【必備】演講感恩演講稿范文八篇

　　演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿，是為演講準(zhǔn)備的書(shū)面材料。在現(xiàn)在社會(huì)，我們使用上演講稿的情況與日俱增，來(lái)參考自己需要的演講稿吧！下面是小編精心整理的演講感恩演講稿8篇，歡迎閱讀與收藏。

演講感恩演講稿 篇1

尊敬的各位老師、同學(xué)們：

　　大家好！我叫于xx，今年9歲了，我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)溫馨的三口之家，家里有親愛(ài)的爸爸媽媽和可愛(ài)的我，他們都十分疼愛(ài)我，尤其是媽媽?zhuān)�她是一名中學(xué)的教導(dǎo)主任，工作十分繁忙，她每天都自愛(ài)兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇地工作，但是這并不會(huì)影響她對(duì)我那無(wú)微不至的關(guān)心。真可謂是偉大的母親。我的父親也是如此，他也是一名人民教師，工作比媽媽還辛苦，經(jīng)常跟班、值周很少回家，雖然爸爸很少回家，但是我仍然能夠感受到那無(wú)聲的父愛(ài)，我要感謝我的爸爸媽媽?zhuān)�感謝他們給了我生命，給了我這樣一個(gè)幸福的家，讓我感受到親情的可貴，我要對(duì)我的爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸、媽媽?zhuān)�我�?ài)你們！”

　　我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)和藹可親的老師，她有一顆慈母般的心，無(wú)論是在課堂還是課外，她總是無(wú)私地傳授給我們很多很多知識(shí)。讓我明白了許多做人的道理，讓我感受到了師生情的。我要感謝我的老師，我要對(duì)我的老師說(shuō)：“老師，您辛苦了，您對(duì)我的教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記�！�

　　我是一個(gè)很幸福的女孩，因?yàn)槲矣幸蝗簣F(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助的同學(xué)，在這里快樂(lè)有人分享，悲傷有人傾聽(tīng)，他們讓我感受到了集體的溫暖，明白了友情的珍貴，我要對(duì)我的朋友們說(shuō)：“我親愛(ài)的伙伴，謝謝你們，伴我快樂(lè)成長(zhǎng)�！�

　　總之，無(wú)論是家庭，還是學(xué)校，無(wú)論是父母還是老師，都是疼愛(ài)我的，所以我要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)一名優(yōu)秀的小學(xué)生，多掌握知識(shí)多學(xué)習(xí)本領(lǐng)。我要把這顆感恩的心送給所有愛(ài)我關(guān)心幫助過(guò)我的人。

　　感恩是一種偉大的愛(ài)，選擇了感恩，就選擇了與愛(ài)同行，親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們懷著感恩的心對(duì)待我們的生活吧，你們一定和我一樣都是幸福的孩子！

演講感恩演講稿 篇2

　　我，在經(jīng)典的風(fēng)中自由地飛，在智慧的空氣里深呼吸，在心中向經(jīng)典真誠(chéng)地感恩。

　　“史家之絕唱”

　　《史記》，你無(wú)愧于所有的榮耀。千年以后的我，更是對(duì)你頂禮膜拜。那睿智的聲音，打開(kāi)了我思維的大門(mén)，讓我學(xué)會(huì)思考，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

　　你告訴了我“忠言逆耳利于行”的良訓(xùn)，讓我看清了真與假；你喊出了“王侯將相寧有種乎”的強(qiáng)音，讓我向命運(yùn)挑戰(zhàn)，為理想奮斗；你教會(huì)了我“桃李不言，下自成蹊”的道理，讓我在物欲橫流的世界里沉下了心……

　　你傳遞給我的智慧又何止于此？那無(wú)盡的智慧讓我的感恩顯得微不足道，可我仍然無(wú)法抑制心底的謝意，無(wú)法抑制沖動(dòng)的感情，無(wú)法抑制奔涌的話(huà)語(yǔ)——我把感恩化作動(dòng)力，讓智慧，風(fēng)中傳揚(yáng)！

　　“投向封建的利器”

