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關(guān)于書的演講稿范文合集五篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達使用的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天,演講稿使用的情況越來越多,為了讓您在寫演講稿時更加簡單方便,下面是小編整理的書的演講稿5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
書的演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!書在我心中,是一座座美麗孤島,需要有人前往與探索,它們才不那么孤獨。
有一本書,依舊靜靠在枕邊,像一輪月色,像一粟燈火,也像一個夢境貯藏在心底,流竄著細小而沖動的的懷念。猶記得兩年前在書店偶遇了這本書,偶然買下,殊不知買下的是一段淺淺浮浮,安然靜好的床前歲月。《給我一個島》--席慕蓉。
席慕蓉說:“我現(xiàn)在才明白,所有的快樂和自由都必須要有一個據(jù)點。要有一個島在心里,在楊帆的時候,知道自己可以隨時回來,那樣的旅程才會有真正的快樂!蔽页S谠鹿庀鲁了歼@句話的深意,后來我想,這便是這本書的初衷和靈魂吧。
這一本書主要記敘了一些席慕蓉的回憶,都是人世間平凡不過的事,卻因為深深藏駐在席慕蓉的小島上而可貴和美好。我只能說這是一座風(fēng)情萬種的島,也是一座安寧美好的島,而我只是短暫寄宿于這座島的旅人,卻在這迷人的島上迷了路,把心落在了這里。
一篇篇文章,是來自于席慕蓉對世間萬物的一個感覺和衡量,是有情有義的故事和思想。于我而言,這里的文章就像是一種心靈的陪伴和棲息地。就像海鷗晨曦時起飛向遠方,日暮時分還會折回島嶼。
這一本書是席慕蓉黃金七年珍藏紀念版,也許是對人生的一個回顧和品味,追尋與懷念。她的文字里,總讓人讀到一種世間萬物皆美好的味道,恰是用她平凡而詩意的筆調(diào)去寫的。
輕輕翻一下這本書,染在月色下的紙頁很柔和,席慕蓉用獨有的筆調(diào)只是在平凡的訴說著,訴說著她人生以來的所見所聞,所思所悟,歸結(jié)為一座小小的島,把平常日子里的點點滴滴,構(gòu)成細沙,積成流水,永不枯竭也永不消逝。
這是一本要用心體會的書,時間的浮與躁,輕與狂在席慕蓉的世界里都是那么通透,自然。
其實是一本很純粹的書,卻不平凡的一本書。用心去讀,你也許會發(fā)現(xiàn)自己的島嶼里多了一縷和煦的暖風(fēng),一葉初生的新綠,一條寬闊的路。
這些便是《給我一個島》給我的些許感受,但它更深層的意義是永遠無法尋求的。讀一本書,也許不是把它看通而是給自己帶來心靈上的陪伴,這一本書就是很好的選擇。
書的演講稿 篇2
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好
今天我演講的題目是我最喜歡的一本書----《學(xué)習(xí)魔法師》。
我們都知道:讀書,是一種享受,也是快樂的。捧起它,它是圣潔的,翻開它,它是萬能的,閱讀它,它是美妙的。從小時候起,我就和書結(jié)下了不解之緣。
我喜歡閱讀的課外書有很多,比如:《同步作文》、《童話》、《小山屋作業(yè)》、《學(xué)習(xí)魔法師》、《唐詩》、《神話》等等……但是我最喜歡的還是《學(xué)習(xí)魔法師》了。今天我就給在座的各位老師、同學(xué)們簡單的講一講吧!
《學(xué)習(xí)魔法師》主要講了:什么是優(yōu)等生?學(xué)習(xí)成績好是首要標(biāo)準,除此之外,良好的品格,大方的為人,廣泛的交際等,都是優(yōu)等生所具備的素質(zhì)。誰不希望成為一個讓眾人欽佩的優(yōu)等生呢?可很多同學(xué)總是有這樣和那樣的困惑:“到底怎樣才能把學(xué)習(xí)成績搞好呢?”……那些全能的優(yōu)等生到底是怎樣做的如此出色呢?
