學(xué)習(xí)的演講稿范文合集十篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,演講稿的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的學(xué)習(xí)的演講稿10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!我是……
曾經(jīng)讀到過一句很幽默的話,“有智吃智,無智吃力,無力無智,餓得筆直。”這句話說出了智慧對(duì)人生的重要,然而,沒有任何先天的和后天的才能,可以無需任何努力而得到。因?yàn)樯钣肋h(yuǎn)是一架保持平衡的天平,一邊是付出一邊是收獲。不勞必定無獲!
“業(yè)精于勤而荒于嬉”,這是我始終信奉的一句格言。要想取得理想的成績(jī),勤奮是諸多因素中至關(guān)重要的。對(duì)大多數(shù)同學(xué)而言,一時(shí)的勤奮不難做到,但是難于持久。不如試試“常立志”,我通常只為自己制定一個(gè)小目標(biāo),經(jīng)過努力,目標(biāo)很快就能實(shí)現(xiàn)。每當(dāng)這時(shí),我會(huì)油然而生一種成就感,在倍感欣喜的時(shí)候,及時(shí)制定下一個(gè)奮斗的目標(biāo)。永不滿足是進(jìn)步的開始,我從不會(huì)因?yàn)橐粋(gè)小目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)而沾沾自喜,象球王貝利一樣,我時(shí)刻準(zhǔn)備將“下一個(gè)”進(jìn)球踢得更精彩。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇2
同學(xué)們:
大家好!今天我給大家講的題目是——《養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人》。
什么叫習(xí)慣呢?首先請(qǐng)同學(xué)們聽一個(gè)故事:在印度和泰國(guó),隨處可見這樣荒謬的場(chǎng)景:一根小小的柱子,一截細(xì)細(xì)的鏈子,拴得住一頭千斤重的大象。那些馴象人,在大象還是小象的時(shí)候,就用一條鐵鏈將它綁在水泥柱或鋼柱上,無論小象怎么掙扎都無法掙脫。小象漸漸地習(xí)慣了不掙扎,直到長(zhǎng)成了大象,可以輕而易舉地掙脫鏈子時(shí),也不掙扎。小象是被鏈子綁住,而大象則是被習(xí)慣綁住?梢姡^的“習(xí)慣”是指長(zhǎng)期重復(fù)地做并逐漸養(yǎng)成的不自覺活動(dòng)。習(xí)慣的力量很大。
1978年,75位諾貝爾獎(jiǎng)獲得者在巴黎聚會(huì)。有人問其中一位:“你在哪所大學(xué)、哪所實(shí)驗(yàn)室里學(xué)到了你認(rèn)為最重要的東西呢?”出人意料,這位白發(fā)蒼蒼的學(xué)者回答說:“是在幼兒園!彼擞謫枺骸霸谟變簣@里學(xué)到了什么呢?”學(xué)者說:“把自己的東西分一半給小伙伴們;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊,飯前要洗手,午飯后要休息;做了錯(cuò)事要表示歉意;學(xué)習(xí)要多思考,要仔細(xì)觀察大自然。從根本上說,我學(xué)到的全部東西就是這些!边@位學(xué)者的回答,代表了與會(huì)科學(xué)家的普遍看法。把科學(xué)家們的普遍看法概括起來,就是他們認(rèn)為終生所學(xué)到的最主要的東西,是幼兒園老師給他們培養(yǎng)的良好習(xí)慣。
英國(guó)唯物主義哲學(xué)家、科學(xué)歸納法的奠基人培根,一生成就斐然。他在談到習(xí)慣時(shí)深有感觸地說:“習(xí)慣真是一種頑強(qiáng)而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人從幼年起就應(yīng)該通過教育培養(yǎng)一種良好的習(xí)慣!眹(guó)內(nèi)外教學(xué)研究統(tǒng)計(jì)資料表明,對(duì)于絕大多數(shù)學(xué)生來說,學(xué)習(xí)的好壞,20%與智力因素相關(guān),80%與非智力因素相關(guān)。而在信心、意志、習(xí)慣、興趣、性格等主要非智力因素中,習(xí)慣又占有重要位置。古今中外在學(xué)術(shù)上有所建樹者,無一不具有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。進(jìn)化論的創(chuàng)始人達(dá)爾文說:“我的生活過得像鐘表的機(jī)器那樣有規(guī)則。”