　　不知是誰(shuí)這樣給你定位，我覺(jué)得它很合適你——《家》。你用一個(gè)家族的興衰成敗，用一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的故事，為我解釋了一句話(huà)——春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！

　　生活中的我，總喜歡用這句話(huà)來(lái)看待歷史：新生的力量無(wú)法抵擋，時(shí)代的車(chē)輪總會(huì)前進(jìn)，一切都要向前看。每當(dāng)我受到不公平對(duì)待，受到壓制的時(shí)候，我也喜歡用這句話(huà)告訴自己：是人才就一定會(huì)跳出來(lái)，誰(shuí)都無(wú)法阻攔！每當(dāng)我遇到障礙的時(shí)候，我仍會(huì)想起這句話(huà)，想起高覺(jué)民抗婚的成功，勇氣立即升溫膨脹，占據(jù)了整個(gè)我，給我力量，一躍而起！

　　我擁有一個(gè)和睦幸福的家，所以讀巴金筆下的《家》時(shí)，既覺(jué)得義憤填膺，又暗自慶幸。

　　真的要謝謝你——《家》，你給我力量，給我勇氣，讓我倍加珍惜幸福的生活。

　　“零碎思想的升華”

　　你是名副其實(shí)的《繁星？春水》。你用一顆一顆的星星照亮了我的天空，用綿綿的春水蕩滌著我的靈魂。

　　徜徉在墨香四溢的書(shū)中，讀著一首首精巧的小詩(shī)，仿佛詩(shī)人正向我的天空綴上一顆顆明星，使我的世界豁然開(kāi)朗；又仿佛置身于一江春水中，感受著愛(ài)的暖流，接受詩(shī)人冷靜的思考、誠(chéng)懇的忠告。

　　你像父母，又像老師，話(huà)語(yǔ)潺潺如流水，滲入我的腦海里。我感恩老師，感恩父母，更要感恩你，你的絲絲話(huà)語(yǔ)融化了我的冰封的心，讓暖流陣陣激蕩。

　　……

　　習(xí)慣了向父母報(bào)恩，習(xí)慣了向師長(zhǎng)致敬，卻忽略了扶著我一路走來(lái)的睿智的經(jīng)典。經(jīng)典，讓我心靈之窗透進(jìn)了圣潔的真理之光，讓我心靈不再是寂寞的荒原，讓我不必為正義的道路苦苦求索。

　　已知的經(jīng)典沉淀為我的底蘊(yùn)，未知的經(jīng)典仍在沖擊著我的思維。對(duì)經(jīng)典懷著一顆感恩的心，用三思的心呼吸智慧的空氣。我愿你——經(jīng)典，世代傳揚(yáng)！

演講感恩演講稿 篇3

敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)：

　　大家好！這些年來(lái)，老師就像辛勤的園丁，整日的照看我們，讓我們茁壯的成長(zhǎng)；老師就像太陽(yáng)我們就像正在發(fā)芽的小樹(shù)，在陽(yáng)關(guān)的照耀下長(zhǎng)，長(zhǎng)成國(guó)家的棟梁；老師就像我們的母親，呵護(hù)我們，不讓我們受過(guò)傷害；老師就像我們的父親，我們做錯(cuò)了事，就要接受?chē)?yán)格的教育。但是我們還會(huì)得到鼓勵(lì)不在做這樣事。老師為我們付出了他的所有……我們的老師經(jīng)常加班，加到深夜，不管是冷還是熱。我以為這是校長(zhǎng)叫他們做的�？晌义e(cuò)了。一件事讓我知道了為什么。原來(lái)，老師不止是為了校長(zhǎng)的任務(wù)才經(jīng)常加班的，還有為了我們的作業(yè)。后來(lái)，我留意的觀察了老師，發(fā)現(xiàn)皺紋日夜的爬上了老師的眼角……老師在深夜中嘔心瀝血的寫(xiě)教案，。為我們批該作業(yè)。難道我們不應(yīng)該用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)辛苦的老師嗎？

　　在這里我想對(duì)所有的老師說(shuō)；"老師你辛苦了�。�！您為我們做出怎么多，我們一定會(huì)用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)您的用心良苦的！''

