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文明演講稿

時(shí)間:2022-05-15 18:10:57 演講 我要投稿

有關(guān)文明演講稿范文匯總6篇

  演講稿具有觀點(diǎn)鮮明,內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多,在寫之前,可以先參考范文,以下是小編收集整理的文明演講稿6篇,歡迎大家分享。

有關(guān)文明演講稿范文匯總6篇

文明演講稿 篇1

  老師們、同學(xué)們:

  大家早晨好!隨著國(guó)慶長(zhǎng)假的結(jié)束,獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷的濃釅盛夏已悄然的逝去,代之而來(lái)的卻是令人心醉的滿園秋色!在這‘ 熔金水色洗空明,不許清秋負(fù)晚晴’的美麗寧?kù)o的季節(jié)里,我代表學(xué)校向教之以才,導(dǎo)之以德,千教萬(wàn)教教人求真的辛勤園丁們,向?qū)W而不厭,誨而不倦,千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人的莘莘學(xué)子們,祝以誠(chéng)摯的祝愿:祝女士們溫文爾雅,落落大方,和風(fēng)細(xì)雨盡顯淑女氣質(zhì),做厚文化人;祝男士們寬容誠(chéng)信,謙恭禮讓,飽德厚識(shí)盡展紳士風(fēng)度,做好文明人。今天我講話的題目是‘博學(xué)積淀,作厚文化人;尊規(guī)守紀(jì),做好文明人!拿髟谖倚闹小。

  同學(xué)們,當(dāng)你踏著光潔的地板走進(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候,你是否會(huì)想起那位經(jīng)常手拿拖把,埋頭辛苦擦地阿姨;當(dāng)你在操場(chǎng)上與朋友盡情嬉戲的時(shí)候,你是否看見(jiàn)工人師傅打掃操場(chǎng)的背影;當(dāng)你在干凈、整潔的校園里漫步徜徉的時(shí)候,你是否感覺(jué)到收拾垃圾的老爺爺?shù)钠D辛。校園是純潔的、美麗的,可你更應(yīng)該知道書香的校園是文明的、文化的! 那么什么是文明?什么是文化?文明與文化的辯證關(guān)系如何?如何做一個(gè)文明人?

  文明,是指人類社會(huì)擺脫愚昧、野蠻、落后的程度和社會(huì)進(jìn)步的狀態(tài),是一個(gè)國(guó)家、民族進(jìn)步、開化、發(fā)達(dá)的標(biāo)志,它包括物質(zhì)文明、政治文明和精神文明。文明通常也指文明行為,即人們?cè)谌粘I钪泄餐袷氐男袨闇?zhǔn)則。它要求人們的行為要講究禮貌、舉止端莊、謙虛謹(jǐn)慎、忠誠(chéng)老實(shí)、實(shí)事求是、助人為樂(lè),體現(xiàn)社會(huì)平等、團(tuán)結(jié)、互助、友愛(ài)的新型人際關(guān)系。 文化是由人創(chuàng)造的、并可遺傳的下去的物質(zhì)和非物質(zhì)的總和,符號(hào)文字是文化的基礎(chǔ),價(jià)值觀是文化的核心,而規(guī)范,包括習(xí)慣規(guī)范、道德規(guī)范和法律規(guī)范則是文化主要內(nèi)容。文明的本源是文化,文明是文化的外顯與放大。文化是文明內(nèi)在的思想、價(jià)值、理想、道德、藝術(shù),就是構(gòu)成人的精神與意識(shí)的核心內(nèi)容。文化是文明背后的核心和靈魂,是人們?nèi)粘P袨楸憩F(xiàn)的內(nèi)在依據(jù)。一句話,文明是平臺(tái)、是載體;文化是本源、是內(nèi)涵,所以,學(xué)習(xí)文化的過(guò)程、厚重知識(shí)過(guò)程、規(guī)范行為的過(guò)程就是鑄就文明沁潤(rùn)文明的過(guò)程!所以從這個(gè)這層面來(lái)講,講文明,就是有文化、有內(nèi)涵、有品味,不講文明就是沒(méi)有文化、愚昧、野蠻、落后!

