【精品】畢業(yè)演講稿范文匯編六篇
演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚，層次簡(jiǎn)明。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的畢業(yè)演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
畢業(yè)演講稿 篇1
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,我站在這里,代表全體屆專(zhuān)業(yè)畢業(yè)生向我們的母校道別,向 的師長(zhǎng)道別,向朝夕相處的同窗們道別,也向這段不能忘懷的歲月道別!
歲月匆匆,大學(xué)三年轉(zhuǎn)瞬即逝. 雖然即將與相處三年的同窗好友分別，但卻無(wú)法把自己和屬于花季年齡的回憶全都忘掉，因?yàn)樵谀莻�(gè)美好的年齡，我們已將自己最美好的青春做了一次交換,只是為了那句"路在腳下,明天會(huì)更好".
這三年的路,我們走的辛苦而快樂(lè),三年的生活,我們過(guò)的充實(shí)而美麗,我們流過(guò)眼淚,卻伴著歡笑.三年的歲月,1095個(gè)日日夜夜,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),而當(dāng)我們今天面對(duì)離別,又覺(jué)得它是那么的短暫.三年的時(shí)光,彈指一揮間,但很多記憶將成為我們生命中最為珍重的收藏:寬闊的操場(chǎng),明亮的教室,甜蜜的歡笑......我們一定還記得剛?cè)胄r(shí)你我所立的雄心壯志,一定還記得在教室,圖書(shū)館和實(shí)驗(yàn)室中你我孜孜不倦學(xué)習(xí)的身影,一定還記得老師的諄諄教誨,一定還記得在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上你我生龍活虎的鍛煉場(chǎng)景.....
太多太多的情景值得我們?nèi)セ貞?
在 大的三年,我們更進(jìn)一步學(xué)會(huì)了分析與思考,學(xué)會(huì)了豐富與凝練,學(xué)會(huì)了合作與競(jìng)爭(zhēng),學(xué)會(huì)了繼承與創(chuàng)新,也進(jìn)一步學(xué)會(huì)了如何不斷超越,突破自己的極限而成長(zhǎng).如今我們就要畢業(yè)了,所有這些溫暖的記憶都將銘刻在我們內(nèi)心深處,那是我們生命中最難忘的日子.喜歡好友常說(shuō)的一句話:"我們都是只有一只翅膀的天使,只有互相擁抱才能飛翔."三年的同窗友誼,讓我們學(xué)會(huì)了彼此相信并依賴(lài).三年的生活,我們都有過(guò)低谷,但我們相互扶持,鼓勵(lì),朋友溫馨的笑容,班級(jí)溫暖的氣氛,讓我們都走了過(guò)來(lái),讓我們學(xué)會(huì)去愛(ài),去堅(jiān)持,去相信"陽(yáng)光總在風(fēng)雨后".我敬愛(ài)的老師,您用您辛勤的汗水,無(wú)私的奉獻(xiàn),無(wú)數(shù)夜的伏案耕耘,給了我們一個(gè)清醒的頭腦,一雙洞察的眼睛和一顆熱忱的心靈,再華麗的辭藻也無(wú)法表達(dá)我們對(duì)您——既是老師,又是朋友,更是親人的尊敬和愛(ài)戴.學(xué)生即將遠(yuǎn)行,請(qǐng)?jiān)试S我們深情地道一聲:"老師,您辛苦了!謝謝你們的關(guān)懷和教育"
我親愛(ài)的學(xué)弟學(xué)妹們,你們是我們 院的未來(lái),是你們讓 院代來(lái)了生機(jī)和活力,你們的努力和奮斗為 院代來(lái)了榮譽(yù),即使我們離校了也會(huì)感到無(wú)限的榮耀,在這里請(qǐng)?jiān)试S我代表全體畢業(yè)生對(duì)你們表示誠(chéng)摯的感謝和衷心的祝福,祝福你們明天走的更好.
