關(guān)于書香伴我成長演講稿范文七篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天，我們使用上演講稿的情況與日俱增，寫起演講稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的書香伴我成長演講稿8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
書香伴我成長演講稿 篇1
尊敬的老師、各位評委，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是“書香伴我成長”
書本對我來說是生活中不可缺少的一樣物品，書本就像寒風(fēng)中一個(gè)溫暖的庇護(hù)所，又似炎炎夏日中一絲清涼的微風(fēng)，又好像是一首動(dòng)聽的歌曲，文字是那一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，我們的生活需要書本，我們需要書本照亮未來，
在我很小的時(shí)候，我非常喜歡聽外公外婆給我講故事，那一個(gè)個(gè)有趣的小故事總是會(huì)縈繞于心。后來，我上了幼兒園，我便可以自己讀書了，隨著我認(rèn)字的增多，我的閱讀量逐步地在增大，書店里的各種吸引我的連環(huán)畫一本本地放進(jìn)了我的小書柜。我上了小學(xué)，連環(huán)畫也不能滿足我對書的渴望了，我開始閱讀整本的童話、小說及百科雜志，我的生活因書本而豐富多彩，書本在我成長的道路上一路伴著我，讓我的成長過程充滿了無限樂趣，
與書相伴的日子里，灰姑娘因?yàn)楸粣憾镜慕憬銡Я巳棺硬荒軈⒓游钑?huì)讓我擔(dān)憂;魯濱遜在孤島上求生的能力讓我佩服；安妮在通過自己的不懈努力后終于擁有了美好生活又使我為她感到無比高興；小美人魚因?yàn)樗膼鄣耐踝�，最后變成了泡沫，又使我淚流滿面……..
走進(jìn)書的世界，不但讓我能認(rèn)識(shí)一些有趣的人物，還能讓我知道一些我無法看到的歷史、自然奇觀，書讓我走向了一個(gè)大世界，書讓我看到了那個(gè)美麗而又神奇的銀河系，看見了表面凹凸不平的月球；書帶我飛越數(shù)千公里，來到美國的黃石公園，感受那里特有的魅力，書幫助我到寒冷的北極去探訪北極熊，探索北極別具一格的美景，書甚至可以引領(lǐng)我到數(shù)億年前，去看看恐龍的世界；去看看唐代詩人的詩句來自何處；去看看古人是如何修建宮殿樓閣的。有了書，我懂得了“之乎者也”；有了書，我穿越了古今中外；有了書，我品嘗了人生的百味酸甜…….
同學(xué)們，讓書本伴我們成長吧！讓書本伴隨我們一生讓書本成為我們進(jìn)步的階梯，“多讀書、讀好書”，讓我們的生活因?yàn)闀径`放光彩！
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿 篇2
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是《書香伴我成長》。
記憶中，我是伴著媽媽的故事聲成長的。那時(shí)，我還沒上學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽�！栋籽┕鳌�、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》，我總是百聽不厭。在這些神奇美麗的童話故事陪伴下我漸漸長大，腦子里也開始裝滿了疑問：大象的鼻子為什么這么長？魚兒為什么不會(huì)凍死？為什么肚子餓了會(huì)咕咕叫？睡覺時(shí)為什么會(huì)做夢？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，媽媽就會(huì)手拿著一本厚厚的《十萬個(gè)為什么》，在書中給我尋找答案。于是，我知道了，原來心中的為什么都可以在書中找到答案。從此，我就更喜愛書籍了。
