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感恩的小學(xué)演講稿

時(shí)間:2021-09-23 13:18:49 演講 我要投稿

感恩的小學(xué)演講稿范文10篇

  演講稿在寫(xiě)作上具有一定的格式要求。在當(dāng)今社會(huì)生活中,演講稿的使用頻率越來(lái)越高,寫(xiě)起演講稿來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的感恩的小學(xué)演講稿10篇,希望能夠幫助到大家。

感恩的小學(xué)演講稿范文10篇

感恩的小學(xué)演講稿 篇1

親愛(ài)的老師同學(xué)們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是感恩的心。20xx年4月20日注定是一個(gè)令人難忘的日子,注定是一個(gè)令人徹夜難眠的日子,注定是一個(gè)讓人痛哭流涕的日子。4月20日一個(gè)美好的周末被一場(chǎng)地震的到來(lái)打破了,早上8時(shí)02分,四川省雅安市蘆山縣(北緯30。3,東經(jīng)103。0)發(fā)生7。0級(jí)地震,震源深度13公里。截至4月20日14時(shí)30分統(tǒng)計(jì),地震已造成雅安、成都、眉山、德陽(yáng)、綿陽(yáng)、樂(lè)山、宜賓、內(nèi)江、資陽(yáng)、甘孜、阿壩和涼山12個(gè)市州33個(gè)縣38。3萬(wàn)人受災(zāi),82人死亡(雅安市民政局電話報(bào)告73人死亡。

  13億中華兒女在這一刻為戰(zhàn)勝巨大的災(zāi)難而握緊拳頭,凝聚力量。一方有難,八方支援,舉國(guó)上下,全體動(dòng)員。在應(yīng)對(duì)這場(chǎng)突如其來(lái)的自然災(zāi)害的過(guò)程中,我們悲痛著、牽掛著、同時(shí)我們又感動(dòng)著、振奮著、自豪著。黨和領(lǐng)導(dǎo)人與人民同呼吸,共患難,他們穿行在災(zāi)區(qū),決策在前線,英明指揮,鼓舞斗志,領(lǐng)導(dǎo)全黨全軍全體中華兒女萬(wàn)眾一心、眾志成城、迎難而上、不屈不撓;那些忘我救援的人們,激勵(lì)著經(jīng)歷災(zāi)難的人。他們用生命挽救生命,用頑強(qiáng)回報(bào)頑強(qiáng),用淚水撫慰淚水,用愛(ài)心書(shū)寫(xiě)愛(ài)心:大災(zāi)有大愛(ài)的吶喊激蕩著每個(gè)人的心胸。同胞有難,每一位中華兒女都是志愿者,有錢出錢,有力出力,13億中國(guó)人頃刻間匯聚起巨大愛(ài)的暖流,給受災(zāi)的親人們以莫大的慰籍。

  我們xx學(xué)校的師生們也以最快的速度在震災(zāi)的第二天就向?yàn)?zāi)區(qū)伸出了援手,校長(zhǎng)首先帶頭捐款,全體師生積極響應(yīng)踴躍捐款。并對(duì)受災(zāi)嚴(yán)重的四川籍員工提供了資金的支持,使他們以最快的速度得以回家看望受災(zāi)家人。

  這就是中華民族萬(wàn)眾一心、眾志成城的力量,這力量來(lái)自于我們心底的真愛(ài)。

  說(shuō)到愛(ài),下面的這個(gè)故事,可以為我們勾勒出一幅大愛(ài)的圖像。

  4月21號(hào),救援人員在一片廢墟瓦礫中發(fā)現(xiàn)了一名遇難者,當(dāng)救援人員確認(rèn)她已經(jīng)停止心跳以后,余震又開(kāi)始了,救援人員不得不迅速撤離了救援現(xiàn)場(chǎng),就在這個(gè)時(shí)候,救援隊(duì)的隊(duì)長(zhǎng)以特有的職業(yè)敏感又回到了那片廢墟中。因?yàn)樗吹剑阂幻麐D女雙膝跪地,上身呈匍匐狀,他確認(rèn)這樣的姿勢(shì)一定有特殊的含義,于是又一次仔細(xì)的觀察,這時(shí)候才發(fā)現(xiàn)這名婦女的身下,緊緊地護(hù)著一個(gè)才三、四個(gè)月大的嬰兒。經(jīng)過(guò)努力,嬰兒得救了。因?yàn)槟赣H的呵護(hù),這個(gè)嬰兒毫發(fā)未損,在給孩子檢查的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)在他的襁褓當(dāng)中,有一個(gè)手機(jī),上面有一封沒(méi)有發(fā)出的短信。信是這樣寫(xiě)的:孩子,如果你能幸免于難的話,你要記。簨寢寪(ài)你。

  今天我想告訴我們所有的人,也讓我們給這位母親發(fā)一封短信,如果天堂能夠收到的話,我想告訴她:我們所有的人都會(huì)像她一樣,愛(ài)她的孩子。

  我們相信就算再大的風(fēng)浪,我們中國(guó)兒女也會(huì)走過(guò)去,沒(méi)有什么能打敗我們,我們?nèi)f眾一心眾志成城筑起心中的堅(jiān)強(qiáng)堡壘共同面對(duì)這場(chǎng)災(zāi)難!