達(dá)爾文所說的“規(guī)則”,便是指良好的習(xí)慣,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生,在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字,記憶英語單詞,都是每天10個(gè),即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3 000多個(gè)漢字和3 000多個(gè)英語單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕輕松松地玩兒,自覺性極強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語廣播學(xué)英語,一到點(diǎn)便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。這是他定時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰學(xué)習(xí)時(shí)總是全神貫注,思想從不開小差,精神略有溜號(hào),便立即作出調(diào)整。這是他專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
初中階段是各種習(xí)慣諸如生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣,尤其是學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的最佳時(shí)期。在初中階段,要特別注意培養(yǎng)認(rèn)真學(xué)習(xí)、善于思考、勤于動(dòng)腦動(dòng)手動(dòng)口的習(xí)慣,培養(yǎng)獨(dú)立學(xué)習(xí)、主動(dòng)探索、積極進(jìn)取的習(xí)慣。學(xué)習(xí)上一定要注意:先預(yù)習(xí)后上課,先復(fù)習(xí)后作業(yè);上課專心聽講課后認(rèn)真復(fù)習(xí);定期整理聽課筆記,不斷提高自己的自學(xué)能力。要科學(xué)安排好時(shí)間,選擇最佳學(xué)習(xí)時(shí)間和方法,合理分配時(shí)間,注意勞逸結(jié)合,交替用腦,還要注意養(yǎng)成演講習(xí)慣、讀的習(xí)慣、定計(jì)劃的習(xí)慣、大事做不來小事趕快做的習(xí)慣、編錯(cuò)題集等各種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。當(dāng)然,良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法的掌握、學(xué)習(xí)能力的提高過程,是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展的艱苦的過程,也是磨練同學(xué)們意志、性格、品質(zhì)的過程。
著名作家王蒙說過“學(xué)習(xí)是一個(gè)人的真正看家本領(lǐng),是人的第一特點(diǎn)、第一長(zhǎng)處、第一智慧、第一本源。其他一切都是學(xué)習(xí)的結(jié)果,學(xué)習(xí)的恩澤!蔽覀円B(yǎng)成認(rèn)真負(fù)責(zé)地學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,為了我們的明天,為了展示我們的青春風(fēng)采,讓我們——養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,做學(xué)習(xí)的主人吧!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇3
同學(xué)們,你們看,碧綠的大海里,魚兒在自由自在地遨游;你們聽,蔚藍(lán)的天空下,鳥兒在歡快地鳴唱……哦!這個(gè)世界最生機(jī)盎然的就是生命!正是這一條條鮮活的生命啊,讓我們的整個(gè)地球也鮮活起來。我一直喜歡那一首歌:《在我生命中的每一天》,歌中唱道:“ 看時(shí)光飛逝/我祈禱明天/ ……每當(dāng)那熟悉的旋律響起,我就感到生命的可貴 。
每天清晨,當(dāng)朝霞映紅了我的雙頰,當(dāng)樹上的小鳥叫醒了我的夢(mèng)想,我知道新的一天又開始了。我感謝我的爸爸、媽媽——是他們給予了我寶貴的生命,是他們讓我感受這美麗的地球。我還要感謝我的爺爺、奶奶,他們的慈愛像陽光一樣照亮了我心靈的每一個(gè)角落!
