【必備】理想演講稿范文錦集8篇

　　演講稿具有觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容具有鼓動(dòng)性的特點(diǎn)。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中，我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多，大家知道演講稿的格式嗎？以下是小編整理的理想演講稿8篇，希望能夠幫助到大家。

理想演講稿 篇1

　　老師們，同學(xué)們：

　　今天，我在演講的主題是：讓青春隨理想展翅高飛！

　　一位哲人曾經(jīng)說過：沒有理想的青春就是沒有太陽(yáng)的早晨！因?yàn)槔硐胧菤v史的源泉，智慧的搖藍(lán)，沖鋒的旗幟，斬棘的利劍！處在花季時(shí)節(jié)的同學(xué)們，在新學(xué)期開始之際，請(qǐng)帶上你的理想前進(jìn)！因?yàn)樗鼤?huì)讓你的生活充滿陽(yáng)光；它會(huì)讓你的青春充滿活力；它會(huì)指引你到達(dá)成功的彼岸！

　　理想，這僅僅只有兩個(gè)字的詞語(yǔ)中飽含了什么？只飽含了你的希望嗎？不，這兩個(gè)字，飽含了這世界上每一個(gè)人內(nèi)心深處一個(gè)全新的世界，一個(gè)散發(fā)出千萬(wàn)縷光芒的美好的世界！

　　有位詩(shī)人曾說過：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜里的路；理想是路，引你走向黎明�！崩硐胧谴蠛Ｖ泻叫械臒羲�；也有人說，理想是蜜蜂日夜尋找的花蜜；還有人說，理想好似珍珠，一顆連著一顆，串聯(lián)著過去、現(xiàn)在和未來(lái)。我覺得，理想是我們每個(gè)人一生中最有價(jià)值的追求。

　　青少年失去了理想，生活就會(huì)失去光彩。生命就會(huì)枯萎。有了理想，生活就會(huì)充滿希望，生命就會(huì)閃光。山溪的理想是大海，泉水的理想是池塘，幼苗的理想是棟梁。物尚有理想，作為萬(wàn)物靈長(zhǎng)的人，作為跨世紀(jì)的青少年，作為新時(shí)代的弄潮兒，我們就更應(yīng)該有遠(yuǎn)大的理想！

　　那么，同學(xué)們，請(qǐng)捫心自問，你有花季年齡務(wù)實(shí)求真的理想嗎？也許它就是你心目中的某個(gè)大學(xué)！也許它就是你仿效的某個(gè)人物，也許它就是你準(zhǔn)備為之奮斗的某項(xiàng)事業(yè)！這種理想可簡(jiǎn)化為每堂課的認(rèn)真聽講，每次作業(yè)的及時(shí)完成；這種理想可以在生活每時(shí)每刻得到體現(xiàn)：早晨絕不因貪睡而遲到，晚上絕不會(huì)失去自控而去營(yíng)業(yè)性的網(wǎng)吧，至學(xué)校紀(jì)律于不顧；這種理想可以在與同學(xué)與師長(zhǎng)的相處中表現(xiàn)得淋漓盡致；絕不會(huì)因區(qū)區(qū)小事而與同學(xué)爭(zhēng)得面紅耳赤，甚至拳腳相架；絕不會(huì)因老師的嚴(yán)格而擅自離校；絕不會(huì)因父母的嘮叨而不孝不順！這種理想也許稱不上“志向高遠(yuǎn)”，但沒有階段性理想的人也決不可能具有高尚遠(yuǎn)大的理想！這種理想是符合中學(xué)生實(shí)際的符合自然的理想！帶上它前進(jìn)，你的生活會(huì)充實(shí)而不空虛！你的生活會(huì)多彩而不孤獨(dú)！即使你身處困境之中也會(huì)看到光明和希望！也會(huì)增長(zhǎng)自信和力量！

　　反思我們的身邊，缺乏理想或者缺乏正確理想的同學(xué)不在少數(shù)。正缺乏理想，才會(huì)有人整日無(wú)所事事，不思學(xué)習(xí)。正因?yàn)槔硐氩粔蛘�確，才會(huì)有人頑固于傾斜的價(jià)值觀、審美觀，而不能擁有嚴(yán)肅上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度。

　　生活中沒有理想的人是可憐的人！只追求個(gè)人私利的人是可悲的人！人的活動(dòng)，如果沒有理想的鼓舞變會(huì)變得空虛而渺小！同學(xué)們，我們是龍的傳人，是華夏子孫，我們應(yīng)該用青春擁抱未來(lái)。前方，是新世紀(jì)的曙光，是我們的用武之地，我們正當(dāng)青春年少，應(yīng)該以“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑”的雄心壯志努力學(xué)習(xí)，艱苦奮斗，用辛勤的汗水來(lái)澆灌燦爛的理想之花。用拼搏的雙手去開拓祖國(guó)美好的未來(lái)。讓我們的青春隨理想展翅高飛！

理想演講稿 篇2

　　堅(jiān)定的理想信念，是黨員的精神動(dòng)力，是黨員的一種理性自覺，也是加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的時(shí)代要求。

　　在先進(jìn)性教育活動(dòng)中，要通過推進(jìn)全黨的思想建設(shè)、組織建設(shè)、作風(fēng)建設(shè)和制度建設(shè)，使我們黨保持與時(shí)俱進(jìn)的品質(zhì)、始終走在時(shí)代前列，不斷鞏固執(zhí)政地位、提高執(zhí)政能力，以更好地完成執(zhí)政使命。在這四個(gè)方面

