理想演講稿

時(shí)間：2022-03-05 13:10:30 演講我要投稿

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有關(guān)理想演講稿范文集合7篇

　　演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在充滿活力，日益開(kāi)放的今天，演講稿的使用越來(lái)越廣泛，為了讓您在寫(xiě)演講稿時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的理想演講稿7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

有關(guān)理想演講稿范文集合7篇

理想演講稿篇1

　　老師們，同學(xué)們：

　　我今天國(guó)旗下講話的題目是《堅(jiān)持理想預(yù)約輝煌》。

　　理想是什么？詩(shī)人流沙河說(shuō)：“理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走向黎明�！崩硐胧侨藗儗�(duì)未來(lái)的美好向往和追求，是激勵(lì)我們不懈前行的動(dòng)力和精神支柱。

　　同學(xué)們，你們處于人生的花季，青春是播種理想的最好季節(jié)，青春不僅是音樂(lè)與憧憬、浪漫與夢(mèng)想，青春更應(yīng)該是一種責(zé)任，一份擔(dān)當(dāng)!是對(duì)自己、對(duì)家庭的責(zé)任，更是對(duì)民族、對(duì)社會(huì)的擔(dān)當(dāng)! 沒(méi)有理想的青春就像沒(méi)有太陽(yáng)的早晨，沒(méi)有理想的人生就像沒(méi)有航標(biāo)的旅程。同學(xué)們，你們應(yīng)當(dāng)志存高遠(yuǎn)，你們必須志存高遠(yuǎn)！

　　理想源于現(xiàn)實(shí)，卻不等于一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。現(xiàn)實(shí)是此岸，理想是彼岸，中間隔著湍急的河流，行動(dòng)則是架在河川上的橋梁。人不能躺在夢(mèng)幻式的理想中生活。如果心存志向卻缺乏行動(dòng)，理想就會(huì)成為空想。沒(méi)有耕耘，哪來(lái)收獲；沒(méi)有拼搏，哪來(lái)輝煌！播種理想，絕不是灑幾粒種、許幾個(gè)愿那么簡(jiǎn)單。必須辛勤耕耘，用汗水去澆灌，才會(huì)開(kāi)出美麗的花，結(jié)出豐碩的果。同學(xué)們，理想是帆，拼搏是槳，追求卓越人生，你們應(yīng)當(dāng)奮力！你們必須奮力！

　　有人總認(rèn)為自己比別人差，努力了也沒(méi)用。同學(xué)們，個(gè)體有差異，但不能因此而喪失前進(jìn)的信心！美國(guó)成功學(xué)大師拿破侖·希爾總結(jié)道：“人與人之間只有很小的差異，但是這很小的差異卻造成巨大的差距，很小的差異就是所具備的心態(tài)是積極的還是消極的，巨大的差距就是成功和失敗”。在劉翔之前，誰(shuí)會(huì)想到一個(gè)黃種人有一天會(huì)打破沉睡13年之久的男子110米欄世界紀(jì)錄！又有誰(shuí)會(huì)想到眼睛近視、兩只腳還不一樣長(zhǎng)的李小龍會(huì)成為一代武術(shù)巨星！同學(xué)們，無(wú)論你的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)怎樣，都不要熄滅心中信念的火把。調(diào)整心態(tài)，咬定目標(biāo)，努力不一定成功，但放棄一定失敗。你們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持！你們必須堅(jiān)持！

　　人生在特定的階段有著特殊的使命。常言道：只有輪回的四季，沒(méi)有輪回的人生。青春因?yàn)槠床咏k爛，人生因?yàn)楹顾映鋵?shí)！高三高考在即，高二學(xué)測(cè)在前，高一也已過(guò)去大半，“奮斗是幸運(yùn)之母”，同學(xué)們，讓我們滿懷自信，跨越新的標(biāo)桿，堅(jiān)持到底，騰飛在即！戰(zhàn)斗不止，輝煌在望！你們應(yīng)當(dāng)加速！你們必須加速！