是啊,生命就像一朵花,生命之花是絢爛的,也是脆弱的,稍不珍惜就會(huì)枯萎,凋零。
同學(xué)們,讓我們吸取生活中教訓(xùn),珍愛生命中的每一天?磿r(shí)光飛逝,我祈禱明天,愿我們每個(gè)小小的夢(mèng)想,都 能夠慢慢地實(shí)現(xiàn)!從現(xiàn)在開始,從我們做起:不要因貪玩,而 是去了寶貴的生命,健康成長(zhǎng),讓生命之花永遠(yuǎn)綻放!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師、同學(xué)們:
午時(shí)好!我叫李暢,來自初一二班,今日我跟大家交流的題目是“在歡樂中努力學(xué)習(xí)”。
書山有路勤為徑,學(xué)海無涯若作舟。
難忘在上小學(xué)的時(shí)候,為了練習(xí)鋼琴,我的手指磨破了,連寫字都很困難。可是因?yàn)槲业呐,我代表學(xué)校參加的才藝比賽獲得了一等獎(jiǎng),為學(xué)校也為自我獲得了好的榮譽(yù)。
難忘初中一年級(jí)的時(shí)候,我沒日沒夜的學(xué)習(xí)奧數(shù),為了思索出一道難題,無數(shù)個(gè)夜晚我挑燈夜讀到凌晨?jī)牲c(diǎn),為了考好奧數(shù),有無數(shù)頓的午飯忘了吃,最終,皇天不負(fù)有心人,在奧數(shù)比賽中,我獲得了驕人的成績(jī),捧回了沉甸甸的獎(jiǎng)杯。
學(xué)習(xí)必須講究方法,而改善學(xué)習(xí)方法的本質(zhì)目的,就是為了提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)習(xí)效率的高低,是一個(gè)學(xué)生綜合學(xué)習(xí)本事的體現(xiàn)。在學(xué)生時(shí)代,學(xué)習(xí)效率的高低主要對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)產(chǎn)生影響。當(dāng)一個(gè)人進(jìn)入社會(huì)之后,還要在工作中不斷學(xué)習(xí)新的知識(shí)和技能,這時(shí)候,一個(gè)人學(xué)習(xí)效率的高低則會(huì)影響他(或她)的工作成績(jī),繼而影響他的事業(yè)和前途?梢姡谥袑W(xué)階段就養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,擁有較高的學(xué)習(xí)效率,對(duì)人一生的發(fā)展都大有益處。
成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長(zhǎng)存。
以上是我自我學(xué)來的加上自我總結(jié)出來的一點(diǎn)體會(huì),期望能給同學(xué)們一些借鑒價(jià)值,最終預(yù)祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)歡樂,能取得更好的成績(jī)和更大的提高。多謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們:
大家早上好!今天我國(guó)旗下講話的題目是《爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林》。
“風(fēng)催暑去荷花謝,秋爽云高雁自來”。好一陣清涼的風(fēng),一個(gè)清朗朗的季節(jié),這真是個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)候。做為學(xué)生,勤奮認(rèn)真的學(xué)習(xí)是我們快樂的源泉。
勤學(xué)不是苦學(xué),貴在有恒心、有毅力。只要你堅(jiān)持認(rèn)真聽好每堂課,自主地寫好每次作業(yè),這就已經(jīng)達(dá)到了學(xué)習(xí)知識(shí)、鞏固知識(shí)的目的,老師也會(huì)夸你,你可真是個(gè)勤奮學(xué)習(xí)的好孩子。當(dāng)你讀完一篇篇課文,你的內(nèi)心世界會(huì)感到富足而充實(shí);當(dāng)你攻克一道道難題,你會(huì)品嘗到探索的快樂;當(dāng)你用簡(jiǎn)單的英語與人對(duì)話,你會(huì)覺得世界在你面前又大了許多,精彩了許多;當(dāng)你學(xué)會(huì)一首新歌,畫出一幅美麗的圖畫,學(xué)到一種新的本領(lǐng)……這些都是你的收獲,這樣的收獲每天都有,正是這樣的日積月累,造就了一個(gè)天天向上、才智過人的你,這種學(xué)習(xí)過程難道你不覺得是一種美好的享受嗎?