　　的建設(shè)中，思想建設(shè)是前提，而堅(jiān)定理想信念則是思想建設(shè)的根本內(nèi)容。黨能否保持先進(jìn)性，說到底，取決于黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的思想政治素質(zhì)，取決于黨員發(fā)揮作用的情況。如果黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部沒有堅(jiān)定的理想信念，就不可能有良好的執(zhí)政意識(shí)、執(zhí)政素質(zhì)和執(zhí)政能力，就會(huì)削弱黨的創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力，也就談不上發(fā)揮黨組織的領(lǐng)導(dǎo)核心作用和戰(zhàn)斗堡壘作用。

　　崇高的理想信念始終是共產(chǎn)黨人保持先進(jìn)性的精神動(dòng)力。在馬克思主義經(jīng)典作家看來(lái)，馬克思主義政黨不僅由無(wú)產(chǎn)階級(jí)和其他革命群眾中的先進(jìn)分子所組成，更重要的是黨的路線、綱領(lǐng)、方針、政策特別是理想信念符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律，并通過全體黨員高度的思想覺悟和奉獻(xiàn)精神來(lái)體現(xiàn)其先進(jìn)性。在我們黨的歷史上，毛澤東把馬克思主義建黨理論同我們黨的自身建設(shè)相結(jié)合，探索出一條從思想上建黨的成功之路；鄧小平多次強(qiáng)調(diào)，要使全黨在思想上、政治上和精神狀態(tài)上有顯著的進(jìn)步；江澤民提出“三個(gè)代表”重要思想，指出思想理論建設(shè)是黨的根本性建設(shè)、思想理論素質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)素質(zhì)的靈魂。中央在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)的意見中指出，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念，是新時(shí)期共產(chǎn)黨員保持先進(jìn)性的基本要求之一。共產(chǎn)主義理想和社會(huì)主義信念，是建立在馬克思主義揭示的人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律的基礎(chǔ)之上的，是科學(xué)的理想信念。中國(guó)特色社會(huì)主義，符合中國(guó)國(guó)情，符合全國(guó)各族人民的利益，是中國(guó)發(fā)展、走向富強(qiáng)的正確道路。共產(chǎn)黨員有了這樣的理想信念，才有了立身之本，才站得更高，眼界更寬，才能更自覺地為黨和人民的事業(yè)努力工作。

　　思想上政治上的先進(jìn)性首先表現(xiàn)在理論上的先進(jìn)性。堅(jiān)持用馬克思主義理論武裝全黨，是黨員保持先進(jìn)性的根本。馬克思主義是科學(xué)的理論，對(duì)于共產(chǎn)黨人來(lái)說，堅(jiān)定理想信念就要堅(jiān)持用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)認(rèn)識(shí)世界，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的客觀規(guī)律。共產(chǎn)黨員必須努力學(xué)習(xí)和自覺運(yùn)用辯證唯物主義與歷史唯物主義的思想武器，把理想信念建立在科學(xué)分析的理性基礎(chǔ)之上，增強(qiáng)政治敏銳性和鑒別力，既要正確認(rèn)識(shí)資本主義經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展的現(xiàn)實(shí)，又要正確認(rèn)識(shí)資本主義社會(huì)的基本矛盾及其發(fā)展的歷史趨勢(shì)；既要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義事業(yè)的長(zhǎng)期性、艱巨性、復(fù)雜性，又要充分認(rèn)識(shí)社會(huì)主義制度的強(qiáng)大生命力和巨大優(yōu)越性；既要正確認(rèn)識(shí)社會(huì)主義發(fā)展過程中出現(xiàn)的曲折和反復(fù)，又要正確認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的必然規(guī)律。進(jìn)入新世紀(jì)新階段，我們黨所處的國(guó)內(nèi)外環(huán)境、所肩負(fù)的歷史任務(wù)和黨員隊(duì)伍的現(xiàn)實(shí)狀況都發(fā)生了深刻變化，這對(duì)保持黨的先進(jìn)性提出了新的更高的要求，也使保持黨的先進(jìn)性面臨新的考驗(yàn)。特別是在當(dāng)前，國(guó)際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)由于蘇東劇變而處于低潮，發(fā)達(dá)資本主義國(guó)家處在經(jīng)濟(jì)文化上的相對(duì)強(qiáng)勢(shì)地位。于是，有的黨員理想信念動(dòng)搖，在誘惑面前不能潔身自好。這歸根結(jié)底，是共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念不堅(jiān)定。在開展黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中，我們要努力做到在對(duì)黨的先進(jìn)性建設(shè)的思想認(rèn)識(shí)上有新提高，在解決一些黨員和黨組織存在的突出問題和影響改革發(fā)展穩(wěn)定、涉及群眾切身利益的實(shí)際問題上有新進(jìn)展。堅(jiān)持黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，建立新形勢(shì)下廣大黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)把先進(jìn)性建設(shè)推向前進(jìn)。要抓緊抓好樹立堅(jiān)定的理想信念這個(gè)重要環(huán)節(jié)。要教育黨員認(rèn)識(shí)到，實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義雖然是一個(gè)漫長(zhǎng)的歷史過程，我們現(xiàn)在處于并將長(zhǎng)期處于社會(huì)主義初級(jí)階段，但現(xiàn)在的努力以及將來(lái)多少代的持續(xù)努力，都是朝著實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義最終目標(biāo)前進(jìn)的。為此，全體共產(chǎn)黨員既要胸懷共產(chǎn)主義的遠(yuǎn)大理想，又要從社會(huì)主義初級(jí)階段的實(shí)際出發(fā)確定現(xiàn)階段的奮斗目標(biāo)，扎扎實(shí)實(shí)做好當(dāng)前的每一項(xiàng)工作。

