責(zé)任的演講稿范文匯總八篇
演講稿可以提高演講人的自信心，有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在日常生活和工作中，演講稿應(yīng)用范圍愈來愈廣泛，那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)难葜v稿呢？以下是小編為大家收集的責(zé)任的演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
責(zé)任的演講稿 篇1
同學(xué)們，老師們：
大家好
我熟悉這樣一所學(xué)校，它是我童年最清晰的記憶，“住著泥房子，用著泥桌子，還有一群泥娃子”。在這泥的世界里，我還熟悉這樣一個(gè)人，她曾獨(dú)自一人撐起那所山區(qū)學(xué)校，她曾帶領(lǐng)孩子們勤工儉學(xué)，采茶葉，摘松果，收集廢品。她更是被孩子們口中的“媽媽老師”。今天請(qǐng)?jiān)试S我以演講稿的名義，謳歌這位平凡的教師，謳歌和她一樣始終堅(jiān)持為農(nóng)村教育事業(yè)辛勤耕耘的老師們。
由于村小的不斷撤并，學(xué)校準(zhǔn)備創(chuàng)建寄宿保育制，她主動(dòng)請(qǐng)纓擔(dān)任生活老師，開始了晚睡早起，日復(fù)一日，平凡又鎖碎的保育生活。一年級(jí)的小學(xué)生，幾乎每天晚上都會(huì)有學(xué)生尿床，弄得寢室臭氣熏天，于是每天晚上，她都要叫醒孩子兩三次，盡管這樣，有好幾次床單還是被尿濕了，她總會(huì)毫無怨言的換洗床單衣褲。教師的愛與責(zé)任，她曾在日記中寫道“我不能責(zé)怪這些孩子，只能用一顆做母親的心去替孩子想，用一個(gè)母親的言語和行動(dòng)去哄著這些孩子，讓他們感受到這份獨(dú)特的愛�！睒闼氐恼Z言，卻寫盡了愛心，鑄就了師魂。
在學(xué)生心中，她是嚴(yán)師，是慈母，在家長的眼里，把學(xué)生交給她，放心！尤其是小銀的父母，更是感受頗深。有一天小銀吃過午飯?jiān)诮淌倚菹ⅲ蝗恢灰娦°y暈倒在地，并伴有抽搐，眼睛上翻，口吐白沫�！笆前d癇”經(jīng)驗(yàn)豐富的她準(zhǔn)確做出了判斷，并迅速將小銀放到課桌上，一邊撥打醫(yī)院電話，一邊和她家人取得聯(lián)系。在焦急等待過程中，小銀再次陷入昏迷，“時(shí)不等人”只見她略加清理了一下小銀口中的白沫，毫不猶豫俯下身對(duì)小銀進(jìn)行人工呼吸，直到醫(yī)護(hù)人員到達(dá)。由于急救措施得當(dāng)，小銀很快就脫離了危險(xiǎn)。一百多們學(xué)生，一年三百六十五個(gè)日子，天天如此奉獻(xiàn)著。
付出愛的過程甜美的，付出愛的道路是艱辛的。不帶任何怨言，滿滿的都是愛，何以為證？夜晚的星空可以作證，校園的那顆梧桐可以作證，轉(zhuǎn)角那徹夜不眠的燈可以作證，桌上五顏六色的愛心禮物可以作證，那無數(shù)個(gè)享受無私溫暖的孩子都可以作證！那個(gè)曾在門口等媽媽回家而凍得瑟瑟發(fā)抖的我可以作證！ 是的，她便是我的母親，一位從教35年卻愛生如子的平凡教師。曾經(jīng)，我一度非常困惑，母親為什么如此無怨無悔的堅(jiān)守著，耕耘著，奉獻(xiàn)著？為什么能把自己最美好的青春年華獻(xiàn)給大山，獻(xiàn)給孩子？為什么能從自己僅有的一點(diǎn)工資中，抽出一大部分去買棉襖給那些受凍的孩子們？當(dāng)我讀到她工作筆記中的這句話：“愛滿天下，畢生追求”時(shí)，淚水漫過，再一次讀懂“師德”二字的博大與崇高。她用博大的愛心演繹著“一支粉筆兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)四季晴雨”的無悔人生！用無私的奉獻(xiàn)譜寫著“春風(fēng)化雨滿園桃李香”的幸福人生。這是愛的世界，也是千千萬萬人民教師的真實(shí)寫照，正是這平凡的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓我深深地懂得：“愛崗敬業(yè)”，它絕對(duì)不是一句口號(hào)，它是需要一個(gè)教師為之奮斗一生、奉獻(xiàn)一生的莊嚴(yán)承諾！
