關(guān)于成功演講稿范文匯總六篇
演講稿可以起到整理演講者的思路、提示演講的內(nèi)容、限定演講的速度的作用。隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,能夠利用到演講稿的場合越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的成功演講稿6篇,希望對大家有所幫助。
成功演講稿 篇1
各位老師,各位同學(xué),大家好!
成功者的背后必定經(jīng)歷失敗。在經(jīng)歷失敗的同時(shí),他們的眼前擺著兩條路:一條是一蹶不振,喪失信心,這必然是一條失敗之路。而另一條則是重新爬起來,正確看待失敗,那,在前面不遠(yuǎn)處,成功以經(jīng)在向你招手。
在這個(gè)世界上,從來沒有什么真正的“絕境”。無論黑夜多么漫長,朝陽總會(huì)冉冉升起;無論風(fēng)雪怎樣肆虐,春風(fēng)終會(huì)緩緩吹拂。其實(shí),無論來自外界的不幸是怎樣的沉重;無論源于自身的災(zāi)難又是如何的巨大;只要我們能有拼搏進(jìn)取,百折不撓的精神,任何困難都會(huì)迎刃而解。
人的一生就好像是一個(gè)戰(zhàn)場。常言道:勝敗乃兵家常事。的確在人生的戰(zhàn)場上,失敗隨時(shí)隨地都可能盯上你,讓你“全軍覆沒”,對于一個(gè)懦夫來說,每一次失敗都是一次精神上的死亡。只有那些不怕失敗,堅(jiān)持奮戰(zhàn)的人才可以算得上是真正的英雄與強(qiáng)者。失敗并不可怕,在那里跌倒就在哪里爬起。成功也取決于對待失敗的兩種心態(tài):有人認(rèn)為失敗是壓力,是壓在頭上足有千斤重的擔(dān)子,讓人永遠(yuǎn)都爬不起來。也有人認(rèn)為失敗是動(dòng)力,是推動(dòng)下一次成功的基礎(chǔ),是邁向成功的階梯。
每一個(gè)人從呱呱落地的那一刻開始,手里有的只是和別人一樣的資本。而當(dāng)走到生命的盡頭,扮演著的卻是社會(huì)上各種各樣不同的角色。有的成了富可敵國的富翁,有的卻成了一貧如洗的乞丐;有的成了國家的棟梁之才,有的卻做了偷盜,販毒這些罪惡的勾當(dāng)——畢竟,人誰無敗?只有不向失敗屈服,不向困難低頭,拼搏進(jìn)取的才算是真正的勝者。
從古至今,我國涌現(xiàn)了許多通過拼搏進(jìn)取取得輝煌志士仁人玄奘就是一個(gè)典型的例子,他那“不取真經(jīng)不回頭的拼搏進(jìn)取精神,永遠(yuǎn)留在世人心中。漢朝的司馬遷,再游歷了大半中國后,在身心受到重創(chuàng)后,還是在牢里寫下了世界名著——史記。著名的速算大師史豐收在經(jīng)歷了無數(shù)個(gè)日日夜夜的刻苦鉆研后,成功的打破了傳統(tǒng)的四則運(yùn)算法則,創(chuàng)造了從高位算起,不用計(jì)算工具,便一口報(bào)出答案的快速運(yùn)算法——他們之間,唯一相同的就是他們從不放棄任何成功的希望,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。
勝敗輸贏只決定一時(shí),只有不斷的努力,不斷的充實(shí)自我,才能成為最后的成功者。
謝謝大家!