就這樣一天天的讀書，我從一個(gè)懵然無知的孩子，變成一個(gè)對世界有初步了解、開始懂得思考的小學(xué)生。我愛讀童話，它帶我走入一個(gè)純凈美麗的世界。當(dāng)看到小人魚為了所愛的王子，毅然放棄了三百年的生命，化為海中的泡沫時(shí)，我忍不住潸然淚下。讀《賣火柴的小女孩》，我為小女孩的悲慘而難過；讀《魯賓遜漂流記》，我被主人公魯賓遜的毅力所感動(dòng)。魯賓遜在那么艱苦的日子里，都沒有退縮過。以后，我遇到困難和挫折也一定要勇敢努力和它做斗爭，勇于面對現(xiàn)實(shí)生活的一切，即使跌倒一百次，我也要一百零一次的站起來！
有書伴我成長，真好！同學(xué)們，讓我們愛讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天！
書香伴我成長演講稿 篇3
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好，今天我演講的題目是“書香伴我成長”。說到讀書，有的人會(huì)感到沉悶，有的人會(huì)感到精神，有的人會(huì)感到百無聊賴，有的人會(huì)感到神清氣爽。
那么，我們?yōu)楹巫x書？每個(gè)人都有不同的答案。有人說為了增長閱歷，積淀知識(shí)；有人說為了陶冶性情，開闊眼界。我認(rèn)為這四者皆存。我們的生命只有一次，固然只能經(jīng)歷一次人生。但是，從他人的筆下，我們可以投入到他人的世界里，借他人之眼，欣賞不同的風(fēng)景。這樣，讀一本書，我們經(jīng)歷了一次人生，讀十本書，我們經(jīng)歷了十次人生，讀一百本書，我們經(jīng)歷了一百次人生。讀書，能充實(shí)我們的思想，豐富我們的生活，“獨(dú)山高樓，望盡天涯路”。
我們的成長緊跟時(shí)間流 逝的腳步。開卷有益，在成熟地用腳丈量世界之前，書無疑可以一點(diǎn)點(diǎn)擴(kuò)大成長中的我們的眼界，夯實(shí)我們的基礎(chǔ)。眼界有多大，世界就有多大。而渴望成長大都只守著一副小小的軀殼，是走不了多遠(yuǎn)的。
很多先賢圣人，在歷史的洪流中屹立不倒，他們無一不是熱愛讀書，精于讀書的楷模。
為乘風(fēng)破萬里浪，甘面壁讀十年書。大文豪歐陽修癡于讀書，馬上、廁上、枕上無處不讀，數(shù)十年如一日的積累，才華橫溢，是文思泉涌不竭的源頭，“書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親�！痹诔錾絾栒更c(diǎn)江山之前，孔明也只不過是個(gè)在草廬之中常與書卷作伴的文弱書生，然而他在臥榻之上能審時(shí)度勢，運(yùn)籌帷幄，是因?yàn)闀凶杂写筇斓兀源藶殍b，而知興衰更替。
而對于身為學(xué)生的我們，讀書不僅能在認(rèn)識(shí)成長路上大放光彩，也能在語文學(xué)習(xí)的成長路上為我們增添助力。讀書，我們能學(xué)習(xí)到優(yōu)秀作家在敘事、抒情、議論等各個(gè)表達(dá)方式上用修辭的手法所表達(dá)的靈動(dòng)的語言，為自己的語言增添活力，并且，也能增強(qiáng)對各科題目、材料、解析的理解。書籍是人類進(jìn)步的階梯，沒錯(cuò)，我們的學(xué)習(xí)能力會(huì)得以提高。
現(xiàn)如今，網(wǎng)上有很多網(wǎng)友調(diào)侃當(dāng)今社會(huì)都是看顏的時(shí)代，這確實(shí)是激發(fā)了人們對外貌美好的追求，但是在追求外在美的同時(shí)，我們不能忽視內(nèi)在美，而讀書就能為內(nèi)在美添色，豐富了人的內(nèi)涵和大雅，我們應(yīng)在成長路上不懈追求讀書得來的精華！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿 篇4
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好!今天，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我成長》。
高爾基說：“書籍是全人類的營養(yǎng)品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)偉大的教育家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是教師的教育素養(yǎng)這個(gè)品質(zhì)要求的”可見，一個(gè)教師的專業(yè)成長與多讀書、讀好書息息相關(guān)的。
