愛(ài)心演講稿范文
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來(lái)劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中，演講稿對(duì)我們的作用越來(lái)越大，怎么寫演講稿才能避免踩雷呢？下面是小編整理的愛(ài)心演講稿范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
愛(ài)心演講稿范文1
大家下午好，很高興能夠和大家在一起參加這次愛(ài)心演講答謝會(huì)，首先我給大家做一個(gè)簡(jiǎn)單的自我介紹，李x，男，漢族、出生：19xx年7月25日，出生在湖北房縣一個(gè)偏遠(yuǎn)山區(qū)、姊妹七人，在我不滿3個(gè)月是我的母親因家庭困難一場(chǎng)急病離開我們，我的父親于20xx年因病醫(yī)治無(wú)效去世享年80歲播撒我們的真愛(ài)，呵護(hù)自己的心靈。
有一種關(guān)懷，它常使我們淚流滿面；有一種力量，它能讓我們精神抖擻；這種關(guān)懷，從你我的眼里輕輕釋放；這力量，在你我的指尖悄悄流動(dòng)。那就是——愛(ài)心。
愛(ài)心，有時(shí)可能僅僅是對(duì)孩子的一份耐心，對(duì)同事釋放的一種寬容，是一個(gè)真誠(chéng)的微笑，是一次對(duì)陌生老人熱心的攙扶，省下幾包煙錢對(duì)困難家庭的幫助……這些對(duì)許多人來(lái)講都是一些舉手之勞的小事，卻能使他人感到這個(gè)社會(huì)的溫情，使周圍的人受到教育和影響，從而促進(jìn)良好社會(huì)風(fēng)氣的形成。以關(guān)心他人、助人為樂(lè)的“愛(ài)心永恒”行動(dòng)，決不只是停留在物質(zhì)上的扶貧濟(jì)困，更重要的是倡導(dǎo)一種良好的社會(huì)道德風(fēng)尚和和諧的人際關(guān)系。
每天都有一些讓人感動(dòng)的愛(ài)心，呈現(xiàn)在我們面前，每天都有一些在危難疾病中的人們，得到幫助。愛(ài)心行動(dòng)在一定程度上彌補(bǔ)了競(jìng)爭(zhēng)社會(huì)的缺陷，讓更多的人體會(huì)到社會(huì)的溫暖，給不幸者點(diǎn)燃了希望的火炬。所以我們應(yīng)當(dāng)時(shí)時(shí)記�。何覀�?cè)?jīng)得到過(guò)很多人的幫助！我們能有今天，并不完全因?yàn)槲覀兊牟拍芑蚯趭^，而是有各種機(jī)遇和偶然因素在里面。這種認(rèn)識(shí)，會(huì)使我們對(duì)他人、對(duì)自然、對(duì)社會(huì)飽含一份感恩之心。沒(méi)有愛(ài)，就不可能有健全的精神。心理學(xué)家的研究已經(jīng)多次證明：經(jīng)常行善的人相對(duì)比較健康長(zhǎng)壽。
愛(ài)心是人生最值得留戀和為之奮斗的力量，得到愛(ài)心呵護(hù)的人生才是健全的，也因此，愛(ài)心不僅僅是我們一次活動(dòng)，臨時(shí)喚起的一種奢侈的表達(dá)，更應(yīng)該成為我們心靈深處的精神底蘊(yùn)。
我們是平凡而普通的，真的很平凡，平凡的猶如一滴露珠；我們真的很普通，普通的猶如一片綠葉。但在我們平凡的日子里記載著許多不平凡的事跡，在我們普通的生命里譜寫了許多不普通的樂(lè)章。我們沒(méi)有慷慨激昂的豪言壯語(yǔ)，沒(méi)有驚天地、泣鬼神的英雄壯舉，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在用自己無(wú)聲的行動(dòng)來(lái)證明自己。一滴水雖小，但它能折射出整個(gè)太陽(yáng)的光芒。我們的愛(ài)心，讓無(wú)力者有力，讓悲觀者前行，讓往前走的人兒繼續(xù)走，讓幸福的人兒更幸福；而我們，在不停為你——加油！
一般說(shuō)來(lái)，越是身邊的事、親近的人，越容易激發(fā)我們的愛(ài)心。而能夠?qū)h(yuǎn)離自己的事、毫不相干的人不求回報(bào)地奉獻(xiàn)愛(ài)心，那更是一種純粹的至愛(ài)。實(shí)際上，當(dāng)我們將愛(ài)心播撒給社會(huì)的時(shí)候，我們也是在呵護(hù)自己的心靈，使心靈如純潔之泉，如暖冬之日，在滋潤(rùn)、溫暖別人之時(shí)，也使自己變得高尚、幸福。
讓我們大家一道把愛(ài)心，升華為無(wú)私的人生情操和生活境界。“用愛(ài)擁抱每一天，用心感動(dòng)每個(gè)人！”。
愛(ài)心演講稿范文2
轉(zhuǎn)眼間，做幼兒教師已第三個(gè)年頭，回想第一次踏進(jìn)幼兒園辦公室看到的一行字：愛(ài)心、細(xì)心、貼心，這就是身為一名幼兒園教師應(yīng)該對(duì)孩子付出的一片真心。
這一份真心要求教師富有愛(ài)心、公正地對(duì)待每一個(gè)孩子。我曾看到過(guò)一位家長(zhǎng)在家園聯(lián)系冊(cè)中這樣記錄她孩子的一件事孩子問(wèn)：媽媽，是不是做阿姨很難為情的?媽媽奇怪的問(wèn)：媽媽雖然做阿姨，可是媽媽是靠雙手干活吃飯的，有什么難為情的?那為什么老師總是叫某某拍照、拍錄像，從來(lái)不叫我呢?媽媽一時(shí)無(wú)語(yǔ)�？磥�(lái)老師的一個(gè)舉動(dòng)，已使孩子感受到自己在老師心目中的地位是有差別的。我們不要驚訝孩子的這種感受，因?yàn)樗麄兊男氖敲舾械�。關(guān)愛(ài)是重要的，偏愛(ài)卻是不可取的，教育的公正性在于給每個(gè)孩子同等的教育機(jī)會(huì)，同等的發(fā)展機(jī)會(huì)。
這一份真心要求教師細(xì)心觀察、等待，留給每個(gè)孩子足夠的空間。曾經(jīng)我和孩子們?cè)诹私飧鞣N恐龍的名字，有個(gè)孩子說(shuō)不到幾個(gè)，我就鼓勵(lì)他再去多了解一些。想不到?jīng)]過(guò)幾天，他就興奮的告訴我：朱老師，我現(xiàn)在知道許多恐龍的名字呢!你知道
我是怎么記住的嗎?原來(lái)有些恐龍是根據(jù)它的長(zhǎng)相取名的，像獨(dú)角龍，它頭上長(zhǎng)著一個(gè)角所以叫獨(dú)角龍。孩子神氣的小臉?lè)路鹪谡f(shuō)：這可是靠我自己的本領(lǐng)得來(lái)的知識(shí)!自信、勇敢、善于思考，這不正是完整的兒童所必需的嗎?作為教師，一個(gè)留有思考余地的回答，能帶給孩子更多的自信。
這一份真心要求教師貼近孩子，幫助每個(gè)孩子樹立自己的形象。每個(gè)人都愛(ài)面子，在意自己在別人面前的形象，這不只對(duì)成人而言，每個(gè)孩子也都希望別人對(duì)自己有美好的印象，所以成人應(yīng)該注意和重視，在尊重孩子的同時(shí)幫助孩子在同伴面前樹立美好的形象。平日里，當(dāng)遇到孩子吵鬧、打翻東西、不睡午覺(jué)、撕壞圖書等現(xiàn)象時(shí)，教師采取不正確的措施會(huì)造成孩子形象受損，導(dǎo)致在他人心目中不是好孩子的概念。也有時(shí)，我們免不了對(duì)孩子進(jìn)行評(píng)價(jià)，卻忽略了對(duì)行為較差的孩子的鼓勵(lì)。蒙特梭利教育觀中有一句話：教師不注意應(yīng)用語(yǔ)言，也是對(duì)孩子的一種傷害。不要隨便懲罰和獎(jiǎng)勵(lì)，這會(huì)給他們?cè)斐勺员昂万湴恋慕Y(jié)果。
這一份真心絕不是靠三言兩語(yǔ)所能達(dá)成，而是要靠我自己在與孩子相處的每一分、每一秒中慢慢積累、沉淀而成的!
