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教育演講稿

時間:2022-05-10 20:00:48 演講 我要投稿

關(guān)于教育演講稿范文錦集六篇

  演講稿以發(fā)表意見,表達觀點為主,是為演講而事先準備好的文稿。在當下社會,我們可以使用演講稿的機會越來越多,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的教育演講稿6篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于教育演講稿范文錦集六篇

教育演講稿 篇1

  同學們:大家上午好!

  首先祝賀并且歡迎我們在座的各位同學,踏著秋天的腳步,意氣風發(fā)的邁進我們盤龍中學的校門。相信每位同學心中都有了自己新的目標,同時也會為了實現(xiàn)自己的目標而努力拼搏、勤奮進取。然而良好的行為習慣及禮儀規(guī)范是實現(xiàn)目標的前提保證。荀子云:“不學禮無以立、人無禮則不生、事無禮則不成、國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基。是我們健康成長的翅膀。今天老師就從學生應有的儀表 、課堂教學禮儀 、學生在校內(nèi)外的禮儀 、男女同學接觸的禮儀 和集會禮儀這五個方面來跟同學們談一談中學生應當做好的禮儀。

  一、中學生應有的儀表

  (一) 儀容儀表

  儀容儀表基本要求:整潔大方,樸素得體,符合中學生身份。

  1、 男同學不得留長發(fā),不得剃光頭,不得染發(fā)、燙發(fā),做到前不掃眉、旁不遮耳、后不著領,不留怪發(fā)型。

  2、 女同學要求不涂脂抹粉,不畫眉毛,不畫眼圈,不抹口紅,不得涂指甲油,不得披頭散發(fā)、燙發(fā)、染發(fā),不梳怪發(fā)型。

  3、 不得佩戴耳環(huán)、項鏈、戒指、手鐲、手鏈等飾物。

  4、 不得穿拖鞋進入校園,女生不得穿高跟鞋。

  (二)儀表舉止

  我們往往可以從一個人的儀態(tài)來判斷他的品格、學識、能力和其他方面的修養(yǎng)程度。

  儀態(tài)舉止包括:站、坐、行的姿勢,與人交談的態(tài)度、說話的聲音、風度氣質(zhì)、行為動作、面部表情、衛(wèi)生習慣等等。

  1、正確的站、坐姿態(tài)和雅致的步態(tài)“站如松,坐如鐘,行如風”。所謂“站如松”,就是站得要像松樹一樣挺拔。

  所謂“坐如鐘”,即坐得要像鐘那樣端正。不要前俯后仰、搖腿蹺腳、蹺二郎腿、兩膝蓋分開、把腳架在別人的椅背上或放在自己的椅子上。 所謂“行如風”,即走起路來像風一樣輕盈穩(wěn)重,有雅致的步態(tài)。走路不要前俯后仰,左右擺晃。

  2、穩(wěn)重得體的動作,優(yōu)雅適當?shù)氖謩茛怕飞闲凶撸仨毧坑倚,不能走中間,途中遇到領導、老師、熟人,應熱情點頭示意,禮貌地打招呼。

 、祁I導、老師到教室、寢室時,學生應禮貌地打招呼、讓座。 ⑶上下樓梯,過狹窄通道,遇到領導、老師、老年人,應主動讓道。

  ⑷打水、洗刷、曬衣服等應“先人后己”,禮讓三分。不要爭搶龍頭和曬衣線。

 、膳c人交談時要保持適當?shù)木嚯x,手勢不宜過多,動作不宜過大。要給人一種優(yōu)雅、含蓄、彬彬有禮的感覺。

 、士朔懊懊笆А钡男袨。

  3、優(yōu)雅的風度氣質(zhì),自然隨和的態(tài)度氣質(zhì)難以改變,但風度、性格是可以塑造培養(yǎng)的。作為男同學,應使自己具有“陽剛之美”,即風度穩(wěn)重,動作有力度!皠偂辈坏扔凇耙啊,如果男子漢說話過于隨便、粗野、驕橫,在公共場所,敞胸露懷、歪戴帽子、身穿汗衫、背心或打著赤膊、腳穿拖鞋、吹口哨,就會給一種“二流子”,缺少文化教養(yǎng)的印象。作為女同學,應使自己的氣質(zhì)風度“優(yōu)雅得體”。同人交談,要莊重謙遜,在大庭廣眾之中,態(tài)度要大方自然,切忌表情過分,過分大笑這些都是有失風度的。男女同學在都不要太隨便,應自尊、自重、自愛。