　　謝謝大家，我講完了！

　　2感恩老師的演講稿

　　鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗�高聳；我感恩我的老師，因�(yàn)槔蠋煷蜷_(kāi)智慧的大門(mén)，讓我在知識(shí)的海洋里遨游。在我的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。

　　是啊，老師是一種神圣的職業(yè)。老師是祖國(guó)棟梁的啟蒙者，創(chuàng)造者沒(méi)有了老師，怎會(huì)有祖國(guó)今日的繁榮？老師就象圓丁，辛勤的培育祖國(guó)的花朵。老師雖不是我們的親人，卻勝是我們的親人！無(wú)庸質(zhì)疑，老師真好！

　　時(shí)光匆匆流逝，又是一年教師節(jié)，老師，您辛苦了，每當(dāng)夜深人靜的時(shí)候，您卻在備課，看著您的身影，我忍不住想要跟您說(shuō)：“感恩您，老師“，每當(dāng)我們遇到不懂的問(wèn)題時(shí)，您都很有耐心的給我們講解，看著您，我忍不住想對(duì)您說(shuō)“感恩您，老師“。每當(dāng)我們淘氣貪玩或不寫(xiě)作業(yè)是，您不會(huì)罵我們，只是嚴(yán)肅的給我們講道理。讓我們認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤。

　　十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。老師的教誨之恩我終身難忘。有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥�，使人崇敬。我還要說(shuō)，師恩如海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。感恩您，老師。

演講感恩演講稿 篇4

　　母親是我最熟悉的形象，是我最親近、最尊敬的人，但卻不是那么容易用文字描述的，怕我用不起眼的筆寫(xiě)不好，反而會(huì)失去它的真實(shí)性和芬芳。

　　我經(jīng)常聽(tīng)到很多人寫(xiě)自己的母親時(shí)說(shuō)“我的母親是世界上最好的母親”。我既不羨慕也不嫉妒，因?yàn)槲夷苷f(shuō)出同樣的話(huà)。

　　母親對(duì)我們的愛(ài)隨處可見(jiàn)，所以在孩子心中已經(jīng)習(xí)慣了。我很小的時(shí)候就覺(jué)得我媽老是批評(píng)我們。這個(gè)不是，那個(gè)不是；總是嘮叨，應(yīng)該是這樣，應(yīng)該是那樣，從來(lái)沒(méi)有覺(jué)得媽媽愛(ài)自己。我知道，我不是那種從小懂事的孩子。

　　記得長(zhǎng)大一點(diǎn)后，曾經(jīng)看過(guò)一篇關(guān)于教育孩子的文章，大概是《父母必讀》年，講的是父母不要總是批評(píng)孩子，要注意提高孩子的自信心等等。當(dāng)時(shí)我很生我媽的氣，暗暗發(fā)誓以后不會(huì)像你這樣對(duì)待孩子。但是，當(dāng)我有了女兒，自覺(jué)不自覺(jué)地給她講了上千條指令，她的嘮叨程度絲毫不亞于她母親，甚至有時(shí)候她生氣了，她才真正開(kāi)始理解和感激母親的艱辛。

　　我媽當(dāng)時(shí)出生在一個(gè)富裕的家庭，他爸很開(kāi)明，所以我媽從小就上私塾和學(xué)校。他爺爺和爸爸都是學(xué)者，所以我媽媽讀過(guò)很多書(shū)。但是，當(dāng)年“女子無(wú)才則德”，父親早逝。家里沒(méi)人支持一個(gè)女生繼續(xù)讀書(shū)，她十幾歲就輟學(xué)回家學(xué)家務(wù)。

　　閱讀——是我媽畢生的向往。所以我媽媽很重視我們的學(xué)習(xí)。還常用一些古語(yǔ)，“頭吊梁，錐子刺股”等。給我們重火力和強(qiáng)鈸。但當(dāng)時(shí)我們無(wú)法理解母親的良苦用心，充耳不聞。我記得我們小的時(shí)候，媽媽很明確的分配我們挑水。當(dāng)我們看到自己在看書(shū)的時(shí)候，寧愿自己摘，也不愿意打擾自己。我媽說(shuō)：“你看書(shū)讀到一半不能打擾我�！�。媽媽不會(huì)挑水，所以媽媽挑水的姿勢(shì)很特別。她總是抓不住兩邊水桶的平衡。她雙手捧著面前的桿子，弓著腰，看起來(lái)很掙扎。小時(shí)候不理解不愛(ài)媽媽?zhuān)�但是覺(jué)得很好笑。有時(shí)候我們玩惡作劇。看到媽媽在叫我們，我們立刻拿起書(shū)假裝。

