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勵志感恩演講稿

時間:2021-09-22 18:44:40 演講 我要投稿

勵志感恩演講稿范文合集6篇

  通過對演講稿語言的推究可以提高語言的表現(xiàn)力,增強語言的感染力。隨著社會不斷地進(jìn)步,演講稿與我們的生活息息相關(guān),相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編收集整理的勵志感恩演講稿6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

勵志感恩演講稿范文合集6篇

勵志感恩演講稿 篇1

  親愛的朋友們:

  您們好!

  大家應(yīng)該都知道,自古以來,“知恩圖報”一直是種美德,所以我們學(xué)會了“感恩”。感恩,這是一個普通的字眼;感恩,一個常掛在我們嘴里的字眼;感恩,我們經(jīng)常歌頌的字眼。是的,在這個世上,我們首先要學(xué)會感恩:因為有了父母含辛茹苦的撫養(yǎng),我們一天天長大成人;因為有了社會安定的環(huán)境,我們一天天學(xué)會了各種知識;因為有了企業(yè)的平臺,我們獲得了展示自己才能的舞臺;因為有了工作的機會,我們獲得了物質(zhì)與精神的回報。面對眼前的工作和生活,我們要懂得感恩,學(xué)會珍惜。只有在感恩中,我們才能不斷成長;只有在珍惜里,我們才能一步步走向成功。

  今天,社會在飛速發(fā)展和進(jìn)步,而同時競爭和壓力也會越來越大,打開網(wǎng)絡(luò)輸入“求職”兩字,就會發(fā)現(xiàn)需要工作的人遠(yuǎn)比招聘人員的要多的多。本科生、研究生,需要一個工作的人多的是,他們也會面臨求職難或失業(yè)的風(fēng)險,每個人都面臨著嚴(yán)酷的職場競爭壓力?墒,我們由于習(xí)慣了在中鐵四局按部就班的工作,慢慢忽視了現(xiàn)實的這一切,慢慢的不再珍惜自己現(xiàn)在的工作了。有的人整天牢騷滿腹,充滿了對企業(yè)、對工作、待遇等的抱怨,或者認(rèn)為自己懷才不遇;或者是整天無所事事,得過且過,就是為了混日子拿工資,還覺得獎金少了,拿著公司的錢,罵著公司;甚至有的人,坐在公司提供的重要平臺上,卻為了自己的一點私利,做著坑害國家和公司的事……所有這些行為或認(rèn)識,都說明了有些人忘記了企業(yè)培養(yǎng)我們的代價,忘記了該珍惜工作的機會,忘記了因為有了企業(yè)和工作我們的生活和家庭才越來越美好,也就是忘記了要去感恩。

  來到這個世界上,是上蒼、是大自然的恩賜,我們不是來茍且偷生的,是通過努力工作使自己的一生過得更加美好,同時也是為了給世界創(chuàng)造更多的美好。這一切是需要我們辛勤的工作做前提的,那么,誰給了我們的工作?誰在給我們提供越來越多的物質(zhì)讓我們生活、家庭更美好?是的,是企業(yè)!生存需要工作,生存需要付出,工作豐富了生存的內(nèi)涵,工作給予了我們生存的物質(zhì)條件,工作還為我們提供了展現(xiàn)人生價值的舞臺。我們有養(yǎng)家糊口的責(zé)任、我們有體現(xiàn)自我價值的本能需要,而這些,都必須通過工作來實現(xiàn),工作是為了解決生存問題的基本要素之一,我們有工作,并不是表示因為我們有本事而能夠獲得工作,而是因為我們受到了單位的信任并獲得了單位給我們體現(xiàn)回報的一個工作平臺及給予我們能夠繼續(xù)生存的一份機會。工作意味著責(zé)任,感恩讓我們擔(dān)負(fù)起責(zé)任。企業(yè)是平臺,工作是禮物,珍惜它吧,是它讓我們一步步走向成功。

  感恩,首先從我做起,來到這個單位,轉(zhuǎn)瞬間已二十年了,回想當(dāng)初,自己從偏遠(yuǎn)的鄉(xiāng)村,通過努力,考上了中專,被分配到四局這個單位。那時,除了隨身的行囊,一無所有,而今,有了自己的大房子;有了自己的幸福的家;有了越來越多的經(jīng)濟收入;有了企業(yè)給予的越來越重要的崗位。這一切的所有,是企業(yè)給予的。擁有的這些,需要我們回報、需要我們感激。