畢業(yè)是一首久唱不衰的老歌,是散場(chǎng)之后的余音繞耳,所有甜美或者苦澀的故事,定格為熱淚盈眶的欣悅,依然真誠(chéng)直率的目光,依然奔流激蕩的熱血,正牽引著我們?cè)僖淮蝹鞒?傳唱那飄逝的日月春秋."乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海."讓時(shí)間作證,承載著我們 院領(lǐng)導(dǎo),老師們的殷切期望和深情囑托,我們一定會(huì)做擁有智慧并富有激情的人,做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人,做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人,做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人!同學(xué)們,臨別之際,讓我們立下誓言:今天,我們以作為 大的畢業(yè)生為榮;明天, 大將會(huì)以我們——祖國(guó)的棟梁,為榮!我們要走了, 學(xué)院的老師們?yōu)槲覀兯龅囊磺?我們暫時(shí)無(wú)以回報(bào),我們 屆 專(zhuān)業(yè)全體畢業(yè)生送上我們深深的祝福"祝: 院——欣欣向榮,蒸蒸日上"
我的發(fā)言完畢,謝謝大家.
畢業(yè)演講稿 篇2
敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
作為畢業(yè)生的代表，今天在這莊嚴(yán)的畢業(yè)典禮上，代表全體畢業(yè)生在此發(fā)言，我深感榮幸。首先，我代表全體同學(xué)向?qū)W院的各位老師說(shuō)聲：您們辛苦了！向朝夕相處的兄弟姐妹道聲：繼續(xù)努力！幾年的大學(xué)時(shí)光如白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)瞬即逝。彈指一揮間，我們已從渴求知識(shí)的新生，成長(zhǎng)為略有所成的畢業(yè)生。相信大學(xué)生活里的酸、甜、苦、辣，給每個(gè)人留下了彌足珍貴的回憶；相信大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)會(huì)成為每個(gè)人未來(lái)發(fā)展的不竭動(dòng)力。經(jīng)歷了大學(xué)幾年的緊張和忙碌，我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位同學(xué)一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。面對(duì)母校，即將畢業(yè)的我們感慨萬(wàn)千。正是由于您的培養(yǎng)，使我們?cè)诎l(fā)展方向上擁有充分的個(gè)性空間；正是由于您的關(guān)懷，使我們可以自信地面隊(duì)任何艱難困苦；正是由于您的呵護(hù)，才使得我們順利完成學(xué)業(yè)，獲得繼續(xù)深造與建功立業(yè)的機(jī)會(huì)；
正是你的寬容，使我們可以犯錯(cuò)，可以按自己的方式，按自己的理想愛(ài)好學(xué)會(huì)生活。幾年的課堂，老師們或滔滔不絕，或循循善誘，或旁征博引的風(fēng)格，為我們展現(xiàn)了知識(shí)的無(wú)限魅力。如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢(shì)生動(dòng)如一只飛翔的`鳥(niǎo)，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
也許還有一些遺憾吧，那么多精彩的講座，我們已經(jīng)來(lái)不及聆聽(tīng)；那么多精彩的活動(dòng)，我們已經(jīng)來(lái)不及參與。也許還有一些愧疚吧，面對(duì)慈父嚴(yán)母般的老師，我們總能杜撰出各種逃課的理由。面對(duì)認(rèn)真批改作業(yè)的各科老師，我們很多時(shí)候都只能拿出一個(gè)版本。這幾年的大學(xué)生活里，我們收獲了太多，也錯(cuò)過(guò)了太多，而時(shí)間從未像現(xiàn)在這樣吝嗇，連一分一秒也不愿多留給我們。