兩年前，我走上這三尺講臺(tái)，因?yàn)楦袆?dòng)，我立志成為一民優(yōu)秀的人民教師，做好愛的傳承。愿師愛無邊，愿師德永存！
謝謝大家，我的演講完畢。
責(zé)任的演講稿 篇2
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
早上好！今天我演講的主題是《做一個(gè)有責(zé)任心的學(xué)生》。 在演講之前，我先給大家講一個(gè)故事：一個(gè)公交車司機(jī)在行車途中突發(fā)心臟病，在生命的最后一分鐘，他做了三件事：
1.把車緩緩?fù)Ｔ诼愤�，用最后的力氣拉�?dòng)了手動(dòng)剎車閘；
2.把發(fā)動(dòng)機(jī)熄滅，確保了車和乘客、行人的安全。
名司機(jī)名叫黃志全，所有人都記住了他的名字。
他用行動(dòng)告訴了我們什么叫有責(zé)任心，同時(shí)也告訴我們一個(gè)人若有了責(zé)任心，無論他在什么崗位，他都是一個(gè)高尚的人。
林浩，汶川大地震年齡最小的救人英雄少年。他被壓在了廢墟之下，經(jīng)過兩個(gè)小時(shí)的艱難掙扎終于爬出了廢墟。僅9歲半的小林浩沒有驚慌的逃離，而是再次鉆到廢墟里將兩名同學(xué)背出了廢墟，在救援過程中，小林浩的頭部和上身有多處受傷。
當(dāng)記者問他：為什么不自己逃走而是留下來救同學(xué)時(shí)，他說了一句引人深思的話：我是班長。
小小的孩子已經(jīng)知道責(zé)任的份量。懂得承擔(dān)責(zé)任，但有的人呢？
有的同學(xué)早晨背起書包匆匆忙忙地去上學(xué)，等到了學(xué)校后才發(fā)
現(xiàn)該帶的東西沒有帶，總是用“忘了”作為借口。
年僅兩歲的女童小悅悅走在巷子里，被一輛面包車兩次碾軋，幾分鐘后又被一小型貨柜車碾過，18人路過，卻不伸出援手。最后每個(gè)人都用“沒看見”作為借口。
孕婦劉冬梅誕下一嬰兒，護(hù)士告知是女嬰，生下來已死亡。嬰兒被裝進(jìn)塑料袋、打了結(jié)、扔進(jìn)廁所。近40分鐘后，親屬趕到查看竟發(fā)現(xiàn)，死嬰沒死，仍在吐泡、活動(dòng)，而且是一名男嬰。醫(yī)護(hù)人員用的是“未仔細(xì)查看”為借口。
無論他們找到了什么借口，他們的責(zé)任心缺失是不容質(zhì)疑的。 社會(huì)中的每一名成員，都有屬于自己的責(zé)任。比如: 救死扶傷是醫(yī)生的責(zé)任；維護(hù)治安是警察的責(zé)任；教書育人是老師的責(zé)任；努力訓(xùn)練，為國爭光，是運(yùn)動(dòng)員的責(zé)任。
那么，我們小學(xué)生的責(zé)任又是什么呢？
我們生活在一所學(xué)校，一個(gè)班級(jí)，那兒就是我們的家，作為其中的每一個(gè)成員都有責(zé)任維護(hù)這個(gè)家。
一個(gè)有責(zé)任心的人，不是把責(zé)任心掛在嘴上，而是體現(xiàn)在具體的 行動(dòng)中：
我們自己的事情自己做，自己整理房間、整理學(xué)習(xí)用品.在課堂上遵守紀(jì)律、專心聽講、積極思考，認(rèn)真完成每一次作業(yè)，不懂就問。課間不追逐打鬧等等就是對(duì)自己負(fù)責(zé)。
在家尊敬老人、聽父母的話、替父母長輩做事、主動(dòng)承擔(dān)洗碗掃地等家務(wù)勞動(dòng)，就是對(duì)家庭負(fù)責(zé)。
我們與同學(xué)互幫互學(xué)、不打架罵人、主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，做事不以自我為中心，心中有他人，就是對(duì)他人負(fù)責(zé)；
我們遵守學(xué)校紀(jì)律、認(rèn)真做好值日工作，積極協(xié)助老師共同管理班級(jí)，維護(hù)班級(jí)的榮譽(yù)，就是對(duì)班級(jí)集體負(fù)責(zé)；
