不安全行為。當(dāng)前汛期,我們更要抓好防洪度汛工作,落實防洪調(diào)度方案,確保度汛安全。通過標(biāo)準(zhǔn)化良好行為的開展,推進(jìn)安全責(zé)任落實,實現(xiàn)安全生產(chǎn)目標(biāo)。

  總之,安全是一個系統(tǒng)工程,需長抓不懈。只有當(dāng)我們每個人都提高了安全意識,人人講安全,事事為安全,時時想安全,處處要安全,我們才能有安全。安全責(zé)任、重在落實,讓我們借著安全月這股強(qiáng)勁的東風(fēng),從我做起,從你做起,落實安全責(zé)任,為實現(xiàn)公司持續(xù)安全發(fā)展而努力,為創(chuàng)建本質(zhì)安全型企業(yè)而奮斗!

責(zé)任的演講稿 篇2

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  時間正在一天一天的流逝,而你們卻常年累月的守在那兒,守著這片荒地——祖國的邊疆。那時的我真想問一問:“你們這是為了什么呢?”可我卻忍住了。

  啊,請原諒我當(dāng)時的年少無知,責(zé)任是什么,我真的不懂。我對你們所做的一切,嗤之以鼻。心想著世上的職業(yè)那么多,可你們?yōu)槭裁雌x擇了做一個邊疆戰(zhàn)士呢?請原諒當(dāng)時不諳世事的我。

  多年之后,我的哥哥也踏上了這條道路。我哭著與他告別,他用那粗糙而又溫暖的大手替我擦干眼淚,并柔聲告訴我:“這是我身為祖國的一份子,肩上的責(zé)任!眱尚袩釡I流過我的面頰,心里一遍遍地默念著:“責(zé)任,責(zé)任,到底什么才是責(zé)任呀?”

  我問爸爸,問媽媽,問老師,我甚至問遍了自己所認(rèn)識的每個人,可他們要么是模棱兩可,要么就是微笑著并含糊其詞:“等你長大后,自然就知道啦。”

  我還是不知道,什么是責(zé)任?

  一個月后,哥哥終于打來了電話,那頭的信號很不好,電話中傳來“沙沙沙”的風(fēng)聲,卻依舊掩飾不住他那沙啞的聲音與接連不斷的咳嗽聲。許久之后,他終于開口說:“我一切都好,要爹媽不要太牽掛……”我正要開口,而電話那頭便傳來了“嘟嘟嘟”地忙音,他把電話掛了,那時的我,早已淚流滿面。

  一次偶然地機(jī)會,我來到了這個你們?nèi)找故刈o(hù)地邊疆。周圍的環(huán)境差得讓人失望,耳邊的風(fēng)聲呼呼作響,卷起了地上的沙,旁邊的大樹仿佛快被連根拔起,我拿手擋住眼睛,從指縫中依稀看見了幾個背影正被風(fēng)沙吹得左右搖擺,卻依然能從他們的背影中看出那份堅定,我不禁對這份職業(yè)充滿了敬畏。

  責(zé)任是什么,我好像懂了。責(zé)任就如同我讀過的一則寓言:一面旗幟正在迎風(fēng)飛揚(yáng),人們紛紛贊揚(yáng)旗幟卻忘了支撐它的旗桿。風(fēng)兒見了便開始為旗桿打抱不平,它說:“人們從來都不記得你的功勞,你這是何苦呢,還是躺下來歇一歇吧!薄安唬@是我的責(zé)任!”旗桿說。是啊,這不就是責(zé)任嗎?努力做自己的本分,不讓它出絲毫差錯,這就是責(zé)任!

  進(jìn)入青春期的我,漸漸滋生了叛逆情緒,有時心情會莫名地?zé)┰瓴话,出現(xiàn)了不能虛心接受老師的建議,頂撞老師;有一次還和父母吵得面紅耳赤,我吼道:“憑什么我事事都要聽你們的話呀!”“因為那是你的責(zé)任,身為我們的子女,就要聽我們的話;做為學(xué)生,就要聽老師的話,你知道嗎?”它就像一瓢冷水把我給澆醒了,當(dāng)時的我,就像一輛停在十字路口前的汽車,迷失了方向,而“責(zé)任”這兩個字,就像一塊路標(biāo),指引了我前行的方向。我重新審視自己,也明白了如何做,怎樣健康地渡過青春叛逆期。

  “努力做好自己的本分!边@句話已成為了我的座右銘。對于學(xué)習(xí),我刻苦努力,因為這是我作為學(xué)生的責(zé)任;對于同學(xué),我謙虛寬容,因為這是我做為朋友的責(zé)任;對于父母,我孝順體貼,人人夸獎,因為這是我做為子女的責(zé)任。別人都問我為什么成績優(yōu)異,同學(xué)樂于與我交往,父母、老師都喜歡我,人人都夸我,而我每次都是笑而不語,因為我知道,沒人能教會他們責(zé)任,這一切都只能自己去領(lǐng)悟。

  “責(zé)任”伴隨了我成長過程中最迷茫地階段,成長因勇于承擔(dān)責(zé)任而更精彩。

責(zé)任的演講稿 篇3

  只有“愛”才是暢想教育唯一的主旋律,而這句話詮釋了教育的根本。為了讓孩子紅花映的更鮮艷、更紅,我甘當(dāng)綠葉,為了讓綠色帶給人間大地,我甘愿當(dāng)小草,為了為了那無悔的選擇,為了那一片純凈的天空,奉獻(xiàn)自己,永無止境!

