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青春的演講稿

時間:2021-10-30 10:54:20 演講 我要投稿

【精選】青春的演講稿范文八篇

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分,是演講上一個重要的準備工作。在現(xiàn)在的社會生活中,需要使用演講稿的事情愈發(fā)增多,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的青春的演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】青春的演講稿范文八篇

青春的演講稿 篇1

  昨天,行色匆匆,有如大江東去,不再復(fù)回.

  今天,實實在在,有如陽光雨露溫馨美好.

  昨天為我們留下成長的經(jīng)歷,今天,我們又將留給今天什么呢?

  作為一個年輕人,我們在物質(zhì)上是貧窮的,但我們張揚,青春就是我們的籌碼.我覺得我們正是生命中最美的時候,舞動青春,放飛夢想,才能贏來終點的成功.

  恰同學少年風華正茂,心中夢想,伴隨著青春的脈搏跳動.

  大學生活悄悄的走進我們的世界,新的起點,新的跑道蘊藏著新的精彩,新的我又有了新的觀點,如何舞動青春呢?

  首先,我認為學會自學互幫互助是我們舞動青春的基石.

  孔子當年就認為"三人行,必有我?guī)熝?",韓愈當年也批評了"恥學于師"的風氣,提出"不恥相師".如今的我們不能暗自發(fā)力,以為留一手就可以脫穎而出,其實封閉自己就等于埋葬了青春.勇于并善于表現(xiàn)自己是十分重要的.贈人玫瑰,手有余香,幫助別人是很快樂的事情.幫助別人的同時自己也在進步.這是我們展示青春放飛夢想的前奏.

  其次,我覺得學會自學是我們舞動青春的鑰匙.最好舒舒服服就能取得成績,最好不流汗就能登上事業(yè)的頂峰,不少人還在做著這樣的白日夢.宋代的王安石認為:世之奇?zhèn)?瑰怪,非常之觀常在于險遠.所以,就我個人而言,我覺得我們應(yīng)該勤奮一些,學會合理安排時間,進行有目的的自我學習.不要讓青春在我們指尖流逝,不要放過使夢想飛翔的機會.

  兒時,我曾有過許多絢麗多彩的夢想,但那些夢想不會是天際流星,稍縱即逝.如今的我將會憑借青春這個資本一一將他們放飛.舞動青春吧,因為我們還有夢!放飛夢想吧,因為我們正年輕!

青春的演講稿 篇2

同學們:

  從我呱呱落地那天起,我的世界里就什么都是新鮮的,我對自己的未來充滿憧憬與幻想,我總一個人幻想我的未來會一帆風順。

  轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)走過了十七個春秋輪回,度過了我人生中最美好的時期,小時候,對于這個名詞那么陌生,感覺那么遙遠,可是時間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我自己也經(jīng)歷過來了,青春對我們每個人都是那么美好,這是人生中一個重要的轉(zhuǎn)折點,他就像五味瓶一樣讓你體味各種不同的味道,青春是美好的,但他也是苦澀的,真正的青春是永遠屬于力爭上游的人,真正的青春是永遠屬于不服輸,不放棄的人。

  青春里有不同的感覺,它會讓你成長,讓你在生活中自己去體會,去用心領(lǐng)悟這倆個字,有些人輕言放棄,那么我想這個人應(yīng)該不會成就什么,處于青春期的我們是否真正的,用心的感悟過呢,沒有,我們只在這個時期一味的索取,一味的享受,有些人認為青春的會一直停留在他身上,不會流失,我想說你錯了,時間永遠不會可憐誰,永遠不會為誰停下他的腳步,時間只會一直邁著他的步伐前進著,而青春也就離我們越來越遠,我們的青春里有歡笑,有淚水,我們要從中吸收知識,讓自己變得更加堅強,更加勇敢,不再為遇到困難而害怕,而退縮,我們會踩著青春的步伐勇往直前,青春里的歡笑,青春里流過的淚水,我們記住他吧,讓他積淀在我們的內(nèi)心深處,成為我們成長中不可缺少的一部分,青春固然美好,但他給我?guī)淼目酀,我們要勇敢面對?/p>

  在青春的星空下,再適合自己的靈魂生長的土地上,每個人都像一朵花相守而望,能綻放出生命應(yīng)有的光彩。在青春這片土地上,我的心中不再有暗落的角落,原來天還是那么藍,草才是那樣綠,挫折時那么渺小,生命同樣光彩,我不在向往童年,因為我憧憬未來。