  感恩的道理其實非常簡單,只要我們捫心自問:我們今天的美好是誰給的,仔細(xì)想來,就會得出簡單的道理:企業(yè)。剩下的就是如何去感恩、如何去回報,也就是如何珍惜工作。

勵志感恩演講稿 篇2

  鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳。中國有許多節(jié)日,這些年從國外也舶來了些節(jié)日,但沒有感恩節(jié)。在美國,每年的11月的第四個星期四是感恩節(jié),那一天,無論天南地北的孩子都要趕回家;那一天,人們要感謝父母、師長,感謝社會,感謝生活;那一天,美國家庭要舉行豐盛的感恩宴,不僅為自己,也為窮人,孤兒,流浪者們,讓這些不幸的人們在感恩節(jié)里也得到一份人間的溫暖。其實對我們來說有沒有感恩節(jié)并不重要,重要的是我們每個人是否有一顆感恩之心。有恩有愛,是人類生活中最燦爛、最絢麗的文明之花。滴水之恩,涌泉相報,是人類廣為傳誦的美德,感恩是人之常情,事之長理,懂得感恩也是做人的基本條件之一。不會感恩,從某種角度講,就是對人類神圣感情的褻瀆。領(lǐng)舞《千手觀音》的聾人舞蹈家邰麗華,經(jīng)常用手語說的一句話是:“我會帶著一顆快樂感恩的心去面對我的人生!

  從上小學(xué)到初中,乃至大學(xué),又有多少老師為他嘔心瀝血,默默奉獻(xiàn)著光和熱,燃燒著自己,點亮著他人。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生;從求知若渴的少年到展翅高飛的成人;從門外漢到專才;從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展依靠教育,教育的發(fā)展依靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機。

  教師一生默默奉獻(xiàn),不求回報,換來的是知識的傳承和道德的延續(xù)!教師不是演員,卻吸引著饑渴的目光;教師不是歌唱家,卻讓知識的清泉叮咚作響,唱出迷人的歌曲;教師不是雕塑家,卻塑造著一批批青年人的靈魂??教師用語言播種,用粉筆耕耘,用辛勞澆灌,用心血滋潤。每一條小路都有它的起點;每一條江河都有它的源泉;每一座大廈都有它的根基;每一個人,都曾有恩師相伴!

  我想問同學(xué)們,孩子們,回答我一句話,你愛你的老師嗎?從心理學(xué)來講,當(dāng)一個人講話,用內(nèi)心發(fā)出的聲音是宏亮的,當(dāng)一個人講話,口是心非的時候,說出來的話就是拖著長音的。再一次回答我,你愛你的老師嗎?當(dāng)你笑嘻嘻的表情告訴我,你心里邊說著另外一句話:才怪呢,同學(xué)們,我理解你,因為我也和你一樣,在這個年齡從學(xué)校里走出來。在談?wù)撨@個話題之前,老師給你講一個寓言。

  曾經(jīng),有一個年輕的商人,在黑暗的山谷里面走夜路。天很黑,他迷路了,他找不到走出大山的方向,看不到星星和月亮,冷冷的山風(fēng)颼颼地吹過來,他的頭發(fā)都立起來了。突然,他聽到夜空中,傳來了一個聲音。那聲音不知道從哪里來的,那聲音對他說:“年輕人,地上有石子,撿幾顆,天亮了,會有用的!彼械椒浅?謶职,那聲音一遍一遍地響起來!澳贻p人,地上有石子,撿幾顆吧,天亮了會有用的!弊詈,那聲音幾乎在哀求了,“年輕人,地上有石子,快撿幾顆,天亮?xí)杏玫摹!彼,我還是照做吧。于是,彎下腰,隨隨便便,撿了幾個石子放在手里。就這樣,他的手里握著這幾個石子,竟然奇跡般地引

  導(dǎo)他走出了大山。天亮了,年輕的商人很想知道這手里攥的是什么?借著黎明微微透出的晨陽,他伸開了自己的手掌,哇!竟然是金燦燦的黃金。他突然明白,原來昨天那個聲音是善意的,那個聲音是對我好。他開始后悔,為什么我昨天不多撿一點呢?當(dāng)他回頭望向那茫茫大山時,他看到黑壓壓的大山連在一起,根本就找不到那條回去的路了。