  4、養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣良好的衛(wèi)生習慣應做到“五”:即勤洗澡、勤換衣褲、勤理發(fā)、勤洗手、勤剪指甲。

  二、課堂教學禮儀

  學生應在預備鈴響前進入教室,準備好課業(yè)用品,靜侯老師到來。學生因特殊情況,上課遲到了,就要注意舉止的文明和禮儀的周到。

  1、在教室門口先喊“報告”。如教室門關(guān)著,那就應是輕輕叩門;在得到老師允許后,才能進入教室。

  2、要向老師說明遲到的原因,說話態(tài)度要誠實,得到老師諒解和允許后,方可入座。

  3、走向座位時,速度要快,腳步要輕,動作幅度要小,盡量不要發(fā)出太大的響聲,更不要有任何滑稽可笑的舉止。坐下后,應立即集中注意力聽講。

  正確回答老師的提問,也是遵守紀律的表現(xiàn)。

  1、學生如要回答問題,應先舉手,并要在老師點到自己的名字時,方可站起來答題。

  2、回答問題時,站姿、表情要大方,不要故意做出滑稽的舉止引同學發(fā)笑,說話聲音要響亮、清晰。

  3、對提的問題答不出,也應先站起來,再用抱歉的語調(diào)實事求是地向老師說清楚,不要不站起來。

  4、在別人回答時,不應隨便插嘴,別人答錯了,也不應譏諷嘲笑,自己能答,可舉手。

  三、學生在校內(nèi)外的禮儀

  ●學生在宿舍中的禮儀

  寢室是反映學生精神文明和禮儀修養(yǎng)的一個窗口。對住校的學生來說,因為寢室是他們主要生活環(huán)境之一,它的面貌,在一定程度上能體現(xiàn)和反映出這些學生的文化修養(yǎng)和思想修養(yǎng)所以在寢室要注意如下禮儀:

  1、保持寢室內(nèi)外的整潔,要每天打掃寢室。不要在寢室內(nèi)外亂拋瓜果、紙屑、亂倒飯菜。

  2、被褥要折疊得整齊美觀,并統(tǒng)一放在一定位置上。

  3、衣服、鞋帽、口杯、水桶等,要統(tǒng)一整齊地放在規(guī)定的地方。

  4、換下的臟衣服、臟鞋襪要及時洗和晾干,未洗前不要亂丟。

  5、寢室內(nèi)外的墻壁嚴禁亂寫亂畫,嚴禁張貼,要保持干凈。

  6、嚴禁私安、私接電源和使用吹風機、用電爐燒水等。

  7、嚴禁在宿舍區(qū)隨地大小便,嚴禁向樓下倒水。

  ●學生與教師間的禮儀

  (一)師生校內(nèi)外相遇

  1、學生與教師相遇,通常學生應主動先向教師招呼,道聲“老師早”或“老師好”。

  2、在校外和老師相遇時,學生應主動向老師行禮問好;乘車遇見老師時,學生也應讓老師先上車或者讓座。

  3、在進出的門口、上下樓梯時和老師相遇,學生應主動招呼,請老師先行。

  4、老師來家訪問,學生應熱情迎接,主動向家長介紹老師,同時請老師坐,給老師倒茶;為了便于老師和家長交談,學生應暫時回避;當老師離開時,學生應熱情送別。

  5、畢業(yè)后,遇到老師,也要主動熱情地向老師問好。同學們現(xiàn)在上初中了,再過幾天就是9月10號什么節(jié)?同學們在有條件的情況下也應給你們小學的老師道一聲節(jié)日快樂。使老師感到欣慰,感到自己的辛勤勞動沒有白費。

  (二)師生談話學生與教師談話,應注意如下幾點:

  1、和老師說話時,學生應主動請老師坐。若老師不坐,學生應和老師一起站著說話。

  2、學生無論是站著還是坐著,都應姿勢端正,不可東張西望,應認真地聽老師說話。

  3、如果老師說的話,學生感到不理解,或無法接受,并有不同看法,可不必隱瞞,應謙虛而誠懇地向老師請教,直到弄明白為止。

  4、對于老師的規(guī)勸和正確的批評,學生應愉快地接受,而且態(tài)度要謙虛,決不能當耳邊風。即使老師態(tài)度較生硬、急躁,也不應計較,更不能嫌煩抵觸,而要想到這是老師在關(guān)心幫助自己。

