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校園演講稿

時(shí)間:2022-03-04 11:02:23 演講 我要投稿

【推薦】校園演講稿范文集合八篇

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在不斷進(jìn)步的社會(huì)中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來越多,你寫演講稿時(shí)總是沒有新意?下面是小編為大家收集的校園演講稿8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】校園演講稿范文集合八篇

校園演講稿 篇1

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!今天我能代表我們班參加這次演講,我感到非常榮幸。我所演講的題目是《讓文明禮貌之花開遍校園》。

  陽春三月,春風(fēng)和煦,萬木吐綠,百花盛開,一切都充滿了生機(jī)與活力。在這個(gè)美麗的季節(jié),我們有沒有考慮過這么一個(gè)問題:今天,我們的言談舉止,文明了嗎?禮貌了嗎?

  中國(guó)自古以來就是文明禮儀之邦,講文明,懂禮貌是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。在我們這個(gè)美麗的校園里,文明禮貌也無處不在,它像綿綿細(xì)雨,滋潤(rùn)著大地,像陣陣微風(fēng),吹進(jìn)人們的心田。同學(xué)們之間互相幫助,互相理解,團(tuán)結(jié)友愛,尊敬師長(zhǎng),文明之花常開放在我們美麗的校園。

  文明是一種品質(zhì),一種修養(yǎng),一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。劉備在臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們生活中的不良行為卻比比皆是:例如,我們總能看到一些與我們美麗校園極不和諧的白色垃圾,總能聽到一些不堪入耳的臟話,總能目睹到同學(xué)之間不該發(fā)生的“唇槍舌戰(zhàn)”。有的同學(xué)甚至在公共場(chǎng)所隨地吐痰,給我們生活的空間埋下一顆顆地雷,有的同學(xué)甚至不注意愛護(hù)公共財(cái)物,在白色的墻壁上亂涂亂畫,在嶄新的課桌上刻字留念,還有的對(duì)“請(qǐng)愛護(hù)花草”的警告語視若無睹,為了少走幾步路,隨意踐踏草坪,為了得到美,隨意采摘鮮花。

  作為一名中學(xué)生,愛護(hù)校園,美化環(huán)境,也是我們的一個(gè)使命。當(dāng)你扔出手中的垃圾時(shí),請(qǐng)你多走幾步,把它放入垃圾箱;當(dāng)你看到地上飄著紙片時(shí),請(qǐng)你彎下腰,把它撿起來;當(dāng)你隨地吐痰時(shí),請(qǐng)你為他人想想,別人會(huì)因?yàn)槲叶〉摹H绻覀兠恳晃煌瑢W(xué)都能這樣做,這樣想,那么,我們的校園一定會(huì)更加美好。

  作為一名中學(xué)生,我們要做文明人,用文明語,做文明事,簡(jiǎn)單地講就是要懂禮貌,明事理。“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,這句俗話想必大家都知道。文明禮貌是最容易做到的事,同時(shí)也是生活里最重要的事,它比最高的智慧、比一切的學(xué)問都重要。

  同學(xué)們,“文明”其實(shí)并不遙遠(yuǎn),我們身邊都是“文明”,就讓我們從身邊簡(jiǎn)單的文明做起,事事講文明,時(shí)時(shí)講禮貌。從自己做起,從眼下做起,把文明禮貌當(dāng)作我們?nèi)松械囊粋(gè)重要課題。同學(xué)們,行動(dòng)起來吧,從此刻出發(fā),做一個(gè)文明好少年。讓我們攜起手來,共同努力,讓文明禮貌之花開遍我們美麗的校園!

  我的演講完了,謝謝大家!