“窮則獨(dú)善其身,達(dá)則兼濟(jì)天下”。當(dāng)我們能以一種享受學(xué)習(xí)的心情來對(duì)待學(xué)業(yè)時(shí),人生就必然會(huì)有更高遠(yuǎn)的追求。那時(shí)你就會(huì)明白,學(xué)習(xí)不光是為了自己,是為了造福你身邊的人,讓他們能更幸福的生活著。從小立志“為中華之崛起而讀書”的周恩來、“激揚(yáng)文字、指點(diǎn)江山”的風(fēng)流人物毛澤東,都是因?yàn)榍趭^學(xué)習(xí)而最終成才的偉大人物。他們以知識(shí)自己,享受學(xué)習(xí)帶來的快樂。更因?yàn)閷W(xué)有所成而在國(guó)家危難時(shí)刻有拍案而起的魅力,有指點(diǎn)江山、力挽狂瀾的能力。
“心有多大,舞臺(tái)就有多大”,同學(xué)們,讓我們立志勤學(xué),爭(zhēng)做勤學(xué)小翰林,享受學(xué)習(xí)的每一天,謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇6
老師們,同學(xué)們:
大家好!
今天,我要演講的題目是《快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長(zhǎng)》。
我們常聽到這樣一句話,叫“學(xué)到老,活到老!睂W(xué)習(xí)是伴隨一個(gè)人終身的事情,尤其是對(duì)于我們學(xué)生來說,我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。讓我們好好想想,如果沒有學(xué)習(xí),就不會(huì)有傳載中華民族悠久歷史的方塊漢字,就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明;如果沒有學(xué)習(xí),人類將永遠(yuǎn)生活在愚昧和黑暗的原始社會(huì)中,也同樣沒有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀;如果沒有學(xué)習(xí),也就沒有今天先進(jìn)的科技與我們幸福的生活。
也許有的同學(xué)心里默默的在想,學(xué)習(xí),哎,我一天到晚最怕的就是學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)很枯燥,也很乏味,是一件痛苦的事情,更談不上快樂了?墒牵瑢W(xué)們,你可知道,在炮火硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)中,有多少與我們醫(yī)院打的孩子,他們沒有教室,沒有學(xué)習(xí),哪怕有個(gè)學(xué)習(xí)的地方,也每天都提心吊膽,還必須有人站崗放哨,以防敵人發(fā)現(xiàn);你可還知道,當(dāng)年為了集中營(yíng)里可愛的小蘿卜頭能學(xué)到知道,難友們與敵人作了多少次斗爭(zhēng);你可知道,可憐的小凡卡為了看書,被狠心的老板打過多少次;你可知道,為了在艱苦的環(huán)境中保護(hù)教科書,張指導(dǎo)員付出了生命的代價(jià),孩子們席地而坐,以日月為燈,以石板為桌;你可知道,為了能夠進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí),現(xiàn)在還有許多生活中貧困山區(qū)的孩子把自己撿破爛的錢作業(yè)學(xué)費(fèi)。
