精選簡(jiǎn)短演講稿范文匯總七篇
使用正確的寫作思路書(shū)寫演講稿會(huì)更加事半功倍。在日常生活和工作中，需要使用演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多，寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的簡(jiǎn)短演講稿8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
簡(jiǎn)短演講稿 篇1
今天我演講的題目是為中華而自豪！
祖國(guó)這片古老的土地千百年來(lái)牽系、造就了我們民族至高的美和至深的愛(ài)。她如同一位德高望重、雍容華貴的貴婦人：連綿起伏的長(zhǎng)城是她華麗的項(xiàng)鏈；莽莽林海的大興安嶺是她俊俏的彩衣；巍峨壯麗的泰山是她閃亮的戒指；奇麗險(xiǎn)峻的張家界是她高雅的金冠；奔流不息的母親河是她。四大發(fā)明使她輝煌燦爛；老子孔子讓她聞名遐爾；絲綢瓷器令她光彩照人。大禹治洪水，安天下，三過(guò)家門而不入是為了她；屈原憂憤滿腔，投身汨羅江是為了她；解放軍浴血奮戰(zhàn)、拋頭顱、撒熱血是為了她；無(wú)數(shù)的科學(xué)家、藝術(shù)家、文學(xué)家毫不保留地獻(xiàn)出自己的智慧才華，艱辛地勞動(dòng)是為了她！
我們要想心系祖國(guó)就一定要確立一個(gè)遠(yuǎn)大的志向，樹(shù)立和培育正確的理想信念，對(duì)自己的未來(lái)充滿希望，要立志為自己的未來(lái)而努力奮斗，把祖國(guó)建設(shè)成為物質(zhì)文明，政治文明，精神文明的國(guó)家。因此，我們要珍惜和抓緊童年的每一秒，抓緊鍛煉身體培養(yǎng)高尚道德，掌握豐富知識(shí)，把自己的學(xué)習(xí)、成中長(zhǎng)同國(guó)社會(huì)主義偉大事業(yè)、同祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)緊密聯(lián)系在一起，為祖國(guó)建設(shè)振興中華時(shí)刻做好準(zhǔn)備。
其次，我們要從身邊的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。無(wú)論是在什么地方，不管我們有多忙，當(dāng)一面鮮艷的五星紅旗伴隨著國(guó)歌緩緩升起時(shí)，我們都必須停下腳步，一邊注視著國(guó)旗行隊(duì)禮，一邊響亮地唱起國(guó)歌。平常生活中要愛(ài)護(hù)紅領(lǐng)巾，應(yīng)該為自己是少先隊(duì)的一員而感到驕傲。在學(xué)校里要戴紅領(lǐng)巾，上體育課時(shí)可以把紅領(lǐng)巾摘下來(lái)，疊好放進(jìn)書(shū)包�；氐郊依镆鸭t領(lǐng)巾放在床頭，以便第二天起來(lái)時(shí)佩帶。紅領(lǐng)巾要定期清洗，保持干凈整潔。雖然這些只是日常生活中的一些，但是卻充分的體現(xiàn)出了自己的愛(ài)國(guó)意識(shí)，只有愛(ài)我們的母親祖國(guó)，才會(huì)茁壯成長(zhǎng)，為祖國(guó)獻(xiàn)一份力。
同學(xué)們，愛(ài)國(guó)是一種堅(jiān)定的民族精神，更是一種振興中華的責(zé)任感。我們青少年要用這種強(qiáng)大的精神力量去描繪祖國(guó)未來(lái)的宏圖，將一片丹心獻(xiàn)給祖國(guó)。祖國(guó)在我心中，祖國(guó)在你心中，祖國(guó)在我們中華兒女的心中，讓我們一起向著“心系祖國(guó)，健康成長(zhǎng)的目標(biāo)前進(jìn)吧！
簡(jiǎn)短演講稿 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)蕭瑟，落葉飛舞，一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)終于在同學(xué)們的期盼中拉開(kāi)了序幕。在這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們班成績(jī)顯著，一共拿了四個(gè)第一，其中葉登峰的跑步最令我難忘。
這次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)是我在小學(xué)生涯的最后一個(gè)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我為我們班能在最后一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上取得顯著的成績(jī)而感到高興，也為我自己的良好表現(xiàn)而感到欣慰。
謝謝大家！
簡(jiǎn)短演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們和同學(xué)們：
你們好!