  當(dāng)我說到這里時,也許有的同學(xué)會說,這故事很荒誕;也許有的朋友會講,哪里會有這樣的事。同學(xué)們,今天老師想告訴你的是如果今天的你,在這樣一個年齡里,在學(xué)校里你不好好讀書,將來有一天,你就會成為這個故事的主角。在今天我們社會上,有多少成年人已經(jīng)成為這個故事的主角了,孩子們,當(dāng)你在學(xué)校里讀書,當(dāng)你打開作業(yè)本,當(dāng)你在寫作業(yè),當(dāng)你學(xué)習(xí)的時候,有一個聲音在你的耳旁不停地響起,那是你爸爸媽媽的聲音,那是你老師的聲音,那是每一個愛你的人的聲音,他們說著相同的一句話“孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的;孩子啊,好好讀書吧,將來會有用的?”

  人生苦短,兩三萬天,彈指一揮間,用到學(xué)習(xí)上起碼要用掉四分之一的光陰,而就在這四分之一的光陰里,是你的老師每天在陪伴著你。同學(xué)們,今天這社會上有很多不正常的現(xiàn)象。一些同學(xué)走在街上,碰到自己學(xué)校的老師會不自覺地把他躲開,實在躲不開了,就勉強地應(yīng)付一下“老師好”;有的同學(xué)背后在講老師的壞話,有的孩子回到家里對媽媽說,我們老師真壞呀,今天又留了那么多作業(yè);更有甚者,同學(xué)在自己筆記本的后面,還畫著老師的漫畫像。我不知道你是否曾經(jīng)做過。然而,老師要告訴你什么,老師像媽媽一樣,老師是你生命的恩人。每當(dāng)你放學(xué)以后,你在游戲廳里玩耍,你去踢足球,你玩得很開心的時候,你知道老師在做什么,老師還在教研室里邊在備課。當(dāng)我們的萬家燈火熄滅了,在凌晨兩三點鐘,也許在樓上還在亮著的一盞燈下,是你的老師啊,還在批改著全班同學(xué)的作業(yè)。老師也是人啊,老師也是有父親、母親,老師也是有孩子的,有多少老師啊,在節(jié)假日里不能去看望自己的父母,不能陪自己的小孩去公園,而在和自己班級的孩子在一起。老師是不容易的,每一個當(dāng)老師的,當(dāng)她選擇這個職業(yè)的時候就意味著一生的奉獻(xiàn)。

  曾經(jīng)在四川省大涼山地區(qū),在那偏遠(yuǎn)的山區(qū)里面,那個貧困的山區(qū)里,有這樣一位女教師,她是上海師范學(xué)院畢業(yè)的,她的名字叫李靜。李靜老師來到大涼山,她看到這里的貧窮落后,看到山里的農(nóng)民渴求知識的眼光,看到那些孩子們渴望學(xué)習(xí)的愿望,李老師留下了。她想,一個年輕人就是要為祖國的建設(shè)做點貢獻(xiàn)。然而,沒過多久,她也一樣忍耐不住了,那里的條件實在太艱苦了,連課桌都是用幾個小小的木板搭建起來的。每當(dāng)過年過節(jié),她就會流淚啊,她想著上海街道上繁華的霓虹燈,想著自己的媽媽,想著自己的同學(xué)和朋友。終于在這一天,李老師經(jīng)過思考之后,她決定離開了。她沒有告訴任何人,她悄悄地打了一個包裹,起了一個大早,爬上了茫茫大山。她要去縣城火車站,她要悄悄離開她的學(xué)校和同學(xué)們,要回到上海,回到她的家。就在天剛蒙蒙亮的時候,李老師爬到最高的山上。來到山頂時,她突然聽到后面?zhèn)鱽砹撕⒆觽兊暮奥暎袄蠋煱,請?/p>

  留下來,老師,我們需要你。老師,你不要走啊!彼欣罾蠋熃踢^的孩子打著赤腳跑到山上來,她們緊緊地跟著李老師,齊刷刷地跪在那里。孩子們背著李老師教的歌謠,“離離原上草,一歲一枯榮!崩罾蠋煾袆恿,“孩子們,咱們回學(xué)校吧!崩罾蠋熈粝铝。她在那大山里一干就是十幾年哪。她成為全國優(yōu)秀教師,在北京人民大會堂得到過教育部部長親自頒發(fā)的優(yōu)秀教師證書。