　　我媽媽很努力，也很樂(lè)觀。不管生活有多艱難，她總能以極大的熱情忍受，從不抱怨。那是我們小的時(shí)候，家里吃不飽，媽媽就到處開(kāi)地，種瓜種菜，這是必須的。那時(shí)候大家都沒(méi)有飯吃，土地很寶貴。哪里會(huì)有空地？母親種瓜的土地大多有臉盆那么大。而這也是我媽一點(diǎn)一點(diǎn)做出來(lái)的。母親經(jīng)常在石頭上建造土地。有時(shí)候我不會(huì)用鏟頭刨，但是我只能用鏟頭挖兩遍泥，然后用手把里面的小石頭挖起來(lái)，然后用手把里面的草根撿起來(lái)，而里面大一點(diǎn)的石頭，我媽會(huì)撿起來(lái)放在外面，然后坐下來(lái)耐心細(xì)致地搭地。有時(shí)候看到這塊地的土有點(diǎn)薄，媽媽就用手從其他地方補(bǔ)充。媽媽的臉上滿(mǎn)是泥，她一點(diǎn)也不覺(jué)得臟。她還時(shí)不時(shí)用沾滿(mǎn)泥巴的手做頭發(fā)。我媽媽對(duì)土壤非常友好。

　　母親的土地往往是一塊地，只能種一棵瓜苗，母親也很滿(mǎn)意。我媽在種地的時(shí)候，也喜歡給我們背兒歌：“小螞蟻愛(ài)勞動(dòng)，整天辛苦勞作，找吃的搬進(jìn)洞里，舒舒服服地過(guò)冬”。

　　其實(shí)我媽也是在用螞蟻啃骨頭的精神激勵(lì)自己去做這些事情。媽媽總是很努力，從來(lái)不顯得急躁。有時(shí)候割草柄被割破了，血流不止�；丶艺覊K抹布包著，然后繼續(xù)剪。這些場(chǎng)景至今記憶猶新，但是小時(shí)候我們從來(lái)不關(guān)心媽媽?zhuān)�什么都不多想，什么都想�?dāng)然。只有長(zhǎng)大了，我才會(huì)經(jīng)常想：我媽也是女的，我媽年輕。我媽這么小的時(shí)候，就有這么強(qiáng)烈的家庭責(zé)任感和韌勁。我媽開(kāi)地種瓜，用手鏟土的時(shí)候，明顯沒(méi)有顧及自己的形象。她心中最大的支持是孩子們的衣食�，F(xiàn)在有時(shí)候，看著媽媽粗糙的手，內(nèi)心覺(jué)得可憐。

　　媽媽做事總是很有興趣，很用心，能從困難中找到樂(lè)趣。比如每個(gè)瓜苗種幾個(gè)瓜，都要一個(gè)個(gè)稱(chēng)重，時(shí)不時(shí)夸夸其談。家里的`母雞都有自己的名字，紅雞，白雞，大眼雞。一只母雞一年下多少蛋有時(shí)會(huì)記錄在筆記本上。媽媽的筆記本叫“戶(hù)口本”，總是掛在墻上。家里的東西總是井井有條，隨手可得。它經(jīng)常為鄰居提供很多便利。

