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研究生畢業(yè)演講稿

時(shí)間:2021-10-23 13:42:51 演講 我要投稿

研究生畢業(yè)演講稿范文

  演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分,是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中,越來(lái)越多人會(huì)去使用演講稿,寫起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的研究生畢業(yè)演講稿范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

研究生畢業(yè)演講稿范文

研究生畢業(yè)演講稿范文1

同學(xué)們:

  我們每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的知識(shí)空間。這個(gè)空間邊界就是與未知世界的接觸面。自己的知識(shí)空間越大,與未知世界的接觸面積也就越大,因此就越會(huì)感覺(jué)自己的無(wú)知。

  擴(kuò)充知識(shí)空間的過(guò)程叫學(xué)習(xí)。從小學(xué)到中學(xué)再到大學(xué),我們的知識(shí)空間在不斷擴(kuò)大。研究生的知識(shí)空間就應(yīng)該更大一點(diǎn)。北郵與其說(shuō)是擴(kuò)充了你們的知識(shí)空間,不如說(shuō)是拓展了你們與未知世界的接觸面積。“讓人覺(jué)得無(wú)知,往往是最大的睿智”。西班牙作家這樣說(shuō)過(guò)。

  兩個(gè)人知識(shí)空間的碰撞叫交流。更多人知識(shí)空間的融合叫團(tuán)隊(duì)精神。成千上萬(wàn)人的知識(shí)空間通過(guò)電信技術(shù)相互影響叫上網(wǎng)。在我們這個(gè)信息時(shí)代,信息在爆炸,知識(shí)空間在膨脹。一個(gè)缺乏交流、脫離團(tuán)隊(duì)、拒絕網(wǎng)絡(luò)的個(gè)人知識(shí)空間,肯定是一個(gè)相對(duì)萎縮的空間。

  全世界知識(shí)的總和形成人類知識(shí)大空間,這個(gè)大空間的邊界叫前沿。什么叫研究生?研究生必須擁有一小塊與人類知識(shí)空間共同的邊界,必須在前沿工作。如果他們?cè)谶@塊邊界上有所突破,就叫做發(fā)現(xiàn)或叫做發(fā)明。這樣的突破,擴(kuò)充了研究生個(gè)人的知識(shí)空間,同時(shí)也就擴(kuò)充了人類的.知識(shí)大空間。

  發(fā)現(xiàn)與發(fā)明統(tǒng)稱為創(chuàng)新!皠(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂”這是一句名言。接受過(guò)民族許多關(guān)愛(ài),享受了高學(xué)歷教育的研究生,對(duì)于創(chuàng)新,當(dāng)然是責(zé)無(wú)旁貸。

  北郵的研究生,尋找一份穩(wěn)定的高收入的工作并不難,今天在座的314名碩士、17名博士都已經(jīng)簽了年薪5萬(wàn)、8萬(wàn)、10萬(wàn)甚至更高的從業(yè)合同。但是,不能忘記,這是一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)的世紀(jì),這是一個(gè)創(chuàng)新的時(shí)代。太平洋彼岸的你們的同齡人,他們擁有5億、8億、10億甚至更多的高科技股權(quán),在今天這樣一個(gè)財(cái)富向知識(shí)精英聚集,資本為科技創(chuàng)新投入的浪潮中,北郵的研究生,為了民族的發(fā)展,為了國(guó)家的興旺,一定要搏擊在大潮的浪尖,而不是悠閑在遠(yuǎn)離潮頭的沙灘。

  一個(gè)月以前,貝爾實(shí)驗(yàn)室中國(guó)研究院在北京成立,在慶典上,院長(zhǎng)李大維博士親口對(duì)我說(shuō),他組織并參加今年在中國(guó)的招聘面試工作,在考核優(yōu)秀的名單中,絕大多數(shù)來(lái)自北郵,他還告訴我,貝爾(中國(guó))的一項(xiàng)近期活動(dòng)是舉辦系列科技前沿講座,四個(gè)舉辦地分別選在中國(guó)科學(xué)院、北大、清華和北郵。北郵之所以能培養(yǎng)高質(zhì)量畢業(yè)研究生,之所以能贏得國(guó)際科技界的尊重,原因有三點(diǎn):第一,高素質(zhì)生源;第二,良好的師資條件和校園環(huán)境;第三,優(yōu)良的校風(fēng),特別是創(chuàng)新的精神。

  最近出版的50萬(wàn)字的《貝爾實(shí)驗(yàn)室:現(xiàn)代高科技的搖籃》一本書中,有一段很長(zhǎng)的科技精英介紹,其中寫道:“周建會(huì)博士畢業(yè)于北京郵電大學(xué),并在該校獲碩士學(xué)位,他1998年發(fā)明‘ware star dls 400g’系統(tǒng)使光網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)傳送信息容量擴(kuò)大5倍”。我在這里還要告訴畢業(yè)研究生,周建會(huì)99年月離開(kāi)了貝爾,投身硅谷,開(kāi)始了自己的創(chuàng)新事業(yè)。

  你們另一位學(xué)長(zhǎng),北郵78級(jí)也就是第一批碩士黃章勇,92年辭去公職,帶領(lǐng)幾個(gè)青年人從四川到深圳,創(chuàng)辦飛通光電子有限公司,從無(wú)到有,從小到大,從中國(guó)到國(guó)際,1999年,公司規(guī)模超過(guò)三百人,產(chǎn)值2億,產(chǎn)品遠(yuǎn)銷歐、美、亞10個(gè)國(guó)家,當(dāng)美國(guó)著名ortel公司收購(gòu)飛通38%股份時(shí),唯一條件是股東各方必須同意,給總經(jīng)理兼總工程師黃章勇獎(jiǎng)勵(lì)個(gè)人股權(quán)。

研究生畢業(yè)演講稿范文2

尊敬的各位同學(xué):

  今天是我們的日子,我們是主角,所以我們?nèi)w研究生導(dǎo)師衷心地祝賀大家!同時(shí)也向尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁,問(wèn)一聲下午好!

