中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文
演講稿是作為在特定的情境中供口語(yǔ)表達(dá)使用的文稿。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿的使用頻率越來(lái)越高，那么，怎么去寫演講稿呢？下面是小編整理的中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：
大家好！
在古希臘奧林匹克阿爾菲斯河岸的巖壁上保留著這樣一段格言：“如果你想聰明，跑步吧！如果你想強(qiáng)壯，跑步吧！如果你想健康，跑步吧！”在這里我想和同學(xué)們說(shuō)：如果你想擁有健康的心靈，如果你想擁有強(qiáng)壯的體魄，如果你想擁有成功的人生，請(qǐng)來(lái)參加運(yùn)動(dòng)吧。因?yàn)�，我運(yùn)動(dòng)，我健康，我學(xué)習(xí)、我快樂(lè)！
作為初中生，面對(duì)繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，面對(duì)巨大的升學(xué)壓力，同學(xué)們往往無(wú)暇顧及身體。然而健康的身體是學(xué)習(xí)知識(shí)的前提，沒(méi)有健康的身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮，健康不只是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)更是生命的基礎(chǔ)。同樣是在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，為什么有同學(xué)整天埋頭讀書，學(xué)習(xí)成績(jī)卻不盡如人意呢？這跟學(xué)習(xí)方法有關(guān)，更重要的是學(xué)習(xí)效率的問(wèn)題。如何提高學(xué)習(xí)效率，我想同學(xué)們應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)用腦，在保證營(yíng)養(yǎng)，積極休息，進(jìn)行體育鍛煉等基礎(chǔ)上保養(yǎng)大腦。充足的睡眠、飽滿的精神是提高效率的前提條件。玩的時(shí)候痛快玩，學(xué)的時(shí)候認(rèn)真學(xué)，全身心地投入。積極主動(dòng)地學(xué)習(xí)，不斷感受其中的樂(lè)趣，才能對(duì)學(xué)習(xí)越發(fā)有興趣；要防止過(guò)度疲勞，保持積極樂(lè)觀的情緒。如此，才能大幅提高學(xué)習(xí)效率。 總之，學(xué)習(xí)效率的提高，很大程度上決定于學(xué)習(xí)之外的其他因素，與人的體質(zhì)、心境、狀態(tài)等諸多因素密切相關(guān)。
我們要向身心健康努力，既要科學(xué)地生活，鍛煉，不斷提高生活質(zhì)量，又要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，塑造美好的心靈。應(yīng)當(dāng)珍惜自己的生命和健康，盡可能地愛(ài)護(hù)身體，講究衛(wèi)生，增強(qiáng)體質(zhì)。同時(shí)，人又要有健康的心理，要有自尊、獨(dú)立、平等、自信、自律、堅(jiān)強(qiáng)、寬容、樂(lè)觀等良好的心理品質(zhì)。在現(xiàn)代，心理是否健康已成為衡量健康的重要標(biāo)準(zhǔn)。即使一個(gè)人身體殘疾或患有疾病，但只要有健康的心理，不自卑，不放棄，照樣可以成為對(duì)社會(huì)有用的人，可以生活得快樂(lè)，幸福。相反，即使一個(gè)人有健康的體魄，但心理不健康，心理承受能力差，自我調(diào)節(jié)能力弱，他的生活不會(huì)開(kāi)心，甚至可能逐漸損害身體健康。
作為中學(xué)生，我們要以積極的心態(tài)和科學(xué)的方法，不斷陶冶人性，健全人格，提高素質(zhì)和能力，發(fā)揚(yáng)實(shí)事求是、勇于創(chuàng)新的精神；堅(jiān)持學(xué)習(xí)科學(xué)文化和加強(qiáng)思想修養(yǎng)的統(tǒng)一，把自己培養(yǎng)成為理想遠(yuǎn)大、熱愛(ài)祖國(guó)、追求真理、勇于創(chuàng)新的人，在人生廣闊的舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，展現(xiàn)自己的人生價(jià)值，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的全面發(fā)展。
老師們，同學(xué)們，為了我們的學(xué)習(xí)、生活和事業(yè)，讓我們行動(dòng)起來(lái)，共同唱響“陽(yáng)光、健康、和諧”的旋律，堅(jiān)持體育鍛煉，科學(xué)用腦，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)創(chuàng)一流！讓我們的生活充滿陽(yáng)光，讓我們永葆青春的激情和風(fēng)采。
謝謝大家！
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文2
生活中角色很多。一個(gè)人在不同的地點(diǎn)、場(chǎng)合扮演不同的角色。比如：購(gòu)物時(shí)你是顧客，走路時(shí)你是行人，坐車時(shí)你是乘客，旅游時(shí)你是游客，打傷人你就是罪犯，等等。扮演的角色不一樣，要求也就不一樣。做顧客要遵守價(jià)值規(guī)律，走路時(shí)要遵守交通規(guī)則，當(dāng)乘客要注意安全。所以我們每一個(gè)人都必須認(rèn)清自己的角色，明確角色對(duì)自己的要求，我們才會(huì)更好的生活學(xué)習(xí)。下面我就角色給大家談幾點(diǎn)：