　　我媽是在富裕的環(huán)境中長(zhǎng)大的，但經(jīng)歷了這么艱苦的生活，我媽能夠自如應(yīng)對(duì)，從來(lái)不覺(jué)得害怕困難和煩惱。從學(xué)會(huì)挑水、磨人、聯(lián)網(wǎng)開(kāi)始，媽媽們就會(huì)把別人能做的，別人不能做的家務(wù)都做了。我記得我們小的時(shí)候，我媽為了給我們做制服衣服，經(jīng)常會(huì)四處看看，用紙剪下來(lái)。以后再這樣剪。過(guò)年的時(shí)候，我媽總是先給鄰居家的孩子做衣服，準(zhǔn)備好了就親自送過(guò)去。她把剩下的布條打包，一條一條送過(guò)去，還要說(shuō)很多客套話(huà)。做不好就穿了之類(lèi)的。其實(shí)在我媽心里，不是客氣，是真的對(duì)自己不滿(mǎn)。因?yàn)槲覌尶傆X(jué)得自己的切割技術(shù)不“有經(jīng)驗(yàn)”。這可能也是我媽心里的一個(gè)遺憾，以至于當(dāng)時(shí)社會(huì)上到處都是“裁縫培訓(xùn)班”的時(shí)候，我媽還是很渴望學(xué)習(xí)的，那時(shí)候她才55歲。

　　我媽總是這樣。她可以為別人做點(diǎn)什么。她很開(kāi)心。

　　媽媽真的很會(huì)種瓜種菜。當(dāng)時(shí)是生活所迫，現(xiàn)在真的成了媽媽的愛(ài)好。媽媽現(xiàn)在77歲了，但是院子里擺滿(mǎn)了蔬菜。進(jìn)了母親的院子，蔬菜成了一道美麗的風(fēng)景。一根韭菜，一根菠菜，四季豆，黃瓜，老白，生菜，香菜，應(yīng)有盡有。它們都根據(jù)季節(jié)而變化。我媽告訴大家：“我的食物不使用殺蟲(chóng)劑。”我們都取笑我媽?zhuān)�“看，我媽又開(kāi)始打廣告了�！�。

　　放假的時(shí)候，我們都回家，我媽就早早的把菜挑好捆好。一方面給我們，另一方面借我們的腿出去給她分。有一次，我們都回家看到一堆新鮮的蔬菜。姐姐說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你能把這道菜給我嗎？”媽媽馬上說(shuō)“好的，謝謝”。這句話(huà)讓我們笑得前仰后合。第一，我們媽媽說(shuō)話(huà)總是很正式，從來(lái)沒(méi)有這么搞笑過(guò)；第二，我辛辛苦苦種的菜被別人搶走了，謝謝。事后想想還是覺(jué)得好笑。

演講感恩演講稿 篇5

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好！

　　今天我國(guó)旗下講話(huà)的題目是《感恩父母，感恩老師》。

　　白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天，于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心，它便把晴空萬(wàn)里給予人們；樹(shù)葉奉獻(xiàn)給大樹(shù)，于是大樹(shù)便擁有了一顆感恩的心，它便把一片片樹(shù)蔭撒向大地。古人說(shuō)得好：滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)。感恩是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一種思想境界。

　　可是，我們有些人的感恩之心似乎在慢慢消失，取而代之的是無(wú)休止的抱怨。擁有了關(guān)愛(ài)我們的親人，我們卻抱怨他們太過(guò)嘮叨；交到了真心以待的知己，我們卻抱怨他們還不夠朋友；過(guò)上了平淡安穩(wěn)的日子，我們卻抱怨它不夠富裕，由于抱怨太多，我們失去了做人的準(zhǔn)則，由于抱怨太多，我們忘記了感恩，忘記了我們是從何處來(lái)，要說(shuō)我們從何處來(lái)，我們是從母親的懷里來(lái)，是我們的母親忍受著十月懷胎的艱苦和生產(chǎn)的痛苦，期待我們降臨人間，隨著我們?cè)谌耸篱g的第一聲響亮的啼哭，母親就開(kāi)始日復(fù)一日，年復(fù)一年，無(wú)休無(wú)止的為我們操心，操勞，無(wú)怨無(wú)悔。母親給了我們生命，養(yǎng)育我們健康成長(zhǎng)，我們應(yīng)感謝這生命的賜予，感謝父母這無(wú)怨無(wú)悔的付出。