我是一個(gè)起點(diǎn)很低的老師。我的起始學(xué)歷只是中師。但從教20xx年以來，無論是教小學(xué)、初中還是高中，無論是擔(dān)任語文、歷史和音樂教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，最近承蒙領(lǐng)導(dǎo)看重，我兩次走上師訓(xùn)講臺(tái)，也沒被學(xué)員轟下臺(tái)來，這一切，都得益于我愛讀書�？梢哉f，是讀書改變了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)強(qiáng)了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。
不知道各位是否有過與我一樣的困惑：教師工作辛苦，教師工資低廉，學(xué)生象皇帝一樣難伺候，家長象上帝一樣挑剔，壓力象大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感痛感人生暗淡，教育無望。特別是初到實(shí)驗(yàn)學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)定，理想還沒破滅，我也早跟那些老師一樣，打點(diǎn)行裝，打道回府了。什么“省優(yōu)秀民辦學(xué)校”，什么“市素質(zhì)教育示范學(xué)�！�，簡直就是教師特別是班主任的煉獄嘛。
魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對現(xiàn)實(shí)的抱怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是積極想辦法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做鷹;把他扔到草原，他就做狼;把他扔到山林，他就做虎;把他扔到大海，他就做鯊。他的“多改變自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇積極角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對人生的能力”……猶如一泓清泉，流入我久旱的心田，從此，我知道 ，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)開始。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。
正如德國詩人歌德所言：讀一本好書就是和許多高尚的人交談。從此，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。我在《愛心與教育》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“教師可以而且應(yīng)該成為學(xué)生的朋友”;我在《給教師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡單的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營的大事業(yè);我在《教育文集》里與朱永新教授“交談”，他對教育的詩性論述讓我心潮澎湃，深情向往： “教育是一首詩 ”，“詩的名字叫熱愛 / 在每個(gè)孩子的瞳孔里 / 有一顆母親的心”“詩的名字叫未來 / 在傳承文明的長河里 / 有一條破浪的船”。……
無數(shù)次的閱讀，無數(shù)次的“交談“，我懂了，教育，就是要讓教師和他的學(xué)生感覺到教育的幸福;教師，就是那個(gè)積極引導(dǎo)學(xué)生、永遠(yuǎn)讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而沮喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來經(jīng)營;我不在為學(xué)生淘氣而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的淘氣恰恰是給我提供一個(gè)教育他的機(jī)會(huì);我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼祝ぷ髦⑴ぷ?