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演講稿特別注重結(jié)構(gòu)清楚,層次簡明,F(xiàn)如今,我們都可能會(huì)用到演講稿,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的讀書的演講稿5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
讀書的演講稿 篇1
親愛的老師、同學(xué)們:
大家一定讀過許多書吧!那你們一定有一本自己喜歡的書。
我最喜歡的書是《魯濱遜漂流記》,這個(gè)故事上的主人公魯濱遜是一個(gè)很有勇氣的人,漂流到無人島上,他并沒有畏懼,反而在一個(gè)人在洞里面修了一棟小房子,他砍樹用來做家具,自己還種菜、他自己到外邊采摘葡萄,曬葡萄干。
他的勇氣使人佩服,如果換成別人會(huì)怎么樣?魯濱遜到底為什么會(huì)在飄流無人島上哪?因?yàn)轸敒I遜和伙伴一起坐游輪到別處游玩,但是不幸遇上了大浪!別的人都遇難了,只有魯濱遜一個(gè)人活了下來他拼命的游啊,游!終于來到了這里。魯濱遜在這里過了許久許久……
終于有一個(gè)人來到了這座無人島上!魯濱遜重要可以離開這座無人島了!我感覺這里以后不再是無人島了!因?yàn)轸敒I遜來過這里!《魯濱遜漂流記》這本書我也會(huì)永遠(yuǎn)保存著。魯濱遜的大名一定也會(huì)在無人島上保存著,直到下一本《漂流記》。
這本書給我的感觸很深很深,我喜歡這本書,希望大家也多看書,到時(shí)候一定也要給大家說說!
讀書的演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
讀書啊!讀書!我愛讀書!
書,是人類進(jìn)步的階梯!我愛讀書,愛從書本里獲得知識(shí)、獲得成功!
書,在別人看來只是一些紙、一些字,卻沒能感受和體會(huì)到書的奧秘。書啊書,你是一片大海,我只是一葉小舟,你的知識(shí)還有很多我體會(huì)不到,可我知道你是一座挖不完的井,掘不盡的礦!我在你的懷抱中成長!《上下五千年》使我懂得了歷史,學(xué)會(huì)了許多道理!缎§`通漫游未來》使我憧憬未來!我在書的雨露下茁壯成長!
有一次,我坐在座位上讀書,讀著讀著,我便和書中的人物交上了朋友,隨著他們的快樂而快樂,隨著他們的傷心而傷心,和他們一起喜怒哀樂,一起飛翔!
也許,我曾被人罵做“書呆子”,可我不生氣,也不惱怒。因?yàn)槲覑圩x書!愛讀書!我與書為伴、與書快樂、與書飛翔!
《影子人》、《和書談心》、《追蹤小綠人》、《烏丟丟奇遇記》、《森林迷案》、《女生日記》、《我要做好孩子》……,每一本書我都看了好幾遍!好書、好人、好回味!書是我愛,我愛讀書!
我愛書,但我不迷戀!我愛書,但我不癡迷!
讀書的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
人總是會(huì)變的,我也不例外:小時(shí)候愛跳繩、跑步,長大后喜歡寫作、游泳,但我唯一堅(jiān)持到這個(gè)時(shí)候的樂趣只有讀書這一個(gè)。讀書帶給我的樂趣細(xì)說倒也說不清,讓我一一介紹給你吧!
俗話說“讀書破萬卷,下筆如有神”,我是十分贊同這句話。讀書讀得多了,腦子里積累的東西也就多了,寫起文章來,自然得心應(yīng)手,如神來之筆。讀書也使我的寫作能力有了很大的提高。常人言“書中自有黃金屋”是一點(diǎn)不錯(cuò),不過我個(gè)人認(rèn)為書更像知識(shí)的海洋,打開書本,就如在知識(shí)的海洋中遨游。
書里的一個(gè)個(gè)故事令我身如其境,我癡迷于讀書。記得有一次,我睡前在看《小王子》這本書,可時(shí)間很晚了,媽媽催促我趕緊睡覺了,我依依不舍的放下書本。過了一會(huì)兒,趁媽媽睡著了,我踮手踮腳地開了燈,打開書本津津有味地讀了起來,后來被媽媽發(fā)現(xiàn)了,免不了一頓臭罵。
書是一葉扁舟,帶你遨游知識(shí)的海洋;書是甘醇的美酒,讓人回味無窮。我愛看書,書如我生命中的一部分,不可或缺!
讀書的演講稿 篇4
一句真心的勸言,一句善意的鼓勵(lì),一句感動(dòng)的話語,是打開心結(jié)的一方良藥。朋友的一言一詞,師長的諄諄教誨,父母的一舉一動(dòng),是開啟光明的`那扇窗。迷惘的思緒,就像被困住的一個(gè)夢想,縱使希望無窮,卻無法達(dá)成,它,需要一個(gè)當(dāng)頭棒喝,需要一片激起漣漪的葉子……
橘黃色的晚霞斜射進(jìn)我的房內(nèi),那時(shí)的我,正呆坐于書桌前,朝著雪白的墻壁發(fā)楞,那毫無刮痕、潔凈光亮的墻,似乎正對(duì)我述說著心里的故事,我寧靜的聽著、耐心的聽著,卻發(fā)現(xiàn)那一則則的故事,皆出自于自己。
讀書的意義何在?我一再反覆詢問自己,卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)讀了七年多的書的我,對(duì)于這個(gè)問題絲毫沒有任何解答,我靜靜地坐著,思考著自己讀書生涯中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,其中夾雜了歡笑、怒氣、怨言及一滴滴的淚水,那淚水中更夾雜了許多煩躁不安及感動(dòng)的情緒,每次考試前,這個(gè)問題一再地浮現(xiàn)于我的腦海里,而每一滴淚水,更增添了我的不解與困惑。相信這一路的跌跌撞撞,將成就那段風(fēng)風(fēng)雨雨卻值得傲然回首的過往。
我就這么地陷入了一段長久地沉思,直到那時(shí)鐘“滴滴答答”的喚醒了我,這簡簡單單的“滴答”聲,解開了那讓我眼冒金星、窘迫不堪的疑問,它讓我知道:生命的輪轉(zhuǎn)不歇,使生活在豐沛情感下的我們有了萬千色彩,而在苦澀與甜美間徘徊不定的我們,更應(yīng)為自己譜出一曲曲動(dòng)人的旋律。儘管我只是個(gè)初中生,尚有許多時(shí)間豐富自己人生的劇本,但書本中的知識(shí)卻是彩繪人生的基礎(chǔ)環(huán)節(jié)之一,其中,智慧是真實(shí)的,知識(shí)是綿延的,體悟是永恆的。
朱自清曾說過:“我赤裸裸來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去吧?但不能平的,為什么偏白白走這一遭呀?”時(shí)間的匆匆流逝,警惕著我應(yīng)當(dāng)珍惜光陰,而身為初中生的我,最簡單的方法便是將書讀好,讓生命的歷程從夢想走入理想,化狂傲為穩(wěn)重。
每一次的“當(dāng)頭棒喝”皆可點(diǎn)醒我們那一絲絲的迷惘,當(dāng)我們靜下心來聆聽萬物時(shí),那一線的希望可能隨時(shí)出現(xiàn),深切的大道理往往藏匿于你的身旁,就像那時(shí)鐘的“滴答”聲一般,它將讓我銘記于心,陪伴著我找尋那片激起漣漪的葉子……
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