　　謝謝大家！

理想演講稿篇2

　　理想是沙漠中的綠洲，在瀕臨絕望時(shí)，給予迷路的人以希望；理想是暗夜中的燈塔，在迷失方向時(shí)，給予前行的人以動(dòng)力；理想是艱難行進(jìn)中的拐杖，理想是遠(yuǎn)航中的港灣。只有擁有的理想的人才可以成就自己的燦爛人生。夫·托爾斯泰說(shuō)：“理想是指路明燈，沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅(jiān)定的方向，沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活�！痹谖铱磥�(lái)，人如果失去了理想，生活就沒(méi)有了色彩；沒(méi)有了理想，生命之花就會(huì)凋零。那么要怎樣樹(shù)立正確的理想，造就幸福人生呢？

　　孫中山先生曾說(shuō)：“青年應(yīng)立志做大事，不可立志做大官。”人應(yīng)當(dāng)怎樣樹(shù)立正確的理想呢？

　　首先，要明確理想的類別。理想理想按其內(nèi)容可分為社會(huì)理想和個(gè)人理想。社會(huì)理想是人們對(duì)未來(lái)社會(huì)制度和社會(huì)面貌的預(yù)見(jiàn)和希望。個(gè)人理想包括每個(gè)人的道德理想、學(xué)習(xí)理想、職業(yè)理想、生活理想等。作為一名新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)有符合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的社會(huì)理想和符合社會(huì)規(guī)范及自身實(shí)際的個(gè)人理想。

　　理想按奮斗的時(shí)間長(zhǎng)短可分為長(zhǎng)期的遠(yuǎn)大理想和近期的具體理想，遠(yuǎn)大理想是指人們?cè)谀骋环矫婊蚋鱾€(gè)方面的遠(yuǎn)大追求，近期理想則是指通過(guò)較短時(shí)間就能達(dá)到的目標(biāo)。遠(yuǎn)大理想是近期理想的集合。我們既要樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，更要確定近期目標(biāo)。通過(guò)不斷奮斗達(dá)到一個(gè)個(gè)近期目標(biāo)，逐步實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想，猶如“積小流而成江海”。

　　其次，要注意理想的特點(diǎn)。一，理想具有能動(dòng)性。理想屬于社會(huì)意識(shí)，是社會(huì)存在的反映。它對(duì)人生、對(duì)社會(huì)有著重大的指導(dǎo)和促進(jìn)作用。理想是社會(huì)進(jìn)步的助推器，是人生航程的指南針；理想是人類發(fā)展的動(dòng)力源泉，是人生奮斗的精神支柱。因此理想的能動(dòng)作用對(duì)于當(dāng)代大學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑是至關(guān)重要的。二，理想具有可變性。世界在不停地運(yùn)動(dòng)，社會(huì)在不斷地發(fā)展，人們的理想不能一成不變，應(yīng)隨著社會(huì)歷史條件及個(gè)人實(shí)際活動(dòng)的廣度、深度不同而變化。當(dāng)理想脫離了社會(huì)及自身現(xiàn)實(shí)而難以實(shí)現(xiàn)。就應(yīng)當(dāng)作相應(yīng)的調(diào)整、修正。當(dāng)有更高層，更遠(yuǎn)大更有利于社會(huì)和自己發(fā)展的理想產(chǎn)生時(shí)，要懂得變通，適當(dāng)改變自己的初衷。三，理想具有穩(wěn)定性。社會(huì)環(huán)境和個(gè)人條件在一定時(shí)期內(nèi)具有相對(duì)的穩(wěn)定性，所以人們的理想也應(yīng)維持一定的穩(wěn)定。有了穩(wěn)定的理想，才能堅(jiān)定的追求，毫不動(dòng)搖地為之奮斗。如果理想處于隨時(shí)搖擺的裝態(tài)，它就不成為理想，而是空想、幻想，人們將無(wú)所適從。英國(guó)著名學(xué)者培根曾說(shuō)：“毫無(wú)理想而又優(yōu)柔寡斷是一種可悲的心理”。有了既定的理想，就有了前進(jìn)的方向。

