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讀書活動(dòng)演講稿

時(shí)間:2022-06-27 20:39:19 演講 我要投稿

讀書活動(dòng)演講稿范文(精選14篇)

  演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日新月異的現(xiàn)代社會(huì)中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,相信許多人會(huì)覺得演講稿很難寫吧,以下是小編整理的讀書活動(dòng)演講稿,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書活動(dòng)演講稿范文(精選14篇)

  讀書活動(dòng)演講稿 篇1

  大家好,在演講之前,我先給大家講個(gè)名人小故事:世界文豪高爾基對(duì)書感情獨(dú)深,愛書如命。有一次,他的房間失火了,他首先抱起的是書籍,其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書籍,他險(xiǎn)些葬身于火海。而事后他卻說(shuō):“書籍一面啟示著我的智慧和心靈,一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái),如果不是書籍的話,我就沉沒在這片泥塘里,我就要被愚蠢和下流淹死!眣es,know ledge is the mind’seye!知識(shí)是心靈的眼睛,今天我演講的題目就是我為人師,情在書香!我是來(lái)自財(cái)經(jīng)與管理科的一名普通的專業(yè)課代課教師,我叫聶春嬌,能夠成為一名教師,整日與書籍相伴,時(shí)刻感受知識(shí)的氣息,我感到十分的榮幸與自豪。說(shuō)到讀書這個(gè)話題,記得我們敬愛的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說(shuō)過:“知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書吧,這就是我的希望。”這是多么語(yǔ)重心長(zhǎng)而富有哲理的一段話!是的,讀書能給人予力量、讀書能給人予安全、讀書能給人予幸福,讀書更能給我們當(dāng)今年輕一代人予希望。身為一名教師,只有讀書才能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆,只有讀書才能夠讓自己的職業(yè)生輝,只有讀書才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。我的專業(yè)是電子商務(wù),我熱愛我的專業(yè),更榮幸的是我成為了一名電子商務(wù)專業(yè)課教師。代電子商務(wù)專業(yè)課已經(jīng)三年了,記得在剛剛從教的第一年,為了提高專業(yè)課水平、豐富專業(yè)理論知識(shí)、提高授課質(zhì)量,我決定將有關(guān)于電子商務(wù)的核心基礎(chǔ)課和專業(yè)課全部重新溫習(xí)一遍。憑借對(duì)電子商務(wù)專業(yè)的熱愛和對(duì)教育的執(zhí)著追求,我利用課余時(shí)間讀了很多與電子商務(wù)專業(yè)相關(guān)的書籍,讀了這些書后我總結(jié)了一些自己的讀書小方法,現(xiàn)與大家分享一下:

  第一、讀書要樹立一個(gè)良好的心態(tài)

  以我個(gè)人為例,在剛開始讀書的時(shí)候,我采取的是精讀的方式,書讀的很慢,也有很多讀不懂的地方,遇到不懂的地方我便顯浮躁起來(lái),書讀到這里此時(shí)如同錄音機(jī)乎卡了帶而進(jìn)行不下去。然而幸好為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo),我下意識(shí)的鼓勵(lì)自己:“這個(gè)地方不懂沒關(guān)系,先記下了,接著往下看,先完成數(shù)量上的目標(biāo)!本瓦@樣我堅(jiān)持的帶著疑問的讀了下去,然而讀到了后面的知識(shí)內(nèi)容后,我奇跡般的發(fā)現(xiàn)了以前前面不懂得地方竟然豁然開朗了,這或許就是知識(shí)學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)性的奇妙之處。這時(shí)再回想,如果遇到難題那時(shí)我果真卡了帶而放棄閱讀,或許對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)都停止了,我也無(wú)法感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的循序漸進(jìn)的樂趣了。

  第二、讀書要有祥有略

  我們一生當(dāng)中要讀的書很多,但我們卻沒有精力將每一本書都去仔細(xì)閱讀和反復(fù)揣摩。所以我們?cè)谧x書過程中應(yīng)當(dāng)祥有略。在這些方面我總結(jié)了以下心得體會(huì):重點(diǎn)詳讀、非重點(diǎn)略讀;難點(diǎn)詳讀、易點(diǎn)略讀;新點(diǎn)詳讀、舊點(diǎn)略讀;陌生點(diǎn)詳讀、熟悉點(diǎn)略讀;與自己研究方向相關(guān)詳讀、與自己研究方向無(wú)關(guān)略讀。著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書的方法就與眾不同。他拿到一本書,不是翻開從頭至尾地讀,而是對(duì)著書思考一會(huì),然后閉目靜思。他猜想書的謀篇布局,斟酌完畢再打開書,如果作者的思路與自己猜想的一致,他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書時(shí)間,而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力,不至于使自己淪為書的奴隸。

  第三、讀書要有選擇的讀

  在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、知識(shí)信息爆炸的時(shí)代,面對(duì)如此琳瑯滿目的書籍,我們應(yīng)該如何來(lái)選擇呢?尤其是我們學(xué)校的孩子們比較年輕,我們又應(yīng)當(dāng)如何指導(dǎo)他們來(lái)讀書呢?我想學(xué)生在校階段最重要的是牢固掌握專業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí),為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是我上的第一節(jié)課的內(nèi)容就是向同學(xué)們介紹專業(yè)學(xué)科體系,羅列專業(yè)課程,以幫助同學(xué)們有選擇性的讀書。與此同時(shí),我還向同學(xué)們推薦好書。為了提高同學(xué)們的讀書興趣,在推薦哈佛大學(xué)曼昆教授的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》時(shí),我先向同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問題:那就是“你能用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理解釋為什么野生的大象會(huì)面臨滅絕,而私家養(yǎng)的豬卻繁養(yǎng)得很好嗎?”如果您想知道問題的答案,那么請(qǐng)查看曼昆教授的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書吧!

