實(shí)用的責(zé)任演講稿范文3篇
演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在社會一步步向前發(fā)展的今天，越來越多地方需要用到演講稿，在寫之前，可以先參考范文，以下是小編整理的責(zé)任演講稿6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
責(zé)任演講稿 篇1
童年時代，我最敬佩的人是老師，記得最牢的一句話是：教師是人類靈魂的工程師――用筆耕耘，用語言播種，用汗水澆灌，用心血滋潤，這是人民教師崇高的勞動!就是這份激情，這份執(zhí)著給了我無窮的力量，使我的人生信念更加堅定，于是在人生的第一個十字路口，我毅然選擇了教師這一職業(yè)。
由學(xué)生到教師――是我人生的一大轉(zhuǎn)折點(diǎn)!面對一群天真無邪，爛漫如花的孩子，我又有什么理由不努力工作?又有什么理由不把自己的那份熱情奉獻(xiàn)給孩子們呢?從那以后，我堅定了我的信念，倍加努力工作。
教書育人，是教師的光榮職責(zé)，而為人師表，又是育人的基礎(chǔ)和前提。教育家加里寧說過：教師對學(xué)生的影響是“任何教科書，任何道德箴言，任何懲罰和獎勵制度都不能代替的一種教育力量�！闭�?yàn)榻處煆氖碌氖恰盀槿藥煴怼钡纳袷ヂ殬I(yè)，人們也常把教師比喻成“辛勤的園丁”，比喻成“人類靈魂的工程師”，比喻成“愛心大使”。是呀，教師的工作離不開“愛”，它是愛的詮釋，它是愛的載體!俗話說得好：醉后方知酒味濃，為師方知為師難。教師的工作又是個“無底洞”，有看不見的深度，摸不著的廣度。為了上好一節(jié)課，我認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的資料，積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請教，積極參加課程改革我深知我是一位人民教師，為了讓學(xué)生學(xué)得舒心，家長滿意，領(lǐng)導(dǎo)信任，就要不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和綜合素養(yǎng)。每當(dāng)看到那一雙雙渴求的目光，一張張專注的面容，不由得讓我身心激動，似乎融入到無比圣潔的情境，生命也因此贏得了壯麗的升華。我覺得我是快樂的，我要把陽光撒播向孩子們的心靈，處處用愛去澆灌孩子心田，以榜樣去感化影響我們的孩子們。
親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，教師是旗幟，學(xué)生如影隨形地追著走;教師是路標(biāo)，學(xué)生毫不遲疑地順著標(biāo)記前行。我深知榜樣的力量是無窮的。每天我都會到教室巡視幾遍，若發(fā)現(xiàn)地上有果皮、紙屑便彎下腰隨手拾起;遇到同事總是微笑著上前打聲招呼;發(fā)現(xiàn)誰有困難總能上前幫他一把這一點(diǎn)一滴，耳濡目染了我的孩子們，在他們心中生根發(fā)芽，開花結(jié)果了。
我們面對的是一群有活力，有思維的孩子，只有灑下愛的甘霖，才可獲取愛的回報。每當(dāng)學(xué)生有了進(jìn)步，我會鼓勵他們，引導(dǎo)他們走入更廣闊的天地;要是孩子有了過失，我不是暴跳如雷，而是耐心地去找他談心，關(guān)心他，幫助他;尤其是一些調(diào)皮學(xué)生，更要有耐心去感化他，讓他心服口服;要是哪個孩子生病了，我會毫不猶豫的帶他去看醫(yī)生。這點(diǎn)點(diǎn)滴滴叩響了孩子們心靈深處的琴弦，引起學(xué)生情感的共鳴。
作為一名平凡的教育工作者，我一定會竭盡全力把書教好!如果我的學(xué)生是蜜蜂，我甘當(dāng)采蜜的`花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢，我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗，我一定當(dāng)好稱職的園丁;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星，我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢，我一定當(dāng)好一員火箭兵，用我瘦弱的肩膀，頂著他們踏上輝煌的前程。當(dāng)我望著孩子渴求的眼睛，就像置身于燦爛的星空之中，在這片閃爍的星光里，我將找到清澈如山泉的真，善，美，為了太陽底下最光輝的事業(yè)，我將熱情工作，勇于創(chuàng)新，勇往直前!
