成年人在线观看视频免费,国产第2页,人人狠狠综合久久亚洲婷婷,精品伊人久久

我要投稿 投訴建議

幸福的演講稿

時間:2022-04-01 16:09:28 演講 我要投稿

幸福的演講稿范文匯總7篇

  使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在現(xiàn)在社會,接觸并使用演講稿的人越來越多,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家整理的幸福的演講稿8篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

幸福的演講稿范文匯總7篇

幸福的演講稿 篇1

尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  幸福是什么呢?我想沒有人可以有一個標準的答案。雖然如此,可幸福無處不在,它像塵埃一般飄浮在每個人的身邊。等著你去挖掘,去發(fā)現(xiàn)。今天,我就曬曬我的辛福。

  幸福就是肚子在唱“空城計”的時候有東西可以吃。每當我放學回家,頭等大事就是用自己的火眼金睛去搜索家里的食物。一旦發(fā)現(xiàn)“獵物”,我肯定會毫不猶豫伸出我的“魔爪”。食物一入唇下肚,肚子立即停止了“咕嚕咕!钡目棺h聲。這時就如山間清爽的清風,如春季溫暖的陽光猛然拂過我的臉龐,我想這是辛福的味道。

  辛福就是聽一首自己喜歡的歌。每當我的思緒被學習上的一只只“攔路虎”弄得如一團亂糟糟的電線的時候。這時,音樂是我放飛心情的好方法。動聽的音符一起,我腦袋里的“螺絲”就會自動擰松,精神上也做了一次立體按摩。我想,這是辛福的聲音。

  辛福就是捧上自己愛不釋手的書籍。每次遨游書的海洋,都是精神上的一次洗禮,是心靈上的一次慰籍。如美國作家卡勒德·胡賽尼所著的《追風箏的人》,我既為阿米爾與哈桑之間親密的友誼而動容,也為人性的光輝而落淚。深陷書本里的情節(jié)不能自拔。我想,這就是令我辛福的事情。

  這些平凡而微不足道的小事,猶如一筆濃墨重彩,點綴在我的生活畫布上,散發(fā)出金色的光芒。辛福與我,就是如此簡單。

幸福的演講稿 篇2

  親愛的各位同仁,大家早上好。首先有些意外能夠成為演講比賽的最后一名入選者,是的,前天下午接到通知:入圍演講比賽。這樣突如其來的一幕讓我有些舉手無措,不知道應(yīng)該是喜悅還是為難。當初擔心被罰而急著交演講稿件,就東拼西湊的不知所云了一番,但當我知道自己的稿件似乎沒有入選時,或多或少的失落才讓我意識到自己是在意的,在意這份教師的榮譽,在意自己所從事的這份職業(yè)。于是整理思緒,重新用文字表達自己真實的感受,記錄教學中的感動和驚喜,F(xiàn)在我很榮幸能夠站在這里,我演講的題目是:幸福著教師的幸福。

  四年前,剛畢業(yè)的我?guī)е鴿M腔的熱情和甜美的夢想,懵懵懂懂的走進了教育領(lǐng)域。第一次站上講臺,緊張而又興奮,忐忑而又踏實,面對一雙雙渴求知識的雙眼,我似乎讀懂了教師的含義:它就如同一個長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補語。短短四年的實踐使我感覺:在教師這個光榮崇高的稱謂和美麗光環(huán)的背后卻也承受著太大的壓力,但我收獲更多的是快樂和幸福。第一次成為媽媽,那是班里的Monica課下對我的愛稱,她瞇著眼睛跑過來,抱著我喊媽媽,那一刻,激動和幸福的感覺在周身蕩漾開來。第一次收到孩子們用稚嫩的雙手給我制作的新年賀卡,那一刻,感動和滿足駐足于心。慢慢地,我感覺到教育不是重復(fù),而是創(chuàng)造;教育不是謀生的手段,而是生活的本身……怎樣體會一個老師的幸福呢?上課前認真而又細致的備好課,然后微笑著走進教室,投入而又熟練的傳播知識,我驚喜地發(fā)現(xiàn)孩子們也很投入,精力集中、思維活躍,個個都想表現(xiàn)自己,而這正是我想要的。以每一個學生為基準,多一份

  寬容,給一份信任和鼓勵,讓孩子在自己的人生舞臺上成為主角,從成長中獲得幸福!