  然而,就是這樣一位可愛的老師,在她的生命中卻是遇到了不幸。在她38歲的時候患了癌癥,她住到了醫(yī)院里面,同學(xué)們都來捐款。一元兩元,一毛兩毛都拿來了。孩子們,你們知道嗎?山區(qū)的一個孩子拿出一元錢有多不容易啊。你在家里找你爸爸媽媽要電腦買玩具的錢哪在山區(qū)里可以成為一個孩子全部的學(xué)費。李老師明白,她想我不能讓組織上為我耗費精力啊,我要出院,我要回到我的學(xué)校,回到我的班級,我要回到我的孩子們中間,我要去給我的同學(xué)們講我生命中的最后一堂課。就這樣李老師說服了校長、老師、同學(xué)。她在校長、老師、同學(xué)、家長的陪同下李老師又一次回到了她執(zhí)教的班級。當(dāng)她站在講臺上,所有的同學(xué)一起站起來對她說老師好的時候,李老師流淚了。她說,“孩子們,我就要走了,我就要離開這個世界了,我心中最舍不得的就是我的同學(xué)們哪。當(dāng)我死掉以后,請你們把我葬到學(xué)校對面的大山上,我要看著你們成長。每年到教師節(jié)的時候,別忘了過來看看我。當(dāng)有一天,你成為清華、北大學(xué)子的時候,你要來告訴老師,我成功了!崩罾蠋熌翘煊盟澏兜氖衷诤诎迳蠈懥藥讉大字,講了她生命中最后一堂課《為中華之崛起而讀書》。

  同學(xué)們,一個人民教師把她生命中最后一點光都照給了我們的孩子們。老師是不容易的。今天我們的全社會有多少人民教師啊,為了自己的孩子甚至連生命都舍出了。當(dāng)我今天站在這的時候,我不能不提到啊,三月三十一號江蘇金城市城南小學(xué)二一班班主任殷雪梅老師,一個52歲的女教師,再過幾年就退休了,就是這樣一個女教師啊,當(dāng)她帶領(lǐng)全班同學(xué),去聽愛國主義報道的路途當(dāng)中,一輛違章的汽車,瘋狂地沖過來,殷老師沒加思索就撲過去,推倒了六個孩子,而她自己被撞出二十多米啊。當(dāng)市長、教育局長趕到醫(yī)院說不惜任何代價要搶救殷老師的生命?墒沁@位可愛的老師,她還是離開了我們。就在四月五號那一天,為殷老師送行的時候,金城市下著蒙蒙細(xì)雨,全市十萬多市民自發(fā)走上街頭,送走了這們可愛的人民教師。親愛的朋友們,當(dāng)全社會都在謳歌一位英雄教師的行為時,當(dāng)全社會都在贊美一位女教師的行為時,今天在這里我要向全社會大聲地呼吁,各位家長同志,各位人民教師,同學(xué)們,這何止是一個教師的行為啊,這完全是一個媽媽對孩子的行為啊。

  當(dāng)汶川縣映秀鎮(zhèn)的群眾徒手搬開垮塌的鎮(zhèn)小學(xué)教學(xué)樓的一角時,被眼前的一幕驚呆了:一名男子跪仆在廢墟上,雙臂緊緊摟著兩個孩子,兩個孩子還活著,而他已經(jīng)氣絕!由于緊抱孩子的手臂已經(jīng)僵硬,救援人員只得含淚將之鋸掉才把孩子救出。這就是該校29歲的老師張米亞!罢挛业某岚,送給你飛翔!倍嗖哦嗨、最愛唱歌的張米亞老師用生命詮釋了這句歌詞,用血肉之軀為他的學(xué)生牢牢把守住了生命之門。四川什邡市紅白鎮(zhèn)中心學(xué)校的教學(xué)樓在地震中坍塌,師生傷亡嚴(yán)重。二年級語文老師湯宏在生死一刻的最后選擇令人感佩和動容。這是一名20出頭的年輕教師,家里的孩子剛剛六七個月大。地震發(fā)生時,他所教的班級位于一樓,完全可以逃脫,但他卻選擇留下來救護孩子。湯老師最后的姿勢定格在這樣的畫面上——兩個胳膊下各抓了一個孩子,身子下還護著幾個孩子。被他用血肉之軀護住的孩子們幸運地活了下來,他卻在瓦礫中犧牲。家長同志們,老師是不容易的,教育是雙方面的責(zé)任,我們不要以為把孩子交給學(xué)校就萬事大吉了,每一個人民教師,他們像一顆顆蠟燭在燃燒,照亮了一個個年輕的心。如果沒有了老師,這個社會的文明將如何延續(xù)呢?如果沒有了老師,我們的未來將由誰來締造呢?