面對(duì)這一切,面對(duì)他們,我們又有什么資格去說我們學(xué)習(xí)是痛苦的呢?再看看我們現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境,寬敞明亮的教室,優(yōu)美安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境,各式各樣的學(xué)習(xí)工具,一應(yīng)俱全的教科書,嘔心瀝血的老師,還有精心呵護(hù)我們成長(zhǎng)的父母,我們還有什么不快樂的呢?語文與歷史課可以讓我們體會(huì)到祖國(guó)的深遠(yuǎn)文化,數(shù)學(xué)課可以鍛煉自己的思維,音樂課可以盡展自己的歌喉,體育課可以健康我們的體魄,科學(xué)課上我們可以去認(rèn)識(shí)大自然的奧秘,社會(huì)課上可以盡覽世界風(fēng)情民俗。在不斷地學(xué)習(xí)中,我們的知識(shí)越來越豐富,我們的素養(yǎng)在不斷地提高,我們?cè)谥饾u成為社會(huì)的合格公民。
當(dāng)然,我們也只有認(rèn)真地學(xué)習(xí),細(xì)心的學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)對(duì)于我們來說,才是快樂的。我們不應(yīng)該把學(xué)習(xí)看成是差事,不應(yīng)該去敷衍它,只有想去學(xué)習(xí)的,才會(huì)學(xué)到真正的知識(shí),才會(huì)真正體會(huì)到它的快樂。讓我們?cè)贉毓饰覀兙磹鄣腵周總理說過的這句話:“活到老,學(xué)到老!蓖瑢W(xué)們,讓我們快樂的學(xué)習(xí),快樂的成長(zhǎng),讓我們從今天開始認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中體會(huì)真正的快樂。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇7
同學(xué)們!在祖國(guó)和平的藍(lán)天下,在我們美麗的校園中,我們比先輩擁有了更優(yōu)越的學(xué)習(xí)條件,能心無旁騖,日以繼夜地遨游學(xué)海,向書山攀登。
歷經(jīng)苦難的高爾基說:“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!蔽覀冇趾螄L不是呢?讀書帶給我們最雋永的樂趣,最恒久的動(dòng)力;讀書帶給我們心靈的和平,精神的慰籍。朋友可能離去,書卻是最忠誠(chéng)的伙伴,時(shí)光不斷流逝,閱讀卻讓我們永葆青春!不僅如此,讀書使我們逐步建立起和古今中外偉大作家之間的交流,依他們的指引,歷史的大門為我們洞開,未來為我們展現(xiàn)理想的藍(lán)圖。
思想家培根說:“讀書足以怡情,足以賭博,足以長(zhǎng)才”使人開茅塞,除鄙見,得新知,養(yǎng)性靈。因?yàn)闀杏兄鴱V闊的世界,書中有著永世不朽的精神,雖然滄海桑田,物換星移,但書籍永遠(yuǎn)是新的。
所以,熱愛讀書吧!熱愛讀書,閱讀撼人心弦的高貴作品,親灸偉大性靈的教化,讓目光投向更廣闊的時(shí)空,讓心靈溝通過去和未來,已知和未知。
同學(xué)們,讓我們暢飲這“源頭活水”,攀登這人類進(jìn)步的階梯,成為知識(shí)的富翁,精神的巨人,成為祖國(guó)21世紀(jì)的高素質(zhì)的建設(shè)者。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我今天演講的題目是自主學(xué)習(xí)是最高效的學(xué)習(xí)方法,20年前美國(guó)人說電腦的出現(xiàn)將改變?nèi)藗兊乃季S方式,美國(guó)人說對(duì)了;今天美國(guó)人又說,高鐵時(shí)代的到來將改變?nèi)藗兊纳罘绞剑绕涓淖冎袊?guó)人的生活方式。是的,高鐵時(shí)代來了,尤其是中國(guó)的高鐵已遙遙領(lǐng)先于世界,可是人們擔(dān)心中國(guó)這個(gè)高速發(fā)展的高鐵強(qiáng)國(guó)缺少與之相適應(yīng)的高精尖的人才,同學(xué)們,你們生逢其時(shí)大展宏圖的時(shí)代來了,你們要成為高精尖的人才,你們必須成為高精尖的人才,那么你們必須學(xué)習(xí)、打好基礎(chǔ),不斷的學(xué)習(xí)終身的學(xué)習(xí),更要改進(jìn)學(xué)習(xí)方法提高學(xué)習(xí)的效率,按時(shí)下國(guó)際上通行的說法,自主學(xué)習(xí)就是最高效的學(xué)習(xí)方法。