  開卷有益,博覽群書不但可以讓我們知識(shí)淵博,身心得到陶冶,還能讓生活充滿情趣。就拿社科類書籍《溝通的技巧》這本書來(lái)說(shuō)吧,他教會(huì)了我們好多的溝通技巧,比方說(shuō)如果一個(gè)人在回答你的問題時(shí)眼球向左轉(zhuǎn)代表著他說(shuō)的是真話,如果眼球向右轉(zhuǎn)則他說(shuō)的是假話,因?yàn)檠矍蛳蜃筠D(zhuǎn)代表著回憶,而眼球向右轉(zhuǎn)則代表著想象;又比方說(shuō)當(dāng)客人與你談了一段時(shí)間話了,他口上說(shuō)“你忙吧,我要走了!”,而這時(shí)如果你不知道他是否真的要離開,那么你可以觀察他的手勢(shì),如果他的手心向下代表著他真的很忙,急于離開,這時(shí)你最好是起身送他,而如果你觀察到他的手心向上,則代表著他心口不一,其實(shí)他還想聊會(huì)兒,只是怕你忙,耽誤了你的時(shí)間,這時(shí)你便可以留他說(shuō):“我沒什么事,再聊會(huì)兒吧!”這會(huì)讓對(duì)方與你溝通起來(lái)感到很舒服。溝通的技巧很多,又如男女同志在對(duì)話時(shí)眼睛應(yīng)如何看對(duì)方最為恰當(dāng)?隨便移動(dòng)眼珠不好,這樣會(huì)顯得太隨意,而如果死盯著對(duì)方的眼睛也不好,會(huì)出現(xiàn)談話很尷尬,那究竟怎樣看對(duì)方最合適呢?記住是看對(duì)方的左面的臉部位置最佳,這樣既不會(huì)顯得隨意,也不會(huì)顯得尷尬。聽到這里,您感到很有趣吧?是的,書籍不但教給我們知識(shí),更能給我們帶來(lái)歡笑和幸福!為我們生活帶來(lái)無(wú)比的樂趣!使我們的生活更加的多姿多彩!手里捧著書籍猶如捧著開心果、猶如捧著幸;ǎ偸亲屓藰酚谄渲星蚁硎芷渲!現(xiàn)階段,我們經(jīng)常在年輕人的口中聽到這樣一個(gè)詞匯,那就是“迷!,我想對(duì)這些年輕人說(shuō)如果你迷茫的話,那么就請(qǐng)讀書吧,因?yàn)閿⒗麃営幸晃徽苋嗽f(shuō)過“知識(shí)能使你增加一雙眼睛”,那么有了這雙眼睛你將越看越遠(yuǎn),不再迷茫。正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書遲”,讓我們抓緊一切時(shí)間,趕快讀書吧!而身為人師的我,雖不可能成為一個(gè)書庫(kù),但我卻愿做一把鑰匙,為同學(xué)們打開知識(shí)的寶庫(kù),引導(dǎo)同學(xué)們走向知識(shí)的海洋!謝謝大家!我的演講完畢!

  讀書活動(dòng)演講稿 篇2

敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:

  大家好!我是實(shí)小蘇州路三(14)班的XX。今天我演講的題目是《讀書伴我快樂成長(zhǎng)》。

  自古以來(lái),書就是人類的好朋友。一本好書就如同一盞明燈,總是給人前進(jìn)的方向。我們手捧書籍,就是手捧希望;打開書本,就是打開世界的窗口。

  記得小時(shí)候,晚上睡覺時(shí),我總是纏著媽媽講故事,聽著聽著,我就進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。在瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中,我和蝴蝶、蜜蜂成了好朋友,和小鳥、云朵做游戲……上學(xué)了,讀書成了我每天的必修課。讀書時(shí),我就是書中的主人公,隨著他們一起笑,一起哭,一起品味生活的酸甜苦辣。讀了《賣火柴的小女孩》,我為小女孩的悲慘而難過;讀了《魯賓遜漂流記》,我被魯賓遜的毅力所感動(dòng);《丑小鴨》中那堅(jiān)強(qiáng)的小鴨子又讓我肅然起敬。當(dāng)看到《海的女兒》中,小人魚為了愛,毅然放棄自己的生命,化為大海的泡沫時(shí),我忍不住哭了。小人魚的善良與美麗,讓我心里充滿了憂傷和感動(dòng)。

  讀書的感覺真好!每當(dāng)我翻開一本好書,一股醉人的書香撲面而來(lái),我的心中便會(huì)燃起閱讀的沖動(dòng)。一行行文字像是一塊塊美味的巧克力,又仿佛是一串串跳動(dòng)的音符,充滿了無(wú)窮的樂趣。在書中我忘記了一切,心頭充滿了溫暖和快樂。就這樣,過了一年又一年,我在書香中漸漸成長(zhǎng)。

  是書讓我懂得了真、善、美,讓我從一個(gè)懵měng然無(wú)知的孩子,變成一個(gè)愛學(xué)習(xí)、愛思考的小學(xué)生。讀書。讓我健康成長(zhǎng);讀書,讓我更加成熟。是書讓我的童年變得如此豐富多彩!

  正所謂:書山有路,學(xué)海無(wú)涯。生活中又有誰(shuí)能離得開書,又有誰(shuí)能不讀書呢?同學(xué)們,讓我們趕快行動(dòng)起來(lái),盡情享受讀書的快樂,一起在知識(shí)的天空中展翅飛翔吧!

  我的演講完畢,謝謝大家!

  讀書活動(dòng)演講稿 篇3

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好,我今天演講的題目是《讀書的重要性與好處》

  我們的生活處處離不開知識(shí)。"書籍是人類進(jìn)步的階梯。"“讀書斷了,寫字如神!币恍┟员砻髁碎喿x的重要性。只有讀好書,才能找到適合自己的工作。如果我們沒有知識(shí),我們能做大事嗎?所以要多讀書,讀好書。雖然,我們暫時(shí)看不了一些書。但一定要靜下心來(lái),一個(gè)字一個(gè)字的讀,才能把書的精髓讀出來(lái)。

  關(guān)于讀書的好處的演講我們的老師魯迅從小就把書當(dāng)成珍寶。他喜歡讀書、買書和抄寫。每當(dāng)過年大人們給他“壓歲錢”的時(shí)候,他就一直攢錢買書看,他也把書收拾的干干凈凈。魯迅一生最大的財(cái)富是他的珍貴書籍。要養(yǎng)成多讀書,多抄,多保護(hù)的好習(xí)慣。

  總的來(lái)說(shuō),我們沒有魯迅那么愛書。當(dāng)我們讀完這本書時(shí),我們會(huì)把它拋在腦后,忽略它?吹臅r(shí)候找不到。而且魯迅每次看完一本書,都會(huì)把它整齊的收起來(lái)。讀魯迅的故事,讓我知道了抄書的重要性。抄書可以讓我們積累一些美好的文字,供以后參考。

  我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí),牢記“書中必有金屋”。這句話。閱讀對(duì)我們有很大的幫助。知識(shí)可以讓父母看到我們的優(yōu)秀成績(jī),讓我們?cè)谖磥?lái)做出偉大的事業(yè)!所以要好好學(xué)習(xí),不辜負(fù)大家的期望。

  讀書活動(dòng)演講稿 篇4

親愛的老師們,親愛的學(xué)生們:

  大家好!