  愛老師吧,同學(xué)們,把你的身體坐直坐正了,用我們最大的音量穿破這會場的演播廳,讓它響遍整個世界!同學(xué)們大聲地回答我,你愛不愛你的老師?你們用最大的音量告訴我,你們愛不愛你的老師。拷裉炷懿荒茉谶@樣一個時刻要我們給我們的老師熱情的掌聲表示感謝呢?同學(xué)們,跟著老師大聲地喊出來,我們要用我們的心,去感謝我們的教師,你能不能做到。扛蠋煷舐暤販(zhǔn)備喊出來,“老師您辛苦了,老師我們永遠(yuǎn)感謝你。”

  感恩,是一種心態(tài),一種品質(zhì),一種藝術(shù)。感恩,讓生活充滿陽光,讓世界充滿溫馨。學(xué)會感恩,生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活,將生活中大塊的寫意,揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水,點綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆,描繪得細(xì)膩精美。記得英國作家薩克雷曾說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑;你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩,只知一味地怨天尤人,最終可能一無所有!?生活告訴我們要時時懷有一顆感恩的心.懷有一顆感恩的心,才更懂得尊重。尊重生命、尊重勞動、尊重創(chuàng)造。懷著感恩的心,一代偉人鄧小平在古稀之年說:“我是中國人民的兒子,我深深的愛著我的祖國和人民!”懷著感恩的心,詩人艾青在他的詩中寫到:“為什么我的眼中飽含淚水,因為我對這片土地愛得深沉!

  我想,一個懂得感恩的人,就會發(fā)現(xiàn)世界是多么美好;一個懂得感恩的人,就會擁有一種平和的心態(tài);一個懂得感恩的人,就會快樂地工作學(xué)習(xí)和生活。讓我們懷著感恩的心面向世界吧!讓我們懷著感恩的心對待我們的生活吧!只要我們對生活充滿感恩之心,充滿希望與熱情,我們的社會就會少一些指責(zé)與推諉,多一些寬容與理解;就會少一些爭吵與冷漠,多一些和諧與溫暖;就會少一些欺瞞與渙散,多一些真誠與團結(jié),我們的精神家園將永遠(yuǎn)年輕??

  感恩老師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事.它表現(xiàn)在日常生活中的點點滴滴: 課堂上,一道堅定的目光,一個輕輕的點頭,證明了你的全身心地投入,你在專心地聽課,這便是感恩;下課后,在走廊里看到了老師,一抹淡淡的微笑,一聲禮貌的“老師好”,這也是感恩,用優(yōu)異的成績,用可驕的成功,用你一點一滴的進(jìn)步來告訴老師,“老師,我能行”,更是對老師的感恩。

  鮮花可以枯萎,滄海可以變桑田。但我們感恩的心不能變,讓我們從一點一滴做起,感恩老師!感恩老師,給我前進(jìn)的動力;感恩老師,給我飛翔的翅膀;感恩老師,給我指明人生的方向;感恩老師,給我放眼世界的慧眼?

  感謝鮮花的綻放, 綠草的如茵,鳥兒的歌唱, 讓我擁有了美麗,充滿生機的世界;感謝日升,讓我在白日的光輝中有明亮的心情; 感謝日落,讓我在喧囂疲憊過后有靜夜可依。感謝老師給了我知識和看世界的眼睛;感謝有你,盡管遠(yuǎn)隔千里,可你寒冬里也給我溫暖的心懷。也許,你來自一個偏僻的小山村,但那青山綠水和純樸的村民卻會永遠(yuǎn)定格在你的心中,無論你走到天涯海角。因為這一切曾經(jīng)是你振翅高飛的源泉;也許,你很難忘記那位頭發(fā)花白和藹可親的老教師,因為他曾在你學(xué)業(yè)的道路上遇到困惑迷惘之時,為你指明了方向。感謝太陽,它讓你獲得溫暖;感謝江河,它讓你擁有清水;感謝大地,它讓你有生存空間。;感謝朋友,他們讓你感受到世界的溫暖;感謝對手,他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝老師,他們教給你知識,引領(lǐng)你做“大寫的人” 。也許坎坷,讓我看到互相攙扶的`身影;也許失敗,我才體會一句鼓勵的真誠;也許不幸,我才更懂得珍惜幸福。

勵志感恩演講稿 篇3

尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  感恩是什么,僅僅一句話?一個細(xì)微的動作?感恩這兩個字我們都會寫,可又有誰深刻地了解?“感恩的心,感謝有你,伴我一生,讓我有勇氣做我自己!”這首歌一直回蕩在我們的耳畔,可又有誰真正在行動?