  在我們這個年齡,總有一種感情,比友情多一點,比愛情少一點。這就是青春,我們要為青春鋤草,毫不猶豫的除去妨礙我們成長的野草,豐收才屬于我們。

  青春總是美好的,它承載著我們的夢想與追求,我們在青春的推促下一直走一直走,不肯回頭,因為沒有什么我們好留戀的,青春隨著我們的長大會消失,那就讓我們用心去祭奠我們即將死去的青春吧,同學們,珍惜吧,別等真正失去了,那就什么都晚了。

  我們在為自己的未來在這個時候埋下一個良好的伏筆,它將成為我們踏進成功之門的第一步,青春他讓我們領(lǐng)悟人與人之間的那份真愛,體味這個世界的世態(tài)炎涼,盡管我們還小,不懂太多深奧的問題,可是我們需要用心,這個世界不是沒有美麗,而是缺少發(fā)現(xiàn)美麗的心和眼睛,青春是充滿激情,快樂與向往。

  我們在這個時候會幻想著我們美好的未來并為之奮斗,人生短暫的幾十年,不要給自己的青春留下什么遺憾,想笑就笑,想哭就哭,該愛的去愛,不要壓抑著自己的心與感情,不要因為在這美好的時光因為追求你沒有的東西而毀壞你現(xiàn)在所擁有的,要記住,你現(xiàn)在擁有的也是你過去所追求的。我始終認為一個可以成就未來的人,他的內(nèi)心會有一種強大的力量。

  青春給與我們歡樂,但它同樣會帶給我們煩惱,我們的心里會有一種莫名其妙的患得患失的微小感覺,當我們?yōu)樗鵁⿶罆r,我們可曾想過時間已從你無意間流逝,我們把時間花在解決毫無意義的事情上,就好像花在為昨天的事情而后悔是有意義的,每天早上起床看見第一縷陽光灑在自己的床上時,我們就應(yīng)該為自己今天的事兒而作好充分的準備,不在為自己昨天的無所事事而嘆息而留戀,過去的就過去了,我們無法改變事實,人在為自己的希望而活著,你若要喜愛自己的價值,你就在這個時候為世界創(chuàng)造價值。一份青春一份愛,把愛心灑向世界,用心點燃希望,用愛撒播世界。沒有給與是理所應(yīng)當?shù),沒有什么事是應(yīng)該與必須的,沒有一種領(lǐng)悟是無動于衷的,心安理得的,青春就像一個年邁的老人,他在用自己經(jīng)歷的來告誡自己的孩子們,不再為荒廢青春而哭泣,而后悔,思想在這個時候而成熟,感情在這時候而豐富,思想和感情就像潺潺流水,又一次淌進我的內(nèi)心深處,淌進我的時間空間的橋,沖拂我那如詩如畫般的青春,我的心被浸潤在這愜意的時光中。

  珍惜我們現(xiàn)在擁有的一切,青春就像小鳥飛去,一去不復(fù)還。奮斗吧,讓我們放手一搏吧。

  我的演講完畢,謝謝大家。

青春的演講稿 篇3

  青春如女孩的明眸,有讓人讀不盡的靈秀,青春如男孩的闊步,有令人羨慕的永不褪色的風度。

  青春如剛破土的小草,顯示出無限的活力與生機;青春如東升的旭日,放射出光芒萬縷。

  青春是任由你發(fā)揮的舞臺。舞臺上咱們盡情展現(xiàn)自己獨特的風姿。舞臺上,咱們盡情歌唱七彩的生活。字字句句抑揚頓挫,都是生命活力的勃發(fā)。

  青春需要激情,正如油燈不能沒有綿長的燈芯;

  青春需要挑戰(zhàn),正如勇士不能沒有鋒利的鋼刀;

  青春需要堅強和自信,生活中的困難縱如銅墻鐵壁,也會被咱們敏銳的智慧洞穿。

  青春是狂熱的時節(jié)。要知道,青春絕不只是浪漫的幻想,而是更多地形成了嚴峻的考驗,咱們已不再是孩童,咱們思考的,求索的是人生的軌跡,生命的價值。咱們追求的,向往的是勃發(fā)的精神和昂揚的斗志。青春正如一張張的用黃金做成的書頁,咱們不去充分利用,實在可惜。