我們平時(shí)勤儉節(jié)約、不亂花錢，見到紙屑主動(dòng)撿起，不亂丟垃圾，積極捐獻(xiàn)財(cái)物給他人是對(duì)學(xué)校和社會(huì)負(fù)責(zé)。
責(zé)任心，不是遙不可及，它就體現(xiàn)在我們?nèi)粘５膶W(xué)習(xí)生活中。從小有了這種責(zé)任意識(shí)，長大了才會(huì)對(duì)自己的工作崗位負(fù)責(zé)，對(duì)工作單位負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)，才會(huì)成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
責(zé)任心是一個(gè)人最可貴的品質(zhì)，希望大家都來做一個(gè)有責(zé)任心的人！
責(zé)任的演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
有一句話曾經(jīng)說過：“能力越大，責(zé)任越大”，我認(rèn)為每一個(gè)人都有屬于自己的責(zé)任，就連乞丐他也有自己的責(zé)任那就是活著，富人的責(zé)任是經(jīng)營好自己的產(chǎn)業(yè)。那我們現(xiàn)在的責(zé)任就是好好學(xué)習(xí)，好好照顧自己，那有人說：“我不去承擔(dān)自己的責(zé)任，那怎么會(huì)過的好呢”？因?yàn)橐粋�(gè)乞丐不去承擔(dān)責(zé)任他便會(huì)挨餓；一個(gè)富人不去承擔(dān)責(zé)任；他便會(huì)一窮二白；我們做為學(xué)生不去承擔(dān)責(zé)任；那便會(huì)學(xué)業(yè)下滑，所以我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任。
就拿我來說例吧，我是教室的保管員，我的責(zé)任是鎖好門。我深感責(zé)任重大。我不但要鎖好門，保管好教室同學(xué)們的財(cái)務(wù)，我還要留意班里串門的同學(xué)動(dòng)態(tài)。還要提醒同學(xué)們放學(xué)了，不要把書遺留在教室，免的來回奔波。要是誰不小心弄壞了課桌椅，我也會(huì)及時(shí)的提醒同學(xué)們。每次吃飯時(shí)，同學(xué)們一窩蜂一樣的沖出教室，我不能跟著沖，我要等大家都走了，把門鎖上才放心的離去。假如我不去承擔(dān)這個(gè)責(zé)任，那么教室就有可能因此丟失財(cái)物，這就是我的責(zé)任。
也許有人說那我們小時(shí)候，為什么是那么的歡快無壓力呢？那我想說責(zé)任是隨著年齡而增長的，年齡越大越能感悟。上小學(xué)時(shí)每次放學(xué)回家，媽媽總是在家做著個(gè)種家務(wù)和監(jiān)督我的學(xué)習(xí)，這便是當(dāng)時(shí)媽媽的責(zé)任之一，而我就在家寫作業(yè)，寫完便可出去玩；再長大一點(diǎn)媽媽便會(huì)讓我做一些家務(wù)，說是為了鍛煉我的動(dòng)手能力，為什么要鍛煉它哪？還是為了將來承擔(dān)責(zé)任做好基礎(chǔ)；記得有一次媽媽又要我做家務(wù)，可我十分累不想做，但媽媽告訴我這是你的責(zé)任你不能逃避，否則有了第一次就有第二次，漸漸的我就會(huì)忘記這個(gè)責(zé)任，那就可怕了。當(dāng)時(shí)的我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，但不明白。直到現(xiàn)在我才明白媽媽的深刻用意；現(xiàn)在我有一個(gè)十分重要的責(zé)任——努力讀書，考上一個(gè)好高中，不讓家人為我操心，也許達(dá)成它很困難但我相信只要我努力我一定會(huì)成功，因?yàn)樗俏胰松凶钪匾呢?zé)任之一！