我們總以為自己已經(jīng)長(zhǎng)大，總以為自己可以毫不在乎，但當(dāng)離別就這樣不依不饒地到來(lái)的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)自己與這個(gè)集體已經(jīng)血脈相連，榮辱與共了。最近，我常�？紤]一個(gè)問(wèn)題：假如我可以再度過(guò)一次大學(xué)生活，又會(huì)選擇怎樣的生活方式？會(huì)努力地追求些什么？放棄些什么？有些問(wèn)題真的會(huì)有和當(dāng)時(shí)不一樣的答案。總有太多發(fā)自肺腑的感謝，怕來(lái)不及說(shuō)出口：親愛(ài)的母校，是您包容了我們的懵懂無(wú)知，是您孕育了我們的睿智果斷，是您給了我們展示自我的舞臺(tái)。學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣、學(xué)習(xí)理念將使我們終生受益。
我們不僅學(xué)到了知識(shí)，而且學(xué)會(huì)了怎樣做人，做一個(gè)勤奮、誠(chéng)實(shí)的人，這是學(xué)院給我們最大的財(cái)富。親愛(ài)的老師，是您的辛勞付出，是您的無(wú)私奉獻(xiàn)換來(lái)了我們的收獲與成長(zhǎng)；您知識(shí)淵博，并毫無(wú)保留地傳授給我們；您體貼入微，使我們的生活充滿了家的溫暖；您獨(dú)特的人格魅力更是令我們折服；您的磨練與指導(dǎo)，在我們成長(zhǎng)的道路上留下深深的印跡。衷心地感謝您！親愛(ài)的父母，一路上風(fēng)雨兼程，你們撐起一片燦爛無(wú)比的晴空，用細(xì)致無(wú)私的愛(ài)，給了我們溫暖的港灣和不斷前行的力量，卻從不索求，讓我們把誠(chéng)摯的謝意獻(xiàn)給你們，用一生去回報(bào)你們無(wú)盡的恩情�，F(xiàn)在，我們即將離開(kāi)，讓我們認(rèn)真保存好每張合影，因?yàn)楹嫌吧系臓N爛笑容已經(jīng)定格在記憶中；讓我們用力擁抱每一個(gè)我們喜歡、我們欣賞或曾經(jīng)幫助過(guò)我們的人，因?yàn)楹芏嗳�，此生將很難再重逢；讓我們對(duì)曾經(jīng)起過(guò)爭(zhēng)執(zhí)沖突的人說(shuō)聲“對(duì)不起”，不再追究誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，因?yàn)槲覀儾幌氚延亚榈娜焙稁虢窈蟮纳�；讓我們�(cè)賹?duì)每位老師，對(duì)校內(nèi)各崗位上的工作人員說(shuō)聲“謝謝”，因?yàn)樗麄兊拇嬖�，我們才可以舒心的學(xué)習(xí)和生活；也讓我們?cè)谒蛣e的時(shí)候，別淚水漣漣，因?yàn)槲覀儜?yīng)更多的記住彼此燦爛的笑臉！在這里，我們共同祝愿母校的明天更加美好，更加燦爛，我們也衷心祝愿每一位老師身體健康、工作順利，祝愿學(xué)弟學(xué)妹們繼續(xù)開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái)！在即將踏上新的人生旅途的時(shí)候，我們所有人都將記住：沒(méi)有大海的壯美，可以有小溪的娟秀，沒(méi)有高山的巍峨，可以有山路的曲折，沒(méi)有激昂的樂(lè)章，可以有抒情的小調(diào)。
長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。在以后漫長(zhǎng)的人生旅程中，找到自己的方向，做個(gè)最好的自我！這樣的人生也美麗！
畢業(yè)演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們：
大家好！
時(shí)間，邁著輕快的腳步走到了六月、走到了今天。轉(zhuǎn)眼間，我們就要與朝夕相處的同學(xué)道別，與慈祥的老師道別，與可愛(ài)的母校道別。
從此，我們將深嘗“別”的滋味�！皠e時(shí)茫茫江浸月”，那是白居易眼中江月相融難舍的離別；“孤帆遠(yuǎn)影碧空盡，唯見(jiàn)長(zhǎng)江天際流�！蹦鞘抢畎组L(zhǎng)流至今的深情告別。
“別”有難舍，“別”有深情。今天，在淚眼朦朧中，即將畢業(yè)的我們又走進(jìn)了濕潤(rùn)的春日，又看到了盛開(kāi)的花朵……
六年，有我們拼搏的汗水，有我們挫折的眼淚，有我們花開(kāi)的歡笑；二千多個(gè)日子，有給予我們溫暖的太陽(yáng)，有磨煉我們筋骨的風(fēng)雨，有給予我們成長(zhǎng)的四季。