  書籍是知識(shí)的寶庫(kù),知識(shí)的源泉,知識(shí)的天地,人類進(jìn)步的階梯,智慧的結(jié)晶。我最喜歡讀《哈利波特》。

  有一次,我在我們圖書館角落看到這本書,很開心。但是,當(dāng)我去圖書館角落拿書的時(shí)候,它已經(jīng)被別人拿走了,所以我不得不隨便拿一本書。這本書是《白貓的禮物》。

  放假的時(shí)候和媽媽去新華書店看書。我在那里找到了這本書。我坐在地上讀這本書。這本書有七卷。我拿了一本,坐在地上看。過了一會(huì)兒,已經(jīng)是中午了。我媽來(lái)找我說(shuō):“中午了,我們回家吃飯吧!蔽覌尭艺f(shuō)話,我沒聽見。我媽沒給我打電話,我就去了別的地方。看完這本書,我又去找媽媽,但是找不到。我急于找到我的'母親。過了一會(huì)兒,我媽回來(lái)了,我說(shuō):“媽,你走了怎么不打電話給我!”媽媽說(shuō):“我給你打了幾次電話,你都不聽,我只好去了!

  當(dāng)我讀完這本書,我想再讀一遍。真的很美。想買回家在家里看夠。

  我從這本書中學(xué)到了很多,告訴我們?nèi)绾巫鋈,我們?yīng)該感謝這本書。

  書籍是人類不可缺少的物品,也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過:“我投身于書本,就像一個(gè)饑餓的人投身于面包一樣!

  《哈利波特》這本書告訴我要勇敢堅(jiān)強(qiáng),永不放棄,永不放棄,他深深地激勵(lì)了我。

  書就像見多識(shí)廣的朋友,以為自己無(wú)所不知,書會(huì)一直陪伴著我們。閱讀會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂趣。我喜歡讀書。

  讀書活動(dòng)演講稿 篇5

親愛的老師、同學(xué)們:

  以前,我不太喜歡看書。但是,我們家有個(gè)書房,書房里有好多好多的書,爸爸希望我業(yè)余時(shí)間多看書,所以后來(lái)我慢慢開始看書了。自從看了《中國(guó)通史》之后,我就漸漸地喜歡上了看書,因?yàn)樗屛伊私饬藲v史知識(shí)和有趣的故事。

  后來(lái),我又看了很多書,有《智慧故事》、《小學(xué)科技》……我最喜歡看的是《小學(xué)科技》和《智慧故事》。《小學(xué)科技》總共有13個(gè)主題,我最喜歡看“頭腦有氧操”和“QQ不倒問”兩個(gè)主題,因?yàn)椤邦^腦有氧操”的問題可以讓我思考問題,變得更聰明!癚Q不倒問”就像十萬(wàn)個(gè)為什么一樣,能讓我知道很多的知識(shí)!吨腔酃适隆愤@本書里面有很多的哲理,其中最好看故事是象牙米和假水池的事。這個(gè)故事講了古老的天竺國(guó)(印度)有一位技藝精湛的雕工,有一次他到波斯(伊朗)去,住在一戶人家里,雕工量了一升米,叫女主人煮飯,女主人就燒了許多柴,結(jié)果都沒煮成飯,丈夫看了看飯,知道了是什么原因,他告訴他妻子,這水中有灰,于是叫雕工去打水,他便找了塊硬地,畫了一幅畫就走了。雕工就往他畫的那個(gè)水池走,他把裝水的桶給扔了下去,沒有打到水,桶也摔壞了。這篇故事告訴我們,你捉弄他,他也會(huì)捉弄你的?梢姡@個(gè)故事給我上了一課,關(guān)于做人做事的道理。就是不要捉弄人,也不要被人隨意捉弄,這是我的認(rèn)為。

  總之,我還讀了其他很多書,比如《書法天地》,它讓我不僅喜歡練書法,還懂得了書法藝術(shù)的發(fā)展史和很多有趣的故事,學(xué)會(huì)做事要有恒心。又比如《孫子兵法》,它讓我學(xué)會(huì)了做事要思考之后,我和爸爸下棋就覺得很有意思的。又比如《腦筋急轉(zhuǎn)彎》,讓人變得聰明;《笑話大王》讓人開懷大笑……讀書是對(duì)我們很有好處的事。所以,我以后要多看書,爭(zhēng)取做一個(gè)有才能的人。

  讀書活動(dòng)演講稿 篇6

親愛的老師、同學(xué)們:

  今天我看了一個(gè)故事叫寶蓮燈,這個(gè)故事的內(nèi)容是在華山的圣母廟里。有一位美麗、善良的仙女華山圣母娘娘,王母娘娘送給她一個(gè)鎮(zhèn)山之寶寶蓮燈。后來(lái)三圣母娘娘下凡到人間,嫁給了一個(gè)叫劉彥昌的書生。

  不久,劉彥昌要上京趕考時(shí),三圣母娘娘已身懷有孕。劉彥昌留給她一塊祖?zhèn)鞒料,說(shuō)孩子出生后就取名為“沉香”。她的事被他的哥哥二郎神知道了把她關(guān)在了黑云洞里,不久孩子長(zhǎng)大了知道了三圣母娘娘在黑云洞里。霹靂大仙給他了一個(gè)寶斧,天河又給他了神力。沉香拿起斧子就和二郎神打了起來(lái),太白金星又派了四位神仙。二郎神丟下寶蓮燈就跑,沉香趕緊去救三圣母娘娘一家人終于團(tuán)聚了。

  看了這個(gè)故事后我要學(xué)習(xí)沉香的勇敢、機(jī)智。

  讀書活動(dòng)演講稿 篇7

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  人生雖有許多選擇,但是出生地域、家庭和父母卻別無(wú)選擇,一些出生于特殊地域,優(yōu)越的家庭條件和良好的教育環(huán)境,將給予其人生成功的一半,但是對(duì)于出生于xx,xx等經(jīng)濟(jì)不發(fā)達(dá)地區(qū)的你,沒有幸運(yùn)陽(yáng)光的照射,也沒有上蒼的特別關(guān)照,但你擁有了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)后,你可以依靠讀書改變命運(yùn)。

  同學(xué)們,你具有常人一樣的才智和力量,雖然生無(wú)法選擇,你可以選擇勤奮成熟的汗水,堅(jiān)韌不拔的毅力,萬(wàn)難不屈的精神,去孜孜不倦地讀書,用知識(shí)和能力去挑戰(zhàn)命運(yùn),改變自己的人生,F(xiàn)代社會(huì)是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的,一個(gè)人如果擁有一種社會(huì)需要的才能和特長(zhǎng),不管他處在什么環(huán)境,什么角落,有一天終會(huì)被發(fā)現(xiàn)。讀書改變命運(yùn),閱讀滋養(yǎng)心靈。崇拜別人,不如塑造自己。