愛(ài)心演講稿范文3
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!今天我們聚集在這里，舉行動(dòng)員大會(huì)，主要是為在遠(yuǎn)方貧困山區(qū)的小伙伴進(jìn)行“愛(ài)心箱”捐獻(xiàn)活動(dòng)。要知道“只要人人獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將會(huì)變成美好人間......所以，你的一份愛(ài)心，將給世界帶來(lái)一份美好。
你知道嗎？我們有潔白的教室，有溫暖又漂亮的衣裳，有豐富的食物......我們吃得飽，喝的足，整天都過(guò)著豐衣足食的日子。可是，那些貧困山區(qū)的小伙伴們就不一樣了：他們每天走兩個(gè)小時(shí)的山路到鎮(zhèn)上的小學(xué)上學(xué)；他們的書包里除了幾本主課書，再也沒(méi)有其它的了。沒(méi)有電視，沒(méi)有電腦。晚上，他們只能點(diǎn)著蠟燭，艱難地完成作業(yè)。不管生活多么艱苦，他們也不放棄自己的學(xué)業(yè)。你們看，他們是多么努力，多么堅(jiān)強(qiáng)，多么可愛(ài)......當(dāng)我們受了一些小挫折就已經(jīng)淚流滿面了，應(yīng)該想想看，那些遠(yuǎn)方貧困山區(qū)與我們同齡的小伙伴們，他們肯定與我們相反。他們是我們學(xué)習(xí)的好榜樣！
同學(xué)們，我們生活在同一個(gè)藍(lán)天下，應(yīng)該互幫互助，讓我們?yōu)樨毨絽^(qū)的小伙伴們盡一份力吧!相信以后，或許會(huì)有個(gè)你曾經(jīng)給他禮物的小伙伴，在你需要幫助時(shí)，助你一臂之力，幫你圓夢(mèng)。
來(lái)吧，同學(xué)們!獻(xiàn)出你們的愛(ài)心，哪怕是一個(gè)微不足道的小禮物，也代表著我們的心意，讓我們把“愛(ài)”傳遞出來(lái)吧!
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家!
愛(ài)心演講稿范文4
老師們，同學(xué)們：
大家好！我叫xx，心情的心，愛(ài)情的愛(ài)。小時(shí)候經(jīng)常有人把我的名字叫成趙愛(ài)心，我就跟媽媽說(shuō)：“要不就把我的名字改成趙愛(ài)心吧！”媽媽說(shuō)：“叫心愛(ài)，是表示你是媽媽心里最愛(ài)的人，反過(guò)來(lái)就是愛(ài)心，是想讓你做一個(gè)有愛(ài)心、愛(ài)幫助別人的人，兩種意思都有�！睆哪菚r(shí)起我就想，我一定要做一個(gè)有愛(ài)心的人。
去年的九月，我成為了一名小學(xué)生。我們班主任任老師教我們學(xué)習(xí)北京精神，說(shuō)北京精神概括起來(lái)就是八個(gè)字：“愛(ài)國(guó)、創(chuàng)新、包容、厚德”，說(shuō)我們雖然年齡小，但是作為一名首都的小學(xué)生，也要努力按照這個(gè)目標(biāo)去做，老師還說(shuō)，北京是中國(guó)的首都，北京精神不僅是北京人的精神，也是所有人的精神。我聽了很興奮，又有些不明白，“精神”這個(gè)詞好像是大人才能用的，我們小孩也能有“北京精神”嗎？
回家后我問(wèn)媽媽，怎樣才算有北京精神呢？媽媽說(shuō)比如我給四川的小朋友捐款、不取笑同學(xué)的缺點(diǎn)、愛(ài)讀書愛(ài)學(xué)習(xí)等等都是北京精神的體現(xiàn)，我就想起了這么幾件事。
我剛上幼兒園的時(shí)候，我們班有一個(gè)叫王鑫夢(mèng)的小朋友，她雖然才剛滿三歲，可是個(gè)子卻有一米二了，我那時(shí)候都三歲多了還不到一米呢！因?yàn)橥貊螇?mèng)個(gè)子高，力氣大，和小朋友玩的時(shí)候很容易把別人撞到，所以好多小朋友都不喜歡她，吃飯的時(shí)候都不和她坐一桌。她沒(méi)有好朋友，經(jīng)常挨老師批評(píng)，每天早上來(lái)的時(shí)候都在門口哭好長(zhǎng)時(shí)間不愿意進(jìn)去。我跟媽媽說(shuō)了這件事，媽媽說(shuō)她原來(lái)教過(guò)的一個(gè)大姐姐也是歲數(shù)小個(gè)子大，容易把別人撞到，可她不是故意要欺負(fù)小朋友，只是力氣太大了，就像動(dòng)畫片里的喜羊羊。媽媽問(wèn)我：“如果你是王鑫夢(mèng)，小朋友都不跟你玩，你心里會(huì)怎們樣？”我說(shuō)：“我會(huì)很難受�！眿寢屨f(shuō)：“那你能做她的第一個(gè)好朋友嗎？”我大聲說(shuō)：“能！”第二天，我又看到王鑫夢(mèng)在幼兒園門口哭，她的媽媽很著急，說(shuō)自己上班要遲到了，可是王鑫夢(mèng)抱著媽媽的腿就是不去幼兒園。我跑過(guò)去拉著她的手說(shuō)：“大妹妹，咱們?nèi)ネ嫘』疖嚢�！”媽媽很奇怪，�?wèn)我為什么叫她“大妹妹”？我說(shuō)：“她歲數(shù)比我小，可是個(gè)子比我大，所以不能叫小妹妹，得叫大妹妹�！�(演講稿)大人們都被逗笑了，王鑫夢(mèng)也笑了。從那以后，我每天早上都在門口等著王鑫夢(mèng)，和她手拉手一起去幼兒園，還告訴她和小朋友玩的時(shí)候動(dòng)作要輕一點(diǎn)，別使勁推別人，吃飯的時(shí)候還叫我的好朋友都和王鑫夢(mèng)一起做，我們成了好朋友。后來(lái)，我又有了一個(gè)“大弟弟”，一個(gè)“紅姐姐”，最后我和全班的小朋友都成了好朋友。
幼兒園大班的時(shí)候，我們班來(lái)了三個(gè)特殊的小朋友，他們是來(lái)自兒童村的。有一個(gè)叫劉心忠的小朋友腿有殘疾，站不直，走路的時(shí)候一拐一拐的，看著很可憐。老師說(shuō)我們其他小朋友要多幫助他，可還是有幾個(gè)淘氣的男孩故意欺負(fù)他，我是班長(zhǎng)，就總是去保護(hù)他。每天下午去外邊玩的時(shí)候，別的小朋友都可以跳繩、拍皮球，只有劉心忠孤零零地坐在旁邊看著，我發(fā)現(xiàn)了就也不玩了，陪他一起坐著，給他講我在書上看來(lái)的故事，他很高興。老師們都夸我是一個(gè)有愛(ài)心的好孩子。
去年我上了一年級(jí)，剛開學(xué)不久，有一天下午我正在樓道里走，上課鈴響了，一個(gè)高年級(jí)的大哥哥急急忙忙地沖過(guò)來(lái)，一下子就把我撞倒到了，我躺到地上，感覺(jué)腦袋特別的疼，這時(shí)候大家都進(jìn)教室了，我忍著疼爬起來(lái)，自己走回教室。老師看到我嚇壞了，原來(lái)我一邊走，我后腦勺的血一邊滴滴答答地流下來(lái)，教室的地面上滴了好多血。老師趕緊帶我去校醫(yī)室，校醫(yī)老師用了一卷紗布還是止不住血，就趕快通知了我媽媽，然后老師們和我媽媽一起帶我去大興醫(yī)院�？墒谴笈d醫(yī)院的醫(yī)生說(shuō)他們看不了，我媽媽只好又帶我去北京兒童醫(yī)院。在路上，雖然我的頭很疼，可是我怕媽媽著急，就一直忍著。這時(shí)媽媽接了一個(gè)電話，是那個(gè)撞到我的大哥哥的班主任打來(lái)的，說(shuō)那個(gè)大哥哥的家長(zhǎng)也知道這件事了，說(shuō)一定會(huì)好好收拾他。我想大哥哥肯定是怕上課遲到了著急才撞到我，不是故意的，要是他的爸爸媽媽也把他打流血了沒(méi)準(zhǔn)比我還疼呢，我就搶過(guò)電話跟那個(gè)老師說(shuō)別罵大哥哥，別讓他爸爸媽媽打他。后來(lái)我的腦袋上縫了四針，醫(yī)生把我的長(zhǎng)頭發(fā)剪掉了一大把，但是我不生大哥哥的氣，我覺(jué)得知錯(cuò)就改就是好學(xué)生，只要他以后別再樓道里跑就行了。
媽媽說(shuō)，“包容、厚德”就是要有一顆寬容、善良的心，遇到別人有困難、做錯(cuò)事的時(shí)候，就想想如果自己是他心里會(huì)想什么，希望別人怎樣對(duì)自己。我想，我既要做媽媽心愛(ài)的寶貝，更要做一個(gè)充滿愛(ài)心的人，這樣不管別人叫我趙心愛(ài)還是趙愛(ài)心，我都很高興。
我的故事講完了，謝謝大家！
愛(ài)心演講稿范文5