最我想說的是責(zé)任是隨著年齡的增長而增長，隨著能力的增長而增長，但我們要勇敢地去面對(duì)，去承擔(dān)，只要一個(gè)人學(xué)會(huì)承擔(dān)，成功的大門才會(huì)為他而打開！
責(zé)任的演講稿 篇4
Good morning，everyone！
老師們、同學(xué)們：
早上好！今天我演講的主題是“責(zé)任”。美國前總統(tǒng)林肯說過：“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心：人所能負(fù)的責(zé)任，我必能負(fù)；人所不能負(fù)的責(zé)任，我亦能負(fù)。那么，你才能磨練自己，求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界�！弊鳛閷W(xué)生，我們又承擔(dān)什么責(zé)任呢？父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國的重任、中華民族的未來，都寄托在我們的身上——這，就是我們的責(zé)任。
責(zé)任是一朵多燦爛無比的花，開在每個(gè)人心中；責(zé)任是一道輝煌耀眼的光，照亮每個(gè)人心底；責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類歷史，開創(chuàng)人類文明的那只滾滾車輪。
有些事你不喜歡去做，但你又必須去做，這就是責(zé)任的全部意義。劉易斯曾說：“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩，但不履行責(zé)任，不認(rèn)真工作的人，什么也不是，只能是懦夫，不折不扣的廢物�！�
當(dāng)然責(zé)任有時(shí)也許更簡單，更容易，也許就是鎖好門，關(guān)好窗，有這么一個(gè)故事：一位中年男子被下放到外地掛職兩年，孩子才十歲，這孩子平時(shí)和媽媽的關(guān)系就有些緊張。臨行前，中年男子同孩子談了一次話，他沒有說“我不在家的這段時(shí)間你要聽媽媽的話”，而是說：“這段時(shí)間你就是家里唯一的男子漢，拜托你照顧好我的妻子你的媽媽，每天晚上要鎖好門，關(guān)好窗。”之后，中年男子每次和家里通電話時(shí)，孩子都會(huì)首先說到：“爸爸，你放心吧，媽媽很好，每天晚上我都檢查有沒有鎖好門，關(guān)好窗，我還關(guān)了電腦和電視�！敝心昴凶诱f，孩子一下就長大了許多，同媽媽的關(guān)系也改善了許多。
從這個(gè)故事中，我們不難看出，這個(gè)小男孩正是出于責(zé)任，讓他履行了對(duì)父親的承諾。
那么，責(zé)任感又該如何培養(yǎng)呢？我認(rèn)為，最關(guān)鍵的是養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣：自己的事情自己做，自己做的`事情自己負(fù)責(zé)。
同學(xué)們，讓我們時(shí)刻牢記：用優(yōu)異的成績回報(bào)父母，是我的責(zé)任�？炭鄬W(xué)習(xí)，認(rèn)真完成每一次作業(yè)；遵守秩序是我的責(zé)任。保持教室和校園的安靜，不在課間追逐打鬧。衛(wèi)生保潔是我的責(zé)任。做好每一次值日，不隨地亂扔垃圾；誠實(shí)守信，是我的責(zé)任。言必行，行必果。勤儉節(jié)約是我的責(zé)任。不讓洗手間的水長流，不讓教室內(nèi)的燈長明；愛護(hù)公物是我的責(zé)任。不故意損壞教室的門窗和走廊過道的電燈開關(guān)；尊敬師長是我的責(zé)任。關(guān)懷每一個(gè)家人，對(duì)師長彬彬有禮。
既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任，那就不能逃避，更不能推卸，我們要勇敢的擔(dān)負(fù)起來。因?yàn)�，有�?zé)任感的人，是不會(huì)懼怕生活道路上的困難的。
That’s all.Thank you！
責(zé)任的演講稿 篇5