  五年前我懷著對幼兒的喜愛,帶著對幼教的憧憬,選擇了幼教專業(yè),曾有人問過我:“當(dāng)個幼兒園老師好不好”,我毫不猶豫的回答道:“好,因為我整天和一群可愛的孩子在一起,看著他們在自己的教育下一天天的快樂成長,自己決定特別的自豪”。直到半年前我踏進(jìn)這個行業(yè)才真正的體會到這個行業(yè)的責(zé)任和價值。不經(jīng)意間,將近一年的時光在平凡和平靜中悄然逝去,沒留下什么驕人的成績,也沒做出什么驚人的舉。我只是想在這平凡和樸實中,用老師的職業(yè)道德詮釋一個普通幼兒老師存在的價值。

  愛是真誠的奉獻(xiàn)、愛是無私的付出。當(dāng)孩子身體不舒服時,我會及時來到他們身邊,詢問病情,輕輕的撫摸他們,讓他們不再無助;當(dāng)孩子應(yīng)為問題迷惑不解時,我會給他一個小小的提示,鼓勵他你是最棒的,知道他舒展眉頭。這一切的舉動,不是因為我要從孩子哪里索取什么,只是因為我是他們的老師、這是我的責(zé)任。多少次,下班時間過去了,望著正在哭泣還未被接走的孩子,我為他擦干眼淚,給他講故事,唱兒歌,陪她做游戲,因為我知道此刻我就是他的媽媽。

  一位稱職的老師,首先就要對自己班上的孩子了如指掌,這是基礎(chǔ)。我經(jīng)常詫異班里的其他老是能說出很多孩子在家里的表現(xiàn),而這些往往是孩子們不愿意讓老師知道的。后來我才知道原來這些事情都是老師們在和家長溝通、交流時得來的信息。針對孩子的這種情況,她都逐一提出不同的要求,幫助孩子改掉壞習(xí)慣。她在說話的同時,一邊還能用眼睛來幫忙,那眼神中有鼓勵、有溫柔、有提醒、也有嚴(yán)厲。別看他們年齡小,可他們的內(nèi)心是豐富和敏感的,誰對他們好,他們都很明白。我不光要留心觀察,更要注意對他們的態(tài)度和方法。

  成為一名真正的老師,每次聽到這樣的話,我總是擔(dān)心因為自己的奉獻(xiàn)不夠而給老師這稱呼畫上不合格的一筆。轉(zhuǎn)眼半年過去了,漸漸的對幼兒老師的工作有了更深的了解和感悟,不在是單純課本上的那些理論知識了。每當(dāng)面對天真、純潔的孩子們;看到家長們把孩子交給老師時那種充滿期待和信賴的目光,我深深的意識到作為一名老師,我肩上的責(zé)任是多么的重大。我們頭上那些美譽(yù)也不僅僅是人們對我們職業(yè)的崇高評價,更是對老師的殷切期望!在我的心中責(zé)任與愛同等重要。

  在我的工作中,集體給予的力量是無法取代的,幸運(yùn)的是我們有一個年輕、充滿活力的、積極向上的大家庭。更有我們班里配合默契、豐富經(jīng)驗的張老師和楊老師,是她們讓我感受到幼兒園的溫暖,給予我那么對的理解和呵護(hù),她們是我工作中溫暖的依靠,非常高興我能在這樣一個團(tuán)隊中工作和生活。

  責(zé)任是愛的支柱,愛是責(zé)任的幸;匚。我無法說出哪個更重要。但我知道這兩樣缺一不可。朋友開玩笑說:“幼兒園里的孩子是嘴容易教的!倍覅s開玩笑的說“幼兒園的孩子是最難教的”。說容易教是因為孩子什么都不懂,教的時候任你發(fā)揮;說難教,也是因為孩子們什么都不懂,所以出于責(zé)任心我們一定要教好他們。除此之外還要有足夠的耐心和愛心。

  我慶幸自己是個很容易滿足的人,在感受了幼兒教育的瑣碎和忙碌之后,卻仍然喜愛我的職業(yè),總能在瑣碎里找到快了的理由。正所謂選我所愛,愛我所選。既然選擇可這份當(dāng)初向往的事業(yè),就安于平凡的工作,在平凡中享受快了吧。

  讓我們把責(zé)任與愛真正的形成統(tǒng)一的整體,使每一位幼兒都沐浴在溫暖的陽光中,健康快樂的成長。

責(zé)任的演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位同事:

  大家好!

  我叫李元凱,是李屯鄉(xiāng)四季管區(qū)的一名脫產(chǎn)干部。能夠站在講臺上與各位同事一起分享學(xué)習(xí)工作的快樂、感受思想火花的碰撞,我感到非常的榮幸。在此,衷心感謝各位對我的鼓勵和支持!今天,我要演講的題目是“責(zé)任勝于能力”!