六年，這所有的一切，我們都會(huì)珍藏。從此，一種深深的牽掛，將相伴我們前行。
同學(xué)們，“別”是我們?nèi)松囊粋�(gè)小站，今天，讓我們?cè)谶@個(gè)小站上輕輕地?fù)]一揮手，帶走所有的云彩。
“莫愁前路無(wú)知已，天下誰(shuí)人不識(shí)君�！蓖瑢W(xué)們，這是高適給予我們別后的希望，讓我們帶著這種希望、帶著這種信心、帶著這種力量去奮斗、去拼搏。
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇4
再過(guò)幾個(gè)月我們將面臨畢業(yè)實(shí)習(xí)，我們將要從學(xué)校步入社會(huì)。這種環(huán)境的轉(zhuǎn)變對(duì)我們來(lái)說(shuō)意味著什么，現(xiàn)在的我不得而知，但是我知道即將開(kāi)始的是一個(gè)新的人生，一個(gè)新的起點(diǎn)。
我記得美國(guó)的小說(shuō)家毛姆寫(xiě)過(guò)一篇叫做《刀鋒》的小說(shuō)。說(shuō)的是人們從一種狀態(tài)過(guò)渡到另一種狀態(tài)的時(shí)候，就像從刀的一面過(guò)渡到另一面。而最艱難的莫過(guò)于趟過(guò)刀刃的那一刻。其實(shí)走過(guò)去你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，刀的另一面遠(yuǎn)沒(méi)有我們想象的那樣不可以忍受。
在平時(shí)的生活中總會(huì)聽(tīng)到關(guān)于初入社會(huì)的大學(xué)生遇到的挫折是多么可怕的話，其實(shí)我們不必太過(guò)在意。許多挫折往往是美好的開(kāi)始，有人在挫折中成長(zhǎng)，有人在挫折中跌倒。關(guān)鍵在于個(gè)人是怎樣看待的。要知道這個(gè)世界從來(lái)都是相對(duì)的，有挫折必定有成功。重要的是以怎樣的心態(tài)面對(duì)：站起來(lái)便能成就更好的自己，硬是在地上賴(lài)著，自怨自艾悲嘆不已的人注定只能繼續(xù)哭泣。哪個(gè)站在臺(tái)面上的人，其背后不是有一堆令人心酸的過(guò)往。而挫折往往令他們站得更穩(wěn)。不管遇到怎樣的困境，只要我們盡力找出其中的光明面，這樣不管多不好的困境都會(huì)好轉(zhuǎn)，不然，只會(huì)讓自己一直陷在不幸之中。
現(xiàn)在快畢業(yè)的我們面臨的是找工作或者是接本。一直都聽(tīng)到畢業(yè)即失業(yè)這句話，而這句話仿佛已經(jīng)成了現(xiàn)在大學(xué)生的代名詞。為什么還沒(méi)開(kāi)始就要選擇放棄呢？人們說(shuō)機(jī)會(huì)是留給那些有準(zhǔn)備的人的，而在這里我想加上一句機(jī)會(huì)是留給那些勇于挑戰(zhàn)的人的。只要勇于挑戰(zhàn)再加上我們?nèi)陙?lái)的積累，我們沒(méi)有什么是比不過(guò)別人的。況且相對(duì)來(lái)說(shuō)我們的專(zhuān)業(yè)能力要比一般本科生強(qiáng)，而且我們還有一次實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。從先決條件上來(lái)看我們已經(jīng)優(yōu)于他們了，還有什么必要去自怨自艾呢。
社會(huì)就像大海一樣廣闊，像天空一樣高遠(yuǎn)，在如此廣闊，如此高遠(yuǎn)的社會(huì)環(huán)境中怎么會(huì)找不到自己的立足之點(diǎn)呢。
相信自己，一定會(huì)成功�。�！
新加坡是一個(gè)通用英語(yǔ)的國(guó)家，這個(gè)國(guó)家的公共場(chǎng)所的各種標(biāo)語(yǔ)大多是用英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)。但其中的一些涉及文明禮貌的標(biāo)語(yǔ)，如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書(shū)寫(xiě)。為什么呢？人家回答：因?yàn)橛羞@些不文明行為的大數(shù)是中國(guó)大陸的游客。為此，到新加坡考察的一位中學(xué)校長(zhǎng)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：不文明行為也是國(guó)恥。
