實用的班長競選演講稿范文六篇
演講稿在寫作上具有一定的格式要求。在發(fā)展不斷提速的社會中,演講稿的使用頻率越來越高,那么,怎么去寫演講稿呢?以下是小編為大家整理的班長競選演講稿6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
班長競選演講稿 篇1
尊敬的老師,親愛的同學們:
大家好!
我是xx,來自xx,很是高興能夠和大家一起坐在這個教室里面,這對我而言是真的需要去做好的事情,馬上開始了高中階段的學習生活,這讓我也是很激動,從一名初中學生到高中生的轉變,我此刻也是充滿著向往,對接下來的學習我是非常向往的,我也是非常清楚自己應該怎么開始高中階段的學習生活,這次我是來競選班長一職的,過去我在初中的時候就是班長,雖然說這不能代表什么,不能憑此就能夠當上班長,但是我對班長一職是很有信心的,我認為在各個方面自己都是能夠勝任的。
學習當中我過去一直都是名列前茅,也得到了同學們的認可,熱情幫助需要幫助的同學,做老師的好幫手,通過這次軍訓我相信大家是能夠對我有一個印象的.,不說印象深刻,但是我是一個上臺不慌張的人,在軍訓期間多次演講,其實我認為這一直都是對我們自己的一種鍛煉,高中階段的學習生活我需要給自己跟多的信心,我知道高中的學習生活肯定比初中更加緊張,想要成為班長就應該有突出的能力,現(xiàn)在大家所接觸到的我確實還是不夠深,但是我相信以后是能夠慢慢看出來我的能力的,若是能夠競選的上班長一職,我不會辜負了大家的期望,在以后的學習當中我一定會展示自己能力,讓大家看到我是可以做好班長工作的。
這次競選班長我也是頂著很大的壓力,因為此刻我們班上有很多優(yōu)秀的同學,大家都對班長一職躍躍欲試,當然我知道能力最好的做班長的道理,想想這個也就釋然了,我也是對自己各個方面能力是應該做好的,既然是想做班長就應該擔得起這份責任,我真的是希望自己能夠得到大家的認可,在以后的學習的當中還會有更多的事情要去完成好在,不管這次能不能夠競選的上班長,我以后依然會認真的搞好學習,也會在學習當中向優(yōu)秀的同學靠攏,在這方面我是對自己很有信心的,若是這次競選上班長我會努力搞好班級的學習氣氛,維護班級影響,有事情第一個站出來承擔,不推卸責任,讓大家有一個好的學習氛圍,每周都會做好調查,聽取同學的意見,班級有哪些需要完善的地方,把意見反饋給老師,然后采取措施糾保持自己的一個好的學習狀態(tài),希望那個大家給我這個機會。
班長競選演講稿 篇2
我不想去知道我做出這個舉動后大家會是什么想法或是什么看法,總之我就是這樣做了。
我的動機其實很簡單。沒有想過會真的成為班長,只是處于一種不相信。小學,初中,都有過當干部的經歷——對我來講這不意味著別的,只是個證明自己實力的過程?尚W里只有在班上最優(yōu)秀的學習分子被調到提高班我才有會機會,那時對自己的認識是:我并不是個很優(yōu)秀的人,比上不足不下有余。
后來到了初中我申請要做,因為我想讓自己變的更優(yōu)秀,所以我又做了。有次因為沒有督促當天的值日工作被認為是沒有資格和沒有能力,被撤換了。我想,這全是因為我的'性格問題,習慣于畏縮和逃避問題,這樣怎么能做好呢?這一度使我陷入痛苦。只能全身心的將精力放到學習上來告慰自己。
終于考上了建平,然而我發(fā)覺自己仍很固執(zhí),還是不愿就此放棄。還是想試一試。大家都知道那時候我是生活委員,不過最
后好象還是做的不太好。
我一直在放棄和再來一次的邊界線上矛盾,強烈的矛盾,直到現(xiàn)在我依然沒有排除這樣的矛盾。上星期我想了很久可是最終還是沒有勇氣站起來來相信自己。可是我心里告訴我如果這次我就這樣輕易放棄一定會感到遺憾的。我不想讓自己留下遺憾于是,我的大腦并沒有命令我站起來,而我卻強迫自己的腳站起來了,那么既然站起來了,我就要被—迫相信自己一次,承認自己一次,被—迫豁出去一次。
現(xiàn)在我很高興,也很滿足!對我來講我已經完成了自己所想做的事情。能不能當選,會不會落選,以及然后會怎樣我都不想去想,也認為沒有必要去想,我只是很單純的贏得了自己對自己的挑戰(zhàn)而已,僅此而已。而這在以前是不可能做到的事情。
我想我也不要搞什么拉票的說辭了,沒有奢求過大家選我。而之所以會將名字寫到班長一欄,純粹只是沒多考慮,一眼瞄去這里沒女生,然后就這么決定了,不想改變。最后我想說的是,假如結果出來"仙"字下面只有一票,那一定是我投給我自己的!
班長競選演講稿 篇3
班長是一個班的核心,是連接老師和同學之間的紐帶,而我愿意當任這條紐帶,努力把我們建立成一個真正為同學們服務,同學們也真正熱愛的集體!要想實現(xiàn)這些構想,我認為作為班長應具備這些能力:
良好的溝通能力,協(xié)調能力和組織能力,而我對自己在這幾方面的能力還是很有自信的!
那我就說一下我競選班長的原因:
第一:我希望為大家服務。如果我能當上班長,我愿意為每位同學解決任何瑣碎的事情,讓同學們都能輕松的學習,愉快的度過我們美好的大學時光!
第二:我想鍛煉自己。如果我能當上班長,我希望每位同學都能監(jiān)督并指導我的工作,我愿意在同學們的督促下變的更強,成為真正能為我們班獨擋一面的班長!