1、角色的定位：怎么界定自己的主要角色呢？按照現(xiàn)階段從事的主要職業(yè)來(lái)界定自己的角色。比如同學(xué)們，現(xiàn)在主要是學(xué)習(xí)為主，那角色定位就使學(xué)生。學(xué)生這個(gè)角色對(duì)大家的要求有哪些呢？首先學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng)；這使學(xué)生的首要任務(wù)。其次遵守紀(jì)律，尊敬師長(zhǎng)。這是學(xué)生在校的基本守則。第三團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)集體。這是學(xué)生生活必要要求。作為一名學(xué)生，不學(xué)習(xí)不可以，不守紀(jì)不可以，不尊師不可以，不團(tuán)結(jié)同學(xué)不可以，不熱愛(ài)集體不可以，這些是學(xué)生這個(gè)角色對(duì)你的要求。你是學(xué)生就必須遵守，不遵守就不再是學(xué)生。例如：你惡意打傷同學(xué)，敲詐勒索同學(xué)，偷盜東西，你就是犯罪嫌疑人，學(xué)校不再對(duì)你進(jìn)行管理，改由公安機(jī)關(guān)管理。
2、角色轉(zhuǎn)換：一個(gè)人的角色在不同場(chǎng)合時(shí)會(huì)發(fā)生轉(zhuǎn)換，在家里，你是兒子，在學(xué)校，你是學(xué)生�？赡茉诩依锬闶俏ㄒ坏膬鹤�、女兒，你是全家的寶貝。一家人由著你的性子，看你的臉色，父母不說(shuō)你，爺爺奶奶順著你，你說(shuō)什莫都行，你愛(ài)干啥干啥。到了學(xué)校，你只是幾千分之一，在級(jí)段是幾百分之一，在班里，你是幾十分之一。你是集體的一分子，集體的紀(jì)律你要遵守，不能損害集體的榮譽(yù)，要和同學(xué)和睦相處。不能拿在家的那一套做法到學(xué)校，對(duì)老師，對(duì)同學(xué)。我們過(guò)的是集體生活，任何違法班規(guī)校紀(jì)的行為都會(huì)受到處罰，任何不與同學(xué)和睦相處的人都不受大家的歡迎。
每一學(xué)生都要明白角色的轉(zhuǎn)換，遵守角色的要求。你不能要求老師像父母那樣依著你的性子來(lái)，因?yàn)槔蠋煿芾碇鴰资畟�(gè)學(xué)生，首先想的是多數(shù)人的利益。
任何遵守紀(jì)律、熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生都是老師的好孩子。任何成績(jī)優(yōu)異，品德優(yōu)異的孩子都是父母的好學(xué)生。
3、角色的融合：一個(gè)人的角色在一定時(shí)候是可以融合的。你作為學(xué)生，除了是學(xué)生，你還是父母的孩子，社會(huì)的公民，同學(xué)的朋友。你不僅僅是自己，你還擔(dān)負(fù)著父母的期望，朋友的友誼，老師的心血。
所以，我在開(kāi)學(xué)初提出了級(jí)段口號(hào)：為自己爭(zhēng)氣，為父母爭(zhēng)光，為班級(jí)爭(zhēng)榮，為學(xué)校爭(zhēng)輝。做一個(gè)優(yōu)秀的學(xué)生，讓自己的其他角色也熠熠生輝。
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文3
尊敬的老師們，同學(xué)們：
大家好！
今天我演講的題目是：《遵章守紀(jì)，做合格中學(xué)生》。
“以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥”這是xx在關(guān)于社會(huì)主義榮辱觀的論述中提出的一項(xiàng)要求。 那什么叫遵紀(jì)守法呢？人們?cè)谏鐣?huì)中遵守有關(guān)紀(jì)律，依法辦事，嚴(yán)格恪守法律法規(guī)就叫遵紀(jì)守法。
國(guó)無(wú)法不治，民無(wú)法不立。人人守法紀(jì)，凡事依法紀(jì)，則社會(huì)安定，經(jīng)濟(jì)發(fā)展。倘若沒(méi)有紀(jì)律的約束，失去法律的控制，各項(xiàng)秩序就無(wú)從保證，人們生存發(fā)展的環(huán)境也會(huì)遭到破壞，人民群眾就不可能安居樂(lè)業(yè)。社會(huì)如此，學(xué)校也是這樣。
有的同學(xué)認(rèn)為，講紀(jì)律就沒(méi)有自由，講自由就不能受紀(jì)律的約束。這種看法是錯(cuò)誤的。俗語(yǔ)說(shuō)：沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。自由是相對(duì)的，是有條件的。鳥(niǎo)在空中飛翔，它們是自由的；魚在水中暢游，它們是自由的。但如果把鳥(niǎo)放入水中，讓魚離開(kāi)了水，它們還會(huì)自由嗎？人走在馬路上是自由的，但如果不遵守交通規(guī)則，在馬路上亂走，被車輛撞倒，那就失去了行走的自由。所以說(shuō)，世上沒(méi)有不受約束的自由。
此外，紀(jì)律雖然限制自由，但同時(shí)又保護(hù)自由。當(dāng)你走進(jìn)教室，同學(xué)們?cè)诎察o地自習(xí),里面靜悄悄的，只能聽(tīng)到偶爾翻書的沙沙聲。對(duì)于想看書的人來(lái)說(shuō)，這一片寧?kù)o多么寶貴！這是因?yàn)橥瑢W(xué)們都遵守課堂規(guī)則，大家可以享受這靜心學(xué)習(xí)不受干擾的自由。若有人不守紀(jì)律，高聲談笑，這自由就消失了。就是說(shuō)紀(jì)律就是來(lái)保護(hù)同學(xué)們學(xué)習(xí)的自由的。