生命是珍貴的，愛(ài)心是永恒的。多個(gè)人的生命因疾病或意外傷害而喪失。當(dāng)您到醫(yī)院前往手術(shù)室目視因失血過(guò)多而蒼白的面孔時(shí)，前往白血病病房看到因絕癥無(wú)特殊藥物治療等待輸血而乞求的目光時(shí)，前往婦產(chǎn)科病房看到孕育生命的母親為了新生命的誕生因失血而休克的面容時(shí)……；此時(shí)此刻您是否想到自己該做些什么，是否聯(lián)想到假如躺在病床上的是您自己，是否想到去奉獻(xiàn)您的愛(ài)心，捐獻(xiàn)您的熱血去挽救他人寶貴的生命，建立起高尚的血源親情。
朋友們！生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都是公平的，她讓每個(gè)人只有一次。但每個(gè)人的人生價(jià)值卻是不同的。人生是短暫的，每個(gè)人的人生亮點(diǎn)也是大不一樣的。如果您在處于人生的青春時(shí)節(jié)，就要讓自己的青春怒放光彩，就要讓自己的青春更加美麗，就必須懂得奉獻(xiàn)，甘于奉獻(xiàn)。只有奉獻(xiàn)才是人生真正的內(nèi)涵，離開奉獻(xiàn)的人生就不是真正的人生，就無(wú)異于行尸走肉�！胺瞰I(xiàn)人生”對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)均包含兩層含義：一方面是珍惜美好的人生而勤懇地搞好本職工作，在平凡的崗位上閃閃發(fā)光，如饑似渴地汲取“德、能、才、學(xué)、識(shí)、體”等能量養(yǎng)分，使其至善至美；另一方面是要用自己的人生熱力去溫暖人間，用自己的愛(ài)心去撫摸受傷的心靈和（或）殘疾的機(jī)體，用自己青春的力量去戰(zhàn)勝困難和邪惡，用自己的智慧去營(yíng)造嶄新的世界。
鮮血是紅色的，激情是熱烈的，友愛(ài)是永恒的，生命是不能再生的……。在越來(lái)越市場(chǎng)化的社會(huì)里，雖然利益的導(dǎo)向作用占據(jù)重要地位，同時(shí)也給社會(huì)的進(jìn)步帶來(lái)了活力；但社會(huì)的組成難以完全用利益來(lái)恒量，需要人們奉獻(xiàn)自己的愛(ài)心，表現(xiàn)出人性中友善的一面。隨著《中華人民共和國(guó)獻(xiàn)血法》的頒布實(shí)施，生活中需要人們表達(dá)愛(ài)心、同情弱者，積極參與社會(huì)公益事業(yè)——無(wú)償獻(xiàn)血。血液是人體不可缺少的生命活性物質(zhì)，是至今為止不能人工替代，只有依靠他人無(wú)私捐獻(xiàn)才能獲取的救命物質(zhì)。
朋友們！讓我們攜起手來(lái)積極參與無(wú)償獻(xiàn)血這個(gè)神圣而偉大的公益性社會(huì)活動(dòng)，拿出一叮點(diǎn)勇氣，奉獻(xiàn)自己可以再生的熱血，用愛(ài)心去溫暖等待愛(ài)扶的受傷心靈，拯救處于絕望中的生命吧！
愛(ài)心演講稿范文6
代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！蔽蚁耄瑯涌梢酝贫鴱V之，那就是要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有位古人告訴我們：師者，傳道、授業(yè)、解惑也。作為一名教師，我們教育學(xué)生的第一目的就是“傳道”，即教授做人的道理，第二才是知識(shí)技能。教師的品德和素養(yǎng)是能否培養(yǎng)好學(xué)生和教師發(fā)展的重要前提，只有對(duì)“怎樣做一名好教師”這一問(wèn)題有深刻的認(rèn)識(shí)，對(duì)教師這一職業(yè)有崇高的責(zé)任感，才能培養(yǎng)出優(yōu)秀的學(xué)生，才能對(duì)自己提出更高的要求。十年樹木，百年樹人，踏上了三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之路。
俗話說(shuō)：“教育是一個(gè)良心活１這句話一針見血地道出了師德的重要性，因此樹立良好的師德形象，是每一位教師都應(yīng)遵循的原則。師德高尚的老師會(huì)用自己的言行影響學(xué)生，潛移默化地感染學(xué)生，在傳授知識(shí)的過(guò)程中，教會(huì)學(xué)生如何做人；師德高尚的老師，會(huì)不斷更新教育觀念，教學(xué)中指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，傳授學(xué)生學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生受益匪淺；師德高尚的老師，會(huì)時(shí)時(shí)處處默默耕耘，無(wú)私奉獻(xiàn)，蠟燭一樣，無(wú)怨無(wú)悔。我還很清楚地記得，在上高三的時(shí)候，我們的班主任老師患上了急性心肌炎，當(dāng)我們看著她忍著劇痛、冒著冷汗、用雙肘支撐著講臺(tái)堅(jiān)持給我們上課的時(shí)候，我們都勸她回家休息，可她卻說(shuō)：“現(xiàn)在正是你們的關(guān)鍵時(shí)刻，我不能放下你們不管，等你們高考取得好成績(jī)的時(shí)候，老師的病自然就好了１樸素的幾句話，讓很多同學(xué)都掉下了眼淚。這種春蠶吐絲，蠟炬成灰的奉獻(xiàn)精神，不正是教師最偉大人格力量的體現(xiàn)嗎？
言傳身教，為人師表是師德師風(fēng)的具體體現(xiàn)。教師工作的“示范性”和學(xué)生特有的“向師性”，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置。在我們的周圍或許會(huì)聽到這樣的事情，某位老師政治觀念不強(qiáng)，課堂上不能把握分寸，導(dǎo)致負(fù)面影響；有的人把主要精力放在“第二職業(yè)”上，對(duì)本職工作得過(guò)且過(guò)，敷衍了事；學(xué)生反映某些教師缺乏責(zé)任心，備課不認(rèn)真，教學(xué)內(nèi)容陳舊，教學(xué)方法呆板；教授不上課、副教授少上課、提了職稱減少課等等。雖然說(shuō)這可能不是普遍現(xiàn)象，但同樣也應(yīng)喚起我們每一位教師的憂患意識(shí)。我們說(shuō)大學(xué)是學(xué)生世界觀、人生觀和價(jià)值觀形成的重要時(shí)期，大學(xué)教師是學(xué)生健康成長(zhǎng)過(guò)程中的關(guān)鍵因素。孔子曰：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。教師對(duì)政治的關(guān)心和了解，對(duì)職業(yè)的熱愛(ài)和投入，對(duì)同事的團(tuán)結(jié)和合作，對(duì)學(xué)生的尊重和愛(ài)護(hù)，對(duì)學(xué)術(shù)的嚴(yán)謹(jǐn)和進(jìn)取，對(duì)自己的要求和自律都在時(shí)時(shí)刻刻地影響著學(xué)生的學(xué)風(fēng)和學(xué)校的校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系到學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。學(xué)高為師，身正為范，只有教師們用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”。
教書育人是愛(ài)的事業(yè)，關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生是我們教師的責(zé)任。教師的愛(ài)與眾不同，它是嚴(yán)與愛(ài)的有機(jī)體現(xiàn)，是理智與熱情的巧妙結(jié)合。陶行知先生曾對(duì)教師說(shuō)過(guò)這樣一句話：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏笑中有愛(ài)迪生�！蓖瑫r(shí)陶先生用自己的言行為我們?cè)忈屃恕皭?ài)”的涵義。有一天，陶先生看到一位男學(xué)生欲用磚頭砸同學(xué)，就將其制止，并責(zé)令其到校長(zhǎng)室。等陶先生了解了一下情況回到辦公室，見到那個(gè)男生已在等他。陶行知掏出一塊糖遞給他：“這是獎(jiǎng)勵(lì)你的，因?yàn)槟惚任野磿r(shí)來(lái)了。”接著又掏出一塊糖給男生，“這也是獎(jiǎng)勵(lì)你的，我不讓你打人，你立刻住手了，說(shuō)明你很尊重我�！蹦猩鷮⑿艑⒁傻亟舆^(guò)糖果，陶先生又說(shuō)：“據(jù)我了解，你打同學(xué)是因?yàn)樗圬?fù)女同學(xué)，說(shuō)明你有正義感，”陶先生拿出了第三塊糖。這時(shí)男生哭了：“校長(zhǎng)，我錯(cuò)了，同學(xué)再不對(duì)，我也不應(yīng)該采取這種方式�！碧障壬痔统龅谒膲K糖說(shuō)：“你已認(rèn)錯(cuò)，再獎(jiǎng)你一塊，我的'糖分完了，咱們的談話也該結(jié)束了。”通過(guò)這個(gè)小故事，是不是可以得出這樣一個(gè)道理，某些老師從所謂的差學(xué)生身上找不到可贊揚(yáng)、可夸獎(jiǎng)的理由，除了不會(huì)多角度思考問(wèn)題，缺少愛(ài)心不能說(shuō)不是一個(gè)原因。