  最后,讓我們一起為四川雅安鴨油祈福吧!謝謝大家!

感恩的小學(xué)演講稿 篇2

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗?我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一陣春風(fēng),給我們溫暖。

  老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的感情:犯錯(cuò)誤時(shí),教導(dǎo)我們的是老師;遇到困難時(shí),第一個(gè)想到的是老師。一個(gè)贊揚(yáng)的眼神,使我萬(wàn)分開(kāi)心;一句溫暖的問(wèn)候,讓我感受到濃濃關(guān)愛(ài)。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的給我講解解題的思路。當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。

  不論我遇到了什么困難,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的!我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,老師們,感恩您為我們所做的一切!

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴:課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的隊(duì)禮,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行!”更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩我們的老師吧!

  謝謝大家!

感恩的小學(xué)演講稿 篇3

  親愛(ài)的同學(xué)們:

  我們的人生之路總是陽(yáng)光明媚,晴空萬(wàn)里,到底哪一縷陽(yáng)光最耀眼?有人說(shuō)是優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),有人說(shuō)是給予別人幫助……而我認(rèn)為在我們的人生路上最燦爛的陽(yáng)光應(yīng)該屬于知恩圖報(bào),感謝幫助我們成長(zhǎng)的每一個(gè)人。是的,學(xué)會(huì)感恩,是一種情懷,學(xué)會(huì)感恩,更是一種情操。

  兩年前,我得了一場(chǎng)大病,父母背著我東奔西跑,到處求醫(yī),從他們焦急的神態(tài)中,從他們悉心的呵護(hù)中,我深深地體會(huì)到父母對(duì)我發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)。一天,爸爸用自行車馱我去醫(yī)院,我坐車后發(fā)現(xiàn)爸爸騎得很慢。幾個(gè)月了,爸爸是太累了,我的病讓他身心疲憊。我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了爸爸頭上的一些白發(fā)。啊,爸爸變了,變老了。我在他身上看到了歲月的滄桑,看到了生活的艱辛,更看到了爸爸為我操勞的痕跡。啊,爸爸沒(méi)變,大山般的父愛(ài)沒(méi)變。我依然感受著他的溫暖,他的愛(ài)。

  那是我住院期間的一天傍晚,天很冷,外面的雪下得很大。爸爸下班后趕來(lái)給我送飯,可是我想吃餃子。他二話不說(shuō),放下手里提來(lái)的家里做好的飯菜,迎著凜冽的大風(fēng),冒著漫天飛舞的鵝毛大雪又出去為我買餃子。天黑了,風(fēng)更猛了,雪更大了。這時(shí),雪人似的爸爸一邊走還一邊說(shuō):“餓壞了吧!”看著爸爸慈祥的面容,摸著爸爸凍得通紅的雙手,我感動(dòng)得流淚了!鞍职郑职帧蔽以谛睦镆槐楸榈啬钸,“你真是我的好爸爸!”。冬天是寒冷的,而爸爸所做的一切,卻仿佛陽(yáng)光,溫暖我病痛的軀體;又似暖流,融進(jìn)我愁苦的心坎里;爸爸的關(guān)愛(ài),撐起了我戰(zhàn)勝病魔的信念,經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的治療,我康復(fù)出院。

  我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記父母對(duì)我的愛(ài),對(duì)我的呵護(hù)和關(guān)懷。我能為他們做些什么?我常常這樣問(wèn)自己。哪怕是為他們垂垂肩,洗洗碗,給他們唱段曲兒,陪他們逛逛街,散散步,我也會(huì)感到心里的安慰。學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)報(bào)答,我仿佛一下子長(zhǎng)大了:我用心學(xué)習(xí),不讓他們?yōu)槲业牟傩;我搶著洗碗揀菜,讓他們能多休息一?huì)兒;我經(jīng)常哼哼小曲,讓家庭充滿歡聲笑語(yǔ)……我盡我所能給父母留下最難忘的美好時(shí)光,讓他們開(kāi)心,讓他們驕傲,

  我愛(ài)我的父母,普天下的孩子們都愛(ài)自己的父母。讓我們一起對(duì)父母說(shuō)一聲:“我們愛(ài)您!”讓我們一起行動(dòng),知恩圖報(bào),學(xué)會(huì)感恩。冬天就不再寒冷,黑夜就不再漫長(zhǎng),幸福快樂(lè)就時(shí)刻陪伴在你我身邊。

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!