  5、學生不能在辦公室久留或亂翻老師的東西,不可影響其他老師的工作,F(xiàn)在有些同學隨意進出辦公室,連報告都不叫,這是缺乏修養(yǎng)表現(xiàn)。

  四、男女同學接觸的禮儀

  1、異性同學間,特別應注意以禮相待,相互平等,相互尊重、幫助。不能互起綽號,不能講粗話、臟話和庸俗的傳聞,不能久久凝視對方,不能打打鬧鬧。對異性同學的容貌、身材和衣著,不應評頭品足;對異性同學的`弱點、缺點或殘疾,不可嘲諷、不要傷害對方的自尊心。

  2、對異性同學不宜過分親昵。男女同學正處于生理、心理發(fā)育成長的青春期,雙方往往都會產(chǎn)生對異性的好奇和興趣,但由于年輕,自我控制能力較差,對社會的了解和對生活的理解又較淺薄;同時,感情也最易沖動。在這種情況下,異性同學過分親昵,就可能導致早戀,使雙方的學習和身心健康受到影響。

  五、集會禮儀

  1.升降國旗時,要肅立立正,行注目禮,直至升降國旗完畢。不自由走動,不嬉鬧談笑和東張西望。

  2.唱國歌時,態(tài)度要嚴肅,聲音要整齊響亮。

  3.學生參加活動集隊時,要靜、齊、快,不勾肩搭背,不任意談笑,要提前到達集合地點,以保證集會準時開始。

  4.進入或離開會場要服從指揮,注意秩序,不一哄而上,不爭先恐后,以免造成擁擠堵塞和防止事故。

  5.集會中應注意遵守會場紀律,不隨便走動或發(fā)出聲響,不做破壞會場氣氛,影響集體榮譽的事。

  6.在集會過程中,學生應提前落座,恭候報告人到來。當報告人到來時,會場應立即安靜下來,并報以熱烈的掌聲。在報告過程中,每個同學應端坐靜聽,不交頭接耳竊竊私語,不打瞌睡,不無故中途離席。報告人說到精彩處應鼓掌表示贊同,報告結(jié)束,也應以長時間的熱烈掌聲,以表示感謝。

  同學們,今天老師就這五個方面給大家談了談中學生應該做到的禮儀,“文明”其實并不遙遠,我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡單的文明做起,做一個高尚的人,一個有道德的人,一個有文化素養(yǎng)的人,真正做一個文明的中學生。大家有沒有信心做到?我相信,經(jīng)過大家的共同的努力,一定會營造出一個更為寧靜、有序、有著良好學習環(huán)境的文明校園。謝謝大家!

教育演講稿 篇2

  光陰似箭,日月如梭。一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是一名小學六年級的學生了。都說老師是辛勤的園丁,燃燒的蠟燭,一點不錯。在我的身邊就有這么一位好老師。

  朱老師是我們的班主任,也是我們的語文老師。她皮膚白白的,個子不高,很瘦,特別文靜,說話總是細聲細語的,可講課時卻抑揚頓挫,鏗鏘有力,還很幽默。

  有一次,在語文課上,好多同學在玩美術(shù)課上制作的手工“螃蟹”。朱老師看見后,不是大發(fā)雷霆的訓斥同學,而是很幽默的說了一句:“誰要是再拿出來玩,我就拿去煮了吃掉。”結(jié)果,同學們一陣哄堂大笑后,都很自覺地收了起來。

  記得在二年級上學期,在同學們的大力支持下,我榮幸的當上了班長。心里那個美啊!可是,沒多久我就發(fā)覺,這是一個多么沉重的擔子啊!不僅要處處以身作則,當好大家的榜樣,還要在老師不在的情況下,管理好班級,解決同學間的小糾紛,做到公平,公正,是多么難啊!因而也容易得罪人,看似光鮮,風光的榮譽背后卻要付出的這么多。那時我的心里壓力非常的大,矛盾,委屈,傍徨,迷茫,更多的是焦急和煩躁,成績也是急劇下降。朱老師看出了我情緒上得變化,一次又一次的耐心,細致的找我談心,幫我分析目前的`狀況,鼓勵我,幫助我,到現(xiàn)在我還能清楚地記得她當時和我說過的話。她說:“你忘了我們課文中學到的那句話了嗎?困難像彈簧,你強它就弱,你弱它就強。你不能遇到困難就退縮,要勇于挑戰(zhàn),你一直是老師心目中的小男子漢,我相信你能勝任的。讓我們一起加油吧!”在朱老師一次次的鼓勵下,我終于走出那段低谷,重拾信心,把班級管理的井井有條,成績也進步很多。