  從我們呱呱墜地時,父母就無私地疼愛著我們,慢慢的我們長大了,更應(yīng)該懷著一顆感恩的心。父母給予了我們很多,可我們總是不滿足。一聲又一聲的抱怨,只是因為我們對所擁有的缺少感恩之情。我們總在抱怨這個,抱怨那個,可又有誰用心地去珍惜?我們總在評論這個,評論那個,可又有誰花時間去改變?我們總在責(zé)怪這個,責(zé)怪那個,可又有誰第一時間在自己身上找毛。课覀儚男≡跍厥依镩L大,沒經(jīng)歷過什么苦難,我們在蜜罐中成長,沒受過什么挫折。感恩!只是語文課上的兩個漢字嗎?不,它是附有生命的精靈!拔覑勰,謝謝您的陪伴!边@些話我們總在文章中看到,可你真的對父母說過嗎?愛,它嚴(yán)厲,它怕你選擇錯的道路。愛,它溫柔,它怕你在成長的道路上哭泣。愛,它無言,但我們時時刻刻都能感受到。愛,它細(xì)膩,它默默看著你長大成人。愛,它長久,深深刻在你的心頭。愛就在你的身邊,我們獲得了這么多的愛,可是真的感謝了嗎?

  感恩,我們要怎么做?

  感恩我們應(yīng)該從此行動!

  當(dāng)你坐在空調(diào)開放的游戲房里玩耍時,可曾想過在烈日下?lián)]汗如雨的父親,當(dāng)你沉醉在別人對你身上品牌的贊美聲中,你可曾想到家中母親粗糙的手,當(dāng)你在外玩耍忘記準(zhǔn)時回家時,你可曾想過家門口那雙急切盼望的眼睛,當(dāng)你嫌父母嘮叨時,你可曾想過那話語中的擔(dān)憂和牽掛。每當(dāng)時光遠(yuǎn)離時,我們才想著去感謝。每當(dāng)夜深了,我們才想到父母濃濃的愛。每當(dāng)枯葉掉落時,我們才想起年邁的父母。每當(dāng)花朵凋零時,我們才知道自己已經(jīng)長大,可父母依然把我們像小孩一樣疼愛。當(dāng)父母反應(yīng)遲鈍時,我們多一份容忍好嗎?當(dāng)父母忘記自己要說什么時,我們陪他一起想好嗎?當(dāng)父母啰嗦時,我們多一份耐心好嗎?

  知恩圖報,善莫大焉,生活中有太多值得我們銘記的人和事。常懷一顆感恩的心,讓我們善待他人,同時,也讓自己走的更好!

勵志感恩演講稿 篇4

  “感恩”一個多么熟悉的名詞!

  每個人都聽過吧?每個人都見過這個詞語吧?每個人都可以把它變成一個動詞吧?

  以前對于“感恩”這個詞語我很模糊,懂意思不懂內(nèi)涵,但是今天我懂了,因為我聽了一堂關(guān)于感恩的演講互動。

  他說“你是青春期你可以叛逆,但你為什么要牽連你的父母?你是青春期你可以叛逆,但你為什么要牽連你的老師?你是青春期你可以叛逆,但你為什么要牽連那些無辜的人?他們沒有義務(wù)承受你 叛逆的后果。那個時候我懂了,在我叛逆的同時,原來受傷害的一直是我身邊的人。