  同學(xué)們,當(dāng)你沁潤(rùn)這美麗的書香校園,如饑似渴的汲取文化知識(shí)、厚重自己、積淀自己的時(shí)候,你怎么可以漠視那盡情飛舞的果皮紙屑,而不伸出雙手;你怎么忍心讓潔白的墻壁,留下串串腳印,還發(fā)出幸災(zāi)樂(lè)禍的笑聲呢;你怎么能讓可惡的香煙在美麗的校園里煙霧繚繞;怎么能在你同窗好友的面前上演刀光劍影、插隊(duì)哄搶呢;怎么可以背著師長(zhǎng)私自出校、翻爬圍墻,怎么不顧家庭的艱辛不切實(shí)際的高消費(fèi),上網(wǎng)、買手機(jī);怎么不顧自己的學(xué)業(yè)前途,放任自己而發(fā)生男女生過(guò)密接觸,全然不顧家長(zhǎng)、老師以及所有關(guān)心你的人的感受呢?難道你沒(méi)有察覺(jué)到老師和家長(zhǎng)的眼神中那一絲絲擔(dān)心、那一屢屢疲憊!

文明演講稿 篇2

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

大家早上好!甲乙:我們今天演講的題目是《創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做合格學(xué)生》。甲:學(xué)校是一個(gè)育人的搖籃,是一方純凈的沃土,校園的文明直接折射出社會(huì)的文明。然而,在我們的校園還存在著少數(shù)這樣的現(xiàn)象:語(yǔ)言不文明;不尊重他人;下課起哄,追逐打鬧;隨地亂扔垃圾等等。

  乙:為了使我們能夠更好地學(xué)習(xí)、生活,我們需要一個(gè)優(yōu)美和諧、秩序井然的校園環(huán)境。我們是學(xué)校的主人,理應(yīng)"從我做起,從現(xiàn)在做起",為建設(shè)美好校園而做出我們自己的一份貢獻(xiàn)。在此,我代表我們五四班向全校同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)倡議:

  合:一,上課專心聽講,杜絕大聲喧嘩等不文明現(xiàn)象的發(fā)生,認(rèn)

  真聽講,按時(shí)完成作業(yè);

  二,講究誠(chéng)信,不抄襲他人作業(yè),考試不作弊;

  三,注意公共衛(wèi)生,不亂扔垃圾,不隨意踐踏草坪;

  四,合理支配時(shí)間,科學(xué)上網(wǎng),杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò),遵守青少年網(wǎng)絡(luò)公約;

  五,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),互相幫助;

  六,按時(shí)上課,不遲到、早退,不曠課,保證上課紀(jì)律;七,以校為家,愛(ài)護(hù)公共設(shè)施,不損壞公物,杜絕“課桌文化”。

  八,遵守公共規(guī)則,維護(hù)正常的校園秩序。

  甲:我們每個(gè)人的一小步就是社會(huì)的一大步,大家的素質(zhì)都提高了,校園就文明了,社會(huì)就文明了。

  乙:讓我們從自身做起,做一個(gè)合格的學(xué)生,讓文明充滿校園,充滿生活的每個(gè)角落。試想,校園的綠樹紅花,加上我們朗朗的書聲,暖人的話語(yǔ),整潔的儀表,這該是多么相得益彰的美麗畫面呀!

  合:同學(xué)們,讓我們攜起手來(lái),創(chuàng)建文明校園,爭(zhēng)做合格學(xué)生,以實(shí)際行動(dòng)支持衛(wèi)生城市建設(shè),以全新風(fēng)貌共迎美好六一!

文明演講稿 篇3

  各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  我是來(lái)自初二五班。今天我國(guó)旗下的講話的題目是“從細(xì)節(jié)做起 做文明中學(xué)生” 同學(xué)們,讓我們一起思考:晚上睡前作業(yè)是否完成、書包是否整理;早上起床后看看校服?ㄊ欠翊┐髋宕髡R、頭發(fā)指甲是否符合規(guī)范,課前預(yù)備鈴聲響過(guò),是不是還在左顧右盼,忙著說(shuō)話,課間休息,走廊里是不是與同學(xué)推推搡搡,追逐打鬧,還有墻上的球印,桌凳上的筆墨,公交車上干擾他人的大聲喧嘩……是的,值得我們思考和改進(jìn)的地方還有很多很多。

  今天早晨當(dāng)你用完早餐后向你的家人說(shuō)聲“謝謝”了嗎?當(dāng)你今天早晨來(lái)到校園,看到門口的值周老師和保安叔叔請(qǐng)問(wèn)你向他們道一聲“好”了嗎?那么今天當(dāng)你上樓梯或走樓道的時(shí)候請(qǐng)問(wèn)你是在靠右邊行走嗎?也許這些細(xì)節(jié)實(shí)在太小每天都在經(jīng)歷有的同學(xué)都回憶不起來(lái)了!