　　最后，理想的樹(shù)立要切合現(xiàn)實(shí)的條件。一，要確立符合客觀條件的理想�？陀^條件是人們確立理想的外部環(huán)境。任何理想都是一定的社會(huì)經(jīng)濟(jì)關(guān)系和其他社會(huì)條件的產(chǎn)物，不可能脫離當(dāng)時(shí)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。中學(xué)生確立理想，應(yīng)與我國(guó)當(dāng)前的社會(huì)制度、國(guó)家法律、倫理道德、經(jīng)濟(jì)水平、家庭條件、學(xué)校環(huán)境等客觀條件相適應(yīng)。從發(fā)展的角度看，理想可以高于現(xiàn)實(shí)，但不能脫離現(xiàn)實(shí)；這就像列寧所說(shuō)的那樣：“人需要理想，但是需要人的符合自然的理想，而不是超自然的理想”。二，要確立切合主觀條件的理想。主觀條件是人們確立理想的內(nèi)在依據(jù)。每個(gè)人的理想不盡相同，主要是因?yàn)楦髯缘臈l件有別。從矛盾的角度看，我們應(yīng)該具體問(wèn)題具體分析。大學(xué)生在確立個(gè)人理想時(shí)，應(yīng)切合自身的基礎(chǔ)、現(xiàn)狀、潛能、興趣、意志、性格、情感等條件。對(duì)自我有比較全面適當(dāng)?shù)脑u(píng)估，既不妄自尊大，也不妄自菲薄，依據(jù)自身的條件，確立最適合自我的理想。三，綜合主客觀條件，即有了“天時(shí)、地利、人和”。只要不懈地努力，生活的理想就能成為理想的生活。居里夫人說(shuō)得好：“如果能追隨理想而生活，本著正直自由的精神，勇敢直前的毅力，誠(chéng)實(shí)不自欺的思想而行，則定能臻于至美至善的境地”。

　　山溪的理想是大海，囚鳥(niǎo)的理想是藍(lán)天，樹(shù)木的理想是成為棟梁。物尚且如此，何況人乎？縱觀古今中外，凡成大業(yè)者，哪一個(gè)沒(méi)有遠(yuǎn)大的理想？陳涉高喊著“王侯將相寧有種乎”的口號(hào)揭竿而起，打響了反抗暴秦的第一戰(zhàn)，雖敗猶榮；關(guān)羽念著“桃園之盟”，興復(fù)漢室，千里走單騎，過(guò)五關(guān)斬六將，名垂青史；楚王項(xiàng)羽，破釜沉舟，只為興復(fù)楚室，笑看著百二秦關(guān)終屬楚；越王勾踐，臥薪嘗膽，只望一雪前恥，終待得三千越甲可吞吳。以史為鏡可以知興替，如此的例子不勝枚舉。

　　理想是石，敲出星星之火；理想是燈，照亮夜行的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是星，引你走向黎明。有了正確的理想才能走向正確的道路。

　　但徒有理想還是不夠的。正如意大利人喬·萬(wàn)里奧說(shuō)：“偉大的理想只有經(jīng)過(guò)忘我的斗爭(zhēng)和犧牲才能實(shí)現(xiàn)�！币虼�，對(duì)于我們青年來(lái)說(shuō)，除了樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，還應(yīng)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，增加知識(shí)，提高素質(zhì)，為理想努力奮斗。只有這樣，沙粒才能變成珍珠，石塊才能變成金子，沙漠才能變成綠洲，我們的青春才能更加美麗。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪終會(huì)有時(shí)，我們定能直掛云帆，橫濟(jì)滄海！

理想演講稿篇3

　　我的理想在我小時(shí)候非常不穩(wěn)定，而原因也不一樣。4歲時(shí)，我的理想是當(dāng)一位可以管學(xué)生的老師，因?yàn)樵谛r(shí)候，我們都得聽(tīng)爸媽和老師的，這個(gè)理想只在我心中停留了3年。