  孟子說(shuō)過:“天將降大運(yùn)于斯人也,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚?”才華是刀刃,刻苦是磨石刀,古今中外,凡立志成材的人,都必須面對(duì)種種考驗(yàn),其中很多人求索一生,最終才取得成功,試想一下,如果沒有居里夫人在十分簡(jiǎn)陋的工棚中艱苦卓絕的實(shí)干,哪有鐳的發(fā)現(xiàn)?如果沒有達(dá)爾文二十七年的心血和汗水,哪有他的《物種起源》?人的一生是短暫的,成功和失敗僅僅是暫時(shí)的,唯有執(zhí)著的追求才是永恒的。

  同學(xué)們,只要你們懷著滿腔的激情,在人生的征途上不停地奮斗,雖然一次次耕耘有可能化為泡影,一次次沖擊有可能伴隨著失敗,然而不停地學(xué),不懈地進(jìn)取,以堅(jiān)強(qiáng)的信念點(diǎn)燃生命之火,總能走出寂寞的寒夜,曲曲折折的經(jīng)歷,會(huì)鑄就你勇往直前的秉性,能將磨難化為動(dòng)力,以勤奮讀書改變命運(yùn),用刻苦實(shí)干成就事業(yè),總能將生命豐盈而充實(shí),使人生絢麗多彩!

  水滴石穿修學(xué)業(yè),不枉十載寒窗苦。鍥而不舍迎高考,奮戰(zhàn)一年躍龍門。

  讀書活動(dòng)演講稿 篇8

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是《快樂成長(zhǎng)》。

  如初升的太陽(yáng),輕輕地超出地平線,亭亭玉立在澄清的海面,沾著霧氣,享受著陽(yáng)光;如剛剛綻放的百合,輕揚(yáng)著微笑的嘴角,帶著稚氣,透著嬌媚;像童話中的公主,享受著富足,被呵護(hù)包圍著……我們快樂著,成長(zhǎng)著。

  像給魚兒一片遨游的大海,像給雄鷹一片搏擊的天空。由春至夏,由秋至冬,主題閱讀,又引領(lǐng)我們走過一年,在求學(xué)的道路上,我們又邁上一個(gè)階梯。

  在校園的小路上,在餐廳外的樹蔭下,在樓梯的欄桿邊,在宿舍的被窩里,主題閱讀伴我們走過一天又一天。沉迷于花山秀水的描寫,我們被數(shù)學(xué)老師揪著耳朵拉起來(lái)示眾;痛恨于日本侵略者的暴行,讀著讀著拍案驚呼,引得一屋的同學(xué)紛紛側(cè)目;居里夫人的偉大人格,讓人淚雨紛飛,掩卷忍讀;唐詩(shī)宋詞的瑰麗豪放,讓人引吭高歌,神采飛揚(yáng)。癡迷于主題閱讀,被媽媽的燒火棍磕中手背;癡迷于主題閱讀,被爸爸的巴掌拍紅屁股。心兒隨著書兒一起飛揚(yáng),個(gè)兒熏著書香一起成長(zhǎng)。七歲八歲還是芽芽,十四十五也還年少,當(dāng)我們摘下紅領(lǐng)巾,青春啊就在這里閃耀。承繼五千年文化的熏潤(rùn),擔(dān)當(dāng)新時(shí)代青年的責(zé)任,讀書讓學(xué)生懂得忠誠(chéng)于祖國(guó),忠誠(chéng)于人民。

  我讀書,我成長(zhǎng),我快樂。

  我快樂,我讀書,我成長(zhǎng)。

  語(yǔ)文主題閱讀,拓展了我們的視野,上下五千年,縱橫幾萬(wàn)里,知識(shí)的寬度、厚度、深度,正一點(diǎn)點(diǎn)塑造著全新的自我。一頁(yè)頁(yè)筆記,一張張卡片,一行行雋永的字跡,那是癡讀的學(xué)子,住讀沉思之余與作者的對(duì)話,是他們癡讀中最深刻的感動(dòng)。課堂上回答問題時(shí),那挺直的胸脯,自信的笑容,抑揚(yáng)頓挫的話語(yǔ),揮手投足的表達(dá),是生命成長(zhǎng)的符號(hào),是生命成長(zhǎng)的律動(dòng)。

  主題閱讀就像無(wú)窮的寶藏,為我們?cè)鎏砹素S富的知識(shí);主題閱讀就像快樂的天堂,讓我們忘記了所有的不快。主題閱讀就像冬日里的陽(yáng)光,帶給我們無(wú)比的溫暖;主題閱讀就像沙漠里的綠洲,給予我們新的希望。就這樣,主題閱讀陪伴我們度過了一年又一年,我們?cè)跁阒袧u漸成長(zhǎng)。

  永遠(yuǎn)的主題學(xué)習(xí),永遠(yuǎn)的快樂成長(zhǎng)。

  我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  讀書活動(dòng)演講稿 篇9

老師們,同學(xué)們:

  大家好,在我今天演講之前我想問大家?guī)讉(gè)給我問題:書中我們學(xué)到了什么?這是一個(gè)值得我們反思的問題。再一個(gè),我們真正品讀過的書有多少?我們能否在書海中遨游,激起一波又一波的浪潮;作為當(dāng)代中學(xué)生的我們是否意識(shí)到腦中的知識(shí)非常匱乏,就以上兩個(gè)問題,我將給大家做出個(gè)解答。

  在解答之前,給大家講個(gè)故事。魯迅先生是大家非常熱愛的文學(xué)家。據(jù)說(shuō)他在南京江南北師學(xué)堂求學(xué)時(shí),因考試成績(jī)優(yōu)異,獲得一枚用金子做的獎(jiǎng)?wù)。他為了讀書,而把這枚獎(jiǎng)?wù)履萌ベu了。買回了幾本喜歡的書和一串紅辣椒。每當(dāng)晚上讀書感到又寒又困時(shí),他就把買來(lái)的紅辣椒放在嘴里咀嚼,以便驅(qū)寒和解除困意。大作家就是用這樣的方法來(lái)看書的。

  我們有沒有認(rèn)真的想過,從小學(xué)到現(xiàn)在,我們讀過多少本書?有沒有像魯迅先生那樣讀書的?是不是一天到晚都抱著武俠小說(shuō)看個(gè)不停,還是整天為言情小說(shuō)哭得死去活來(lái)?朋友們,這樣的生活狀態(tài)會(huì)消磨我們的斗志的,放下你手中小說(shuō),去讀經(jīng)典文學(xué)或者名人作品,你還可以學(xué)習(xí)各科知識(shí),為自己充充電,以后進(jìn)入社會(huì),這些知識(shí)有用得到的時(shí)候。四大名著你讀過幾本?中華文學(xué)博大精深,你理會(huì)了多少?我們不能荒廢老祖宗給我們留下的文化遺產(chǎn)。讓我們一起穿梭在書的海洋中,蕩起一波一波浪花,給自己增添一分色彩。