我喜歡這本書,它使我懂得了:只要用心學(xué),用心體會就可以了。要知道學(xué)習(xí)是有方法的,有了正確的學(xué)習(xí)方法,效率就自然而然會提高。有的同學(xué)能輕而易舉地取得好成績,與其說是因為他的腦子好,還不如說是因為他自覺不自覺地掌握了正確的學(xué)習(xí)方法。也許你在某個方面還不夠優(yōu)秀,也許你在某個方面還有欠缺?戳诉@本書后,你就不用擔(dān)心了,因為你擁有了一位優(yōu)秀的導(dǎo)師,它將告訴你了世界上最有用的學(xué)習(xí)方法,它會幫助你全面地發(fā)展。
同學(xué)們,愛書吧!書是智慧的源泉,書是知識的寶庫,書是人類進步的階梯,我們只要喜歡每一本書他都會給我們帶來豐富的知識,只要我們掌握了正確的學(xué)習(xí)方法,提高成績只是時間的問題。我相信我們每一個同學(xué)都會成為優(yōu)等生的……
書的演講稿 篇3
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!我曾經(jīng)有一本書,我非常的珍惜它,愛護它,每當(dāng)我看到它時,我都會想起我的童年。
這本書,在我家書柜最頂端的一個小盒子里,這本書的書名叫《狼王夢》。我非常喜歡看這本書,每次我看完后就會把它放到那個小盒子里,然后再把那個小盒子放到柜子里。
這本書是在我二年級時,媽媽送給我的。那一天,正好是我的生日,我借別人的書《狼王夢》看了一會兒,覺得挺好看的,于是我就跑回家拿錢,準備也買一本。我在回來的路上看到書店里還剩下最后一本了,就回家把我全部的零用錢都拿了出來,飛快地跑向書店,生怕別人先買走了。我跑到書店,氣喘吁吁地對老板說,要買一本《狼王夢》。出乎意料的是,老板一句“對不起,這本書已經(jīng)被別人買走了”讓我激動的心情變得很失落,我非常失望。
當(dāng)我回到家,媽媽把生日禮物給我后,我耷拉著頭,苦著臉,雖然感覺這不是我想要的禮物,但還是打開了,打開后我驚呆了,這禮物不就是我想要的那本書嗎?我高興極了,這時我明白了,原來老板說的那個買書人就是媽媽呀!
雖然我現(xiàn)在已經(jīng)不再看它了,不再拿它了,但我仍然很愛護它,珍惜它。
書的演講稿 篇4
我是20xx屆高二296班的易懌籽,我很榮幸能夠有機會呈上這份申請材料,十佳班長演講稿申請書。在此,我鄭重向一中領(lǐng)導(dǎo)申請本年度的“十佳班長”。在這里我真誠的提出我的申請,并對個人資料匯報如下:
自從走進宜良一中的那天起,我就告誡自己,謹記“立大成志,做文明人”的校訓(xùn),做一中的一名優(yōu)秀學(xué)生,努力學(xué)好做好身邊的每一件事情。爭取做到“今天我因一中而驕傲,明天一中因我而精彩!焙軜s幸的是,剛?cè)雽W(xué),就任職高一年級學(xué)生會學(xué)生會主席,后又由學(xué)代會選舉為宜良一中校學(xué)生會主席,這使我有了更好的理由高要求自己,所以我對自己“高標(biāo)準,嚴要求”踏踏實實走好每一步,始終堅持“在其位,謀其政!闭J真做好每一件事情,認真總結(jié)管理經(jīng)驗,學(xué)習(xí)管理藝術(shù)。
一、思想、政治方面:自入學(xué),我積極向校黨政組織靠攏,認真學(xué)習(xí)管理知識,思想要求進步,按照宜良一中管理制度嚴格要求自己,不斷加強自身學(xué)習(xí)修養(yǎng),充分發(fā)揮“橋梁”作用,并積極且高質(zhì)量地完成校黨政安排的各項工作與要求,最終得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的高度認可。
二、學(xué)習(xí)方面:我從入校便立下“走一條艱苦成才的奮斗之路”的志向。我知道,想要做一名優(yōu)秀的學(xué)生干部,首先要有良好的學(xué)習(xí)成績,且身在學(xué)習(xí)氛圍較好的班級中,更是不能落后,所以不僅要努力工作,學(xué)習(xí)也要刻苦!安磺笞詈,只求更好”一直是我的格言,激勵著我不斷進步。
