【熱門(mén)】誠(chéng)信演講稿范文集合7篇
演講稿的內(nèi)容要根據(jù)具體情境、具體場(chǎng)合來(lái)確定,要求情感真實(shí),尊重觀眾。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,演講稿在演講中起到的作用越來(lái)越大,相信寫(xiě)演講稿是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編幫大家整理的誠(chéng)信演講稿7篇,歡迎大家分享。
誠(chéng)信演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
俗話說(shuō),“精誠(chéng)所致,金石為開(kāi)!敝v的就是誠(chéng)信的作用。誠(chéng)信不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德,還是我們最起碼的做人準(zhǔn)則。
有一個(gè)故事經(jīng)常在我腦海里浮現(xiàn):在一個(gè)北風(fēng)呼嘯的夜晚,一位衣衫襤褸的老人為了生計(jì),拿著風(fēng)車在大街上叫賣。因?yàn)槔,街上行人不多。一個(gè)晚上,風(fēng)車沒(méi)有賣出去一個(gè)。這時(shí),有一位外國(guó)婦女走了過(guò)來(lái),可能是要買一架風(fēng)車給自己的女兒。因?yàn)檎Z(yǔ)言不通,老人用手?jǐn)[出了2元的樣子。婦女拿出錢包,里面有5元、10元、50元、100元等各種面值的鈔票,她讓老人自己拿錢。旁邊一個(gè)過(guò)路人說(shuō):“直接拿走50元得了,反正是個(gè)外國(guó)人,能宰一下是一下!眿D女本來(lái)就覺(jué)得老人不容易,聽(tīng)他這么一說(shuō),馬上拿了一張50元鈔票遞給他?衫先瞬](méi)有接過(guò)這50元,他從外國(guó)婦女的錢包里取出一張5元,并找了她3元。那位婦女敬佩地對(duì)老人豎起了大拇指,旁邊的人都說(shuō):“這老頭真笨,有錢不會(huì)賺!”老人笑笑說(shuō):“本來(lái)就只要2元,收2元就好了,收多了錢我心里不安!”
我們大多數(shù)人遇到這種情況時(shí),可能都會(huì)有拿走50元的想法,可是這位老人沒(méi)有,因?yàn)樗砩嫌幸环N高貴的品質(zhì),那就是——誠(chéng)信。
這個(gè)故事,讓我明白了一個(gè)道理:一個(gè)人只要講誠(chéng)信,別人才會(huì)尊重他,贊賞他,親近他,在他有困難時(shí)幫助他。
誠(chéng)信,是我們?nèi)松钠瘘c(diǎn),作為成長(zhǎng)在新世紀(jì)的中國(guó)兒童,我們一定要從小培養(yǎng)重諾言、守信用的優(yōu)良品質(zhì),做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的少年。
誠(chéng)信演講稿 篇2
誠(chéng)信無(wú)形,卻能夠經(jīng)天緯地;誠(chéng)信無(wú)色,卻能夠耀人眼目;誠(chéng)信無(wú)味,卻能夠在上下五千年、縱橫海內(nèi)外散發(fā)出醇厚的芬芳。無(wú)形、無(wú)色、無(wú)味的誠(chéng)信有著撼人心魄的力量。
近年來(lái),誠(chéng)信卻受到了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),且不說(shuō)商場(chǎng)上爾虞我詐,也不必說(shuō)黑心棉,民工米,就是哪一天你扶起一位摔倒在路邊的老人,說(shuō)不定你就惹上了麻煩和官司。
多年前,以為北大新生入學(xué),他提著大包小包,在偌大的北大校園里不知所措。情急之下,他看見(jiàn)一位穿著布衫的長(zhǎng)者,便把行李往他身邊一放,說(shuō)道:“師傅,麻煩您幫我看著點(diǎn)!”一個(gè)多小時(shí)后,這位新生辦完一切手續(xù)回來(lái),發(fā)現(xiàn)那位長(zhǎng)者依然為他守著行李,寸步不離。在第二天的新生入學(xué)大會(huì)上,他發(fā)現(xiàn),昨日為他守行李的長(zhǎng)者正坐在主席臺(tái)的中央。他就是當(dāng)代著名的東方語(yǔ)言學(xué)家、教育家、散文家北大副校長(zhǎng)——季羨林先生。
事后,這位學(xué)生說(shuō)道:季老身上透出的人格魅力將改變他的一生。
是啊,誠(chéng)信就是如此征服著人心。
然而,誠(chéng)信的魅力不止于此。
