小學畢業(yè)演講稿范文錦集5篇

　　演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現自己。在學習、工作生活中，很多地方都會使用到演講稿，你所見過的演講稿是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的小學畢業(yè)演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學畢業(yè)演講稿 篇1

尊敬的老師們、親愛的同學們：

　　大家好！今天我們聚集在一起，共同研究探討本屆畢業(yè)班工作，目的就是要在抓畢業(yè)班工作方面形成共識，在抓好畢業(yè)班工作方面形成合力，從而提高畢業(yè)班的教育教學質量，為學校增光。

　　首先，我對本屆畢業(yè)班和情況進行簡單的分析，以便我們能根據畢業(yè)班的情況及時調整教育教學方法，制定落實教育教學補救措施，促進教學質量提高。

　　（1）上期期末監(jiān)測情況：

　　通過比較分析，我們可以看出：我們學校各科的平均分比片區(qū)平均分低，部分學科嚴重低于片區(qū)平均分；通過對比優(yōu)生率和差生率，我們可以看出我們的優(yōu)生率較低和差生率過高；我們可以看出造成我們畢業(yè)班教學質量難以提高的主要原因是我們在培育優(yōu)生和轉化差生方面做得不夠好，影響了我們學校畢業(yè)班教學質量的提高。因此我們學校行政研究決定了本次畢業(yè)班研討會的主題是如何做好培優(yōu)轉差工作，抓好期末復習，提高教學質量。

　　（2）學生學習方法不夠正確，學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，良好的學習風氣還未形成

　　1）通過前階段的教學，我們發(fā)現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生抄襲他人作業(yè)，應付老師檢查。這就要求我們要改變教學方法，提出更合理的要求。在教學中要因人而異，采取不同的方法，注重對學生的學習方法指導，將更有利于教學質量提高。

　　2）學習態(tài)度不夠端正，紀律性、自覺性不強，未形成良好的學習風氣。這就要求我們的班主任老師要加強班級管理，給學生做耐心細致的思想工作，提高學生認識。同時我們作為一名科任教師，不僅要重視學科教學，也要重視對學生的管理，把學生的注意力集中到我們的教學活動中來，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成良好學風。我私下認為我們的畢業(yè)班影響教學質量提高的主要是這樣的，小六一班學生學習方法不夠好，自覺性不強，要加強指導和督促；小六二班學生學習活動要加以控制，要注重學生學習習慣的養(yǎng)成，抓好教學活動的組織。其次，我們談一談抓好本屆畢業(yè)班的辦法和措施。我們學校將從這幾方面著手，加強對畢業(yè)班教育教學管理：

　　1、抓好教育教學常規(guī)管理，重點檢查畢業(yè)班教學“六認真”。本期我們畢業(yè)班教學“六認真”由學校行政集體檢查，將存在的問題記入檢查表，由學校行政集體研究處理，嚴重違反學校規(guī)定，不及時做出糾正的，要通報批評，并按學校教育教學管理條例實行雙倍處罰。

　　2、抓好一月一次檢測統(tǒng)計分析（月考）。我們要認真組織一月一次檢測，由教導處和班主任負責對月考成績的收集和統(tǒng)計，重點查看檢測的平均分、優(yōu)生率、差生率等情況。交學校行政了解畢業(yè)班教學情況，不行將學生進行排隊占位，檢測僅供學校教學分析參考。

　　3、組織學生進行學習方法的交流。我們以年級為單位進行一次學習方法交流，各班選一名學習成績優(yōu)秀，學習方法科學合理的學生代表發(fā)言，請班級的學科教師要對該科發(fā)言的學生進行學習方法的指導，修改發(fā)言稿，要把學習方法寫得更具體詳細，起到能指導、帶動大家進行學習的作用。

　　4、堅持抓好課堂考勤，向課堂要質量。我們學校堅持每節(jié)課考勤制度，實行師生雙向考勤，杜絕缺課現象的發(fā)生。對調課不落實，遲到早退曠課等違反規(guī)定的一定進行嚴肅處理。

　　5、加強班級管理，創(chuàng)設良好環(huán)境。學校研究制定班主任工作管理考核條例，細化班級管理，實行量化考核，將班級管理落到實處。激發(fā)學生學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成團結合作，相互學習，相互促進，共同進步的良好班風和學風。

　　6、要求教師了解學生學習情況，制定落實幫扶計劃，完成幫扶任務。我們將對畢業(yè)班學生采取一次摸底檢測，掌握班級學生學習情況和部分學生出現“敗科”現象。根據具體情況制定幫扶計劃，要求每個教師幫助幾名學生，關心愛護他們，幫助輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養(yǎng)他們的學習興趣，讓他們走出困境。