  其實(shí),我們的日常生活就是由無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)所組成的!而人與人、人與社會(huì)的和諧之風(fēng)也正是在無(wú)數(shù)個(gè)細(xì)節(jié)中建立起來(lái)的!因此同學(xué)們應(yīng)注意在小細(xì)節(jié)中提升自己的素養(yǎng),做一個(gè)懂文明講禮儀的人。那么如何將文明禮儀落實(shí)到這些小的細(xì)節(jié)中呢? 首先、文明禮儀,強(qiáng)調(diào)的是“尊重為本”。想讓別人尊敬你,首先就得尊敬人。這“尊敬”更多的體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上。就拿上課前的禮儀來(lái)說(shuō)吧。有的班級(jí)在老師走上講臺(tái)了,還安靜不下來(lái),有的站著,有的在走動(dòng),有的趴在座位上沒(méi)睡醒;喊“起立”時(shí)有的同學(xué)慢吞吞的站起來(lái),且不站直身子,目光也不看老師,不向老師鞠躬,老師還沒(méi)有說(shuō)“同學(xué)們好”,有人就先坐下了,這些同學(xué)能夠說(shuō)是尊重老師的嗎? 其次、講文明禮儀最重要的一點(diǎn)是要學(xué)會(huì)感恩。別人給你東西,要雙手接物,并說(shuō)聲“謝謝”;自己取得了榮譽(yù),也不忘感謝教育過(guò)自己的老師和幫助過(guò)自己的同學(xué);父母無(wú)微不至的關(guān)心你,不要忘記對(duì)他們說(shuō)聲“謝謝”,這些都是良好文明禮儀的體現(xiàn)。

  同學(xué)們,昨日的細(xì)節(jié),已經(jīng)造就了今天的我們;今日的細(xì)節(jié)將決定明天的我們。讓我們從現(xiàn)在做起,從細(xì)節(jié)做起,做個(gè)文明的小天使,用自己的行動(dòng),讓文明的火炬,心心相傳,讓文明的畫卷,布滿整個(gè)校園。

文明演講稿 篇4

  記得有人說(shuō)過(guò):人,一撇一捺,寫起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常地思考,我在做什么,我做得怎樣,我要成為怎樣的人。

  做怎樣的人,每個(gè)人都會(huì)有自己的答案,但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)基點(diǎn),那就是,做人首先要做一個(gè)有素養(yǎng)的文明人。要做文明人又有何不容易呢?首先要做文明人就要做到語(yǔ)言文明,行為文明。那做到這些又要注意些什么呢?

  要做到語(yǔ)言文明一要注意與人交談時(shí),要使用文明用語(yǔ)。當(dāng)別人幫助了你,要記得說(shuō)謝謝;當(dāng)你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事,要學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起;當(dāng)別人向你道歉,要懂得說(shuō)沒(méi)關(guān)系。因?yàn)檫@一句句看似簡(jiǎn)單的話往往能給別人以好的感覺(jué),給人留下禮貌的印象。其二就是不說(shuō)粗話、不罵臟話。有些文明素質(zhì)低的人,在和他人交談時(shí)總把粗話、臟話掛在嘴邊,動(dòng)不動(dòng)就是“老子”“龜兒子”等不文明的話,常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺(jué),盡管知道他可能是無(wú)意的,可內(nèi)心總感覺(jué)不被尊重。

  而行為文明則表現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,如以下幾條就是日常生活中最常見(jiàn)、最應(yīng)該做到的:

  1、不闖紅綠燈,不橫穿馬路。

  2、見(jiàn)到老師主動(dòng)有禮貌地問(wèn)好。

  3、尊重他人發(fā)言,在他人發(fā)表意見(jiàn)或建議時(shí),不輕易打斷其發(fā)言。

  4、同學(xué)之間發(fā)生矛盾,不采用團(tuán)體、幫派勢(shì)力解決……

  我的姨奶奶是個(gè)清潔工,她負(fù)責(zé)清掃大路。一天我來(lái)到她家,決定給她幫忙。午后,我穿上長(zhǎng)衫,戴上太陽(yáng)帽,從姨奶奶平時(shí)用的三輪車上,拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到,昨天已經(jīng)被打掃干凈的馬路上,今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴里一邊吱吱嗚嗚,一邊掃起來(lái)。經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的高溫苦戰(zhàn),總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車裝泥土、垃圾,可這頭“老黃!逼宦犑箚,氣得我哭笑不得。