三、學(xué)生工作方面:緊緊圍繞學(xué)校教育教學(xué)中心工作,積極發(fā)揮自主管理、服務(wù)師生、協(xié)助管理的職責(zé),根據(jù)上級組織的指示,加強班級內(nèi)部管理,開展思想教育,活躍文化為重點,動員組織同學(xué)積極參加校園精神文明活動。
在工作中,服務(wù)同學(xué)、服務(wù)學(xué)校的同時鍛煉了自己,努力提高自身素質(zhì),做好同學(xué)們的公仆。我認真抓好班內(nèi)學(xué)生的各種生活問題,處理好班內(nèi)生活事宜,做好班內(nèi)宿舍內(nèi)團結(jié)問題,虛心接受各方面的監(jiān)督和指導(dǎo)。20xx年XX月份,策劃并組織開展了“宜良一中首屆狀元背后的故事”主題演講競賽,讓同學(xué)們充分了解到高考狀元背后的付出與心血,激勵了一代學(xué)子的求學(xué)熱情。20xx年元月,積極配合學(xué)校開展了“元旦迎新晚會暨四個十佳頒獎晚會”。 20xx年四月份,組織同學(xué)們參與了“宜良一中第二屆大成科技節(jié)”的活動主辦隊伍,其中國共產(chǎn)黨志愿者服務(wù)包含16個項目的比賽:“珍惜水資源”演講比賽;電“腦中文錄入競賽”;“電腦設(shè)計制作”競賽;“攝影作品”競賽;“科幻畫”競賽;“手制紙質(zhì)模型滑翔機”競賽;“雞蛋撞地球”比賽;主題手抄報競賽;“挑戰(zhàn)24點”競賽;“數(shù)獨”競賽;科普英語演講比賽;“空模、建模”制作競賽;科普知識競賽;DV制作比賽;“科技小論文評比及金點子創(chuàng)意”比賽;小發(fā)明、小手工制作競賽。活動中,大大提高了我們學(xué)生的自主管理意識強。20xx年5月份,帶領(lǐng)同學(xué)們組織并開展了“宜良一中第二屆大成文化藝術(shù)節(jié)”,其中包含了教室文化建設(shè);宿舍文化建設(shè);“大成杯”的“愛我一中”“感恩父母”征文比賽;鋼筆、毛筆書法比賽;繪畫、攝影作品競賽;獨唱、獨奏、獨舞“三獨”比賽;以及華爾茲集體舞比賽等項目,是對我校校園文化建設(shè)的一次檢閱,是對我校精神文明建設(shè)的一次展示,也是對我班、我年級同學(xué)學(xué)習(xí)能力和組織能力的一個檢閱。
與此同時協(xié)調(diào)并組織年級其他班長工作,傳達年級領(lǐng)導(dǎo)的意愿,努力發(fā)揮自己的作用。在工作期間,自身能力不僅得到提高,思想精神也得到了升華。
四、生活方面:在生活中,我和同學(xué)們?nèi)玺~水一家,和睦相處,關(guān)心和幫助同學(xué),所以大家很信任我。在宿舍里,我和舍友們共同努力,使宿舍充滿家的氣息,我們一同建設(shè)宿舍文明,一起打掃衛(wèi)生,營造一個更好的生活環(huán)境以便更好的學(xué)習(xí)。
作為一名高中生,我在努力塑造自己;作為一名學(xué)生干部,我在努力完善自己的集體。我愿意將自己的一片熱情,一腔熱血投入到班級、學(xué)校的建設(shè)中去。在鍛煉中發(fā)揮自己的長處,克服自身的不足。在今后的'工作中不斷完善自我,超越自我,不斷追求更好,來報答培育我的學(xué)校,報答幫助我的老師,報答支持我的同學(xué)們。
我覺得我的條件符合這次十佳班長的申報條件,故在此提出申請。
請領(lǐng)導(dǎo)考驗、審查。
此致敬禮
書的演講稿 篇5
誦讀經(jīng)典 品味書香 傳承文明
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