  劍橋就是孩子們的英語樂園,他們時而興奮時而沉穩(wěn),時而活潑時而嚴肅,遨游在另一個文化海洋里,孩子們的好奇心和成就感都得到了滿足,他們正拿著鑰匙通往另一個美妙世界。 而我,一年前,從劍橋這里也踏上了求真、求善、求美的人生新起點,不同的`角色演繹,讓我對教師的幸福感也有了全新的體驗。我可以是孩子王,也可以是知心姐姐,可以是司令員也可以是孩子們的學生,在講臺上我時而活潑時而安靜,長袖善舞,玩轉(zhuǎn)了所有的我!然而劍橋風雨十余載,我不曾體會那樣的艱辛與榮耀,不曾擁有那般的歷練與收獲,但今天的業(yè)績和積淀,使我同樣享受到了他所能給予我的,無論在物質(zhì)上還是精神上,都有所獲。手捧孩子們送的鮮花,心里有說不出的幸福,得到同事的肯定和贊譽,更使我積極的面對工作和生活。每一天從微笑開始,給學生一份微笑,給同事一份微笑,一天的幸福就從這兒開始了。

幸福的演講稿 篇3

各位老師、同學:

  大家好!

  什么才是我要的幸福,是擁有無盡的財富,是衣食無憂的生活,還是受人注目的地位,如果這些都不是,那么什么是幸福呢?

  古往今來,無數(shù)人執(zhí)著地追求著各自心目中的幸福,嫦娥懷抱著幸福的夢想,吞下了長生不老丹,飛上九天,成了月中仙子?瑟毷刂涞膹V寒宮,她是否會感到做神仙的幸福呢。

  而渴望進入上流社會的馬蒂爾德,在戴上項鏈做著幸福的夢的同時,卻沒有想到這幸福是那樣地短暫,她為她的幸福付出了沉重的代價。

  對嗜財如命的葛朗臺,擁有如山的金幣大概就是他最大的幸福吧。但當他年老力衰地坐在輪椅上盯著他的密室,甚至在他生命的最后一刻仍念念不忘他的金子時,這樣的幸福是多么的可悲。

  許多時候人們往往對自己的幸福看不到,而感覺別人的幸福很耀眼。想不到別人的幸福也許對自己不適合,更想不到別人的幸福也許正是自己的墳?zāi)埂?/p>

  當中國的封建學子們以“洞房花燭夜,金榜提名時”為人生的最大幸福,并且為之奮斗終身時,吳敬梓則用他的筆給我們繪出一個中舉后的范進喜極而瘋的場面,幸福就是如此嗎?我懷疑了。

  到底什么才是真正的幸福。杜甫有詩云:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏!边@是杜甫認為的幸福!鞍材艽菝颊垩聶(quán)貴,使我不得開心顏!弊杂勺栽诘男腋J抢畎椎娜松鷮懻铡K抉R遷用“人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛”詮釋著自己對幸福的理解,而登上岳陽樓的范仲淹面對滾滾的江水,吟誦著“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”,以此為幸福。

  感嘆古人對幸福的深刻理解,我也漸漸得出自己要的幸福究竟是什么樣的。它不是千金的財富,不是受人注目的地位,而是為人,為別人著想的奉獻,是付出,這就是我要的幸福。

  謝謝大家!我的演講到此結(jié)束。

幸福的演講稿 篇4

  尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!我是李x,來自xx區(qū)第三小學。今天我演講的題目是《做幸福的人民教師》。

  我是一名普通的美術(shù)教師。說我普通,是因為我和在座的大家一樣,每天面對的是普通的教室,一樣的學生。但是,短暫的講臺生涯,又讓我感受到了不普通,甚至充滿著快樂、感動與幸福。

  法國著名作家雨果先生曾經(jīng)說過,幸福是什么?幸福-- 就是堅信有人愛我們。兩年來,我在平凡的工作崗位上,用青春和熱情描繪著我的人生。總希望與學生一道,快樂著他們的快樂,幸福著他們的幸福……

  在學校里,我有一個小家那就是陪伴了我近兩年的美術(shù)社團。我的小家里人數(shù)不多一共只有33個孩子,他們來自不同的班級,不同的家庭。兩年來,我們朝夕相伴。不管有沒有活動,他們放學后都要到家里來走一走看一看,仿佛那樣,才能安心的離開。孩子們的進步很大,獲獎的同學也越來也多,每當看著他們心無旁騖,醉心于自己的繪畫創(chuàng)作中時,我是的心是幸福的。