第二個(gè)事例是：據(jù)中央電視臺(tái)報(bào)道，國(guó)慶節(jié)后的天安門(mén)廣場(chǎng)，隨處可見(jiàn)的口香糖殘跡，顯得格外刺眼，40萬(wàn)平方米的天安門(mén)廣場(chǎng)上竟有60萬(wàn)塊口香糖殘?jiān)�，有的地方不到一平方米的地面上竟�?塊口香糖污漬，密密麻麻的斑痕與天安門(mén)廣場(chǎng)的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈的反差。
以上兩個(gè)事例表明，文明的一切都是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的，通過(guò)這些細(xì)節(jié)，我們看見(jiàn)了文明離我們國(guó)家還有一定距離，因此我們每個(gè)學(xué)生都應(yīng)該養(yǎng)成文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。尤其是對(duì)于我們施橋中心小學(xué)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，你們中有不少學(xué)生是經(jīng)過(guò)各種途徑和努力后，才得以成為了施橋中心小學(xué)的一員。然而遺憾的是，在我們身邊，在一部分同學(xué)身上，還是有著一些不文明行為。例如，我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見(jiàn)到與我們美麗的校園極不和諧的白色垃圾，尤其星期六、星期日教室里、校園內(nèi)垃圾隨處可見(jiàn)，甚至有的同學(xué)認(rèn)為，反正有值日的同學(xué)打掃，扔了又何妨；再例如可見(jiàn)在教室走廊上的起哄大鬧，走路推推搡搡，隨意撞壞門(mén)窗，也不覺(jué)心疼；再例如校園內(nèi)部分同學(xué)之間相互的講臟話、粗話，隨意攀爬學(xué)校墻頭、國(guó)旗圍欄和車(chē)棚圍欄，甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位而常常忽略了社會(huì)公德、文明習(xí)慣的養(yǎng)成，而這恰恰從本質(zhì)上體現(xiàn)一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上，良好的行為習(xí)慣是保證我們良好學(xué)習(xí)的前提，也是樹(shù)立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒(méi)有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就目無(wú)紀(jì)律，不講衛(wèi)生，擾亂整個(gè)學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反，如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)環(huán)境就是良好的、有序的。我們知道：一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣，才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，創(chuàng)造出優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績(jī)�，F(xiàn)在，我們正處于人生中最關(guān)鍵的探索時(shí)期，在這個(gè)時(shí)期的所作所為，將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì)，而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì)，同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì)，如果我們不在此時(shí)，抓好自身的道德素質(zhì)建設(shè)，那我們縱然擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí)，于人于己于社會(huì)又有何用呢，所以，我們應(yīng)該先成人，后成材，不要做一部單純掌握一些知識(shí)技能的機(jī)器，而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