　　到我7歲時(shí)，我對(duì)籃球產(chǎn)生了獨(dú)鐘，原因就是我愛(ài)上了nba，于是我下定決心，好好打籃球，好進(jìn)nba，這個(gè)理想在我心中還為中斷。無(wú)論是小學(xué)還是中學(xué)。10歲時(shí)，我想這應(yīng)該就是我為什么會(huì)選擇當(dāng)軍人的原因---《亮劍》。一部在我心里永不忘的連續(xù)劇，一部改變我一生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)的連續(xù)劇�！读羷Α分档梦覀冄S子孫為它的誕生而驕傲的連續(xù)劇，更是值得我們?yōu)樗偪竦倪B續(xù)劇。他所講述的李云龍更是我所敬佩的對(duì)象。他無(wú)組織無(wú)紀(jì)錄，但他卻有敢打敢拼，不怕失敗的勇氣。而他所說(shuō)的亮劍精神更是以后我的人生格言。

　　軍人從此成為了我的理想，為了這個(gè)理想，我愿為此放棄所有的娛樂(lè)時(shí)間而學(xué)習(xí)，且20歲參軍，在部隊(duì)里敢打敢拼，不怕受傷，在最短的時(shí)間內(nèi)成為部隊(duì)的兵王，加入中國(guó)陸戰(zhàn)隊(duì)成為一名著名的軍人。

理想演講稿篇4

　　我們，離開(kāi)了無(wú)知，迎來(lái)了青春。青春讓我們肆無(wú)忌憚，放手，像風(fēng)一樣欣賞自由，像云一樣感受自由，因?yàn)榍啻航o了我們?nèi)松膸p峰，我們不需要成熟，我們不再懵懂，我們只有堅(jiān)持。

　　人生是對(duì)理想的追求，理想是人生的指示燈。失去了這種光的作用，就失去了活下去的勇氣。所以，只有堅(jiān)持崇高的人生理想，才不會(huì)在人生的海洋中迷失方向。托爾斯泰把人生的理想分為一生，一個(gè)階段，一年，一個(gè)月，甚至一天，一小時(shí)，一分鐘。

　　古人云：有志者事竟成。志向是指?jìng)€(gè)人為自己設(shè)定的遠(yuǎn)大理想和人生目標(biāo)。人生的理想和目標(biāo)，是人生的希望，是力量的源泉。失去了，就失去了前進(jìn)的方向。這需要我們努力去實(shí)現(xiàn)，

　　理想和目標(biāo)的區(qū)別在于，理想可以雄心勃勃，也可以經(jīng)過(guò)一生的努力才能實(shí)現(xiàn)。理想能讓人奮進(jìn)。而目標(biāo)可以是短期的，也可以是短期的。給自己找一個(gè)具體的方向，讓自己知道現(xiàn)在要做什么，或者說(shuō)如何讓自己達(dá)到理想的高度。

　　生命的花季是生命的春天，美麗卻短暫。作為一名中學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，努力工作，在這個(gè)時(shí)期找到自己的天空。青春是祖國(guó)的希望，是民族的未來(lái)。每個(gè)人都在掌控自己的明天。

　　一位哲學(xué)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：我在夢(mèng)里走了很多路，但還是在床上醒來(lái)。它生動(dòng)地告訴我們一個(gè)道理：人不能活在夢(mèng)幻的理想中。是的，人不僅要有理想，更要大膽夢(mèng)想，更要更加努力，躺在理想里，等待新的開(kāi)始。如果他們不僅僅是在可預(yù)見(jiàn)的未來(lái)，甚至他們已經(jīng)擁有的東西也會(huì)失去。

　　正如前輩說(shuō)得好，有遠(yuǎn)大理想的人有遠(yuǎn)大的志向，沒(méi)有志向的人往往有志向。沒(méi)有志向的人的'志向是夢(mèng)想，是所謂的理想。只是空中樓閣和海市蜃樓讓他們的藍(lán)圖變得美麗而完美。