  今天我演講的題目是——《感恩老師》。

  鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng);蒼鷹感恩長(zhǎng)空,因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗呗;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的老師?/p>

  從咿呀學(xué)語(yǔ)的孩童到蒙學(xué)初開(kāi)的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門(mén)外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時(shí)代,老師的作用時(shí)時(shí)刻刻貫穿其中。社會(huì)的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠老師。老師的默默付出換來(lái)了人類文明的勃勃生機(jī)。

  老師的愛(ài),無(wú)私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常

  我的一位老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò):我不需要太多的榮譽(yù)和贊美,我只喜歡“老師”這兩個(gè)字……這質(zhì)樸的言語(yǔ)無(wú)疑是老師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。我們感謝老師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語(yǔ),仰慕的辭藻,也比不上我們用愛(ài)和行動(dòng)來(lái)感恩老師。

  當(dāng)我懷著疑惑的心面對(duì)難題時(shí),老師,是您耐心細(xì)致的'給我講解解題的思路。您將我那顆困惑,堵塞的心帶到了題中,帶進(jìn)了舉一反三的解題思路中,,也帶進(jìn)了趣味無(wú)窮的數(shù)學(xué)天地里。

  當(dāng)我懷著慚愧的心面對(duì)錯(cuò)誤時(shí),老師,是您意味深長(zhǎng)的教給我做人的道理。您將我那顆幼小,無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中,帶進(jìn)了我日后要正確面對(duì)錯(cuò)誤的信念中,也帶進(jìn)從錯(cuò)誤走向正確的生活中。

  當(dāng)我懷著失落的心面對(duì)失敗時(shí),老師,是您天使般的來(lái)到我身邊,給我以勇氣與希望。您將我那顆受傷、氣餒的心帶進(jìn)了自信的天空中,帶進(jìn)了浩瀚的海洋里,也帶進(jìn)了以后成功的大門(mén)里。

  當(dāng)我懷著喜悅的心對(duì)待成功時(shí),老師,是您善意的提醒給我以謙虛。您將我那顆驕傲,浮躁的心帶到了巍巍的高山上,帶進(jìn)了上進(jìn)的流水中,也帶進(jìn)了自強(qiáng)不息的世界里。

  不論我遇到了什么,您都會(huì)與我一同面對(duì)。老師,在我的眼里您是神奇的。我發(fā)自內(nèi)心地感恩您,我的老師,感恩您為我所做的一切!

  課堂上,一道堅(jiān)定的目光,一個(gè)輕輕的點(diǎn)頭,你在專心地聽(tīng)課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,也是感恩!用優(yōu)異的成績(jī),用可驕的成功,用你一點(diǎn)一滴的進(jìn)步來(lái)告訴老師,“老師,我能行”,更是對(duì)老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄?梢宰兩L铩5覀兏卸鞯男牟荒茏,讓我們從一點(diǎn)一滴做起,感恩老師!

  謝謝大家!

  尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好!我是三(6)中隊(duì)的xx。感謝老師和同學(xué)的鼓勵(lì),使我有機(jī)會(huì)站到這里。今天,我演講的題目是《我感恩 我行動(dòng)》。

  “慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉!毙r(shí)候,我最喜歡背的一首詩(shī)就是《游子吟》。如今,我長(zhǎng)大了,明白了:“感恩”,不光是會(huì)背詩(shī)句,還要落實(shí)到行動(dòng)上。

  記得那天,我早早寫(xiě)完作業(yè),一抬頭看見(jiàn)正在備課的媽媽不停地轉(zhuǎn)動(dòng)脖子,有時(shí)還停下筆拍打肩膀。我想,一定是媽媽的頸椎病又犯了。平時(shí),我口渴了,是媽媽,把水端到我面前;我生病了,是媽媽,急忙帶我去醫(yī)院;我難過(guò)了,是媽媽,給我愛(ài)的鼓勵(lì)……可現(xiàn)在媽媽累了,我該…為她做些什么呢?

  “有了!”我靈機(jī)一動(dòng),想出個(gè)好辦法,我可以為媽媽捶背呀!于是,我偷偷地站到了媽媽的身后,小拳頭像雨點(diǎn)般地落在媽媽的肩膀上,左敲敲,右揉揉……媽媽被我敲得舒舒服服,嘴里還不停地念叨:“想不到,我兒子真有兩下子! 看到媽媽閉著眼睛享受的樣子,我的心里別提多高興了!

  媽媽的愛(ài)像溫暖的陽(yáng)光照耀我,讓我快樂(lè)成長(zhǎng)。小小的我怎么回報(bào)她呢?從那以后,我就經(jīng)常為媽媽捶背,我要讓她做一個(gè)健康美麗的好老師!