我們說(shuō)，師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先。在我校爭(zhēng)創(chuàng)國(guó)內(nèi)一流地方性理工大學(xué)的征途中，一流的師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，更是哈理工辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在。我們看到，正是廣大教師的愛(ài)崗敬業(yè)、辛勤耕耘、前赴后繼、無(wú)私奉獻(xiàn)，才鑄就了哈理工56年的光輝歷史，才譜寫了本科教學(xué)評(píng)估優(yōu)秀的美麗華章，才可以讓我們展望哈理工的宏偉藍(lán)圖！
尊敬的各位老師，讓我們共同肩負(fù)起國(guó)家和人民賦予我們的責(zé)任，以良好的師德擎起教育的藍(lán)天！
愛(ài)心演講稿范文7
曾記得，邁出師范大門時(shí)，心中是何等的榮耀，何等的驕傲！“太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)”，人類靈魂工程師”—這些璀燦奪目的光環(huán)好似在為我而閃爍。然而真正踏入那片光輝的土地時(shí)，迎接我的是什么呢？12年來(lái)那一直不曾忘懷的第一次家長(zhǎng)會(huì)的情景，那是我剛剛參加工作第三天召開的一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)。當(dāng)我躊躇滿志、慷慨陳辭一番教育理論之后，非但沒(méi)有換來(lái)熱烈的反響，更為可悲的是臺(tái)下50多雙眼睛流露的是太多的失望，太多的不信任。我似乎聽到那一聲聲為兒女命運(yùn)不佳，為自己望子成龍的夙愿即將破滅而發(fā)出的深深感嘆！我心中一片迷茫，繼而升騰起滿腔的憤怒，難道只是因?yàn)槲夷贻p．我要證明，自己不是弱者。
第二天滿懷信心上了第一節(jié)課，結(jié)果10分鐘我便講完了所有內(nèi)容，而臺(tái)下的孩子們卻是滿臉的呆滯。于是我以一個(gè)小學(xué)生的身份走進(jìn)老教師們的課堂，在領(lǐng)略了真正的課堂藝術(shù)之后，我開始了冷靜的思考，認(rèn)清了自己的幼稚與貧乏，認(rèn)清了自己距離頭頂上那耀眼的花環(huán)還太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)。這太陽(yáng)底下最光輝的事業(yè)，我如何擔(dān)當(dāng)?shù)闷穑棵鎸?duì)這份責(zé)任，我只有付出不懈的努力！
于是我請(qǐng)同級(jí)部老教師在教室里為我安排了專座，所有的空堂時(shí)間，我都端坐于此，聽老教師的課。課間，我與孩子們一起游戲，熟悉他們的語(yǔ)言表達(dá)方式，了解他們的興趣、愛(ài)好，拉近彼此的距離；課后，為解決一個(gè)教學(xué)難點(diǎn)，設(shè)計(jì)一個(gè)滿意的教案，常常工作到深夜。這種沒(méi)有空堂，沒(méi)有課間休息，沒(méi)有課后娛樂(lè)的日子不知度過(guò)了多少個(gè)，但一份努力換來(lái)一份收獲，經(jīng)過(guò)一年多時(shí)間，我不僅可以勝任教學(xué)工作，我的課也在區(qū)級(jí)比賽中獲了獎(jiǎng)。當(dāng)然，我深知，課堂教學(xué)的研究是永無(wú)止境的，于是我利用業(yè)余時(shí)間，攻讀了業(yè)大，提高自身文化修養(yǎng)，并不斷進(jìn)行教學(xué)改革的探索。如今，我所教的學(xué)生也越來(lái)越令人滿意。強(qiáng)烈的求知欲，敏銳的思維能力與較高的朗誦說(shuō)話能力己成為我所教班級(jí)突出的特點(diǎn)。我也有幸成為青島市語(yǔ)文教學(xué)能手、青島市青年語(yǔ)文教學(xué)研究會(huì)理事，27歲破格評(píng)為小學(xué)高級(jí)教師，并獲青島市青年專業(yè)技術(shù)人才稱號(hào)。
大家都深知，教師不僅僅是知識(shí)的傳播者，更是心靈的塑造者。我們的努力不僅是為了培養(yǎng)各行各業(yè)的拔尖人才，更多的是培養(yǎng)祖國(guó)建設(shè)者中普普通通的勞動(dòng)者。我們不僅要教書，更要育人。當(dāng)我與學(xué)生之間的距離逐漸縮短、消失，當(dāng)我真正步入學(xué)生心田時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我需要做得還很多很多，那是永遠(yuǎn)沒(méi)有止境的，我才真正體會(huì)到做一名人類靈魂工程師是那么不容易。
學(xué)生中總有智商較差的，我需要付出更多的精力與耐心。課余時(shí)間多開小灶，為他們建立一個(gè)個(gè)觸手可及的學(xué)習(xí)小目標(biāo)，使他們?cè)谧约翰粩嗟奈⑿∵M(jìn)步和老師的表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)中樹立起做人應(yīng)有的信心。學(xué)生中也有出自大款家庭，在小保姆無(wú)微不至的照顧中，自理能力很差，目無(wú)他人的。我便多次家訪，先做家長(zhǎng)的思想工作，再在學(xué)校中為他們創(chuàng)造更多的鍛煉機(jī)會(huì)，從手把手教如何掃地、擦桌子開始，到樹立為他人服務(wù)、為集體爭(zhēng)光的觀念。學(xué)生中也有來(lái)自單親家庭的，我便更多地走近他們，一起聊天，一起吃快餐；當(dāng)他們與父親或母親發(fā)生矛盾時(shí)，我更要挺身而出，幫助他們學(xué)會(huì)如何處理矛盾，成為他們可以信賴的朋友，防止他們走向憂郁，走向孤獨(dú)。
記得那年我教二年級(jí)時(shí)，有位學(xué)生星期天將同學(xué)家窗玻璃打碎，偷走了價(jià)值昂貴的游戲機(jī)。一個(gè)二年級(jí)的孩子便在公安局掛了名，作為班主任，我感到非常震驚。事情發(fā)生之后，我發(fā)現(xiàn)孩子臉上那該有的天真微笑消失了，他完全封閉了自己，總是驚恐地、自卑地躲到大家身后。望著那雙黯淡無(wú)光的眼睛，我心中是澀澀的酸，是鉆心的痛。我想，無(wú)論如何不能讓孩子從七歲起就生活在后悔、自卑、痛苦的陰影中，作為班主任我有責(zé)任將他領(lǐng)入正軌。于是，在他不在時(shí)，我召開了班會(huì)，在讓大家接受教訓(xùn)之后，明確規(guī)定在他面前絕不允許提一個(gè)“偷”字。我悄悄地派了幾個(gè)男生盡量接近他，既是防止他再偷，更是為了將他拉入歡樂(lè)的圈子。而我這個(gè)他最怕的人，更是天天帶著微笑，時(shí)時(shí)掛著慈樣，小故事套著大道理，淺笑話埋著深含義。辛苦努力了一年多，直到送入四年級(jí)再?zèng)]發(fā)生偷的事情，他的情緒、心理狀態(tài)也己很正常了。臨別，家長(zhǎng)拉著我的手，述說(shuō)著他們無(wú)盡的感激。孩子眼中更是無(wú)限的依賴，萬(wàn)般的不舍。
確實(shí)，兒童心靈就是一片原始的、具有無(wú)限潛力的田野，需要我們用汗水和智慧去播種耕耘，用真情和愛(ài)心去澆灌、哺育，才能使它繁榮茂盛，充滿生機(jī)。
