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教育演講稿

時(shí)間:2022-02-10 14:54:46 演講 我要投稿

精選教育演講稿范文錦集八篇

  演講稿可以提高演講人的自信心,有助發(fā)言人更好地展現(xiàn)自己。在生活中,演講稿對我們的作用越來越大,來參考自己需要的演講稿吧!以下是小編為大家收集的教育演講稿8篇,歡迎大家分享。

精選教育演講稿范文錦集八篇

教育演講稿 篇1

  同學(xué)們:

  中秋節(jié)快到了,這又是一個(gè)家族聚會,汽車聚集,名酒聚會的日子。難道不是嗎?每年到這個(gè)時(shí)候,爺爺奶奶家的門口就停滿了車,爸爸的,叔叔的,姑姑的。酒桌上,大家為難得一次的聚會開懷暢飲,互相勸酒,不醉不歸。

  可是,這喧囂的熱鬧之后,卻隱藏著巨大的危險(xiǎn)。你不信?聽了下面這個(gè)故事,你就相信了。

  年僅30歲的孫偉銘,本來有著幸福的生活,遠(yuǎn)大的前程?墒蔷驮谝淮尉蒲缰螅磺卸汲蔀榕萦,傾家蕩產(chǎn),人財(cái)兩空。

  xx年12的一天中午,在成都市一座酒樓,孫偉銘與父母為親屬祝壽,期間大量飲酒。酒宴之后,沒有駕駛執(zhí)照的孫偉銘駕車送父母到火車站,之后駕車返回成都市區(qū)。在回市區(qū)的路上,孫偉銘因醉酒,無法控制汽車,致使先后撞上了正常行使的四輛轎車,造成四人死亡,一人重傷。

  孫偉銘的醉酒駕車行為,給受害者及家屬造成了無法彌補(bǔ)的傷痛。他自己呢?

  審判長認(rèn)為,孫偉銘作為具有完全刑事責(zé)任能力的人,長期無證駕駛并多次違反交通法規(guī),反映出其對交通安全法規(guī)以及公共安全的蔑視;醉酒后,孫偉銘還要駕車,發(fā)生追尾事故后,仍繼續(xù)駕車高速逃逸,說明孫偉銘無視人民群眾的生命、健康和財(cái)產(chǎn)安全,放任危害結(jié)果的發(fā)生,情節(jié)非常惡劣。

  庭審中,孫偉銘多次痛哭。孫偉銘為自己痛哭,哭自己年紀(jì)青青,還有很多美好的事情沒有看到,就將在高墻中渡過剩下的幾十年。孫偉銘為父母痛哭,父母含莘茹苦地把他撫養(yǎng)成人,還沒有得到他一絲回報(bào),現(xiàn)在卻要賣房,借債,為他湊足那100萬的經(jīng)濟(jì)賠償費(fèi)。孫偉銘為受害人痛哭,他們的美好人生,都因?yàn)樽约旱淖眈{而改寫。

  可是,法律是無情地,不會因?yàn)檠蹨I而原諒。孫偉銘被判無期徒刑,剝duo政治權(quán)利終身,并賠償五名受害人經(jīng)濟(jì)損失共計(jì)100萬。

  孫偉銘的父親一向身體都很好,可是在他案發(fā)后,他的父親長期高度的焦慮,失眠,奔波,勞累,今年9月被診斷出膀胱癌中晚期?蓱z的老人,兒子命運(yùn)未卜,自己卻又面臨生死之憂?伤诘弥约旱牟∏楹螅谝痪湓捑故牵骸安恢婪ㄔ耗懿荒馨验_庭時(shí)間延到我出院以后,我想去旁聽,想去看看偉銘……”真是可憐開下父母心啊。

  可是我們回頭一想,孫偉銘喝酒的時(shí)候,他父母不是也在場嗎,為什么不阻止他呢?他酒后開車去哪里,不是送父母去車站嗎,他的父母為什么還要他送呢?真是地,早知今日,何必當(dāng)初。

  同學(xué)們,中秋節(jié)的開懷暢飲之后,隱藏著巨大的危險(xiǎn),現(xiàn)在你相信了嗎?

  同學(xué)們,你如果不想自己家像孫偉銘家一樣,傾家蕩產(chǎn),人財(cái)兩空,那么,請接受我的倡議:讓我們勸告我們的父母,喝酒不開車,開車不喝酒。

  大家和我一起大聲地說三遍:喝酒不開車,開車不喝酒。

  xx年9月一個(gè)集體"橫空出世",這個(gè)嶄新的集體以其獨(dú)特的班級文化,以其如陽光般干凈耀眼的富有感染力的班級風(fēng)范,以其令人贊嘆的巧妙的想象力,迅速為全校所知,為全校所愛,成為五中一抹亮麗的朝霞。這個(gè)集體就叫高一四班,我們的高一四班,我們癡愛至深的高一四班!

  "海闊憑魚躍,天高任鳥飛",而那笨重的駱駝似乎只能在土地上緩緩前行。但,面對風(fēng)沙漫天的千里戈壁,輕靈的魚兒束手無策,敏捷的鳥兒也望而卻步。惟有駱駝,惟有駱駝一步一個(gè)腳印地冒著風(fēng)云多變的險(xiǎn)惡天氣穿過茫茫大漠。我們,高一四班的我們,活得就像戈壁中的駱駝--堅(jiān)韌,勤奮,拚搏不息。沒有落日般的瑰麗,沒有流云般的飄逸,但可以有水晶般的清純與透明。沒有大山般的巍峨,沒有湖水般的輕柔,但可以有巖石般的堅(jiān)毅與穩(wěn)重。 沒有大海般的浩瀚,沒有瀑布般的飛瀉,但可以有泥土般的樸素與隨和。我們,雖沒有過于常人的聰明才智,但我們卻有著一顆堅(jiān)韌執(zhí)著,激情昂揚(yáng)的心。你看那上課時(shí),緊盯黑板的一雙雙眼睛,敏銳皎潔閃著我們渴求知識的光芒;你看那下課后,簇?fù)碇蠋煹囊浑p雙眼睛,清透明亮閃著我們孜孜不倦追求真理的光芒。對于學(xué)習(xí),我們,從不懈怠;對于真理,我們,永不止步。