著的人是美麗的。你有在僅有的一天周假中作過家訪嗎?我有。你有在學(xué)生與家長鬧矛盾時(shí)既教育學(xué)生與教育家長的經(jīng)歷嗎?我有。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長要離婚了也告訴你的嗎?我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)、把尿撒到別人熱水瓶里還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他煮雞蛋的經(jīng)歷嗎?我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓�。我前年發(fā)表在《湘中教研》上愛學(xué)生，先要懂學(xué)生》就說明了這一點(diǎn)。我在實(shí)驗(yàn)學(xué)校當(dāng)過六年班主任，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長和學(xué)生的愛戴，這是真的�，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有很多學(xué)生來找我，告訴我他們的秘密，向我傾訴，請我指路。今年四月，我有幸在安徽安慶，參加了“全國班主任創(chuàng)新論壇”，有幸聆聽了全國模范班主任高金英、竇桂梅、黃靜華、任小艾等老師的精彩報(bào)告，其中《人民教育》副主編任小艾老師講到名師成長的“七個(gè)學(xué)會(huì)”，就熱情洋溢地呼吁全國教師“學(xué)會(huì)”讀書，并推薦了一長串書目。
莊子說：“水之積也不厚，則其負(fù)大舟也無力……風(fēng)之積也不厚，則其負(fù)大翼也無力�！比谓谈咧姓Z文以來，我就更加認(rèn)識(shí)到：書，是炫目的先秦繁星，是皎潔的漢宮秋月;是珠落玉盤的琵琶，是高山流水的琴瑟;是莊子的逍遙云游，是孔子的顛沛流離;是謫仙的杯中酒，是雪芹的夢中淚;是千古絕唱的詩詞曲賦，是名垂青史的《四庫全書》……于是，和學(xué)生一起讀書，是我每日的精神食糧和樂趣所在。讀莊子，是領(lǐng)悟“大道無形”、“遺世獨(dú)立”的無窮智慧;讀蘇軾，是領(lǐng)悟他“回首向來蕭瑟處，也無風(fēng)雨也無晴”的豁達(dá)。先賢留下的文字是一盞盞美妙的明燈，溫暖著我和學(xué)生的眼睛和心靈。每個(gè)學(xué)期，我都會(huì)向?qū)W生推薦書目，鼓勵(lì)他們通過學(xué)習(xí)一篇課文進(jìn)而閱讀相關(guān)作者的一部作品，然后開展“讀書匯報(bào)會(huì)”，寫成閱讀心得�！按蟛款^”的閱讀開闊了學(xué)生的視野，心靈受到震動(dòng)，思維得到開發(fā)，文學(xué)修養(yǎng)水到渠成地得到提高。去年10月16日，“湖南省書冊閱讀教學(xué)研討會(huì)”在雙峰一中召開。得知自己的做法和專家的提倡如出一轍，不禁樂而開懷。11月參加實(shí)驗(yàn)學(xué)校全員教學(xué)比武，我執(zhí)教的〈秋水〉榮獲一等獎(jiǎng)。教研室李英姿老師在評課時(shí)，充分肯定我引導(dǎo)學(xué)生由學(xué)一篇課文到閱讀一本書的做法。12月我撰寫的論文〈把高中學(xué)生引入課外閱讀的健康軌道〉榮獲縣一等獎(jiǎng)。
與書為伍，我感慨一滴水就是一片海;與書為伍，我驚嘆整個(gè)世界就是一本書;與書為伍，我頓悟我們的教學(xué)是一門藝術(shù)，是一項(xiàng)偉大的工程。與書為舞，我一天天變得充實(shí)，一天天懂得人生的真諦，一天天實(shí)現(xiàn)我的追求。但我也清楚的知道，此時(shí)的我，讀過的書還很少，要讀的書還很多。要讀的不僅有沈從文，有海明威，川端康成，有孔子、陶行知，更有夸美紐斯、蘇霍姆林斯基。因?yàn)樽鳛橐幻處�，我不僅要學(xué)習(xí)教育大師的理論精髓、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，而且要不斷充實(shí)語文學(xué)科知識(shí)。 只有這樣，我才能做到知識(shí)淵博深廣，資源滾滾而來，教學(xué)富有新意。我才能實(shí)現(xiàn)自我超越，才能抵達(dá)我教育理想的彼岸!