回顧我短短12年的教學(xué)歷程，既無(wú)傳奇的色彩、非凡的經(jīng)歷，更無(wú)回腸蕩氣、悲壯感人的事跡，但12年的蹣跚步履浸潤(rùn)著我的酸甜苦辣，12年的日日夜夜閃爍著我無(wú)怨無(wú)悔的追求。勤奮、努力為的是國(guó)家、人民交與我的這份責(zé)任，付出的愛(ài)心、真情、汗水、心血，換來(lái)的是多少孩子的健康成長(zhǎng)。藝術(shù)家雕刻的是永垂史冊(cè)的藝術(shù)作品，而我們教師雕刻的卻是生命與靈魂，是人類歷史與未來(lái)，任重而道遠(yuǎn)。我將在永不停歇地雕刻自我，奉獻(xiàn)自我。
愛(ài)心演講稿范文8
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
行走在我們的校園內(nèi)，到處可見各種明言警句，它們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著我們奮發(fā)向上，積極進(jìn)取，也告訴我們?cè)S多人生哲理.其中，對(duì)我影響最大的是＂愛(ài)人者，人恒愛(ài)之：敬人者，人恒敬之。＂是這句話，讓我明白了人與人之間相處的關(guān)鍵，那就是相互關(guān)愛(ài)。
生活中，關(guān)愛(ài)無(wú)處不在.你以一臉微笑示人，他人也會(huì)報(bào)以甜蜜的微笑；你送他人一句輕聲的問(wèn)候，他人對(duì)你噓寒問(wèn)暖；你以一片真心對(duì)待他人，換來(lái)的是知己朋友。
在生活中，有很多的時(shí)候我們?cè)诒г�，自己為什么沒(méi)有知心朋友，而我們恰恰忘了自己有沒(méi)有用真心去關(guān)愛(ài)他人，用真心去換取珍貴的友情呢？所以，我們只有真正用新關(guān)愛(ài)他人，才會(huì)收獲美好。
xx的反對(duì)種族歧視者xx是最受xx人民喜愛(ài)戴的人，有一次，在坐火車時(shí)，他的一只鞋掉到了鐵軌旁，此時(shí)，火車已經(jīng)開動(dòng)，鞋子再也無(wú)法撿回，于是，他急忙把腳上的另一只鞋子也扔了出去，一位乘客不解的問(wèn)他，為什么這樣做，xx笑著回答：＂這樣一來(lái)，看到鐵軌旁鞋子的人就能得到一雙鞋子了。＂正是由于他對(duì)人民的偉大的愛(ài)，才贏得了廣大xx乃至全世界人的愛(ài)。社會(huì)需要愛(ài)心，人類需要幫助，也許只是一根小小的木樁，就可救活一個(gè)溺水的人；也許只是一條薄薄的毯子，就可以溫暖一個(gè)凍僵的人；也許只是一句話，一只溫暖的手，就可以喚回失望者的希望。
愛(ài)心大使xx的事跡更讓我們領(lǐng)悟到愛(ài)的真諦，xx資助了xx個(gè)貧困兒童繼續(xù)他們的學(xué)業(yè)。為了賺更多的錢，他辛苦奔波演唱，不幸患上了胃癌。愛(ài)心是一束射在冬日的陽(yáng)光，它使貧病交迫的人感到了溫暖，愛(ài)心是一泓出現(xiàn)在沙漠的泉水，是瀕臨絕境的人看到了生的希望。
親愛(ài)的同學(xué)們，我們生活在這個(gè)美好的世界，周圍到處彌漫著愛(ài)的芬芳，讓我們牢記＂愛(ài)人者，人恒愛(ài)之：敬人者，人恒敬之＂，讓愛(ài)的芬芳傳播開去，彌漫開來(lái)，讓關(guān)愛(ài)溫暖每一個(gè)人，讓世界充滿愛(ài)！
愛(ài)心演講稿范文9
關(guān)愛(ài)一切學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生一切，是教育理念，更是教育藝術(shù)。愛(ài)自己的孩子是普通人，愛(ài)別人的孩子是好人，而愛(ài)別人不愛(ài)的孩子才是教師的崇高境界。對(duì)于我們這些特教教師來(lái)說(shuō)，我們接觸的要么就是被家長(zhǎng)過(guò)分溺愛(ài)，要么就是家長(zhǎng)像甩包袱一樣把孩子甩給學(xué)校和老師，孩子只要放到學(xué)校就不聞不問(wèn)，甚至放假都不愿接回家的孩子。
XX年我擔(dān)任一年級(jí)聾生班主任的時(shí)候我班的小濤同學(xué)就是被家長(zhǎng)像甩包袱一樣甩出來(lái)的學(xué)生，記得那年秋天天氣涼的特別早，別的學(xué)生放假回來(lái)都早早地穿上了毛衣毛褲，只有小濤同學(xué)還穿著單薄的秋衣秋褲，腳上依然是光腳穿著放假走時(shí)那個(gè)已經(jīng)破了洞的小單鞋，小手凍得紅紅的裂了很多小口子，坐在教室里瑟瑟發(fā)抖�？戳俗屓丝蓱z，我一邊用熱水給孩子燙凍裂了的手一邊給家長(zhǎng)打電話讓送衣服來(lái)，打了幾次電話后，我終于見到了自稱是小濤鄰居人為他送來(lái)了衣服，可是等我打開包袱看時(shí)感到非常無(wú)奈，送來(lái)的居然是棉衣棉褲，顯然是以前穿過(guò)的因?yàn)橐滦浜脱澩榷级塘艘淮蠼亍２荒艽�，靠家長(zhǎng)是不可能了，又不能讓他凍著，我就回家把自己孩子的衣服拿來(lái)給他穿。別的學(xué)生家長(zhǎng)都給孩子留下一定數(shù)量的零花錢，或是買一些零食放到老師這里，以備在校期間給孩子解饞。可小濤同學(xué)的家長(zhǎng)我一直沒(méi)見過(guò)，更談不上留什么零花錢給孩子買零食了，我知道小孩子都喜歡吃，就買一些火腿腸、棒棒糖、蘋果等零食放到廚子里，一旦發(fā)現(xiàn)他想家或是有進(jìn)步就拿出來(lái)以示獎(jiǎng)勵(lì)。由于他的家長(zhǎng)對(duì)他不聞不問(wèn)，所以照顧他生活的責(zé)任就落到了我的肩上，有病了帶他到醫(yī)院看病，看到他頭發(fā)長(zhǎng)了就帶他到附近的理發(fā)店里理發(fā)，還定期為他洗衣服，剪指甲……每次月末假他都是干干凈凈，精精神神地回家。半年下來(lái)大概是老師的關(guān)愛(ài)起了作用，也許是孩子越來(lái)越懂事了，我發(fā)現(xiàn)小濤的學(xué)習(xí)有了進(jìn)步，上課也愛(ài)舉手回答問(wèn)題了，尤其是臉上那傻愣愣的表情少了很多，取而代之的是經(jīng)常帶著笑容。家長(zhǎng)大概是從孩子身上看到了希望，開始定期接送學(xué)生了，更重要的是主動(dòng)和老師聯(lián)系，關(guān)心孩子了。
我班還有一個(gè)特殊的學(xué)生就是榮榮同學(xué)，具她母親介紹說(shuō)在她小的時(shí)候有一只眼睛得了白內(nèi)障，做手術(shù)進(jìn)行治療。另外還建議她把兩只眼睛都做了，以免將來(lái)那只好眼睛也得相同的病。結(jié)果手術(shù)以失敗告終，不但得病的眼睛沒(méi)有治好，還把好眼睛也做壞了，孩子從此成了弱視兒。她母親覺(jué)得自己虧欠孩子的，所以對(duì)孩子特別溺愛(ài)，吃不得一點(diǎn)苦，受不得一點(diǎn)屈。到了上學(xué)的年齡后分別在我校和承德聾校上過(guò)幾年學(xué)，可是沒(méi)學(xué)到多少東西。她希望我能個(gè)別帶她的孩子，我給她講她的孩子是視力存在問(wèn)題我只要上課時(shí)單獨(dú)給她講所學(xué)內(nèi)容就可以了，沒(méi)必要單獨(dú)帶，另外讓孩子過(guò)一下集體生活，學(xué)會(huì)一些生活自理能力也能對(duì)她將來(lái)的生活有幫助。于是我和數(shù)學(xué)老師就每天給其他同學(xué)講完課后再單獨(dú)給榮榮講一遍，雖然累點(diǎn)，但卻有很大的收獲，榮榮同學(xué)在年末考試得了全班第二名的好成績(jī)。另外我發(fā)現(xiàn)榮榮同學(xué)每次放假都把自己的臟衣服帶回家讓她媽媽洗，在和她聊天時(shí)我還了解到她在家里從來(lái)不做家務(wù)。我就告訴她，你已經(jīng)大了，不能什么事都依賴媽媽，媽媽也有自己工作，她每天的工作很累，你應(yīng)該學(xué)會(huì)體諒媽媽，多幫助媽媽做一些力所能及的事。從現(xiàn)在開始，要自己的事情自己做。除了這些之外，我還在班里開展我?guī)蛬寢屪黾覄?wù)活動(dòng)，每次月末假返校后讓他們以日記的形式寫下自己在放假期間都做了什么，進(jìn)行評(píng)比，及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系，接受反饋信息。在反饋信息里榮榮的媽媽高興的告訴我說(shuō)她的女兒一放假回家她就輕松多了，不但把家打掃得干干凈凈，還為他們做了可口的飯菜，更讓人感動(dòng)的事每天晚上她干完活回家，榮榮就端來(lái)熱乎乎的洗腳水為她洗腳。家長(zhǎng)的滿意就是教師最大的愿望。
愛(ài)心演講稿范文10
尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)、小朋友們：下午好!