　　梁?jiǎn)⒊f(shuō)：少年智慧引民族智慧，少年財(cái)富引民族財(cái)富，少年實(shí)力引民族實(shí)力，少年進(jìn)步引民族進(jìn)步，少年至上引大地。讓我們一路流汗，一路飲盡塵埃，咀嚼艱辛，讓青春在紅旗下繼續(xù)燃燒；愿每個(gè)年輕人都懷抱自己的理想，乘風(fēng)破浪，在人生的旅途上，勇往直前！

理想演講稿篇5

　　夢(mèng)?什么又是夢(mèng)想?夢(mèng)是期待，而夢(mèng)想是堅(jiān)強(qiáng)--是你把飄渺的夢(mèng)堅(jiān)持作為自己理想的勇氣和執(zhí)著，是你對(duì)自己負(fù)責(zé)的最高境界。但捫心自問(wèn)，我們有多少人能夠成就自己心中最初的夢(mèng)想?海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。每個(gè)人都懷揣著一個(gè)屬于自己的夢(mèng)想。我們的夢(mèng)想，是一個(gè)簡(jiǎn)單的信念，是一份對(duì)自己未來(lái)與生命的責(zé)任。也許，是二十歲的豪情壯志;也許，是青春期的迷茫與沖動(dòng);也許只是一份平淡的渴望，渴望掌聲，渴望成功。無(wú)數(shù)的可能，無(wú)數(shù)的希望，因?yàn)槲覀兊那啻簹q月充滿奇跡，我們心中大大小小的夢(mèng)，在生活的每一個(gè)角落里芬芳彌漫。親愛(ài)的朋友們，回眸自己的一路成長(zhǎng)，還記得每一個(gè)夢(mèng)想帶來(lái)的悸動(dòng)，在生命中留下了怎樣的足跡么?為了修身養(yǎng)性，母親讓我6歲開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)法;因?yàn)檫€沒(méi)斷奶就會(huì)說(shuō)話，母親又?jǐn)喽宋矣姓Z(yǔ)言天賦，從小安排大量的語(yǔ)言訓(xùn)練;又因?yàn)槟赣H年輕時(shí)的作家夢(mèng)，我從8歲開(kāi)始接受正規(guī)的寫(xiě)作輔導(dǎo)......就像一塊機(jī)械的海綿，瘋狂的吸收那些陌生的課業(yè)知識(shí)，外語(yǔ)課、電腦課、家政財(cái)經(jīng)課.....凡是母親認(rèn)為應(yīng)該要學(xué)的，那就是我的義務(wù)。當(dāng)一個(gè)人看著獎(jiǎng)狀麻木的時(shí)候，我?guī)缀跽也坏阶约旱姆较?剎那間對(duì)于整個(gè)未來(lái)的失望，在所有人認(rèn)為你可以成功的時(shí)候，我毅然地選擇了放棄。高考前的離家出走，為了去尋找所謂能夠堅(jiān)持奮斗的理由。在陌生的城市，徒步行走，在刺眼的陽(yáng)光中曝露了自己的愚蠢。放棄復(fù)讀，放棄留在沿海甚至去北京深造的機(jī)會(huì)，只為了擺脫父母的安排，只為了走自己的路。

　　當(dāng)一切安頓下來(lái)，回想起父母和自己一路顛簸來(lái)到這窮鄉(xiāng)僻壤;回想起父母離開(kāi)時(shí)，眼里不舍的淚花;回想起恩師們一遍遍勸說(shuō)我回去復(fù)讀的短信、電話......我才恍然，我的夢(mèng)想，付出了如此的代價(jià)。