漫漫人生路，書香伴我成長!
書香伴我成長演講稿 篇5
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我的演講題目是《書香伴我成長》。
“女兒，快來讀書嘍�！边@是媽媽呼喚我讀書的聲音。從幼兒園小班起，書香一直陪伴著我。
那時(shí)候，媽媽給我購買了大量的繪本，因?yàn)樽R(shí)字太少，媽媽會(huì)每天晚上讀給我聽。于是，從幼兒園回家，我最盼望的就是睡前的那段時(shí)光……爬到被窩里，迫不及待地讓媽媽打開書，給我講故事。有時(shí)會(huì)盯著故事書，欣賞著可愛的圖畫，聆聽主人公一系列故事；有時(shí)，會(huì)用手捂住眼睛，一邊聽故事，一邊從大腦中想象出多彩的畫面。一聽到主人公有麻煩了，我會(huì)焦急地把手挪開，眼神再次盯向故事書。直到講完一個(gè)繪本，才依依不舍地開始睡覺。
從每晚的繪本閱讀中，日積月累，我的口頭表達(dá)能力大大增強(qiáng)。在幼兒園一次編寫故事比賽中，我大膽想象，獲得了最佳故事獎(jiǎng)。
小學(xué)低段，我開始閱讀校園小說。那時(shí)幾乎用一天看一本的速度來讀書。一分鐘都不肯浪費(fèi)，吃飯時(shí)聽書，上廁所時(shí)也會(huì)抱著書。小學(xué)高段，我開始閱讀名著、歷史類、科普類、傳統(tǒng)文化類書籍。閱讀校園故事，我總能從故事中找到人物的原型；讀史使我明智；名人傳記，告訴我很多做人的道理；科學(xué)故事，把我?guī)牒棋闹R(shí)海洋；童話故事，豐富了我的想象空間。書能讓我浮想聯(lián)翩，如醉如癡，會(huì)引起豐富的奇思妙想，一會(huì)讓我穿越回古代，一會(huì)讓我遨游到未來。
有了書的陪伴，我的語言表達(dá)能力也在不斷進(jìn)步。
“秦子翔是你們班的嗎？”三年級(jí)一節(jié)課后，玩的正歡，聽到有人找我。我巡著聲音，看到看門爺爺手里拿著一個(gè)牛皮包裝袋，很像書�！澳�，我真的發(fā)表文章了？”我心里七上八下，接過牛皮袋，謝過爺爺。一把撕開牛皮袋，兩份板板正正的《語文報(bào)刊》閃亮了我的眼。這時(shí)，同學(xué)們都竄過來了，打開報(bào)紙，仔細(xì)尋找我的文章。找到了，找到了，是《家鄉(xiāng)的大�！�，同學(xué)們高漲的熱情似乎把我捧到屋頂。隨之而來的是稿費(fèi)、樣刊。到現(xiàn)在，我將近發(fā)表文章40余篇，稿費(fèi)共計(jì)人民幣800多元，還在征文比賽上獲獎(jiǎng)。這些小小的光榮，都是讀書的饋贈(zèng)。
“噠噠噠”書如同我的小馬車，一路帶我向前，向前。
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿 篇6
親愛的.各位老師及各位同學(xué)：
你們好！
我今天為你們帶來的演講時(shí)《書香伴我成長》。
曾經(jīng)，有這樣一位偉人高爾基這樣說過，他說書籍是人類進(jìn)步的階梯，大家應(yīng)該也不陌生吧？但是，何為書？書到底對我們的人生起著怎么樣的影響？我們又該如何讀書？這些，你——又知道嗎？
書的范圍其實(shí)是可以很廣泛的，上至古今中外的世界名著，下到幼齡兒童的學(xué)前讀物，它們都可以是書，那它們僅僅只是書，只是一段簡單的文字嗎？不，我想這故事中的每一個(gè)人物都應(yīng)該是我的好友，它們常常與我交談，帶給我知識(shí)與快樂。各位親愛的聽眾們，你們就一點(diǎn)兒也不覺得造物者在這書中濃縮了一個(gè)又一個(gè)世界嗎？在那書中，我曾跟隨保爾一起征戰(zhàn)沙場，也看過了孫悟空一行人如何取得真經(jīng)`，見識(shí)了于連起起落落的坎坷一生，也聽過了巴黎圣母院包羅萬象的敲鐘聲。
我記得曾有人這樣說，讀書讀的是一種經(jīng)歷，是一段人生。我想這是不錯(cuò)的，當(dāng)你還在懵懂少年的時(shí)候，你可能會(huì)喜歡于浪漫文學(xué)的優(yōu)美詞藻。但當(dāng)你年齡不斷增長，經(jīng)歷不斷沉淀并升華的時(shí)候，你或能真正讀懂《百年孤獨(dú)》的那種死寂以及《活著》的真正意義。讀書，不同階段，讀的也是不同的自己，它是歷久而彌新的，所以我們更應(yīng)該多讀常讀書。