現(xiàn)實(shí)生活中有不少同學(xué)不遵守《中學(xué)生守則》，違反校紀(jì)校規(guī)。他們對(duì)校紀(jì)校規(guī)視而不見(jiàn)，忽視學(xué)校對(duì)中學(xué)生儀容儀表，待人接物，行為語(yǔ)言等方方面面的要求：隨意損壞公共財(cái)物、看不健康刊物及音像、亂扔垃圾，沉迷網(wǎng)絡(luò)、吸煙、酗酒、為一點(diǎn)小事結(jié)伙打架等等……這些不良行為，不僅為校紀(jì)校規(guī)所不允許，而且這些違反學(xué)校規(guī)章制度的不文明的行為嚴(yán)重影響學(xué)校、家庭、社會(huì)，更嚴(yán)重阻礙了青少年的健康成長(zhǎng)，久而久之會(huì)成為一種習(xí)慣，一種習(xí)慣久而久之會(huì)成為一種性格，一種性格久而久之會(huì)成為一種命運(yùn)。命運(yùn)不是一種偶然，而是行為的必然，冰凍三尺非一日之寒，以善小而不為，以惡小而為之，積小惡而成大惡，最終必然自食惡果。
“以史為鑒，可以知興衰；以法為鑒，可以曉規(guī)則。”作為新時(shí)期的我們，在學(xué)習(xí)、生活中都應(yīng)樹(shù)立以遵紀(jì)守法為榮，以違法亂紀(jì)為恥的正確人生觀，擺正自己的位置，端正自己的態(tài)度。一個(gè)真正有教養(yǎng)的人，是一個(gè)愛(ài)自己，愛(ài)他人，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)民族的人。嚴(yán)于律己，寬于待人，生活才會(huì)更加美好。讓我們攜起手來(lái)，共同營(yíng)造一個(gè)美好的明天，做一個(gè)遵紀(jì)守法的合格中學(xué)生。
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文4
各位老師、同學(xué)大家中午好：
今天我演講的題目是——《安全之美，文明之美》
有一種美，深埋在古壘下，是一種可以吸引靈魂的美，它，深藏不露;有一種美，飄逸在浮云上，是一種可以創(chuàng)造生命的美，它，如影相隨。
這種美就是——安全之美，文明之美。
同學(xué)們，在父母的眼里，你們是含苞欲放的花蕾;在老師的眼里，你們是展翅待飛的雛鷹;身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望。大家處在這美好的環(huán)境里，可有的同學(xué)不注意“安全”二字，給自己帶來(lái)了痛苦，痛心之余，我們苦苦反思，在緊張的學(xué)習(xí)之后，在快樂(lè)的玩耍時(shí)刻，有些同學(xué)忽視了安全問(wèn)題，讓關(guān)心老師和家長(zhǎng)很擔(dān)心。
同學(xué)們，你們很幸運(yùn),作為星火學(xué)校的一名好學(xué)生，親身體會(huì)到星火學(xué)校優(yōu)越的教育環(huán)境，安全文明的校園氣氛。你會(huì)聽(tīng)到朗朗的讀書聲，親切的問(wèn)候聲;你會(huì)看到好學(xué)生文明的舉止，謙讓的身影;你能隨時(shí)感受到領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，老師的愛(ài)護(hù)!讓我們時(shí)時(shí)生活在一個(gè)安全文明的校園中。
好學(xué)生是校園安全的主體，又是學(xué)校安全的受益者。對(duì)于安全，我們必須警于思，合于規(guī)，慎于行，必須樹(shù)立高度的安全意識(shí)，人人講安全，時(shí)時(shí)講安全，事事講安全，安全在心，生命永駐。
據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年大約有1.6萬(wàn)名中小好學(xué)生非正常死亡。其中，因安全事故、食物中毒、溺水、自殺等死亡的，平均每天就有40多人，也就是說(shuō)每天將有一個(gè)班的好學(xué)生在我們的生活中“消失”。危險(xiǎn)總是在你不經(jīng)意間敲門，死神也總是降臨在那些沒(méi)有準(zhǔn)備的人身上。在江蘇省蘇州市，一所幼兒園遭一男子持刀行兇，有28名兒童被砍傷，其中重傷4人;在河南省周口市，一所中學(xué)放學(xué)時(shí)，因同學(xué)下樓時(shí)發(fā)生擁擠踩踏，造成19人跌落受傷，其中1人死亡;在重慶市，一農(nóng)用車
搭載放假回家的同學(xué) 和老師，強(qiáng)行通過(guò)一座漫水橋時(shí)被洪水沖走，19人失蹤。 生命猶花，雖可綻放天下，但如不精心呵護(hù)，頃刻間就會(huì)凋零;生命猶水，雖可滋潤(rùn)萬(wàn)物，但如不精心照料，頃刻間就會(huì)蒸發(fā);生命猶戲，雖然十分精彩，但演出只有一次，沒(méi)有彩排不能再來(lái)!生命只有一次!喪失了寶貴的生命，你就喪失了無(wú)法衡量的財(cái)富!所以，我們應(yīng)該把安全時(shí)刻記在心中，落實(shí)在行中，嚴(yán)守校規(guī)校紀(jì)，注意交通安全，安全用電用火，防范意外傷害。當(dāng)校園停電時(shí)，我校園安全演講稿們要站在原地聽(tīng)從老師指揮;當(dāng)火災(zāi)發(fā)生時(shí)，我們要沉著面對(duì)學(xué)會(huì)自救;當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們要躲進(jìn)角落或聽(tīng)從命令遇到危險(xiǎn)不慌張，不擁擠，跟隨隊(duì)伍走出困難;上下樓梯不跳臺(tái)階，不把扶手當(dāng)滑梯，課間玩耍不打斗，同學(xué)友愛(ài)講文明。安全創(chuàng)造文明，一個(gè)人的文明，會(huì)給大家?guī)?lái)快樂(lè)、溫馨。那么文明在哪里?“文明在我們的行動(dòng)中，文明在校園的每個(gè)角落!”文明，是同學(xué)間路上相遇時(shí)的微笑，文明是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的尊敬，文明是踩到他人的一聲“對(duì)不起”，文明是同學(xué)們相互的關(guān)愛(ài)與寬容。因?yàn)橛辛宋拿�，所以有了道�?因?yàn)橛辛宋拿�，所以有了高�?文明讓我們的生活更加和諧，更加安全，讓我們做文明的實(shí)踐者和傳播者!讓文明之花開(kāi)的更加美麗，更加燦爛!