  在這33個小成員中,有一個特殊的孩子。他擁有有著良好的繪畫天賦,有著強烈的自尊心。但是由于單親家庭教育的缺失,導(dǎo)致他形成了特殊的性格。他不愿意與人交流、不輕易相信任何人,有時自己的小脾氣一上來,誰都管不住。他就是小宇。

  如果因為他的脾氣放棄他,無疑我是最輕松的,還是把他收在麾(hui)下,也能讓像其他同學那樣在關(guān)愛和鼓勵中成長,當時我不能給我自己一個明確的答案。我想既然他也有這樣的天賦,那么就我就要給自己一個機會,也給孩子一個機會。

  漸漸地,孩子變了,變得愿意與人交流了。創(chuàng)作了很多的作品,當我把他的作品給其他老師看時,大家都不敢相信。小宇在繪畫這個領(lǐng)域中產(chǎn)生了強烈的自信,同時也找到了屬于自己成功的舞臺。

  我認為那些家庭情況特殊,但仍喜歡畫畫的孩子與其相比那些極具繪畫天賦,成績優(yōu)異、家庭美滿幸福的的孩子更需要我們?nèi)リP(guān)注和鼓勵。

  兩年來實踐證明我影響了一部分學生。他們通過社團獲得了他們無法從課堂中獲得的知識與榮譽,他們代表我校參加省市區(qū)內(nèi)多項繪畫比賽,并取得了優(yōu)異的成績?粗⒆觽円粡垙埣冋娴男δ樑c得獎時的興奮勁兒,我想幸福是不言而喻的,幸福就是如此的簡單。

  幸福還來自自己為學生無悔的付出。因為我的社團大多是在放學以后才開始上課,有些孩子就不能乘坐校車回家,下課后只能等待家長來接。有時家長工作忙了,孩子就要等上很長時間。每當有這樣的時候,我總是留下來,陪他一起畫畫,給他講述我兒時學畫的故事,讓他也能從我的故事中找到自己的影子……

  每當家長到來,看著偌大的教學樓里只有我和孩子兩個人,漂亮的美術(shù)教室中燈光明亮,孩子沒有絲毫的焦慮,不但完成了作業(yè),還能把一幅精美的畫作送給媽媽。聽著家長感謝的話語,我再一次體會到了幸福的味道。

  做老師是辛苦的,但更是幸福的。當幸福的老師和快樂的學生在一起,將會迸發(fā)出多少精彩的故事。和我一樣年輕的朋友們啊,不要猶豫,不要彷徨,因為每一天都有繽紛的情節(jié)等待我們?nèi)パ堇[。我們,也將會用幸福的鼓點,敲出師愛在新時代的最強音。

幸福的演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:大家好!

  我演講匯報的題目是:做一名幸福的老師。

  我叫xxx,是xxx小學的一名教師,中共黨員,小學高級教師,在三尺講臺已默默耕耘了26個春秋。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),我們不僅要創(chuàng)造事業(yè)的輝煌,讓工作業(yè)績可圈可點,我們也要擁有健康的身心、幸福的家庭、亮麗的風采!我們生活在多姿多彩的大千世界,只有擁有事業(yè)的追求、真誠的友誼、溫馨的家庭,我們的生活才是幸福的、快樂的。在平凡的崗位上,我懷著一顆感恩的心,努力營造這種氛圍,幸福、快樂地過好每一天。

  一、真誠關(guān)愛,是成功的法寶

  愛是一個永恒的話題,沒有愛就沒有教育。教師的愛像一束陽光,能溫暖學生的心田;教師的愛像一股甘泉,能滋潤學生的心靈;教師的愛像一縷春風,能叩開學生的心扉。作為一名教師,我把一顆慈母般的愛心,無私地奉獻給每一個孩子,用真心感化真心,感受到了成功的喜悅。

  我教過這樣一個孩子,父親因病去世,母親沒有工作,姐妹兩人均在讀書,家庭生活十分拮據(jù),她曾幾度輟學,每次進行家訪,都耐心地激勵她“人窮志不能短,知識就是力量,要學好本領(lǐng),感恩母親,感恩社會!蔽疫把自己孩子的校服及學習用品悄然送給她,主動為她申請了“春蕾女童”,對她進行幫助,( )在生活、學習和心理上給予她真誠的關(guān)愛,經(jīng)過“春風化雨,潤物無聲”的談心交流,喚起了她關(guān)愛班級、刻苦學習的動力,使她成為一名品學兼優(yōu)的好學生。她媽媽含著熱淚激動地說:“xxx老師,你對孩子照顧的無微不至,讓我們怎么感謝您呀?”