責(zé)任演講稿 篇2
還記得剛來的第一年，什么也不懂，對于教書育人這樣的信念是模糊的。既然考上了，既然安排了，那就去做吧。一年級的小朋友，上學(xué)第一天，學(xué)習(xí)的是認(rèn)識學(xué)校的廁所，那一刻，我的內(nèi)心是崩潰的我真的不太能接受將來的日子里可能會經(jīng)常去給小朋友們擦屁股。這份工作，和想象的并不太一樣，我以為我只要每天穿的美美的，畫一幅可愛的兒童畫、微笑、下課、回家，生活豐富多彩。然而現(xiàn)實(shí)狠狠的打了我的臉，因?yàn)�，我要去教�?shù)學(xué)了。打了一萬次退堂鼓，看了整整一天的數(shù)學(xué)書。1+1=2，這一個計算題要講一節(jié)課！我真的不是偷懶，我沒辦法做到一分鐘只講2個字。年輕人嘛，不恥下問咯。我向辦公室里一些年長的老師請教，然而他們并沒有人直接給我答案，反而向我提出了一個問題：為什么給孩子們講1+1=2時要在黑板上畫蘋果呢？后來我終于知道了，一年級的孩子還處于形象思維階段。他們對于1 ，2這樣的虛擬的數(shù)字是沒有概念的。相對我們的世界，他們是未知的，是好奇的，是新鮮的，是想要探索的。而我要做的，并不僅僅是教給他們1+1+2這么簡單，而是從0開始，建立孩子們的廣袤世界。此刻，我覺得我正在做的是一件很偉大，影響很深遠(yuǎn)的事情，我想要把它做的更好！
帶了這個班兩年，600多個日子里，我們建立了很深厚的感情。從一開始的奶聲奶氣到缺牙巴到現(xiàn)在長得整齊的小白牙；從圓圓的臉，短手短腳到現(xiàn)在越發(fā)美麗帥氣的模樣，他們長高了，而我長大了。小的時候，我總希望被人保護(hù)，現(xiàn)在我終于成長為可以保護(hù)別人的人了，然而，我卻變不回去小時候的我了。我想，我的孩子們也一樣，他們水汪汪的大眼睛在期待被我們溫柔的對待，需要愛，需要包容。過去，我并不喜歡小孩子，調(diào)皮，鬧騰，現(xiàn)在，我的心因?yàn)樗麄兌彳�。為人師表，潤物無聲。我們要做更好的人才能去影響他們。不是沒有生過氣，不是沒有想過要放棄，也許是他們可愛，也許是責(zé)任，我想要讓他們看見更美好的世界。
去年，我被調(diào)到了體藝組，重拾我的專業(yè)。這讓我想起當(dāng)年備考的時候，淘寶買了一套贛美版的小學(xué)教材，受益匪淺。第一次這么系統(tǒng)地研究小學(xué)美術(shù)教育，從第一冊到十二冊的內(nèi)容，循序漸進(jìn)。讓孩子們從小，從涂鴉開始感受美的教育，中間穿插一些折紙、剪紙、立體拼接、刮畫、吹塑版畫、簡易木刻版畫等等非常有趣的課題，由簡入繁。大一些了學(xué)習(xí)中國畫入門、素描、速寫、色彩理論等等專業(yè)性的東西。同時還滲透了歷史和文化，真正做到了讓孩子們體驗(yàn)美術(shù)學(xué)習(xí)的樂趣。當(dāng)時我就想啊，現(xiàn)在的孩子們真的幸福，我小時候還是老師在黑板上畫一些簡筆畫就算一節(jié)課了，和今天的小朋友直接不能相提并論。當(dāng)我的身份轉(zhuǎn)化，我重新再看這套教材的時候，真的能體會編者的用心良苦。責(zé)任讓這套書有價值，而編者的愛心讓它充滿童趣。作為一名美術(shù)教師，作為美的傳播者，我覺得我有責(zé)任做到讓孩子們在美術(shù)學(xué)習(xí)的過程中，豐富他們的視覺、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，讓他們看待這個世界的時候充滿著美好積極的東西。我希望他們快樂，我希望他們有趣，我希望他們熱愛生活，我希望他們豐富多彩。