  時值青春年少的咱們,不要總是抱怨苦惱太多,歡樂太少。其實是咱們不懂生活,不懂把握青春,要知道真正的把握生活需要的是更多的去觀察生活,貼近生活,只有用你的心去譜寫這張布滿燦爛輝煌的青春書頁,你才會得到很多,很多。

  正是青春的風鈴吹開了心扉,正是青春的彩笛吹動了夢想,正是青春的音符帶動咱們奔向希望。

  青春是一支拼搏的歌,也是一首浪漫的詩,那閃光的詩行從咱們純潔的心靈里源源不斷地向外流淌。

  青春這個美好的季節(jié),正是咱們播種希望的時候,珍惜它,把握它,讓他在咱們手中放出奪目的光彩。

  讓咱們用火熱的激情,用自己特有的音符,譜寫出獨特的旋律,吹出一首希望的青春暢想曲。

青春的演講稿 篇4

  尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午好:

  今天我為大家?guī)淼难葜v的題目是 感悟 青春。 偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求過、思索過,青春是什么呢?

  青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴隨著露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱(chen),全身心地投入,獲得動人的笑顏。

  青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。

  青春是一片璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負,也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓、更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁多、更明亮。

  青春是一條婉轉(zhuǎn)的山路,它時而展現(xiàn)春意盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設(shè)下使你墮落的陷阱。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們能把準前進的目標,未來一定是光明的!

  然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁有著青春,在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:迷茫、憂慮甚至頹廢。還有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的熱血沸騰呢?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們從未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的太過于消極了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍是我們。

  不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平庸,告別無為。讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來!讓我們在陽光明媚的日子里,愉快地歌唱!在花開的日子里,遨游知識的海洋,一起編織青春美麗的夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,一起譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。在茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月也需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。

  不再為落葉而傷感,為春雨而掉淚;也不要再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的白雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,但是失去了熱情,就會使靈魂起皺,使得生命也失去了激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。

  當我們拋棄了迷茫,掌握了航向;當我們共同努力,不懈的搖槳;青春激揚的樂章終將奏響!

  偶然間,發(fā)現(xiàn)我們已步入了那道令老年人羨慕、中年人留戀、少年人向往的青春風景線。澎湃著青春的熱血,洋溢著青春的熱情。然而朋友,你是否探求過、思索過,青春是什么呢?

  青春是一團火,笑容與彩霞飛映,汗水伴隨著露珠瀟灑,脈搏跳動著奔騰的節(jié)奏,智慧彈奏著優(yōu)美的旋律!青春用它火一樣的熱忱(chen),全身心地投入,獲得動人的笑顏。

  青春是一條河,平靜時,泉水叮咚響,綿綿訴說著青春的故事;激蕩時,洶涌澎湃,激情放射出絢爛的光芒。

  青春是一片璀璨的夜空,猶如月色般美麗的抱負,也有數(shù)不清的幻想之星。只是青春的月亮比夜空的月亮更圓、更耀眼,青春的星星比夜空的星星更繁多、更明亮。

  青春是一條婉轉(zhuǎn)的山路,它時而展現(xiàn)春意盎然的圖景,時而滋長浸滿血淚的毒草,它會為你指引一個光明的前景,也會設(shè)下使你墮落的陷阱。但是,是水手何懼驚濤駭浪,是樵夫何怕荊棘深澗,只要我們能把準前進的目標,未來一定是光明的!

  然而,曾幾何時,我們這些帶著彩色的夢走進大學校園的莘莘學子們卻擁有著青春,在被賦予“本科大學生”之稱的壯麗歲月里,高喊著:迷茫、憂慮甚至頹廢。還有人認為“與世無爭,恬淡一生”便可無憂無慮的生存,頗有要把老莊的“無為”思想發(fā)揚光大之勢。是什么使我們充滿青春活力的校園生活減退了繽紛的色彩呢?又是什么使我們真實的熔漿凝固,不再有來自內(nèi)心深處的`熱血沸騰呢?是因為我們沒有走進夢想中的象牙塔?是因為我們從未走出自我困惑的地帶?還是因為我們的心真的不再年輕,確實把一切都看的太過于消極了呢?然而我要說不!都不是!主宰世界的是我們,放棄世界的仍是我們。