  大學(xué)是知識(shí)與智慧的園林,學(xué)生如候鳥(niǎo),定期飛來(lái)又飛去,而我們這些留守者卻擁有一樣的心情、一樣的祝福與期待。在與你們共處的時(shí)光里,我們?cè)谂o予你們思想、知識(shí)和技能的同時(shí),也得到了你們所回報(bào)的啟迪與鼓勵(lì)。你們即將遠(yuǎn)走高飛,作為導(dǎo)師,我們心中有教有所成的自豪,也有對(duì)你們美好未來(lái)的憧憬,還有淡淡的不舍,舍不得和大家共度的這段充實(shí)的時(shí)光。今天,有幸代表藥大的老師們,在畢業(yè)典禮上說(shuō)幾句話,就說(shuō)幾句在課堂上沒(méi)對(duì)你們講過(guò)但又應(yīng)該說(shuō)的話,作為臨別贈(zèng)言。

  首先,在藥大你們重點(diǎn)考慮如何學(xué)習(xí)和掌握知識(shí)與技能。

  而從現(xiàn)在開(kāi)始,你們要重點(diǎn)考慮自己的責(zé)任在哪,并如何完成好。在學(xué)校期間,通過(guò)課堂學(xué)習(xí)、實(shí)驗(yàn)室工作和課外活動(dòng),讓我們看到了你們所具有的責(zé)任感。而今天,你們身份的轉(zhuǎn)變,所肩負(fù)的責(zé)任內(nèi)容也隨之轉(zhuǎn)變,更重要的是責(zé)任的特點(diǎn)變了。學(xué)校對(duì)學(xué)生的責(zé)任有明確的指標(biāo),而社會(huì)給你們的責(zé)任范圍彈性很大。你們要明確自己的基本責(zé)任是哪些,在此基礎(chǔ)上派生出來(lái)的責(zé)任在哪里。橫向、縱向看看我們的校友,那些成為你們榜樣的成功人士,成功的經(jīng)驗(yàn)精彩紛呈,但總結(jié)起來(lái)有一條共性:他們比別人多思考、多受累、多擔(dān)當(dāng)。強(qiáng)烈的責(zé)任感能產(chǎn)生強(qiáng)烈的責(zé)任心,這是做好事業(yè)、贏得信任、獲得良好工作平臺(tái)的前提。

  其次,在藥大有人主動(dòng)地教你們,走出校門你們要主動(dòng)地尋找老師。

  學(xué)校向來(lái)以傳播知識(shí)為第一要?jiǎng)?wù),你們的學(xué)習(xí)是嚴(yán)格的組織行為。離開(kāi)校園,情況截然相反,社會(huì)不再主動(dòng)給你們上課、答疑解惑,而是需要你們的高水平的、創(chuàng)新性的勞動(dòng)。在學(xué)校所學(xué)的本領(lǐng)可以終身受用,但不能終身享用。不斷地學(xué)習(xí),才能讓我們領(lǐng)著事業(yè)跑,而不是讓事業(yè)牽著自己走。今后,你們成長(zhǎng)的速度如何,取決于學(xué)習(xí)的主動(dòng)性。要學(xué)習(xí)實(shí)際利用知識(shí)的能力、學(xué)習(xí)對(duì)各種復(fù)雜環(huán)境的適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力,抓住一切潛在的、隱性的機(jī)會(huì)提高自己!叭诵斜赜形釒煛,但這其中很少有人會(huì)主動(dòng)對(duì)你說(shuō):這件事,我來(lái)做你的老師。我們要用自己求知的慧眼在其中尋找到合適的老師,并虛心地學(xué)習(xí)。

  再次,在藥大我們教給你們尋找“確定性”,離開(kāi)藥大你們要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)“不確定”性。

  我們的課本在努力教給大家確切的“真理”——如果這樣,就會(huì)那樣、那樣。我們的科學(xué)研究也在努力尋找心中的目標(biāo):甲乙丙丁戊條件探索好、確定后,夢(mèng)寐以求的結(jié)果就如期而至。從科學(xué)的層面認(rèn)識(shí),工作和生活是這樣的。但作為個(gè)體,我們?cè)谏鐣?huì)中,能夠感受到太多的不確定性,因?yàn)槲覀儾豢赡芮逦卣J(rèn)識(shí)每件事情背后的道理,所以盡管我們知道事情的發(fā)生都不是絕對(duì)偶然的,有其必然性,但身處其中的還會(huì)為太多突如其來(lái)的所興奮或煩擾。這種不確定性可能是意外的科學(xué)發(fā)現(xiàn)、難得的發(fā)展機(jī)遇,也可能是疾病、戰(zhàn)爭(zhēng)、災(zāi)難或者背叛、陷害。我們真正要學(xué)習(xí)的知識(shí)是如何面對(duì)這些不確定性,順不輕狂、逆不氣餒。

  總之,從我們熟悉的校門走出去,外面的世界需要你們的責(zé)任感、進(jìn)取心和適應(yīng)性。不是每個(gè)人都能達(dá)到同樣的高度,但每個(gè)人都可以真誠(chéng)的努力,我們相信社會(huì)因?yàn)槟銈兊拇嬖诙泳?

  在這個(gè)慶典與話別的時(shí)刻,我用以上真誠(chéng)的贈(zèng)言祝福大家!

  謝謝!

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