安全是火，點(diǎn)燃生命之燈;文明是燈，照亮生命之路;安全文明是路，引導(dǎo)我們走向新的輝煌!生命是晶瑩剔透的露珠，折射出七彩的光芒;文明是鮮嫩的花朵，散發(fā)出迷人的清香。作為一名好學(xué)生，我們有責(zé)任、有義務(wù)，讓我們的生命在校園里煥發(fā)出奇光異彩，演奏出華美的文明樂(lè)章!
安全在我心，文明伴我行，讓我們攜起手來(lái)，共同創(chuàng)造美好的明天!
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文5
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家晚上好! 我很高興能和大家共聚參加這次競(jìng)選。首先，自我介紹一下，我叫田旭，來(lái)自高一(18)班，曾任三屆該班班長(zhǎng)，現(xiàn)在是學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一 我競(jìng)選的職務(wù)是學(xué)生會(huì)主席。
因?yàn)槲覉?jiān)持：實(shí)力+自信=成功。絕對(duì)相信自己是我參加這次競(jìng)選的內(nèi)在動(dòng)力；進(jìn)一步提高自己的能力是我的要求；有豐富的經(jīng)驗(yàn)是我前進(jìn)的力量；能夠更 好、更多地為全校師生服務(wù)是我的愿望，建立一個(gè)更加美好、更加規(guī)范的校園秩序是我的工作目標(biāo) 在接近一年的學(xué)生干部經(jīng)歷中，我覺(jué)得團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)是一個(gè)鍛煉人、磨煉人的好地方。從 中，我明顯的感覺(jué)到自己的綜合能力提高了，責(zé)任感增強(qiáng)了，目標(biāo)更加明確了 假如，我競(jìng)選成功了，我會(huì)秉著全心全意為同學(xué)這一宗旨去開(kāi)展工作。
我不但要繼承上屆寶 貴的經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)良的作風(fēng)，還要結(jié)合實(shí)際大膽改革創(chuàng)新。首先，我會(huì)從自我做起，嚴(yán)格要求自己，起表率作用；其次，我會(huì)召開(kāi)一次部長(zhǎng)會(huì)議，了解他們的工作情況，制定工作計(jì)劃， 讓其盡早適應(yīng)該部工作；再次，我會(huì)要求所有的值日生及干部，作風(fēng)正派，積極主動(dòng)，使量化管理分?jǐn)?shù)公平、公正、公開(kāi)；第四，我會(huì)整頓和改組幾個(gè)部門，狠抓各個(gè)部門工作。
例如 ，我會(huì)配合衛(wèi)生部把流動(dòng)監(jiān)督崗值日做得更好，力求做到無(wú)人亂丟，亂扔。同時(shí)，我會(huì)對(duì)班會(huì)進(jìn)行改革和創(chuàng)新，使班會(huì)形式多樣化，內(nèi)容豐富化，讓同學(xué)們能夠更多地汲取對(duì)他們有用 的知識(shí)；還有，我會(huì)健全各種規(guī)章制度，規(guī)范其運(yùn)行，使我們的工作有章可依，有章必用，用之必嚴(yán)，第五，我還會(huì)主動(dòng)同學(xué)校搞好學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)，維護(hù)學(xué)校教學(xué)秩序，引導(dǎo)同學(xué)們 勤奮學(xué)習(xí)，立志成材 實(shí)事求是，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)是我競(jìng)選的口號(hào) 人人都有志向，人人都積極主動(dòng)，為他人服務(wù)。
我們只有不斷實(shí)踐，才能形成良好的校風(fēng)、校貌，才能使團(tuán)委會(huì)、學(xué)生會(huì)這個(gè)先進(jìn)組織，不斷前進(jìn)，不斷地取得勝利，從勝利一步步走向輝煌。為了你我這個(gè)共同的目標(biāo)，讓我們共同努力奮斗吧!共同譜寫我們的青春贊歌吧!? 最后，請(qǐng)為我投上你最誠(chéng)摯的一票!
謝謝!