　　當(dāng)同學(xué)對(duì)我說(shuō)，為什么你什么都會(huì)的時(shí)候。我第一次對(duì)母親充滿了感激。那一刻，我才明白，自己一直想要反抗的人，其實(shí)是最理解我的人，學(xué)會(huì)了感激，也學(xué)會(huì)了正視自己的夢(mèng)想。是的，我的夢(mèng)想。一份從一而終的守望--給我的學(xué)生希望，給我的讀者溫暖，給我的愛(ài)人幸福。是的，我的夢(mèng)想。從第一次站上講臺(tái)開(kāi)始迷戀這個(gè)地方，從第一次發(fā)表文章開(kāi)始憧憬文字世界，從決定留在這里開(kāi)始，堅(jiān)守心底的渴望。無(wú)論歲月在我們臉上增添了多少痕跡，無(wú)論世事在我們胸口劃過(guò)多少到傷痕，只要我還有呼吸的權(quán)利，就擁有重塑夢(mèng)想的激情!只要我們還有生存的氧氣，就擁有締造激情的勇氣!落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。選擇堅(jiān)持，選擇珍惜，選擇成就生命的激情，勇敢的成就心中最初的夢(mèng)想。每個(gè)人都有夢(mèng)想，它是人人所向往的。沒(méi)有夢(mèng)想的人的人生將是空虛的，人生沒(méi)有夢(mèng)想就如飛機(jī)失去航標(biāo)，船只失去燈塔，終將被社會(huì)所淘汰。但夢(mèng)想總是隨著思想的前進(jìn)而改變的。碌碌無(wú)為是庸人所為，奮發(fā)圖強(qiáng)是智者之舉。童年時(shí)，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望我有錢(qián)。慢慢步入小學(xué)，中學(xué)......就越會(huì)覺(jué)得壓力的存在�，F(xiàn)在我有一個(gè)夢(mèng)想。我希望每天都不要有很多的家庭作業(yè)要做。玩耍的時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)被剝奪，而我們一天中40%被禁錮在教室，很多時(shí)間在學(xué)習(xí)。但是面對(duì)學(xué)習(xí)，還是一種模糊的認(rèn)識(shí)。俗話說(shuō)難得糊涂，對(duì)事物的理解，也由封建主義發(fā)展到資本主義，越大就越覺(jué)得自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。上初中的時(shí)候，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能成為一名尖子生;回到家能受到家人的表?yè)P(yáng);在學(xué)校能受到老師們的肯定;在同學(xué)之間能有鶴立雞群的表現(xiàn)。但是，漸漸的，我發(fā)現(xiàn)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想并不能靠要耍耍孩子氣。之后，我學(xué)會(huì)了奮斗。忙忙碌碌一天加上晚自習(xí)后放學(xué)回家，真是又困又累，吃夜宵都沒(méi)有味道。這樣的日子很單調(diào)，也許有時(shí)候想念許多小學(xué)同學(xué)，有時(shí)候趕著上課還是一雙朦朧的睡眼。討厭死板校服裝，從不穿著它到處走。星期六、星期天的時(shí)間真很短，孩子脾氣真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和夢(mèng)想真是太難，還好我會(huì)努力，看每一個(gè)人都在為了生活而起早趕晚，把握自己不再松散。

　　今天，我有一個(gè)夢(mèng)想，我希望自己能考上一所中意的高中。我為著夢(mèng)想，`每一天都苦苦　尋找著充實(shí)自己的輔導(dǎo)書(shū)與練習(xí)卷，為著光明的未來(lái)而努力。夢(mèng)想像一粒種子，種在心的土壤里，盡管它很小，卻可以生根開(kāi)花，假如沒(méi)有夢(mèng)想，就像生活在荒涼的戈壁，冷冷清清，沒(méi)有活力。試問(wèn)，我們?cè)谧臒嵫嗄暾l(shuí)又愿意過(guò)那種行尸走肉的日子呢?我相信我不會(huì)，你們大家都不會(huì)。有了夢(mèng)想，也就有了追求，有了奮斗的目標(biāo)，有了夢(mèng)想，就有了動(dòng)力。夢(mèng)想，是一架高貴橋梁，不管最終是否能到達(dá)彼岸，擁有夢(mèng)想，并去追求它，這已經(jīng)是一種成功，一種榮耀。

　　在追求夢(mèng)想這個(gè)過(guò)程中，我們是在成長(zhǎng)。它會(huì)催人前進(jìn)，也許在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的道路中，會(huì)遇到無(wú)數(shù)的挫折和困難，但沒(méi)關(guān)系，跌倒了自己爬起來(lái)，為自己的夢(mèng)想而前進(jìn)，畢竟前途不僅靠運(yùn)氣，也靠自己創(chuàng)造出來(lái)。挫折是最好的老師。