  同學(xué)們,感恩無(wú)處不在,回報(bào)不論大小。一張賀卡,一個(gè)擁抱,一杯熱茶,一次捶背……都會(huì)讓父母感到幸福。

  同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái)吧!從感恩父母開(kāi)始,感恩老師,感恩學(xué)校,感恩大自然……只要常懷感恩之心,我們的生活就會(huì)更加美好!

  我的演講就到這里,感謝大家傾聽(tīng)我的演講!

感恩的小學(xué)演講稿 篇4

尊敬的各位評(píng)委、各位領(lǐng)導(dǎo)、朋友們:

  大家好!

  在這美麗的季節(jié)里,很高興參加本次的演講。我是來(lái)自的。首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo)和同事們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我的鼓勵(lì)、關(guān)心和支持,我感到萬(wàn)分的榮幸!今天我演講的題目是《愛(ài)崗敬業(yè)忠誠(chéng)奉獻(xiàn)》。

  在長(zhǎng)期的工作中,我深刻認(rèn)識(shí)到,忠誠(chéng)與敬業(yè)、奉獻(xiàn)與幸福是密不可分、相輔相成的!首先,忠誠(chéng)是敬業(yè)的思想基礎(chǔ),只有對(duì)工作充滿了熱愛(ài),才能獲得無(wú)盡的工作動(dòng)力,從而提高奉獻(xiàn)能力;而奉獻(xiàn)是敬業(yè)的目標(biāo)所在,并且不斷在行動(dòng)上深化敬業(yè)精神;再者,奉獻(xiàn)是幸福的決定因素之一,從容面對(duì)名與利,無(wú)私奉獻(xiàn),自身就會(huì)獲得滿足,知足則長(zhǎng)樂(lè)。四者在整體上又有密切的聯(lián)系,只有忠誠(chéng)于當(dāng)合國(guó)家的事業(yè),心懷敬業(yè)精神,做好奉獻(xiàn),最后就會(huì)獲得幸福收獲!

  印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò):“花的事業(yè)是甜蜜的,果的事業(yè)是珍貴的,讓我干葉的事業(yè)吧。因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的!钡拇_,我也是一片平凡的綠葉,雖平凡但無(wú)悔,雖平凡但無(wú)私。作為糧食局的一員,雖然我平凡,但是我感到自己肩上的責(zé)任重大,“為糧食局事業(yè)發(fā)展做貢獻(xiàn)”。這不僅僅是一句普通的話,那是需要對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)和努力的實(shí)踐工作去支撐的承諾!

  為了提高為人民服務(wù)能力,愛(ài)崗敬業(yè)就是最直接的思想基礎(chǔ)!我們要“深懷愛(ài)民之心,恪守為民之責(zé),善謀富民之策,多辦利民之事”。聯(lián)系到具體工作實(shí)際,為耕者謀利,為食者造福,供農(nóng)所需,銷農(nóng)所產(chǎn)”,就是要求我們情系人民群眾,把思想感情牢牢系在人民群眾的利益上,時(shí)刻為人民群眾著想。愛(ài)崗敬業(yè),誓言無(wú)聲。有句廣告說(shuō)得好:思想有多遠(yuǎn),我們就能走多遠(yuǎn)。當(dāng)我們將愛(ài)崗敬業(yè)當(dāng)作人生追求的一種境界時(shí),我們就會(huì)在工作上少一些計(jì)較,多一些奉獻(xiàn),少一些抱怨,多一些責(zé)任,少一些懶惰,多一些上進(jìn)心;有了這種境界,我們就會(huì)倍加珍惜自己的工作,并抱著知足、感恩、努力的態(tài)度,把工作做得盡善盡美,從而贏得別人的尊重。有了這種境界,我們就能樹(shù)立起工作的光榮感和使命感,會(huì)專心致志地對(duì)待工作、一絲不茍地對(duì)待工作、務(wù)實(shí)創(chuàng)新地做好本質(zhì)工作。

  要具備愛(ài)崗敬業(yè)精神,加強(qiáng)自身思想道德等方面的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì)和工作作風(fēng)是首要工作。我一直堅(jiān)持信一句話:“認(rèn)真做,能把工作做好,用心做,能把工作做出色”。作為糧食局的一員,我一直用它鼓勵(lì)著自己。態(tài)度決定一切,細(xì)節(jié)決定成敗。我們對(duì)待工作的心態(tài),是積極的還是消極的,是上進(jìn)的還是無(wú)所謂的,直接影響工作的質(zhì)量。工作也許是枯燥乏味的,但只要腳踏實(shí)地、靜下心來(lái)做,總有收獲。