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文6
尊敬的各位老師，各位同學(xué)們：
大家好！
今天，我演講的題目是《我愛(ài)我的校園》。
校園對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)不是陌生的，是親切的，是溫暖的。在這個(gè)地方，有我們?cè)诔砷L(zhǎng)路上的艱辛和酸楚。有我們?cè)趯W(xué)習(xí)路上的困難和萌懂。但我們不管在什么路上都還會(huì)有那永遠(yuǎn)不消失的笑容！是校園讓我們鼓起勇氣在一次又一次的失敗中依然會(huì)懂得還有希望，依然會(huì)堅(jiān)強(qiáng)的爬起來(lái)。
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我知識(shí)，給我快樂(lè)。我們美麗的學(xué)校，在這里，我學(xué)到了豐富的知識(shí)。我愛(ài)我的學(xué)校，我愛(ài)我的校園，您像一位溫和的母親，辛勤地教導(dǎo)著我們，使我們茁壯成，在這里有我和睦相處的同學(xué)，有辛勤培育我們的老師。給我希望！給我動(dòng)力！
我愛(ài)我的學(xué)校，因?yàn)樗o我許多的快樂(lè)，給我做人的道理，更給我淵博的知識(shí)，引導(dǎo)我走向社會(huì)。讓我放飛遠(yuǎn)大的理想。開(kāi)創(chuàng)我的另一個(gè)新的天地！在這里，我找到了自信，找到了夢(mèng)想。
我愛(ài)我的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)，長(zhǎng)知識(shí)，長(zhǎng)智慧，增才干的好地方。學(xué)習(xí)會(huì)使每個(gè)人生活充滿自信�？吹剿�，我的心情如此的強(qiáng)烈，因?yàn)槲抑勒驗(yàn)樗刮艺业阶孕�！我喜歡校園，它使我向往，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆。
中心學(xué)校的每一點(diǎn)成長(zhǎng)，進(jìn)步，都是離不開(kāi)我們?nèi)Ｃ恳晃坏母冻�，所以為了我們和藹可親的校園，都盡我們的能力去努力奮斗吧！在這里我要對(duì)校園大聲說(shuō)一句：“我愛(ài)你！”對(duì)藍(lán)天白云自豪的說(shuō)一句：“我愛(ài)我的校園。”
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文7
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：
大家好!
我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝。首先，我向各位介紹一下自己：我叫陶盟，來(lái)自初一(19)班，現(xiàn)為高一學(xué)生會(huì)衛(wèi)生部負(fù)責(zé)人之一。
小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事要腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印的去做�！庇谑�，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜。正是由于這種動(dòng)力，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信。
當(dāng)然僅僅有自信是不夠的，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng)，從不會(huì)到會(huì)，從不好到好的過(guò)程，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。
在這一年的工作中，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系，對(duì)不良行為敢于大膽管理，從不姑息縱容，因此，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題。在星期六、星期天多與同學(xué)們談心、溝通、交流，了解他們的性格、思想、愛(ài)好，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議、意見(jiàn)。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天。但“人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò)，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒。
今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁，成為師生的一條紐帶，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比，我覺(jué)得自己多了一份自信，因?yàn)槲沂且粋�(gè)不服輸?shù)娜�，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情?サ比唬我如果沒(méi)有當(dāng)選，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好，全χС中亂喚熘饗團(tuán)的工作。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài)，所以我要竭∪Φ娜プ�。染J我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng)，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)τ械淖饔茫讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體?/p>
最后，我真誠(chéng)希望大家相信我，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì)。
我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!
謝謝!
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文8
設(shè)計(jì)大賽等活動(dòng)我率領(lǐng)我們的學(xué)生都取得了優(yōu)異的成績(jī)。
尤其是在咱們學(xué)院組織的“english engine”活動(dòng)中我們班獲得了“特別組織獎(jiǎng)”。
對(duì)我而言我參加了一些學(xué)校的活動(dòng)也得到了充分的肯定。