  而如今,我們身處衣食無(wú)憂的時(shí)代,對(duì)于讀書,失去了先輩們的那般激情。為什么我們擁有那么大的一個(gè)寶庫(kù)?并且擁有那么舒適的讀書環(huán)境?可就是寥寥無(wú)幾的幾個(gè)人在圖書館里閱讀,也許現(xiàn)在我們還不能夠懂得讀書的重要,當(dāng)我們懂的那一天,才發(fā)現(xiàn)我們已經(jīng)老了。已經(jīng)不能回到那個(gè)求知的年代,試想想這樣的人生我們能回味什么。

  我們應(yīng)該拯救那些被網(wǎng)絡(luò)游戲抹殺靈魂,應(yīng)該斬掉那根玩世不恭的莖。應(yīng)該找回那個(gè)生活充滿無(wú)限渴望的自己;我們一起去圖書館那個(gè)大寶庫(kù)里尋寶吧。一個(gè)人的一生是學(xué)習(xí)的一生,是在知識(shí)的海洋里遨游的一生,是在學(xué)海中游泳的一生。那么是不是人人都能在學(xué)海中游泳呢?在學(xué)海中游泳是不是一件簡(jiǎn)單的事呢?

  在學(xué)海中游泳需要--勇氣,試想一個(gè)沒有勇氣的人怎么敢在學(xué)海中游泳?只有下定決心,立志成才的人才能有勇氣縱身跳進(jìn)知識(shí)的海洋,在學(xué)海中學(xué)會(huì)游泳?枺R克思五十四歲到俄國(guó)游學(xué),他的母語(yǔ)本來(lái)是德語(yǔ),可是為了傳播他的思想,他鼓足勇氣,不知老之將至,決心學(xué)習(xí)俄語(yǔ),并且用俄語(yǔ)寫文章發(fā)表在俄國(guó)各大報(bào)刊上有效地傳播了他的共產(chǎn)主義思想

  在學(xué)海中游泳需要--毅力,試想一個(gè)沒有毅力的人怎么能夠在學(xué)海中撐下去?書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟,在學(xué)海中游泳需要很強(qiáng)的毅力,在求知的道路上沒有平坦的大道,在知識(shí)的海洋里不是一帆風(fēng)順的,只有不畏艱辛,勇于劈風(fēng)斬浪的人才有希望到達(dá)勝利的彼岸。上世紀(jì)代有一個(gè)姑娘名叫張海迪,她高位截癱,醫(yī)生診斷她頂多再五活年?墒菑埡5喜]有被病魔嚇倒,她熱愛學(xué)習(xí),在學(xué)海中游泳,完全忘了自己的病情,考上了高等學(xué)府,讀完了本科讀碩士,讀完了碩士讀博士,現(xiàn)在成了一位知名學(xué)者和企業(yè)家。張海迪大姐的學(xué)習(xí)毅力難道不是我們學(xué)習(xí)的楷模嗎?

  在學(xué)海中游泳需要xx技能,在學(xué)海中游泳要有游泳技能,也就是學(xué)習(xí)方法,F(xiàn)在獲得知識(shí)的渠道很多,在學(xué)校里從老師那里獲得知識(shí),在家里從父母那里獲得知識(shí),也可以從電視里獲得知識(shí),也可以從電腦里獲得知識(shí)。但要想真正獲得有用的知識(shí)還是需要技能的,不然就會(huì)知識(shí)很凌亂,在大腦里不能留下永久記憶。那么學(xué)習(xí)的技能是什么呢?那就是重復(fù),記住重復(fù)是學(xué)習(xí)的母親;那就是勤奮,記住天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的聰明。不要以為老師講過了,爸媽說(shuō)過了,電視放過了,電腦查到了,你就有知識(shí)了,其實(shí)知識(shí)并不是輕松就可以獲得的。

  在學(xué)海中游泳需要--愛心,一個(gè)有愛心的人才知道學(xué)習(xí)的重要性,才知道為誰(shuí)而學(xué)。有些學(xué)生常常不能理解父母的苦口婆心,不能理解老師的百教不煩,好像他是在為父母學(xué)習(xí),為老師學(xué)習(xí),而不是為自己學(xué)習(xí),更不用說(shuō)為國(guó)家富強(qiáng)學(xué)習(xí),如此怎么能在學(xué)海中游泳而獲取知識(shí)呢?所以,在學(xué)海中游泳需要愛心。愛心可以讓你知道報(bào)答,愛心可以讓你關(guān)愛他人。實(shí)際上,在學(xué)校你有愛心就會(huì)和同學(xué)們相互學(xué)習(xí),講究討論,共同進(jìn)步。

  學(xué)海無(wú)涯,讓我們?cè)趯W(xué)海中游泳吧,讓我們鼓足勇氣,磨練毅力,掌握技能,帶著愛心在學(xué)海中暢游吧。

  游在“書!敝谢蛘咭呀(jīng)在里面的同學(xué)們,今天,我站在這片蒼茫大海中的瀟瀟浪濤上,為你們演講:

  “書”,從一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的名詞變?yōu)橛绊懭藗円簧那疤,這是多么渺茫的幾率,多么驚人的變化。如今,哪怕是仙山瓊閣、曉風(fēng)殘?jiān),也能被一些充滿神奇誘惑力的文,絲毫不剩的展現(xiàn)在眼前。書,就好比是一座橋,這邊是我們,那頭是世界。

  古至今,到處都擁有“書”的存在,舊社會(huì)沒有通訊工具,人們又極少出行,便只有面向那些生動(dòng)的文,那一頁(yè)頁(yè)枯黃的紙張。上面不是死尸般無(wú)味的文,而是趣味無(wú)窮的情感與外面世界的美麗!