的老師，親愛的同學(xué)們，大家晚上好，我是來自機(jī)械1402班的樊xx，我今天的演講主題是負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜プ鍪隆?/p>
正如前面所提到的，我是一名機(jī)械系的學(xué)生，按照我們周老師的說法來講以后就是一個(gè)機(jī)械人了。我覺得機(jī)械人這個(gè)詞的意思不僅僅只是講機(jī)械行業(yè)的從業(yè)人員的意思，更是在要求我們工作中做到比機(jī)械更嚴(yán)謹(jǐn)，更細(xì)致。
這個(gè)想法最早還是我們的工圖老師周老師給我的。那天工圖課上我畫了一張工圖。自己一看，嗯，規(guī)規(guī)矩矩，方方正正的，哎呀我真厲害。然后周老師一看，嗯，你這布局不對(duì)，這條線歪了，回去，重畫。誒老師，不就歪了個(gè)兩毫米嗎，其它的還是很正的嗎，畫這么久我也辛苦啊，讓我過了把。
看了看老師的臉色，算了，重畫重畫。
還有，是在五一節(jié)的時(shí)候。中央臺(tái)在播出大國工匠系列記錄片，其中有數(shù)位我們裝備制造業(yè)的大師。大師的手藝有多高，做個(gè)這么大的工件，誤差不超過零點(diǎn)五毫米。我的天，我用鉛筆在紙上畫出來都要有一毫米的誤差，人家可以用刀削出來。何等的嚴(yán)謹(jǐn)，何等的細(xì)致。
為什么要這么嚴(yán)謹(jǐn)，這么細(xì)致。仔細(xì)想，關(guān)鍵就是要對(duì)自己的事負(fù)責(zé)。一張工圖有誤差，東西就有可能做不出來，一個(gè)工件不規(guī)范，整個(gè)設(shè)備就會(huì)有問題。一個(gè)工程不嚴(yán)謹(jǐn)，就會(huì)出事故，傷到人。
這里我們舉個(gè)例子。大眾前不久弄了個(gè)大新聞，被人查出在尾氣排放量上弄虛作假，尾氣排放嚴(yán)重超標(biāo)�，F(xiàn)在召回近五十萬臺(tái)車，罰款一百八十億美元，股價(jià)暴跌，品牌聲譽(yù)受損，德國制造的金字招牌也被他砸了。這原因，不就是為了壓縮一點(diǎn)成本而放棄了對(duì)自己產(chǎn)品的責(zé)任嗎？
當(dāng)然，這還只是些小的方面，我們來講一些大的方面。上個(gè)世紀(jì)五六十年代。有這么一群人來到了祖國西北的戈壁灘上，一待就是十幾年。他們有些人在這里燃燒了自己的青春，有些耗盡了自己的年華，更有些人甚至犧牲了自己的生命。他們是什么人？我說幾個(gè)耳熟能詳?shù)拿郑哄X學(xué)森，鄧稼先。林俊德。他們?cè)诟墒裁�？造原子彈。他們中許多人本可以在國外舒舒服服地做研究，或在家中安安穩(wěn)穩(wěn)地過日子。沒有人
逼迫也沒有百萬年薪為什么，為什么他們要到這只有荒漠咸菜窩窩頭的戈壁灘上來呢。
因?yàn)樨?zé)任，因?yàn)閲业呢?zé)任民族的責(zé)任。
他們知道造不出原子彈國家就挺不直腰桿子，美帝蘇修就不會(huì)讓我們安慰地過日子，經(jīng)濟(jì)建設(shè)就會(huì)被拖延，民族復(fù)興更遙遙無期。所以他們必須擔(dān)起這個(gè)責(zé)任把原子彈造出來。
他們做到了，在他們編出來的核保護(hù)傘下我們能安安穩(wěn)穩(wěn)地在這里讀書，工作。這證明了，那些負(fù)責(zé)，有擔(dān)當(dāng)?shù)娜耸强梢酝苿?dòng)社會(huì)發(fā)展，可以改變歷史的潮流，而那些軟弱的不負(fù)責(zé)的是沒有這種力量的！
現(xiàn)在老的一輩大都退休了，馬上是我們的時(shí)代了。我想，我們應(yīng)當(dāng)延續(xù)下去，負(fù)責(zé)任，有擔(dān)當(dāng)?shù)淖鍪隆?/p>
責(zé)任的演講稿 篇6
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
千百年來，責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈，燃起責(zé)任明燈的人，總是最耀眼的。