成功演講稿 篇2
我不知道這些年流了多少淚水,有激動(dòng)的喜悅的,有傷心斷腸的“涕淚滿衣裳”。淚水并不苦澀,反而甜滋滋的。她滋潤著我的心靈,滌蕩著我的心胸,澎湃著我的熱情。在淚水中,我選擇勇敢和堅(jiān)強(qiáng),在淚水中,我漸漸成長,在淚水中,我走向成功。
小學(xué)六年級時(shí),同學(xué)們?nèi)σ愿暗剡M(jìn)行復(fù)習(xí)小升初的復(fù)習(xí)準(zhǔn)備工作,大家埋頭苦干,不少人挑燈夜戰(zhàn),盼望著能在省數(shù)學(xué)競賽中獲獎(jiǎng),直升夢寐以求的文通中學(xué)強(qiáng)化班。
我也不例外。經(jīng)過層層篩選,我憑借自強(qiáng)勁的實(shí)力,拿到了預(yù)賽入場券。面對著來之不易的機(jī)會(huì),我欣喜若狂,滿以為自己能走上星光大道,能穩(wěn)操勝券,我沉浸在勝利的喜悅中。在接下來的一系列針對決賽的強(qiáng)化性的復(fù)習(xí)訓(xùn)練中,我迷失了方向。別人聽得津津有味,老師講得神采飛揚(yáng),我卻根本聽不進(jìn)去。我驕傲了。參加培訓(xùn)時(shí),我完全充當(dāng)配角,我降低了對自己的要求,浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間。我這才感到害怕。后來盡管我盡力去學(xué),但離決賽的時(shí)間越來越近了,我那顆懸著的心更加忐忑不安。我只好安慰自己:與其唉聲嘆氣,不如放手一搏,拼吧!
當(dāng)我迷迷糊糊地考走出考場時(shí),心情沮喪極了。結(jié)果不出所料,我失敗了。媽媽那句句牢騷似針尖一般刺人。父親那嚴(yán)厲的目光仿佛能穿透我的胸膛。我的精神防線徹底崩潰了,我淚如潮涌。我真后悔了,我不能再浪費(fèi)時(shí)間了,我必須發(fā)奮努力,自強(qiáng)不息。我情不自禁地哼唱起鄭智化的歌曲《水手》:“他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要怕至少我們還有夢,他說風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么,擦干淚不要問為什么……”
于是我天天用功,向課堂45分鐘要質(zhì)量,多向老師請教,多向同學(xué)請教。我這只小鳥在淚水中長大了,我更加懂得珍惜時(shí)間,我要拼搏,我要奮斗,我要進(jìn)取……
奇跡出現(xiàn)了!我以優(yōu)異的成績考上了文通中學(xué)強(qiáng)化班,我的努力終于有了回報(bào)。這次的成功并沒有讓我忘了昨日的傷痛,那次的淚水讓我銘記在心,它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我前進(jìn),成為我的成長史上光輝燦爛的一筆。
淚水,讓你履歷更加豐富,使你更加堅(jiān)強(qiáng)。勇敢的品嘗淚水,用心去體會(huì),你會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不苦澀。善待淚水,善待成長過程中的挫折,你會(huì)發(fā)現(xiàn)這也是讓人難忘的的財(cái)富,是你邁向成功的階梯。
成功演講稿 篇3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的內(nèi)容是《成功貴在堅(jiān)持》。
談到堅(jiān)持的重要性,你們會(huì)想到中國古代著名的思想家荀子嗎?荀子的《勸學(xué)篇》中有句話:“騏驥一躍,不能十步;駑馬十駕,功在不舍;鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤”,這句話的意思是:好馬跳躍一次,不能有十步遠(yuǎn);差馬拉車走十天,也能走得很遠(yuǎn),差馬的成功在于走個(gè)不停。如果只是雕刻一下就停下來不再繼續(xù),腐朽的`木頭也不能刻斷;如果不停地雕刻,金石也能雕刻成功。也就是說,成功不是一下子就能達(dá)到的,要想成功,在于可以堅(jiān)持到底。
下面我來說一個(gè)故事。
當(dāng)新學(xué)期開始時(shí),老師說:“今天只學(xué)一件比較簡單的事情,大家將胳膊盡可能往前甩,接著再盡可能往后甩,每天做300下。
一個(gè)月后,90%的人堅(jiān)持了下來。
兩個(gè)月后,只有80%的人堅(jiān)持了下來。
一年后,老師問:“請每天還在堅(jiān)持甩300下的同學(xué)舉手!苯淌依镏挥幸粋(gè)人舉手了,他就是世界上最偉大的哲學(xué)家柏拉圖。