今天想和您分享個(gè)我聽(tīng)過(guò)的故事。
事情是這樣的：曾經(jīng)有位老師對(duì)著他的學(xué)生們做個(gè)測(cè)試，老師問(wèn)：“如果你去山上砍樹(shù)，正好面前有兩棵樹(shù)，一棵粗，另一棵較細(xì)，你會(huì)砍哪一棵?”問(wèn)題一出，大家都說(shuō)：“當(dāng)然砍那棵粗的了!”老師一笑，說(shuō)：“那棵粗的不過(guò)是一棵普通的楊樹(shù)，而那棵細(xì)的卻是紅松，現(xiàn)在你們會(huì)砍哪一棵”大家一想，紅松比較珍貴，就說(shuō)：“當(dāng)然砍紅松了，楊樹(shù)也不值錢!”
老師帶著不變的微笑看著大家，問(wèn)“那如果楊樹(shù)是筆直的，而紅松卻七歪八扭，你們會(huì)砍哪一棵”大家覺(jué)得有些疑惑，就說(shuō)：“如果這樣的話，還是砍楊樹(shù)，紅松彎彎曲曲的，什么都做不了!”老師目光閃爍著，學(xué)生們猜想他又要加條件了，果然，他說(shuō)：“楊樹(shù)雖然筆直，可由于年頭太多，中間大多空了，這時(shí)，你們會(huì)砍哪一棵?”
雖然搞不懂老師的葫蘆里賣的什么藥，大家還是從他所給的條件出發(fā)，說(shuō)：“那還是砍紅松，楊樹(shù)都中空了，更沒(méi)有用!”老師緊接著問(wèn)：“可是紅松雖然不是中空的，但它扭曲得太厲害，砍起來(lái)非常困難，你們會(huì)砍哪一棵?”大家索性也不去考慮他到底想得出什么結(jié)論，就說(shuō)：“那就砍楊樹(shù)，同樣沒(méi)啥大用，當(dāng)然挑容易砍的砍了!”老師不容喘息地又問(wèn)：“可是楊樹(shù)之上有個(gè)鳥(niǎo)巢，幾只幼鳥(niǎo)正躲在巢中，你會(huì)砍哪一棵?”
終于，有人問(wèn)：“教授，您問(wèn)來(lái)問(wèn)去的，導(dǎo)致我們一會(huì)兒砍楊樹(shù)，一會(huì)兒砍紅松，選擇總是隨著您的條件增多而變化，您到底想告訴我們什么、測(cè)試些什么呢?”老師收起笑容，說(shuō)：“你們?cè)趺淳蜎](méi)人問(wèn)問(wèn)自己，到底為什么砍樹(shù)呢?雖然我的條件不斷變化，可是最終結(jié)果取決于你們最初的動(dòng)機(jī)。如果想要取柴，你就砍楊樹(shù)，想做工藝品，就砍紅松。你們當(dāng)然不會(huì)無(wú)緣無(wú)故提著斧頭上山砍樹(shù)了!”
聽(tīng)了這番話，大家有怎么的感悟呢?期中考試剛結(jié)束不久，不知道大家考的是春風(fēng)得意呢還是愁容滿面呢?每天我路過(guò)很多教室門口，都能看見(jiàn)同學(xué)們每天忙碌著學(xué)習(xí)，一天又一天，時(shí)而順利，時(shí)而備受挑戰(zhàn)，你可曾問(wèn)過(guò)自己，你每天忙碌的學(xué)習(xí)，你的目標(biāo)是什么呢?參加中考?參加高考?考個(gè)好高中?考個(gè)好大學(xué)?還是以后有個(gè)好工作?有個(gè)好的收入?還是你有個(gè)夢(mèng)想，你自己的夢(mèng)想!你是在為這個(gè)夢(mèng)想——在今天努力而享受的學(xué)習(xí)著。當(dāng)我們成績(jī)不理想時(shí)，當(dāng)我們學(xué)習(xí)壓力大時(shí)，甚至當(dāng)我們有時(shí)候想放棄，那時(shí)的我們?nèi)绻顺踔�，忘記了�?mèng)想和目標(biāo)，我們會(huì)無(wú)力前行，如果我們知道我們這輩子想做個(gè)怎么樣的人，有個(gè)怎樣的夢(mèng)想，你就會(huì)充滿力量，因?yàn)槟阒澜裉熘皇沁^(guò)程，明天就在前方。所以今天老師想問(wèn)問(wèn)你：這輩子你選擇成為什么樣的人?你又有怎樣一個(gè)屬于你的夢(mèng)想那?不忘初心，奮勇前進(jìn)。祝福大家。
謝謝大家!