校園演講稿 篇2

  美麗的校園――溫暖的家。

  第一次走進(jìn)這里,我被這個(gè)偌大的校園深深震撼了,呈現(xiàn)在我眼前的,是一幢幢散發(fā)著青春氣息的教學(xué)樓,還有那恬淡的色彩,我跳動(dòng)不安的心在瞬間平靜了下來,我知道,這座美麗的校園會(huì)屬于我,它會(huì)給予這里的每一個(gè)人,一片絢麗的天空,從那一刻起,我便把它――我的學(xué)校,這所年輕而又充滿活力的學(xué)校放在了心的最深處,因?yàn)樗俏倚撵`的港灣。

  海門實(shí)驗(yàn)學(xué)校我的家,在這里,我看見了矯健的身影,看見了專注的眼神,看見了明朗的笑容。在這里,我學(xué)會(huì)了勇敢,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)了執(zhí)著,我感受著老師們陽光一般的關(guān)懷,感受著同學(xué)們真摯的情誼,也感受著自己的成長(zhǎng),在這片廣闊的天空中,我勇敢地追求著自己的夢(mèng)想,摔倒了,一雙雙熱情的手會(huì)扶我起來,為我重新點(diǎn)燃信心之火;受傷了,一張張真誠(chéng)的笑臉會(huì)撫平我的傷口,讓我重新拾起希望,于是,在這里的每天都是透明的,這里的每一個(gè)角落,都充滿了陽光。

  花開花謝,云卷去舒,學(xué)校在一天天地成長(zhǎng),而我,對(duì)于她的愛,也在心中一點(diǎn)點(diǎn)積淀,看看藍(lán)天,看看藍(lán)天下熠熠生輝的辦公大樓,看看陽光,看看陽光下水波粼粼的人工湖,還有那走道邊絢麗奪目的株株花草,花草叢中的蜂飛蝶舞。我醉了,此時(shí),我看見了那份只屬于我的幸福。在這個(gè)美麗的校園里,有我成長(zhǎng)的足跡,也有我曾經(jīng)的笑與淚,這所學(xué)校,把它的美,毫無保留地給了每一個(gè)人,這所學(xué)校默默的,傾聽著我們每一個(gè)人的歡與悲,接受每一個(gè)人的祝福。

  我美麗的學(xué)校,給予了我許多,我為我的學(xué)校而深深驕傲,而我,卻無法給予她相同的回報(bào),我只渴望,將來的某一天,可以為我的學(xué)校。――我最溫暖的家,譜寫微笑著,輝煌的樂章。

校園演講稿 篇3

尊敬的各位評(píng)委、各位老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我要演講的題目是《創(chuàng)建和諧文明校園――三步走》。第一步,所有xx學(xué)子都應(yīng)在自己的心中烙下以“創(chuàng)建和諧文明校園”為己任的責(zé)任意識(shí)。第二步,全面推進(jìn)校園壞境衛(wèi)生建設(shè)。第三步,動(dòng)員全校師生參與到提升學(xué)校學(xué)風(fēng)活動(dòng)中去。

  清朝學(xué)者顧炎武曾說過“天下興亡,匹夫有責(zé)”。我們從一個(gè)國(guó)家到我們的學(xué)校也應(yīng)如此。作為學(xué)校的一員,我們應(yīng)以為創(chuàng)建和諧文明校園為己任,貢獻(xiàn)自己應(yīng)有的一份力量。說完了責(zé)任,接下來我們就談一談我們的校園壞境衛(wèi)生。

  有人說學(xué)校是人類文化沙漠里的綠洲,它神圣而圣潔,肩負(fù)著知識(shí)的萬代傳承,文化的脈搏相傳。學(xué)校是我們獲取知識(shí)的海洋,學(xué)校的衛(wèi)生也是一個(gè)文明程度的重要標(biāo)志,是學(xué)校對(duì)外形象好壞的直觀影響因素?扇缃瘢@里便不時(shí)出現(xiàn)不和諧的一幕。隨手亂扔垃圾者,有之。在課桌上亂涂亂畫者,有之。為貪一時(shí)之便而踐踏草坪者,有之…

  當(dāng)一陣風(fēng)吹過來,那些白色塑料袋便化作一只只輕盈的“蝴蝶”隨風(fēng)起舞。隨處丟棄的瓜皮果殼及快餐盒散發(fā)著陣陣臭味,充斥在校園的空氣中,暮然回首,那蒼蠅在那垃圾外。扔進(jìn)去的是垃圾,留下的卻是高尚。你扔下的骯臟,撿起的卻是品德。請(qǐng)大家還校園那份久違的干凈吧…