  什么是責(zé)任?責(zé)任是一個人分內(nèi)應(yīng)該做的事情,是做好應(yīng)該做好的工作,承擔(dān)應(yīng)該承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)該完成的使命。對于我們這些人民公仆來說,責(zé)任就意味著忠于黨,忠于人民,意味著必須牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨,任何時候,都要把人民群眾的利益放在第一位,心系百姓,情牽民生,讓自己的工作得民心、順民意,踏踏實實為民辦事,真真切切為民服務(wù)。由此,我想到了自己讀過的一本書——《責(zé)任勝于能力》。書中寫道:“責(zé)任勝于能力,沒有做不好的工作,只有不負(fù)責(zé)任的人,只有履行職責(zé)才能讓能力展現(xiàn)最大價值。”我想,這句話同樣適

  用于我們,警醒我們時刻牢記工作宗旨,兢兢業(yè)業(yè),勤勤懇懇地完成黨和人民交代的任務(wù)。

  責(zé)任勝于能力,是因為責(zé)任比能力更重要!能力或許可以讓你勝任工作,責(zé)任卻可以讓人創(chuàng)造奇跡。特別是在鄉(xiāng)政府基層工作中,在日復(fù)一日的瑣碎、繁雜的日常管理中,責(zé)任能使我把平凡的、具體的事情做得盡善盡美,進(jìn)而彌補(bǔ)能力的不足,提升能力和水平;責(zé)任勝于能力,是因為責(zé)任感的缺失比能力不足的后果更嚴(yán)重。一顆道釘足以傾覆一列火車,一個煙頭足以毀掉一片森林,一次決策失誤可能給國家?guī)戆偃f千萬的損失;責(zé)任勝于能力,并非能力不重要,而是因為能力永遠(yuǎn)承載于責(zé)任:責(zé)任心強(qiáng),能力不足,可以通過積極主動的工作使?jié)撃艿玫匠浞职l(fā)揮,而能力強(qiáng),缺乏責(zé)任意識則使能力失去了用武之地,甚至能讓精明干練的棟梁之才變成國家的蛀蟲,人民的罪人!

  責(zé)任勝于能力!《責(zé)任勝于能力》的書中寫道:“工作無小事,責(zé)任體現(xiàn)在細(xì)節(jié)中,負(fù)責(zé)任就是從細(xì)節(jié)做起。”因此為了這份責(zé)任,我們必須吃得起苦,受得起累,腳踏實地,勤奮苦干地抓好每一件小事,在細(xì)節(jié)中體

  現(xiàn)責(zé)任,在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)責(zé)任。我所從事的管區(qū)工作是一份費(fèi)心費(fèi)力的工作,既不會有叱咤風(fēng)云的氣勢,也不會有可歌可泣的故事,有的是日復(fù)一日的辛苦,有的是一針一線的瑣碎。我們的很多同志扔下了許多、許多,扔下了春日的踏青、秋天的效游,扔下了家人的埋怨,扔下了兒女的哭泣,一直忙碌在這平凡而枯燥的工作中。他們在奉獻(xiàn)中熔鑄責(zé)任,在奉獻(xiàn)中熔鑄忠誠!

  責(zé)任勝于能力!只有牢牢樹立為人民服務(wù)的高度責(zé)任感,公仆位置擺正了,公仆意識增強(qiáng)了,我們才能做到立黨為公、執(zhí)政為民。選擇了責(zé)任,就選擇了忠誠,也選擇了無悔。那么同事們,讓我們用自己的責(zé)任和忠誠再展人民公仆的風(fēng)采,以飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志迎接新的挑戰(zhàn)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

責(zé)任的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛的同學(xué)們:

  我今天演講的題目是《真水無香,真愛無言》

  我是一名80后的初中教師,我的學(xué)生是一群90后的孩子。有人說90后是自私,任性的新星人類,可我不這么認(rèn)為。我認(rèn)為90后的學(xué)生也一樣有理想,有追求,懂得奮斗!

  從參加工作至今,我經(jīng)歷了十二個春夏秋冬,十二載辛勤耕耘,十二載“老班”經(jīng)歷,日復(fù)一日,年復(fù)一年,送走了熟悉的學(xué)生,迎來了陌生的面孔,沒有催人淚下的故事,沒有感天動地的經(jīng)歷,我很平凡,但我絕不平庸!罢嫠疅o香,真愛無言”,用心去感受交流,用愛去影響引導(dǎo),用真知來培育,用心靈塑造心靈,以美德成就美德。

  有位教育家曾經(jīng)說過:“要想改變一個家庭的命運(yùn),首先要改變孩子的命運(yùn)!泵總孩子出生,父母都寄予了厚望,望子成龍,望女成鳳,千古不變。我們做教師的肩上擔(dān)負(fù)著幾十個乃至上百個家庭的命運(yùn)。

 。ǚ乓魳罚┯浀迷20xx年那時我是141班的班主任,班級中有一個名女生,她反應(yīng)機(jī)敏卻成績平平,一次談話中,我了解到她之所以不愛學(xué)習(xí)是因為她父親嫌她是女孩而不加以重視,我找到她的父親耐心勸說。我對她的父親說:“要想改變一個家庭的命運(yùn),首先要改變孩子的命運(yùn),女子照樣能撐起一片天!蓖瑫r,利用教學(xué)之余,我向她講美國殘障女作家海倫。凱特成功的事例。等一些女孩子成才的事例,從而激起了她的上進(jìn)心,功夫不負(fù)有心人,最后她終于開始努力學(xué)習(xí),20xx年中考時,她以優(yōu)異的成績傲然走進(jìn)高中的大門,至今還忘不了她父親激動的話語,“老師,我一定要把她的妹妹也培養(yǎng)成才,讓全村人對我們刮目相看!备涣诉@位女生在給我的來信中寫道:“老師,謝謝你給了我夢想的翅膀,我一定會飛得更高,飛得更遠(yuǎn)!睘榇耍遗d奮,我激動,我感受到了自已工作的價值,我也看到了教育對一個家庭的重要影響。

  當(dāng)代著名教育家魏書生說過:“如果你不想當(dāng)教師,你就趁早另謀職業(yè),如果你不得不當(dāng)教師,你就想方設(shè)法把他做好!闭\然,選擇了教師這個職業(yè)就意味著默默無聞,無私奉獻(xiàn),就意味著與蠟燭為舞,長燈為伴,就意味著燃燒青春與歲月,奉獻(xiàn)一生的汗水與心血。