  正當(dāng)我束手無(wú)策時(shí),想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺(jué)。于是我連忙跑回家把爸爸搖醒,并把事情經(jīng)過(guò)講了一遍。爸爸忍不住笑了起來(lái),說(shuō):“你自己‘惹’來(lái)的麻煩,想推倒我身上來(lái),真會(huì)‘小手牽大手’。 苯(jīng)不住我死纏爛打,爸爸終于答應(yīng)幫忙。我們把三輪車推到了馬路上,裝完了垃圾,送到了垃圾站。

  傍晚,一個(gè)人來(lái)檢查衛(wèi)生,看到馬路上被打掃得干干凈凈,高興地站在院子里亮起嗓子,表?yè)P(yáng)姨奶奶辦事認(rèn)真利

文明演講稿 篇5

尊敬的評(píng)委老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!今天我演講的題目是《讓文明成為一種習(xí)慣》。

  您也許聽說(shuō)過(guò)這樣的一則新聞:去年“十·一”黃金周的第二天,在新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū),80多名遠(yuǎn)道而來(lái)的韓國(guó)游客,其中包括30多名兒童,在游覽中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)組織起來(lái)清理垃圾。短短20分鐘,方圓近1平方公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將五個(gè)裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國(guó)游客才安心繼續(xù)游玩。

  不知您聽到這則消息后,是否和我一樣,在對(duì)這些韓國(guó)游客的所作所為充滿敬佩的同時(shí),更對(duì)我們中國(guó)人自己的不文明行為感到慚愧呢?再說(shuō)咱們的天安門廣場(chǎng)吧,有一道節(jié)日風(fēng)景頗有名氣,真可謂:名鎮(zhèn)八方,威掃四海。放眼望去:如星點(diǎn),似雨露,鋪滿廣場(chǎng)寸寸土,要問(wèn)此為何物——口香糖!40萬(wàn)平方米的天安門廣場(chǎng)上竟然有60萬(wàn)塊口香糖殘跡,有的不到一平方米的地面上,竟有9塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。

  何止是口香糖,那被無(wú)數(shù)只腳踐踏的草坪,那被各種垃圾充斥的街巷,不都在向世人展現(xiàn)丑陋的中國(guó)人嗎?一個(gè)人如果不遵守社會(huì)公德,小而言之會(huì)影響自身形象,大而言之會(huì)影響國(guó)家聲譽(yù)。有感于此,一位學(xué)者曾語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“不文明行為也是國(guó)恥!”

  請(qǐng)大家將目光投向我們的校園,處處都縈繞著知識(shí)的芳香。然而,在這充滿生機(jī)的校園里也不難發(fā)現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。比如:亂扔廢紙雜物,污損墻壁,隨地吐痰等等。再看看我們的課桌,又有幾張還保持著美麗的面孔,聽聽同學(xué)的話語(yǔ),還有幾句帶著“請(qǐng),謝謝,對(duì)不起”?!

  同學(xué)們,當(dāng)我們隨地吐痰的時(shí)候,我們是否想過(guò),我們吐掉了自己的清潔和風(fēng)度;當(dāng)我們張口罵人的時(shí)候,我們是否想過(guò),我們罵盡了自己的尊嚴(yán)和教養(yǎng),當(dāng)我們肆意打架的時(shí)候,我們是否想過(guò),我們打走了自己的`理性和良知?當(dāng)我們說(shuō)謊造謠的時(shí)候,當(dāng)我們欺凌弱小的時(shí)候,當(dāng)我們隨意損壞公物的時(shí)候……我們丟掉的是文明,拋棄的是禮儀!人們常常把文明比作一盞燈,燈光亮一些,我們身邊的黑暗就會(huì)少一些。只要我們盡自己最大的努力做一些文明的事情,我相信我們身邊的那些陋習(xí)就會(huì)越來(lái)越少。

  清晨,當(dāng)我們沐浴著朝陽(yáng),邁進(jìn)校園,“老師好!”一聲甜甜的問(wèn)候足以溫暖彼此忙碌的一天。一個(gè)白色的紙團(tuán),從空中劃過(guò)一道美麗的弧線,“啪!”,落在了眼前,你輕輕地彎腰拾起,它在無(wú)聲地傳達(dá)著你的素養(yǎng),彰顯著你的高尚!梁?jiǎn)⒊壬f(shuō):“少年智則國(guó)智,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,我要說(shuō)“少年文明則社會(huì)文明,少年進(jìn)步則社會(huì)進(jìn)步”。

  親愛(ài)的同學(xué)們,行動(dòng)起來(lái)吧,從這個(gè)鮮花盛開的五月!從這個(gè)充滿希望與收獲的季節(jié)!