今日，非常高興參加兒子的畢業(yè)典禮，并有幸作為家長(zhǎng)代表在此發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體家長(zhǎng)對(duì)**幼兒園的老師和員工們表示最衷心的感謝，感謝你們?nèi)陙?lái)對(duì)孩子們的成長(zhǎng)傾注的智慧與汗水、愛(ài)心與熱情!同時(shí)，向所有的小朋友們表示最由衷的祝賀，祝賀你們順利地完成了幼兒園的學(xué)習(xí)。今日對(duì)在座的小朋友來(lái)說(shuō)，是個(gè)歡樂(lè)的日子�；叵肴昵�，你們?cè)诎职謰寢尩淖o(hù)送下來(lái)到幼兒園，有的哭，有的鬧，是老師像媽媽一樣抱起了你們，為你們擦去眼淚，喂你們吃飯，哄你們睡覺(jué)，帶你們游戲，給你們講故事。三年中，你們學(xué)會(huì)了把自己的東西和小伙伴們分享;不是自己的東西不要拿;東西要放整齊;飯前要洗手;做了錯(cuò)事要說(shuō)對(duì)不起;學(xué)習(xí)要多思考，要仔細(xì)觀察大自然等等，這些都是值得珍藏一生的好習(xí)慣。如今，三年過(guò)去了。忘不了，三年來(lái)老師迎接你們到校時(shí)燦爛的笑容;忘不了，三年來(lái)老師教你們畫畫寫字時(shí)的關(guān)愛(ài)與指導(dǎo);忘不了，三年來(lái)你們生病時(shí)老師的辛苦與焦慮;忘不了，三年來(lái)你們?nèi)〉贸煽?jī)時(shí)老師的欣慰與歡笑。小朋友們，是你們的老師，用他們的真心、細(xì)心和耐心凝聚成對(duì)你們的一片愛(ài)心，陪伴你們?cè)谛腋Ｖ凶哌^(guò)了三年的幼兒生活。小朋友們，今日你們正式畢業(yè)了，你們又將蹦蹦跳跳的躍上人生一個(gè)新的臺(tái)階，踏上新的人生旅程，過(guò)了暑假，你們就要成為一名小學(xué)生。我想代表所有的爸爸媽媽囑咐你們?nèi)湓挘?/p>
1、爸爸媽媽希望你們能夠自信。你們每一個(gè)人都是獨(dú)一無(wú)二的，要經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)“我一定行”。記住，你們的老師、你們的爸爸媽媽永遠(yuǎn)會(huì)陪在你們身邊，為你們加油!
2、爸爸媽媽也希望你們能夠堅(jiān)強(qiáng)，有時(shí)候，你們會(huì)遇到一些困難和失敗，希望你們能勇敢面對(duì)。當(dāng)有人跑在你們前面的時(shí)候，不要指望別人能放慢腳步等你，而是應(yīng)該考慮如何加快腳步追上去。要知道，所有的事情都要靠自己的努力。
3、爸爸媽媽還希望你們能夠有一顆愛(ài)心。希望你們能愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)。擁有了這一點(diǎn)，你們才能擁有更多的快樂(lè)，才能做一個(gè)有責(zé)任的頂天立地的人。家長(zhǎng)朋友們，我們的孩子雖然畢業(yè)了，但我們還應(yīng)該教育孩子，勿忘師恩，要永遠(yuǎn)記住他們的母校，永遠(yuǎn)記住像媽媽一樣關(guān)心呵護(hù)他們成長(zhǎng)的老師，�；啬感？纯�，常把好消息向母校的老師匯報(bào)。時(shí)間或許會(huì)沖斷我們的回憶，但是，歲月絕對(duì)磨滅不了我們與**幼兒園的深情。
最后，再次代表全體家長(zhǎng)向園長(zhǎng)、老師和阿姨說(shuō)：謝謝你們!祝你們健康幸福，萬(wàn)事如意。祝小朋友們永遠(yuǎn)快樂(lè)，茁壯成長(zhǎng)!
謝謝各位!
愛(ài)心演講稿范文11
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好！我今天演講的題目是《愛(ài)心無(wú)價(jià)》。
帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，帶著一腔熱情，年少輕狂的我走上了三尺講臺(tái)。初為人師時(shí)，世界在我眼中無(wú)比美好。但現(xiàn)實(shí)卻不盡人意，每天都是一根粉筆三尺講臺(tái)，每天都重復(fù)著前一天的生活。孩子們有時(shí)很可愛(ài)有時(shí)很淘氣，有時(shí)甚至讓人生氣。我心酸又沮喪，不知所措。
冰心女士說(shuō)：“有了愛(ài)便有了一切，有了愛(ài)才有教育的先機(jī)�！币徽Z(yǔ)驚醒夢(mèng)中人。從此，我讓自己學(xué)著對(duì)所有的一切感恩，讓自己心中充滿愛(ài)。心態(tài)一改變，我才發(fā)現(xiàn)原來(lái)世界真的這么美妙，陽(yáng)光燦爛。我發(fā)現(xiàn)了生活中太多太多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福：下雨天，我放在外面的車子被打上了雨傘；節(jié)日里，我總能收到精美的卡片和祝福的話語(yǔ)；校園里，總能聽到那悅耳的“老師您好”的問(wèn)候；甚至孩子的每一次調(diào)皮，都成了我生活中最美的樂(lè)章。多好多好的孩子啊，為什么以前就沒(méi)有發(fā)現(xiàn)呢？我的內(nèi)心充滿了久違的、強(qiáng)烈的感動(dòng)，這種被平凡的幸福環(huán)繞的感覺(jué)太美妙了，而我卻忽視了這么久。我看到了愛(ài)的力量，原來(lái)自己是如此富有，一個(gè)個(gè)小小的幸福堆積起來(lái)，我就成了百萬(wàn)富翁。
不能說(shuō)外面的浮華喧囂對(duì)我沒(méi)有誘惑，但太多的幸福讓我堅(jiān)守了下來(lái)。懷揣著這美麗的夢(mèng)想，我踏上了這條充滿希望的陽(yáng)光之旅。一路走來(lái)，雖有山重水復(fù)疑無(wú)路的困惑，但更多的時(shí)候是柳暗花明又一村的驚喜。這種幸福的感覺(jué)又怎能用金錢來(lái)評(píng)定呢？
我的同事們朋友們，我們是平凡的，我們所從事的工作也是平凡的。它是由點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡而又不能再平凡的小事瑣事組成。如果缺少了愛(ài)心我們的工作將無(wú)法想象。是愛(ài)心促使我們完成每一天每一件極其平凡的工作；是愛(ài)心讓我們體會(huì)到做教師的快樂(lè)，是我們不斷前行的動(dòng)力。
愛(ài)自己的孩子是理所當(dāng)然的，愛(ài)別人的孩子是神圣的。每一朵花都有盛開的理由，每一顆草都有泛綠的時(shí)候。讓我們用愛(ài)心精心培養(yǎng)每個(gè)孩子，正確看待他們成長(zhǎng)道路上發(fā)生的每一個(gè)故事。用愛(ài)去寬容他們呵護(hù)他們，就像對(duì)待自己的孩子一樣去愛(ài)去教育，甚至要做的更好更細(xì)致。
我的同事們朋友們，不要說(shuō)我們一無(wú)所有，我們站在生命的最高處，因?yàn)槲覀冋驹谌咧v臺(tái)上，這是任何高度都無(wú)法超越的。我們是最富有的人，因?yàn)槲覀儞碛袩o(wú)數(shù)顆童真的心，這是多少金錢都無(wú)法買來(lái)的。讓我們用愛(ài)心這個(gè)無(wú)價(jià)之寶繼續(xù)愛(ài)身邊的每一個(gè)孩子，讓生活更絢麗讓生命更精彩。
愛(ài)心演講稿范文12
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的孩子們：
大家上午好！
我是一名平凡的母親，非常高興今天能夠參加X(jué)X組織的“愛(ài)心爸爸、愛(ài)心媽媽”牽手留守兒童活動(dòng)，也非常有幸能代表全體愛(ài)心家長(zhǎng)與參加活動(dòng)的孩子們作一次心靈的對(duì)話。
兒童是祖國(guó)的花朵，民族的未來(lái)。鮮花嬌艷離不開陽(yáng)光雨露，樹苗成材離不開精心呵護(hù)，關(guān)心少年兒童特別是留守兒童的健康成長(zhǎng)是全社會(huì)共同的責(zé)任。我們?cè)敢饧尤搿皭?ài)心爸爸、愛(ài)心媽媽”的隊(duì)伍，做留守兒童人生追求的引領(lǐng)者，引導(dǎo)孩子從小樹立遠(yuǎn)大志向，學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，陶冶高尚情操，培養(yǎng)報(bào)效祖國(guó)、奉獻(xiàn)社會(huì)的優(yōu)良品德；做留守兒童健康成長(zhǎng)的服務(wù)者，真真切切地關(guān)心孩子們遇到的實(shí)際問(wèn)題，耐心細(xì)致地解除孩子們的困惑，俯下身來(lái)和孩子交流，爭(zhēng)做少年兒童的良師益友。
兒童時(shí)代是純真美好的，然而成長(zhǎng)的道路并不是一帆風(fēng)順的。孩子們，你們的父母長(zhǎng)年在外奔波，為了你們?nèi)谌诘募彝�，為了我們�?guó)家的城市建設(shè)以及經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作出了很大的貢獻(xiàn)，卻不能天天與你們相伴。但你們不要感到孤獨(dú)，濃濃的情、殷殷的愛(ài)就在你們身邊，我們這些“愛(ài)心爸爸、愛(ài)心媽媽”就是你們愛(ài)的港灣、心靈的驛站，我們?cè)附o你們父母般的呵護(hù)和關(guān)愛(ài)。當(dāng)你們?nèi)〉脙?yōu)異成績(jī)、獲得點(diǎn)滴進(jìn)步的時(shí)候，請(qǐng)第一時(shí)間告訴我們，