　　同學(xué)們，當(dāng)我們什么事都不懂時(shí)，我們步入了幼兒園，小學(xué)，來(lái)到了指明我們?nèi)ハ虻牡胤健?/p>

　　在這里，有老師教我們做人，給我們知識(shí)。有人說(shuō)：老師像蠟燭，燃燒的是自己，照亮的是別人！有人說(shuō)：老師是春蠶，吐盡的是銀絲，溫暖的是別人！可我要說(shuō)：老師更像是父親、母親，牽著我們的手，呵護(hù)著我們，讓我們健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。在這個(gè)世界上，他們是知你、懂你、疼你的人。我們的一舉手，一投足，一顰一笑都牽動(dòng)著他們的心，我們每一點(diǎn)微小的進(jìn)步，都足以?huà)咔逅麄円簧淼钠�憊，蕩起他們一臉的笑容。同學(xué)們，在人生的路上，一路有老師相伴，你不知會(huì)少走多少?gòu)澛�，他就像羅盤(pán)，能指引你前進(jìn)的方向，就像燈塔，能照亮你前進(jìn)的征程，在生活中，如果你有了困難，不妨向老師訴一訴，如果你有了委屈，不妨向老師哭一哭，如果你心中有了結(jié)，不妨向老師傾吐無(wú)論你的想法多么幼稚，也無(wú)論你的錯(cuò)誤有多么嚴(yán)重，他都能理解和寬容。在學(xué)習(xí)上，他是你的老師，在生活中，他是你最知心的朋友！愛(ài)我們的老師吧！聽(tīng)從老師悉心地教誨，努力改掉自身的缺點(diǎn)，不斷地完善自己。在課堂上，專(zhuān)心致志的目光滲透著對(duì)老師的理解和支持；在校園里，文明的語(yǔ)言散發(fā)出對(duì)老師的尊重和敬仰；在生活中，彬彬有禮的行為體現(xiàn)了老師的教導(dǎo)和培育。這就是對(duì)老師最真摯的愛(ài)！

　　同學(xué)們，面對(duì)父母，老師的養(yǎng)育和教導(dǎo)之恩，我們是不是應(yīng)該勤奮讀書(shū)呢？答案是肯定的。那究竟怎樣才能做到勤奮呢？是三更燈火，五更雞，是敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)，是讀破萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路，還是應(yīng)知學(xué)問(wèn)難，在于點(diǎn)滴勤？事實(shí)上這四句話(huà)就是勤奮的四層含義。假如我們能勤奮，也許能給父母，老師一點(diǎn)的安慰。

　　英國(guó)的作家薩克雷說(shuō)：生活就是一面鏡子。你笑，它也笑；你哭，它也哭。你感恩生活，生活將賜于你燦爛的陽(yáng)光。你不懷感恩之心，最終可能一無(wú)所有，如果你每天能帶著一顆感恩的心，那么你面對(duì)生活的態(tài)度該是愉快積極的。

　　同學(xué)們讓我們一起做個(gè)感恩的人！謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇6

親愛(ài)的朋友們：

　　大家好！我演講的題目是《讓感恩之花綻放》。

　　從懂事到現(xiàn)在，我從來(lái)沒(méi)有認(rèn)真對(duì)父母說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”總覺(jué)得自己好大好懂事，說(shuō)那些話(huà)太矯情了。當(dāng)你看到“父之恩高于山，母之恩深于海�！边@句話(huà)，我的心動(dòng)搖了！

　　從小父母為了讓我過(guò)上好日子，上好學(xué)校，在同學(xué)面前不自卑，離開(kāi)家鄉(xiāng)到廣州工作。

　　我想當(dāng)然地認(rèn)為父母給我買(mǎi)了漂亮的裙子和鞋子。有時(shí)候我會(huì)在同學(xué)面前炫耀�！斑@是我父母給我買(mǎi)的裙子。是不是很美？”被同學(xué)夸的時(shí)候，我總是很開(kāi)心，然后開(kāi)心的回家對(duì)爸媽說(shuō)：“爸，你真好，媽?zhuān)�我�?ài)你！”

　　隨著我漸漸懂事，我要求的東西越來(lái)越多。雖然我的家庭條件逐漸改善，但我的父母呆在家里，我的父親做一些生意，我的母親在家為我們做飯。只要每天中午放學(xué)回家，總會(huì)聞到好吃的味道。每當(dāng)我的零花錢(qián)用光了，只要我向爸爸要錢(qián)，爸爸總會(huì)從我包里給我?guī)装賶K錢(qián)。