　　7、堅持搞好問卷調查。本期我們要對畢業(yè)班進行一次問卷調查，了解班級管理、教師教學等方面的情況，及時開展交換意見，改進我們管理和教學等方面的不足，讓學生及其家長滿意。

小學畢業(yè)演講稿 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　夏天已經悄悄地向我們來臨，他邁著快捷的步伐向我們走來，日子就是這樣匆匆。

　　六年的時光就這樣悄無聲息地來了，也這樣悄無聲息的去了。六年發(fā)生過的事情太多太多，就像射出去的箭一去不復返。

　　我還記得，三年級的時候，那一次跑步時，我不小心摔倒了。我痛苦地呻吟著，四肢無力的垂在地上，右手不停的顫抖著，我那小小的眼神里，流露出可憐的目光。這時候，我的“救星來了”——李XX和楊XX。你們慌張的跑了過來，將我慢慢扶起，送往醫(yī)務室。這時，醫(yī)生為我消毒，棉簽離我的距離越來越來越近10厘米、6厘米、4厘米……一瞬間楊XX突然抱住我，用左手捂住我的眼睛，右手不知從哪掏出一塊糖來。李XX為了分散我的注意力，一邊唱著歌，一邊還講一些笑話。棉簽在我的傷口上滾來滾去，但我咬緊牙關，聆聽著李XX那“獨特”的嗓音。

　　雖然當是時鉆心的疼，但朋友就像保護屏障一樣，替我擋風擋雨。一想起當年的那件事情我都會咽一咽口水，仿佛當年的那顆糖還在我的嘴里徘徊、旋轉、散發(fā)……那顆糖是多么的甜美；那顆糖是多么的溫馨；那顆糖是多么的甜蜜！至今我的腦海里還播放著當時那溫馨、難忘、懷念。

　　現在我馬上就要離開我的母校了，離開那個每天充滿歡笑的六、一班……我不知道多久才能再次踏進我的母校；不知道多久才能再次擁抱我的母校；不知多久才能深情地親吻我的母校；不知多久才能聞到母校那迷人的味道……而四十張燦爛的笑臉已深深的映在我的腦海里！

小學畢業(yè)演講稿 篇3

　　一轉眼，我們迎來了人生中的第一個轉折點，即將面對第一次抉擇。我們籌躇滿志，想為未來奠定堅實的基礎；我們信心滿滿，想重聚母校時捧上一張耀眼的人生履歷。

　　然而，沒有人能隨隨便便成功，要想做一個優(yōu)秀的小學畢業(yè)生，要在平時就為夢想付出努力。我們要做一個時間達人，善于統(tǒng)籌規(guī)劃，節(jié)約和利用時間。這樣，我們就能將散落在身邊的如珍珠般的時間一一拾起。在老師的建議下，我們班同學每人都在口袋里放了一本小本子，上面記著一些數學難題，大家都會利用等車、等人的邊角料時間，加以溫習。日子一久，同學們都發(fā)現，小時間也能做成大事情。

　　要想成功，只是珍惜時間是遠遠不夠的，還要用嚴謹、認真的態(tài)度去對待生活中的'每個細節(jié)。周老師讓我保管了一本學姐的語文筆記，透過筆記下的嚴謹與精致、詩意與靈巧，我們仿佛看到了那些稚氣的面容下，對于追求完美與卓越近乎偏執(zhí)的決心。如果我們每人都能像他們一樣，用對待作品的態(tài)度來對待作業(yè)，就一定會獲得成功。

　　讓我們一起努力，做一名合格的小學畢業(yè)生，為六年的小學生活畫上圓滿的句號。

小學畢業(yè)演講稿 篇4

　　小學六年，師恩伴我成長。李老師，您是那樣的深沉，那樣的辛勤，為的是我們這一班永遠明白不了老師您良苦用心的孩子。是您，在那時，沒有告訴我們攀爬不到的高峰，你只會鼓勵我們勇敢前進的步伐，所以我們在一直進步。

　　小學六年級的時候，您變得焦慮了，您頭上那幾根無私奉獻的銀絲已經冒了出來。您總是為我們高興、擔憂�？炜荚嚵�，我們似乎還是那樣抱著“無所謂”的心態(tài)，而您卻在暗地為我們著急難過。深夜，你總是孜孜不倦的為我們出試卷、批改作業(yè)、為我們尋找一切與考試有關的題目。似乎我們的付出只有百分之五十，而另外的一半是靠老師在為我們付出的點點滴滴中收獲回來的。我知道，雖然您似乎對我們很嚴厲。但我知道您還是打心底喜歡我們，這是大家有目共睹的。

　　就是在六年級那年，您的付出感動了我們，感動了大家，感動了每一個角落。而我們的畢業(yè)成績也不可思議般的達到了歷史新高�；蛟S大家感動了，老師在我們心底的另外一片海洋，雖然表面看上去平淡無奇，但在那平靜背后的海底，確實不懈的努力積攢的神奇啊!