我們會(huì)和你們一起分享；當(dāng)你們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到困難、產(chǎn)生困惑的時(shí)候，請(qǐng)及時(shí)告訴我們，我們會(huì)伸出厚重的雙手，為你拂去心中的陰霾。
今天，站在這里，我想用自己的實(shí)際行動(dòng)喚起社會(huì)各界關(guān)心、關(guān)愛(ài)留守兒童的熱情，讓我們伸出友愛(ài)之手，爭(zhēng)當(dāng)“愛(ài)心爸爸、愛(ài)心媽媽”，通過(guò)我們定期不定期到學(xué)�；蚣彝トタ赐⒆�，經(jīng)常性的電話、書信溝通，了解他們的學(xué)習(xí)和身心健康，幫助他們解決學(xué)習(xí)、生活及思想上遇到的困難，使孩子們感受到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”，讓他們感到被關(guān)愛(ài)的溫暖，通過(guò)我們的愛(ài)心，讓這些小朋友們留守不孤單，在全社會(huì)的關(guān)愛(ài)下健康成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭的穩(wěn)定和社會(huì)的和諧進(jìn)步。
最后祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進(jìn)步，每一天都充實(shí)快樂(lè)！
愛(ài)心演講稿范文13
一代教育家蔡元培先生曾這樣說(shuō)過(guò)：“要有良好的社會(huì)，必先有良好的個(gè)人；要有良好的個(gè)人，必先有良好的教育�！蓖贫鴱V之，要有良好的教育，必先有優(yōu)秀的教師。
有人把教師比作“托起明天太陽(yáng)的人”。這個(gè)比喻很恰當(dāng)�！巴小保皇窍衲鸽u一樣“護(hù)”著小雞；也不是像馬戲團(tuán)那樣“馴”著動(dòng)物。教育是一門高深的藝術(shù)，需要我們每一位教育工作者投入我們?nèi)康膼?ài)心來(lái)闡釋這“托”的含義。
沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有愛(ài)心就不可能打開學(xué)生心靈的窗戶，更不可能使我們成為合格的、優(yōu)秀的教育工作者。 古今中外，無(wú)數(shù)優(yōu)秀教育工作者身體力行，無(wú)聲地向我們?cè)V說(shuō)了一個(gè)顛撲不破的道理：只有像愛(ài)自己的孩子那樣愛(ài)每一位學(xué)生，我們才能打開每一位學(xué)生心靈的窗戶，才能教育好他們。
作為教師，也許大家對(duì)魏書生這個(gè)名字并不陌生。毋庸質(zhì)疑，魏書生的教學(xué)當(dāng)然好，可是只有書教的好是不行的，有很多老師，書教的也不錯(cuò)，但效果不一定有他好，為什么？那就是缺少了成績(jī)獲得的另一個(gè)重要基石——對(duì)學(xué)生的愛(ài)和尊重。
他的尊重是真尊重，不虛情假意，點(diǎn)到為止。他對(duì)學(xué)生的尊重，就如成人之間的你我關(guān)系。從我自身看，毋庸置疑，我也是愛(ài)自己的學(xué)生的。課下，我也會(huì)對(duì)學(xué)生摸摸頭，開開玩笑；學(xué)生病了，我也會(huì)噓寒
問(wèn)暖，帶他們?nèi)メt(yī)院；每逢過(guò)節(jié)，我也會(huì)把住宿的學(xué)生叫到家里。但是，骨子里，我還是我，學(xué)生還是學(xué)生，當(dāng)他們犯了錯(cuò)，我還是會(huì)站在老師的立場(chǎng)，會(huì)批評(píng)他們；當(dāng)他們頂撞了自己，我也會(huì)覺(jué)得他們冒犯了老師的尊嚴(yán)。所以，學(xué)生對(duì)我只有一時(shí)的感動(dòng)，而不是心甘情愿的折服。所以當(dāng)我從教室里出來(lái)，有些被強(qiáng)迫的學(xué)生就不愿學(xué)習(xí)了，這就是根本。
可是朋友不是，朋友托辦的事，一定要辦好，因?yàn)槟闩鹿钾?fù)他。魏書生的課堂，應(yīng)該就是這樣，學(xué)生是魏老師尊重的朋友，魏老師是學(xué)生尊敬的朋友，交換的條件是，老師給學(xué)生最好的民主，學(xué)生給老師最好的成績(jī)。因?yàn)槲簳艞壛烁叽�，所以他收獲了親近和成功。
假如每個(gè)老師都如魏老師那樣實(shí)行民主，真正的從骨子里去愛(ài)學(xué)生， 把老師的角色扮演的卑微一點(diǎn)，學(xué)生的角色強(qiáng)大一點(diǎn)，那么，不僅有分?jǐn)?shù)的成功，也會(huì)有社會(huì)道德的成熟。作為教育工作者，我們面對(duì)的是一群敢于挑戰(zhàn)，敢于質(zhì)疑的新生代。他們有自己的思想，有自己的見解，不輕信，不盲從，他們更不會(huì)迷信老師的權(quán)威，這就更加需要我們?nèi)鐕?yán)父慈母一樣，用我們的全部愛(ài)心去感動(dòng)他們。 “路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索！”，在座的同行們，在我們的教育生涯中，未來(lái)的路還很長(zhǎng)很長(zhǎng)，但無(wú)論我們遇到什么樣的困難，只要我們一如既往地用愛(ài)心去澆灌每一位學(xué)生的心靈，如同對(duì)待我們心愛(ài)的孩子一樣，我們沒(méi)有理由不成功！我堅(jiān)信，今天用愛(ài)心托起的太陽(yáng)，必將在明天發(fā)出燦爛奪目的光芒！
愛(ài)心演講稿范文14
青春是美好的，青春蘊(yùn)藏著生機(jī)，青春飽含著愛(ài)心。中國(guó)共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)的先驅(qū)，最早的馬克思主義者——李大釗同志說(shuō)過(guò)：“青年者，人生之王，人生之春，人生之華也�！薄盀槭澜邕M(jìn)步，為人類造幸福，以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國(guó)家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè)其無(wú)涯之生。”
在我們漢川市交通局，有這樣一個(gè)充滿生機(jī)和活力的群體，那就是地方海事鄂海巡1001青年號(hào)的全體船員，都是30歲以下的青年人。有人說(shuō)他們是春天的花朵，有人說(shuō)他們是江面的水貓，有人說(shuō)他們是水上衛(wèi)士，也有人說(shuō)他們是船民的保護(hù)神。
這群青年人沒(méi)有經(jīng)受過(guò)大山的壓迫，沒(méi)有上過(guò)硝煙戰(zhàn)場(chǎng)，也沒(méi)有讀研讀博，他們有的是愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、不怕艱苦、勇于拼捕的精神。在全市開展的《中華魂》主題教育讀書活動(dòng)中，他們踐行一致，從自我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊事做起，秉承“固結(jié)互助友愛(ài)，共建社會(huì)和諧”的思想理念，用火一樣的青春，譜寫出了一首曲又一曲愛(ài)心之歌。
俗話說(shuō)：“船上一日，岸上一年�！边@句話充分說(shuō)明了船上度日之艱辛，可鄂海巡1001號(hào)的這伙青年人，活躍在江面上，就如同五線譜上跳動(dòng)的顆顆音符，樂(lè)在其中。冬天江面是刺骨的寒風(fēng)，夏天船上是炙熱的甲板，他們守望著一汪江水，迎來(lái)日出，又送走晚霞，哪里有危險(xiǎn)，哪里就有他們的身影。
20xx年4月的一個(gè)早上，春末時(shí)期的江面，寒風(fēng)凜洌，吹在人身上，如刀削一般。鄂海巡1001青年號(hào)正在巡航，擔(dān)任瞭望的副船長(zhǎng)，細(xì)密地觀察著江面的一切，突然發(fā)現(xiàn)，在激流中行駛的“仙桃31號(hào)”，旁邊有一黑影上下浮動(dòng)，憑感覺(jué)和經(jīng)驗(yàn)，他大聲疾呼“有人落水啦！”鄂海巡1001青年號(hào)迅速調(diào)轉(zhuǎn)船頭，向黑影駛?cè)�，說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，青年職工羅義成一個(gè)跳躍扎進(jìn)水里，用盡全身之力，把一名落水婦女托出了水面。經(jīng)了解這是艘私家船，妻子落水了，丈夫還不知道。搶救脫險(xiǎn)后，丈夫百感交集地說(shuō)：“救命之恩，終身難忘��！”