在學(xué)習(xí)方面，我也獲得了一些獎(jiǎng)勵(lì)，比如學(xué)校的優(yōu)秀獎(jiǎng)學(xué)金，還有我的老師給我的一些精神上的鼓勵(lì)和物質(zhì)上的支持。
當(dāng)然這一些成績(jī)的取得是離不開(kāi)老師和同學(xué)的幫助。
也正是在這些活動(dòng)培養(yǎng)了我較強(qiáng)的辦事能力和組織協(xié)調(diào)能力，以及駕駛復(fù)雜局面和把握大局的應(yīng)變能力，同時(shí)，對(duì)工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)習(xí)的積極主動(dòng)，也是我的優(yōu)勢(shì)所在，而所有這些正是造就一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)主席所需要的，我深信，一切真知的產(chǎn)生都是來(lái)源于成功的實(shí)踐，我所擁有的，正是學(xué)生會(huì)主席所需要的，學(xué)生會(huì)主席所需要的，正是我所擁有的。
凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢，少說(shuō)多做也是我一貫的工作作風(fēng)。
如果我幸運(yùn)的當(dāng)選學(xué)生會(huì)主席，我將從以下四個(gè)方面開(kāi)展工作： 1 向各部負(fù)責(zé)的'老師和前任部長(zhǎng)了解各部具體情況。
2 開(kāi)個(gè)各部部長(zhǎng)會(huì)議，認(rèn)真總結(jié)05級(jí)學(xué)生會(huì)個(gè)各項(xiàng)工作情況，做個(gè)綜合的評(píng)價(jià)。
從評(píng)價(jià)中發(fā)現(xiàn)以往的不足，別在今后的工作中重點(diǎn)解決。
3 完善各部例會(huì)制度，做好各項(xiàng)工作的記錄工作。
將各項(xiàng)工作細(xì)致的分配到人，提高辦事效率。
4 開(kāi)展各種形式的文體活動(dòng)，豐富學(xué)生課外生活，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
說(shuō)完開(kāi)展工作的情況，現(xiàn)在我就針對(duì)三個(gè)部門的一些具體方法表述一下： 1 學(xué)習(xí)部和紀(jì)保部的聯(lián)合。
紀(jì)保部下在分兩個(gè)小組，一組主要負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)部的日常工作監(jiān)督和早讀早操的考勤，另一組負(fù)責(zé)各種活動(dòng)幾例會(huì)的秩序維護(hù)。
學(xué)習(xí)部在堅(jiān)持以往開(kāi)展的活動(dòng)的前提下，重點(diǎn)要解決的是關(guān)于學(xué)習(xí)部開(kāi)展活動(dòng)的透明化。
另在每個(gè)學(xué)期期末終結(jié)時(shí)，將各課老師遞交的成績(jī)單復(fù)印兩份，一個(gè)歸班長(zhǎng)，方便學(xué)生查閱。
另一個(gè)歸紀(jì)保部負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的負(fù)責(zé)人。
這樣做起到相互監(jiān)督，促進(jìn)各部與學(xué)生間的***發(fā)展。
2 生活部 主要是對(duì)檢查教室衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上加一條：打掃完教室后將粉筆為第二天上課的老師準(zhǔn)備好，將桌子擺齊，椅子放好。
未能做到這點(diǎn)的上崗生，給予一定的扣分。
最后，我以為，時(shí)代以奉獻(xiàn)為榮，進(jìn)步以參與為時(shí)尚，生活在于主動(dòng)，生活在于投入，相信只要給我一個(gè)驗(yàn)證的機(jī)會(huì)，我將一定做到人盡其才，才盡其力，還大家一個(gè)出色的學(xué)生會(huì)。
謝謝！我的演講完畢。
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文9
首先，我在這里，想要問(wèn)同學(xué)們，在場(chǎng)的有多少人知道我校的校風(fēng)：樸茂整肅，銘記于心的同時(shí)又是否去踐行？一個(gè)一類示范性高中如果沒(méi)有與之匹配的學(xué)生，是否令人感到悲哀？
一周之內(nèi)，課間操風(fēng)貌煥然一新，課間改革這一變化讓我們從10分鐘到不了場(chǎng)地到現(xiàn)在的迅速集合，整齊做操，秩序井然，讓我們看到了一所好高中的學(xué)生所該具有的風(fēng)貌，而私下里總有那么一些學(xué)生對(duì)此意見(jiàn)頻頻。
可設(shè)想，如果一個(gè)優(yōu)秀生，分不清是與非，搞不清楚懶散與整肅的定義，將進(jìn)步的事情嗤之以鼻，那不禁令人疑惑，優(yōu)秀的定義是什么？我想，一個(gè)優(yōu)秀的人，就必須要有揚(yáng)在臉上的自信，長(zhǎng)在心里的善良，融進(jìn)血里的骨氣，刻進(jìn)生命里的堅(jiān)強(qiáng)。
大國(guó)需要工匠精神，浮躁的時(shí)代需要沉靜的心，校園亦是如此，臨近上課，教室里稀疏幾人。課間操遲遲未到，這是散漫。
優(yōu)秀的學(xué)校靠學(xué)生打造，優(yōu)秀的學(xué)生靠品性成就，只有盡心學(xué)習(xí)，踏實(shí)前進(jìn)，去理解樸茂整肅真正的定義并去踐行，我們才能更好的為xx中代言，毫不怯場(chǎng)。
青春的我們，不必浮躁，不必盲目。尼采曾說(shuō)過(guò)：誰(shuí)終將聲震人間，必長(zhǎng)久深自緘默，誰(shuí)終將點(diǎn)燃閃電，必長(zhǎng)久如云漂泊。一個(gè)優(yōu)秀的人是思考靜得下心，學(xué)習(xí)時(shí)沉得住氣的年輕是拼搏的資本，而不應(yīng)該是懶惰的借口，所有拒絕拖延，杜絕做事三分鐘熱度，一個(gè)優(yōu)秀的人，會(huì)堅(jiān)持，且專注的做一件事情，勤奮是點(diǎn)燃智慧的火把，所以優(yōu)秀的人也需要不怠于勤，善與求勤的精神。
一個(gè)優(yōu)秀的人需要升國(guó)旗，唱國(guó)歌時(shí)的莊嚴(yán)肅穆，也需要課外活動(dòng)時(shí)的陽(yáng)光活力。一個(gè)優(yōu)秀的人需要站如松，坐如鐘，行如風(fēng)的精氣神，也需要做小事的嚴(yán)謹(jǐn)，做大事的氣魄。
而現(xiàn)在的xx中正需要這樣的優(yōu)秀，所以，讓我們揚(yáng)起奮斗的風(fēng)帆，不馳于空想，不鶩于虛聲，求真務(wù)實(shí)，樸茂整肅，讓我們成為xx中的代言人！
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文10
各位老師各位同學(xué)
大家好！