理想演講稿 篇3

　　我會(huì)創(chuàng)造出許多有趣的發(fā)明，如密碼指紋門，你得先設(shè)計(jì)密碼，在確認(rèn)指紋，這樣才行，要是親戚朋友來(lái)了，門會(huì)檢測(cè)他們有沒有做壞事的動(dòng)機(jī)，要是有動(dòng)機(jī)的話，門會(huì)發(fā)出：你要干什么壞事。接著模仿腳步聲，讓他以為主人回來(lái)了，還有植物快速生長(zhǎng)劑、能使動(dòng)物說人話的魔力丸、微型電腦、會(huì)干活的機(jī)器人……讓我最滿意的是功能齊全的太陽(yáng)能車

　　太陽(yáng)能車會(huì)飛、跑、游。馬路上人太多，你可以按紅色按紐，太陽(yáng)能車可以飛行。假如你怕高，你可以按藍(lán)色按紐，它就會(huì)在水里游。要是你駕駛汽車太疲憊，你可以開啟自動(dòng)行駛功能，你只用告訴它地點(diǎn)就行了，它會(huì)在最近的路和最安全的路上行駛，太陽(yáng)能車還是一種環(huán)保型的車，他不用汽油，不會(huì)污染環(huán)境，靠太陽(yáng)光行駛，要是下雨也不用擔(dān)心，因?yàn)樵陉?yáng)光明媚的時(shí)候，它會(huì)儲(chǔ)藏陽(yáng)光，在下雨的時(shí)候使用。要是你感到無(wú)聊，你可以在太陽(yáng)能車玩微型電腦，你頭也不會(huì)暈，你感到餓，微型機(jī)器人會(huì)送上你想吃的美食，車?yán)飼?huì)有新鮮空氣，這樣就不會(huì)暈車。

　　我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)到做一名偉大的科學(xué)家，創(chuàng)造美好的未來(lái)。

理想演講稿 篇4

老師們，同學(xué)們：

　　大家好！

　　老師們，同學(xué)們，每一個(gè)人當(dāng)他從呀呀學(xué)語(yǔ)或稍懂世事，就在自己深深的心底開始了理想的萌芽。而幼時(shí)的理想是易受周圍環(huán)境的影響的，如觀看了戰(zhàn)爭(zhēng)題材的影片，則想著要當(dāng)一個(gè)英雄；如觀看了一場(chǎng)演出，則幻想著有朝一日能成為一位歌星；如家境貧寒則想著今后能成為一位腰纏萬(wàn)貫的老板；如家里某位親人疾病纏身，則想著今后能成為一位救死扶傷的大夫……當(dāng)然這些是正常的，有的.也最后修成正果。但往往到后來(lái)，想拿手術(shù)刀的人拿上了剃頭刀，想造原子彈的人賣起了咸鴨蛋。其實(shí)，真正樹立高遠(yuǎn)理想，懷有滿腔抱負(fù)的黃金時(shí)節(jié)正是我們的中學(xué)階段。兒時(shí)的理想往往事與愿違。美國(guó)哈佛大學(xué)心理研究所“0”點(diǎn)調(diào)查課題組的專家調(diào)查表明，約有62%以上的人生理想基本上是在中學(xué)時(shí)期形成的。所以，在這一關(guān)鍵時(shí)期，我和大家一起來(lái)交流理想、抱負(fù)這一個(gè)話題，是十分必要和及時(shí)的。我今天和大家交流的話題是“志當(dāng)存高遠(yuǎn)，學(xué)當(dāng)報(bào)家國(guó)”。

　　顧名思義，就是要求我們每個(gè)學(xué)生必須樹立積極、正確、遠(yuǎn)大的人生理想，努力學(xué)習(xí)，追求進(jìn)步，建設(shè)和睦家庭，最終報(bào)效祖國(guó)。我們?cè)摌淞⒃鯓拥睦硐肽兀?/p>

　　理想是指一個(gè)人對(duì)未來(lái)的合理的想象和愿望，是一個(gè)人的奮斗的目標(biāo)和人生的價(jià)值所在。尤其在我國(guó)的傳統(tǒng)文化中，作為一種人生觀、價(jià)值觀顯得特別的重要。

　　我認(rèn)為，理想應(yīng)該立足自身的特點(diǎn)，來(lái)合理地展望未來(lái)。美國(guó)哈佛大學(xué)教授、著名教育家加德納在他的多元智能理論中就明確指出：每個(gè)人的身上都擁有無(wú)窮的智慧，主要有語(yǔ)言智能、數(shù)理邏輯智能、社會(huì)交往智能、音樂智能、視覺智能、形體智能等七種智能。當(dāng)然，有的智能至今仍沒有被發(fā)現(xiàn)或挖掘，每個(gè)人的智能的表現(xiàn)程度不一樣，人與人這間有區(qū)別，在同一個(gè)人本身各種智能的表現(xiàn)也有強(qiáng)弱，所以就出現(xiàn)了為什么有的學(xué)生唱出的歌特別動(dòng)人，為什么有的學(xué)生籃球打得特棒，為什么有的學(xué)生解數(shù)學(xué)難題就如同喝礦泉水一般輕松，為什么有的學(xué)生與其他人能一見如故……所以，我們樹立理想，要先正確地認(rèn)識(shí)自己，特別要認(rèn)識(shí)到自己的長(zhǎng)處，也要揚(yáng)長(zhǎng)避短，才會(huì)事半功倍。