理想演講稿篇6

　　每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想。這理想，就像是目的地，等待著你前往；這理想，就像是一座高峰，等待著你去攀登。想再過(guò)一些年，理想實(shí)現(xiàn)了！我們的心情又是怎樣的呢？

　　我躺在床上，想著自己的理想……

　　我想當(dāng)一名作家，寫(xiě)出幾百篇令人贊不絕口的文章，寫(xiě)出幾百本生動(dòng)的小說(shuō)。我還會(huì)為小朋友寫(xiě)童話，讓他們從小受童話啟迪，長(zhǎng)大為祖國(guó)效力。想那時(shí)，我已赫赫有名，無(wú)論到哪兒，人們都熟悉我，記者不斷地圍著我，卡嚓卡嚓，一張張照片為人們首創(chuàng)收藏。

　　我想當(dāng)一名宇航員。那時(shí)候，我將是世界第一個(gè)女宇航員乘宇宙飛船飛上太空，探索太空的秘密。到那時(shí)，許多“不解之謎”都會(huì)被揭開(kāi)。我會(huì)在星球上采集太空化石，加以研究。我還會(huì)邀請(qǐng)外星來(lái)客到我們地球來(lái)，與地球的孩子們手拉手，做朋友。讓他們了解我們的地球。

　　我還想當(dāng)一名旅游家，在全球旅行。到南極大陸，那里冰天雪地，無(wú)數(shù)企鵝在歡迎我。到埃及看那座座金字塔和人面獅像，了解埃及古老的歷史和燦爛的文化。到鄰國(guó)日本，去看那座神秘的富士山。到美國(guó)紐約參觀女神像。到法國(guó)，看看世界聞名埃非爾鐵塔。到南美洲，穿過(guò)一片片熱帶雨林，欣賞美麗的熱帶植物，見(jiàn)識(shí)兇狠的鱷魚(yú)、食肉蟻……

　　然而，只憑美好的想象是沒(méi)有用的，要用實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，從現(xiàn)在起，好好學(xué)習(xí)，用知識(shí)武裝自己，讓不久的將來(lái)實(shí)現(xiàn)一個(gè)個(gè)理想。

理想演講稿篇7

　　尊敬的各位老師，同學(xué)們：

　　大家好。我是神山鄉(xiāng)初級(jí)中學(xué)八一班學(xué)生，我演講的題目是《長(zhǎng)大后我就成了你》

　　小時(shí)候我以為你很美麗，

　　領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去。

　　小時(shí)候我以為你很神氣，

　　說(shuō)上一句話也驚天動(dòng)地。

　　長(zhǎng)大后我就成了你，

　　才知道那間教室，

　　放飛的是希望，

　　守巢的總是你。

　　眾所周知，人人都有自己的理想，但沒(méi)有一個(gè)人的理想完全一樣。理想就像階梯，它幫我們向著光明的未來(lái)攀登；理想就像指南針，它指引我們尋找正確人生的方向。一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就如同小鳥(niǎo)沒(méi)了翅膀，怎能向美好的未來(lái)展翅飛翔？一個(gè)沒(méi)有理想的人生，就如同走入了迷宮，無(wú)論怎么堅(jiān)持，都只是辨不清方向的盲目穿行。

　　年少時(shí)，我曾有過(guò)許多美妙卻不切實(shí)際的幻想，就像肥皂水上五光十色的泡泡。上小學(xué)了，老師問(wèn)我：長(zhǎng)大要干什么？我怯怯的說(shuō)：當(dāng)主席、當(dāng)警察。老師表?yè)P(yáng)了我，說(shuō)我目標(biāo)遠(yuǎn)大，有志氣。我沾沾自喜，似乎覺(jué)得自己真的當(dāng)了主席，當(dāng)了警察�？墒峭嫠r(shí)，我卻喜歡當(dāng)老師，喜歡象老師那樣讓別人聽(tīng)話，喜歡那種高高在上的感覺(jué)。