  要更好的為我們忠誠(chéng)的事業(yè)做出貢獻(xiàn),不斷地學(xué)習(xí)提高以求更好的適應(yīng)工作需要是必須的一門(mén)功課。工作來(lái),我親身感受到老同志們?cè)诠ぷ魃系娘L(fēng)范和工作藝術(shù),使我受益匪淺,收獲甚豐。他們就像是開(kāi)荒的犍牛,日復(fù)一日的努力在平凡卻不可或缺的崗位中,在一片荒蕪中灑下種子,播種著希望。因此,在我看來(lái)向前輩同仁學(xué)習(xí)是非常重要的,如不虛心學(xué)習(xí),積極求教,實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的缺乏必將成為制約個(gè)人工作能力發(fā)展的瓶頸,糧食局里的每位同仁都是我的良師益友。

  “長(zhǎng)路奉獻(xiàn)給遠(yuǎn)方,江河奉獻(xiàn)給海洋。和諧奉獻(xiàn)曖人心,積極奉獻(xiàn)干勁增!庇幸环N精神叫奉獻(xiàn),有一種氛圍叫和諧,有一種主題叫發(fā)展。對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō),所期望的不是別的,而僅僅是他能全力以赴獻(xiàn)身于一種美好的事業(yè)。當(dāng)新的時(shí)期,面臨新的任務(wù)的時(shí)候,擺在我們糧食人面前的是兩種選擇:一是努力拼搏、接受挑戰(zhàn);或者尋求安逸、不思進(jìn)取。而后者絕不是我們所要選擇的。

  今天我想說(shuō)的是,因?yàn)槲覑?ài)我的工作,所以我會(huì)不斷地戰(zhàn)勝自己。一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸,一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。而正是有了無(wú)數(shù)糧食人默默無(wú)聞的奉獻(xiàn),才有了地方糧食儲(chǔ)備的穩(wěn)定與發(fā)展;正是有了無(wú)數(shù)糧食人無(wú)怨無(wú)悔的工作,才使我們的生活更美好;正是有了無(wú)數(shù)糧食人孜孜不倦的追求,才有了我們事業(yè)的日新月異。

  朋友們,同事們,愛(ài)崗敬業(yè)不只是在槍林彈雨中的輝煌,也不只是在緊急危難時(shí)的高揚(yáng),它更應(yīng)該是一種默默的奉獻(xiàn),一種高尚的理念,一種強(qiáng)勁的精神力量。它也就是我們新時(shí)代的忠誠(chéng),對(duì)黨和國(guó)家忠誠(chéng),對(duì)事業(yè)忠誠(chéng),愛(ài)崗敬業(yè),勇于奉獻(xiàn),它言而無(wú)聲!

  我的演講完畢,謝謝大家!

感恩的小學(xué)演講稿 篇5

親愛(ài)的同學(xué)們:

  大家好:

  還記得,每當(dāng)我們?cè)趯W(xué)習(xí)中遇到困難時(shí),是老師幫我們答疑解惑,此時(shí)他們仿佛是我們手中的百寶箱;在人生旅途中,當(dāng)我們彷徨,找不到正確的前行方向時(shí),是老師帶領(lǐng)我們走出困境,此時(shí)他們又像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨(dú)無(wú)助時(shí),又是老師陪在我們身邊,給我們溫暖,此時(shí)他們又仿佛是可供依靠的溫馨港灣。

  我們是幸福的,因?yàn)槲覀兩钤趷?ài)的海洋中:父母之愛(ài),讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友之愛(ài),讓我們體會(huì)到互助的溫暖;而老師之愛(ài),讓我們享受到了不求回報(bào)無(wú)私博大的關(guān)愛(ài)。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們把對(duì)老師深深的愛(ài),化作實(shí)際行動(dòng)吧!感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鲶@天動(dòng)地的大事,它表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴之中:

  早晨進(jìn);蛘n間見(jiàn)到老師,一聲禮貌的“老師好”,這便是感恩;

  放學(xué)了,向老師招招手,說(shuō)一聲“老師再見(jiàn)”,這也是感恩;

  課堂上專心致志地聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,課后認(rèn)真地完成老師布置的作業(yè),這同樣是感恩;

  遵守學(xué)校的規(guī)章制度,維護(hù)校園的環(huán)境衛(wèi)生,這依然是感恩;

  積極努力爭(zhēng)取的理想成績(jī),克服困難取得的每個(gè)進(jìn)步,這更是對(duì)老師辛勤工作的最好的回報(bào),我想這也是老師最大的欣慰。

  親愛(ài)的同學(xué)們,讓我們以優(yōu)異的成績(jī),作為送給老師最好的禮物。我們有信心以好成績(jī)回報(bào)老師,我們有決心成為四中的驕傲!

  最后,真心地祝福老師們節(jié)日快樂(lè)、身體健康!