在演講之前我先給大家看一樣?xùn)|西，請(qǐng)看，看完之后大家可能會(huì)想，這不久是個(gè)普通的小臺(tái)燈嗎？呵呵大家可別小看了這個(gè)臺(tái)燈，它可是節(jié)能臺(tái)燈，功能可大著呢！他每小時(shí)只用耗費(fèi)0.18度電，而普通臺(tái)燈每小時(shí)卻要用0.6度電，能整整節(jié)省0.42度，如果我們學(xué)校每一位同學(xué)每天都用這種臺(tái)燈一小時(shí)，那就能節(jié)省252度電，如果我們的同學(xué)能堅(jiān)持一星期，也能節(jié)省1764度電呀！
聽(tīng)我說(shuō)了這么多，可能有人會(huì)問(wèn)了了？你為什么要談這些呢？原因很簡(jiǎn)單那就是為了節(jié)電，因?yàn)槿丝诘目焖僭鲩L(zhǎng)、資源缺乏、資源浪費(fèi)這些問(wèn)題，“電荒”這個(gè)棘手的問(wèn)題日益嚴(yán)重了起來(lái)！其中最讓我記憶深刻的一次莫過(guò)于20xx年夏天的那次全國(guó)性大電荒了！20xx年入夏以來(lái)，華北缺電、華中缺電、華東缺電、華南缺電！席卷中國(guó)內(nèi)地的大缺電給國(guó)民經(jīng)濟(jì)、相關(guān)產(chǎn)業(yè)和人民群眾的生活造成嚴(yán)重影響。更為可怕的是：能源行業(yè)還在繼續(xù)“缺電、上項(xiàng)目、過(guò)剩、減少投資、又缺電”的惡性循環(huán)。20xx年底，國(guó)家發(fā)展與改革委員會(huì)一位副主任在接受新華社記者采訪時(shí)，就不少地方反映電力供應(yīng)緊張的問(wèn)題，振振有辭地說(shuō)：“真正拉閘限電的還是少數(shù)……我不贊成‘電荒’的說(shuō)法。總體上說(shuō)，缺電是季節(jié)性的、高峰時(shí)段的�！�
然而，就在這位以電力專家自居的主管官員話音未落，20xx年的全國(guó)性大缺電便洶涌而至：
缺電，正成為內(nèi)地發(fā)展無(wú)法承受之痛；缺電，正成為擺在人們面前的又一場(chǎng)公共危機(jī)！
缺電，，其隱性損失更是不可估量的：成百上千的企業(yè)無(wú)法正常生產(chǎn)，安全生產(chǎn)埋下隱患，投資環(huán)境和城市形象蒙上陰影。據(jù)專家測(cè)算，如果從20xx年開(kāi)始的缺電計(jì)算，5年來(lái)“電荒”給國(guó)民經(jīng)濟(jì)的直接和間接損失已超過(guò)1萬(wàn)億人民幣！同學(xué)們聽(tīng)著上面這一連數(shù)據(jù)不知你們有何感想？難道繼續(xù)讓“電荒”接二連三的發(fā)生，不！不！絕不行，絕不行！為了不讓我們的后代因?yàn)槲覀兌庾铮覀儽仨毩脸鲎约旱男袆?dòng)來(lái)！為此我還找到了幾條省電的小竅門！
1、制冷時(shí)室溫定高1度，制熱時(shí)室溫定低2度，均可省電10％以上，而人體幾乎覺(jué)察不到這微小的差別。
2、少開(kāi)門窗可以減少房外熱量進(jìn)入，利于空調(diào)省電。
3、冷藏物品不要放得太密，留下空隙利于冷空氣循環(huán)，這樣食物降溫的速度比較快，減少壓縮機(jī)的運(yùn)轉(zhuǎn)次數(shù)，節(jié)約冰箱電能。
如果我們每一個(gè)人都愿意為地球的未來(lái)獻(xiàn)份力，哪怕只是節(jié)一瓦電而已，那地球的明天也會(huì)更美好。
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文11
同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是《雛鷹的翅膀》。
和父母之間的“代溝”無(wú)疑是令我們中學(xué)生頭痛的問(wèn)題。在父母的眼里，我們永遠(yuǎn)是不懂得照顧自己的小孩子，永遠(yuǎn)是父母放心不下的“心頭肉”。于是乎，在不少家庭里，子女什么也不用動(dòng)手，“飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手”已成“公理”。加上發(fā)展中的“四老帶一少”的家庭格局，其子女不知不覺(jué)地被推上“小皇帝”、“小公主”的席位。在這些“小皇帝”、“小公主”的日程安排表上，只有“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。請(qǐng)大家想一想，眼下是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，如此地“設(shè)計(jì)程序”。無(wú)疑是南轅北轍。要知道，父母的一片苦心，卻折斷了懷中雛鷹即將揚(yáng)起的翅膀。
托爾斯泰在短篇小說(shuō)《一粒雞蛋大的谷子》中夸張地說(shuō)，一個(gè)老頭向國(guó)王獻(xiàn)了一粒雞蛋大的谷子。國(guó)王驚奇不已，便叫人去調(diào)查調(diào)查，卻發(fā)現(xiàn)這位獻(xiàn)谷子的人，耳聾眼花，老態(tài)龍鐘，拄著雙拐；而他的爸爸步伐穩(wěn)健，雖頭發(fā)斑白，卻拄著單拐；更奇怪的是他的爺爺，不僅不拄拐杖，而且步伐輕快，耳聰目明。
這個(gè)故事很荒唐可笑，爺爺比兒子年輕，兒子比孫子年輕，但其寓意之深刻，也正說(shuō)明了父母編織的“溫巢”束縛了雛鷹的翅膀。
“雄鷹展翅飛翔在天宇之間”，同學(xué)們，我們應(yīng)該跳出“溫巢”，拋開(kāi)這份沉甸甸的“愛(ài)”，學(xué)會(huì)自立。只有堅(jiān)持自立精神，生命力才會(huì)旺盛。
也許，同學(xué)們會(huì)問(wèn)，什么叫自立？怎樣才能做到真正自立？我的看法是，不依賴別人，靠自己的勞動(dòng)和智慧來(lái)獨(dú)立生活，也就是說(shuō)一切靠自己，自己樹(shù)立目標(biāo)，通過(guò)自身的努力去達(dá)到、實(shí)現(xiàn)，這樣就會(huì)自立于世，自強(qiáng)不息。
就我們讀職業(yè)高中的學(xué)生來(lái)說(shuō)，面對(duì)著親友的“冷眼”、父母的不解、社會(huì)上的種種壓力，某些人忍受不了啦，到了學(xué)校，上課時(shí)不聽(tīng)講，作業(yè)懶于完成，做一天和尚敲一天鐘，過(guò)了一天算兩個(gè)半天，飽食終日，無(wú)所用心。殊不知，這些時(shí)間都是屬于你自己的，而今都成了“過(guò)去式”再也不能“溫習(xí)”了。
其實(shí)，對(duì)別人的不理解，我們應(yīng)抱著堅(jiān)決的態(tài)度，嗤之以鼻，更加努力地學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，掌握好技能。不是有句名言叫“敏于行而訥于言”嘛，我們要用行動(dòng)來(lái)證明我們能自立。我們決不是折翅的雛鷹，我們要揚(yáng)起翅膀，高高飛翔，去告訴世界：是我們選擇了你，并改造了你。
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中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文12
老師們同學(xué)們：
大家好!