  為使我們的校園變得更和諧文明,在此我向大家提議:

  1、不再把早餐、零食等帶入教室,還教室一份安寧。

  2、以愛護(hù)校園環(huán)境為己任,自覺維護(hù)校園的清潔衛(wèi)生。

  3、不在墻壁,課桌上亂涂亂畫。

  4、呵護(hù)小草,多走幾步路,告別踐踏草坪。

  當(dāng)我們?cè)诰G樹成蔭的校園中漫步時(shí),一定會(huì)感到心曠神怡。當(dāng)我們?cè)诖懊鲙變舻慕淌抑凶x書時(shí),哪能不全神貫注?當(dāng)我們?cè)谡麧崈?yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)時(shí),定會(huì)倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境讓我們懂得珍惜,學(xué)會(huì)愛護(hù)。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們知書達(dá)禮,更加文明。優(yōu)美的環(huán)境,讓我們學(xué)習(xí)進(jìn)步,道德高尚。優(yōu)美的環(huán)境讓我們學(xué)會(huì)謙讓,學(xué)會(huì)做人。在優(yōu)美的環(huán)境中,我們沐浴著陽光,吸取著營(yíng)養(yǎng)。我們滿懷激情,暢想未來。

  學(xué)風(fēng)承載著學(xué)校的文化底蘊(yùn),走進(jìn)我們這個(gè)洋溢著書香氣息的校園,高大的現(xiàn)代化教學(xué)樓,路旁郁郁蔥蔥的樹木,還有那鮮艷的花朵…優(yōu)美的環(huán)境能熏陶人,豐厚的文化底蘊(yùn)能陶冶人,濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣能鼓舞人。如何營(yíng)造一個(gè)更為濃厚的學(xué)習(xí)氛圍,我想這不是某一個(gè)人能做到的,需要我們?nèi)醲x學(xué)子共同努力,一同去做。我們所有xx學(xué)子都以勤學(xué)奮進(jìn)為自豪,明天xx將以我們而自豪!雖然我們都是正值青春時(shí)期的少男少女,戀愛是不可避免的,但是我們應(yīng)該清醒的認(rèn)識(shí)到我們來大學(xué)不是來享受生活的,而是來塑造自我的!我們不要為了戀愛而戀愛,不要讓戀愛的風(fēng)氣消磨了我們對(duì)追求知識(shí)的渴望。好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣如春風(fēng)化雨般不聲不響的吸引著每一個(gè)學(xué)子。

  古人云:“勿以善小而不為,勿以惡小而為之!睆纳磉叺男∈伦銎穑瑥奈易銎!完善自我修養(yǎng),營(yíng)造和諧文明的校園環(huán)境!揮一揮手作別昨日的陋習(xí),正如你輕輕的來秉承文明的火炬!加入文明的行列,爭(zhēng)做文明的使者!通過全體xx學(xué)子的不懈努力,我們相信明天的校園,將會(huì)是一個(gè)更加和諧文明的家園!

校園演講稿 篇4

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!

  光陰似箭,日月如梭。泉外第十屆校園文化藝術(shù)節(jié)仿佛還定格在昨天,而今我們又迎來了這屬于我們每一個(gè)泉外人的節(jié)日,學(xué)校為豐富每一個(gè)同學(xué)的第二課堂生活,讓我們?cè)诜敝氐恼n業(yè)之余能放松自己,展開了第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng),這仿佛給我們安上了一雙放飛自我,放松心情的隱形的翅膀。