　　我還認(rèn)為，理想要立足于現(xiàn)實(shí)，依附于時(shí)代。任何人的理想都不可能超越現(xiàn)實(shí)而存在。只有伴隨時(shí)代的步伐，才會(huì)實(shí)現(xiàn)，才會(huì)有意義。中國(guó)青少年研究中心主任孫云曉教授在成都與學(xué)生交流時(shí)發(fā)表了一席講話。他認(rèn)為當(dāng)代青少年有四個(gè)缺少：缺理想、缺責(zé)任、缺激情、缺親情。我完全不贊同他的觀點(diǎn)。我認(rèn)為，我們的青年有理想，只不過青年們的理想被當(dāng)今拜金主義所麻醉；我們的青年有責(zé)任，只不過很多青年的責(zé)任心被當(dāng)今西方的文化思潮所干擾；我們的青年有激情，只不過很多青年的激情被超女、超男等這些所謂的歌星們錯(cuò)誤地引導(dǎo)；我們的青年有親情，只不過很多青年的親情被當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)所壓制。上海華東師大優(yōu)秀的研究生張麗敏自愿去寧夏最偏僻的小山村支教。五年中，她校長(zhǎng)、教師、炊事員、家長(zhǎng)一肩挑，盡心輔導(dǎo)13個(gè)學(xué)生學(xué)有所成，并決定終生從教；北大研究生劉素英在大學(xué)讀書時(shí)期就靠自己勤工儉學(xué)，通過希望工程資助23名不知姓名的貧困學(xué)生達(dá)5年之久，雖然自己的父親在病痛的折磨中去世，但對(duì)23名學(xué)生的資助卻一直未曾間斷；還有大家都熟悉的只身帶妹妹求學(xué)、歷盡艱辛、無(wú)怨無(wú)悔的洪戰(zhàn)輝，還有面對(duì)危險(xiǎn)、奮不顧身、為搶救游客而致殘的中國(guó)女孩文花枝，等等。他們難道不是有理想、有責(zé)任、有激情、有親情的一代嗎？

　　我還認(rèn)為，理想必須立足于正確的世界觀之上，立足于積極的價(jià)值觀之上，立足于健康的人生觀之上。惟有如此，理想才會(huì)是有積極意義的理想，理想之實(shí)現(xiàn)，帶給大家的將是福音。反之，將成為災(zāi)難，70年前日本軍國(guó)主義的侵略、德國(guó)、法西斯的統(tǒng)治愿望就是例證。

　　同學(xué)們，作為學(xué)生，我們要做一個(gè)熱愛學(xué)校、關(guān)心學(xué)校、維護(hù)學(xué)校的合格中學(xué)生。我們的校園越來(lái)越美麗，越來(lái)越漂亮，這就要求我們要與一些不良行為、不良習(xí)慣訣別。我們提倡同學(xué)們養(yǎng)成十項(xiàng)良好習(xí)慣：（1）說了就要做（誠(chéng)實(shí)守信）；（2）耐心聽別人講話（傾聽習(xí)慣）；（3）按規(guī)則行動(dòng)（規(guī)范行為）；（4）記住自己的責(zé)任（不忘責(zé)任）；（5）節(jié)約每一分錢（學(xué)會(huì)節(jié)約）；（6）天天鍛煉身體（健康第一）；（7）用過的東西放回原處（物歸原處）；（8）感謝別人的幫助（勇于表達(dá)）；（9）做事有計(jì)劃（預(yù)后能力）；（10）干干凈凈迎接每一天。

　　作為學(xué)生，我們更需要讀書，我們要通過努力的讀書來(lái)實(shí)現(xiàn)我們的理想，我們學(xué)校有一句警語(yǔ)：在閱讀中成長(zhǎng)，在思考中成才，在實(shí)踐中成功。這就教會(huì)了我們讀書的方法。

　　多年前，我讀蘇霍姆林斯基的著作，看到這樣一段話，它使我刻骨銘心：“無(wú)限相信書籍的力量，是我們教育信仰的真諦之一�！�

　　縱觀世界各國(guó)，凡是崇尚讀書的民族，大多是生命力頑強(qiáng)的民族。全世界讀書最多的民族是猶太民族，平均每人每年讀書64本（我國(guó)為1.8本）。作為猶太人聚居地的以色列，它的人文發(fā)展指數(shù)居全世界第21位，是中東地區(qū)最高的國(guó)家�？釔圩x書，不能不說是猶太人在亡國(guó)XX年之后，又能重新復(fù)國(guó)的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人在復(fù)國(guó)后，能迅速建成一個(gè)現(xiàn)代化國(guó)家的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人在流離失所中誕生了馬克思、愛因斯坦和門德爾松等無(wú)數(shù)杰出的思想家、科學(xué)家和藝術(shù)家的重要原因；酷愛讀書，不能不說是猶太人不僅在全世界的富豪中名列前茅，而且在歷屆諾貝爾獎(jiǎng)得主中處于高比例的重要原因。一句話，酷愛讀書使猶太人成為一個(gè)優(yōu)秀的民族；熱愛讀書的國(guó)家，必定是不斷向上的國(guó)家。真可謂：“一杯牛奶，可以強(qiáng)健一個(gè)民族，一本書，可以強(qiáng)盛一個(gè)國(guó)家�！�

理想演講稿 篇5

尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：

　　很榮幸能在那里演講，這天我講的題目是“我的理想”。這是一個(gè)很沒有創(chuàng)意的題目，但它同時(shí)也是讓所有人以前情緒澎湃的題目。因?yàn)槲覀冊(cè)谧�的絕大多數(shù)都懷揣著完美與憧憬寫過這篇作文。我此刻的理想是什么呢？“不做讓學(xué)生厭惡的老師！”這個(gè)理想不太遠(yuǎn)大，也不會(huì)讓我心潮澎湃了，但這是我真實(shí)的想法，也是所有老師們的想法，誰(shuí)愿意成為令人厭惡的老師呢？為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想，我常常說一些話自我激勵(lì)。

　　我對(duì)自己說的第一句話是：

　　請(qǐng)相信每一個(gè)“錯(cuò)誤”后面的理由

　　很少有學(xué)生沒犯過錯(cuò)誤，很少有學(xué)生不害怕犯錯(cuò)誤后，回答老師的“為什么”？因?yàn)槔蠋煹难酃夂涂谖抢飼?huì)有些許懷疑和不信任，一件事讓我改變了已經(jīng)習(xí)慣了作法，曾有位我很看重的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)測(cè)試中，只打了八十幾分，我很氣憤的大聲斥責(zé)他不用心聽課，一邊跟他分析試卷：這道題講過的，不該錯(cuò)，那道題做過的，怎樣能錯(cuò)？在我喋喋不休一通后，他說了一句：老師，這也不該錯(cuò)，那也不該錯(cuò)，究竟哪個(gè)該錯(cuò)呢？我無(wú)言以對(duì)，是啊，為什么要如此苛求？學(xué)生如果是完美的，還用老師來(lái)教嗎？我們應(yīng)對(duì)的不象是工廠的生產(chǎn)線，出來(lái)的是整齊劃一的產(chǎn)品，學(xué)生是富有個(gè)性的。思維方式有差異，對(duì)知識(shí)的認(rèn)識(shí)方式和過程也不盡相同。為什么不能有錯(cuò)誤呢？

　　學(xué)生違紀(jì)也是如此吧，每位同學(xué)違紀(jì)應(yīng)當(dāng)是不自覺的而非故意的，或許還會(huì)有許多其它的原因，正緣于此，學(xué)生犯了錯(cuò)誤，我會(huì)先讓學(xué)生找個(gè)能夠說的理由，而且我總是相信他們。有位同學(xué)經(jīng)常遲到，直到晚上我去了一趟他家里才明白他住的有多遠(yuǎn)。教室里一把老師坐的椅子的腿斷了，有學(xué)生主動(dòng)來(lái)承認(rèn)錯(cuò)誤，原先他下課時(shí)坐了一下，用力大了些，就斷了，而那把椅子本已快要折斷了，我問清原因后并沒有批評(píng)學(xué)生，只是問他摔著了沒有。一位學(xué)生紅著臉跑到公室來(lái)，說作業(yè)放在家里，忘記帶來(lái)了，我要她下午帶來(lái)，看著她簡(jiǎn)單的走出教室，相信她下午必須會(huì)帶來(lái)的，有同學(xué)在抄作業(yè)，被我當(dāng)場(chǎng)抓到了，問他為什么要抄，他低著頭說，太難了，不會(huì)做。是啊，我布置的題目不是分層要求的，他聽課本來(lái)就有些吃力，跟不上來(lái)，拔高點(diǎn)的作業(yè)還怎樣能完成呢？每一個(gè)錯(cuò)誤后面真的會(huì)有一個(gè)理由，或許都是真誠(chéng)的理由，相信他們，他們不僅僅會(huì)改正錯(cuò)誤，還會(huì)學(xué)到什么叫尊重與信賴。

　　為了不被厭惡，我對(duì)自己說的第二句話是：

　　請(qǐng)把每一株小草都當(dāng)成是一朵花

　　“小草是很自卑的，因?yàn)樗鼪]有花的艷麗”，這不是名人寫的詩(shī)，而是我在鄉(xiāng)下教書時(shí)，一位學(xué)生在班級(jí)日志里留露出來(lái)的心聲，她愛讀書，作文寫得很好，但理科成績(jī)不行，平時(shí)總是一個(gè)人默默地坐著，很少有人注意她。之后我就讓她寫班級(jí)日志，把每一天發(fā)生在班里的事用心地寫下來(lái)，晚自習(xí)的最后一節(jié)課留幾分鐘讓她讀，她寫得太好了，表?yè)P(yáng)的，批評(píng)的，要指出的問題，要提出的推薦，她帶著一絲絲文采，在我的鼓勵(lì)下小聲地念出來(lái)，同學(xué)們都靜下來(lái)聽，不約而同的鼓掌，我們看到了她少有的笑臉，在她羞澀的笑臉上，也看到了她的自信。有位學(xué)生叫魯新宇，平時(shí)大大咧咧，作業(yè)馬虎，還有點(diǎn)自以為是，但他的思維十分的活躍。有一次講完例題后，他提出一全新的觀點(diǎn)，聽他講完后我大加贊賞，并當(dāng)著全班同學(xué)的面說，你如此聰明，真的能夠很得意地笑著。他笑了，我也笑了，大家都笑了，我想至少那一節(jié)課他是愉快地聽著，而且以后也會(huì)必須會(huì)認(rèn)真地聽。陳更新同學(xué)家里沒人管，成績(jī)差，自己放下了，有些不思進(jìn)取，開校運(yùn)會(huì)時(shí)，我特意讓他參加只有十五人能參與的綁腿跑，他表現(xiàn)異常的用心，最后我班得了全年級(jí)第二名，在表彰總結(jié)會(huì)上，我把每個(gè)隊(duì)員的名字都念了一遍，他也和班里的每位同學(xué)一樣，分享到了同樣的高興，還有不一樣的自豪。