文天祥寧死拒做元相，血灑異幫，高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；林則徐在內(nèi)外憂患之下，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮蕩漾，放聲高喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；陳毅元帥當(dāng)年被反動(dòng)派軍隊(duì)圍困梅山，準(zhǔn)備犧牲，仍然寫下“此去泉臺(tái)招舊部，旌旗十萬宰閻羅”，是什么使他們有如此境界？是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求！
崇高的責(zé)任感，讓無數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國的政治理想并為之奮斗，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大。
今年6月2日，在無錫通往杭州的高速公路上，大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來的鐵片穿過座前玻璃，砸壞多處內(nèi)臟的那一刻，依然強(qiáng)忍著劇痛，把車緩緩?fù)Ｏ�，確保了24位乘客的安全，這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生！
11月25日，我國自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后，作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場總指揮、沈飛集團(tuán)公司的董事長、總經(jīng)理羅陽，突發(fā)心臟病，不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空?qǐng)?bào)國”的責(zé)任和忠誠，才實(shí)現(xiàn)了我國航空從陸地到海洋的跨越！
責(zé)任對(duì)于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢？在社會(huì)上我們是公民，就要自覺遵守法律，遵守社會(huì)公德，愛護(hù)公物，熱心助人，做個(gè)好公民；在學(xué)校里我們是學(xué)生，就要遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做個(gè)好學(xué)生；在家庭里我們是子女和晚輩，就要尊重父母長輩，幫助父母做力所能及的事情，體諒父母，為父母排憂解難，做個(gè)好孩子。對(duì)人對(duì)己，對(duì)家對(duì)國，都要盡忠盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，才能踏向更美好的明天，人格魅力才會(huì)受人尊重，人生才夠完美精彩！
負(fù)責(zé)任是一個(gè)人的處世之道，立身之本，是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個(gè)社會(huì)成員真正負(fù)起責(zé)任時(shí)，社會(huì)就能和諧有序運(yùn)行，個(gè)人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會(huì)負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任！
責(zé)任的演講稿 篇7
當(dāng)激情的六月扛著“強(qiáng)化紅線意識(shí)，促進(jìn)安全發(fā)展”的大旗邁著鏗鏘的步伐向我們走來。歲月的崢嶸依舊告訴我們安全生產(chǎn)事故無時(shí)不給大家講述著血淚與教訓(xùn)，它時(shí)刻讓我們懂得：安全責(zé)任重于泰山。