  一根羽毛,或許太過平常,但組合起來,卻是孔雀艷麗的彩屏。 一粒砂土,或許太過渺小,但堆積起來,卻是大山的脊梁。在高一四班,你永遠(yuǎn)不用擔(dān)心自己擁有的只是一個(gè)"我"字,因?yàn)樵谀氵M(jìn)入四班,成為四班人的那一瞬間起,你的那一個(gè)"我"字就已被其余的50個(gè)"我"字緊緊包圍,這一個(gè)個(gè)"我"字彼此理解,彼此安慰,彼此相信,彼此支撐,最終幻化成兩個(gè)親切溫暖的字:我們!我們在學(xué)習(xí)上取長補(bǔ)短,互幫互助,決不讓一個(gè)人掉隊(duì)。正是憑著這樣的信念,我們成立了一個(gè)個(gè)學(xué)習(xí)小組。我們在每天放學(xué)后,都會有一位在某一科有所擅長的同學(xué)充當(dāng)小老師,給這科學(xué)得不好的一些同學(xué)補(bǔ)課,臺上的老師拿著事先自己精心準(zhǔn)備的講義,有模有樣的認(rèn)真講解,臺下的同學(xué)聚精會神地聽講記筆記?恐瑢W(xué)們共同的不懈努力,我們的學(xué)習(xí)小組已經(jīng)步入正軌,小有成效了。這個(gè)奮斗的過程很辛苦,但我們不卻孤獨(dú),我們一起為個(gè)自的夢,為我們共同的夢努力!

  "恰恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂;書生意氣,揮斥方遒。指點(diǎn)江山,激揚(yáng)文字,糞土當(dāng)年萬戶侯。"我們正是這樣的一群風(fēng)華正茂,意氣風(fēng)發(fā)的青年!我們用蓬勃的朝氣享受生活,我們用燦爛的笑容感染他人!走進(jìn)四班,你也許還帶著疑惑和探尋,但任誰再從四班走出去的時(shí)候,都會贊一聲:"這個(gè)班真陽光,真有人情味兒!"

  "求索不止,推陳出新"是四班人的座右銘。我們厭惡陳腐,我們決絕平庸!獨(dú)創(chuàng)的水粉畫板報(bào),精美絕倫,那就是我們對創(chuàng)新最完美的詮釋;文化墻上一顆顆燦爛的星星,熠熠生輝,那就是我們對四班最深沉的愛!

  四班如浩淼大海,匯集了50條歡暢淋漓,奔流不息的河水;四班如蒼茫宇宙,閃爍著50顆燦爛奪目,彼此映照的明星。我們?yōu)樗陌喽鴬^進(jìn),四班因我們而光輝絢爛!

教育演講稿 篇2

各位女士:

  你們好!

  非常榮幸和大家相識,感謝*****給我們提供這個(gè)機(jī)會與大家交流。首先做一下自我介紹,我是***咨詢工作室的專職心理咨詢師,名字叫***。今天我想借此機(jī)會和大家交流一下心理咨詢方面的知識。心理咨詢目前在我國特別是在我們河南這個(gè)內(nèi)路省份,是一個(gè)新興的行業(yè),許多人對它還很陌生,還需要一個(gè)認(rèn)知和接受的過程,基于這個(gè)情況,我今天僅僅是和大家交流一下心理咨詢的普及性的兩個(gè)問題。一是心理健康的問題,二是心理咨詢的問題。說起心理健康,我想大家或多或少都會有所了解,但很多人對這個(gè)概念還不是很明確,那么我想請問一下在座的各位,什么是心理健康呢?可能有的朋友會說,心理健康就是心理沒病唄。這個(gè)回答不能算錯(cuò),但也不是很全面,我在這里借用世界衛(wèi)生組織發(fā)布的心理健康的定義:所謂的心理健康就是指在身體、智能以及情感上,在與他人的心理將康不相矛盾的范圍內(nèi),將個(gè)人心境發(fā)展成最佳的狀態(tài)。這個(gè)概念比較抽象,具體講有四個(gè)方面:

  第一:心理健康就是身體、智力、情緒十分的協(xié)調(diào),能適應(yīng)環(huán)境。也就是說,當(dāng)你到一個(gè)陌生的地方,能很快適應(yīng)新的環(huán)境,新的生活,自我調(diào)節(jié)能力很強(qiáng)。我舉個(gè)例子,曾經(jīng)有一位年輕的女性馬上要出國留學(xué),對許多人來講這是一件很高興的事情,可是她呢,隨著出國日期的臨近,出現(xiàn)持續(xù)焦慮不安、失眠以及其他一些情緒上的反常,為什么會這樣呢?經(jīng)過咨詢師了解,原來是這位女士害怕到了異國他鄉(xiāng)在陌生的環(huán)境中自己無法生存所以導(dǎo)致心理失衡,通過這個(gè)例子可以看出這位女士的身體與情緒調(diào)解能力的不足。不過我相信在座的各位這一方面許多人都做的非常好,否則你可能會存在著不同程度的心理問題。

  第二:心理將康就是在人際關(guān)系中能彼此謙讓。有這么個(gè)例子,一位女性來訪者前來咨詢,她咨詢的目的是想擺脫在辦公室中出現(xiàn)的不能自控的沖動(dòng)情緒,什么事情使她如此呢?經(jīng)過咨詢師耐心詢問,得知是因?yàn)檫@為女性僅僅是討厭她的一位女同事而導(dǎo)致情緒不良。討厭的原因呢是因?yàn)樗哪俏慌潞蜕纤菊f話總是嬌里嬌氣,喜歡和討厭是人之常情,但因此影響正常工作,這樣的女性你能認(rèn)為她心理健康嗎?