　　我想每一個(gè)班級(jí)里都會(huì)坐著這樣的學(xué)生，或是成績(jī)不太好，或是表現(xiàn)不如人意，或是毫不出眾。但是他們都有閃光的、向上的一面，他們都渴望著我們肯定和鼓勵(lì)的目光。其實(shí)，每一朵花都是一株草，而每一株草都是一朵花啊�！盎ㄓ谢ǖ墓獠�，葉有葉的榮耀，根也有根的感受”�！懊朗菬o(wú)處不在，缺少的只是發(fā)現(xiàn)”。我想：我應(yīng)當(dāng)正視我的每一個(gè)學(xué)生，關(guān)愛我的每一個(gè)學(xué)生。這種愛首先是一種教育態(tài)度，其次是一種重要的教育方法。我要把愛毫無(wú)保留地、公平地分給學(xué)生；而對(duì)于學(xué)生來(lái)說，能得到教師的愛，得到教師的關(guān)注和贊賞，會(huì)是一件多么幸福的事啊。

　　為了不被厭惡，我對(duì)自己說的第三句話是：

　　你明白學(xué)生的苦并分享了他們的樂嗎？

　　最近看到網(wǎng)上的兩則很沉重的消息：一是有位中學(xué)生因?yàn)槔鲜峭瓴怀衫蠋煵贾玫募彝プ鳂I(yè)，要告知請(qǐng)家長(zhǎng)而不敢，跳樓自殺了，寫了一篇遺書名為《天堂里不會(huì)請(qǐng)家長(zhǎng)》，另一則是一位中學(xué)生跟家長(zhǎng)鄭重其事地說，他長(zhǎng)大了，以后決不要小孩，因?yàn)樽x書太苦太累了。是的，學(xué)生“6進(jìn)6出”（早上6點(diǎn)多鐘進(jìn)校門，傍晚6點(diǎn)多鐘才離校），每一天都有做到十一二點(diǎn)才能完成的作業(yè)，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)太重了，學(xué)得太累了，我還無(wú)力改變這一現(xiàn)狀，或許有時(shí)還是這一種現(xiàn)象的制造者之一，我只能懷一顆溫暖而不是冷漠的心和我的學(xué)生們一齊感知著學(xué)習(xí)的苦與樂，早晨，他們冒著寒風(fēng)細(xì)雨跑進(jìn)教室時(shí)，我也站了他們的面前，放學(xué)盡量早一點(diǎn)，少讓家長(zhǎng)在飯桌前等待著。哪位同學(xué)有情緒，或家里有變故，我都會(huì)在第一時(shí)間明白，并用恰當(dāng)?shù)姆绞胶退麄兘徽劇Ｃ恳惶�，我都�?huì)詢問一下各課代表，這天一共有多少作業(yè)，如果多了，數(shù)學(xué)作業(yè)就免了吧。

　　為了盡可能多的感受簡(jiǎn)單愉快的氣氛，我樂意到學(xué)生中間，多和他們交流勾通，他們能把我當(dāng)朋友，說幾句笑話，開開玩笑，我很高興。班里的大小事情他們商量了辦，我只提些參考意見，08年藝術(shù)節(jié)要來(lái)了，班里幾位思想家說是要為十二中寫一首校歌，我大力支持。有一年綁腿跑我們得了第二名，在終點(diǎn)他們把我抱在了一塊。校運(yùn)會(huì)得了團(tuán)體總分第一，我們一齊吃冰琪淋慶祝。流動(dòng)紅旗又回到班里了，月考取得了好成績(jī)，我們都會(huì)用群眾擊掌這一普通而又熱烈的方式來(lái)歡慶，呆在學(xué)生中間，我覺得自己也是班級(jí)里真實(shí)的一員時(shí)，同學(xué)們也就接納自己。只有此時(shí)，我才感受到教育的快樂，這也就是我的理想境界吧！

　　著名教育家李鎮(zhèn)西老師說：要“做最好的教師！”。其實(shí)我也想。“做最好的教師！”是一種平和的心態(tài)，也是一種激情的行動(dòng)；是對(duì)某種欲望的放下，也是對(duì)某種理想的追求；是平凡的細(xì)節(jié)，也是輝煌的人生。”我同魏書生、李鎮(zhèn)西那樣的“最好的老師”相差太遠(yuǎn)，但我對(duì)“最好的教師”的理解就是“最好的自我”。我的每一天都不必須是最好，甚至每一天都有遺憾，如果每一天都這樣自己和自己比，堅(jiān)持不懈，我便不斷地向“最好的教師”的境界靠近。這就是我的真正的理想：“做最好的教師！”但愿我能實(shí)現(xiàn)我的理想：如果我的理想還沒有到達(dá)，請(qǐng)相信我，我正在努力！

理想演講稿 篇6

　　大家好！首先請(qǐng)?jiān)试S自我介紹一下，我是物信系電商1002班的入黨積極分子，我叫尹鴻君，很高興也很榮幸能夠在這里演講，今天我演講的主題是理想與信念。

　　車爾尼雪夫斯基說過：人的活動(dòng)如果沒有理想的鼓舞，就會(huì)變的空虛而渺小。雨果說過；人的心靈需要理想甚于需要物質(zhì)。蘇格拉底說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。列夫托爾斯泰說過，一個(gè)有信念者開發(fā)出的力量，大于99個(gè)只有興趣者。塞繆爾·約翰遜說過：偉大的作品不只是靠力量完成的更是靠堅(jiān)定不移的信念。