  豐富的校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)需要我們每一個(gè)人的積極參與。如果你喜歡唱歌,那就請(qǐng)參加我校校十佳歌唱大賽,用你最動(dòng)聽的歌聲獻(xiàn)上一首青春的禮贊;如果你喜歡畫畫,那就請(qǐng)你拿起手中的畫筆,用你最獨(dú)特的視角去繪制一幅最棒的手抄;如果你擅于思辯,那辯論場(chǎng)上一定少不了你;如果你能用指尖彈奏出一曲曲美妙的旋律,那就來參加我們?yōu)槟銣?zhǔn)備的器樂比賽吧。但比賽只是一個(gè)形式,重要的不在結(jié)果的高低,更重要的事我們從中收獲了成長(zhǎng),重要的事我們戰(zhàn)勝了自己,站上了舞臺(tái)。感謝學(xué)校為我們提供了如此之多的展現(xiàn)自我的平臺(tái),這又仿佛給我們?yōu)橐粋(gè)人插上一雙隱形的翅膀,讓我們?cè)谒囆g(shù)的天空中自由翱翔,讓我們徜徉于洋溢著文化氣息的校園中,陶醉在這片藝術(shù)的土地上。

  我們的校園正是有這些敢于秀出自己的泉外人,我們的校園才如此的多姿多彩,讓我們成為那一根根雪白的羽毛吧,來豐滿泉外藝術(shù)這個(gè)巨大的翅膀。如果你也想成為泉外的Superstart,如果你也想讓我們?yōu)槟愣饨,如果你也想?chuàng)造出屬于自己的舞臺(tái),演繹出屬于自己的那份精彩,那就請(qǐng)搭乘泉外第十一屆校園文化藝術(shù)節(jié)這趟航班吧,它將帶我們?nèi)ヒ粋(gè)文化藝術(shù)的殿堂。

校園演講稿 篇5

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們:

  大家上午好!

  為認(rèn)真貫徹落實(shí)商丘市委、市政府關(guān)于“深化法律八進(jìn),服務(wù)六城聯(lián)創(chuàng)”法制教育活動(dòng)的號(hào)召,區(qū)法院、區(qū)教體局決定在我區(qū)開展“送法進(jìn)校園”活動(dòng),讓法制走進(jìn)校園,進(jìn)一步增強(qiáng)同學(xué)們的法制意識(shí),接受法制教育,自覺遵紀(jì)守法,學(xué)會(huì)利用法律進(jìn)行自我維護(hù),做一個(gè)學(xué)法知法、守法用法的小學(xué)生。今天,區(qū)法院、區(qū)教體局把我校作為“深化法律八進(jìn),服務(wù)六城聯(lián)創(chuàng)”主題教育活動(dòng)啟動(dòng)儀式的現(xiàn)場(chǎng),這是對(duì)我校的極大信任和關(guān)懷。在此,我謹(jǐn)代表市二實(shí)小對(duì)親臨大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示最衷心的感謝!對(duì)長(zhǎng)期以來支持我校法制教育工作的睢陽區(qū)人民法院致以最崇高的敬意!

  近年來,在上級(jí)有關(guān)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在廣大師生的共同努力下,我們學(xué)校始終堅(jiān)持對(duì)學(xué)生法制教育工作的管理力度,取得了一定成績(jī)和成效。法制觀念已深入人心,依法治校、依法治教的濃厚氛圍逐步形成。

  根據(jù)局領(lǐng)導(dǎo)的安排,讓我代表中小學(xué)校長(zhǎng)們,在這里做表態(tài)發(fā)言,我想:乘借這次啟動(dòng)儀式活動(dòng)的東風(fēng),我們要進(jìn)一步確立以法制安全教育建設(shè)為主線,以法制安全宣傳為核心,并配合以養(yǎng)成教育和心理健康教育的德育路子,健全法制安全建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,形成校長(zhǎng)負(fù)總責(zé),主管領(lǐng)導(dǎo)親自抓,班主任具體抓,教職工配合抓,少先隊(duì)干部參與抓的法制教育機(jī)制,制定科學(xué)、實(shí)在、管用的考核細(xì)則,實(shí)行層層目標(biāo)責(zé)任制和重大事故責(zé)任追究制,定期與法制副校長(zhǎng)召開專門會(huì)議,研究部署法制教育和安全保衛(wèi)工作情況,全校上下齊抓共管,形成強(qiáng)大合力,確保依法治校工作的有效實(shí)施。