  第三:心理健康就是有幸福感。這一條非常的重要,我想統(tǒng)計(jì)一下,認(rèn)為生活很幸福的女士請舉手,舉手的人不多,我想請問各位,我們現(xiàn)在的生活衣食無憂,丈夫?qū)檺、孩子乖巧。那么我們(yōu)槭裁礇]有幸福感呢?可能有的女士會說,沒錢!對了就是因?yàn)槲覀兊纳詈屠硐氩磺泻蠈?shí)際,有過多的無法完成的計(jì)劃,你每個(gè)月掙一千塊錢,但總想花三千塊錢,你能辦到嗎?不能,所以心理就極不平衡以致失去了幸福感。有句俗話說的好,叫“知足者常樂”。我再舉個(gè)例子,香港著名演員張國榮,集財(cái)富與聲譽(yù)于一身,有無數(shù)的fa崇拜他,包括我自己,在常人眼里,他是怎樣的幸福啊,可是在他的盛名之下,有誰知道他同樣忍受著感情與事業(yè)帶來的壓力,以致身心失衡患上了嚴(yán)重的抑郁癥而無法自拔,最后自殺身亡。張國榮的自殺引發(fā)多個(gè)影迷隨他而去,這不能不說是一件悲哀的事情。如果張國榮能有幸福感,能夠在咨詢師的幫助下很好的調(diào)節(jié)自己的不良情緒,今天我們就不會再為這位巨星的逝去而嘆息。所以我希望大家珍惜你的生命,珍惜你的生活,珍惜你手中的幸福!

  第四:心理健康就是在工作中,能發(fā)揮自己的能力,過著有效率的生活。也就是說,我們能在工作中感受到樂趣,我曾經(jīng)聽一位朋友講,說現(xiàn)在的人是干一行厭一行,干會計(jì)的嫌枯燥,干營銷的嫌辛苦,做生意的怕風(fēng)險(xiǎn),做公務(wù)員的嫌單調(diào),總之,沒有幾個(gè)人對自己的工作滿意。那么當(dāng)我們做著自己討厭的工作,沒有激情的工作時(shí),你能發(fā)揮自己最大的潛力嗎?我想是不可能的,你可能會為了生計(jì)而努力工作,但你在工作中絕對感受不到樂趣,也就無從談起把你潛在的能力在工作中挖掘出來。

  聽了以上四條心理健康的標(biāo)準(zhǔn),我想絕大多數(shù)人都不敢說自己心理健康了,不過沒有關(guān)系,偶爾出現(xiàn)一些心理問題,只要不讓不良的情緒泛化到我們生活的方方面面,能及時(shí)調(diào)節(jié)心理狀態(tài),這都是很正常的現(xiàn)象。比如說上半年出現(xiàn)的非典,當(dāng)人們了解到非典有很強(qiáng)的傳染性后驚慌失措,人們經(jīng)歷了一次嚴(yán)重的心理考驗(yàn)。當(dāng)非典過后,多數(shù)人都恢復(fù)了正常的生活,而一少部分人呢則患上了強(qiáng)迫癥,反復(fù)的洗手,無法擺脫恐懼的心理。對這部分人,你能說他心理健康嗎?他們就需要心理咨詢師的幫助,進(jìn)行心理疏導(dǎo),否則他們無法過上正常人的生活。

  以上講的是心理健康的問題,接下來我再講一下心理咨詢方面的問題,心理咨詢起源于美國的職業(yè)指導(dǎo)運(yùn)動(dòng),四十年代發(fā)展起來,現(xiàn)在在美國看心理醫(yī)生就和我們看感冒發(fā)熱一樣的普遍。在我國八十年代,心理咨詢才開始發(fā)展,不過發(fā)展的速度非常迅猛。今年國慶節(jié)上海的心理咨詢室爆滿,許多外地的求助者去上海尋求心理醫(yī)生的幫助,說明許多人已經(jīng)意識到心理健康在生活中的重要性。那么什么是心理咨詢呢?著名的心理學(xué)家羅

  杰斯這么解釋“咨詢師通過與個(gè)體持續(xù)的、直接的接觸,向其提供心理幫助并力圖促使其行為、態(tài)度發(fā)生變化的過程!币簿褪钦f,心理咨詢師運(yùn)用心理學(xué)及其相關(guān)的知識和方法,幫助咨詢對象解決其在學(xué)習(xí)、工作、家庭生活、疾病和康復(fù)等方面出現(xiàn)的問題,從而更好地適應(yīng)環(huán)境,保持身心健康。需要指出的是,這個(gè)過程不是普通和泛泛的聊天,而是心理咨詢師針對特定的對象,運(yùn)用心理學(xué)方面的知識進(jìn)行操作的一個(gè)過程。當(dāng)然咨詢師不是老師,不是家長,不是醫(yī)生,而是給你提供心理幫助的忠實(shí)朋友,在咨詢師那里,咨詢對象可以敞開心扉,而不必有任何的后顧之憂,因?yàn)樾睦碜稍儙焽?yán)格遵守為咨客保密的職業(yè)道德,所以你大可不必?fù)?dān)心你的隱私會被泄露出去,相互信任是咨詢成功的首要條件。

  既然我們了解了心理咨詢,那么什么樣的人需要心理咨詢呢?第一,在學(xué)習(xí)、工作、家庭生活以及升學(xué)、擇業(yè)、戀愛、交友等方面所遇到心理問題的人。第二,各種神經(jīng)癥患者,如抑郁癥、恐怖癥、強(qiáng)迫癥、焦慮癥、疑病癥、神經(jīng)衰弱等。第三,性心理障礙和性心理變態(tài)的患者。第四,給長期患有慢性身體疾病、久治不愈的患者提供心理支持和指導(dǎo)。如果在座的各位和你的親朋好友有以上的心理問題,歡迎隨時(shí)與我們聯(lián)系,我們竭誠為你提供專業(yè)和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),再次感謝*****和在座各位朋友的支持,謝謝大家。

教育演講稿 篇3

各位同學(xué)們:

  今天,這學(xué)期的最后一天,學(xué)校舉辦了安全教育講座,之后我受益匪淺,感觸良多。以下是我聽完這個(gè)講座的感受:

  人生對每個(gè)人來說只有一次,值得珍惜和熱愛。生活不是畫在紙上的畫。如果是錯(cuò)的,可以重畫。人生不是一棵常青樹,不能永遠(yuǎn)站在風(fēng)雨中,也不能橫沖直撞。因?yàn)樯睿砸嘧⒁獍踩,多關(guān)心健康。健康不能用金錢買賣。這是我聽了安全教育后最大的感觸。

  在這個(gè)講座中,第一個(gè)案例是一個(gè)由13人組成的犯罪團(tuán)伙。發(fā)生了200多起案件,主要是搶劫和盜竊。有一次,他們準(zhǔn)備搶劫,卻不聽受害者的勸告。相反,他們憤怒地把他推下了河。幸好受害者會游泳,自己游上岸。有些受害者不敢報(bào)案,所以他們的實(shí)際犯罪人數(shù)沒有計(jì)算在內(nèi)。據(jù)了解,這13人中有11人生活在單親家庭,父母離異。有一個(gè)家庭,父親去世,母親離開,留下他和爺爺,爺爺身體不好,沒有收入來源。所以他養(yǎng)成了游手好閑的習(xí)慣,想什么時(shí)候去學(xué)校就什么時(shí)候去學(xué)校,慢慢和不良少年混在一起。

  第二個(gè)案子是團(tuán)伙殺人。某區(qū)保安撥打110,警察接到電話得知有人被刺。110趕到現(xiàn)場,立即將受害者送往醫(yī)院。經(jīng)調(diào)查,是一群不良少年誤傷他人。有個(gè)叫王某某在網(wǎng)上發(fā)消息,想進(jìn)行報(bào)復(fù)。帶了十幾個(gè)人,坐了小巴,去了殺人現(xiàn)場,當(dāng)場打死三個(gè)中學(xué)生,一個(gè)重傷,兩個(gè)輕傷。案發(fā)后,犯罪分子乘火車逃往重慶。過了一段時(shí)間,他們以為沒事了,就陸續(xù)回到貴陽,都被公安機(jī)關(guān)抓了。經(jīng)調(diào)查,他們的家庭也是單親家庭。

  家庭,父母,教育都很重要。教育不好,危害很大。離婚會讓孩子過早嘗到辛酸,或者把孩子當(dāng)包袱。父母把過去的愛變成厭惡,把關(guān)心變成冷漠。這對未成年的孩子來說是無法忍受的,所以他們?nèi)シ缸铩I钍怯押玫,最重要的是父母的教育。不要因(yàn)榇笕酥g的矛盾影響孩子,讓孩子走上犯罪的道路,誤入歧途。

  這些案例經(jīng)常發(fā)生在我們的生活中,這讓我想起了發(fā)生在我身上的事情。我以前有個(gè)同學(xué),家里是單親。他從小和母親住在一起。因?yàn)樗苷{(diào)皮,他媽媽管不了他。所以他的作業(yè)經(jīng)常沒寫完,老師也多次邀請家長,但是一點(diǎn)效果都沒有。漸漸地,他開始逃學(xué),和那些小混混呆在一起。過了很久,他開始向大三的孩子要錢。這件事不僅影響學(xué)習(xí)。而且還觸犯了法律,是單親家庭帶來的陰影,讓孩子一步步走上了犯罪的道路。

  聽完這個(gè)講座,我覺得應(yīng)該強(qiáng)化自我保護(hù)意識,學(xué)會抵制非法侵害,學(xué)會保護(hù)自己,因?yàn)槲覀冎挥幸淮紊,不能重來。因此,安全對我們來說非常重要。當(dāng)然,生活中的其他安全問題也不容忽視。讓我們珍愛生命,關(guān)注安全,共創(chuàng)美好明天!

教育演講稿 篇4

  上學(xué)考頭名,高考成“狀元”,順利進(jìn)名校,真可謂“天之驕子”?蓜幰荒_踏入社會,卻難以適應(yīng)社會和生活。此時(shí),他不是用堅(jiān)持、腳踏實(shí)地來適應(yīng)人生和社會,而是以一種、甘于自墮的方式淪落為流浪漢。這難道還不足以讓我們反思當(dāng)今的應(yīng)試教育嗎?

  在當(dāng)今的校園里流行這樣一句話:考考考,老師的法寶;分分分,學(xué)生的命根!耙粚脤玫膶W(xué)生茫然地走進(jìn)大學(xué)校園,又更加茫然地走出大學(xué)校園;走進(jìn)大學(xué)校園時(shí)他們懷著無限渴望,走出大學(xué)校園時(shí)他們帶著深深的失望……”

  應(yīng)試教育培養(yǎng)出來的人才有一些通。焊叻值湍,眼高手低,理論豐富,頭重腳輕……

  難道這樣的應(yīng)試教育我們還要繼續(xù)嗎?

  看看我們中國的家長都在忙碌著什么,給孩子買各種輔導(dǎo)資料,進(jìn)行題海戰(zhàn)術(shù),為孩子報(bào)各種各樣的補(bǔ)習(xí)班,進(jìn)行充電……

  讓我們再來看看西方國家是怎樣搞教育的吧:在德國,很多家長傾向把孩子送到“磨難營”。這是由當(dāng)?shù)厍嗌倌昃銟凡炕蛲榆妳f(xié)會等組織的。在那里,孩子們必須穿軍服、背登山包,去野外爬山、游泳、野營等,不僅練就好身體,還培養(yǎng)了堅(jiān)強(qiáng)的意志和團(tuán)隊(duì)精神。還有一些家長讓孩子在家或社區(qū)里當(dāng)義工。比如看孩子、送報(bào)、油漆陳舊的建筑物等。

  另外,不少德國家庭還利用假期到國外旅游,帶孩子學(xué)習(xí)當(dāng)?shù)氐恼Z言、文化。很多中學(xué)生則到國外自助旅行,他們自己解決經(jīng)費(fèi),多靠平時(shí)打工攢錢,外出十分節(jié)儉,對食宿要求不高。行李只是一個(gè)背囊。

  讓我們擺脫應(yīng)試教育的鐐銬,因?yàn)闇厥依锸情L不出參天大樹的。

教育演講稿 篇5

尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:

  你們好!