簡(jiǎn)短演講稿 篇4
親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，我們相聚在春天這個(gè)美好的季節(jié)里；今天，我們相聚在通城這片熱情的土地上；今天，我們相聚在充滿歡樂(lè)和喜悅的氣氛中！我們心情愉悅，共敘往事，同享友情！
回首過(guò)去，因?yàn)榫壏�，我們兩縣的同學(xué)走到了一起。我們捧著“跳出農(nóng)門”這個(gè)樸素愿望，相聚在美麗的陸水之濱。我們從相識(shí)到相知，從相知到相幫，還有的從相幫到相愛(ài)。在這期間，我們結(jié)下了深厚的友誼！
畢業(yè)后，我們一直保持聯(lián)系，并且密切往來(lái)，這在蒲圻師范歷屆畢業(yè)生中是少有的！這是因?yàn)槲覀兩羁痰母杏X(jué)到，在“而立”之年結(jié)下的這份友誼，更加彌足珍貴！
畢業(yè)24年來(lái)，我們不僅教育了一批又一批優(yōu)秀的學(xué)生，而且我們也成就了自己的家，孩子們也學(xué)有所成！我們不僅無(wú)愧于人民教師的光榮稱號(hào)，而且盡到了為人父、為人母的職責(zé)！
一切都會(huì)過(guò)去，過(guò)去的一切已成為我們親切的回憶。以后，我們要更加珍惜我們共同擁有的時(shí)光！多溝通，多走動(dòng)，讓我們的友誼，在通城崇陽(yáng)這片一衣帶水、唇齒相依的土地上，盛開(kāi)鮮艷的花，結(jié)出豐碩的果！
最后，祝愿同學(xué)們工作順利，身體健康，家庭幸福！
我提議：所有的同學(xué)一起來(lái)為我們今天友好的相聚干杯!
簡(jiǎn)短演講稿 篇5
一.設(shè)問(wèn)式
演講者一開(kāi)始就提出一個(gè)或幾個(gè)出乎意料的問(wèn)題,觸發(fā)聽(tīng)眾神經(jīng)元的亢奮,能夠迅速地喚起聽(tīng)眾的興趣和注意力,縮短演講者與聽(tīng)眾的距離,并能加深聽(tīng)眾對(duì)問(wèn)題的記憶和理解。如:
1980年復(fù)旦大學(xué)舉辦的《青年與祖國(guó)》的演講比賽,當(dāng)時(shí)由于種種原因,會(huì)場(chǎng)嘈雜難靜,這時(shí)有位同學(xué)上臺(tái),他剛講個(gè)開(kāi)頭,就立刻扭轉(zhuǎn)了混亂局面,緊緊抓住了觀眾的心。他說(shuō):“我想提個(gè)問(wèn)題�！迸_(tái)下聽(tīng)眾立即被他這種新奇的開(kāi)頭形式所吸引。他停頓了下,繼續(xù)說(shuō):“誰(shuí)能用一個(gè)字來(lái)概括青年和祖國(guó)的關(guān)系呢?”臺(tái)下聽(tīng)眾議論紛紛,情緒活躍。他立即引導(dǎo)說(shuō):“可以用‘根’字來(lái)概括這種關(guān)系�！薄拔覀兦嗄暧幸粋�(gè)共同的姓,就是‘中華’;有一個(gè)共同的名,就是‘根’�！腥A根’應(yīng)該是中國(guó)青年最自豪、最光榮的名字!”話音剛落,全場(chǎng)頓時(shí)掌聲雷動(dòng)。
這樣的提問(wèn)開(kāi)頭,新穎別致,出人意料,讓人耳目一新,激起聽(tīng)眾濃厚的興趣。
一位學(xué)生在講《走出誤區(qū),實(shí)現(xiàn)價(jià)值》時(shí)這樣開(kāi)頭:
“同學(xué)們,當(dāng)前我們大學(xué)生求職出現(xiàn)了前所未有的困難,原因是什么呢?是我們國(guó)家的人才太多了嗎?是我們學(xué)的東西過(guò)時(shí)了嗎?還是我們眼光不再符合社會(huì)需求了呢?面對(duì)這么多的問(wèn)題,我們這些即將走出校門的大學(xué)生又如何應(yīng)對(duì)這一現(xiàn)象呢?”