我是初三(11)團(tuán)支部的**。相信有很多同學(xué)和我一樣，都為加入了共青團(tuán)而感到光榮自豪，可當(dāng)被問(wèn)到成為了一名團(tuán)員后和從前有什么不同，卻不知如何作答。
所以我細(xì)細(xì)想了很久，發(fā)現(xiàn)團(tuán)員這個(gè)身份給我們帶來(lái)的，其實(shí)是一種厚重的責(zé)任感。
1919年，五四的火炬喚起了民族的覺(jué)醒，吹響了革命的號(hào)角。從此，一代又一代的有志青年在革命的道路上前赴后繼，千百萬(wàn)的同胞拋頭顱灑熱血，換來(lái)了我們今天的美好生活。 無(wú)論是什么年代，青年總是走在最前方，而共青團(tuán)集結(jié)了廣大先進(jìn)青年，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下、在團(tuán)組織的培養(yǎng)下，艱苦奮斗、勇敢拼搏，把祖國(guó)的事業(yè)推向一個(gè)又一個(gè)巔峰，把青春的夢(mèng)想放飛在祖國(guó)的藍(lán)天，把奉獻(xiàn)和忠誠(chéng)播灑在祖國(guó)的每一片土地，把理想和信念鐫刻在世紀(jì)的起跑線上。
“昔病入膏肓危在旦夕，幸得萬(wàn)計(jì)志士之血灌之，今復(fù)立于民族之林矣�！蔽矣芍跃磁暹@些在中國(guó)衰敗沒(méi)落，風(fēng)雨飄搖時(shí)，仍然肩負(fù)著厚重責(zé)任感，站出來(lái)?yè)纹鹈褡寮沽旱那嗄曛臼�，也許只有當(dāng)時(shí)國(guó)人的百分之十，但正是這百分之十的努力，激勵(lì)著無(wú)數(shù)人的繼往開(kāi)來(lái)，為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力。
曾經(jīng)，我的理想是成為北宋大儒張載所說(shuō)的這樣的人：“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平�！睘槭裁凑f(shuō)是曾經(jīng)呢?并不是說(shuō)這不再是我的理想，而是我知道，現(xiàn)在的我還做不到這樣的“以天下為己任”。對(duì)于現(xiàn)在的我來(lái)說(shuō)，責(zé)任感在于：承諾的事情就要認(rèn)真做到，對(duì)自己說(shuō)過(guò)的話負(fù)責(zé);努力學(xué)習(xí)，對(duì)未來(lái)的自己負(fù)責(zé);立己達(dá)人，先憂后樂(lè)，做一個(gè)合格的立達(dá)人，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé);保護(hù)環(huán)境，對(duì)所生活的家園負(fù)責(zé)。這樣的話，我就能一步一步地朝自己的理想靠近了吧。
說(shuō)到這里，我想起之前看到的一條微博，是這樣說(shuō)的：“夢(mèng)見(jiàn)自己穿越回民國(guó)，和當(dāng)時(shí)的學(xué)生聊天。然后遇見(jiàn)一個(gè)戴眼鏡的小哥，悄悄告訴他其實(shí)我是未來(lái)人，小哥想了想說(shuō)：‘百年后中華可好?’”
我覺(jué)得，在前人以及我們的努力之下，未來(lái)我們可以自豪地回答道：“一百年后的中國(guó)，未負(fù)所托，走在陽(yáng)光下了。”
謝謝大家!
中學(xué)生優(yōu)秀演講稿范文13
祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)：“從我降臨到世界的那一刻，我就一直為你驕傲和自豪！”祖國(guó)，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們十三億人民共同的母親，我們愛(ài)您，我們?yōu)槟湴?”
2005年，“神舟五號(hào)”成功升天，為中國(guó)的航天事業(yè)打開(kāi)了新的篇章。當(dāng)“神舟五號(hào)”緩緩升起的那一剎那，幾十億人民的心一下子提了起來(lái)，我們擔(dān)心著，害怕著，同時(shí)也祝福著您。當(dāng)“神舟五號(hào)”沖破大氣層的那一瞬間，我們激動(dòng)著，興奮著，為您而感到慶幸。當(dāng)“神舟五號(hào)”成功落地的那一秒鐘。我們歡呼著，奔馳著，互相擁抱著。是您培育了我們這群能干的黃種人。祖國(guó)，我為您驕傲，我為你自豪！
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