  不再回頭的不只是那古老的辰光,也不只是那些夜晚的星群和月亮,還有我們流逝著的青春。所以請拒絕平庸,告別無為。讓我們的青春在陽光下真正的飛揚起來,激蕩起來!讓我們在陽光明媚的日子里,愉快地歌唱!在花開的日子里,遨游知識的海洋,一起編織青春美麗的夢想;在飄雨的季節(jié)里,用心情的音符,一起譜寫青春悅耳的篇章!任前方荊棘叢生,我們將持之以恒。在茫茫學海中,我們要做勇敢的水手,乘風破浪,共赴前程。青春的腳步如行云流水,青春的歲月也需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天,向著成功的彼岸前行。

  不再為落葉而傷感,為春雨而掉淚;也不要再滿不在乎于地揮退夏日的艷陽,讓殘冬的白雪來裝飾自己的面紗;歲月可使皮膚起皺,但是失去了熱情,就會使靈魂起皺,使得生命也失去了激情。所以,我們要用智慧和勇氣揚起理想的風帆,用青春和生命奏響時代的強音。

  當我們拋棄了迷茫,掌握了航向;當我們共同努力,不懈的搖槳;青春激揚的樂章終將奏響!

青春的演講稿 篇5

  誰的青春沒奮斗,奮斗的青春最美麗。誠然,奮斗不一定能夠成功,但不奮斗絕不可能成功,更何況,富于理想、理性和激情的奮斗成長過程,才是真正意義上的“成功”。

  我是一個來自農(nóng)村的孩子,小時候生活比較艱苦,所以我從小我就知道我必須好好學習,只有好好學習才能改變自己的命運。我最喜歡那句話:“沒有傘的孩子必須努力奔跑!倍遥孔约旱呐^斗收獲成功是多么令人驕傲的一件事情!現(xiàn)在回首高中,那真是一輩子都不會忘記的經(jīng)歷,也是人生的一筆財富。那時的生活是三點一線的生活,教室、食堂、宿舍,那時的我們只有一個目標——上大學!朝六晚零的苦呀苦,就連平時的搗蛋生也特別認真起來,似乎覺得別人都上大學了,自己在家連懶覺都不好意思了。那時做的題啊,似乎是每隔一天就有一次全面模擬題,那時最懂省時間了,吃飯跑著去,趕著吃,又飛奔回教室,午睡前一般都要看會兒書??

  高三那一年,我的生活過得不像平常人過的日子了;高三那一年,我已經(jīng)掘盡了力氣去往前沖;高三那一年,我的生活中就只剩下做題;高三的那一年,我懂得了這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭;高三那一年,我已經(jīng)算是披荊斬棘、乘風破浪!

  今天,走在大學校園里,心情有些許的澎湃。對我來說,生活在這個世界真好。進入學校之后,我開始一步步策劃著未來的道路。初生牛犢不怕虎,敢做的事情盡情的去完成!進入大學,我想提高自己的綜合能力,鍛煉自己的口才。所以,我參加了班委競選,并且幸運的成為了一名班干部,為同學們服務(wù),并在這個過程中提高著自己的綜合能力。大學生活有了更多的自由時間,所以我就在課下做一些兼職,幫忙減輕家里的負擔,積累社會經(jīng)驗。雖然兼職有時候很累,并且占據(jù)了很多課下時間,但是我從來沒有抱怨過,因為這是我自己所選擇的道路,我就要努力走好。青春也只有在奮斗中才能顯現(xiàn)出她的美好。

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。大學里,已經(jīng)不須要高三那時候的學習方法了,而更加注重的是多方面素質(zhì)的修養(yǎng)。有書讀真好,有書看真快樂。“金色的校園,我們喧鬧而來,年輕的胸懷,溢滿無限的期待;素裹的世界,我們盡情宣泄,火熱的情懷,放射生活的多彩;綠色的校園,那些懵懂少年,張揚生命的光鮮,領(lǐng)略知識的無限;熾熱的校園,那些年輕容顏,滿載收獲的知識,期待新的學年!边@就是莘莘學子的心聲,我也不例外。讀書的目的是為了什么,掌握知識。

  光陰轉(zhuǎn)瞬即逝,大學生活彌足珍貴。有人說,如果時光可以逆轉(zhuǎn),多數(shù)的人都會成為偉人。光陰的寶貴就在于它無法倒流。當我們離開這片熱土的時候,再次回眸這段難忘的歲月,倘若,我們能夠問心無愧地說:“青春,無悔!”如此,便足夠了。屬于青春的回憶還有好多好多,它們滿滿的充實在我的腦海我的心底、泛起一層叫做想念的漣漪。我淺唱這泛白的往事,緬懷自己豐富的青春??