今天我為大家?guī)韲煜轮v話的題目是《誦讀經(jīng)典 品味書香 傳承文明》。 說到讀書,很多同學(xué)會興奮起來,因為家里就有不少書,每到節(jié)假日,總要父母為自己買書。也有不少同學(xué)只要一捧起書,興許連吃飯的工夫都沒有了。是呀,書籍是人類進步的階梯,是全世界共同的營養(yǎng)品。如今的我們又是那么幸運,老師正在為我們營造一個書香校園,讓我們在滿是讀書氣息的校園中、班級里、家庭里快樂地讀書。
上周五我們開展了誦讀經(jīng)典的活動。經(jīng)典作品博大精深,它承載著民族的歷史和文化,記錄了民族的感情和精神,見證了民族的災(zāi)難和復(fù)興,它以獨特的教育功能,教育和哺育了一代又一代中華兒女。諸如《三字經(jīng)》中:“香九齡,能溫席;融四歲,能讓梨”——尊老愛幼、謙虛禮讓的教育!邦^懸梁,錐刺股,彼不教,自勤苦”——勤奮好學(xué)的教育??我們從“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回”感受過李白的豪放;從“天長地久有時盡,此恨綿綿無絕期”中讀出了白居易的執(zhí)著;又從“江畔何人初見月?江月何年初照人? 人生代代無窮已,江月年年望相似!备惺艿綇埲籼搶θ松奶皆。中華文化博大精深,五千年的文明給我們留下了巨大的精神寶典,誦讀中華經(jīng)典詩文可以加深我們對民族精神和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的理解,在誦讀中親近中華經(jīng)典,在親近中接受中國文化,在熱愛中弘揚中華文明。
常言道:“經(jīng)書不厭百回讀,熟讀深思子自知。”讀是非常有必要的,通過誦讀經(jīng)典詩文,積累精美的詩詞句段,進而內(nèi)化為自己的語言,使自己達到“要說口吐蓮花,要寫筆下生花”的境界。大家可以充分利用時間,本著“用心誦,慢慢讀,字字清”的原則,大聲地朗誦經(jīng)典,讓自己在朗朗書聲中積累經(jīng)典名言,陶冶情操。誦讀經(jīng)典的目的在于啟迪我們的心智,培養(yǎng)我們良好的思想品質(zhì),形成良好的生活習(xí)慣,并懂得愛國、愛家、愛父母的人生道理。經(jīng)過一階段的誦讀,雖“滿腹經(jīng)綸”但只能悶在肚里,或“紙上空談”,誦讀也就沒有什么意義了。因此,我們必須要學(xué)以致用,用經(jīng)典來指導(dǎo)自己的言行,從 “幼不學(xué),老何為”的教誨中了解時間的重要性,勤學(xué)需趁早;在“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的吶喊中明白生命的價值??其實千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人。我們要能在經(jīng)典誦讀中真正理解為人處事的道理,升華自己的思想。
最是書香能致遠,腹有詩書氣自華。同學(xué)們,靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!因為你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師,但通過讀書,就有可能。你不可能走遍世界各地,但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!因為讀書會讓我們那玩耍激動的心瞬間平靜;讀書會讓我們舉止文明、羞于粗魯;讀書會讓我們充滿靈性,不屑那些粗俗的游戲。
靜靜地打開一本本經(jīng)典書吧!一個愛讀書的人,總會有很多知心的朋友,因為他知書達禮,言談舉止總是那樣的賞心悅目。
同學(xué)們,讓我們與經(jīng)典同行,與圣賢為友,用最高亢的聲音誦讀經(jīng)典,用最昂揚的激情書寫青春,用最執(zhí)著的信念成長為中華文明的傳承者。
五一班
20xx.10.27
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