  作為教師,我深信“真水無香,真愛無言”,我們手中托著生命的天平,播種智慧的種子,傳承民族的美德。我們可以沒有千金擲出時的豪爽,但我們有細(xì)微育人的執(zhí)著;我們可以不品山珍海味、不享受高級轎車,但我們要有“上善若水,厚德載物”的品格與追求。

  作為教師,在過去和現(xiàn)在的教學(xué)中,我始終堅信教學(xué)是種良心活,是默默無聞的奉獻(xiàn),是充實而有意義的事業(yè);常年以來,我總是起早貪黑,以校為家,思學(xué)生之思,想學(xué)生之想,一切為了學(xué)生。有時也會覺得累,多次吃著飯就發(fā)起呆來,但想到自己的學(xué)生成人成才,也深感辛苦并快樂著。

  面對著一張張青春洋溢的臉,一顆顆水晶般純凈的心,我想:教育事業(yè)也許擁有世界上最高利潤的回報,你播下的是一粒愛的種子,收獲的卻是整個美麗的人生。教學(xué)中,我也許不能把愛匯聚成海,但我會竭盡我的生命把愛的水滴凝聚成一條小溪,讓它流進(jìn)每個學(xué)生的心,教育是一方充滿理性的天地,也是一片飽含情感的空間。

  一分耕耘,一分收獲。十幾年的教學(xué)生涯,既有我成長的足跡、拼搏的汗水,更有我成功的喜悅——當(dāng)學(xué)生手捧錄取通知書與我共享成功喜悅的時候;當(dāng)寒暑假已是大學(xué)生的他(她)們來看望我的時候……我覺得,此情此景不正是“教書匠”之“神游”的價值嗎?這不就是我最大的人生快樂嗎?這不就是“真水無香,真愛無言”的回報嗎?

  一支粉筆,兩袖清風(fēng),三尺講臺,四季耕耘。有人說,教師是太陽底下最神圣的職業(yè);有人說,教師是人類靈魂的工程師;我說,教師是最需要良心的工作。這顆良心就叫師德。我將一如繼往憑著這顆良心,把無私的愛和無限的責(zé)任奉獻(xiàn)給我的學(xué)生和我所鐘愛的事業(yè)

責(zé)任的演講稿 篇6

  Good morning,dear teachers and students:

  今天我要演講的題目是:《責(zé)任與我們同在》。

  在我們班級的板報上、在我們教學(xué)樓走廊的柱子上都貼有“品質(zhì)同心圓”的教育理念,圓心部分寫有四個詞語,其中之一就是“責(zé)任”。責(zé)任是什么?書本上下的定義是:責(zé)任是一個人應(yīng)該做的事和一個人不應(yīng)該做的事。想來它的字面意思大家都能理解,卻往往忽略了它在現(xiàn)實生活中的種種體現(xiàn)。

  看過一則故事,講述的是:一位鄉(xiāng)村的男孩高占喜參加了一個“變形記”的互換節(jié)目,他換到了城市里一位很有錢的人家,要生活7天。觀眾預(yù)測高占喜一定不愿意回到原來的家。然而當(dāng)他聽到父親的'腳扭了,家里的農(nóng)活無人干時,他決定放棄城市安適的生活,提前回家。當(dāng)別人問起時,他只說了一句話:我的麥子熟了。

  “我的麥子熟了”這簡簡單單六個字體現(xiàn)了一個13歲男孩強(qiáng)烈的責(zé)任心。

  責(zé)任,就是份內(nèi)應(yīng)做的事。面對這個與我們同齡的孩子,他這樣的做法,我們是否應(yīng)該反思一下:如果換成我們,我們愿意拿電腦游戲、零花錢、舒適的生活去換又臟、又苦、又累的農(nóng)活嗎?面對自己本該承擔(dān)的責(zé)任,我們就真的心甘情愿的去承擔(dān)嗎?

  責(zé)任并不是一個甜美的字眼。20世紀(jì)初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄他開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的。”但他回答:“是的,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。

  責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪麄兊木袷顾麄兞鞣及偈馈?/p>

  責(zé)任也像我們心目中的小精靈,她會在不知不覺中出現(xiàn),也會悄無聲息地離去。她能讓你看到自己心靈的明鏡,能折射出你的靈魂。就拿我自己來說吧,作為班級里的值日班干部,我知道自己的責(zé)任所在:老師不在教室時,我和其他班干部一起管理班級,早讀前大部分同學(xué)們來到了教室里,我要帶頭朗誦課文,做同學(xué)的榜樣,老師的助手。我還要以身作則,做好檢查工作,并記好值日記錄本。隨著年齡的增長,我對“責(zé)任”二字的含意有了更深的了解。

  今天,我們站在國旗下,共同提起“責(zé)任’這個話題。讓我們在自己的學(xué)習(xí)、生活中一步一步地走好,沿途采摘勝利的果實或是遭遇失利的荊棘時都莫忘了責(zé)任心,讓我們都做一個有責(zé)任心的人吧,讓責(zé)任與我們同在!

  謝謝大家!我的演講完畢!

責(zé)任的演講稿 篇7

  “天下興亡,匹夫有責(zé)”這句話我們聽了好多年,也喊了好多年.如果有人要說:“匹夫有責(zé)”實際等于大家無責(zé),就像今年高考,如果每個人都額外加10分,那不等于沒加?請問,你同意這種說法嗎?