  有好壞之分的,我相信,這里的所有人,都知道好書的價(jià)值,壞書的危害。理所應(yīng)當(dāng),我們只有通過閱覽好書,才會(huì)是意義非凡的······

  不希望“書中橫臥著整個(gè)過去的靈魂”成為一句沒有用處的話,難倒,這不足以打動(dòng)一切嗎?也許“書是唯一不死的東西”,我同意并且相信這些哲理,一本好書,完全可以做到這些。只要“讀書”,當(dāng)然可以“破萬(wàn)卷”,在別人眼里,自然是“下筆如有神”的了。

  學(xué)校里面的圖書館始終是我們獲得知識(shí)的源頭,如何利用圖書館里的書籍來(lái)充實(shí)我們的大腦。我們應(yīng)當(dāng)合理的安排自己的時(shí)間去圖書館學(xué)習(xí),有效的利用里面的信息資源,應(yīng)當(dāng)明確自己去圖書館的目的,不能盲目的跟隨他人,自己主觀意識(shí)的進(jìn)去學(xué)習(xí)。學(xué)校幾年里,如果沒有經(jīng)過圖書館是妄讀了幾年大學(xué),如果去了沒有獲得豐富的知識(shí),那是浪費(fèi)資源。

  在我們學(xué)校,有一個(gè)很大的圖書館,里面的藏書百萬(wàn)。無(wú)論古今中外,還是天文地理,各式各樣的書籍琳瑯滿目。就像融會(huì)成書的海洋,讓豐中學(xué)子在書海中遨游。

  同學(xué)們, 永遠(yuǎn)不知道書的用處有多大,但我起碼知道,人的一生,可以掌握在一本好書的手里,也可以墮落在一本壞書的身下。拒絕讀書,等于自行毀滅。天哪,你們應(yīng)該掂量一下“書”的重量了!

  “品味書香。文化豐中”的演講已經(jīng)結(jié)束,可我憧憬著:書海的這股浪潮,永不泯滅!

  讀書活動(dòng)演講稿 篇10

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁:

  上午好!

  承蒙“湖湘讀書會(huì)”的抬愛,今天有幸站在這個(gè)舞臺(tái)上來(lái)談?wù)勎业淖x書生活。實(shí)在慚愧,跟在座的各位比起來(lái),我肯定不是一個(gè)最愛讀書的人,也不是一個(gè)讀書讀得較好的人,充其量而言,我僅僅只是一個(gè)喜歡讀書的人而已。

  歲月匆匆,回想這么多年流逝的求學(xué)生涯及工作經(jīng)歷,如果要說(shuō),我在工作與生活中,收獲了什么快樂或小小的成就感,那么,這些快樂與成就感基本與讀書有關(guān)。

  初三畢業(yè)那年,是《汪國(guó)真詩(shī)選》流行的時(shí)節(jié)。我不但一口氣讀完了《汪國(guó)真詩(shī)選》,還在那個(gè)暑假,模擬汪國(guó)真的詩(shī)體寫了整整一本詩(shī)集。詩(shī)集的名字叫《畢業(yè),送別我的朋友》,當(dāng)我將詩(shī)集送給同學(xué)和班主任老師看的時(shí)候,他們都莫名驚詫,怎么我一夜之間就成了一位小詩(shī)人了。聆聽老師和同學(xué)的夸獎(jiǎng),我第一次為自己有這樣一份寫作才能而自得。

  讀書活動(dòng)演講稿 篇11

  “路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索!睆男∥揖拖矚g讀書,喜歡沉醉在書的世界中,尋找快樂,獲得滿足。

  沉醉在書的世界中,我認(rèn)識(shí)了你,無(wú)畏的勇士,荊軻,一個(gè)被千千萬(wàn)萬(wàn)的中國(guó)人所贊頌的勇士;一個(gè)永遠(yuǎn)留在人們心底的英雄。荊軻,面對(duì)燕太子的遲疑,你怒叱“今日往而不返者,豎子也!鼻G軻,你本不是一個(gè)詩(shī)人,甚至你也不會(huì)作詩(shī),然而,在一個(gè)特定的歷史場(chǎng)合,你有感而發(fā)的即興作品,卻成了千古絕唱,“風(fēng)蕭蕭兮易水寒,壯士一去兮不復(fù)返。”你毅然登車離去,去完成你的使命,秦王殿前,十二歲殺人的秦武陽(yáng)驚慌失措,而你顧笑其曰:“北蠻之鄙人,未曾見天子,愿大王少假借之,使畢使于前,圖窮匕現(xiàn),你追趕秦王,欲迫其就范,群臣盡失其度。你被秦王八創(chuàng)之后,仍無(wú)所畏懼,箕踞大罵秦王的殘暴,縱然青史成灰,但你的無(wú)畏永留我的心中,你,是真正的英雄。

  沉醉在書的世界中,我認(rèn)識(shí)了你,豪放的詩(shī)仙,李白,一個(gè)才華橫溢的詩(shī)人;一個(gè)視名利為糞土的人間仙人。李白,看慣了你斗酒詩(shī)百的才華,聽?wèi)T了你戲弄權(quán)臣的故事。你愛國(guó)家,“愿將腰下劍,直為斬樓蘭!笨上,玄宗雖愛你的才華,最終卻敵不過不絕的絮語(yǔ)流言,而你猶如一個(gè)在球場(chǎng)馳騁的英雄,當(dāng)黑哨將你紅牌罰下,你干脆上演了完美的個(gè)人表演,“天生我材必有用,千盡散盡還復(fù)來(lái)!笔悄銓(duì)前途的自信;“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄!笔悄銓(duì)仕途的樂觀。面對(duì)名利與金錢的誘惑,你卻選擇保存尊嚴(yán),“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏!蹦銕е愕目袷幉涣b,游玩山水之中,“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天!边@不僅是你對(duì)大自然神奇力量的贊嘆,更是你奔放思想的宣泄,你瀟灑豪放不僅征服了詩(shī)壇,更征服了那個(gè)時(shí)代。

  沉醉在書的世界里,我認(rèn)識(shí)了你,忠誠(chéng)的愛國(guó)者,魯迅,一個(gè)為了國(guó)家而不斷改變志向的人,一個(gè)見解獨(dú)到、矢志前進(jìn)的革命者,你惜時(shí),“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿意擠,還是有的!蹦銏(jiān)定,“其實(shí)地上本沒有路,走的人多了,便成了路。”在那個(gè)黑暗的時(shí)代,你以筆為劍,把國(guó)人遮羞的彩飾,一層層剝離,只剩下赤裸裸的愚昧守舊的靈魂,雖然你的筆是冷的,但你的心是熱的,你用你的文章,劃開陰霾,尋找光明,讓大家真正看到國(guó)家的出路,你的志向一變?cè)僮,但始終不變的是那顆“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為儒子牛”的愛國(guó)之心。生命或許已經(jīng)消失,但你那顆愛國(guó)的心仍不斷跳動(dòng)。

  沉醉在書的世界里,我們從中尋找快樂,獲得滿足,我愿付出余下的所有光陰,唯求書香一縷,得快樂一生。

  讀書活動(dòng)演講稿 篇12

敬愛的老師,親愛的同學(xué)們:

  大家好!莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品!彼,今天我演講的題目是:“我愛讀書!”