　　久而久之，我開(kāi)始覺(jué)得這一切都應(yīng)該做，因?yàn)楦改敢獮楹⒆拥膶W(xué)習(xí)和成長(zhǎng)買(mǎi)單。但是我忘了：孩子對(duì)父母的義務(wù)和責(zé)任！當(dāng)我遇到不開(kāi)心的事情時(shí)，我會(huì)生氣地向父母抱怨。當(dāng)父母忘記對(duì)我的承諾時(shí)，我會(huì)說(shuō)他們不守信用�；丶彝砹送�，爸媽著急的時(shí)候，我不以為然地說(shuō)：“放過(guò)我吧！”

　　有時(shí)候，我想在父母生日的時(shí)候?qū)λ麄冋f(shuō)：“生日快樂(lè)！我愛(ài)你！”但是，我總覺(jué)得自己成熟了，覺(jué)得這樣不會(huì)太矯情。我這么大了，我會(huì)不好意思說(shuō)小時(shí)候說(shuō)過(guò)的話(huà)。但是我忘了，再大的孩子，在父母眼里都是孩子！感恩父母是對(duì)的。沒(méi)有矯情和虛偽，因?yàn)閻?ài)情是公平的，是相互的！

　　親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)��?qǐng)?jiān)�諒你們無(wú)理取鬧的女兒們。你努力了。請(qǐng)接受這句遲到的話(huà)：“爸爸媽媽?zhuān)�我�?ài)你！”

演講感恩演講稿 篇7

尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家好！

　　我是x年級(jí)x班的學(xué)生，名叫xxx。今天我演講的題目是《感恩父母》。

　　有一首歌是這樣唱的：“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”，我要感謝的人很多，感謝老師授予我知識(shí)，感謝同學(xué)帶給我快樂(lè)，感謝朋友給我的幫助……但我最感謝的是我的爸爸媽媽。

　　從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ)，從嗷嗷待哺到蹣跚學(xué)步，從幼兒園的依賴(lài)到小學(xué)生的獨(dú)立，從不開(kāi)心的苦惱困惑到堅(jiān)定信念的躊躇滿(mǎn)志，我的每一步成長(zhǎng)都牽動(dòng)著爸爸媽媽的心，傾注著他們的愛(ài)，凝結(jié)著他們的心血。

　　記得那是我上幼兒園的一年夏天，晚上爸爸去接我，天下起雨來(lái)。雨突然越下越大，沒(méi)有絲毫要停下來(lái)的意思，馬路上沒(méi)有一輛出租車(chē)。爸爸一手打起傘，一手抱著我，趟著水向家中走去。到家后，我發(fā)現(xiàn)自己的衣服是干的，而爸爸的衣服卻是濕漉漉的……

　　我上小學(xué)了，爸爸媽媽不僅非常關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且還非常關(guān)心我的生活。遇到了難題媽媽總會(huì)給我耐心的講解。他們還非常關(guān)心我的課余生活，和我一起玩，一起游戲。逢年過(guò)節(jié)或我過(guò)生日，爸爸媽媽都會(huì)精心的為我準(zhǔn)備禮物。

　　爸爸媽媽無(wú)時(shí)無(wú)刻都給了我無(wú)私的愛(ài)，愛(ài)伴隨著我成長(zhǎng)，我感謝他們給我的愛(ài)，同時(shí)我也深深的愛(ài)著他們。種瓜得瓜，種豆得豆，爸爸媽媽播種的是濃濃愛(ài)，我想他們一定能收獲甜甜的幸福。我一定要更加努力地好好學(xué)習(xí)，以?xún)?yōu)異的成績(jī)換他們舒心的笑容。

　　最后，我想感謝所有的爸爸媽媽?zhuān)�說(shuō)一聲：爸爸媽媽們，你們辛苦了。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