一位社會(huì)學(xué)家就“為什么我會(huì)成功”在一千位成功人士中做過(guò)調(diào)查,結(jié)果出乎人們的想象,沒(méi)有一個(gè)人認(rèn)為他們的成功是正因自身有才華。他們中絕大多數(shù)認(rèn)為:成功的秘訣在于“誠(chéng)信”。其中以為只有小學(xué)文化的企業(yè)家說(shuō):“高深的理論我不懂。我只知道,誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)待我的每一位客戶,誠(chéng)信誠(chéng)意的對(duì)待所有與我合作的人。”誠(chéng)信使他不斷第發(fā)展著自己的失業(yè)。
我們正處在青少年時(shí)期,青少年時(shí)期是塑造人格、修養(yǎng)品德的重要時(shí)期,我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué),如何上好每一堂課,怎樣應(yīng)對(duì)每一堂考試,都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn),假如我們?cè)趯W(xué)生時(shí)代就隨意糟蹋自己的誠(chéng)信,用虛假的學(xué)業(yè)和虛偽的態(tài)度是難以在將來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)中立足,而尾生抱柱之信。季老一諾千金,幼小的華盛頓坦然承認(rèn)自己砍了櫻桃樹(shù),這些以誠(chéng)為功,以誠(chéng)立業(yè)的事例無(wú)不說(shuō)明誠(chéng)信這種人格力量在人生發(fā)展中多起的重要作用。
朋友們:讓我們發(fā)奮培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的品德,讓誠(chéng)信使我們的人格閃光!
誠(chéng)信演講稿 篇3
"誠(chéng)實(shí)是人們最美麗的外衣,也是靈魂中最神圣的花朵."誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信,這是一種美德,一種品質(zhì)。誠(chéng)信不僅是人格的體現(xiàn),也是衡量一個(gè)人行為的標(biāo)準(zhǔn)之一。
18世紀(jì),英國(guó)有一位富有的紳士。一天深夜,他走在回家的路上,被一個(gè)衣衫襤褸的蓬頭垢面的小男孩攔住了!袄蠋,請(qǐng)買一包火柴!”小男孩說(shuō)!皩(duì)不起,我不買。謝謝。”紳士回答道。紳士躲開(kāi)小男孩,繼續(xù)往前走,“老師,請(qǐng)買一包。今天什么都沒(méi)吃!毙∧泻⒆飞蟻(lái)說(shuō)。這位先生見(jiàn)瞞不住小男孩,就說(shuō):“可是我沒(méi)有零錢?”“老師,先拿火柴,我給你找零!敝,小男孩帶著紳士給他的一英鎊飛快地跑了。這位先生等了很久,但小男孩沒(méi)有回來(lái)。他搖搖頭,無(wú)奈的回家了。
第二天,當(dāng)這位先生正在工作時(shí),仆人說(shuō),一個(gè)男孩要求見(jiàn)他。于是男孩被叫了進(jìn)來(lái)。這個(gè)男生比之前賣火柴的`男生矮,衣服也差!袄蠋煟绺缱屛宜土沐X!薄澳愕艿苣兀俊薄皳Q零錢回來(lái)的路上被車撞了,現(xiàn)在躺在家里!边@位紳士被小男孩的誠(chéng)實(shí)深深打動(dòng)了。他決定將來(lái)要承擔(dān)他們所有的消費(fèi).誠(chéng)實(shí)是最美的,只有誠(chéng)實(shí)才能建立人與人之間相互理解的關(guān)系。
生活中有這么一件事:我記得有一天我自己在打排球。不知道是什么鬼東西把我撞倒了,導(dǎo)致我掉進(jìn)了泥坑,而我手里的排球砰的一聲撞到了玻璃球門(mén)。我看見(jiàn)李匆匆忙忙地起床,我也匆匆忙忙。我能怎么做呢?“滴滴”豆大的汗珠突然劃過(guò)我的臉頰。我環(huán)顧四周,只有一輪蒸籠般的太陽(yáng),沒(méi)有人影。我想:走吧,沒(méi)人看見(jiàn).沒(méi)有!沒(méi)有!沒(méi)有!老師說(shuō),說(shuō)實(shí)話,我得等阿姨回來(lái)認(rèn)錯(cuò),陪點(diǎn)錢.等了好久,阿姨終于回來(lái)了。我趕緊掏出僅有的50塊錢,跑到阿姨面前,低下頭說(shuō):“阿姨.我.不小心打破了你的窗戶.這是我付給你的錢……”“你不用賠錢。你在這么熱的天等我回來(lái)。你是如此善良和誠(chéng)實(shí)。到我家來(lái)吧!薄班牛 闭\(chéng)實(shí)是最明亮的燈塔,最美麗的花朵,最無(wú)暇的珍珠。但是沒(méi)有誠(chéng)實(shí),一切都是空的。
這說(shuō)明誠(chéng)信是多么的重要和珍貴!只要你在生活中處處誠(chéng)實(shí)守信,你的生活就會(huì)很幸福,很輕松。大家都來(lái)體會(huì)一下吧!