  現(xiàn)在,幾乎每天都有人到我的辦公室去蓋章,證明其無違法犯罪前科,才能順利當(dāng)兵、入黨、考學(xué)和外出打工經(jīng)商。說了不怕大家笑話,我這人喜歡“以貌取人”——凡是穿著奇裝異服的,留著怪異發(fā)型的,我都要給其上一課:對(duì)不起,你先去給我穿板正了,發(fā)型有板有眼了,再回來找我蓋章。否則,墻上掛布簾——沒門!為什么?道理很簡(jiǎn)單,咱又不是演員,又不是大腕明星,再說大街也不是供咱們演出的舞臺(tái)。穿的花里胡哨,頭發(fā)蓋著半張臉、染得跟鬼似的,不怕出來嚇人!大家現(xiàn)在不是比吃比穿的時(shí)候,學(xué)習(xí)好、身體好、品質(zhì)好才是我們追逐和競(jìng)爭(zhēng)的目標(biāo)。一定要把心思和全部的精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來。尤其是女生,更要注意自己的安全,不要穿著暴露,不要一個(gè)人單獨(dú)外出,不要隨便跟陌生人說話,不要隨便在外留宿,以免上當(dāng)受騙。

  咱們都是中學(xué)生了,回到家里遇到一些鄰里糾紛之類的事情,父母讓咱們報(bào)警,咱說不會(huì)多丟人。再者,咱們自身遇到一些難題時(shí),也要學(xué)會(huì)“有困難找人民警察”。具體做法是:用電話或者手機(jī)撥通110這三個(gè)數(shù)字,打通免費(fèi)電話,告訴你的姓名,講清事情的經(jīng)過,也就是幾個(gè)“W”:何時(shí)、何地、何人、何原因、何結(jié)果。吐字要清晰,不要夸大事實(shí),更不能報(bào)假警,否則,警察會(huì)來敲你的腦門的。

  各位校長(zhǎng)、老師們、同學(xué)們:對(duì)青少年進(jìn)行法制教育,是精神文明建設(shè)的重要內(nèi)容,是提高中華民族素質(zhì)的重大舉措,更是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的頭等大事。讓我們以這次報(bào)告會(huì)為契機(jī),老師要擔(dān)當(dāng)教書育人的神圣職責(zé),抓好學(xué)生的法制教育,在各班營(yíng)造“學(xué)法、知法、守法”的良好氛圍;同學(xué)們要從平凡的小事做起,從自我做起,在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì)上做個(gè)好公民,在家中做個(gè)好孩子。讓法律意識(shí)永駐心中,用法律知識(shí)來規(guī)范我們的言行,讓我們?nèi)w師生攜起手來,為營(yíng)造“平安和諧校園”而共同努力!

  最后我衷心祝愿“送法進(jìn)校園”活動(dòng)能夠蓬勃開展,取得實(shí)效!讓我們?cè)俅螌?duì)參加活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位校長(zhǎng)表示衷心的感謝!

  謝謝大家!

校園演講稿 篇6

  各位老師、各位同學(xué):

  大家早上好!我今天演講的題目是《珍愛生命,安全第一》。

  生命是寶貴的,我們歌頌生命;生命是美好的,我們熱愛生命。為了我們能有一個(gè)舒心、優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境,我向大家發(fā)出以下倡議:

  一、加強(qiáng)宣傳教育。認(rèn)真組織開展安全教育班會(huì),提高我們的安全意識(shí),要時(shí)時(shí)想安全,事事講安全,樹立自我安全意識(shí)。

  二、提高個(gè)人思想素質(zhì)。團(tuán)結(jié)同學(xué),和睦相處。不因小事和同學(xué)爭(zhēng)吵,不打架斗毆。

  三、關(guān)注課間安全。不做劇烈的活動(dòng),避免發(fā)生各種傷害事故;不追逐嬉戲;不在教室內(nèi)打球、踢球。

  四、遵守交通規(guī)則和交通秩序。上學(xué)放學(xué)做到文明行路,不騎自行車;集體外出必須經(jīng)過學(xué)校同意,必須服從帶隊(duì)老師的指揮。

  五、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。拒絕三無食品,不吃變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不偏食,不暴食暴飲。

  六、增強(qiáng)“防火防水防電”意識(shí)。不玩火,不隨意觸摸各種電器。遇到形跡可疑的人要及時(shí)報(bào)告老師。

  同學(xué)們,校園是我家,為了創(chuàng)建文明、安全的校園,為了大家都能健康快樂地成長(zhǎng),讓我們攜起手來,從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建安全校園貢獻(xiàn)自已的一分力量!