有一個(gè)著名例子：一個(gè)雞蛋，蛋清蛋黃就是我們的效益、家庭和幸福；蛋殼，就是安全，保護(hù)著我們的幸福，然而它卻很脆弱，需要我們時(shí)時(shí)刻刻的呵護(hù)，哪怕一丁點(diǎn)疏忽，也可能打碎蛋殼，那么一切幸福都會(huì)離我們遠(yuǎn)去。
安全如蛋殼，而危險(xiǎn)卻如一個(gè)狡猾的野獸潛伏在我們的身邊，伺機(jī)等候人們的漠視和貪婪。據(jù)統(tǒng)計(jì)，20xx年全國安全事故死亡人數(shù)將近10萬，平均每天都有近300人因安全事故失去生命。這是一個(gè)多么驚人的數(shù)字啊，不，這不是數(shù)字，這是一個(gè)個(gè)血淋淋的教訓(xùn)。安全規(guī)章正是這些教訓(xùn)換來的。面對(duì)危險(xiǎn)我們只能背水一戰(zhàn)，拿起規(guī)章的利劍，捍衛(wèi)我們的安全。這樣的規(guī)章，我們還要去漠視嗎？可事實(shí)呢？對(duì)于顯而易見的危險(xiǎn)我們知道警惕，但工作生活中的細(xì)節(jié)卻往往疏忽大意，我們知道不要硬闖紅燈，卻常常一手握著方向盤一手打著電話；我們知道不能在加氣時(shí)叼著煙頭，卻常常忘記上班時(shí)的勞保穿戴。看看我們周圍：去年，員工LNG加注時(shí)沒有按照規(guī)程操作，設(shè)備又缺少日常維護(hù)，導(dǎo)致加注槍管爆裂致使其眼球塌陷，視力為零；上個(gè)月，員工LNG加注完畢后疏忽大意，忘記拔槍，導(dǎo)致液車?yán)瓟鄻尮埽U(xiǎn)些造成人員傷害；就在前幾天，員工還因?yàn)樵谡究厥疫`章抽煙接受了處罰。工作中的種種經(jīng)歷，讓我們深刻銘記，安全責(zé)任重于泰山。進(jìn)入油田工作4年間，我看到的聽到的，產(chǎn)量的前提都是安全，它是唯一的標(biāo)尺，恒定著企業(yè)的命脈。
回顧一下過往，事故的背后我們也總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)：首先，加強(qiáng)安全教育，強(qiáng)化員工的安全責(zé)任意識(shí)。這方面公司領(lǐng)導(dǎo)給我們做出了表率，每次到站檢查慰問，最讓我記憶猶新的就是整齊的勞保穿戴，不論行程多么勞頓，進(jìn)站前都要換好工作服，體現(xiàn)的不僅僅是意識(shí)，更是給大家的責(zé)任。這就是在告訴大家從以前的“要我安全”變成員工自動(dòng)自覺的“我要安全”“我會(huì)安全”，牢固樹立“安全第一、預(yù)防為主”的安全方針。
其次，全面提高員工的綜合素質(zhì)和責(zé)任心。場站是公司最基層的生產(chǎn)單位，不僅要做好加注銷售工作，還涉及多而雜的設(shè)備日常維護(hù)和故障處理。每次特殊操作站長都要親自把關(guān)，嚴(yán)格執(zhí)行安全操作規(guī)程，組織大家對(duì)操作中可能出現(xiàn)的危險(xiǎn)點(diǎn)、危險(xiǎn)項(xiàng)進(jìn)行認(rèn)真分析，不清楚的問題從不含糊，哪怕是很小的疑點(diǎn)也要搞清楚。同時(shí)，認(rèn)真執(zhí)行監(jiān)護(hù)制度，操作中還安排值班人員進(jìn)行監(jiān)護(hù)，確保每次操作準(zhǔn)確無誤。
然后，針對(duì)特種職業(yè)堅(jiān)決履行安全保命法則。通過HSE系統(tǒng)化的安全教育和培訓(xùn)，我站員工深刻知道安全生產(chǎn)的意義重大，工作中及時(shí)有效的排除了多次身邊的安全隱患。在領(lǐng)導(dǎo)的安全號(hào)召下，員工CNG加注前車車必檢后備箱，曾拒加過多次違規(guī)改裝的高危罐瓶，避免了超壓爆炸事故的發(fā)生；對(duì)LNG車輛司機(jī)進(jìn)行安全指導(dǎo)，有效的制止其私自對(duì)氣瓶進(jìn)行危險(xiǎn)放散情況發(fā)生。大家互相監(jiān)督，團(tuán)結(jié)協(xié)作，在提高效率的同時(shí)也保證了安全。