  朱老師,我想說:您就是我們的一盞指路明燈。您為我們操了很多心,流了很多汗,我們愛您,我們這些小樹苗一定會在您的關(guān)愛下茁壯成長。

教育演講稿 篇3

敬愛的老師,親愛的同學們:

  大家好!今天我很榮幸站在這里為大家演講,我演講的題目是《把安全放于心中讓平安相伴一生》。

  “生命”,一個多么鮮活的詞語,“安全”,一個多么古老的話題,“幸!,一種多么美妙的境界。生命只有在安全中才能永;盍Γ腋V挥性诎踩胁拍苡辣w攘。有人說,生命是寶藏;有人說,生命是黃金;而我說,生命是花朵,就像春天里絢麗多彩的花朵!我們是祖國的花朵,祖國沒有了這朵花,就缺少了一份歡樂,也就是說,我們沒有了生命,所以生活中就缺少了一份甜美的.笑聲。

  在時間手冊中,無處不記錄有安全。如果有優(yōu)異的成績,輝煌的成就,眾人的贊許,用0代表,那么健康的身體就是1。有了1,后面的零才有價值,一旦1消失了,那么即使有億萬個零,也是夢中水,鏡中花。所以我今天要和大家談談有關(guān)安全的話題。

  說到安全,記得一年級的時候老師教過我們一首兒歌:紅燈亮,停一停,綠燈亮,向前行,行人要走行人道。過馬路,左右看,不在路上跑和玩。那是我關(guān)于安全的最初認識。

  從家到學校,幾乎全是公路。所以爸爸媽媽經(jīng)常囑咐我:路上一定要小心,注意交通安全。高高興興上學,平平安安回家,是每個老師和家長對學生共同的心愿。而我總是嫌他們太啰嗦,然而又一天,我卻改變了這一個想法。

  支離破碎的車輛,血跡斑斑的路面,鐵青僵硬的尸體望著交

  通局展出的“重大交通事故圖片展”中令人驚心動魄的一幕幕,我的心被深深的震撼了。在我的耳邊,仿佛回蕩著事故家屬那一聲聲撕心裂肺的哭喊聲?也就在那時,我深深地感受到,作為學生,也應遵守交通規(guī)則,不能私自追車,否則會付出慘重的代價。

  同學們,生活中最重要的是什么?安全。童年中什么最重要?安全。只有保證我們生活和生命的安全,我們才能有幸福美好的一切。我們要做到在樓梯上不打鬧、不追逐、不亂跑,做到文明禮讓、和睦相處。課間休息室學會玩耍,做文明游戲,度過輕松又安全的課間十分鐘。千萬也要注意交通安全,靠路邊行走,注意來往車輛,不要在馬路上玩耍。只要人人都樹立“安全第一”的觀念,才能減少和避免事故的發(fā)生。

  為了個人的安全,為了家庭的幸福,為了母親的微笑,請繃緊“安全”這根弦,真正做到“安全在我心中,生命在我手中”

  同學們,美好的生活來之不易,一步一步都要走得小心翼翼。心中若無安全,平安哪會輕易駐留!讓我們把安全放于心中,讓平安相伴一生。讓我們珍愛生命,遠離危險,為創(chuàng)造平安校園而努力!

教育演講稿 篇4

尊敬的評委老師、現(xiàn)場的同行們:

  大家好!

  其實,自我教育能力并不抽象,他時時刻刻滲透到我們每天的教育故事中。

  在這兒,我重點談一下我的認識:計較是少堵多引是培養(yǎng)學生自我修正、自我教育能力的最佳途徑。小孩子們只是經(jīng)驗少,他們對老師生硬無感情色彩的教育語言反應最遲鈍。

  記得20xx年我當班主任,那日,一進門,就見我班幾個學生拿著掃帚在走廊前掃來掃去,我看到心里頗是煩感:傻乎乎的,不先掃教室,在外面瞎呼啦個啥。“誰讓你們在這掃啦,進教室掃去,我全然沒有一點好氣的說。話音剛落,幾個學生灰溜溜的溜進了教室。一進教室,學生來的還不多,就見2、3個學生高聲大嗓的催著要作業(yè)。我更是惱火:學生還沒來齊收什么本子,浪費時間。別收啦,教室里又臟又亂,先打掃衛(wèi)生!