校園演講稿 篇7

  時(shí)光匆匆,我在這座學(xué)校四年了。在這歲月里,我從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一個(gè)力求上進(jìn)的好學(xué)生。更主要的是,在時(shí)間的匆匆流逝中,我對(duì)我們學(xué)校的感情更深,更濃了。

  班級(jí),是我們成長(zhǎng)的搖籃,是我們記憶中永遠(yuǎn)無法忘記的圣地。她兢兢業(yè)業(yè)[注: 形容做事謹(jǐn)慎、勤懇。]地培養(yǎng)著我們,認(rèn)認(rèn)真真地傳授著知識(shí),讓我們暢游在知識(shí)的海洋中,使我們德智體全面發(fā)展,在這里學(xué)會(huì)自尊、學(xué)會(huì)自信、學(xué)會(huì)自強(qiáng),然后以我們飽滿的精神努力吸取知識(shí),讓我們成為建設(shè)祖國(guó)未來的接班人。

  我愛我的校園,我愛那寬敞的教室,廣闊的操場(chǎng),碧綠的草坪,我更愛母親般的老師和親如兄弟姐妹的同學(xué)們。在這個(gè)校園里撒滿了我們的歡聲笑語,留下了我們成長(zhǎng)的腳步,奠定了我們成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。同學(xué)們,希望之光已在地平線上冉冉升起,讓我們刻苦勤奮,開拓進(jìn)取,把在城關(guān)小學(xué)的成長(zhǎng)歲月變成我們生生世世永難忘懷的記憶!

校園演講稿 篇8

各位同學(xué)、老師:

  大家好!

  藍(lán)天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

  老師和父母的心一樣,希望我們健康成長(zhǎng)。

  我講話的主題是:做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。話題很老,但不過時(shí)。它對(duì)學(xué)生和學(xué)校來說,是一個(gè)永恒的話題。

  人生因什么而精彩?答案很多,但有一個(gè)答案一定正確合理-——人生因文明而精彩。

  文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。從教育成長(zhǎng)的角度,文明是告別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝.

  文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,遠(yuǎn)離污言穢語,他懂得要想別人尊重自己,自己首先要尊重別人,因?yàn)樽鹬厮伺c尊重自己同樣重要。

  文明的學(xué)生,一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財(cái)物的人。他愛學(xué)校的一草一木,不會(huì)踐踏草坪,不會(huì)亂涂亂畫,更不會(huì)踢門、浪費(fèi)水電……而且會(huì)勸阻、制止破壞行為,及時(shí)報(bào)告。他會(huì)自覺維護(hù)校園環(huán)境,他更不會(huì)亂丟飲料杯、面巾紙、塑料袋、紙片,而且會(huì)動(dòng)手撿拾紙片等,因?yàn)樗铆h(huán)境是大家的環(huán)境,把美好留給他人和自己。

  文明的學(xué)生,一定是一個(gè)有愛心和責(zé)任感的人。他會(huì)尊敬師長(zhǎng)和友愛同學(xué),關(guān)愛身邊的人和事,不會(huì)與同學(xué)吵架、搞不團(tuán)結(jié),他會(huì)懂得感恩,感恩父母長(zhǎng)輩的養(yǎng)育,感恩老師的教導(dǎo)……

  那么校園因什么而和諧?校園因你、我的文明而和諧。我們的校園如果沒有與之相適應(yīng)的`環(huán)境氛圍和文明行為,就不會(huì)有校園的和諧,因而文明締造和諧。