  奮斗抒寫無悔青春,在漫漫人生道路上,青春雖然只是一小段,但當你白發(fā)蒼蒼回首時,你會發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)擁有的青春依然會在記憶中閃爍著動人的光彩。青春無悔該是我們每個人的追求,我們只有把握好青春的每一天,在激流中涌進不斷拼搏,我們才可以驕傲地說:“我的青春是無悔的!。”

青春的演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、親愛的老師們、班級同學們:

  大家好!今天,我非常榮幸能站在這里為大家做關(guān)于“激揚青春”這一主題的演講。

  “每一個不曾起舞的日子都是對生命的辜負!闭缒岵伤f,青春的舞臺需要我們的表演。大學時期是我們?nèi)松凶顬橹匾臅r期,它代表著舊的結(jié)束與新的開始。舊是指像小學、初中、甚至是高中那樣的受老師監(jiān)督、學業(yè)繁重的生活的消失,而新是指自由的、不受人約束的生活的開始。

  每個人的青春都是不同的,每個人的青春都需要自己去奮斗、去充實,只有這樣的青春才會讓人難忘,才會讓人心情激昂。

  青春是火,是生命的激蕩;青春是鷹,是夢想的翱翔,青春便是在你激情的歲月中做出的最無悔的決定。

  冰心曾說過:“假如生命是無趣的,我怕有來生;假如生命是有趣的,今生已是滿足的了!鼻啻阂嗳缟菇裆z憾,莫讓青春無趣。

  帶著對夢的渴望,伴隨著青春的號角,我們乘風破浪,我們勇往直前,一路上的荊棘與艱險阻止不了我們前進的腳步。懷揣著對未來和自我的挑戰(zhàn),我們將理想放飛,我們將青春之火點燃在夢的彼岸。

  激昂的青春需要我們用心去繪畫,更需要我們用自信與勇氣去充實。因為有理想的支撐,青春才會變得如此生動,因為有理想的陪伴,我們才能背起厚重的行囊,用汗水沖散痛苦,用信念鋪就青春之路的輝煌。

  斗志昂揚,滿懷希望,我們在路上。

  揚帆起航,永不言敗,我們在路上。

  張揚青春,燃燒激情,我們在路上!

  只有如火的青春才能讓人終生難忘,讓我們將青春激揚,放飛夢想。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

青春的演講稿 篇7

  尊敬的各位老師,親愛的同學們,大家好,我是食品1402班的鄭日俊,很高興能夠進入復(fù)試。今天我演講的題目是:我的青春不后悔!

  人的一生,從少年,青年,老年一路走來。少年時我們天真無邪,青年的我們朝氣蓬勃,老年時的我們必然是寧靜安詳。在不知不覺中,我們已踏入青春,然而作為青春代言人的我,卻時常自問:青春是什么?是汗還是淚,是給與還是收獲?我駐足沉思.... 初中時,我覺得青春是快樂,因為可以和女生無憂無慮的玩;高中時,我覺得青春是辛苦,因為有高過我的卷子要做;到了大學,才發(fā)現(xiàn)青春是有苦有樂,百味交織的旅程。

  而今,旅程中的我,問自己:我的青春是哪般?就在上臺前我還看到,學長很投入的打著英雄聯(lián)盟,什么上單,什么打野,什么扭曲叢林.....小樹林里也有情侶在忘我地纏綿,什么情,什么愛,什么天荒地老......難道我也會這樣?我問自己,不,我不能這樣!莎士比亞曾說過:青春不該浪費在留戀處,不該虛度在奢華中,也不該沉醉于甜夢里,更不該錯過于五指間!

  我想我的的青春要充滿熱情,充滿活力,充滿理想,滿溢我的激情,我的自信。即使我曾經(jīng)迷茫,即使曾經(jīng)彷徨,即使曾經(jīng)我也像他們一樣糊涂。但未來,我必將充滿朝氣!