感恩的小學(xué)演講稿 篇6

  落葉在空中輕盈地飄著,譜寫(xiě)著一曲曲感恩的樂(lè)章,那是大樹(shù)對(duì)滋養(yǎng)他的大地的感恩;魚(yú)兒在水中敏捷地游著,傾訴著一句句感恩的話語(yǔ),那是魚(yú)兒對(duì)豐富他的水的感恩。孩子在父母懷中甜蜜地依偎著,描繪著一幅幅感恩的畫(huà)卷,那是孩子對(duì)養(yǎng)育他的父母的感恩……

  俗話說(shuō)“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。而父母給予我們的,豈是幾滴水就能匆匆概括?從我們呱呱墜地,到如今的青春飛揚(yáng),父母的付出遠(yuǎn)比山高、比海深;蛟S我們不曾留意,在與父母不經(jīng)意的頂嘴后,他們眼眸深處的絲絲戰(zhàn)栗;在與父母匆忙的告別后,他們眼眸深處的濃濃不舍;在與父母輕松的談天后,

  他們眼眸深處的款款笑意。恰恰是這些無(wú)意識(shí)的忽略,使得我們幸福沐浴在陽(yáng)光中的同時(shí),只顧著眼于腳下,卻不曾看天,目睹太陽(yáng)的辛酸,感激太陽(yáng)賜予我們生機(jī)盎然的一切。

  其實(shí),天下父母都如同那最耀眼的太陽(yáng),用最柔和的陽(yáng)光溫暖著我們。面對(duì)他們無(wú)私地給予,我們應(yīng)該發(fā)自心底地感恩:當(dāng)父母懷揣工作的疲憊回家時(shí),我們親手倒的熱水會(huì)使他們的心情如蜜般得甜;當(dāng)父母被孤獨(dú)煩躁所困時(shí),我們最燦爛的笑容會(huì)給予他們無(wú)聲的鼓勵(lì);當(dāng)父母在外地出差時(shí),我們一聲簡(jiǎn)單的“平安祝!睍(huì)使他們覺(jué)得,

  即使寒冬臘月也是如此的溫暖如春……而這,正是我們表達(dá)感恩最真誠(chéng)、最樸實(shí)的體現(xiàn)。

  想起這么一首詩(shī):我們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光長(zhǎng)大。我們滋潤(rùn)著人間的真情長(zhǎng)大

  多少次帶著幸福的感覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。多少次回含著感動(dòng)的淚花暢想未來(lái)

  父母的皺紋深了,他們把美麗的青春給了我

  父母的手粗了,他們把溫暖的陽(yáng)光給了我

  父母的腰彎了,他們把挺直的脊背給了我

  父母的眼花了,他們把明亮的雙眸給了我

  不要忘記感動(dòng),忘記說(shuō)一聲“謝謝”

  ……

感恩的小學(xué)演講稿 篇7

親愛(ài)的老師、同學(xué)們:

  中國(guó)有句古話:“滴水之恩,涌泉相報(bào)”。意思是說(shuō)別人給你一點(diǎn)點(diǎn)幫助,都要牢記在心,用加倍的努力去回報(bào)!

  生活在感恩世界的我們,要用行動(dòng)來(lái)證明,用心來(lái)回報(bào)。感激傷害你的人,因?yàn)樗捔四愕男闹荆桓屑みz棄你的人,因?yàn)樗虒?dǎo)了你應(yīng)自立;感激絆倒你的人,因?yàn)樗麖?qiáng)化了你的能力。人應(yīng)該常常懷著一顆感恩的心。

  感恩父母,為了我們,為了自己的兒女能夠快樂(lè)幸福,天天起早貪黑的忙忙碌碌。給我們做飯、洗衣,給我們吃好的用好的,教會(huì)我們做人的道理。父母心里只有一個(gè)愿望:希望我們能好好學(xué)習(xí)健康成長(zhǎng),將來(lái)能夠有出息,為國(guó)家、為社會(huì)出一份力!所以我們現(xiàn)在能做的就是好好學(xué)習(xí),珍惜眼前的一切!

  感恩老師,把我從一個(gè)不懂事的小孩子,培養(yǎng)成了知書(shū)達(dá)理的大姑娘。在我極度想得到別人安慰的時(shí)候,是老師您,給了我安慰,使我重新燃起了心中的夢(mèng)想;當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)生活中的挫折時(shí),是老師您幫助我重新開(kāi)始把奮斗的道路來(lái)確定。此時(shí)我想對(duì)老師說(shuō):“老師,您辛苦了,謝謝您,我決不會(huì)辜負(fù)您曾對(duì)我的期望。”

  感謝同學(xué),是他們?cè)谖医^望的時(shí)候給了我溫暖;是他們?cè)谖沂臅r(shí)候,鼓勵(lì)我,使我重新?lián)碛邢M。在與同學(xué)們相處的日子里,我學(xué)到了他們身上的許多優(yōu)點(diǎn),感受到了友誼本身真正的可貴!