  構(gòu)建和諧校園需建立和諧的師生關(guān)系。師者,傳道授業(yè)解惑也,是老師給了我們文化知識(shí)的啟迪,使我們從無知到有知,從幼稚走向成熟。老師給了我們知識(shí)的雨露,需要的是我們?nèi)硇牡慕邮,珍惜老師的付出,尊重老師的勞?dòng)。師生互敬互愛,從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立好的學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。我們要倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團(tuán)隊(duì)作風(fēng),一種腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí)精神,將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“理想、團(tuán)結(jié)、自強(qiáng)、成材”。一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨,不聲不響地吸引每個(gè)學(xué)子奮勇向前,為了理想而努力拼搏。校風(fēng)積極向上,從而打造和諧的教育氛圍。

  構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。同學(xué)之間相互信任、坦誠(chéng)相待、說實(shí)話、做實(shí)事?荚嚂r(shí)堅(jiān)決杜絕舞弊現(xiàn)象,用誠(chéng)實(shí)和實(shí)力給自己和老師交上一份滿意的答卷。作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、文明,從而打造和諧的校園文化。

  用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆,用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了航向。當(dāng)我們共同努力,不懈地?fù)u槳,和諧校園的樂章終將奏響。

  “恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求成長(zhǎng)和長(zhǎng)大,在這個(gè)過程中,讓我們親近文明,表現(xiàn)文明,實(shí)踐文明,做文明學(xué)生,創(chuàng)和諧校園。

  社團(tuán)來電話,希望我月底返校參加畢業(yè)典禮時(shí),能出席他們的晚會(huì),要我做個(gè)lecture,講講我對(duì)大學(xué)生活的感受,分享下經(jīng)驗(yàn)。

  我當(dāng)時(shí)就在想,分享經(jīng)驗(yàn),這不在笑話我嗎,我有什么經(jīng)驗(yàn),要是我有經(jīng)驗(yàn)的話,我當(dāng)初就不會(huì)那么失敗了,要是我有經(jīng)驗(yàn)的話我早把握住生活、學(xué)習(xí)、音樂、工作四不誤,讓它們共存不會(huì)沖突。

  下午比較悠閑沒什么事,我就在組織點(diǎn)語言,想想到時(shí)講什么內(nèi)容好,可只有短短十分鐘,講我這幾年的縮影可能不夠,想來想去,覺得還是講點(diǎn)這幾年大學(xué)里叫喊得最熱的幾個(gè)話題——寂寞,挫折失敗,交際問題,還有迷茫墮落。

  首先寂寞第一時(shí)間給我刪除,要是講這個(gè)話題肯定會(huì)涉及到感情問題,我并不是感情方面的專家,講這個(gè)力不從心,欺騙觀眾也欺騙自己。

  挫折失敗,有太多關(guān)于這方面的討論了,再談這話題會(huì)有聽覺疲勞,于是我想轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)改成希望與失望。大學(xué)中的我們,正在作青春之旅。今天之于我們,猶如一葉從昨天渡向的小舟,我們不能擱淺于昨天的天意,或停泊于昔日的欣喜。希望在熠熠閃光,別以為那是海市蜃樓,只要我們奮力劃動(dòng)理想和知識(shí)的雙槳去追求,希望之光便會(huì)照亮我們。沒有希望的生活會(huì)讓人失望,希望之后有失望會(huì)讓人萌生新的希望。大學(xué)生活不應(yīng)是一幅呆板的平面畫,而應(yīng)該成為一座立體的雕塑。

  交際,怎么說呢,我之前認(rèn)為心地善良就能與人交心,現(xiàn)在我補(bǔ)充一下除此之外還必須還要學(xué)會(huì)在不同的場(chǎng)合帶上不同的面具去配合。

  迷茫墮落,我覺得所謂墮落,就是做著連自己都覺得沒價(jià)值沒意義的事。所謂迷茫,就是沒有了解到大學(xué)時(shí)光的流失是最可怕的慢性病。

  至于總結(jié),說成我們要理智處事要勤奮學(xué)習(xí)充實(shí)每一天做國(guó)家棟梁什么的,似乎非常老土。我想就兩句話講兩點(diǎn),學(xué)習(xí)與生活,這兩詞延伸出來就是“學(xué)會(huì)一技之長(zhǎng),掌握核心競(jìng)爭(zhēng)力;學(xué)會(huì)帶上面具應(yīng)付不同場(chǎng)合,面具可變,但我們的人格不能變!