　　但是理想與信念究竟是什么呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，能使我們?yōu)橹畩^斗的東西叫理想，而實(shí)現(xiàn)理想所必須的東西叫信念。如果說思想是根基，理想便是嫩綠的芽胚，在這上面長(zhǎng)出人類的思想、活動(dòng)、行為、激情的大樹；那么信念便是小鳥，它在黎明仍然黑暗之際，感受到了光芒，唱出了歌。

　　人，只要有一種信念，有所追求，什么艱苦都能忍受，什么環(huán)境都能適應(yīng)。我曾經(jīng)看到一則這樣的故事，有一個(gè)年輕人，家庭生活極其貧困，全靠他一人養(yǎng)家糊口。別的那些與他年齡相仿的孩子正處于校園里過著無(wú)憂無(wú)慮的生活時(shí)，他已經(jīng)必須為了生活而奔波操勞了。他必須去找工作。于是，他來(lái)到一家電器工廠。想找一份工作。他對(duì)負(fù)責(zé)人說，他只想要一份能給他們一家人帶來(lái)固定收入的工作就可以了。哪怕是最低下的，他也做。負(fù)責(zé)人微微地看了看眼前的年輕人：衣著骯臟，又瘦又小。負(fù)責(zé)人覺得很不理想。礙于面子，免得傷他自尊心，便沒有直接說，找了一個(gè)借口說：“廠里暫時(shí)不需要人，你過一個(gè)月再來(lái)吧�！�

　　對(duì)于一般人來(lái)說，應(yīng)該都明白了負(fù)責(zé)人的言外之意，這一個(gè)月根本就是虛幻的。或許也根本就用不著等。但是，一個(gè)月后，那年輕人卻真的來(lái)了！負(fù)責(zé)人無(wú)奈之下，只好推遲說，“再過些天吧�！边^些天后，那年輕人真的又來(lái)了。如此反復(fù)，負(fù)責(zé)人終于亮出了底牌：“你衣著太臟了，不夠資格進(jìn)我們工廠。”于是，年輕人回去了。第二天，負(fù)責(zé)人見那年輕人衣冠楚楚出現(xiàn)在面前�！跋壬�，這是昨天借錢買的。覺得怎么樣，現(xiàn)在我應(yīng)該可以了吧？”年輕人笑了笑�！斑�不行，關(guān)于電器方面的知識(shí)，你幾乎一竅不通。”負(fù)責(zé)人苦笑著搖了搖頭。

　　幾個(gè)月后，年輕人再一次來(lái)到這家企業(yè)，找到負(fù)責(zé)人，說，“先生，我抓緊時(shí)間學(xué)了一些電器方面的知識(shí)，您看，我哪方面還不符合貴工廠的用人標(biāo)準(zhǔn)，我一項(xiàng)一項(xiàng)再?gòu)浹a(bǔ)。”

　　聽著年輕人那句話，負(fù)責(zé)人望了他好半天，終于說話了，“我干這一行已經(jīng)好幾十年了，第一次碰見你這么有耐心的人！好，年輕人，明天來(lái)上班吧！”

　　這個(gè)年輕人，就是享譽(yù)全球的“企業(yè)經(jīng)營(yíng)之神”，現(xiàn)在日本松下電器公司的總裁——松下幸之助。我想問一下在坐的各位有誰(shuí)有這樣的耐心呢？我想包括我在內(nèi)肯定不會(huì)有誰(shuí)這么有耐心。但是松下幸之助做到了。

　　這個(gè)故事告訴我們的其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要厄運(yùn)打不垮信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云；在荊棘的道路上惟有信念和忍耐能開辟出康莊大道。

　　最后送大家一句名言，寧可做做人類中有夢(mèng)想和完成夢(mèng)想的愿望的最渺小的人；而不愿做一個(gè)最偉大的、無(wú)夢(mèng)想、無(wú)愿望的人。

　　我的演講完畢，謝謝。

理想演講稿 篇7

　　每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想。也許你的夢(mèng)想是成為一名為人民服務(wù)的警察，或者成為一名健談的記者和導(dǎo)游。也許你的夢(mèng)想是成為一名著名的歌手，但我的夢(mèng)想是成為一名教師。

　　老師——是一個(gè)很神圣很偉大的職業(yè)。是老師把不懂事的孩子教育成聽話懂事體貼的好孩子；是老師把貪玩的孩子培養(yǎng)成勤奮好學(xué)的好學(xué)生。老師用知識(shí)的甘露澆灌學(xué)生理想的花朵，用心靈的清泉滋養(yǎng)學(xué)生情操的美麗。如果把學(xué)生比作美麗的花朵，那老師就是一個(gè)勤奮的園丁，為祖國(guó)的花朵修枝剪葉，施肥除草，讓祖國(guó)的花朵茁壯成長(zhǎng)。如果把一個(gè)學(xué)生比作一只迷路的小羊，那么老師就是向?qū)�，指引小羊找到屬于自己的明天�?/p>

　　小時(shí)候我有很多夢(mèng)想：輝煌的明星夢(mèng)，多彩的文學(xué)夢(mèng)，精彩的鋼琴家夢(mèng)。現(xiàn)在慢慢長(zhǎng)大，發(fā)現(xiàn)教書這個(gè)職業(yè)更適合自己，所以現(xiàn)在的夢(mèng)想是當(dāng)老師。教師能為祖國(guó)、為人民培養(yǎng)人才，做出貢獻(xiàn)，這是人類陽(yáng)光下最光榮的事業(yè)。