一連串的問(wèn)題一下子緊緊抓住觀眾。
對(duì)于提問(wèn)式開(kāi)頭應(yīng)注意:不能泛泛地為提問(wèn)而提問(wèn),提問(wèn)的信息要與對(duì)象、場(chǎng)合相適應(yīng),同時(shí)講究?jī)?nèi)容的合理性和確定性,要使聽(tīng)眾感到新鮮,出乎意料,能激發(fā)聽(tīng)眾主動(dòng)思考,而且與后面闡述的問(wèn)題聯(lián)系緊密,能巧妙自然地引發(fā)出演講的主體內(nèi)容。
二.敘事式
演講者一開(kāi)始就講述新近發(fā)生的奇聞怪事、令人震驚的重大事件或生動(dòng)感人的故事,這種開(kāi)頭,由于故事具有情節(jié)生動(dòng)、內(nèi)容新奇等特征,容易贏得聽(tīng)眾的關(guān)注,并能造成懸念,激起聽(tīng)眾的興趣。如:《救救孩子》的演講,是這樣開(kāi)頭的:
去年5月24日的《新民晚報(bào)》,披露這樣一個(gè)事實(shí):一個(gè)四年級(jí)的小學(xué)生,每天要帶父母親手剝光了殼的雞蛋到學(xué)校吃。有一次,父母忘了給雞蛋剝殼,差點(diǎn)憋壞了孩子,他對(duì)著雞蛋左瞅瞅,右看看,不知如何下口。結(jié)果只好原蛋帶回。母親問(wèn)他怎么不吃雞蛋,回答很簡(jiǎn)單:沒(méi)有縫,叫我怎么吃!
通過(guò)這個(gè)小故事的開(kāi)頭,引發(fā)了整個(gè)社會(huì)、家庭關(guān)注《救救孩子》的演講。然后,作者提出所有的老師、所有的父母,是否也應(yīng)該考慮一下我們的學(xué)生的社會(huì)生活能力究竟怎樣?今后他們能自立于社會(huì),貢獻(xiàn)于社會(huì)嗎?