我努力著，因?yàn)閻�，因�(yàn)樨?zé)任。教書育人，我不想僅僅只做一個教書匠。人民教師這四個字，簡單又沉重。愛心和責(zé)任，支持我在這條道路上走的更加堅定。
責(zé)任演講稿 篇3
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！
千百年來，責(zé)任心就像是一盞人生道路上的指路明燈，燃起責(zé)任明燈的人，總是最耀眼的。
文天祥寧死拒做元相，血灑異幫，高唱“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”；林則徐在內(nèi)外憂患之下，“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；岳陽樓上，范仲淹難抑心潮蕩漾，放聲高喊“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”；陳毅元帥當(dāng)年被反動派軍隊圍困梅山，準(zhǔn)備犧牲，仍然寫下“此去泉臺招舊部，旌旗十萬宰閻羅”，是什么使他們有如此境界？是一切為了天下百姓蒼生的愿望和責(zé)任追求！
崇高的責(zé)任感，讓無數(shù)仁人志士抱定忠貞愛國的政治理想并為之奮斗，并成為中華民族幾千年的傳統(tǒng)美德，讓一代又一代人發(fā)揚(yáng)光大。
今年6月2日，在無錫通往杭州的高速公路上，大巴司機(jī)吳斌師傅在被迎面飛來的鐵片穿過座前玻璃，砸壞多處內(nèi)臟的那一刻，依然強(qiáng)忍著劇痛，把車緩緩?fù)Ｏ�，確保了24位乘客的安全，這位“最美司機(jī)”以忠于職守演繹了他完美的一生！
11月25日，我國自行研制的航母艦載機(jī)殲—15在航母“遼寧艦”上順利進(jìn)行起降飛行訓(xùn)練成功不久后，作為飛機(jī)研制的現(xiàn)場總指揮、沈飛集團(tuán)公司的董事長、總經(jīng)理羅陽，突發(fā)心臟病，不幸以身殉職。正是他和一批研究人員抱定“航空報國”的責(zé)任和忠誠，才實(shí)現(xiàn)了我國航空從陸地到海洋的跨越！
責(zé)任對于我們當(dāng)代中學(xué)生是什么呢？在社會上我們是公民，就要自覺遵守法律，遵守社會公德，愛護(hù)公物，熱心助人，做個好公民；在學(xué)校里我們是學(xué)生，就要遵守學(xué)校紀(jì)律，尊敬老師，友愛同學(xué)，努力學(xué)習(xí)，做個好學(xué)生；在家庭里我們是子女和晚輩，就要尊重父母長輩，幫助父母做力所能及的事情，體諒父母，為父母排憂解難，做個好孩子。對人對己，對家對國，都要盡忠盡責(zé)，積極奉獻(xiàn)，才能踏向更美好的明天，人格魅力才會受人尊重，人生才夠完美精彩！
負(fù)責(zé)任是一個人的處世之道，立身之本，是人生歲月的指路明燈。當(dāng)每個社會成員真正負(fù)起責(zé)任時，社會就能和諧有序運(yùn)行，個人就能健康地發(fā)展。讓我們從小學(xué)會負(fù)起自己應(yīng)盡的責(zé)任！
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