誠(chéng)信演講稿 篇4
當(dāng)冰雪覆蓋時(shí),我們需要火來(lái)取暖;當(dāng)太陽(yáng)很熱的時(shí)候,我們需要一個(gè)陰涼處來(lái)躲避熱量。夜色蒼茫的時(shí)候,我們需要一點(diǎn)星光去照亮;未來(lái)無(wú)邊無(wú)際的時(shí)候,我們需要一盞導(dǎo)航燈來(lái)指引。在漫漫大海中,我們需要一盞心燈指引我們前行,這是我們所期待的…
盼誠(chéng)是李白永恒的詠“桃花潭深千尺,不及王倫送我情”;期待誠(chéng)實(shí)是偉大的馬克思和恩格斯之間簡(jiǎn)單而純粹的友誼和感情;期待誠(chéng)信是朋友在一系列失敗后主動(dòng)伸出的溫暖之手;期待誠(chéng)信是當(dāng)你買東西忘了帶錢的時(shí)候,老板還是把貨放在你手里,出門(mén)送你一個(gè)溫柔的微笑;期待誠(chéng)信不僅是百年老店賒欠的賬單,更是今天人們手中厚厚的信用卡。
因?yàn)槲覀兤诖\(chéng)實(shí),誠(chéng)實(shí)扎根于那些單純美好的人的心中,街上的喧囂和霓虹燈的影子都無(wú)法淹沒(méi)她的光輝。
因?yàn)槔蠈?shí),藺相如捧著彩,在秦王殿慷慨陳詞。他知道秦王的陰險(xiǎn)和貪婪,但為了國(guó)家的利益,他勇敢地捍衛(wèi)了不朽的契約,并在他的靈魂深處承諾完全返回趙。
因?yàn)檎\(chéng)實(shí),“文不能安,不能為公!彼谓梢宰诰哿x堂的頂上,將拉著善行的大旗在風(fēng)中飛揚(yáng)。
也是因?yàn)榕c廣大人民群眾的誠(chéng)信,嘉興南湖的微波終于匯成一股巨浪,井岡山頭上的火花終于匯成熊熊烈火,席卷中國(guó)古老的土地。
讓我們點(diǎn)燃心中的燈塔,期待誠(chéng)信,讓它成為清晨窗前的一縷溫暖的陽(yáng)光,讓它成為你耳畔的一只歌唱的小鳥(niǎo),讓它在你寒冷的時(shí)候成為你身邊的一團(tuán)紅火,讓它在烈日下成為你頭頂?shù)囊黄瑯?shù)蔭。
讓我們架起理想的風(fēng)帆,期待誠(chéng)信,讓誠(chéng)信像一根小火柴,照耀著我所有的心田空氣;像一片小小的綠葉,傾倒一個(gè)季節(jié);像小浪花,濺起整個(gè)海洋,像長(zhǎng)木棍,撬起整個(gè)大地…
讓我們對(duì)生活充滿希望,對(duì)誠(chéng)信充滿期待,讓誠(chéng)信成為我們生活的準(zhǔn)則,讓我們對(duì)誠(chéng)信的踐行孕育靈魂的情感,讓生活因誠(chéng)信而獲得暢快的氣息,為我們的人格涂上亮麗的色彩。
點(diǎn)亮一盞心燈,我們一起期待誠(chéng)信,讓世界因?yàn)檎\(chéng)信而春天,多彩!