  愛默生曾對我們年輕人說:當一個人年輕時,誰沒有幻想過?想入非非是青春的標志,但是我年輕的盆友們,請記住,人總歸要長大的!天如此廣闊,世界如此美好,等待我們的不僅僅是需要一雙幻想的翅膀,更需要一雙踏踏實實的腳!看人愛默生說的多好! 韓紅這樣形容青春:風在歌唱,唱他曾去過的地方,在黑暗中有

  風一樣的青春,吹者的卻是不同的人。有的人,為夢想腳踏實地,最后收獲了成功的喜悅。有的人,只顧年輕時的享受,到了蹉跎歲月,換回的只是懊悔,最終一事無成。我想做前者,我要給青春的是奮斗,是自豪,是累累碩果!我要追求的,是暮年之后幸福的回憶!

  我相信,我會給力;我相信,我有勇氣;我相信,我的青春不會后悔!

  我的演講完畢,謝謝大家!

青春的演講稿 篇8

  各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學們:下午好!

  青春期是生理、心理、社會行為等方面從未成熟到成熟,從未定型到定型的急劇變化的時期,是人生中質(zhì)的轉(zhuǎn)變期,是脫離了兒童時代認識方式,創(chuàng)造新的自我觀念,從心理上重建人生的時期,加強青少年學生青春期健康教育,幫助他們順利渡過青春期,對促進青少年學生健康成長具有十分重要的現(xiàn)實意義。

  今年我校有幸成為晉江市“生育關(guān)懷---青春健康教育進校園”的第二批拓展學校,我校同時也得到晉江市人口計生局、計生協(xié)會、內(nèi)坑鎮(zhèn)政府、內(nèi)坑鎮(zhèn)計生辦、內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委的大力支持。

  今天我們在舉行豐光中學“生育關(guān)懷---青春健康教育進校園”的啟動儀式,出席今天啟動儀式的有內(nèi)坑鎮(zhèn)計生辦 ,內(nèi)坑鎮(zhèn)關(guān)工委 ,豐光中學楊書記,讓我們用熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

  為幫助同學們順利渡過青春期,促進同學們的全面健康發(fā)展,在此我校制定了有關(guān)于青春期的健康教育活動方案,從生理和心理社會交往進行教育。從青春期少年的生理和心理出發(fā),使同學們了解自我認識自我,樹立正確的價值觀、人生觀,培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)。今后我們將從以下幾個方面來進行教育活動:

  (一)懷立正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件,一個人只有正確地認識自己,他的行為舉止才能得體,學習和工作才能適應(yīng),才能努力地發(fā)展自己,主動地進行自我教育。如果自我觀念不正確,他可能自視甚高,自以為了不起,去做力不能及的工作,他也可能自覺羞慚,不肯以本來的面目表現(xiàn)自己,以致形成沉重的心理負擔,不能心地坦然。

  (二)適度的抱負水平。要了解社會對個人的要求,哪些是環(huán)境所允許的,哪些是不允許的,其變化趨勢如何等。要善于將個人的優(yōu)、缺點與環(huán)境的利弊四個因素綜合起來分析,揚長避短,挖掘環(huán)境的有利因素,發(fā)揮個人的優(yōu)勢,一方面與命運搏斗,改造客觀,一方面調(diào)整主觀,確定合適的抱負水平,以免做出招致挫折的事。

  (三)和諧的人際關(guān)系。在與人相處時,其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等),對其所歸屬的集體,有一種休戚相關(guān)、安危與共的情感,總樂于犧牲個人的欲念去謀取集體的幸福。

  (四)正確認識性,學習與性相關(guān)的科學知識。學習性生理、性心理、性道德和性保健知識。了解青春期煩惱產(chǎn)生的原因,掌握排解青春期煩惱和困惑的方法,學會自我保護。明確異性交往的準則和規(guī)范,合理開展異性間的交往,尊重自己、尊重他人,學會負責任。學習預(yù)防艾滋病的基本知識。

  (五)把心靈中的積郁傾吐出來。思想和情緒上的矛盾長期郁悶在心中,會影響腦功能,造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來,心情才會感到舒暢,并能起到一定的安定作用。

  針對以上五項我校心理老師、生物老師、外聘教師將展開了一系列青春期教育,針對不同年齡段的學生制定設(shè)計出了許多青春期教育的設(shè)計方案。如青春期的衛(wèi)生生理知識,青春期的心理問題,每個人都必須了解的艾滋病話題等等。這些都是青春期學生應(yīng)該知道的!通過老師的帶領(lǐng)和引導(dǎo),學校的大力宣傳,通過專題講座、主題班會、學科滲透、心理咨詢、“同伴教育”等等。讓同學們更加了解自己珍愛生命!

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