  首先我要感謝今天讓我能站在這里參加此次活動(dòng)的所有人。今天我所要演講的主題是《感恩的心》。

  有人說,感恩是人的天性。中華民族有很多的傳統(tǒng)美德,像忠貞報(bào)國、勤勞勇敢、尊老愛幼、團(tuán)結(jié)合作……但我感到,感恩也是一種美德。感謝父母,生我們養(yǎng)我們,給予我們愛;感謝老師,授予我們知識,教我們做人的道理;感謝朋友,風(fēng)雨陪伴,給予我們最真摯的友誼。

  感恩老師,在人生的十字路口,是老師向我們伸出了熱情的雙手,于是我們在彷徨中堅(jiān)定,在思索中清醒。是老師讓我們看到了廣袤無垠的天空,是老師讓我們看到了碧波蕩漾的大海。在人生的旅途中,是老師豐富了我們的心靈,開發(fā)了我們的智力;為我們點(diǎn)燃了希望的光芒,給我們插上了理想的翅膀,讓我們遨游在知識的海洋里。當(dāng)我們變成遨游在天空中的雄鷹,當(dāng)我們變成游動(dòng)在大海里的蛟龍,這都是老師的功勞,默默無聞?dòng)鎏依顫M天下,拳拳有志造就棟梁興中華。您的恩情,我們將銘記于心,所以我們要用“心”來感謝您——我最敬愛的老師。

  感恩父母,父母的關(guān)愛是最無私的,允著母親的乳汁離開了襁褓,揪著父母的心,邁開了人生的第一步。在父母無微不至的關(guān)懷中茁壯成長,父母不知為我們花費(fèi)了多少心血與汗水。永遠(yuǎn)我都記得,在我肩上的雙手,風(fēng)起的時(shí)候有多么溫?zé);永遠(yuǎn)我都記得,伴我成長的背影,用你滄桑的歲月,換我一生的幸福、快樂。父母的愛,柔柔如水,輕輕如煙,深沉如海,恩重如山,對這種比天高,比地厚的恩情,我們又能體會多少呢?我們又能報(bào)答多少呢?

  感恩朋友,人們常說,戰(zhàn)友與同學(xué)的情意是世界上最誠摯最永恒的友誼,我們擁有其一,難道我們不該感到幸福嗎?人生的歲月是一串珍珠;漫長的歲月是一組樂曲,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,最精彩的樂章。幾年,雖然只有短短的一瞬間,可我們一起歌唱友愛、歌唱希望、歌唱拼搏、融進(jìn)了深情厚意。朝霞中,我們攜手進(jìn)校;夕陽中,我們并肩回家;課堂上,有我們互助的身影,操場上,有我們歡樂的足跡……多少個(gè)朝朝暮暮,沉淀了我們。

  滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)!

  我感謝我的父母,感謝我的老師,感謝我的同學(xué),感謝身邊所有的人,感謝他們讓我擁有一顆熱忱感恩的心!

  感恩,從你我做起!從心做起!

  感恩教育演講稿(五)

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家早上好!今天我演講的題目是:“懷著感恩的心一路走來”。

  今天很高興有機(jī)會和大家在一起聊一聊當(dāng)下倡導(dǎo)并受到人們廣為關(guān)注的感恩教育。感恩,其實(shí)是無處不在的。今天我站在這里的理由是什么?那就是感恩。感謝父母給予我生命;感謝朋友讓我感受到世界的溫暖;感謝老師教給我知識;感謝太陽讓我獲得溫暖;感謝今天的對手讓我不斷進(jìn)取、努力;更感謝學(xué)校給予的這次機(jī)會……

  有些人對感恩教育還不大明白。那么,究竟什么是感恩教育呢?我們曾被哪些事情感動(dòng)過呢?我想起以前看過的一個(gè)真實(shí)的故事:1976年唐山大地震,幾十萬活潑的生命,隨房屋的轟然倒塌,霎時(shí)歸為沉寂。在清理廢墟中,人們發(fā)現(xiàn)了一件震撼人心的事:許多年輕的母親,都把孩子緊緊護(hù)在懷中,僵硬為輝煌的雕塑在這生死關(guān)頭,她們最先想到的是孩子,幾乎在同一時(shí)間,用同一種方式,以自己的血肉之軀來保護(hù)小生命,想抵擋死神堅(jiān)硬的打擊。孩子們在母親的懷里雖然永遠(yuǎn)閉上了眼睛,身體卻毫發(fā)未傷。這是一種多么偉大的母愛!她們永遠(yuǎn)把孩子放在第一位,因?yàn)閻酆⒆樱雎粤俗约旱囊磺,甚至是生命。我相信各位同學(xué)的父母在遇到這種情況時(shí),也會這樣做的,因?yàn)槲覀兪撬麄兊暮⒆,他們關(guān)心我們勝過關(guān)心自己。

  可是同學(xué)們,你們又有多少人是把父母放在第一位的呢?不少同學(xué)總是不斷地報(bào)怨自己的父母這樣不好,那樣不對,對父母的行為和做法挑三揀四,橫加指責(zé),甚至于直接與父母頂撞!你們知道自己父母身體的健康狀況嗎?你們記得自己父母的生日嗎?有的連自己父母的工作單位在哪都不知道,想想看,父母為你們付出那么多精力和心血,你關(guān)心過他們嗎?你為你們的父母做過什么呢?如果什么也沒做過的話,那又有什么理由去指責(zé)你們的父母呢?