可是現(xiàn)在的大多數(shù)同學(xué)們又是怎么讀書的呢？為了完成老師下發(fā)的一些任務(wù)草率地想從書中找些答案。完成任務(wù)后，將書草草地丟在抽屜里，任由它在里面積灰塵。請問諸位，這真的算得上是讀書嗎？如果你讀書帶上了目的性，帶上了被迫性，你的心，這么浮躁的心怎么平靜下來去融入那個(gè)書中的世界？更怎么去體會(huì)主人公的喜怒哀樂？又怎么能真正明白讀書的樂趣？當(dāng)讀書變成一種負(fù)擔(dān)，變成一種任務(wù)，我們又該何去何從？
"讀書好，讀好書，讀整本書。"也許你能背得下整篇文章的故事梗概，但你又如何能背得下主人公的喜怒哀樂呢？你可以一句一句的摘抄好句，但你或許無法知道那短短幾個(gè)字中的情感有多深刻！
如果你真的愛書，請發(fā)自內(nèi)心的去看書。有的人看完一本書要三個(gè)月，而有的人只需要幾天。這真的是智力上的差距嗎？這還不是態(tài)度的問題。請不要忘記，我們現(xiàn)在所見的僅僅只是"書山一角"。世界還很大，我們要讀的書還很多，我們一定要端正態(tài)度去發(fā)自內(nèi)心的讀書，讓讀書少幾分惺惺作態(tài)的作秀，多幾分真誠。
書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。
我的演講完畢，謝謝大家！
書香伴我成長演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《濃濃書香，伴我成長》。 ﹡﹡﹡，如果我問你“書是什么味道？” 你會(huì)怎樣回答呢？ ﹡﹡﹡：書怎么會(huì)有味道，如果有味道，也是苦的，因?yàn)閷W(xué)海無涯苦作舟嘛！
可世界上有一個(gè)民族的孩子相信，書是甜的。老師告訴我們：在每一個(gè)猶太人家里，當(dāng)小孩稍微懂事時(shí)，母親就會(huì)翻開《圣經(jīng)》，滴上一點(diǎn)蜂蜜，然后讓孩子去吻《圣經(jīng)》上的蜂蜜。于是孩子便知道：書是甜的。因?yàn)楠q太人從小喜歡讀書，才涌現(xiàn)出愛因斯坦、居里夫人等杰出人物，而猶太民族也被全世界公認(rèn)為智商最高的民族。
是��！書籍是人類智慧的結(jié)晶，讀書決定一個(gè)人的修養(yǎng)和境界，影響一個(gè)國家的前途和命運(yùn)。所以老師經(jīng)常選一些課外書讓我們閱讀。好的課外書，好比一把閃閃發(fā)光的鑰匙，為我們打開了知識(shí)的大門，讓我成為精神的巨人，給了我們智慧和勇氣。
記憶中，我是在媽媽的故事中成長的。那時(shí)，我還沒讀小學(xué)，每天晚上睡覺前，媽媽就捧著書講故事給我聽。什么《白雪公主》、《灰姑娘》、《龜兔賽跑》等等，我總是百聽不厭。聽著媽媽那些神奇美麗的故事，盯著媽媽手中的書，我開始知道，原來書中有那么多有趣的故事呢！在故事中，我漸漸長大，讀得書越來越多，《三國演義》、《水滸傳》讓我們對中國名著有所了解；《十萬個(gè)為什么》使我們的知識(shí)更加豐富；《作文大全》提高了我們的作文水平；就是看一些漫畫、搞笑之類的，也可以讓我們更加幽默，想象力更加豐富。
讀書開闊了我們的視野，讀書更教會(huì)了我們做人的道理。《孔融讓梨》和《愛的教育》使我們懂得了愛和謙讓；《海蒂》和《秘密花園》使我們知道了樂觀向上；《草原上的小木屋》和《魯濱遜漂流記》讓我們學(xué)會(huì)了勇敢堅(jiān)強(qiáng)? ?.我們在讀書中快樂的成長，我們在學(xué)習(xí)中不斷的前進(jìn)。
同學(xué)們，書山有路書香使人醉，學(xué)海無涯讀書志更明。讓我們積極參與到快樂讀書中去，讓勤于閱讀在我們的校園蔚然成風(fēng)，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們校園的角角落落，讓每一個(gè)同學(xué)在這濃濃的書香中成長成才吧 ！我的演講完畢，謝謝大家！
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