第三:我有過當班長的經驗,在高中我曾擔任過班長,雖然高中時代的班長與大學時代的班長所承載的含義有所不同,但有一點是相通的,那就是無論在那個時期當班長,都必須具有強烈的責任感,對于這一點我對自己相當自信!所以請大家相信我,也請大家給我一次機會,我將用實際行動證明我不但能當好高中時代的班長,更能勝任大學時代的班長!
第四:我很自信,也很沉穩(wěn),虛心。我認為作為班長一定要自信,因為班長代表著一個班的精神風貌,這點很重要!其實這一路走來,我一直用自信,沉穩(wěn),虛心的心態(tài)認真完成每一個工作,做好每一件小事。如果我能當上班長,我也將繼續(xù)保持下去!
最后我想說,也許我沒有劉登科那么有磁性的聲音和良好的口才,但寸有所長,尺有所短,我有激情作為動力,有能力作為保障,還有強烈的合作意識和團隊精神,如果我當上班長,我愿意和各位班委配合好,在課余時間積極舉辦各種活動,既讓大家學習好,有又讓大家玩的好!我相信只要我們大家齊心協(xié)力,積極配合,我們的大學生活一定會過的豐富多才,有滋有味的!讓呂老師在帶下一屆師弟師妹的時候也能自豪的說:
這是當年英本二班在舉行……活動呢!
還可以再我們若干年以后聚會的時候能夠聊起很多有趣的'事,或者在我們老的時候一邊坐著搖椅慢慢搖,一邊回憶著每個精彩的瞬間,那是很幸福的……
以上就是我競選班長的原因,也許我的發(fā)言不是最精彩的,但這一定是最真誠的,希望大家都能給我投出信任的一票,請大家支持我,謝謝!
班長競選演講稿 篇4
尊敬的老師,親愛的同學們,大家好!我叫xx,今天我要競聘的是班長。
我有信心做好我們班的班長。首先,我有強烈的.責任心,老師布置的工作,我一定能按時完成。其次,我富有愛心,主動關心每一個同學,在學習、生活上熱心地幫助他們,特別是幫助落后的同學改正缺點。第三,我有一定管理班級的能力和經驗,敢于負責。從一年級至今,我已經做了兩年的班長,對我們這個班集體已經非常了解,懂得怎樣成為一名好班長。第四,我熱愛學習,興趣廣泛,各門功課成績優(yōu)秀,在集體中有一定威信。
同學們,假如我如愿地成為班長,我將努力做到:一、以身作則。各方面嚴格要求自己,在學習上更加刻苦努力;行為習慣上,我要嚴于律己,積極為班級多做事情。二、做好老師的小助手,協(xié)助老師做好班級管理工作,積極幫助有困難的同學共同進步。
我有信心做好班長,希望大家支持我,多投我一票。謝謝大家。文章正文:
在競選班長前,首先請老師和同學們接受我發(fā)自內心的感謝。在一年前,我競選上了班長。一年來,我這個班長給班里做的貢獻很少,可老師和同學們對我的幫助是那么多,是你們給了我那么多的信任、理解、關心、支持和寬容。不知同學們可否記得,一年前,我還是一個膽小的女孩,就在我競選上班長后,漸漸變得膽大起來、自信起來,步伐變得堅定起來,使我學會了勇敢地面對困難,克服困難;學會了刻苦學習,努力工作;學會了與同學們相互溝通,相互交流。這一切我會銘記在心。
班長競選演講稿 篇5
親愛的老師們、同學們:
大家好!
我是五(4)班的xx,我很榮幸能站在這里發(fā)言,我現(xiàn)在有點緊張,但更多的是激動,我要競選的是班長這個職位,班長是一個許多同學向往的職位,需要一個有能力的同學來擔任,我相信我有這個能力。
我是一個性格開朗的女孩,有禮貌的好孩子,在家是個好幫手,在學校是個好學生,上小學以來,我連續(xù)四年都是三好學生,并且一直當班長。不知道同學們會不會讓我繼續(xù)連任呢?
假如我當選了班張,我會為自己定下嚴格的要求,每天以身作則,在班上樹立好榜樣。我會認真完成老師布置的每一個要求,成為老師的.好幫手;利用課間去幫助成績沒有那么好的同學,教他們學習方法,成為他們的“小老師”,幫助他們度過學習的難關;在生活中、在學習上、在課間中我都會成為班上每一個同學的好同學、好伙伴;我們在學習中,一起進步,共同成長。
我之所以去競選班干部,是因為我相信我有這個能力。老師們、同學們,如果你支持我、信任我、給機會我,那么請投上你神圣的一票吧!記住,我是有能力擔任班干部的xx。
班長競選演講稿 篇6
尊敬的老師、同學們:
大家好!我是五年(2)班的xxx 。在這里,我首先要感謝老師們對我的信任和培養(yǎng),謝謝我的同學們過去對我的信任和支持。我相信,憑著我的勇氣和才干,憑著我與大家的友情和熱情,一定能將班長這一工作在新的一年中做得更好。
兩個月的署假很快過去了,通過署假的不斷學習、思考,我認為自己成熟了很多。雖然上學期我考試成績不理想,但我有信心和決心把成績趕上去,不負眾望。拿破侖有句名言:"不想當將軍的士兵不是好士兵" 。
在過去一年里,我擔任四年(2)班副班長這一職務,在上一年工作中,我明白和了解班長的責任和任務,作為班長應該是架在老師與同學之間的一座橋梁,既能向老師提出同學們的`合理建議,又能向同學們傳達老師的要求。應該具有統(tǒng)籌全局的能力,我相信自己是夠條件的 。
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