20xx年3月27日上午11時(shí)，江面上風(fēng)急浪大，一艘天門籍黃砂船嚴(yán)重超載航行，很有沉沒(méi)的危險(xiǎn)，船上慌亂一團(tuán)，鄂海巡1001青年號(hào)見狀，急忙上前護(hù)航。經(jīng)查證此船還有嚴(yán)重偷漏規(guī)費(fèi)行為，但對(duì)方拒不接受處罰，并持刀威脅，抵抗執(zhí)法。船員們既不抖狠，也不畏懼。一方面幫助引航，使其脫離危險(xiǎn)，一方面向他們宣傳法律法規(guī)，好言相勸，說(shuō)服教育。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的工作，年青的船員們用春天般的溫暖，融化了船民們心中冷漠的“冰山”。
對(duì)鄂海巡1001青年號(hào)來(lái)說(shuō)，這是司空見慣的事，每年都有近20件例似的情況發(fā)生，他們以熱心、關(guān)心、誠(chéng)心、愛(ài)心感化對(duì)方，使其心悅誠(chéng)服，接受法律處罰，沒(méi)有一起產(chǎn)生矛盾激化，沒(méi)有一起行政投訴案件發(fā)生。
20xx年11月27日下午1時(shí)40分，一艘“仙桃機(jī)99號(hào)”推著滿載800噸黃砂的駁船逆水而上，突然機(jī)船擱淺，固定駁船的兩根錨鏈同時(shí)蹦斷，駁船因慣性力的作用偏離航道，象一匹脫韁的“野馬”，順著激流向下直沖。在這“千鈞一發(fā)”之際，鄂海巡1001青年號(hào)的全體船員緊急行動(dòng)，立馬啟航，前往施救。
這時(shí)誰(shuí)都知道，因?yàn)榻募�，載重駁船慣性很大，在靠近過(guò)程中稍有失誤，將會(huì)造成兩船俱毀，后果不堪設(shè)想�？伤麄儧](méi)有考慮這些，一個(gè)個(gè)置落水和生命而不顧，穿好救生衣，全身心地投入戰(zhàn)斗。經(jīng)過(guò)兩個(gè)多小時(shí)的搏斗，“野馬”被牽制，又幫忙“仙桃機(jī)99”號(hào)拖出淺灘，將駁船牢牢系上。“仙桃機(jī)99”號(hào)順利開走了，但年輕的船員們卻都癱倒在船上了。事后一個(gè)星期，被施救駁船的上級(jí)公司經(jīng)理，送來(lái)了一面繡著“危難見真情，愛(ài)心滿漢江”的錦旗。
為工作，他們拼死拼活。為他人，他們樂(lè)于奉獻(xiàn)。但他們從不計(jì)較個(gè)人的安危，也從不計(jì)較個(gè)人的得失。青年職工羅義成，部隊(duì)干了十年，轉(zhuǎn)業(yè)后安置在鄂海巡1001青年號(hào)，負(fù)責(zé)安檢工作，妻子和孩子居住在遠(yuǎn)離城區(qū)50多公里的農(nóng)村，一年難得回家?guī)状巍Ｈツ晗奶�，正是漢江渡汛之際，準(zhǔn)備出發(fā)巡航的羅義成，手機(jī)突然響了，“兒子住院，你趕快回來(lái)！”電話那頭，妻子哭一般的乞求。羅義成兩眼濕潤(rùn)了，卻強(qiáng)硬地抑制著，沒(méi)讓它流出來(lái)，二話沒(méi)說(shuō)，慢慢地合攏手機(jī)，把手一揚(yáng)，大聲說(shuō)“走，我們出發(fā)！”后來(lái)，這件事才被更多的人知道。
在一次《中華魂》主題教育讀書活動(dòng)，小組心得交流會(huì)上，組長(zhǎng)表?yè)P(yáng)羅義成工作吃苦耐勞，奉獻(xiàn)精神強(qiáng)，號(hào)召大家向人學(xué)習(xí)，還叫他�；丶铱纯�。他十分沉重地回答說(shuō)：“說(shuō)實(shí)在話，我有家，我有情，我也的愛(ài)。但在工作面前，我只能舍小家顧大家，在生活中，我要先把愛(ài)灑向他人，然后才能潤(rùn)澤自己的家�！倍嗝从H切的話語(yǔ)，多么高貴的品格，這就是我們新一代交通人的心聲。歡迎您訪問(wèn)，歡迎您訪問(wèn)，
榮譽(yù)，表彰，鄂海巡1001青年號(hào)年年有，功勞薄上寫著他們每一個(gè)人的名字，但這決不是他們的追求，他們?yōu)榈氖且獙?shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，為創(chuàng)建和諧交通奉獻(xiàn)力量。
青春似火，愛(ài)心如歌。年青的朋友們，讓我們手牽著手，戶并著戶，昂首闊步向走，用青春作音符，譜寫出人類最燦爛的愛(ài)心之歌！
愛(ài)心演講稿范文15
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同行的兄弟姐妹們：
你們好！
在鶯歌燕舞、春暖花開的五月，我們又一次迎來(lái)了屬于我們自己的節(jié)日“5，12國(guó)際護(hù)士節(jié)”。今天，當(dāng)我們團(tuán)聚在這里的時(shí)候，我的內(nèi)心涌動(dòng)著一股無(wú)言的欣喜，因?yàn)槲夷軌蛘驹诎揍t(yī)天使的隊(duì)伍中，成為時(shí)刻與生命通行的人。
在中外歷史上，能以堅(jiān)定的信念，排除一切困難，為人類的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的人并不多，尤其是女性認(rèn)為更為鮮見。而做為現(xiàn)代護(hù)理的鼻祖及現(xiàn)代護(hù)理專業(yè)創(chuàng)始人的南丁格爾，她為我們?nèi)祟愖龀隽俗顬閭ゴ蟮呢暙I(xiàn)，人們親切的尊稱她為“提燈女神”，并為了紀(jì)念她，將每年的5月12日定為了“護(hù)士節(jié)”。這是多么大的榮耀啊。
我到醫(yī)院工作后，一年的工作經(jīng)歷，使我逐漸讀懂了“護(hù)士”的真正內(nèi)涵，讀懂了做一名優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)該“貼近患者，奉獻(xiàn)愛(ài)心”。記得剛參加工作的時(shí)候，聽到社會(huì)上有人說(shuō)，醫(yī)護(hù)工作微不足道，沒(méi)地位，沒(méi)價(jià)值。我的熱情和積極性很受打擊，于是找到一位資格比較老的同事訴說(shuō)心底的困惑。她象老大姐似語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“護(hù)理是一門獨(dú)立的學(xué)科，你需要學(xué)的東西還很多。一個(gè)人有作為才會(huì)有地位，誠(chéng)實(shí)的勞動(dòng)必將贏得尊重�！钡俏倚闹械睦Щ筮�是不能解開，直到有一次我們救助一個(gè)30歲的子宮肌瘤病人，因長(zhǎng)期慢性失血導(dǎo)致她的血克數(shù)只剩余2克多。當(dāng)她入院時(shí)，沒(méi)有任何年長(zhǎng)親人的陪同，身邊只有一個(gè)五歲大的小女孩，當(dāng)我看到女孩身上的衣著破爛樣，已哭紅的眼以及無(wú)助的眼神，期盼母親好轉(zhuǎn)的請(qǐng)求等，讓我明白作為一個(gè)醫(yī)務(wù)人員的重要性�；颊咭蕾囄覀儯t(yī)生需要我們，人們的健康和幸福離不開我們，誰(shuí)能說(shuō)我們不重要？誰(shuí)能說(shuō)我們沒(méi)價(jià)值？
也許，平凡到了極致就是偉大，普通到了盡頭就是高尚。這一襲潔白的衣服，給了我們天使的稱號(hào)，也給了我們執(zhí)著的熱愛(ài)，和因?yàn)闊釔?ài)而變的踏實(shí)和豐富的人生。
馬克思說(shuō)過(guò)：如果我們選擇最能為人類服務(wù)的職業(yè)，我們就不會(huì)為任何沉重負(fù)擔(dān)所壓倒，因?yàn)檫@是為全人類作出的犧牲，那時(shí)我們得到的將不是可憐的、有限的、自私自利的歡樂(lè)，我們的幸福將屬于億萬(wàn)人。我們的事業(yè)雖然并不能顯赫一時(shí)，但將永遠(yuǎn)發(fā)揮作用。“千里之行，始于足下”，未來(lái)的路還很長(zhǎng)，我將用行動(dòng)來(lái)踐行“貼近患者，奉獻(xiàn)愛(ài)心”這八個(gè)字的深刻含義。我將努力學(xué)習(xí)塑造新形象的護(hù)士。轉(zhuǎn)變觀念，善于學(xué)習(xí)，不斷完善自己，充實(shí)自己，實(shí)現(xiàn)護(hù)理模式的轉(zhuǎn)變，能動(dòng)的執(zhí)行醫(yī)囑，將病人看作一個(gè)整體的人來(lái)進(jìn)行護(hù)理，讓病人得到更全面、更整體、更系統(tǒng)化的服務(wù)。我一定要盡自己最大的能力和愛(ài)心幫助他們減輕痛苦，為他們支撐起無(wú)力的生命。我做為一名新時(shí)代的護(hù)士，一定會(huì)順應(yīng)時(shí)代護(hù)理發(fā)展的要求，順應(yīng)醫(yī)院發(fā)展的需要，堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，為我們偉大的護(hù)理事業(yè)努力奮斗！
最后，祝大家節(jié)日快樂(lè)，祝我們醫(yī)院有更加輝煌的明天！
我的演講完畢，謝謝大家。
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