從這個(gè)故事可以發(fā)現(xiàn):成功沒有秘訣,關(guān)鍵是堅(jiān)持不懈。一切偉大的事業(yè)都需要靠堅(jiān)持不懈,不能半途而廢。其實(shí),世界上最容易的事就是堅(jiān)持,最難的事,也是堅(jiān)持。說它容易,是因?yàn)橹灰敢猓魏稳硕寄茏龅,說它難,是因?yàn)橹挥猩贁?shù)人能真正堅(jiān)持下去。
人的一生不也是這樣嗎?像我們小學(xué)生一樣,生活才邁出了第一步,更要有堅(jiān)持不懈的精神,堅(jiān)持認(rèn)真聽課,堅(jiān)持做好每一份作業(yè),堅(jiān)持每天鍛煉,堅(jiān)持培養(yǎng)更多的好習(xí)慣,改正壞習(xí)慣。
只有這樣,當(dāng)我們走出學(xué)校,我們才能被社會(huì)需要,發(fā)揮我們的才能,實(shí)現(xiàn)我們的人生價(jià)值。同學(xué)們,讓我們一起努力,堅(jiān)持不懈,向著自己的目標(biāo)前進(jìn)!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
成功演講稿 篇4
老師們,同學(xué)們:
早上好!今天我講的題目是《文明禮儀伴我行》。
在一個(gè)國家中個(gè)人是主體。對于個(gè)人來說什么最重要呢?我想首先應(yīng)該是具備文明素質(zhì),只有當(dāng)每一個(gè)人都具備了文明素質(zhì),那么這個(gè)國家的整體素質(zhì)才能提高。
不久前,曾看到這樣一則報(bào)道,說的是新加坡,新加坡是一個(gè)通用英語的國家,這個(gè)國家的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫。但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,如“不準(zhǔn)隨地吐痰”、“禁止吸煙”、“不準(zhǔn)進(jìn)入草坪”等卻用中文書寫。為什么呢?人家回答:“因?yàn)橛羞@些不文明行為的大多數(shù)是中國大陸的游客。”為此,到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說:“不文明行為也是國恥! 不知大家是否記得,中央電視臺(tái)曾經(jīng)報(bào)道,國慶節(jié)后的天安門廣場,隨處可見口香糖殘跡,40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘?jiān),有的地方不到一平方米的地面上,竟?塊口香糖污跡,密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。
以上的兩個(gè)事例表明,文明其實(shí)是由細(xì)節(jié)構(gòu)成的,反思我們的所作所為可見文明離我們還有一段距離。在我們身邊,在一部分同學(xué)身上,還存在著一些不文明的行為。例如,在我們的校園內(nèi)、樓梯上總能見到與我們美麗的校園極不和諧的紙屑,教室里、校園內(nèi)食品袋、方便面盒隨處可見,甚至有的同學(xué)認(rèn)為:反正有值日的同學(xué)和清潔工打掃,扔了又何妨;再例如有的同學(xué)在教學(xué)樓走廊上追逐打鬧,走路推推搡搡習(xí)以為常;還有部分同學(xué)相互之間講臟話、粗話,甚至還有個(gè)別同學(xué)故意損壞學(xué)校的公共財(cái)物。我們很多同學(xué)把文化知識(shí)的學(xué)習(xí)放在首位,而常常忽略了社會(huì)公德的培養(yǎng),文明習(xí)慣的養(yǎng)成,而這恰恰從本質(zhì)上展現(xiàn)出一個(gè)人的思想品質(zhì)。事實(shí)上,良好的行為習(xí)慣,是保證我們順利學(xué)習(xí)的前提,也是樹立健康人格的基礎(chǔ)。在學(xué)校沒有良好的行為習(xí)慣的同學(xué)就可能目無紀(jì)律,不講衛(wèi)生,擾亂班級的學(xué)習(xí)環(huán)境。相反,如果我們養(yǎng)成了文明的行為習(xí)慣,學(xué)習(xí)環(huán)境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個(gè)學(xué)校的學(xué)生具有良好的文明行為習(xí)慣,才能構(gòu)建出優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境,創(chuàng)設(shè)出優(yōu)良的學(xué)習(xí)氣氛,F(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的成長時(shí)期,我們在這個(gè)時(shí)期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質(zhì),而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質(zhì),同時(shí)也完善了自身的道德品質(zhì),如果我們不在此時(shí)抓好自身道德素質(zhì)的培養(yǎng),那我們即使擁有了豐富的科學(xué)文化知識(shí),于人于己于社會(huì)又有何用呢?