畢業(yè)演講稿 篇5
天穹高高鴻雁飛，書(shū)院深深竹松茂。在一方凈土之上的這所學(xué)校，蘊(yùn)藏了這樣一件美好的事情。
可能記得這件事情的人不多，但對(duì)我來(lái)講，這個(gè)故事卻是我記憶深處最美好的回憶。當(dāng)事人只有五個(gè)，除我之外還有四位男同學(xué)。那一夜，是我們五個(gè)共患難的一夜；那一夜，是一個(gè)冰冷但卻溫馨的一夜。
老師讓我?guī)蛢晌煌瑢W(xué)過(guò)單詞，這對(duì)我與他們來(lái)說(shuō)何其之難，他們的英語(yǔ)那么差勁，要想過(guò)完，除非熬通宵。可不睡覺(jué)怎么行？我陷入困境，不知道該怎么辦。一個(gè)人嗎？會(huì)很害怕。但接下來(lái)的事打消了我原有的憂慮，我的兩個(gè)并不算太熟的同學(xué)愿意并堅(jiān)決陪我一起過(guò)單詞。他們的理由是：我們一個(gè)是值日生，一個(gè)是男生宿舍的舍長(zhǎng)。我也只能無(wú)語(yǔ)，默默地感激，一起吧！
沒(méi)有想到的是，我們這五個(gè)“傻蛋”競(jìng)從下晚自習(xí)熬到差不多凌晨一點(diǎn)，要不是有老師巡察，也許就都睡在教室了。
故事的結(jié)局是我一個(gè)人在教室過(guò)夜，因?yàn)槟猩奚岬拈T(mén)還留著，而女生宿舍的門(mén)早已反鎖了。那時(shí)早已是深夜，我不想打擾同舍生休息，更不想再麻煩幫我的那兩位同學(xué)，只能默默地返回教室。那條路，是那樣漫長(zhǎng)與恐怖。
可是，幸福是什么？幸福是在寒冷的夜中一個(gè)人不被孤單地扔下。
“讓我來(lái)陪你吧！”好熟悉的聲音。
我猛地回頭，“是你，你怎么還沒(méi)回宿舍？”
“我想留下來(lái)陪你。我知道你回不了宿舍了，而你們女生又膽小，我堂堂男子漢應(yīng)該擔(dān)負(fù)起保護(hù)女生的責(zé)任！”
聽(tīng)了這話我好感動(dòng)，但我怎忍心再麻煩他，我故作生氣地說(shuō)：“你回宿舍，我又不是什么大小姐，還要你來(lái)陪，你回宿舍，我一個(gè)人反倒輕松！你別讓其他同學(xué)再擔(dān)心了！”
可是，你，在不能達(dá)到目的的情況下，做了一件讓我至今難以忘記的事，你脫下了自己的外衣，遞到我手中，說(shuō)了一句：“初春的夜里還很涼……”
趴在課桌上，披著同學(xué)給予的雙層保護(hù)衣，卻仍然因?yàn)楹ε露?tīng)起Sweet的《櫻花草》。雖一夜未眠，卻第一次感到了受保護(hù)的溫暖。夜雖冷但心卻是暖暖的！
也許友誼只是一件外衣，一句問(wèn)候，只是一次真心的相助，但是，我卻感到了它的珍貴與樸實(shí)。
“同學(xué)，謝謝你！”
畢業(yè)演講稿 篇6
四年時(shí)間中非�？斓倪^(guò)去，有大家的陪伴對(duì)我來(lái)講是一種幸福。四年了，你們把我送到了三十歲，但是有大家陪伴的每一個(gè)生日呢都讓我發(fā)自內(nèi)心的感覺(jué)到非常的感動(dòng)!我自己的成長(zhǎng)也是和大家的成長(zhǎng)在一個(gè)軌跡的。不管你們承不承認(rèn)你們已經(jīng)成為我生活當(dāng)中的一部分，不管你們?cè)趺礃游乙蚕Ｍ以谀銈兓貞洰?dāng)中，在你們心里。
剛才進(jìn)來(lái)就看到非常地歡快，但是你們這歡快、喜悅下面，很多的花朵都會(huì)在絢爛當(dāng)中凋謝，往往非常精彩的故事會(huì)在絢麗當(dāng)中落幕，我們大家應(yīng)該也即將面臨這樣的一個(gè)時(shí)刻，那今天我在車(chē)上也一直在想該說(shuō)些什么?但是在這個(gè)場(chǎng)上，我似乎沒(méi)有感覺(jué)到過(guò)如此的緊張，因?yàn)樵谶@個(gè)過(guò)程當(dāng)中，和大家一起走過(guò)的四年當(dāng)中像這些圖片、記憶所呈現(xiàn)出來(lái)的，有太多太多是追憶迷失的時(shí)刻。我們大家確實(shí)創(chuàng)造了非常多的輝煌，但是我知道大家都是很低調(diào)的，因?yàn)槲乙埠艿驼{(diào)。在這里過(guò)程當(dāng)中或許我會(huì)想到大家，但是我不知道你們想到過(guò)去會(huì)不會(huì)想到我。