比爾蓋茨,是自主學(xué)習(xí)的典范;儒家學(xué)派的創(chuàng)始人、教育家、思想家,孔子一生弟子無數(shù),他教育學(xué)生不全是說教,而是大多數(shù)時(shí)間帶領(lǐng)學(xué)生到田間地頭民間百姓之中,讓學(xué)生自己去觀察、分析、體會(huì)、歸納得出做人做事的道理;09屆湖北高考文科狀元在高二的時(shí)候成績(jī)不是很突出,同時(shí)又生病耽誤了近兩個(gè)月的課程,返校后她決心自學(xué)趕上,兩個(gè)周后的月考她的成績(jī)不僅沒有退步而且還有很大的進(jìn)步,她在日記中這樣說“原來自學(xué)這樣美妙這樣神奇啊”,她堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)也成就她的狀元之路。
自主學(xué)習(xí),就是把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)掌握在自己手中,思維開闊不會(huì)受到任何定勢(shì)的限制,想象靈活不會(huì)受到任何思想的約束,自主學(xué)習(xí)就是我想學(xué)我要學(xué),自主學(xué)習(xí)所獲得的知識(shí)深深刻在大腦中,不會(huì)忘記不會(huì)丟失,也不會(huì)出現(xiàn)老師常抱怨的“這個(gè)題目講了多少遍還考錯(cuò)”的情形了。同學(xué)們,我們現(xiàn)在的新課程完全按照自主學(xué)習(xí)、合作探究的方式設(shè)計(jì)的;問題的引領(lǐng)與思考,結(jié)論的發(fā)現(xiàn)與歸納,實(shí)驗(yàn)的構(gòu)想與操作,應(yīng)用的實(shí)踐與反思等等。只要我們呢晚自習(xí)時(shí)間專注于這個(gè)學(xué)習(xí)方向,努力的逐個(gè)的解決問題就是自主學(xué)習(xí);課堂上同學(xué)與同學(xué)、老師與同學(xué)之間交流學(xué)習(xí)成果就是自主學(xué)習(xí);老師點(diǎn)撥畫龍點(diǎn)睛撥云見日就是自主學(xué)習(xí);課后規(guī)范的完成作業(yè)就是自主學(xué)習(xí);考后的總結(jié)與反思就是自主學(xué)習(xí)。十大名校之一山東昌樂二中有一個(gè)獲得專利名字的學(xué)習(xí)法“271學(xué)習(xí)法”,其中的一層意思是,2就是百分之二十的內(nèi)容學(xué)生看一下就會(huì),7就是百分之七十的內(nèi)容學(xué)習(xí)認(rèn)真思考動(dòng)動(dòng)腦筋就能學(xué)會(huì),1就是百分之十的內(nèi)容學(xué)生需要合作探究老師點(diǎn)撥才可掌握,這個(gè)學(xué)習(xí)法在山東已實(shí)行了多年效果非常好,也將在全國(guó)逐步推廣,這個(gè)學(xué)習(xí)方法就是自主學(xué)習(xí),最大的特點(diǎn)就是充分發(fā)揮學(xué)生的智商和情商,自主學(xué)習(xí)的知識(shí)靈活、牢固,也只有在此基礎(chǔ)上才能去創(chuàng)新和發(fā)展。同學(xué)們,學(xué)習(xí)靠自己,要相信自己堅(jiān)信自己迷信自己,要崇拜自己:我行我能我是最好的!