  書是人類進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉!睍侨祟精神的糧食,它在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要,是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊,充斥在我們的周圍。但是,有些人卻不知道讀書到底是為了什么。我覺得讀書的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲,都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài),做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興的時(shí)候,不要得意忘形;失意的時(shí)候,不要過分悲傷。高爾基說(shuō):“書籍使我變成了一個(gè)幸福的人!遍e暇的時(shí)候,我們也不妨讀一讀書,通過讀書,我們從書體會(huì)到博愛,感受到真情;我們從書中認(rèn)識(shí)到歷史的更替,社會(huì)的變革;我們從書中學(xué)會(huì)思考,提出有價(jià)值的問題,學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。

  我愛讀書,因?yàn)闀屛以鲩L(zhǎng)了知識(shí):我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化;知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn);知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我愛讀書,因?yàn)闀S富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn);我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活;我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢;我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛國(guó)的精神;我喜歡林海音求知的欲望;我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為,無(wú)法無(wú)天!我愛讀書,因?yàn)闀鴰臀覙淞⒘诉h(yuǎn)大的理想,有許多人為了自己的理想努力著,奮斗著。馬克思為了寫《資本論》花了約40年的時(shí)間;錢學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn),而不惜忍受牢獄之苦;江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱、灑熱血。這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià),他們都是我的榜樣,是他們幫我樹立了遠(yuǎn)大的理想,為中華之崛起而讀書,為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書!

  書籍是知識(shí)的海洋,一個(gè)人如果不讀書就像一個(gè)沒有靈魂的軀殼一樣。所以,同學(xué)們,多讀書吧!為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,讀書吧!我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

  讀書活動(dòng)演講稿 篇13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:

  大家好!我演講的題目是《品味書香放飛夢(mèng)想》。

  莎士比亞說(shuō)過:“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。生活里沒有書籍,就好像沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀”。讀書能讓你從無(wú)知變得聰明,從幼稚走向成熟;能讓你的內(nèi)心從貧瘠變得豐富,從枯燥走向?qū)庫(kù)o,更能讓作為教師的我們尋找到一份不同以往的自信。

  “書到用時(shí)方恨少”,作為一名小學(xué)生而言,“書必讀,必讀書”是至關(guān)重要的。記得我在執(zhí)教《再見了親人》這課文時(shí),志愿軍為了抗美援朝在戰(zhàn)場(chǎng)上付出了血的代價(jià),體現(xiàn)出了中朝兩國(guó)人民之間的友誼。有學(xué)生這樣問我:“為了體現(xiàn)友誼就要付出血的代價(jià)嗎?志愿軍為什么一定要抗美援朝呢?”我一無(wú)所知,尷尬得無(wú)地自容。閱讀了大量的書籍后才得知:這是因?yàn)槌r離中國(guó)很近,如果朝鮮戰(zhàn)亂,會(huì)威脅中國(guó)的安定,為了保衛(wèi)國(guó)家,同時(shí)也是為了支持正義而幫助朝鮮。從書中我還知道了:美國(guó)為什么要出兵朝鮮等一系列問題。是書給了我答案,解除了困惑,點(diǎn)亮了心燈?磥(lái),只有多讀書,才能在課堂上游刃有余,遇到問題,才不會(huì)感到束手無(wú)策。只有多讀書,以知識(shí)充實(shí)大腦,用智慧澆灌思維,才能得到學(xué)生的認(rèn)可,才能獲得教學(xué)的自信。只有多讀書,才能豐富自己的教學(xué)語(yǔ)言,以新穎的見解、真摯的情感,叩響學(xué)生的心弦。

  “書籍是朋友,雖然沒有熱情,但是非常忠實(shí)”,所以,我認(rèn)為只要是提高專業(yè)水平、綜合素質(zhì)、豐富知識(shí)儲(chǔ)備的書,我們都應(yīng)該廣泛涉獵。在不斷汲取知識(shí)的同時(shí),更增長(zhǎng)了駕馭知識(shí)的能力,讓所有的知識(shí)都為我們的專業(yè)服務(wù)。正所謂:“采眾長(zhǎng),釀百家蜜;求廣博,讀萬(wàn)卷書!

  “書中自有黃金屋,書中自有我所求”,書籍成了我生命的主心骨,讀書成了我生活的主旋律。讀書使我自己逐漸地充實(shí)起來(lái),讓我學(xué)到了很多的教育新理念新方法,為我的教學(xué)工作打開了一扇希望之門。讀書也開闊了我的視野,讓我學(xué)到了很多專業(yè)以外的知識(shí),使我的課堂也變得更加生動(dòng)、豐富起來(lái),F(xiàn)在我越來(lái)越覺得讀書成了我的需求,我會(huì)主動(dòng)地去找自己喜歡的書來(lái)讀,來(lái)豐富我的業(yè)余生活。蘇霍姆林斯基的《給教師的100條建議》、陶行知的《陶行知教育名》,魏書生的《班主任工作漫談》等書籍都成了我的朋友。閱讀中我不僅學(xué)到了他們成功的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),讓我感受更為深刻的,就是他們對(duì)教育的熱愛與癡迷,他們對(duì)教育的理解與剖析,他們強(qiáng)烈的民族責(zé)任感和對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求,一直在激勵(lì)著我前行。

  《給教師的100條建議》這本書中每一條談一個(gè)問題,既有生動(dòng)的實(shí)際事例,又有精辟的理論分析,帶給我極大的啟發(fā)和感觸。書中指導(dǎo)教師:如何應(yīng)用分配時(shí)間,如何掌握教育技巧、如何與學(xué)生交流等等,在閱讀的時(shí)候,我把這些理論和自己的教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來(lái),仔細(xì)揣摩其中的深刻含義。啟發(fā)就是:教書的重點(diǎn)不是教知識(shí)的多少,而是教學(xué)生學(xué)習(xí)的方法和技巧,以及培養(yǎng)學(xué)生的興趣和愛好。在他的指引下,課堂中我努力創(chuàng)設(shè)各種情境,引起學(xué)生的驚奇、興趣、疑問、新鮮,使整個(gè)教學(xué)過程始終有一種吸引力,吸引學(xué)生積極地投入到學(xué)習(xí)中,主動(dòng)去獲取知識(shí)。

  《班主任工作漫談》讓我知道了如何去科學(xué)、民主地管理班級(jí),在班級(jí)管理中,絕不能千人一面,應(yīng)因材施教;面對(duì)“后進(jìn)生”絕不能放棄,而應(yīng)采用靈活的育人方法;寬容學(xué)生的過失,堅(jiān)持讓每一個(gè)學(xué)生得到發(fā)展;班主任應(yīng)少埋怨環(huán)境,多改變自我,才是名副其實(shí)的班主任!