  他說“你沒有資格嫌棄你的父母,因為他們從來沒有放棄過你,他們努力掙錢為的是什么?是你,是為了能讓你有更好的環(huán)境。”那個時候我懂了,原來父母做的一切都是為了我們。他又接著說了一個故事,大致內(nèi)容是這樣的:有一個人民教師,她有一個六歲大的女兒。有一天,老師還在上課,突然她的女兒打了一個電話給她:‘媽媽,我好像發(fā)燒了 好難受,你快回來吧!昂⒆樱瑡寢屧谏险n,你先撐著點,等媽媽上完課就帶你去醫(yī)院。”說完掛了。當(dāng)她下班回到家時,女兒面色蒼白的躺在床上,媽媽心痛的撫上女兒的臉,淚水再也止不住的流,女兒好像感覺到了什么,緩緩睜開眼睛說:“媽媽,您終于回來了,我以為您再也不回來了,如果可以,我情愿你不是我的媽媽而是我的老師,那樣您就可以整天陪在我身邊了,我就不用這么想你了!闭f完母女倆包頭痛苦。那個時候我懂了,原來老師為了學(xué)生可以如此“狠心”,他們就像那默默燃燒的蠟燭,發(fā)光發(fā)亮,無私奉獻(xiàn)。

  他說:“如果你愛你的老師,那么立刻站起來抱抱他吧,并說’老師,謝謝您’。

  我感動了,我流淚了,我很想抱緊我的老師,告訴她‘老師,您辛苦了,您就像是我的第二個母親,我謝謝您為我們做的一切,我希望你每天都要過得很好,很開心很健康。’可是當(dāng)我們緊緊相擁的那一刻我才發(fā)現(xiàn)感恩是無法用言語描述的,原來淚水也可以這么洶涌,這是一種愛的體現(xiàn),一種感恩的體現(xiàn)吧!我知道對老師最好的回報就是好好學(xué)習(xí),做個好學(xué)生,我在心里告訴她:我會的。

  他說“我數(shù)十下,如果你真的愛你的父母,就勇敢的站到臺上大聲說十遍‘爸爸媽媽我愛你們’如果不愛,那么一切就都是空的。十。。。九。。。八。。。七。。。終于有一個人勇敢的沖了上去,接著第二個,第三個。。。他們很勇敢吧?他們很愛他們的父母吧?他們的父母也會為他們驕傲吧?他們在臺上大喊了十聲“爸爸媽媽我愛你們”臺上的人聲淚俱下,臺下的人也是熱淚盈眶。那應(yīng)該是感動的淚水吧,是咸的嗎?不,它是甜的。在陽光下晶瑩剔透,不慘任何雜質(zhì)。

  學(xué)會感恩,成就精彩人生,感恩有你,我的父母,親人,老師,陌生人。是你們教會了我感恩,我感謝你們,成就了我精彩的人生。

  我不完美,但我謝謝你們的包容;我不愛讀書,但我謝謝你們的理解;我不懂感情,但我謝謝你們教會了我感恩!

  親,給個贊唄!謝謝

勵志感恩演講稿 篇5

  今天,我很榮幸站在這個講臺上和你們講話。母親節(jié)快到了。我認(rèn)為給每個母親最好的禮物是孩子的健康成長。今天,我想把這篇文章送給我的母親和世界上所有的母親,祝他們健康幸福!

  媽媽,我親愛的媽媽,你是那么平凡,卻又那么偉大。你把所有的愛都給了你的女兒,無私的,毫無保留的,但是我該給你什么回報呢?

  也許我曾經(jīng)調(diào)皮搗蛋,讓你傷心;但是現(xiàn)在我長大了,懂事了,不會像以前那樣讓你擔(dān)心了。但你還是時不時的關(guān)心我,讓我無論何時何地都能感受到你的溫暖,讓我成為世界上最幸福的孩子!我多想唱一首歌《聽媽媽的話》:“媽媽的辛苦不讓你看,有空多牽牽她的手,牽著她的手夢游……”的確,媽媽的手在一次又一次的勞動中變得粗糙,但我想永遠(yuǎn)牽著媽媽的手。雖然很粗糙,但我還是能感受到手里的溫暖!母親對我的愛就像一座橋,一座小橋頭。小橋靠在橋上,一次次擋住風(fēng)雨!

  母親是我書房里的一根鞭子。我偷懶的時候,她催我勇敢前行!

  母親是沙漠中的清泉。當(dāng)我口渴甚至絕望的時候,她用那股甘泉滋潤著我!

  總之,媽媽是我永遠(yuǎn)的英雄,永遠(yuǎn)的神話!

  媽媽,我親愛的媽媽,您無私的愛,您偉大的愛,讓您的女兒沉浸在無限的溫暖中!

  愿世界上所有的母親都健康快樂!

  我的演講結(jié)束了,謝謝!

勵志感恩演講稿 篇6

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),親愛的同學(xué)們:

  大家好!