誠(chéng)信演講稿 篇5
收到演講通知的時(shí)候,說(shuō)實(shí)話,我是有些驚訝的。因?yàn)?0xx伊始,我們一直都很忙很忙,8小時(shí),10小時(shí),甚至12小時(shí)的以外的時(shí)間,除了休息,就不愿意在干別的了,甚至連思考都懶得去。
眼看日子一天天臨近,面對(duì)這個(gè)大大的題目,我依舊絲毫沒(méi)有頭緒。去網(wǎng)上找找吧,想想也知道,無(wú)非就是
1、熱愛(ài)本職工作。
2、待患如親。
3、時(shí)刻具有慎獨(dú)精神。
4、尊重患者,滿足患者身心多方面的需求。
5、微笑對(duì)待患者,等等等等。其實(shí)在我看來(lái),誠(chéng)信,是一件在簡(jiǎn)單不過(guò)的事情,就像買東西不能缺金短兩一樣,無(wú)論在任何情況下,我們的服務(wù)也絲毫不能打折。
20xx年5月14日,周六。與以往不能休息的周末相比,這個(gè)周末更加忙碌?评锶种耐露既⒓勇殬I(yè)考試了,剩下我們幾個(gè)值班。
7:30換好衣服到崗,發(fā)現(xiàn)上班的小伙伴們都到了,原來(lái)大家都比往日提前了。沒(méi)有人告訴我們,在這種情況下應(yīng)該這樣做,也沒(méi)有人想到什么堅(jiān)守、職責(zé),這些美麗的詞匯,我們只想早來(lái),早干活,別耽誤病人治療,就這么簡(jiǎn)單。
8:00交接班,查房。3個(gè)護(hù)士,包攬了5個(gè)責(zé)任組的所有病人。其中還包括滿床的VIP.姑娘們比平日里多了一分耐心和細(xì)致,病人多,千萬(wàn)別出差錯(cuò),這是她們自己說(shuō)的。
9:00——12:00 護(hù)士,7床可以扎液了……護(hù)士,辦住院……護(hù)士,農(nóng)合辦公室怎么走……護(hù)士,您幫我看看這單子上寫(xiě)得是什么意思……護(hù)士,馬主任在哪里……護(hù)士,護(hù)士,護(hù)士……請(qǐng)問(wèn)你看過(guò)不停旋轉(zhuǎn)的陀螺么,這就是一上午的我們。
此時(shí)此刻,請(qǐng)您別問(wèn)我們什么是誠(chéng)信,我們沒(méi)時(shí)間考慮,我們的時(shí)間都給了病人,只要病人滿意了,高高興興出院了,我們就能準(zhǔn)時(shí)下班回家,陪父母、陪愛(ài)人、陪孩 子,就這么簡(jiǎn)單。
黑色兩點(diǎn)鐘來(lái)臨了,出院,入院,換床的家屬像馬蜂一樣涌在護(hù)士站周圍。護(hù)士,我們辦住院,快點(diǎn),肚子疼了。護(hù)士,什么時(shí)候給我們清單,我們東西都收拾好了。護(hù)士,我們家要倒雙人間,有房間了嗎?鄭蘭蘭,今天的醫(yī)囑班只有她一個(gè),那個(gè)瘦瘦小小的身影,被包圍在重重人群當(dāng)中,顯得更加瘦小。
她似乎長(zhǎng)出了三頭六臂,手不停,眼不停,嘴不停,忙而不亂的安排著這些上帝們。那一刻,我覺(jué)得她很偉大。她盡全力,盡所能,出色的完成了她的工作,讓每一個(gè)病人的需求都得到滿足。也許,她說(shuō)不出如何做一名誠(chéng)信的護(hù)士,她只是不愿意那么多人圍著她而已,她只是想安排好了這些病人,不用加班而已,就這么簡(jiǎn)單。
記得那天我磨磨蹭蹭走到家的時(shí)候,已經(jīng)快7點(diǎn)了。仔細(xì)回憶一下這一天的工作,嗯,還好,沒(méi)什么疏漏,比預(yù)想中的順利。安心了,明日再戰(zhàn)。就這樣吧。
也許,我今天的演講內(nèi)容有些單薄,但字字句句口說(shuō)我心,無(wú)需技巧,無(wú)需刻意,無(wú)需隱藏。20xx到20xx,整整十年了。無(wú)論是合格的,優(yōu)秀的,稱職的,還是誠(chéng)信的護(hù)士,究竟應(yīng)該怎樣做,才能滿足社會(huì)對(duì)于這個(gè)職業(yè)的種種要求,我?guī)缀鯊膩?lái)沒(méi)有思考過(guò)。在我的腦海里,信條只有一個(gè):真心誠(chéng)意的,讓每一個(gè)患者都滿意,這,就是作為一名誠(chéng)信護(hù)士應(yīng)該做到的。就這么簡(jiǎn)單,謝謝大家。
誠(chéng)信演講稿 篇6
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們、同學(xué)們:
大家好,今天我演講的題目是誠(chéng)信無(wú)價(jià)。
眾所周知,誠(chéng)信,是眼下很時(shí)髦的一個(gè)詞。買賣東西要講誠(chéng)信、與人處事要講誠(chéng)信、商業(yè)談判更要講誠(chéng)信。小到一個(gè)人,大到整個(gè)社會(huì),誠(chéng)信是基礎(chǔ),它可以決定一個(gè)人的地位和社會(huì)的穩(wěn)定。一個(gè)人可以失去財(cái)富、失去職業(yè)、失去機(jī)會(huì),但萬(wàn)萬(wàn)不可失去信譽(yù)。
我們中國(guó)素以文明古國(guó),禮儀之幫著稱于世中華民族歷史悠久,文化源源流長(zhǎng)。中國(guó)可以說(shuō)是“誠(chéng)信”的故鄉(xiāng),“仁、義、禮、智、信”,是中國(guó)在20xx多年中占統(tǒng)治地位的儒家思想的核心內(nèi)容,而“信”是儒家思想的精華,也是中華民族的一個(gè)優(yōu)良傳統(tǒng)?鬃映3U劇靶拧,“為人謀而不忠乎?”、“與朋友交而不信乎?”是孔子每天反躬自省的三項(xiàng)內(nèi)容中的兩項(xiàng)。在《論語(yǔ)》中從個(gè)人修養(yǎng)也說(shuō)到“信”:“人而無(wú)信,不知其可也。大車無(wú)輗,小車無(wú)車兀,其何以行之哉?”作為一個(gè)人來(lái)說(shuō),人無(wú)信則無(wú)以立,無(wú)以行?鬃诱劦街卫韲(guó)家大事時(shí)還說(shuō)到“信”:“自古皆有死,民無(wú)信不立”,“上好信,則民莫敢不用情”。站在為政者的立場(chǎng)上,孔子認(rèn)為“信”比軍隊(duì)、糧食還要重要。荀子也認(rèn)為“誠(chéng)信生神”。到漢朝董仲舒則把“信”列為“五常之一”:“夫仁、義、禮、知、信,五常之道,王者所當(dāng)飭也!睗h朝許慎在《說(shuō)文》中釋“誠(chéng)”為“信也”,釋“信”為“誠(chéng)也”,誠(chéng)信互訓(xùn)。宋朝朱熹認(rèn)為,誠(chéng)是自然的實(shí),信是做人的實(shí)。明末清初的王船山則認(rèn)為:“人與人相于,信義而已矣;信義之施,人與人相于而已矣!边@就把人與人之間的關(guān)系看作是信義的施行,所以人和人之間相互服務(wù)的關(guān)系,也要重視信義的施行。講信用,實(shí)在是日;顒(dòng)中最基本的道德和守則。誠(chéng)實(shí)守信,一諾千金是何等寶貴!
誠(chéng)信演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家晚上好!
。ń裢砦覀冄葜v的是一個(gè)關(guān)于"誠(chéng)信"的話題,希望大家坦誠(chéng)面對(duì)。我演講的題目是《孩子的誠(chéng)信,丟失在哪里》。)
中國(guó)有句古話"人而無(wú)信,不知其可 "是啊,誠(chéng)信是民族的美德;誠(chéng)信是企業(yè)的資本;誠(chéng)信是您交際的準(zhǔn)則;誠(chéng)信是您人生的通行證。說(shuō)到底,誠(chéng)信是作為一個(gè)人應(yīng)具備的基本素養(yǎng)。然而,我們培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生抑或我們正在培養(yǎng)的學(xué)生,他們誠(chéng)信嗎?他們打架,鬧事,逃學(xué),照抄作業(yè)……他們還編一大堆理由來(lái)蒙老師騙家長(zhǎng),他們的不誠(chéng)信是與生俱來(lái)的嗎 不!那他們的不誠(chéng)信又是從哪里來(lái)的呢
請(qǐng)看兩位家長(zhǎng)是如何對(duì)待孩子的:一位家長(zhǎng)在孩子興高采烈地跑回來(lái)告訴他自己在學(xué)校拾金不昧的光榮事跡時(shí),卻"啪!"地給了孩子一記耳光,還罵他"傻瓜!"另一位家長(zhǎng)卻讓孩子拿自己的錢交給老師,說(shuō)是自己撿到的,好受表?yè)P(yáng)。家庭是孩子的第一所學(xué)校,家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,這樣的家庭這樣的家長(zhǎng)能培養(yǎng)出誠(chéng)信的孩子嗎?