一位選手在作《愛(ài)的真諦》演講時(shí)的開(kāi)頭:
“最近我從報(bào)上看到這樣一則新聞:一個(gè)男青年和一個(gè)女青年正在熱戀中,女青年突然患病癱瘓,然而男青年沒(méi)有離開(kāi)她,而是全力地幫她治病,下班后守在她身邊為她喂飯吃藥。他頂著社會(huì)和家人的壓力,一守就是5年!就在女青年要做大手術(shù)的前一天,男青年找來(lái)了一個(gè)平板車,拉著女青年到民政局領(lǐng)取了結(jié)婚證,叮囑她:‘放心做手術(shù)吧!不管結(jié)果如何,我都是你的丈夫……’”
用故事觸發(fā)興趣的開(kāi)頭,要求做到:敘事簡(jiǎn)明扼要,短小精悍,不可啰嗦拖沓;事情本身要有針對(duì)性,耐人尋味,能觸發(fā)聽(tīng)眾興趣;所敘事情要與中心論題密切相關(guān)。
三.解題式
這樣的開(kāi)頭扼要地解釋、說(shuō)明演講題目的含義,能自然順暢地轉(zhuǎn)入正文的論述。如:
在一次“演講與口才培訓(xùn)班”結(jié)業(yè)典禮時(shí),一位民警同志緊接在一位營(yíng)業(yè)員之后發(fā)表演講,他借營(yíng)業(yè)員演講的結(jié)尾,引出自己的開(kāi)頭。承接順暢自然,顯得生動(dòng)有趣。他說(shuō):“同志們,剛才那位營(yíng)業(yè)員同志說(shuō),歡迎大家到百貨大樓來(lái),可我呢?卻不歡迎大家到我那里去,因?yàn)槲沂情L(zhǎng)春市公安局交通警察大隊(duì)的。提起交通警察,有人給我們送了個(gè)雅號(hào)——“馬路橛子”。好吧,今天,我就專題講一講《好一個(gè)馬路橛子》。
這樣風(fēng)趣的開(kāi)頭,不僅扼要地說(shuō)明了題目的含義,也具有即興的特點(diǎn)。
解題式的開(kāi)頭,要避免冗長(zhǎng)啰嗦,同義反復(fù)。同時(shí),在承接前面演講內(nèi)容時(shí),要力求出新,不落俗套,不要矯揉造作,故作謙虛,也不要巧涂脂粉,自吹自擂。
四.明旨式
這是常見(jiàn)的開(kāi)頭方法。這種方法開(kāi)宗明義,開(kāi)門見(jiàn)山,概括主要內(nèi)容,直接揭示主題,說(shuō)明意圖。如:《戰(zhàn)士的愛(ài)》
聽(tīng)到這個(gè)題目,在座的許多同志也許會(huì)聯(lián)想到愛(ài)情。是的,愛(ài)情是神圣的,也是美好的�？墒�,我今天所要講的,卻是一種更高意義上、具有更強(qiáng)生命力的愛(ài)。這,就是戰(zhàn)士的愛(ài)!
明旨式的開(kāi)頭,常常使用名言、警句、諺語(yǔ)等�！�?yàn)檫@些話言簡(jiǎn)意賅、富有哲理性,發(fā)人深思,對(duì)演講內(nèi)容能起提綱挈領(lǐng)、畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用。如:《生命之樹(shù)常青》
偉大的詩(shī)人歌德曾有這樣一句話:“生命之樹(shù)常青。”是的,生命是陽(yáng)光帶來(lái)的`,應(yīng)該像陽(yáng)光一樣,不要浪費(fèi)它,讓它也去照耀人間。
明旨式的開(kāi)頭,要盡量做到集中突出,語(yǔ)言準(zhǔn)確凝練,不宜轉(zhuǎn)彎抹角,過(guò)多渲染鋪墊,否則容易造成開(kāi)頭臃腫而與主體比例失調(diào)。這種開(kāi)頭方法往往在比較莊重嚴(yán)肅的演講中使用。
五.抒情式
這種開(kāi)頭意在渲染氣氛,以情感人,使聽(tīng)眾迅速受到情緒感染,注意聆聽(tīng)演講內(nèi)容。這種開(kāi)頭多采用排比、比喻、比擬等修辭手法;多用詩(shī)化的語(yǔ)言,有的干脆直接引用詩(shī)歌,因而自然優(yōu)美,形象生動(dòng)引人入勝。如:《我是夜幕的一顆星》
水兵喜歡把自己比做追波逐浪的海燕,飛行員喜歡把自己比做搏擊長(zhǎng)空的雄鷹,而我們警衛(wèi)戰(zhàn)士卻喜歡把自己比做夜幕上閃亮的星。不是嗎?當(dāng)在皓月當(dāng)空,萬(wàn)簌俱寂的夜晚,疲勞的人們已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),祖國(guó)大地的每個(gè)角落里不都閃爍著警衛(wèi)戰(zhàn)士一雙雙警惕的眼睛嗎?它就像天上的星星一樣,不知困倦地注視著大地,搜尋著每一個(gè)可疑的目標(biāo)……