  今天,我演講的題目是《心懷感恩,勵志成才》。白云奉獻(xiàn)給藍(lán)天,于是藍(lán)天便擁有了一顆感恩的心,它把晴空萬里給予了人們;綠葉奉獻(xiàn)給大樹,于是大樹便擁有了一顆

  感恩的心,它把一片片樹蔭撒向大地。因為感恩,才會有這個多姿多彩的世界;因為感恩,

  人間才有了真摯的感情;因為感恩,才讓我們懂得了生命的芬芳!感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,是責(zé)任,是佳木斯十九中張麗莉老師在車禍驚魂一刻,挺身而出,把生的希望留給學(xué)生,把死的危險留給自己,用自己的柔弱身軀支撐起一片生命的

  天空,用實際行動譜寫了一曲感天動地的大愛贊歌;感恩是清華大學(xué)生焦三牛為了回報社會,

  毅然在大學(xué)畢業(yè)后離開繁華都市,到祖國最需要的地方,走進(jìn)窮鄉(xiāng)僻壤,田間地頭,直面現(xiàn)

  實,干事創(chuàng)業(yè)學(xué)會感恩――感恩我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。母親的皺紋深了,卻滋潤了我青春的臉龐,父親的手粗了,卻使我變得更加堅強,母親的眼睛花了,卻把明亮的雙眸給

  了我,父親的腰彎了,卻給了我挺直的脊梁。父母沒有給我們榮華富貴,但賜予了我生命和

  信仰。父母沒有讓我們坐享其成,但給予了我勇氣和力量。學(xué)會感恩――感恩我的老師,他們給了我理想和智慧,引導(dǎo)我走上灑滿陽光的人生之路。

  是老師告訴我們遇到困難時,不要輕言放棄!是老師給了我們照亮人生的燈塔,給了我們?nèi)?/p>

  生大海上拼搏的船槳。他們用知識的甘露,澆開了我理想的花朵;他們用心靈的清泉,潤育著我們青春的夢想。我們還要感恩朋友,他們不僅愿意和你甘甜同嘗,而且能夠和你把苦難擔(dān)當(dāng)。我們要感恩大自然,賦予了我們強健的體魄,健壯的生命,我們更要感恩偉大的祖國!滔滔長江,滾滾黃河,她用五千年的奔流教會了我們百折不撓、勇往直前;珠穆郎瑪,天山昆侖,她用劍

  指九霄的颯爽英姿,賦予我們傲岸不屈的人格尊嚴(yán)。英國作家薩克雷說:“生活就是一面鏡子,你笑,它也笑,你哭,它也哭!蹦愀卸魃,生活將賜于你燦爛的陽光,假設(shè)我們都不懷感恩之心,那么孩子無人教育,老人無人贍養(yǎng).見義勇為,樂于助人將成為古代文化的遺跡,人人為己,個個自私,世界將缺少溫情,缺少了溫情

  的世界會冷漠得令人窒息。周恩來在災(zāi)難深重的舊中國,不但沒有被困難嚇倒,反倒激起他“為中華之崛起而讀書”的滿腔熱情,鄧小平的幾次沉浮,不但沒有消磨他對人民的愛,反倒激起他為祖國做出貢獻(xiàn)的熱情,描繪出改革開放的藍(lán)圖,使中國人民從溫飽走向小康生活。古語說得好:“滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報”,同學(xué)們,讓我們一起學(xué)會感恩吧!也許我們只是路旁的一株小草,無法如鮮花般迷人燦爛;也許我們只是山間一條不為人知的清泉,無法如大海般浩瀚奔騰;也許我們都只是蕓蕓眾生中的一份子,無法如偉人般驚天動地萬人矚目,但我們也絕不可丟棄做人之本,立事之根,感恩之心。我們要永遠(yuǎn)用一顆感恩的心看自然、看人類、看命運、看所有的一切,從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學(xué)生,遵守校規(guī)校紀(jì),尊敬師長,團結(jié)同學(xué),互幫互助;生活儉樸,孝敬父母。只要人人都獻(xiàn)出一點愛心,世界將變成美好的人間,就讓我們攜起手來,志存高遠(yuǎn)、心懷感恩、明禮誠信、勤奮學(xué)習(xí),不斷加強個人品德修養(yǎng),培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和優(yōu)秀品質(zhì),刻苦學(xué)習(xí),勵志成才,爭做“講真話、獻(xiàn)愛心、懂感恩”的一代新人,爭做有益于社會和他人的人!

  謝謝大家!

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