  我想大概就這樣了,時(shí)間夠的話就多扯談點(diǎn)。

  其實(shí)我很想講講我這幾年的生活,可一來時(shí)間可能不夠,二來多數(shù)都是涉及音樂尋夢(mèng)之路,觀眾沒有親身體會(huì)過的話講這些我怕很難引起共鳴,所以雖然可能會(huì)很普通平淡,最后我覺得還是該講些普遍的,每位大學(xué)生都切身體會(huì)過的事。

  我演講的題目是:照亮生命的那縷陽光。

  我們都知道:老師是一個(gè)崇高的職業(yè),他們被比作燃燒自己照亮別人的蠟燭、被比作吐絲不止、孜孜不倦的春蠶,用自己的奉獻(xiàn),成就著我們每個(gè)人光明的未來。

  總覺得蠟燭和春蠶的比喻過于殘忍,因?yàn)椋蚁M覀兊睦蠋熌軌蚝臀覀円黄,永遠(yuǎn)守望青春而不會(huì)老去。我更覺得他們是照亮我生命的那縷陽光,永遠(yuǎn)散布在我的周圍,給我悄無聲息的溫暖。

  記得六年級(jí)時(shí)教我們數(shù)學(xué)的李老師,不高不矮,不胖不瘦,戴著一副金絲眼鏡,文謅謅的。他是我們的年級(jí)主任,每天有許多事情要去做,一個(gè)年級(jí)有九個(gè)班,所有的常規(guī)管理都由他負(fù)責(zé),但是徐老師不會(huì)因此丟下學(xué)生。他是個(gè)非常有責(zé)任感的好老師。

  剛上六年級(jí)時(shí),我根本不知道學(xué)習(xí)的緊迫感,每天像個(gè)幼兒園的小朋友那樣玩?zhèn)痛快,一點(diǎn)危機(jī)感也沒有。

  那一天,李老師給我們上第一節(jié)課,陽光很好,我拿著新買的三角板對(duì)著陽光玩,陽光射進(jìn)來,經(jīng)過反射,在屋頂上形成了一個(gè)明晃晃的點(diǎn)。當(dāng)時(shí)李老師正在講解一道例題,我玩得正高興,他突然停了下來,對(duì)照著座次表點(diǎn)到了我的名字:“張嘉揚(yáng),你來回答一下這個(gè)問題”。這時(shí),全班的目光都集中到了我的身上,我不知所措地愣在那兒,臉漲得通紅,不知如何是好。這時(shí),同桌小聲地說了答案,我又大聲重復(fù)了一遍。后來,李老師又隨便點(diǎn)了另外幾個(gè)同學(xué)回答,他們都對(duì)答如流。徐老師對(duì)我后面的那個(gè)同學(xué)說:“很好,請(qǐng)坐!蔽疫以為是對(duì)我說呢,坐了下來。李老師裝作又生氣又好笑的樣子說:“哎——誰讓你坐下去的?算了算了,坐就坐著吧!比嗪逄么笮。

  在那一年的期中考試中,我的數(shù)學(xué)發(fā)揮得很不理想,在徐老師的自習(xí)課上,我壯起膽子小聲地問:“李老師,我是不是下降了好多名次?”說完我不敢正視老師的眼睛。他聽完也沒有說話,只是微微笑笑說:“以后努力點(diǎn)兒就好了!

  直到現(xiàn)在,每當(dāng)我玩興正濃的時(shí)候,都會(huì)想到他的那些鼓勵(lì)的話,以及他總是對(duì)我充滿期望的眼神,真的,就像是一縷陽光,掃去我內(nèi)心的陰霾,給我悄無聲息的溫暖。這樣的好老師,我碰到許許多多,在這里請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)你們說一聲:謝謝你,我的老師,我的陽光!

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