這段類似散文詩(shī)的開(kāi)頭,構(gòu)思巧妙,比擬得當(dāng),語(yǔ)言形象生動(dòng)。
抒情式的開(kāi)頭,一定要有真摯的感情,不可矯揉造作,架空“抒情”。如果一上臺(tái),滿口學(xué)生腔,“無(wú)病呻吟”似地“嗯嗯啊啊”一通,就會(huì)讓人大倒胃口。
六.示物式
這種開(kāi)頭方法多在軍事演講、法庭演講或?qū)W術(shù)演講中使用。它通過(guò)展示實(shí)物,首先給聽(tīng)眾一個(gè)感性的直觀印象,然后借助具體實(shí)物,提出和闡述自己的見(jiàn)解。如:軍事演講首先向聽(tīng)眾展示軍用掛圖或戰(zhàn)場(chǎng)實(shí)物,學(xué)術(shù)演講首先展示科研成果或圖表,法庭演講展示證物等等。如:《拼搏——永恒的旋律》
今天我給大家?guī)?lái)了一樣禮物。(舉起一個(gè)小銅盒)我珍藏它已五年多了。它不僅使我改變了自己的命運(yùn),更使我明白了自己肩上重?fù)?dān)不止千斤。你們一定想知道它是什么?那就請(qǐng)聽(tīng)一個(gè)關(guān)于我自己的真實(shí)的故事……
這樣示物開(kāi)頭很自然地給聽(tīng)眾留下了懸念。接著,演講者便以銅盒為線索講了下去。講到關(guān)鍵部位,激動(dòng)地打開(kāi)銅盒,拿出內(nèi)裝的用寫的“拼搏到底”四個(gè)字,使聽(tīng)眾產(chǎn)生強(qiáng)烈的感情沖動(dòng)。
七.從日常生活或切身體會(huì)開(kāi)篇
“今天,我要借這個(gè)演講臺(tái),向各位講一下,我和我愛(ài)人結(jié)婚的第一晚上,講的第一句話是什么。結(jié)婚的那天晚上,我妻子羞答答地碰碰我說(shuō):‘哎!有一件事跟你說(shuō)一下�！腋吲d地趕快說(shuō):‘說(shuō)吧,說(shuō)吧!盡管說(shuō)�！拮诱f(shuō):‘我家在農(nóng)村,條件不好,我媽培養(yǎng)我上學(xué)也不容易。畢業(yè)后我參加了工作,每月都要給我媽寄點(diǎn)錢回去�，F(xiàn)在我們結(jié)婚了,你說(shuō)以后還寄不寄?’我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到妻子會(huì)問(wèn)這么一個(gè)問(wèn)題。我怎么回答呢?我說(shuō):‘從今天起,你媽就是我媽,那我媽呢?’妻子笑笑說(shuō):‘當(dāng)然也是我媽了�！�,我就給大家講一下:《你媽我媽都是媽》�！�
八.以幽默的語(yǔ)言開(kāi)篇
美國(guó)黑人領(lǐng)袖約翰·羅克在面對(duì)白人聽(tīng)眾關(guān)于解放黑人奴隸的演說(shuō)時(shí),說(shuō):“女士們,先生們——我來(lái)這里,與其說(shuō)是發(fā)表講話,還不如說(shuō)是給這一場(chǎng)合增添了一點(diǎn)‘顏色’”。
這是一個(gè)自嘲式的開(kāi)場(chǎng)白,引起聽(tīng)眾哄堂大笑。笑聲沖淡了由種族差異而造成的心理隔閡,使沉重的話題變得輕松。
著名書(shū)法家啟功也喜歡詼諧風(fēng)趣的說(shuō)話,一次參加學(xué)術(shù)研討會(huì),主持人說(shuō):“下面請(qǐng)啟老做指示�！眴⒗辖由先サ脑拝s是:“指示不敢當(dāng),因?yàn)槲业淖嫦然顒?dòng)在東北,是滿族,屬少數(shù)民族,歷史上通稱‘胡人’,所以在下所講,全是不折不扣的‘胡說(shuō)’……”
一番話,逗得全場(chǎng)哈哈大笑。
九.以人文場(chǎng)景開(kāi)篇
“教室領(lǐng)導(dǎo)安排我當(dāng)班長(zhǎng),如果說(shuō)上任之前我對(duì)當(dāng)好班長(zhǎng)還有顧慮的話,那么現(xiàn)在我是信心十足了!為什么?因?yàn)閺拇蠹覠崃业恼坡曋?從一雙雙明亮的眼睛中,我看到了兩個(gè)字:”信賴”! 同學(xué)們,還有什么比信賴更使人鼓舞的�！�
十.以直白式開(kāi)篇
在《什么是男子漢》的演講中,一位演講者開(kāi)篇就直奔主題:
“對(duì)于什么是男子漢,不同人有不同的理解。而我的觀點(diǎn)是:男子漢,不見(jiàn)得風(fēng)流倜儻氣宇軒昂,也不必有偉岸的身軀和雄偉的體魄,但他必須有為國(guó)、為民、為國(guó)勇于負(fù)責(zé)的精神和關(guān)鍵時(shí)刻挺身而出的高尚人格�！�
演講者不拖泥帶水,開(kāi)場(chǎng)便“亮相”,從而給聽(tīng)眾留下了深刻印象。
十一.以烘托式開(kāi)篇
這樣借以拓寬聽(tīng)眾的視野,使文眼在“云霧”中變得更鮮明,如《新女性的贊歌》:
“有人推崇在事業(yè)上有所作為的女性,有人推崇生活中溫柔、賢惠的女性,還有人推崇事業(yè)成功而在家庭中是賢妻良母式的女性。而我則推崇那些敢于自我否定,敢于向舊認(rèn)識(shí)宣戰(zhàn)的不斷進(jìn)步的新女性。”
十二.以取喻明理式開(kāi)篇
取喻明理,化抽象為具體,將觀點(diǎn)寄于觀點(diǎn)之中。如《平凡中的偉大》:
“蠟燭,很普遍,光不強(qiáng),但能給我們帶來(lái)光明;小草,很渺小,不高大,但卻能點(diǎn)綴春天。我們很平凡,但要學(xué)蠟燭,燃燒自己照亮他人;要學(xué)小草,在平凡的土地上譜寫偉大的詩(shī)篇�！�
比喻發(fā)人深省,耐人尋味。
簡(jiǎn)短演講稿 篇6
親愛(ài)的老師，同學(xué)們：
大家好，今天我要演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
“起來(lái)!起來(lái)!不愿做奴隸的人們……”每當(dāng)神圣而雄壯的國(guó)歌響徹校園的時(shí)候，祖國(guó)在我心中的激情就會(huì)越發(fā)強(qiáng)烈，當(dāng)一名學(xué)校升旗手由此便成了我向往已久的夢(mèng)想。每周一清晨，伴隨著這高昂而奮進(jìn)的歌聲，校園里神圣莊嚴(yán)的升旗儀式就正式開(kāi)始了。迎著初升的朝陽(yáng)，懷著激動(dòng)的心情，我便不由自主地屏住呼吸，挺起胸膛，昂首凝視著鮮艷的五星紅旗緩緩上升。此時(shí)此刻，我不禁心中感慨萬(wàn)千：如果我是一名升旗手多好啊!我曾是個(gè)成績(jī)平平、默默無(wú)聞的五年級(jí)小學(xué)生，但成為光榮的升旗手一直是我心底的愿望，始終激勵(lì)著自己朝著理想而努力。正是這個(gè)夢(mèng)想，放飛了我心中的希望，也讓我在孜孜追求中有所收獲。我的成績(jī)猶如一匹黑馬廝殺向前，突飛猛進(jìn)，直逼第一，五年級(jí)下學(xué)期期末考試，我考了有史以來(lái)的全班第一，而且分?jǐn)?shù)在班上遙遙領(lǐng)先，獨(dú)占鰲頭。在六年級(jí)開(kāi)學(xué)典禮上，我終于光榮當(dāng)上了一名升旗手。在眾目睽睽之下，我的心砰砰直跳，就像懷中揣了一只小兔子，盡管如此，我還是雙手握旗，邁著堅(jiān)定步伐，走向了期待已久的升旗臺(tái)，在樂(lè)聲中親手升起了第一面五星紅旗。這一刻，我為自己驕傲，更為祖國(guó)自豪，因?yàn)椋疑钌畹刂�，沒(méi)有我們偉大的祖國(guó)，何來(lái)我現(xiàn)在光榮的這一刻!我深情地凝視著自己手中緩緩升起的五星紅旗，她鮮艷而耀眼，象征著我的祖國(guó)、東方璀璨的明珠;她青春而美麗，承載著我的理想、一顆誠(chéng)摯的中國(guó)心。
“河山只在我夢(mèng)縈，祖國(guó)已多年未親近，可是不管怎樣也改變不了我的中國(guó)心……”海內(nèi)外游子日夜都在吟唱這首激情澎湃的《我的中國(guó)心》，它是中華民族的心聲，也是全國(guó)人民的心愿。讓我們每個(gè)中國(guó)人都擁有一個(gè)“旗手”夢(mèng)，把國(guó)家裝在心中，國(guó)歌一同唱起來(lái)、國(guó)旗一齊升起來(lái)，我想，五星紅旗會(huì)更加絢麗多彩!我們祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛!