  為提高全鄉(xiāng)六年級的教學質(zhì)量,06至08連續(xù)三年全鄉(xiāng)六年級的學生都集中到鄉(xiāng)小,為了學生的安全,,所有女生都安排在我家住宿。60多個十二三歲的孩子集中到兩間房子,年齡小又嬌生慣養(yǎng),可以想象晚上休息的情景,如果管理不好,看書的、說話的、亂鬧的、打架的會亂做一團,后果不堪設(shè)想。孩子們只有晚上休息好,第二天才能學習好,才能健康成長。我并不擔任六年級的課程,但我從內(nèi)心熱愛這些孩子,給她們耐心細致地談生活習慣、學習習慣,幫助她們整理衛(wèi)生。孩子年齡小,有時想家,我都無償為她們提供電話。孩子們生病的時候,我主動為她們買藥、送開水、提供暖水袋。時間長了學生養(yǎng)成了良好的習慣,也喜歡上了我家。有的老師說:“這么多孩子在家住,煩不煩呀?”我說:“學校放心,家長放心,孩子們高興,我就知足了。”

  二、任勞任怨,無怨無悔

  幸福是千百年來人們一直追求的人生境界。誰都不可能生活在一個孤立的世界,我們每天都要和學生、同事、親友處事交往。創(chuàng)造一個和諧的氛圍,是幸福生活的基礎(chǔ)。常言道:贈人玫瑰,手有余香。如果想得到快樂,就不能只想自己,而應(yīng)為他人著想,為大家著想,因為快樂來自于你為別人,別人為你。

  冬天,我校用蜂窩爐取暖,每星期一的早晨各辦公室都要先引著爐子,由于雙休日都回家,引爐子的地方在學校內(nèi)很難找。我充分利用離學校近的優(yōu)勢,星期一早晨,早早在家用鐵簸箕,帶著旺旺的蜂窩到學校,等老師們到校的時候,爐子已經(jīng)著起來了,有的老師烤著手高興地說:“這又是xxx做得好事!”大家高興,我也高興。

  我們學校女教師特別多,廁所由學生清理,有時廁所里的糞便滿滿的,沒法用?吹竭@種情況,我就借沒人的時候,悄悄進行清理,有的教師碰上就問我:“xxx老師,你清理廁所不惡心嗎?”我說:“事事得有人做,能為老師們服點務(wù),是高興的事情!

  我常想:能為大家做點事情,大家高興,我也高興,大家幸福,我也幸福!

  三、用愛心營造溫馨的家庭

  我們每天都要在家庭—學校這兩點一線的路上奔波,營造溫馨和睦的家庭,是干好教育工作的基礎(chǔ)。婆婆有三個兒子和兩個女兒,我排行老二,雖然當教師的生活十分清貧,但對家庭的付出從不含糊,每逢過年都要給年過七旬的婆婆買衣服和春節(jié)用品,年除夕的晚上,都置辦豐盛的菜肴請全家的十幾口人美美地團圓一頓,春節(jié)后招待親朋也全有我來伺候。分家的時候,大哥是新房,三弟也是新房,而我卻是三十多年、地基又洼、連排水都困難的老房子,我從沒舉論過。我一直幸?鞓返剡^好每一天,因為付出是快樂的,奉獻是幸福的。

  20xx年夏天,二妹妹不知什么原因得了纏手的“精神病”,急得親戚朋友四處求醫(yī),病情不見好轉(zhuǎn),她丈夫和婆婆也無計可施,我一個當嫂子的看在眼里,急在心里,毅然決定將她接到我家,她又哭又鬧又亂跑,年邁的婆婆無能力照管,疼得直掉眼淚。為了照顧方便,我將她安排在我的床上,自己打了地鋪,她深夜里經(jīng)常又哭又鬧,我都耐心進行說服勸導(dǎo),有時晚上只休息兩三個小時,第二天再堅持上班,就這樣一連就住了十幾天,每天都像照顧自己的孩子一樣,耐心呵護著她。