　　我覺得，以我現(xiàn)在的知識(shí)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想簡(jiǎn)直是癡心妄想。所以我要更加努力學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備，上課認(rèn)真聽講，課后認(rèn)真復(fù)習(xí)，看課外書，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。

　　我知道再多精彩的話語(yǔ)也只是一時(shí)的興趣和激情，只有用我的行動(dòng)才能在成功的道路上綻放花朵�？吹焦饷鞯奈磥�(lái)在閃耀，總是提醒我：記住，你的夢(mèng)想是做一個(gè)為人民服務(wù)的好老師。我也堅(jiān)信，這美好的一天不再是遙遠(yuǎn)的未來(lái)，而是不遠(yuǎn)的將來(lái)。

理想演講稿 篇8

各位老師同學(xué)：

　　大家好！

　　今天我演講的主題是青春，責(zé)任，理想。希望今天的演講能讓我們這些還年輕的人，有一種明確自己的責(zé)任和理想的沖動(dòng)，學(xué)會(huì)在以后的學(xué)習(xí)和生活中勇于承擔(dān)責(zé)任，勇于追求理想。

　　我是大一新生。剛?cè)雽W(xué)時(shí)接受過軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的日子告訴我，我還年輕，我能扛，我還堅(jiān)強(qiáng)。但是軍訓(xùn)之后，一切似乎都變了。包括我在內(nèi)的很多人都慢慢開始沒有目標(biāo)，生活變得漫無(wú)目的。他們整天都在宿舍床上度過，深深的感覺大學(xué)生活太空虛太無(wú)聊了！后來(lái)聽說很多同學(xué)開始討厭學(xué)習(xí)。他們住在宿舍，玩的方式不一樣。這種浪費(fèi)自己青春的行為真的不值得提倡！

　　我覺得每個(gè)人都應(yīng)該有一個(gè)人生目標(biāo)。一旦人生沒有目標(biāo)，沒有理想，他們就不知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，很可能會(huì)做一些對(duì)社會(huì)有害的事情。所以，我們真的有必要考慮什么是青春，我們應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，我們的理想是什么。

　　我們身邊總有一些人無(wú)法直接判斷他的年齡甚至性別。或許他們認(rèn)為自己是在用一種常人難以接受的方式詮釋青春：青春不修邊幅，青春就是男女之別。

　　事實(shí)上，年輕人一眼就能看出，也許他們沒有修剪過臉，做過頭發(fā)，穿過時(shí)髦的衣服，但他們只是給人一種年輕的感覺。這可能就是青春的最高境界：心理青春。青春，卻在心里。

　　記得很久以前，電視上有個(gè)廣告：一個(gè)年輕人打不中球，畫外音說：三十歲的身體，六十歲的心。一個(gè)老頭用力擊球，畫外音說：60歲的身體，30歲的心。所以，青春不在乎年齡。

　　那么，我們的青春應(yīng)該承擔(dān)怎樣的責(zé)任呢？

　　其實(shí)每個(gè)人從出生就承擔(dān)責(zé)任。生而為人，我們的責(zé)任是健康成長(zhǎng)，然后努力學(xué)習(xí)，然后養(yǎng)家糊口，最后為了孩子好好生活�，F(xiàn)在我們的大學(xué)生在努力學(xué)習(xí)和養(yǎng)家糊口之間，這意味著我們應(yīng)該在學(xué)習(xí)的同時(shí)盡最大努力創(chuàng)造一點(diǎn)財(cái)富。

　　最近我也有一個(gè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，正在規(guī)劃中。如果成功了，大學(xué)四年的所有費(fèi)用都可以輕松解決。所以，我現(xiàn)在并不覺得自己無(wú)事可做，因?yàn)閷W(xué)會(huì)創(chuàng)業(yè)成了我的責(zé)任。

　　不是，有人總結(jié)過：一個(gè)沒有責(zé)任心，考試不及格，沒有獎(jiǎng)學(xué)金，沒有獎(jiǎng)，老婆拿不到的大學(xué)生。即使他得到了，他也會(huì)很快逃跑。

　　當(dāng)然這個(gè)責(zé)任也要考慮我自己的能力。我有過成功的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，所以我的想法會(huì)更現(xiàn)實(shí)。有人說：想當(dāng)老板，就要知道怎么創(chuàng)業(yè)，要?jiǎng)?chuàng)造什么樣的生意。就算給你創(chuàng)業(yè)的機(jī)會(huì)，你能創(chuàng)造嗎？說得好。

　　俗話說：你是蜘蛛俠，你的責(zé)任是維護(hù)世界和平，你是孫悟空，你的責(zé)任是保護(hù)唐僧，當(dāng)然你是沙和尚，你的責(zé)任是向大師兄報(bào)告師傅和二哥的人身安全，挑擔(dān)子，打掃衛(wèi)生，安慰師傅，說：放心吧，大師兄會(huì)救我們的！

　　我們最清楚自己的能力，所以根據(jù)自己的能力，我們應(yīng)該知道自己應(yīng)該承擔(dān)什么責(zé)任，是維護(hù)世界和平，還是像沙僧一樣做好本職工作。

　　有了責(zé)任，才會(huì)有理想。人生最悲哀的不是沒有理想，而是意識(shí)到自己沒有理想，沒有花時(shí)間去尋找和建立！

　　趙本山說：生活就像一架飛機(jī)。關(guān)鍵是平穩(wěn)落地。我說：理想不在于大小，而在于現(xiàn)實(shí)。

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