  有一個臺灣人說:“?匹夫有責(zé)?應(yīng)該改為?我的責(zé)任?。”他還這樣闡述道:“?天下興亡,我的責(zé)任?,惟有這樣的思想,我們的國家才有希望。我們每一個學(xué)生如果人人都說:?班級環(huán)境衛(wèi)生差,是我的責(zé)任;學(xué)校秩序不好,是我的責(zé)任;國家不強(qiáng)盛,是我的責(zé)任……人人都主動負(fù)責(zé),天下哪有不團(tuán)結(jié)的集體?哪有不興旺的國家?不把責(zé)任推出去,而是攬過來,這種教育要牢牢記在心里……”

  這個臺灣人叫高振東,是臺灣忠信高級工商管理學(xué)校的創(chuàng)辦者。這所學(xué)校以道德教育為本,在臺灣享譽(yù)三十年。臺灣的各大報紙招聘廣告上,經(jīng)常出現(xiàn)“只招忠信畢業(yè)生”的字樣。近年來,高老師多次應(yīng)邀來大陸講學(xué),他長達(dá)五個多小時的道德教育愛國演講震撼了無數(shù)學(xué)生、家長和老師的心。

  “天下興亡,我的責(zé)任”!多么富于創(chuàng)造性的提法!它既秉承了孟子“以天下為己任”的古訓(xùn),又更新了顧炎武“天下興亡,匹夫有責(zé)”的思想,更切實倡導(dǎo)了一種積極負(fù)責(zé)的道德觀念。然而在現(xiàn)實生活中大到國家高級官員,小到平民百姓,中小學(xué)生,不敢負(fù)責(zé)、不愿負(fù)責(zé)甚至為了推卸責(zé)任、逃脫法律制裁而無視國家利益和人民生命財產(chǎn)安全的事件不斷被媒體披露。記得《今日說法》曾報道了這樣一個案例:因為怕老師追究私自下河洗澡的責(zé)任,三個小學(xué)生在同伴有生命危險時沒有呼救,竟眼睜睜地看著河水吞噬同伴的生命,事后還制造現(xiàn)場假象,撒謊。專家強(qiáng)調(diào),我們的教育應(yīng)該讓孩子從小就培養(yǎng)一種積極負(fù)責(zé)、勇于負(fù)責(zé)的道德觀念。 愛看新聞節(jié)目的人一定還記得今年國慶節(jié)過后我們的環(huán)衛(wèi)工人和志愿者蹲在天安門廣場上用小鐵鍬刮地上的口香糖污漬的情景吧。記者說,國慶過后,環(huán)衛(wèi)部門調(diào)動了大量人力物力清除天安門廣場的口香糖污漬,這項工作一直要持續(xù)到10月25日才能結(jié)束?吹竭@幅情景,不禁讓人聯(lián)想到另一件事:當(dāng)年廣島亞運(yùn)會結(jié)束時,六萬多人的會場上沒有留下一張廢紙。全世界的報紙都登文驚嘆:可敬可怕的日本民族!而我們每年國慶節(jié),數(shù)萬人懷著激動的愛國之情參加天安門的升旗儀式,場面何等壯觀!但儀式結(jié)束后,滿地廢紙塑料袋亂飛,近年又增加了口香糖污染。兩種結(jié)果的對比是多么鮮明!

  我們都知道,蘋果是從針孔般的小黑點開始潰爛的,鐵鍋是從一斑銹跡開始洞穿的!扒Ю镏坛⒂谙佈ǎ薄暗溁汲7e于忽微”。正是某些人道德水平低下的一個小舉動,有時直接影響著中國人的國際形象。從這個意義上講,任何小事都是大事,正所謂“集小惡則成大惡,集小善則成大善”。當(dāng)年福特先生去一家汽車公司應(yīng)聘,同去的三個人都比他學(xué)歷高。前面幾個面試之后他覺得自己沒什么希望了,但他還是鼓起勇氣走進(jìn)了董事長的辦公室,一進(jìn)門,發(fā)現(xiàn)地上有一張廢紙,他彎腰撿了起來,順手把它扔進(jìn)廢紙簍里。就因這個撿廢紙的舉動,福特被錄用了。董事長對他說:“我認(rèn)為能看見小事的人,將來自然能看見大事。而一個只能看見大事的人,會忽略許多小事,他是不會成功的!备L鼐瓦@樣進(jìn)了這家公司,不久,這家公司就揚(yáng)名天下,使美國的汽車產(chǎn)業(yè)在世界獨(dú)占鰲頭。

  你看,一張廢紙改變了一個人的命運(yùn)。這正印證了劉備那句經(jīng)典名言:“勿以善小而不為!钡,我們也很遺憾地看到,在我們國家,公民的道德素養(yǎng)和公德意識還有待提高,社會責(zé)任感還有待加強(qiáng)。就以我們身邊為例,街頭的電話亭常常成為某些人失意或憤怒情感的發(fā)泄場所,破壞嚴(yán)重,護(hù)欄、坐椅傷痕累累,草坪成了遛狗場,更別說隨地吐痰、亂扔果皮紙屑了。也許有人會說:“這是小事,扯不到愛國上去!币灿腥藭f:“我也很愛護(hù)環(huán)境,但我一個人沒有能力改變現(xiàn)實。”可我要說:“不!天下興亡,我的責(zé)任!當(dāng)你彎腰撿起一張廢紙,當(dāng)你伸手去關(guān)掉滴水的龍頭,當(dāng)你對破壞環(huán)境、破壞公共設(shè)施的人加以勸阻,這,就是責(zé)任

  的萌芽,這,就是愛國的開始!”