高三的同學(xué)們,5個(gè)月的時(shí)間足夠,在老師的引導(dǎo)下在老師的大膽放手下自主學(xué)習(xí)吧,你們將很快收獲成功收獲夢(mèng)想;高二的同學(xué)們,你們已具備雄厚的實(shí)力,不可猶豫不可動(dòng)搖,在自主學(xué)習(xí)的天空自由的飛翔吧,你們將會(huì)超越自己超越夢(mèng)想;高一的同學(xué)們,你們?cè)卩y中已養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣,堅(jiān)持自主學(xué)習(xí)吧,你們將會(huì)得到超乎想象的成功。
同學(xué)們老師們,讓我們師生攜起手來在自主學(xué)習(xí)中成長(zhǎng),在成長(zhǎng)中更好的自主學(xué)習(xí),共同創(chuàng)造鄖中更大的輝煌!
謝謝大家!
學(xué)習(xí)的演講稿 篇9
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
我演講的題目是《勤奮學(xué)習(xí)》。
一段時(shí)間以來,我的內(nèi)心一直很苦悶。為什么我總是不如別人,成績(jī)不如別人好,事情不如別人會(huì)干,反應(yīng)不如別人靈敏,以致我認(rèn)為自己是上帝遺忘的孩子。
大家都知道愛迪生的故事。
愛迪生在一八七七年開始發(fā)明電燈。這項(xiàng)試驗(yàn)要達(dá)到滿意的程度,必須找到一種能燃燒到白熱的物質(zhì)做燈絲,這種燈絲要經(jīng)住熱度在二千度一千小時(shí)以上的燃燒。同時(shí)用法要簡(jiǎn)單,價(jià)格要低廉。愛迪生先是用炭化物質(zhì)做試驗(yàn),失敗后,又以金屬鉑與銥高熔點(diǎn)合金做燈絲試驗(yàn),還做過以優(yōu)質(zhì)礦石和礦苗為燈絲的共一千六百種不同的試驗(yàn),結(jié)果都失敗了。直到最后找到碳化竹絲作燈絲,才終于成功。他的試驗(yàn)筆記簿多達(dá)二百多本,共計(jì)四萬余頁,僅植物類的炭化試驗(yàn)就達(dá)六千多種,先后經(jīng)過三年的時(shí)間。他每天工作十八、九個(gè)小時(shí)。每天清早三、四點(diǎn)的時(shí)候,他才頭枕兩、三本書,躺在實(shí)驗(yàn)用的桌子下面睡覺。有時(shí)他一天在凳子上睡三、四次,每次只半小時(shí)。
有人贊頌愛迪生是天才,愛迪生卻說:“哪里有天才,天才就是百分之一的靈感加百分之九十九的汗水!
從此,我不再苦悶,不再自卑。每天努力耕耘,全身心地投入學(xué)習(xí)。一分汗水,一分收獲。我的成績(jī)開始躥升,我也初步體會(huì)到成功的喜悅。
同學(xué)們,偉大的成功和辛勤的勞動(dòng)是成正比的, 一個(gè)再聰明的人,如果不努力,不下苦功,也將一事無成,但勤奮卻往往可以使本不聰明的人獲得成功。日積月累,從少到多,奇跡就可以創(chuàng)造出來。
謝謝大家。
學(xué)習(xí)的演講稿 篇10
同學(xué)們:
大家好。今天我想和大家談一談“勤奮”這個(gè)話題。
每個(gè)人都希望自己聰明,長(zhǎng)大后能成才,但聰明人不是你想當(dāng)就當(dāng)?shù)模仨毥?jīng)過勤奮的努力。你想出國(guó)留學(xué),就得學(xué)好外語,怎樣學(xué)好外語呢?
就得早上讀,晚上背,勤奮學(xué)習(xí);你想當(dāng)名體操健兒,怎樣當(dāng)呢?就得堅(jiān)持體育鍛煉,勤奮聯(lián)系;你想當(dāng)一名科學(xué)家,怎樣當(dāng)呢?就得多看百科書記,拓寬視野……
總之,無論你想干什么,不勤奮是根本實(shí)現(xiàn)不了的。我國(guó)古代著名橋梁專家茅以升就是個(gè)典型的例子。
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