  生活中時(shí)時(shí)處處都有值得我們感恩的人,只是在于我們會(huì)不會(huì)發(fā)現(xiàn),會(huì)不會(huì)感恩。感恩也是我們的必修課,同時(shí)也能夠促使我們進(jìn)步,讓我們學(xué)會(huì)感恩吧

感恩的小學(xué)演講稿 篇8

  瑟而吹的風(fēng)越來(lái)越大,征兆著冬日的臨近,感恩節(jié)也伴隨而來(lái)。今年的感恩節(jié)在十一月二十七日,這個(gè)日子的來(lái)臨,街上也充滿了美味火雞的香,到處顯示著“感恩”。

  當(dāng)我們出生的那一刻起,我們便被愛(ài)包圍。愛(ài)悄悄地滲進(jìn)我們心里,讓我們學(xué)會(huì)了感動(dòng)。感動(dòng)與父母一個(gè)體諒的眼神,感動(dòng)于朋友一句勉勵(lì)的話語(yǔ),感動(dòng)于恩師的鼓勵(lì)……但我們還需要感恩。

  我們生活在21世紀(jì),我們什么都不缺就缺一顆感恩的心。我曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事,有一個(gè)很有善心的人,他用自己的錢同時(shí)幫助了許多的孩子上學(xué)。最后他人財(cái)兩空,可那些孩子的父母一點(diǎn)也不知恩圖報(bào),還不斷的要錢,還常常大喊大叫的問(wèn)錢怎么還沒(méi)來(lái),最后那個(gè)人因病去世,臨終前還問(wèn)那些孩子上大學(xué)了嗎?他臨終那些孩子小學(xué)還沒(méi)畢業(yè)。

  而現(xiàn)在大家開(kāi)始注重感恩,不感恩的人越來(lái)越少,人們?cè)絹?lái)越感恩身邊的每一個(gè)人。

  讓我們學(xué)會(huì)感恩,讓冬天永遠(yuǎn)不會(huì)寒冷!

感恩的小學(xué)演講稿 篇9

親愛(ài)的同學(xué)老師們:

  大家好!

  感恩的人是一個(gè)心里充滿快樂(lè)的人,他們懂得把別人對(duì)自己的恩惠、幫助,傳遞給需要的人,在傳遞“感恩”這個(gè)接力棒中,他們同樣享受了生活的美好,假如,安東尼·羅賓沒(méi)有感恩的心,那么他在后來(lái)的成長(zhǎng)道路上必然就不會(huì)得到更多的幫助,就不會(huì)成為一個(gè)成功的勵(lì)志專家,可以說(shuō),羅賓的美好生活是讓感恩走進(jìn)心靈!

  一個(gè)面臨破產(chǎn)仍把半杯水慷慨地分給了工人的小業(yè)主,最終資產(chǎn)超過(guò)了千萬(wàn)英鎊成為大富翁,是工人感恩的心挽救了他的企業(yè);一個(gè)感恩節(jié)送貨人,使一個(gè)小男孩深刻懂得了傳播愛(ài)的人才是最幸福的人;一個(gè)離家出走的男孩因?yàn)楦屑っ骛^老板的一碗面,終于理解了幾十年如一日照顧自己的母親無(wú)私的愛(ài)……

  人間萬(wàn)物皆有感恩之心。落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著一曲感人的樂(lè)章,那是落葉對(duì)滋養(yǎng)它的大樹(shù)的感恩,白云在蔚藍(lán)的天空中飄蕩,描繪著一幅感人的畫(huà)面,那是白云對(duì)哺育它的藍(lán)天的感恩。有人說(shuō),感恩是鞋,穿上它,我們才能在人生的道路上健步如飛。感恩更像是生命中那一朵朵不謝的花,因?yàn)楦卸,所以我們的生命變得五彩斑斕?/p>

  我們要學(xué)會(huì)感恩,感恩不僅是一種情感,更是一種人生境界的體現(xiàn),懷著感恩的心工作,學(xué)會(huì)散播感恩,傳遞感恩的種子,才能從各個(gè)方面獲得更大的情感回報(bào),懂得感恩,找到自己心靈休憩的家園。通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事和激情的互動(dòng),達(dá)到“心與心的碰撞,情與情的交融,愛(ài)與愛(ài)的傳遞”之目的。

  感恩父母的,他們時(shí)刻保護(hù)我們的生命,讓我們的世界更加色彩斑斕,讓我們擁有了幸福的起點(diǎn),感恩雙親更要懂得及時(shí)回報(bào)他們的養(yǎng)育之恩。感恩老師的栽培和精心呵護(hù),他們讓我們懂得了生命的意義,他們就像園丁一樣,為了鮮艷的花朵,日夜勞作,施肥、澆水,讓陽(yáng)光灑滿每一個(gè)花朵,讓雨露滋潤(rùn)每一片花瓣。感恩同學(xué)的默默陪伴,感恩他們的理解與支持。