  “與其詛咒黑暗,不如燃起一支明燭!”一位先哲道出了責(zé)任二字的深刻!

  “天下興亡,我的責(zé)任”兩代愛國者揭示了振興中華的內(nèi)涵。

  人人都燃起一支明燭,世界將不再會有陰暗的角落!

  人人都將責(zé)任溶入我心,何愁我們的民族不興旺,何愁我們的國家不強(qiáng)大?

  責(zé)任,神圣的責(zé)任,屬于我們每一個青少年,屬于每一個中國人!

  責(zé)任之愛

  責(zé)任并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個沉重的負(fù)擔(dān),我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

  20世紀(jì)初,一位美國意大利移民,曾為人類精神歷史寫下燦爛光輝的一筆。他叫弗蘭克,經(jīng)過多年的積蓄開辦了一家小銀行。但一次銀行遭到搶劫,導(dǎo)致了他非凡的經(jīng)歷。他破了產(chǎn),儲戶失去了存款。當(dāng)他帶著一個妻子和四個兒女從頭開始的時候,他決定償還那筆天文數(shù)字般的存款。所有的人都勸他:“你為什么要這樣做呢?這件事你是沒有責(zé)任的!钡卮穑骸笆堑,在法律上也許我沒有責(zé)任,但在道義上,我有責(zé)任,我應(yīng)該還錢。”

  償還的代價是三十年的艱苦生活,寄出最后一筆“債務(wù)”時,他輕嘆:“現(xiàn)在我終于無債一身輕了!彼靡簧男了岷秃顾瓿闪怂呢(zé)任,而給世界留下了一筆真正的財富。 責(zé)任的存在,是上天留給世人的一種考驗,許多人通不過這場考驗,逃匿了。許多人承受了,戴上了桂冠。逃匿的人隨著時間消逝了,沒有在世界上留下一點痕跡。承受的人也會消逝,但他們?nèi)匀换钪,死了也仍然活著,精神使他們流芳百世?/p>

  責(zé)任,讓即將沉淪的浪子回頭;責(zé)任,讓弱不禁風(fēng)的幼苗逐漸承受風(fēng)吹雨打。

  責(zé)任是苦澀的,是沉重的,然而,它也是一種愛,甚至是一種最為崇高的愛。 大家都說,愛與責(zé)任是做好教育事業(yè)的必需,好比左膀右臂,兩者缺一不可。而至于兩者之間的關(guān)系是相輔相成的。有人說,有了愛才有責(zé)任;也有人說,有責(zé)任才有愛。而我要說,愛源于責(zé)任。

  什么是愛?愛是一種主體傾向于客體并愿意為之付出的情感態(tài)度。而什么又是責(zé)任呢?責(zé)任是主體應(yīng)當(dāng)為客體承擔(dān)起的相應(yīng)職責(zé)和任務(wù)。我這里講“愛源于責(zé)任”,準(zhǔn)確地講是指責(zé)任感。所謂責(zé)任感,是指主體對自己應(yīng)當(dāng)承擔(dān)起地相應(yīng)職責(zé)和義務(wù)地認(rèn)同和主動踐行的愿望。對于我們教師和學(xué)生而言,首先就得有責(zé)任感。如果先就來談愛,那好比去追天上漂浮不定的云彩,猶如水中月,鏡中花,易見文字激揚(yáng)卻難見行動落實。說半天,一個人還沒品嘗這桌菜,他能給你回答這桌菜的味道嗎?一個人還不會走,他能給你跑嗎?離開了責(zé)任感的愛猶如無本之木,無源之水,空中樓閣一座!教師們?yōu)榱伺囵B(yǎng)接班人滿腔熱情,無比的熱愛自己的事業(yè)。請仔細(xì)聆聽他們一句句心聲:要用知識去喚醒學(xué)生;要實現(xiàn)他們祖祖輩輩翹首企盼的愿望;我要認(rèn)真上好每一節(jié)課;我要讓我的學(xué)生成才。試問,這一句句話語里所飽含的不是他們自覺踐行教書育人天職的高度責(zé)任感嗎?再請認(rèn)真觀察他們一點一滴的付出吧:幫助學(xué)生的苦口婆心;認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課;不厭其煩的反復(fù)講解;事無巨細(xì)的樣樣關(guān)心等等。試問,這里面所飽含的不是他們渴望學(xué)生成才的責(zé)任感嗎?毫無疑問,正是他們高度的責(zé)任感使他們擁有了對教育事業(yè)的滿腔熱情和無比熱愛。事實無可雄辯地證明了我的觀點:愛源于責(zé)任。

  看看我們的學(xué)生,在老師的關(guān)懷下認(rèn)真的上好每一節(jié)課,記好每一次筆記,實習(xí)時,操作好每一道工序,都是為了將來更好的孝敬父母、報效祖國,這就是在履行自己的責(zé)任。 責(zé)任是社會賦予一門職業(yè)應(yīng)當(dāng)履行的義務(wù),責(zé)任是第一位的,愛是第二位的。責(zé)任是內(nèi)核,愛是外化。有了責(zé)任才有愛,愛源于責(zé)任。這時的愛已經(jīng)不僅僅是一種情感態(tài)度,而更表現(xiàn)為一種行為方式。

  學(xué)校的責(zé)任是培養(yǎng)好下一代,教師的責(zé)任是教書育人,家長的責(zé)任是把孩子撫育成人。學(xué)生的責(zé)任是從小就要養(yǎng)成好的習(xí)慣,從小就要學(xué)習(xí)好知識,掌握好本領(lǐng),等等,每一個人都有著自己的責(zé)任。也告訴我們必須承擔(dān)好自己的責(zé)任。

  相信大家,我們一定要在未來的日子里發(fā)奮努力,勤奮學(xué)習(xí),不辜負(fù)祖國、不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)、

  不辜負(fù)長輩、不辜負(fù)老師對我們的培養(yǎng),殷切的教誨、辛勤的撫育我們要牢記在心上。好好工作、好好學(xué)習(xí)、好好做人,耕耘好自己的那片自留地,并把它管理的天晴日朗。

  謝謝大家!