  對待自己的父母尚且如此,又怎么敢奢望你們會善待你們的老師和朋友呢?國家有難,又怎么敢指望你為他拋頭臚灑熱血呢?如果人人都是這么自私自利的話,社會哪里還會有溫情呢?如果我們生活在這個(gè)失去溫情的世界,那么我們活著又有什么意義呢?光靠喊口號是沒有任何用處的,我們應(yīng)該用我們實(shí)際的行動(dòng)來關(guān)愛我們的父母!同學(xué)們,我想說,假如今天是我生命中的最后一天,首先我們應(yīng)該懷著感恩的心,感謝父母對我們的養(yǎng)育之恩,為他們盡自己的一份孝心;感謝那些曾有恩于我們卻不求回報(bào)的人。常懷感恩之心,我們對人對環(huán)境就會多一份欣賞,少一份挑剔。

  當(dāng)每天早晨睜開雙眼,你應(yīng)該慶幸,今天我還活著;活著是多么地美好,世界上每天發(fā)生那么多的災(zāi)難和不幸,卻沒有一件落在我的頭上,我活得很快樂。什么是幸福?想起世界上有那么多的難民,你應(yīng)該懂得吃得飽其實(shí)也是一種幸福。比起那么先天性殘疾的`人,我們?yōu)樽约簱碛薪∪闹w和聰明的大腦感到,幸福。那些天生殘疾的人尚且沒有埋怨老天的殘忍和不公,仍然為了能夠更好地生存而在不斷地奮斗著,那么擁有健全的肢體,聰明大腦的我們,又有什么理由去怨天尤人呢?

  感恩是五彩畫筆。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。

  “感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己;感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落,我一樣會珍惜……”同學(xué)們,讓我們象這首歌詞里所寫的,學(xué)會珍惜你的幸福吧!學(xué)會感謝你身邊的一切吧!因?yàn)檎湎Р艜䲟碛,感恩才能天長地久……

  努力吧,同學(xué)們,為了我們國家的更加繁榮和富強(qiáng),為了我們的母親的強(qiáng)健和安康,努力吧!讓我們懷著感恩的心一路走來,讓我們的人生煥發(fā)出光彩吧!

教育演講稿 篇6

各位尊敬的老師、親愛的同學(xué)們

  大家好!今天我演講的題目是--《生命如花》

  有人這樣形容我們,我們是早晨冉冉升起的初陽,充滿了青春活力,飽脹著蓬勃朝氣,多么快樂,多么美麗!然而,您有沒有想過,在我們離開母親的攙扶,搖搖晃晃地行走在人生道路上以后,我們?nèi)绱嗣烂畹纳康氖鞘裁?

  曾有詩人問:“是生存,還是死亡?”;也有哲人說:“艱難和困惑是生命的本身。”我思來想去,只能說:是安全!是“安全”這把拐杖捍衛(wèi)著我們的生命,維護(hù)我們生存的權(quán)利。“做事應(yīng)該未雨綢繆,居安思!闭f得多好呀!人的生命是美好的、燦爛的,可也是非常短暫的。

  我們歌頌生命,因?yàn)樯菍氋F的,它屬于我們每個(gè)人只有一次;我們熱愛生命,因?yàn)樯敲篮玫,它令我們的人生煥發(fā)出灼灼光彩!吧笔且粋(gè)多么鮮活的詞語!現(xiàn)實(shí)生活中那一件件本不該發(fā)生的的事件,那一幕幕因小失大而釀成的悲劇,是否讓你有了刻骨的心痛?

  兩個(gè)不會游泳的孩子,從游泳池的跳臺滑下去,因?yàn)闆]有帶救生圈,結(jié)果溺水而死;幾個(gè)小學(xué)生去旅游,他們不聽工作人員勸阻,走在狹窄的小橋上玩耍,結(jié)果墜山而亡;夜晚,一個(gè)學(xué)生在路上,突然轉(zhuǎn)彎,不僅自己被車撞死,而且還連累了別人。

  生命之河流,需要“安全”做曲折迂回的護(hù)堤;生命之畫卷,需要“安全”這支抒寫深遠(yuǎn)神致的筆。沒有了“安全”,我們的生命就會摔跤,就不可能走過人生的風(fēng)風(fēng)雨雨。要知道,生命對于每個(gè)人只有一次,而生命的控制,往往在于我們自己。

  同學(xué)們,生命如花,讓我們攜起手來關(guān)愛生命,關(guān)注安全,讓安全永駐心中,讓“安全”之綠葉永遠(yuǎn)千嬌百媚!

教育演講稿 篇7

  大家好!經(jīng)過了一個(gè)平安、愉快的寒假,我們滿懷著新的希望迎來了生機(jī)勃勃的20xx年春季。今天是新學(xué)期的第一天,我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新年的憧憬、對新學(xué)期的向往,又走到了一起。

  開學(xué)的第一天,根據(jù)學(xué)校工作安排,今天老師利用第一節(jié)課的時(shí)間圍繞“安全”這個(gè)主題,對全體學(xué)生進(jìn)行安全教育。

  人們常說:“安全工作重于泰山!蓖瑢W(xué)們大部分時(shí)間是在學(xué)校度過的,平安是吉祥,健康是幸福,良好的身體才是學(xué)習(xí)、工作、生活的本錢。我們要牢固樹立安全意識,珍愛生命,珍惜幸福的學(xué)生生活。”我們一定要牢記以下幾點(diǎn):

  一、交通安全

  1、要遵守交通法規(guī),基本常識有:行人靠右行,不闖紅燈,不跨越護(hù)欄,橫穿路心時(shí)要左顧右盼看是否有車輛經(jīng)過,不脫把騎車,不騎“英雄”車,不跳車,不扒車。

  2、十二周歲以下的學(xué)生不準(zhǔn)騎自行車,十二周歲以上的學(xué)生騎自行車要達(dá)到“五有”,即“有鈴”、“有剎”、“有鎖”、“有支撐”、“有反光膜”。缺一都有安全隱患。

  3、不乘坐黑車,因?yàn)楹谲囀恰叭裏o”車,有諸多不安全系數(shù),出了安全問題,費(fèi)用難以保證,更談不上賠償。

  4、堅(jiān)決不乘坐超員車輛。每年因超員超載引發(fā)的校車安全事故占80%。乘車時(shí)不向窗外招手探頭,乘車須抓緊扶手,車停穩(wěn)后再下車,不乘坐無牌、無證的農(nóng)用運(yùn)輸車。