  我繃著臉說,剎那間,學生收作業(yè)的那股子勁頓時消失了,很不情愿的拿起掃帚掃起地來?催沒上課,就塞了一肚子氣,你說這心情能好么?回過頭來想:學生們做的對呀,到校后,知道先搞衛(wèi)生,多懂事呀,只不過是清掃的區(qū)域有些偏頗罷啦。小孩子們收作業(yè)有什么錯呀,這些不是老師的里的小助手嗎?之后,我反思過,如果那日我換種口氣,換終于回家與孩子交流的方,可能不會出現(xiàn)那種尷尬的局面。某些不良行為如果缺乏引導或引導不力他會不斷反復。

  又過了幾日,進了校門,只見2個學生在教室門口掃著什么,這次我們有絲毫的不滿:“呀,你兩來的真早,這么勤快,來咱先把教室美容一番吧。此時兩個孩子高興極了,像小燕子一樣飛進了教室,帶勁的掃起地來。又見一個小男孩收本子,我沒有氣奮:老師的得力的小助手,真負責任,現(xiàn)在同學們還沒來齊先幫著打掃教室吧。只見小男孩很樂意的放下手中的活,去從事著自己新領導的.任務。

  慢慢的,幾次引導,上述現(xiàn)象沒有出現(xiàn)過,教育從細節(jié)抓起,對待小孩子盡量少說:不要什么什么,并不能什么什么……要抓住時適時的引導,小孩子們小很喜歡聽故事,喜歡講道理,做了出個,做了錯事,出現(xiàn)不良的習慣都實屬正常,教師的語言導向很重要,告知小孩子們應該怎樣做,先干什么后干什么條理清晰的告知他們。慢慢的學生揮拳和自己的做法不斷修正自己的行為,接受反應內(nèi)化在最后的行動中。自行自控,那么自我教育能力在實踐中就培養(yǎng)出來了。那么此時教育也就成功了。

教育演講稿 篇5

親愛的同學們:

  大家好!暑假即將來臨。為了讓大家過一個安全、健康、有趣的假期,為了保護同學們的人身安全不受傷害,F(xiàn)在我們共同將假期內(nèi)大家要注意的重點的安全知識再次作以強調(diào)。希望同學們在假期里,時時、事事、處處注意安全,確保過一個快樂的假期。

  一、防溺水必須做到“六不”。

  不私自下水游泳;不擅自與他人結(jié)伴游泳;不在無家長帶領的情況下游泳;不到無安全設施、無救援人員的水域游泳;不到不熟悉的水域游泳;不熟悉水性的學生不擅自下水施救。

  二、注意交通安全“六做到”。

  大家假期出行尤其要注意交通安全。出行時同學們一定要做到:

  1、遵守交通規(guī)則:“綠燈行,紅燈停”;行走時要走人行道;靠右行;主動避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

  2、穿越馬路,要走人行橫道線;要直線通過,不可迂回穿行;在沒有人行橫道的路段,應先看左邊,再看右邊,在確認沒有機動車通過時才可以穿越馬路;不要突然橫穿馬路。

  3、不要翻越道路中央的安全護欄和隔離墩,更不能在馬路上嬉戲。

  4、不騎自行車上路。

  5、乘坐公共汽車,要排隊候車,不要擁擠;上下車應等車停穩(wěn)以后,先下后上,不要爭搶;乘車時要坐穩(wěn)扶好,不要把頭、手、胳膊伸出手窗外,以免被對面的車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物,以免傷及他人。6、不乘坐超載車、“三無”車輛、非營運車輛、車況破舊車和人貨混裝車。