演講感恩演講稿 篇8

尊敬的老師：

　　您好!坐在靜若無(wú)人的考場(chǎng)里，看著“感恩”兩個(gè)字，腦海里就跳出您的形象您披著晨曦匆匆趕往學(xué)校，您忙著備課奮戰(zhàn)在銀色的雪夜，您不顧酷熱翱翔在書(shū)海當(dāng)中……您的恩情，恰似滾圓剔透的鵝卵石，靜立在我記憶的小溪里，永不消失，永久閃光。

　　只是想起前不久發(fā)生的一件事，我至今都覺(jué)得如鯁在喉，不吐不快。那天，您帶來(lái)我們班語(yǔ)文考試成績(jī)不佳的消息，然后將一肚子怨氣發(fā)向班上的差生，進(jìn)而歷數(shù)您的苦處，痛斥我們不感念您的恩情、不專(zhuān)心學(xué)習(xí)，并大力歌頌其他班同學(xué)的先進(jìn)事跡，您乃至說(shuō)您不再想教我們了。那一天，您始終冷漠地、高傲地斜視著我們，就像是一個(gè)恩賜恩惠的財(cái)主等待著乞丐叩謝一般�？墒牵�我們不但沒(méi)有跪地叩謝老師您的大恩大德，反而有很多同學(xué)心生不解，乃至怨恨。師生關(guān)系如此緊張，老師，您有責(zé)任嗎?是的，學(xué)生感恩于老師，乃天經(jīng)地義。這個(gè)話(huà)題已議論了千百年�？墒牵�老師該不該感恩于學(xué)生呢?我說(shuō)，該。

　　或許您會(huì)說(shuō)，學(xué)生沒(méi)有給我錢(qián)，送我物，也沒(méi)有給予我生活上的幫助，何恩之有啊?是的，這些都是事實(shí)，但是，您也要看到，正是由于有了學(xué)生渴求知識(shí)的需要，才有了教師這個(gè)職業(yè)，才有了老師們進(jìn)修提升的原動(dòng)力。給予你們工作崗位，是否是恩情?增進(jìn)你們發(fā)展，算不算恩情?幫助你們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值，有無(wú)恩情?這一切，都是我們學(xué)生給予的，怎能說(shuō)學(xué)生無(wú)恩于自己的老師呢?一個(gè)老師，假如在內(nèi)心里感恩于自己的學(xué)生，那他就不但是執(zhí)著于教書(shū)，更應(yīng)專(zhuān)注于育人他會(huì)俯下身子，與學(xué)生同等交換;他會(huì)布滿(mǎn)愛(ài)心，關(guān)懷每個(gè)差生;他會(huì)不懼困難，與學(xué)生共擔(dān)風(fēng)雨……老師 ，這一切您也做得到!

　　我們常說(shuō)要感恩于身邊的每個(gè)人，這是由于，從不同的角度來(lái)看，身邊的每個(gè)人都有恩于我們。這類(lèi)熟悉，是構(gòu)建***人際關(guān)系與***社會(huì)的重要基礎(chǔ)。相互感恩，就會(huì)讓矛盾越走越遠(yuǎn);相互感恩，就會(huì)讓心靈越來(lái)越近。試想，在一所學(xué)校里，假如老師與學(xué)生相互感恩，領(lǐng)導(dǎo)與老師相互感恩，那一定是布滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的***校園;在一個(gè)家庭里，假如父母與子女相互感恩，丈夫與妻子相互感恩，那里一定是溫馨***的幸福港灣。推而廣之，在一個(gè)社會(huì)里，假如公民與政府相互感恩，公民與公民相互感恩，又何愁***社會(huì)的建成呢?反之，假如有人總以施恩于人、等待回報(bào)的心理與人交往，不就會(huì)帶來(lái)猜疑、抱怨乃至憤恨嗎?那還能叫***的人際關(guān)系嗎?

　　尊敬的老師，我們就要離別您了，您的教育和恩情將會(huì)變作我們奮進(jìn)向上、報(bào)效社會(huì)的動(dòng)力。臨別之際，我也送您一句話(huà)：做一個(gè)感恩于學(xué)生的老師，用自己的努力往構(gòu)建***班級(jí)、***校園。這是您能做到的，一定能做到的！

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