所以,我們首先應(yīng)該做一個(gè)堂堂正正的人,一個(gè)懂文明、有禮貌的謙謙君子,然后才是成才,不能做一部單純掌握知識(shí)技能的機(jī)器,而要成為一個(gè)身心和諧發(fā)展的人。文明就是我們素質(zhì)的前沿,擁有文明,那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財(cái)富。
記得一位名人曾說:德行的實(shí)現(xiàn)是由行為構(gòu)成的,而不是由文字。無數(shù)事例表明,走向事業(yè)輝煌、開創(chuàng)成功人生的關(guān)鍵是高尚的情操。代表民族未來的我們,需要學(xué)習(xí)和繼承的東西有很多很多,然而最基本的問題是:我們究竟要以什么樣的精神風(fēng)貌,什么樣的思想品質(zhì)和什么樣的道德水準(zhǔn)去接過人類文明的接力棒。
南開大學(xué)校長張佰苓先生在鏡子上寫了一句箴言:“面必爭,發(fā)必理,衣必整,鈕必結(jié),頭容正,肩容平,胸容寬,背容直,氣象勿傲勿怠,顏色宜和宜靜宜裝! 作為一個(gè)高中學(xué)生,我們必須明白自己的儀表起碼必須符合學(xué)校的氣氛和學(xué)生的身份,保持大方、得體的儀表,是對老師同學(xué)的一種尊重。
要養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做文明學(xué)生。那么請我們每一個(gè)人管住我們的口,不說粗話、不隨地吐痰;管住我們的手,不亂扔垃圾、不打架斗毆;管住我們的腳,不踐踏草坪。我相信,經(jīng)過我們?nèi)w師生共同努力,一定會(huì)營造出一個(gè)文明、和諧、美好的校園。試想假如全國每一個(gè)校園都共同創(chuàng)建文明和諧校園,那么我們民族的整體素質(zhì)將大大提高,國家的綜合實(shí)力將會(huì)大大加強(qiáng),祖國的未來一定是繁榮昌盛、燦爛輝煌!
文明禮儀是我們學(xué)習(xí)、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。沒有了文明,就沒有了基本的道德底線。千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人, 學(xué)做文明人,學(xué)做社會(huì)人, 清潔環(huán)境,文明校園,從我做起,從每一件小事做起,共同構(gòu)建和諧校園,讓文明禮儀之花在校園處處盛開。
成功演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:
你們好!
在這瑞雪紛飛的季節(jié),時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。又到了盤點(diǎn)我們一年收獲的時(shí)候,我們也將迎來檢測我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的期末考試。面對考試,許多同學(xué)已經(jīng)摩拳擦掌、胸有成竹,因?yàn)樗麄兤綍r(shí)已經(jīng)灑下了辛勤的汗水;也有同學(xué)有緊張、恐懼的心理,那是因?yàn)樗麄冞沒有充分的自信。有的同學(xué)已早做準(zhǔn)備,因?yàn)樗麄兌谩胺彩骂A(yù)則立,不預(yù)則廢”;也有同學(xué)“平時(shí)不燒香,臨時(shí)抱佛腳”。但不管怎樣,期末充分的復(fù)習(xí)和良好的心態(tài),對我們考試水平的發(fā)揮和成績的提高,都是至關(guān)重要的。臨近期末,時(shí)間緊、任務(wù)重、作業(yè)量大,這就要求我們增強(qiáng)自覺性,加強(qiáng)時(shí)間管理,珍惜點(diǎn)滴時(shí)間,培養(yǎng)刻苦精神,“三更燈火五更雞,正是男兒讀書時(shí)”,“天道酬勤”大凡學(xué)業(yè)優(yōu)異者,沒有不下苦工、沒有不惜時(shí)如金的。當(dāng)然,也要提高效率,抓住課堂、抓住重點(diǎn)、有的放矢,不搞疲勞戰(zhàn)術(shù)。在充分復(fù)習(xí)、對知識(shí)有較全面系統(tǒng)的掌握后,擁有成功的考試心態(tài)尤為重要,我們認(rèn)為應(yīng)有“三顆心”:
一是平常心,考試重在過程,不要過于在乎結(jié)果,把期末考試只當(dāng)作對自己一學(xué)期所學(xué)的一次全面檢測,重在知識(shí)的察缺補(bǔ)漏。要踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí),不要急躁,只要盡心盡力,就可無悔無憾。
二是自信心。有的同學(xué)因?yàn)榻o自己設(shè)定的目標(biāo)過高,一旦達(dá)不到就灰心喪氣,所以要客觀地設(shè)定目標(biāo),這樣,才會(huì)對自己有信心。還有的同學(xué)考試時(shí)遇到攔路虎就慌張失措,喪失信心,懷疑自我、否定自我,這時(shí),一定要給自己積極的心理暗示,告訴自己:“我能行”!要相信自己的能力和判斷力,沉下心來,靜心答題,這樣才能正常發(fā)揮。
三、細(xì)心。要沉著冷靜、認(rèn)真應(yīng)對。仔細(xì)審題,認(rèn)真檢查,切不可馬虎大意,過于輕敵。會(huì)的題一定要做對,難的題要靜心思考、不到最后,絕不放棄。我想,只要我們真正擁有了這三顆心,一定會(huì)輕松應(yīng)對考試,甚至有出色發(fā)揮的。同時(shí),考試不僅檢測我們的知識(shí)、能力,更是我們?nèi)似返脑嚱鹗。我們育才中學(xué)歷來有嚴(yán)格的考試管理和優(yōu)秀誠信的考風(fēng)。誠信考試在我校已經(jīng)深入人心,連續(xù)實(shí)行多年的無人監(jiān)考考試已經(jīng)成為我學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線,也是我校學(xué)生誠信、自信的良好展示。我們可以在考試中丟分,但決不會(huì)在考試中丟人。
相信我們每個(gè)同學(xué)一定會(huì)秉承育才的優(yōu)秀考風(fēng),嚴(yán)格自律、遵守考紀(jì)、誠信考試、決不給自己的人生涂抹任何一筆不誠信的記錄。親愛的同學(xué)們,你準(zhǔn)備好了嗎?終點(diǎn)就在眼前,成敗與否只在于是否全心全力。讓我們都能擁有成功的考試心態(tài),做一個(gè)誠信考生,交出一份成績優(yōu)異、人品優(yōu)秀的漂亮答卷。
成功演講稿 篇6
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:
大家早上好!我今天國旗下講話的內(nèi)容是:《成功來自勤奮》。
常言道:“一份耕耘,一份收獲”,只有付出辛勤的勞動(dòng),才會(huì)獲得豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。
古往今來,許多譽(yù)滿全球的偉人、名士、專家、學(xué)者,他們的每一項(xiàng)發(fā)明創(chuàng)造,每一次成功都要流下滴滴汗水,留下步步腳印。他們成功的奧秘之一都是勤奮。
東晉有名的書法家王羲之,自幼苦練書法,他每次寫完字,都到自家門前的池塘里洗毛筆,時(shí)間長了,一池清水竟變成了一池墨水。王羲之通過勤學(xué)苦練,終于成為著名的書法家,被后人譽(yù)為“書圣”。
我國著名的生物學(xué)家童第周上中學(xué)時(shí)考試不及格,老師要讓他留級,同學(xué)們笑他,他不悲觀失望,從此發(fā)奮學(xué)習(xí),最后取得了優(yōu)異的成績。出國留學(xué)時(shí)他又刻苦鉆研,為中國爭了光,成了世界著名的生物學(xué)家。
愛因斯坦小時(shí)候也不是超人的“天才”,讀書時(shí)甚至有人瞧不起他,罵他是“笨蛋”,愛因斯坦深信成功來自于勤奮,他用勤奮去彌補(bǔ)了自己的“笨拙”。為了徹底弄清一個(gè)問題他比別人多花幾倍的時(shí)間,終于用自己的汗水澆開了絢麗的成功之花,為科學(xué)技術(shù)的發(fā)展做出了巨大的貢獻(xiàn)。促使“笨蛋”成為“天才”的不正是一個(gè)“勤”字嗎?
勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛惜光陰的人,屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人,屬于堅(jiān)持不懈、持之以恒的人,屬于勇于探索、勇于創(chuàng)新的人。
同學(xué)們,趕快行動(dòng)起來吧!“莫道天涯海角遠(yuǎn),但肯搖鞭有到時(shí)!比绻悻F(xiàn)在努力,你也一定在不遠(yuǎn)的將來品嘗成功的喜悅!
謝謝大家!
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