  三、個人衛(wèi)生要搞好,飲食安全多注意。

  1、養(yǎng)成吃東西以前洗手的習慣。

  2、生吃瓜果要洗凈。

  3、不隨便吃野菜、野果。

  4、不吃腐爛變質(zhì)的食物。

  5、不隨意購買、食用街頭小攤販出售的劣質(zhì)食品、飲料、“三無”食品、過期食品。

  6、不喝生水。

  7、食品應煮熟透后才能食用,食品煮熟后兩小時后食用要重新加熱。

  四、用電安全要牢記。

  1、學習用電常識,不要用硬物品接觸電源,也不要用人體某個部位接觸電源,以防觸電,要在家長的指導下逐步學會使用普通的家用電器。

  2、不要亂插、私接電源,不要用濕手去插電源插頭。

  3、要多注意觀察家里的各種電器,插頭、插座、電線、燈是否有破損老化的現(xiàn)象,如果有應立即告訴家長進行正確處理。

  4、不要私自玩電,特別是家里沒有人時,一定要把所有的`電源都關(guān)閉或拔掉。

  5、凡是金屬制品都是導電的,千萬不要用這些物品直接與電源接觸。

  6、不要在標有“高壓危險”的地方玩耍。

  五、制定計劃,有序度假。

  1、制定暑期活動計劃表。在征求父母意見后,制定好暑期生活安排計劃表,使我們的暑假生活富有條理性和次序性。

  2、安排好暑期的學習活動。暑假期間,我們要完成暑期作業(yè),包括老師布置的復習和預習?梢岳檬罴倨陂g要求家長配合自己完成一些社會實踐活動。

  3、做一些自己想做的事情。每個同學都有自己的個人愛好和興趣,大家可以利用暑假時間學習一些新技能,比如繪畫、打球、書法等,做到勞逸結(jié)合。

  4、讀讀課外書。暑假里讀三到四本好書。選好你要看的書,精讀,體會。這有利于我們在讀書中增長知識,開拓眼界,激發(fā)學習興趣,促進思考,所以,多讀書,讀好書的作用不可估量。

  5、分擔家務勞動。假期里父母仍然要上班,我們可以主動為父母分擔一些家務,這不但能減輕父母的勞累,而且對于鍛煉自我的勞動能力、自理能力都有好處,所以建議同學在暑假期間能多幫助父母分擔一些家務勞動。

  6、保持和同學、朋友的交流。暑假里,我們不要忘記我們的好朋友和同學們。大家可以通過電話等多加強溝通。但值得強調(diào)的是,同學之間不許再無監(jiān)護人帶領的情況下互相串門、外出玩耍、開展活動等。

  六、假期其他注意事項:

  1、不玩危險游戲,不模仿影視中打斗動作,選擇安全的游戲地點和時間。

  2、不靠近建筑工地、施工場所和危房。

  3、不玩火、不玩電,不進入網(wǎng)吧和電子游戲廳。

  4、幫助父母做力所能及的家務活,科學鍛煉身體,增強自己體質(zhì)。

  5、不要與大人賭氣離家出,以免大人操心,也避免遇上壞人。

  6、不參加社會上非法舉辦的各類興趣班和補習班。

  同學們,只要我們掌握了必要的安全常識,并在日常生活中時時講安全,事事講安全,就一定能夠平安幸福的度過每一天。最后祝同學們假期快樂!

教育演講稿 篇6

尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家好!

  “一個男人只活一次,所以我們必須珍惜它和你擁有的美好……”注意交通安全也是珍惜生命的一部分,F(xiàn)在死于交通事故的人太多了。他們是不是太委屈死了?

  今天,我們學校播放安全問題,雖然學生們對安全提示了如指掌,但學生們?nèi)匀徽J真聽著。第一,注意飲食!雖然放假是一件很開心的事。但是學生應該注意健康飲食。1。不要暴飲暴食。不吃攤販的食物,吃正規(guī)餐廳的食物。第二,不管交警有沒有在場,都要自覺遵守交通規(guī)則。比如過馬路要看清信號燈,紅燈停,綠燈走,人行橫道走,千萬不要爬過交通護欄;12歲以下兒童不準在道路上騎自行車;我們不能在路上玩和小組玩。我們小學生不僅要遵守交通法規(guī),發(fā)現(xiàn)有人違章也要及時批評勸阻。

  讓我們更加自覺,成為一個負責任的學校的一員。為了你和他人的`人身安全不受損害,為了不再有家人因違反交通規(guī)則而悲痛和失去年輕生命的呼聲,讓我們遵守交通規(guī)則,做珍惜生命的好學生!

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