責(zé)任的演講稿 篇8

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同事們:

  大家晚上好!

  很榮幸能夠站在這里和大家談“安全”這個永恒的話題,衷心的希望用我最真摯的演講,感化在場的每一位領(lǐng)導(dǎo)和員工。我演講的題目是《安全是愛,更是責(zé)任》。

  我無數(shù)次的問自己,安全是什么?有人說,安全是財富,是權(quán)利,是義務(wù)。對于我們每一個員工來說,安全就是經(jīng)驗,安全就是效益,安全就是生命?稍谖业男睦,安全也是一種愛,一種對生命的愛;安全更是一種責(zé)任,一種對家庭,對社會的責(zé)任!

  有這樣一個真實的故事:一個片區(qū)經(jīng)理來到一個站內(nèi)進(jìn)行檢查,當(dāng)他看到站內(nèi)消防器材齊全有效,設(shè)施、設(shè)備完好,辦公區(qū)、生活區(qū)秩序井然,然而卻并未因此而點頭稱贊,他走進(jìn)辦公室,隨手拿起個廢紙簍,翻了個底朝天,結(jié)果,赫然出現(xiàn)了一個煙頭,片區(qū)經(jīng)理立即下達(dá)了整改通知書和處罰單,一個煙頭罰款五十。這一下引起了大家的議論:有的說不就是個煙頭么,何必大驚小怪;有的說,一個煙頭就罰五十未免多了些,應(yīng)該給一次改正的機(jī)會么。在檢查總結(jié)會上,片區(qū)經(jīng)理意味深長的說,在我們這樣一個高危的行業(yè),安全隱患無處不在,任何一點小小的火星都有可能引發(fā)一場損失慘重,令人追悔莫及的災(zāi)難,更何況是一個煙頭。雖然一次違章可能不會發(fā)生事故,但是每一起事故的發(fā)生卻都是由于違章而造成的,對違紀(jì)、違規(guī)搞下不為例,是安全管理的大忌呀!片區(qū)經(jīng)理的一席話在我心中產(chǎn)生了振動,是。≡诨み@個高危的行業(yè)里,安全也同樣重要啊。它就像黑夜里的一盞明燈,雖然渺小,卻為我們保駕護(hù)航,指明了前進(jìn)的方向。

  如果忽視了安全,忽略了規(guī)章制度,那么它就會變成一塊暗礁,隨時在我們不經(jīng)意間讓我們的安全之船顛覆沉沒。此時此刻,我體會到了領(lǐng)導(dǎo)的良苦用心,領(lǐng)導(dǎo)的處罰,不就是對我們每一位員工的關(guān)愛!作為安環(huán)部的一名員工,我們的責(zé)任最重的就是對員工的安全負(fù)責(zé),對企業(yè)的安全負(fù)責(zé)。因為/我們只有真正站在員工的角度,我們的企業(yè)才能夠茁壯成長、我們的企業(yè)才能夠迅速發(fā)展。

  其實,在工作中,這樣的事情不慎枚舉,其原因就是因為員工對安全認(rèn)識的不到位。比如,有的施工人員進(jìn)廠不帶安全帽,有的施工人員高空作業(yè)未系安全帶,等等等等……這些都是潛在的安全隱患,但這些隱患都是可以控制可以消除的。這時候我們的員工不妨多嘮叨幾句,耐心的給施工人員做好安全教育,使他們的安全得到保障;最重要的是,要讓他們明白,我們的企業(yè)/不僅是文明施工,而且是安全施工。

  公司從“百日安全活動”主題開展以來,我部門結(jié)合公司要求,進(jìn)一步規(guī)范了日常工作,加大了對施工現(xiàn)場的檢查力度,隱患排查,不放過每一個細(xì)節(jié)。將“我要安全”的理念牢固樹立,并真正的落實到實際工作中。

  起始于辛勞,終歸結(jié)于平淡,是我們每一位員工日常安全工作的真實顯照。安全是愛,更是責(zé)任,是我們每一位員工永遠(yuǎn)堅守的信念呀。/朋友們,萬兩黃金雖為貴,合家歡樂更值錢。你的安全就是你對家庭負(fù)責(zé),對企業(yè)負(fù)責(zé),更是對社會負(fù)責(zé)。有了安全,我們才會有完整、幸福、溫馨的家。一個個溫馨和諧的小家,才能組成我們幸福的大家。 /每當(dāng)我們走上工作崗位/肩上承擔(dān)著親人的等待,千萬要安全的回來。生命無可替代,安全才是責(zé)任所在,規(guī)章制度不應(yīng)該成為障礙,而恰恰是它/帶給了我們最多的關(guān)愛。/安全文化的蒼天尊白,需要我們上下一心,共同灌溉。讓我們的生活充滿愛,讓我們一同攜手,共筑安全的鋼鐵長城!