最后，嚴(yán)格落實(shí)崗位責(zé)任制，杜絕責(zé)任事故的發(fā)生。這方面場站公司都不手軟，安全檢查出現(xiàn)的問題都會(huì)落實(shí)到人，并且定期整改，處罰的同時(shí)還對(duì)其進(jìn)行耐心的教育工作。公司還多次派人組織員工進(jìn)行安全培訓(xùn)和應(yīng)急指導(dǎo)。要求人人都要當(dāng)自己的“安全員”，不但要保證自己不違章，同時(shí)要及時(shí)糾正和制止他人的違章行為，大家齊心協(xié)力把危險(xiǎn)遏制在紅線之外。
可是總有人抱怨天天事真多，講來講去都是安全，誰個(gè)不知，哪個(gè)不曉，可偶然的一次事故就可以改變?nèi)说囊簧踔链輾б粋�(gè)家庭。想想那些在事故中失去生命的人，你還會(huì)有這樣或那樣的怨言嗎？人命關(guān)天，發(fā)展決不能以犧牲人的生命為代價(jià)，這是一條不可逾越的紅線。
結(jié)尾我想到一段經(jīng)典對(duì)白，改編一下獻(xiàn)給那些腳踏紅線邊緣的人：曾經(jīng)有一段寶貴的生命擺在我面前，我沒有珍惜，等到失去的時(shí)候才追悔莫急，人世間最痛苦的事莫過于此....如果上天能再給我一次機(jī)會(huì)的話，我會(huì)對(duì)安全生產(chǎn)說三個(gè)字-----我愛你，如果一定要給這份愛加上一個(gè)期限，我希望是……...一萬年！
責(zé)任的演講稿 篇8
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
梁啟超說過：“人生需知負(fù)責(zé)任的苦楚，才能知道責(zé)任的樂趣�！必�(zé)任的含義是什么呢？
記得小時(shí)候當(dāng)我還是一個(gè)懵懂的孩子時(shí)，媽媽便教我：”做人要敢于負(fù)責(zé)�！蹦菚r(shí)我還小，不懂得責(zé)任兩字的深刻含義，卻一直將它銘記在心中。直到一件事讓我慢慢讀懂責(zé)任……
后來，我聽說了媽媽和奶奶談?wù)撈鸬囊患拢呵皫啄赅従油跄棠桃蛏⒉綍r(shí)不幸摔了一跤，導(dǎo)致全身癱瘓，我奶奶后半生只能躺在床上了。王爺爺卻沒有因此而離開她。王奶奶每天都需要檢查血壓，血脂等，還要給王奶奶端茶送水，擦拭身體……這些都是王爺爺一手操辦，他每天寸步不離我奶奶，照料之余平常也只是在家看看報(bào)紙、電視。日子就這樣平淡的過去了，王爺爺似乎從中獲得了快樂，這也許就是盡責(zé)任的樂趣吧？人們常常勸他多休息，他卻總是義正言辭地說：“這有什么，做人要敢于負(fù)責(zé)”
每當(dāng)看到爺爺談到責(zé)任時(shí)堅(jiān)毅的神情，便會(huì)不由的想到自己。想起我在學(xué)校時(shí)，擔(dān)任班級(jí)的班干部，管理一天中的大小事物，雖能去管理，卻始終不能盡職盡責(zé)，像王爺爺一般全身心投入其中，享受盡責(zé)任的樂趣。
記得有一天，我和小伙伴吃過年夜飯后在院子里玩耍。中午王奶奶要午休，王爺爺就守在王奶奶身邊看報(bào)紙。那天陽光格外光線，明媚。王爺爺看著看著便把頭往地上垂，我們不禁出了聲，他猛的一驚，抬起了頭，那雙充滿疲憊卻又慈祥的眼鏡，望著我們，他半壓著嗓音，說：“其實(shí)我們都知道王爺爺是不想我們打擾王奶奶午睡……
我逐漸地長大我知道了諸葛亮：“受任于敗軍之際，奉命于危難之間”為蜀國鞠躬盡瘁，死而后已，也知道趙子龍七進(jìn)七出救阿斗的責(zé)任。我在成長過程中一點(diǎn)一滴感受責(zé)任，在學(xué)校，我也會(huì)盡力做好我應(yīng)該做的事，因?yàn)槲抑溃骸白鋈艘矣谪?fù)責(zé)”。
責(zé)任是一種態(tài)度，一種行為，更是做人的行為準(zhǔn)則。我努力讀懂責(zé)任，也努力踐行做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。
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