  一本《陶行知名精選》使我走近陶行知,也讓我體會(huì)到他的精神所在。他“教學(xué)合一”的觀點(diǎn),他“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”的情懷,他“蹲下身子辦教育”的思想,他“不能舍身試驗(yàn)室,亦當(dāng)埋骨邊疆塵”的大丈夫豪氣,正是陶行知精神的具體體現(xiàn),這些都將成為我的追求!奥仿湫捱h(yuǎn)兮,吾將上下而求索!必S富的知識(shí)與廣博的學(xué)問,并不是一朝一夕就能擁有的,我們更要堅(jiān)持讀書,持之以恒才會(huì)有所成就。

  “讀書破萬(wàn)卷,下筆如有神”。書讀得多了,思路就像泉涌,下筆也就輕松多了。以前準(zhǔn)備演講稿時(shí),我承受著巨大的壓力,不知從何處下手,心里有東西就是寫不出來(lái)。而我現(xiàn)在經(jīng)常會(huì)把讀書的體會(huì)、教學(xué)的反思、生活的感悟?qū)懺诓┛蜕。我的博客?nèi)容有:校園動(dòng)態(tài),主要記錄學(xué)校日常發(fā)生的事情;他山之石,是借鑒別人的方法來(lái)提高自己;心海拾貝,是從別人的文章中吸收對(duì)自己有用的知識(shí);成長(zhǎng)日志,是把工作中的點(diǎn)滴記下來(lái),隨時(shí)進(jìn)行反思;還有家長(zhǎng)平臺(tái)、學(xué)生天地等等,這些都是對(duì)讀書結(jié)果的總結(jié),思想整理,內(nèi)容的概括,思維的培養(yǎng),不僅可以和大家一起分享讀書的心得,更重要的是無(wú)形中提高了自己的能力,為教學(xué)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),為專業(yè)水平的提高、發(fā)展添磚加瓦。閑來(lái)無(wú)事的時(shí)候,輕輕打開,看著自己的悄然變化,回憶著生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴,猶如在品一杯清茶,讓我久久沉浸在幸福與感慨之中。

  讀書,能拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);讀書,能使我們明白做人的道理,更好的教書育人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。正所謂“知識(shí)的力量是無(wú)人能敵的,只要擁有知識(shí),就能擁有極大的財(cái)富!弊屛覀儚淖x書中去感受城市喧囂的一片寧?kù)o!讓我們的心靈在書籍的海洋中得到洗滌!讓我們虔誠(chéng)地去接受那些偉大心靈的震撼吧!讓我們大家一起熱愛讀——書——吧!

  我的演講到此結(jié)束!謝謝大家!

  讓我們多讀書、讀好書,一起在書的海洋里暢游吧!

  讀書活動(dòng)演講稿 篇14

  生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽(yáng)光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。只要我們肯讀書,就可以汲取幾千年人類智慧的精華。牛頓從小酷愛讀書,在研究了前人著作的基礎(chǔ)上,他發(fā)現(xiàn)了萬(wàn)有引力定律,從而成為一名偉大的科學(xué)家。試想,假如沒有書籍傳播前人積累的知識(shí),在當(dāng)今時(shí)代,還會(huì)有遨游太空的衛(wèi)星和宇宙飛船嗎?!還會(huì)有讓我們?yōu)g覽奇妙網(wǎng)絡(luò)的電腦嗎?!

  在浩瀚無(wú)邊的書海中,魚龍混雜,良莠難辯。在書的社會(huì)里,居住著貴族,也居住著庶民,既有善者,也有惡棍。這就要求我們?cè)谧x書時(shí)要擦亮雙眼,“取其精華,去其糟粕”,即:要讀書,讀好書,讀益書。

  世紀(jì)老人冰心說(shuō)“讀書好,好讀書,讀好書。”這是一句至理名言。讀書能讓我們享受到無(wú)限的“樂趣”。有的書像陳年佳釀,百讀不厭;有的書如倒啖甘蔗,漸入佳境;有的書像一枚青青的橄欖,苦澀后現(xiàn)清香……翻開一本好書,聞著它淡淡的墨香,與李白一起欣賞唐朝的明月;與蘇軾一起領(lǐng)略“大江東去,浪淘盡”的豪邁;與俄羅斯文學(xué)巨匠一起踏著西伯利亞紛飛的大雪……上下幾千年,縱橫幾萬(wàn)里,穿越時(shí)空的隧道,與精英們一起分享精神的盛宴,這是一種多么美妙的情形啊!

  書是我生活中必不可少的好朋友,我在書的海洋里漫游,從中得到了莫大的快樂,更使我的知識(shí)面也寬廣了不少,在生活中,書還幫了我不少的忙呢。

  記得有一次星期天,我在家里做作業(yè),鄰居家的小孩到我家來(lái)玩。我的作業(yè)還沒完成,就讓他自己先玩。他玩了一會(huì)兒,竟然端起我的墨水瓶來(lái)了,他那么小,萬(wàn)一打翻了瓶子可就不得了了,我趕忙連連擺手:“別玩墨水啊……”

  話還沒說(shuō)完,小手已然把放在桌角的墨水瓶打翻了,墨水全灑在了小孩的淺色襯衣上,他驚叫起來(lái),嚇傻了,接著竟哇哇大哭起來(lái)。我急得六神無(wú)主:可怎么辦那?闖禍了!我連忙跑到水龍頭前去洗,可是使盡力氣,墨漬怎么也搓不掉。

  正急得沒主意的時(shí)候,我的目光無(wú)意中落在了放在桌子上的《知識(shí)雜志》一書上。我一拍腦門,不是剛看過嘛!上面介紹過,衣服上沾上了墨漬,可以先用飯粒涂在墨漬上用勁搓,在浸到肥皂水里洗,然后用干凈的水漂清就洗去了。我何不實(shí)踐一下呢!于是,我一把拉過了被墨水弄污了的襯衫,跑到廚房里,拿來(lái)了一勺飯,倒在污漬處,然后用力搓啊搓。

  過了一會(huì)兒,墨跡果然淡了,再使勁揉搓一會(huì)兒,墨跡只有銅跡大淡淡一塊了。我用肥皂水和清水沖洗了一遍并絞干后,交給了鄰居小孩說(shuō):“回去曬曬干就基本看不出印跡了,可以穿了。”他瞪著驚奇的眼睛問我:“你怎么知道米飯能洗掉墨漬呢?”我得意地說(shuō):“書告訴我的唄!”

  讀書使我增長(zhǎng)知識(shí),正因?yàn)橛辛藭,我才知道有神機(jī)妙算的諸葛亮,豪放勇敢的武松……正因?yàn)橛辛藭,我才發(fā)現(xiàn)世界有這么多的故事,有這么多的人。

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