  有一天,6歲的外甥女來看她媽媽,我順便給了孩子兩個香蕉,她一下子把孩子的香蕉搶過去,用雙手把香蕉拍成了爛泥,孩子大哭起來,當時我真的著急了,“你嚇著孩子怎么辦?”,我便躺倒沙發(fā)上去了。她見我生氣的樣子,好像一下子明白了自己做錯了,噗通一下跪在了我面前,看到她可憐的樣子,( )又生氣、又難過,她也不愿這樣啊?這都是病害得她?我的心里難受極了,眼淚忍不住掉下來,姐妹倆抱頭痛哭。在我的精心護理下,她的病很快有了好轉(zhuǎn),全家人都非常高興。

  身教勝于言教,我們的行為潛移默化地感染著孩子,兒子上班了,我和他開玩笑地說:“我們老了,怎么辦呀?”他笑著說:“放心吧!有你們做榜樣,一定錯不了。 。聽了孩子的話,心里美滋滋的,覺得自己是天底下最幸福的人!

  四、辛勤耕耘,贏來累累碩果

  二十幾年如一日,勤勤懇懇,任勞任怨,忠愛我們的教育事業(yè)。教師是人類靈魂的工程師,是塑造靈魂的使者,教師的責任是光榮艱巨的。我清醒地認識到:有一個為祖國培養(yǎng)人才的機會、有一個教師的崗位,是非常幸福而自豪的。因此,我非常熱愛和珍惜這個崗位。在平凡的崗位上,刻苦學習,深入鉆研,率先垂范,努力提高自己的業(yè)務(wù)素養(yǎng),全力實現(xiàn)“要給學生一碗水,教師要有一桶水,甚至要有長流水”的境界,構(gòu)建優(yōu)質(zhì)高效課堂,張揚學生的個性,挖掘?qū)W生的潛能,讓學生健康快樂的成長。

  辛勤耕耘,換來累累的碩果,97年所撰寫的論文獲國家級二等獎,99年撰寫的論文獲國家級一等獎,92年被評為“優(yōu)秀青年教師”,97年被評為“市優(yōu)秀教師”,98年被評為“市十佳園丁”。06、07、08連續(xù)三年,所擔任的數(shù)學課在全鄉(xiāng)每次考試中,均獲得第一名,連年被評為優(yōu)秀教師。

  回顧過去,我深深地熱愛我們的教育事業(yè),熱愛我們的學生,熱愛我們的學校。有無私的奉獻,有默默的耕耘,有刻苦的拼搏,也贏得了可喜可賀的碩果。我將更加珍惜“教師”這個崇高的崗位,與大家一起分享老師的辛苦與快樂,做一名幸福的老師!

  我的演講完畢,謝謝大家!

幸福的演講稿 篇6

  曾有這樣一個調(diào)查:世界上誰最幸福?在上萬個答案中,有四個最精彩:吹著哨欣賞自己剛完成的作品的藝術(shù)家;給嬰兒洗澡的母親;正在沙地上堆城堡的孩子;勞累了幾小時終于救活了一個病人的大夫。而我的幸福,就是在深井作業(yè)時,心有陽光;從礦井上來,看見陽光。

  心有陽光,是一種積極進取的人生態(tài)度,是一份樂觀拼搏的境界追求,是面臨困境時淡淡的一絲微笑,是遇到挫折時一張張自信的臉龐,是對未來永不言棄的精神力量。

  陽光不僅僅指臉上綻放的笑容,它源于內(nèi)心的一種感悟,源于內(nèi)在的一種沉淀,更是對人生的一種解讀。陽光,是溫暖的感受,是積極的狀態(tài),是向上的精神,是思想的多彩和個性的完善,是言談舉止自然流淌出的濃濃愛意,更是一種人生開闊而明朗的境界。

  很多時候,人生或際遇,并非自己能安排,在上帝面前人無助得像一架木偶,兩臂的繩線并不在自己手頭。我和我的祖輩都是煤礦工人。我經(jīng)常問自己:我幸福嗎?我曾經(jīng)覺得自己不幸福,總是感慨上天對自己的不公。我覺得幸福離我很遠,遙不可及。很多時候,瓦斯泄漏、山體滑坡、坑道塌方讓我的生命并不屬于自己。

  一天傍晚,我坐在一塊石頭上小憩,夕陽暖暖的照在我身上。一棵白……

幸福的演講稿 篇7

  敬愛的老師,親愛的同學們:

  幸福,理所當然,它就是快快樂樂地度過每天,是一種由內(nèi)而外的滿足,是一種感動,一種愛!它燦爛,但并不像煙花般轉(zhuǎn)瞬即逝,只要把握住幸福,把它牢牢地抓在手中,用心地品味與收藏,你便會得到屬于你自己的,真正的幸福!