這四年當(dāng)中我們一起走過(guò)來(lái)，咱們大家之間的感情卻越來(lái)越濃。時(shí)間雖然一分分的過(guò)去，但是我們卻在快畢業(yè)的時(shí)候忽然之間的發(fā)現(xiàn)我們走過(guò)的這四年收獲的東西實(shí)在是太多太多了，我們?cè)谒哪戤?dāng)中走過(guò)的每一個(gè)細(xì)節(jié)。我到現(xiàn)在還能清晰記得大家剛?cè)胄５臅r(shí)候臉上帶有著迷茫，一張張不知道往何處看的眼睛。在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中，大家逐漸成長(zhǎng)起來(lái)，我們一起波過(guò)河，我們一起劃過(guò)船，一起去賞過(guò)花，我們相互一起攙扶走上了金頂，然后一路高歌走下來(lái)。我們當(dāng)中有人頹廢過(guò)，有人成功過(guò)，也有人在這個(gè)過(guò)程中心理上的矛盾達(dá)到一個(gè)極點(diǎn)，還有人遇到一些小小的意外。但是每一個(gè)意外都沒(méi)把大家打倒。每一個(gè)意外都讓大家過(guò)去了，或者說(shuō)成為了自己成熟的理由。我當(dāng)然要為你們驕傲，因?yàn)樗哪戤?dāng)中收獲的不僅僅是同學(xué)，而是一個(gè)一個(gè)故事。但我的生命周期當(dāng)中，每一個(gè)人在我的心目中的故事都是值得去回憶的。還記得在前幾天我過(guò)生日的時(shí)候我跟大家說(shuō)過(guò)，或許接下來(lái)我不再當(dāng)班主任了，你們就是我生命當(dāng)中最重要最重要的學(xué)生。事實(shí)上，我也把你們當(dāng)著學(xué)生來(lái)看待，和大家一起玩，合大家一起生活，大家也把我當(dāng)著你們其中的一員來(lái)進(jìn)行看待。我知道走過(guò)去的這四年每一個(gè)同學(xué)都在認(rèn)認(rèn)真真的走過(guò)每一個(gè)細(xì)節(jié)，不管成功與失敗。我們的生活都在認(rèn)認(rèn)真真的過(guò)著，走了，也沒(méi)什么，這是在你們進(jìn)來(lái)之前我就能預(yù)想到的一個(gè)結(jié)果，帶走了什么我也不關(guān)心，因?yàn)槟銈兙拖裎曳懦鋈サ娘L(fēng)箏，不管你飛的多高，(哭泣)那線總是在我手里，不管你飛的多遠(yuǎn)，我想讓你回來(lái)的時(shí)候我認(rèn)為你是可以回來(lái)的。
學(xué)校的生活即將結(jié)束，人生或者說(shuō)人生的精彩你們還將繼續(xù)。已經(jīng)創(chuàng)造的榮光漸漸遠(yuǎn)去，你們留下的余香漸漸地濃烈起來(lái)。我必須得承認(rèn)，我事實(shí)上很舍不得你們，雖然我說(shuō)的不多，你們走后我也會(huì)在這里繼續(xù)地等待你們，你們出去以后一定要好好混，一定要好好干，我會(huì)像你們一樣，我也相信你們一定會(huì)混的很好，如果遇到挫折也不怕，有時(shí)候回來(lái)我們?cè)谝黄鹆囊幌�，就像我們之前那樣度過(guò)的一樣。這顆心不會(huì)因?yàn)闀r(shí)間的流逝而逐漸褪色，反倒是會(huì)逐漸的濃烈起來(lái)。作為我們理工大學(xué)的同學(xué)來(lái)講，這些土地、這些教室都是大家生活當(dāng)中的記憶。不管是美好的還是不美好的都將成為你生活中的一部分。什么是母校?母校就是你一天可以罵一百遍，但是你決不允許別人罵一句的地方。我們大家在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中也不斷地在抱怨，甚至有的時(shí)候在嘲笑。出去以后呢，這里依然是你們的家。依然歡迎你們常回家看看。最后呢，祝我們每個(gè)人都走得好，走的精彩。讓自己的生命充斥著希望，讓自己的生命當(dāng)中逐漸地創(chuàng)造著美好。我也希望我們相互之間能夠繼續(xù)，像我們走上金頂那樣能夠相互扶持，能夠一起走上去，能夠讓我們自己的感覺(jué)讓我們之間的感覺(jué)越來(lái)越濃烈，而不是因?yàn)闀r(shí)間、距離而使得我們相互的淡忘，我也必須得承認(rèn)你們是對(duì)我，我愛(ài)你們!
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