  5、注意上學(xué)和放學(xué)安全,在上學(xué)和放學(xué)時(shí)要抓緊時(shí)間,不要在路上玩耍;更不要在公路上亂穿,不在馬路中間行走,要走馬路兩旁人行道;過馬路不得翻越欄桿和隔離墩,要走人行橫道線,還要注意來往車輛;不在馬路上踢球。

  二、校園安全

  同學(xué)要遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,具體而言:

  6、禁止攜帶管制刀具、有傷害他人的一切工具進(jìn)入校園,水果刀也不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。

  7、禁止攜帶火種進(jìn)入校園。

  8、禁止玩耍有危害性的玩具進(jìn)入校園,如小槍、彈弓等。

  9、與同學(xué)和睦相處,不能尋釁滋事,引發(fā)矛盾。

  10、禁止攀爬高層和危險(xiǎn)物。禁止在池塘邊、冰面上玩耍。嚴(yán)禁私自下河下塘洗澡。

  三、食品衛(wèi)生安全

  現(xiàn)正逢春季,是多種疾病高發(fā)期,食物容易變質(zhì),要注意食品衛(wèi)生安全。建議大家中午最好都在學(xué)校食堂就餐。謹(jǐn)防“病從口入,毒從口入”。

  11、講究個(gè)人衛(wèi)生,常洗手、常洗頭、常洗衣服、常剪指甲,被褥要整潔并要常曬。

  xx、加強(qiáng)體育鍛煉,按時(shí)集隊(duì)、跑步或做操,增強(qiáng)身體免疫能力。

  13、購買袋裝食品要看清楚生產(chǎn)日期、保質(zhì)期、生產(chǎn)廠家及地址,不購買“三無”食品;不在街頭流動(dòng)攤點(diǎn)購買零食,防止誤食不衛(wèi)生食品、過期變質(zhì)食品,造成食物中毒。不提倡吃零食,更不要吃不衛(wèi)生的食品,以防因吃不衛(wèi)生的食品而引發(fā)疾病。要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。

  14、講究環(huán)境衛(wèi)生,

  1)、不隨地吐痰,不隨地拋包裝袋、廢紙等雜物。

  2)、要講究環(huán)境衛(wèi)生,

  3)、負(fù)責(zé)的值日生每天保證室內(nèi)整潔衛(wèi)生,每天開門開窗,保證室內(nèi)通風(fēng)。

  四、用電安全

  15、不能接近、觸摸電源和電器。

  16、不要用濕手,濕布觸摸、擦拭電器外殼,更不能在電線上晾衣服或懸掛物體,或?qū)㈦娋直接掛在鐵釘上。

  17、發(fā)現(xiàn)絕層損壞的電線、燈頭、開頭、插座要及時(shí)報(bào)告,請電工檢修,切勿亂動(dòng)。電工對消除以上安全隱患要及時(shí)不得推脫。

  18、同學(xué)們不得在配電房、變壓器周圍逗留,更不能攀爬變壓器,不得把其他物體拋向變壓器及配電房內(nèi),不得亂動(dòng)電氣設(shè)備。

  19、萬一遇有電氣設(shè)施引起的火災(zāi),要迅速切斷電源,然后再滅火。

  20、發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí),要先使觸電者盡快脫離電源,再采取其它搶救措施。

  五、課間活動(dòng)安全

  21、禁止在校園、樓梯上追逐、打鬧、嬉戲合作危險(xiǎn)游戲,防止擁擠踩踏。上下樓梯靠右輕走,嚴(yán)禁在樓道走廊里奔跑追逐、跳皮筋,嚴(yán)禁翻爬扶欄等。禁止到危險(xiǎn)建筑物周圍玩耍。

  22、不摸、不動(dòng)滅火器,不觸摸開啟配電箱,校內(nèi)各種開關(guān);為防止火災(zāi)和意外事故,除實(shí)驗(yàn)外,校內(nèi)嚴(yán)禁使用明火。

  23、在學(xué)校各種勞動(dòng)中注意安全,如掃地,擦窗戶,搬桌子等,預(yù)防意外事故。

  24、禁止學(xué)生家長的車輛進(jìn)入校園。

  25、上操、集會、放學(xué)學(xué)生下樓的高發(fā)時(shí)間,學(xué)生下樓梯千萬不可奔跑,千萬不可擁擠。上體育課和課外活動(dòng)前要充分做好準(zhǔn)備活動(dòng),運(yùn)動(dòng)時(shí)不要?jiǎng)×遗鲎,以免撞傷或摔傷。沒有老師的允許不準(zhǔn)使用固定體育器械。

  26、下午放學(xué)后,禁止在學(xué)校和路上逗留。禁止學(xué)生在私自離校。

  六、疾病安全

  27、生病要及時(shí)報(bào)告老師,以便及早治療。

  28、患傳染病的學(xué)生要積極配合學(xué)校、診所隔離治療,關(guān)心自己更要關(guān)心他人。

  七、防震安全

  29、發(fā)生地震時(shí),應(yīng)用較軟的東西,如書包先保護(hù)自己的頭部,再弓著背以最快的速度逃離教室,跑到空闊的地方,如操場。

  30、來不及逃離教室的時(shí)候,應(yīng)躲藏在墻角,不得靠近窗戶,以防被玻璃割傷。

  八、居家安全:

  在家活動(dòng)要注意安全。特別是父母不在的時(shí)候。

  31、活動(dòng)要遠(yuǎn)離建筑工地、道路等存在安全隱患的場所。

  32、不到坑、池、塘、溝、河流、水壩、施工重地等不安全的地方玩耍;不玩火,不燃放煙花爆竹,防止意外傷害。

  33、不進(jìn)入網(wǎng)吧、電子游戲廳等未成年人禁止活動(dòng)的場所。

  34、出門一定要告知父母長輩知道,告訴他們你和誰在什么地方玩,要注意時(shí)間,不要很晚到家,以免父母擔(dān)心。雙休日,不要到學(xué)校玩耍。

  35、在家不要自己隨意使用一些家用電器。煤氣灶、衛(wèi)生浴具等要在家長指導(dǎo)下正確使用,不能麻痹大意。家里的電器及設(shè)備發(fā)生故障時(shí)不要擅自去動(dòng)。還要注意防盜。