責(zé)任的演講稿 篇9

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  在我們因為成長而煩惱、懵懂、迷茫的青少年時代,我們不懂得甚至不了解:我們的夢想!認(rèn)為那只是課本中寫的,老是課堂中講的,而非真實存在的。然而,在走過生命幾度春秋之后的今天,驀然回首,我們發(fā)現(xiàn):從我們逐步懂事的那一刻起,我們就有著自己的夢想。而在我們的生命悄然走過五分之一后,我們開始思考:過了二十幾年,我們還有那兒時的夢想么?那么,二十年后的今天,是我們該做些什么的時候了,是我們該為夢想和目標(biāo)而奮斗的時候了。古人云:“有志者,事竟成。”所謂志,就是指—個人為自己確立的“遠(yuǎn)大志向”,確立的人生目標(biāo)。人生的目標(biāo),就像是生活的燈塔,力量的源泉,如果失去了它,我們就會迷失前進(jìn)的方向。只有我們確定了人生的目標(biāo),才可能選擇生活的道路,進(jìn)而才能夠掌握、控制自己的人生。

  我們的目標(biāo)有兩種,一種是近期的目標(biāo),而另一種是遠(yuǎn)期的目標(biāo),而我們首先要確定近期的目標(biāo),然后在確定遠(yuǎn)期的目標(biāo),這才是一個完整的目標(biāo)。有了目標(biāo),人生就變的充滿意義,—切似乎清晰、明朗地擺在你的面前。什么是應(yīng)當(dāng)去做的,什么是不應(yīng)當(dāng)去做的,為什么而做,為誰而做,所有的要素都是那么明顯而清晰。于是生活便會添加更多的活力與激情。使我們自身隱匿的潛能得到充分地迸發(fā),為實現(xiàn)高素質(zhì)的人生打下堅實的基礎(chǔ)。

  看古往今來,任何時代的國家,社會結(jié)構(gòu)都接近—種金字塔狀。大量的人處在金字塔的底部,只有—小部分人處在金字塔的頂部。處在底部的人只能做普通的工作,有普通的收入,實現(xiàn)不了自己的理想和抱負(fù),而處在塔頂?shù)娜藙t是蒸蒸日上,享受豐厚的財富,發(fā)展前途不可限量。然而人們往往忽視了,這些身處塔頂?shù)娜,曾?jīng)也處在底部,是—個默默無聞、普普通通的人,—步—步地攀上了金字塔的頂部,他們付出了自己的努力,得到了他們應(yīng)得的。細(xì)心觀察—下,社會上絕大多數(shù)人的—生都在平庸中度過,盡管他們也在辛勤勞動,終身奮斗不止,但是只能扮演無足輕重的次要角色,其根本原因在于他們?nèi)狈φ嬲膬?nèi)動力。

  社會的要求,別人的約束,使他們對待生活、工作還算盡責(zé),卻很少去想怎樣才能夠讓自己的人生有翻天覆地的變化。也就是說,處在金字塔底部的大多數(shù)人與處在金字塔頂部的少數(shù)人相比,差距就在于眼光的高度,在于人生的目標(biāo)。

  謝謝大家!

責(zé)任的演講稿 篇10

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  責(zé)任并不是一個甜美的字眼,它僅有的是巖石般的冷峻。一個人真正地成為社會一分子的時候,責(zé)任作為一份成年的禮物已悄然卸落在他的背上。它是一個你時時必須付出一切去呵護(hù)的孩子,而它給予你的,往往只是靈魂與肉體上感到的痛苦,這樣的一個十字架,我們?yōu)槭裁匆池?fù)呢?因為它最終帶給你的是無價的珍寶——人格的偉大。

  人們都說“父愛如山”,我的爸爸也不例外:我的爸爸有一雙圓溜溜的大眼睛,在他的眼神中我總能看出——父愛是無私的,爸爸對我的愛不是需要經(jīng)過仔細(xì)觀察后才發(fā)現(xiàn)的,而是通過一件微不足道的小事就可以發(fā)現(xiàn)。

  記得又一次,媽媽在家里包餃子,我和弟弟在一旁寫作業(yè),而爸爸卻在臥室里睡懶覺,媽媽去叫爸爸別睡了,快點幫她包餃子。爸爸說:“等會兒吧!”媽媽氣沖沖的走了出來,對我說:“姑娘,快去叫你爸爸幫我包餃子!蔽冶氵M(jìn)去叫爸爸說:“爸爸,你快去幫我媽媽包餃子吧,一會媽媽包不完了,我都餓了!卑职中ξ恼f:“嗯,好吧!”媽媽笑了,對我說:“你爸爸還是聽你的,下次找你爸爸有什么事就找你了。”爸爸聽到了,對我和媽媽用“陰險狡詐”的語氣說:“這機(jī)會只有三次,好好珍惜吧!”

  爸爸,你牽掛的孩子長大了謝謝你為我們所做的一切,希望接下來的路程有我來承擔(dān)有我來背著你們?nèi)タ赐硐计鋵嵄持銈兙褪窃诒持业恼麄世界。

  父愛如山,叫我們不如學(xué)伯樂有雙智慧的雙眼叫在這座山上四季如春不在那么沉重!

【責(zé)任的演講稿】相關(guān)文章:

責(zé)任演講稿11-20

安全與責(zé)任演講稿02-11

愛與責(zé)任演講稿03-28

誠信與責(zé)任演講稿01-14

責(zé)任的演講稿范文02-01

青年與責(zé)任演講稿01-31

心中的責(zé)任演講稿06-14

愛心與責(zé)任演講稿12-09

責(zé)任演講稿范文02-26

責(zé)任與使命演講稿10-11