簡(jiǎn)短演講稿 篇7
親愛(ài)的同學(xué)們、尊敬的老師們：
跨過(guò)嚴(yán)寒的冬天，度過(guò)愉快的寒假，沐浴著和煦的春風(fēng)，我們迎來(lái)新的一學(xué)期。我向全體同學(xué)，全校教職工道一聲：新年好!并向本學(xué)期新轉(zhuǎn)入我校就讀的同學(xué)們表示熱烈的歡迎!
過(guò)去的一年，我們?cè)谖幕R(shí)學(xué)習(xí)、自主合作探究學(xué)習(xí)、綜合實(shí)踐活動(dòng)、身體素質(zhì)鍛煉等方面都取得較好的成績(jī)。大多數(shù)同學(xué)出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，初步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、自主的生活習(xí)慣和文明的行為習(xí)慣。
過(guò)去的一年，老師們更加敬業(yè)，學(xué)校管理更加規(guī)范，校風(fēng)更優(yōu)，學(xué)風(fēng)更濃，學(xué)校有新發(fā)展。過(guò)去的一年，我校被升格為“江蘇省實(shí)驗(yàn)小學(xué)”，被南通市委、市政府評(píng)為文明單位，被南通市教育局、南通市環(huán)保局、團(tuán)市委評(píng)為環(huán)保監(jiān)督示范崗，被評(píng)為南通市紅旗大隊(duì)、南通市示范紅會(huì)，被通州市教育局評(píng)為通州市第四屆模范學(xué)校、通州市新課程改革先進(jìn)集體，通州市素質(zhì)教育先進(jìn)單位，亭小英語(yǔ)教研組被評(píng)為通州市巾幗示范崗……
新年伊始，萬(wàn)象更新。在新的一學(xué)期里，我校全體教職工，將以更加開(kāi)拓進(jìn)取的態(tài)度、更加嚴(yán)格認(rèn)真的作風(fēng)、更加科學(xué)規(guī)范的管理、更加熱情細(xì)致的服務(wù)，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平。在這新的一學(xué)期里，我們的校園環(huán)境會(huì)更加優(yōu)美，學(xué)習(xí)氛圍會(huì)更加濃厚。
【精選簡(jiǎn)短演講稿范文匯總七篇】相關(guān)文章：
精選簡(jiǎn)短演講稿范文匯總4篇03-16
關(guān)于簡(jiǎn)短演講稿范文集合七篇03-16
關(guān)于簡(jiǎn)短演講稿范文匯總7篇03-10
有關(guān)簡(jiǎn)短演講稿范文匯總7篇03-27
關(guān)于簡(jiǎn)短演講稿范文匯總八篇03-21
關(guān)于簡(jiǎn)短演講稿范文匯總五篇03-21
精選簡(jiǎn)短演講稿范文集合五篇03-26
精選簡(jiǎn)短演講稿范文錦集9篇03-20