可能有的老師就會(huì)說(shuō):是啊,孩子的不誠(chéng)信,完全是家長(zhǎng)的責(zé)任。那么請(qǐng)問(wèn)老師,您對(duì)學(xué)生誠(chéng)信嗎?
您有沒(méi)有輕易向?qū)W生許諾而未兌現(xiàn)的時(shí)候 您有沒(méi)有善意哄騙學(xué)生的時(shí)候 您有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)學(xué)生的誠(chéng)信而忘了及時(shí)表?yè)P(yáng)肯定的時(shí)候 您有沒(méi)有得知學(xué)生的不誠(chéng)信而忽略了及時(shí)幫助糾正的時(shí)候 如果有,那么我要說(shuō),您,也有責(zé)任。
說(shuō)到這里,也許有些領(lǐng)導(dǎo)就會(huì)出來(lái)作總結(jié)了:"綜上所述,孩子的不誠(chéng)信來(lái)自兩個(gè)方面:一是家長(zhǎng);二是教師。"那么我想問(wèn)您:尊敬的領(lǐng)導(dǎo),請(qǐng)問(wèn)您誠(chéng)信嗎 您對(duì)教師,對(duì)學(xué)生,對(duì)家長(zhǎng),對(duì)所有的人都做到了誠(chéng)信嗎 您是學(xué)生誠(chéng)信的楷模嗎 又有多少位領(lǐng)導(dǎo)能夠站出來(lái)坦誠(chéng)面對(duì)這個(gè)話題呢 又有多少位領(lǐng)導(dǎo)能夠放下面子拋開(kāi)虛榮作個(gè)自我解剖呢
這里就有一位退休老領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于誠(chéng)信作的自我解剖:"……當(dāng)我說(shuō)我’誠(chéng)信’的時(shí)候,是我最不誠(chéng)信的時(shí)候;當(dāng)我說(shuō)我 ’不誠(chéng)信’的時(shí)候,是我最誠(chéng)信的時(shí)候。我厭惡虛榮卻成了虛榮的奴隸;我憎恨爾虞我詐卻在爾虞我詐中浪費(fèi)了大半輩子。如今,已人近黃昏,我將撕下這面具,活出個(gè)真真實(shí)實(shí)的自我。"
多么悲哀啊,只能在人生臨近黃昏時(shí)才能活個(gè)真實(shí)的自我。那么是什么讓他想誠(chéng)信卻無(wú)法誠(chéng)信呢 是社會(huì),是環(huán)境使然。人是社會(huì)的人,"環(huán)境鑄就英雄也毀滅英雄",試想,在那種人人譏笑誠(chéng)信人人擯棄誠(chéng)信的環(huán)境中,您,能獨(dú)守誠(chéng)信嗎
同樣,孩子的不誠(chéng)信也受社會(huì)環(huán)境的影響,有多少人為了追逐金錢名利,擯棄誠(chéng)信;又有多少人利欲熏心,制假販假,貪贓枉法。孩子在社會(huì)上在電視里在報(bào)刊雜志上還見(jiàn)得少嗎 耳濡目染,能不學(xué)到一些嗎 因?yàn)楹⒆舆小,尚缺乏辨別是非的能力,還需要家長(zhǎng),老師以及各種社會(huì)媒體作正確引導(dǎo)。
最后言歸正傳,究竟孩子的誠(chéng)信,丟失在哪里 回答是:孩子的誠(chéng)信,丟失在家長(zhǎng)那里;孩子的誠(chéng)信,丟失在老師那里;孩子的誠(chéng)信丟失在領(lǐng)導(dǎo)那里;孩子的誠(chéng)信,丟失在不誠(chéng)信的社會(huì)大環(huán)境里。
親愛(ài)的老師,尊敬的領(lǐng)導(dǎo),以及關(guān)心教育,關(guān)心社會(huì),關(guān)心祖國(guó)未來(lái)的社會(huì)各界人士,在我國(guó)加入WTO,市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)越來(lái)越迫切地需要誠(chéng)信的今天,為了孩子的明天,為了祖國(guó)的明天,讓我們攜起手來(lái),共同為孩子諦造一個(gè)誠(chéng)信的環(huán)境,幫助孩子找回那失去的誠(chéng)信吧!
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