　　上初中后，看了電視劇《十八歲的天空》，更加堅(jiān)定了我當(dāng)老師的理想。我非常喜歡保劍鋒飾演的那個(gè)古老師的形象，立志要成為一名像古老師一樣的老師，一位不僅給學(xué)生傳授知識(shí)，還要給學(xué)生傳授做人的道理，而且與學(xué)生交朋友，可以和學(xué)生談心的好老師。

　　我為什么選擇老師作為自己的理想呢？首先我覺(jué)得學(xué)校的環(huán)境比較單純，沒(méi)有那么多世俗之氣，沒(méi)有那么多勾心斗角，功利主義。每天和一些純真的孩子打交道，雖然那樣的生活很平淡，但我覺(jué)得平淡中有種純真美，又何樂(lè)而不為？

　　其次，既然做了教師，就注定我們遠(yuǎn)離了名與利，生命中沒(méi)有那么多功利性目標(biāo)去實(shí)現(xiàn)。在心靈上，我們就獲得更多的空暇，去干我想干的事，去過(guò)我想過(guò)的生活。

　　我想當(dāng)老師的第三個(gè)原因，是身邊一些優(yōu)秀的老師感染了我。我們學(xué)校雖然沒(méi)有像最美女教師張麗莉那樣，生死攸關(guān)勇救學(xué)生的偉大教師；也沒(méi)有最美鄉(xiāng)村教師王利達(dá)那樣，28年堅(jiān)持資助貧困學(xué)生的無(wú)私教師�？墒�，他們的事跡一樣可歌可泣。

　　我們?cè)?jīng)的班主任閆志珍老師，舍小家為大家，用自己以身作則的言行舉止感動(dòng)著我們身邊的每一位學(xué)生；我們現(xiàn)在的班主任趙首文老師，廢寢忘食一心撲在教育上，從每一個(gè)細(xì)節(jié)關(guān)心著每一位學(xué)生；我們的語(yǔ)文智婧老師，拖著病體堅(jiān)持上課，深怕我們的學(xué)習(xí)成績(jī)有所下降；我們的校長(zhǎng)杜老師，起早貪黑嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，為全校師生樹(shù)立良好的榜樣。他們雖默默無(wú)聞，卻用自己平凡中的偉大精神感染著我們。

　　其實(shí)，當(dāng)老師，說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，當(dāng)一名好老師就會(huì)更難。做一名受學(xué)生歡迎的老師，就要學(xué)會(huì)微笑，學(xué)會(huì)傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)和善，學(xué)會(huì)平等交流。因?yàn)榻處煵粌H是完成傳遞人類文明的任務(wù)，還應(yīng)該用自己的人格魅力和文化素養(yǎng)去感召和感染學(xué)生，教師不是要求學(xué)生尊重自己，而是先讓自己成為學(xué)生的偶像去贏得他們尊敬，不是用嚴(yán)格控制或批評(píng)懲罰去牽住學(xué)生的注意力，而是了解你所教的孩子的心理需求，設(shè)法用你的魅力、氣質(zhì)、關(guān)懷去吸引并指引每一個(gè)孩子。這將是多么艱難的事情？

　　當(dāng)前，我們應(yīng)該把全部精力投入學(xué)習(xí)，而我也會(huì)為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而不懈奮斗！在初中最后的兩年時(shí)間里，好好利用學(xué)校與社會(huì)豐富的學(xué)習(xí)資源，認(rèn)真充實(shí)自己，鍛煉自己，提升自己，為實(shí)現(xiàn)自己的理想做鋪墊、打基礎(chǔ)！

　　理想點(diǎn)亮人生，人生需要理想。最后，請(qǐng)讓我的一首小詩(shī)結(jié)束這次演講：

　　如果

　　沒(méi)有了理想

　　人生還有什么希望

　　如果

　　沒(méi)有了理想

　　哪里還有天堂

　　小鳥(niǎo)該上哪兒飛翔

　　人生

　　如果沒(méi)有了理想

　　就好像小鳥(niǎo)沒(méi)有了翅膀

　　怎能