  大家不妨回憶回憶吧!

  來自于我們潁上的20xx年度感動中國十大人物之一的劉麗被人稱為“最美”洗腳妹。她是一個標準意義上的打工妹,14歲那年她要外出打工,掙錢為弟弟妹妹交學費、貼補家用。她先后到湖北、江蘇等地打工,做過服務(wù)員,當過保姆。20xx年至今,劉麗一直在廈門一家足浴城當“洗腳妹”,月薪20xx-3000元,曾被老家的人誤會。然而,讓身邊所有人意想不到的是,為了“生計”打拼的劉麗,把辛辛苦苦攢下來的大部分積蓄都捐助給了那些貧困學生,她自己卻仍然過著艱苦樸素的生活。據(jù)廈門同安區(qū)婦聯(lián)透露,從20xx年起,劉麗通過廈門市婦聯(lián)在同安一些中小學校展開一對一資助,資助人數(shù)也從最初的7個至10個,到現(xiàn)在固定的37個。有人問她:“你覺得自己幸福嗎?”她不假思索的回答:“我很幸福,我因那些孩子能繼續(xù)上學而幸福,我為實現(xiàn)了自己的人生價值而幸福!

  我永遠不會忘記那鏗鏘有力的頒獎辭:

  為什么是她?一個瘦弱的姑娘,一副疲憊的肩膀。是內(nèi)心的善良,讓她身上有圣潔的光芒。她剪去長發(fā),在風雨里長成南國高大的木棉,紅碩的花朵,不是嘆息,是不滅的火炬。

  全國勞動模范,五一勞動獎?wù)芦@得者——李高峰是北京的一名普通農(nóng)民工,他致力于從事環(huán)保等各項義舉,10年來,李高峰就如苦行僧一般義務(wù)清理垃圾、糞便,巡邏抓賊,替人討薪……一個個義舉,使李高峰得到了他想要的尊嚴!人們問他:“幸福是什么?”李高峰回答說:”幸福就是看著我?guī)椭娜藢ξ椅⑿Γ@世界上有什么比微笑更珍貴更難得的呢!”是啊,一切都會好起來的,幸福一定會像花兒般綻放!

  幸福,又是什么呢?有人說:“幸福是一種感覺。”而我說:“幸福是推開陽臺,呼吸著大地的味道;幸福是坐在草地上安靜地看日出日落;幸福是洋溢著笑容,幸福是散發(fā)著色彩!”教師的幸福是桃李滿天下;醫(yī)生的幸福是天下無疾;農(nóng)民的幸福是五谷豐登。而我的幸福是無憂無慮!無怨無悔!

  祖國呢?她的幸福又是什么?她的幸福就是安靜地閉上眼睛,感受著人間的苦樂,享受著人間的溫馨,聽到農(nóng)民們的歌唱:“人民在哪,力量在哪?手拉手仰望,可愛的祖國……”祖國母親安心了,她毫無牽掛了,詳和地閉上了眼……

  那么,做為一名中學生,我們是否也應(yīng)該為建設(shè)新中國出一份力呢?我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)建幸福中國呢?首先,讓祖國幸福,自己就要先幸福,我們還要有豐富的科學知識,將創(chuàng)新與實際聯(lián)系起來,有好奇心、有想象力,成為社會主義的新的接班人!

  天空中最亮的一抹紅是什么?是愛!托起愛的是什么?是心!托起心的是什么?是手!讓我握住你的手,讓我們一起說——“幸福中國,我來建設(shè)!”

【幸福的演講稿范文匯總7篇】相關(guān)文章:

幸福的演講稿范文匯總6篇03-13

幸福的演講稿范文匯總五篇03-31

關(guān)于幸福的演講稿范文合集八篇03-31

精選幸福的演講稿范文合集8篇03-30

幸福的演講稿范文集合9篇03-27

結(jié)婚幸福的感言范文02-19

楊瀾的幸福感言范文02-02

幸福語句匯總60句03-04

企業(yè)幸福征文范文05-25

一件幸福的事范文12-26