　　李老師，我的班主任。你為我們的付出大家都是銘記于心。雖然，我們這群調皮蛋為您帶來了許多麻煩，但您還是原諒我們了。您說：“畢竟還是孩子。”你知道嗎，您是那么的高大。以前我總覺得我們之間有一層薄薄的霧靄，把我們隔的那么遠，那么遠。以前，老師還并不熟悉我們，但又那么快的融入我們，或許您用那顆炙熱的心跳，融化了霧靄，融化了往昔那座冰冷的橋梁。

　　其實，我們并不是要把老師贊頌的多么偉大，我想，在老師的心底，蘊藏著一份永遠的童心，或許只有見到我們快樂成長、快樂學習、快樂生活的時候，老師才會顯現出她真正感動大家的笑容。而就在今年，李老師，您那份欣慰的微笑，我們見到了!

小學畢業(yè)演講稿 篇5

我最最親愛的六（3）班的孩子們：

　　畢業(yè)了，我想對你們說到是：快點滾蛋，別讓我再看見你們——因為，看見你們我就會忍不住到流淚，看見你們我就會忍不住想打你們屁股

　　看見你們我就會忍不住再也不讓你們畢業(yè)了！

　　我要感謝查校長等校領導，讓我有幸能和你們在一起相處五年。調皮的你們，讓我從一名懶散的初中教師進化成一名優(yōu)秀的小學教師；懂事的你們，讓我從一名好老師提升到一位好爸爸；而今天的你們，讓我從一位雷厲風行的豪客變成了一位不堪離別的老父。

　　上周五，吳承對我說：“丁老師，您再懲罰我一次吧，以后我犯了錯，您就再也打不到我了，我再也不能有您管著我了�！�

　　我親愛的孩子們，你們并不知道我有多愛你們：二年級的時候，為了學會教你們，我不知道聽了多少堂其他老師的課；三年級的時候，為了讓你們在體操比賽時有出色的表現，我和鐘老師陪著你們在操場練習了整整一個月；四年級的時候，車禍后的我因為擔心你們“六一”三句半節(jié)目表演不好

　　不聽醫(yī)生勸告忍著頭痛出院到校給你們排練；五年級的時候，從徐穎老師那得知饒鐘、徐聰等同學到河邊玩水的消息后，我飯碗一丟就到你們家里去了；在本學期初，我的父親病重得不見任何起色茍延喘息的時候，我還偷偷地給查校長打電話：我該怎么辦？班上的79個孩子怎么辦呀？

　　我親愛的孩子們，我并不知道你們有多愛我：我只知道當我在早自習說我還沒吃早餐時，胡冰心馬上把她的面包和牛奶送到了我的手上；我只知道當我躺在醫(yī)院病床上的時候，周羽讓他的奶奶給我送去了一只連毛都拔好了的鴿子；我只知道你們瞞著車老師成群結隊滿頭大汗的提著水果出現在我的病床頭

　　眼睛里含著深深的擔憂；我只知道當我父親病重我孤獨一人陪伴在醫(yī)院的時候，戴遠遠給我發(fā)來消息：丁爸爸，別太擔心了，我陪你聊聊天吧！我只知道你們從來都不要我去操心，因為你們知道，丁老師事情非常多，不讓我替你們操心就是對我最好的回報！

　　我親愛的孩子們，雖然還有好多好多話要對你們說，但還是讓我們再見吧。我要把我們的回憶珍藏在心底，待到你們羽翼豐滿回報母校的時候，丁老師在四小的校門口迎接你們。永遠記住丁老師對你們這輩子的要求：任何時候，要做一個別人喜歡的人，要做一個好人！

　　現在，最后一次聽我的命令：擦干你們臉頰的淚花，微笑著大聲跟我說：感謝四小的培育！感恩老師的付出！感謝同學的陪伴！四小再見！

　　謝謝大家！

【小學畢業(yè)演講稿范文錦集5篇】相關文章：

小學畢業(yè)贈言作文錦集六篇04-20

小學畢業(yè)贈言作文錦集五篇02-26

小學畢業(yè)贈言作文錦集9篇02-25

小學畢業(yè)贈言作文錦集6篇02-24

小學畢業(yè)贈言作文錦集九篇02-24

小學畢業(yè)贈言作文錦集10篇02-22

小學畢業(yè)贈言作文錦集7篇02-22

關于小學畢業(yè)贈言作文錦集5篇02-26

有關小學畢業(yè)贈言作文錦集四篇02-26

關于小學畢業(yè)贈言作文錦集八篇02-26