  36、不跟隨陌生人外出游玩,不吃陌生人給的東西,不讓陌生人隨便出入家門。不隨便向陌生人透露自己的真實(shí)身份、家庭住址和電話號碼。

  各位同學(xué),我們只要從小養(yǎng)成良好的生活行為習(xí)慣,嚴(yán)格遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范,遵紀(jì)守法,時(shí)時(shí)注意安全,事事注意安全,記住家長電話號碼和急救電話(110、xx0、119),提高自我保護(hù)意識和能力,就能有效地避免和預(yù)防意外傷害。

  同學(xué)們: 一人安全,全家幸福;生命至上,安全為天;安全第一,預(yù)防為主。在安全的問題上,我們必須要防范在先、警惕在前,無論做什么事,都要記著安全第一。

  只要我們處處小心,注意校園安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自己自護(hù)自救的能力,機(jī)智勇敢的處理遇到的各種異常的情況或危險(xiǎn),就能健康快樂地成長。

教育演講稿 篇8

  有人說教師的生命就像長長的句子,艱辛是定語,耐心是狀語,熱情是補(bǔ)語;又有人說教師的生命像根號,一疊疊作業(yè)本為他的青春無數(shù)次地開平方。其實(shí)這些都只說對了一小半。對于一名快樂而幸福的教師而言,教師的工作不僅是奉獻(xiàn),而且是享受;教育不是機(jī)械重復(fù),而是生動(dòng)創(chuàng)造;教育不只是謀生的手段,而更是生活的本身。那么怎樣做一名快樂的教師呢?

  一、學(xué)會原諒自己與別人

  學(xué)生用他的無知與偏執(zhí)讓我們生氣,家長因?qū)⒆拥钠珢叟c袒護(hù)讓我們動(dòng)氣,領(lǐng)導(dǎo)因?qū)ξ覀兊恼`解讓你慪氣,而自己有時(shí)也對自己無端地不滿意,低著腦袋生自己的悶氣,這些匯集到我們身上是惡氣攻心。氣生了不少,但問題沒有得到一點(diǎn)解決,所以,我們得學(xué)會原諒,學(xué)會寬容,原諒與寬容讓你生氣的人與事。

  二、學(xué)會控制自己的情緒

  當(dāng)我們準(zhǔn)備批評我們的學(xué)生時(shí),我們要學(xué)會控制你的情緒,千萬不要讓情緒左右了我們的言行。事實(shí)上,只有我們完全控制了自己的情緒,我們才能在面對讓我們厭惡的學(xué)生時(shí),仍能面帶微笑;而當(dāng)我們對學(xué)生暴跳如雷時(shí),并不能表明我們真的控制不了自己,事實(shí)上此刻的我們也許心靜如水。

  這不是虛偽,而是一種心理戰(zhàn)術(shù),好的老師肯定會如此與學(xué)生斗智斗勇。

  三、 要學(xué)一點(diǎn)幽默

  幽默是生活的潤滑劑。誰都不希望自己面前站著一個(gè)整天板著面孔的人,學(xué)生更是如此。 掌握一點(diǎn)幽默的藝術(shù),既放松學(xué)生的心情,同時(shí)也讓學(xué)生走近了你。但幽默應(yīng)止于譏諷,因?yàn)樽I諷會傷害一部分學(xué)生,同時(shí)幽默也應(yīng)止于無聊的調(diào)笑,因?yàn)檫@樣會導(dǎo)致學(xué)生“樂”而不學(xué)。

  四、不要吝嗇贊賞的語言

  就是成年人,也希望得到別人的贊賞,何況是尚未成年的學(xué)生呢?所以,對待尚在成長過程中的學(xué)生,我們不要永不滿足,我們要學(xué)會發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特長與其成功的之處,并給予充分的肯定;同時(shí),當(dāng)學(xué)生正確地回答了我們的問題,或者提出了一個(gè)好的創(chuàng)意,甚至是一個(gè)小小的善舉,我們都要用愉悅?cè)诵牡恼Z氣對他給予真誠的贊賞。 我們贊賞學(xué)生的成功,學(xué)生會再還我們一個(gè)驚喜。

  五、不要高估了自己的作用

  考試分?jǐn)?shù)公布后,人們關(guān)注的是考生的總分,這實(shí)際上是告訴人們,教育的效果是有一定的群體性的。所以,在任何時(shí)候,我們都不要夸大我們在教育學(xué)生過程中的作用。再說,優(yōu)秀的學(xué)生并不完全是靠教師教出來的,在很大程度上,學(xué)生的成功取決于他先天的素質(zhì),就象牛頓絕不是他的老師教出來的一樣。

  六、不要奢求額外的回報(bào)

  教書作為我們的職業(yè),薪水就是我們的回報(bào)。我們也許在正常的教學(xué)工作之外還付出了許多,但這也只體現(xiàn)了我們是將責(zé)任放大的老師,但我們并不能因?yàn)榉糯罅素?zé)任而又追求更多的回報(bào)。就象農(nóng)民不應(yīng)奢望穿上自己種植的棉花織成的衣服、建筑工人不要奢望住上自己建筑的房子一樣,老師不要奢望學(xué)生今后會對我們有額外的回報(bào),那怕只是一張小小的賀卡。

  如果一個(gè)教師能夠擁有快樂,自己快樂,學(xué)生快樂,家長快樂,領(lǐng)導(dǎo)快樂,同事快樂,朋友快樂,兄弟快樂,姐妹快樂,丈夫快樂,妻子快樂,兒女快樂,身邊所有的人都快樂,則當(dāng)下便有無限生機(jī),無限開創(chuàng),逆境可轉(zhuǎn)變?yōu)轫樉,腐朽將化為神奇?/p>

  有種情感 看似疏淡 卻很甘甜

  有種問候 看似普通 卻很溫暖

  有種信任 看似平常 卻很真切

  有種友誼 看似清斂 卻最長遠(yuǎn)

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