  《感恩中國(guó)》讓人有一種強(qiáng)烈的心靈震撼,我們要學(xué)會(huì)感恩,一顆感恩的心,就是一個(gè)和平的種子,不僅能結(jié)出甘甜的果子,也能傳播快樂(lè)與希望;一顆感恩的心,就是一束溫暖的陽(yáng)光,不僅能照亮別人前行的路,還能蘊(yùn)藉自己心海的滄桑。誠(chéng)摯的語(yǔ)言,如潺潺溪流滋潤(rùn)我們的心田,感恩是一種認(rèn)同,一種回報(bào),一種生活態(tài)度和處世哲學(xué),是人生中的大智慧。讓我們?nèi)巳藢W(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人!

  謝謝大家!

感恩的小學(xué)演講稿 篇10

各位老師,各位同學(xué),

  大家好。

  經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)日出,一次又一次花開(kāi),不知不覺(jué)中我已走過(guò)14個(gè)春夏秋冬。在這幾千個(gè)日日夜夜里,我一直在幸福中成長(zhǎng)。在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的人與我擦肩而過(guò),不留一絲痕跡;也有人使我難以忘懷,感激終生。

  感恩父母。是他們把我?guī)У竭@個(gè)世界,撫養(yǎng)我長(zhǎng)大。在我受到打擊后,擔(dān)心我,替我操心的是他們;在我取得成績(jī)的時(shí)候,默默開(kāi)心的是他們;在我勞累的時(shí)候,給我做可口菜肴的也是他們。在我成長(zhǎng)的歲月里,是他們用心在哺育著我,我一天天長(zhǎng)大,他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋,是我刻上的,在這其中的辛酸與汗水,他們都在默默地承受著。對(duì)待父母,多一點(diǎn)孝敬,多一點(diǎn)體貼,用行動(dòng)報(bào)答他們的養(yǎng)育之恩。

  感恩老師。是辛勤的園丁教會(huì)了我知識(shí),教會(huì)了我做人。在漫漫的人生旅途中,是他們用心血澆灌著我幼小的心靈。忘不了,忘不了他們諄諄的教誨。是他們告訴我:愛(ài)拼才會(huì)贏。于是便有了我在理想道路上的拼搏進(jìn)。皇撬麄兏嬖V我:己所不欲,勿施于人。于是便使我寬容諒解他人,交到了許多好朋友。是他們告訴我:用微笑面對(duì)一切。于是當(dāng)我遇到挫折的時(shí)候,總是用良好的心態(tài)面對(duì)它,勇往直前,決不認(rèn)輸。對(duì)待老師,多一點(diǎn)尊敬,多一點(diǎn)服從,用成績(jī)報(bào)答他們的付出。

  感謝同學(xué),是他們?cè)谖沂軅臅r(shí)候安慰我,在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩,蓬勃向上。我們手牽著手在夢(mèng)想的田野里自由奔跑,在青春的舞臺(tái)上自由飛舞。張揚(yáng)個(gè)性、開(kāi)拓創(chuàng)新,我們齊心協(xié)力,創(chuàng)造輝煌。對(duì)待同學(xué),多點(diǎn)關(guān)心,多點(diǎn)幫助。讓我們?cè)谟邢薜哪贻p的日子里,留下一段美好的回憶。

  感激對(duì)手。是他們和我在競(jìng)爭(zhēng)中一起共同進(jìn)步。我們之間有競(jìng)爭(zhēng),更有友誼。他們時(shí)時(shí)告訴我:要認(rèn)真、要努力,不要被別人落在后面。面對(duì)挑戰(zhàn),我勇敢的接受,不管最后結(jié)果如何,我都堅(jiān)持。對(duì)待對(duì)手,多點(diǎn)友好,多點(diǎn)感謝。讓我們?cè)跔?zhēng)先恐后的比賽中一起共同進(jìn)步。

  感謝偶像。是他為我樹(shù)立了榜樣,我要向著他的方向努力前進(jìn)。是他用他的故事告訴我:人生沒(méi)有不可能的事,我能走的路,你也能走。于是我發(fā)掘自己的潛力,揚(yáng)長(zhǎng)避短,向著自己的理想邁進(jìn)。面對(duì)偶像,不盲從,不瘋狂。學(xué)習(xí)他身上好的地方,取長(zhǎng)補(bǔ)短,完善自我。

  小學(xué)生感恩的獲獎(jiǎng)演講稿

  人生路上,值得感激的人何止幾個(gè),我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事,就能感受到生活的美好和快樂(lè)。

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