  ——彎下腰,撿起腳下的紙片,拉起摔倒的同學(xué);

  ——伸出手,擰緊滴水的龍頭,攙扶蹣跚的老人;

  ——張開口,講出溫馨的話語(yǔ),喊出正義的聲音,

  ——拿起布,擦掉墻上的污跡,擦亮明凈的玻璃;

  ——停住腳,收回踩踏草坪的步伐,遵守交通信號(hào);

  ——站出來(lái),制止不文明的行為,指責(zé)不禮貌的舉動(dòng)。

  一句親切的話語(yǔ),一次微小的幫助,一個(gè)友善的致意,它們都是文明的寫照,禮貌的縮影,它也許薄如蟬翼,但卻重如泰山!

  俗話說(shuō)“家和萬(wàn)事興”,美麗的校園是你我共同的家園,請(qǐng)大家攜起手來(lái),讓文明成為一種習(xí)慣,讓文明之光灑滿校園的每個(gè)角落!

  我的演講完畢,謝謝大家!

文明演講稿 篇6

尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  非常開心今天能夠在這里發(fā)表我的演講,很感謝老師和同學(xué)們的支持,接下來(lái)我?guī)?lái)的演講題目是《做文明小學(xué)生》。

  文明是每個(gè)時(shí)代的主題,也是我們每個(gè)學(xué)生身上應(yīng)該肩負(fù)的一種責(zé)任,做一個(gè)文明的人會(huì)給他人帶來(lái)好的影響,也會(huì)給這個(gè)社會(huì)制造一些更加美好的瞬間。而在我們的生活當(dāng)中,文明無(wú)處不在,但我們總是無(wú)法準(zhǔn)確的觸摸到它,大家知道是為什么嗎?因?yàn)槲覀儧](méi)有真正的去體會(huì)它,也沒(méi)有時(shí)時(shí)刻刻的去關(guān)注它。所以從此刻開始,就讓我們和文明同行,做彼此的好朋友,也做彼此的老師。

  文明可以影響我們,而我們也可以用文明去影響他人。在這里我想問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題,你還記得自己第一次說(shuō)謝謝是什么時(shí)候嗎?先來(lái)說(shuō)說(shuō)我吧,我記得自己第一次說(shuō)謝謝是四年級(jí)的時(shí)候,那時(shí)候不知道為什么,謝謝這個(gè)詞常常掛在大家的嘴邊,我們整個(gè)班級(jí),整個(gè)校園里都充滿了謝謝的聲音。而不常道謝的我也變得禮貌文明了起來(lái),當(dāng)別人幫助我時(shí),我會(huì)真誠(chéng)的說(shuō)聲謝謝,當(dāng)別人和我分享美食時(shí),我也會(huì)真誠(chéng)的道個(gè)謝。整個(gè)環(huán)境影響著我,我也開始把謝謝掛在嘴邊,我逐漸的發(fā)現(xiàn)自己更加渴望做一個(gè)禮貌、文明的人了,因?yàn)檫@種感覺(jué)會(huì)讓我感覺(jué)自己有一種很滿足的感覺(jué),說(shuō)一聲謝謝并不會(huì)帶來(lái)太多的改變,但足以證明我們是一個(gè)懂得感恩,也懂得講禮貌,講文明的人。這是我們的勛章,也是我們文化的縮影。

  我們現(xiàn)在是一名小學(xué)生,年紀(jì)也不大,但是好的習(xí)慣是現(xiàn)在養(yǎng)成的,文明這一個(gè)詞或許涵蓋了太多的方面,但是只要是能夠帶來(lái)好的影響的事情,能夠給他人好的感受的事情都是值得我們?nèi)プ龅,而文明也就是代表著一切的人文文化,一切的自然文化。?duì)于如何繼承文明這個(gè)問(wèn)題,以我們小學(xué)生的身份來(lái)回答的話,那就是做好身邊的事情,行駛好自己的權(quán)力,也許這樣,就足夠了。

  文明很大,文明也很小,用最簡(jiǎn)單的方式繼承文明,也許就是做好一名學(xué)生,做好學(xué)校對(duì)我們的要求,也做好我們心中認(rèn)為正確的事情。或許這樣,文明會(huì)慢慢的浮現(xiàn),我們也終將走向一個(gè)更好的明天,為我們自己佩戴上更閃耀的勛章。

  我的演講完畢,感謝大家的傾聽。

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