紀(jì)律演講稿范文合集10篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個(gè)重要的準(zhǔn)備工作。在社會(huì)一步步向前發(fā)展的今天，演講稿在演講中起到的作用越來越大，那么一般演講稿是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的紀(jì)律演講稿10篇，希望能夠幫助到大家。
紀(jì)律演講稿 篇1
敬愛的教師、同學(xué)們，大家好!我叫xxx，今日我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”其實(shí)，“沒有規(guī)矩不成方圓”是人們?cè)谏钪锌偨Y(jié)出來的一個(gè)十分實(shí)用的道理。它告訴我們一個(gè)重要的道理——做任何事情都要有規(guī)則，懂規(guī)則，守規(guī)則。而如果一個(gè)班沒有紀(jì)律的話，將得不到任何一位教師的認(rèn)可，所以我要競(jìng)選這個(gè)十分重要的職位。雖然我也存在一些缺點(diǎn)，可是我會(huì)進(jìn)取改正。
并且我也有當(dāng)過紀(jì)律委員的經(jīng)驗(yàn)。在我三四年級(jí)的時(shí)候，我都當(dāng)過紀(jì)律委員，所以我想我能和三四年級(jí)的時(shí)候一樣繼續(xù)做紀(jì)律委員。
如果我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)以身作則，勇于為班級(jí)服務(wù)，教師、同學(xué)們，如果你們肯給我機(jī)會(huì)，我必須會(huì)讓大家滿意的。我會(huì)做好自我的本職工作，進(jìn)取為班級(jí)服務(wù)，每次在上課鈴之前，我會(huì)主動(dòng)的管好紀(jì)律。我不會(huì)管得很嚴(yán)，也不會(huì)太松，我會(huì)給他們一次改錯(cuò)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然這個(gè)機(jī)會(huì)僅有一次。讓教師走進(jìn)教室的時(shí)候會(huì)露出滿意的笑容。
如果我落選了，我也不會(huì)很失落，因?yàn)槲颐靼�，我必須還有一些不足的地方，我會(huì)再接再厲。
期望大家能支持我，投我一票吧!
多謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇2
老師們、同學(xué)們！
本學(xué)期的期末考試已經(jīng)臨近，各年極．各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，使同學(xué)們能善始善終的完成本學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，特談幾點(diǎn)看法，提幾點(diǎn)要求和大家共勉。復(fù)習(xí)是鞏固和強(qiáng)化所學(xué)知識(shí)必不可少的手段，是學(xué)習(xí)過程中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。復(fù)習(xí)不單是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包含者對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)之機(jī)夯實(shí)雙基（基本知識(shí)，基本技能），力所能及的，由此及彼，由表及里、加大復(fù)習(xí)的力度重在知識(shí)的遷移、在訓(xùn)練能力上下功夫。做到觸類旁通、舉一返三使自己在學(xué)習(xí)上再上新層次，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境界。機(jī)不可失、時(shí)不待我，原來基礎(chǔ)較差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時(shí)機(jī)，狠抓基礎(chǔ)，查漏補(bǔ)缺，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，寧可學(xué)少點(diǎn)，也要學(xué)好點(diǎn)。在復(fù)習(xí)中不但要聽懂，更要會(huì)做，不但會(huì)做，更要做得規(guī)范，防止水過地皮濕，一問三不知，更防止吃?shī)A生飯。高三同學(xué)的學(xué)習(xí)已進(jìn)入第一輪復(fù)習(xí)的中后期，經(jīng)過三次摸底階段考試，每位同學(xué)都摸清了自己的學(xué)習(xí)實(shí)力，找準(zhǔn)了自己的坐標(biāo)點(diǎn)，時(shí)至今日學(xué)什么，如何學(xué)？應(yīng)理清思路，克服，排除內(nèi)外干擾，集中精力，再須一搏，用期末考試的成績(jī)來驗(yàn)證自己的學(xué)習(xí)行為。當(dāng)然，我們?cè)谧ズ闷谀⿵?fù)習(xí)的同時(shí)，每一位同學(xué)應(yīng)一如既往的遵守好學(xué)校的一日常規(guī)，常規(guī)紀(jì)律是搞好學(xué)習(xí)的前提保證。常規(guī)更是育人的明確尺度。在這期末復(fù)習(xí)最緊張的時(shí)刻，需要提醒同學(xué)們的一點(diǎn)是：學(xué)習(xí)是以時(shí)間做保證的，但是學(xué)習(xí)成效和學(xué)習(xí)時(shí)間的*短不是成正比例的關(guān)系，這個(gè)道理不必多說。我們不主張任意延*學(xué)習(xí)時(shí)間，搞馬拉松式的疲勞戰(zhàn)術(shù)。勞逸結(jié)合，注重提高復(fù)習(xí)效率是期末復(fù)習(xí)應(yīng)該注意遵循的原則。
搞好期末復(fù)習(xí)的關(guān)鍵在老*，學(xué)校希望在教學(xué)第一線上任教的老*們要把好復(fù)習(xí)關(guān)，把各科復(fù)習(xí)的起點(diǎn)降低一點(diǎn)，再降低一點(diǎn)，讓絕大多數(shù)的同學(xué)都能在復(fù)習(xí)中學(xué)有所得�？紝W(xué)生也是考教*，教*講課質(zhì)量、教學(xué)水平的高低，在很大程度上是反映在學(xué)生的考試成績(jī)之中。希望老*們?cè)谶@為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里，盡力彌補(bǔ)平時(shí)教學(xué)中的遺誤和不足，把“教”落實(shí)到“雙基”上，把“學(xué)”引導(dǎo)到學(xué)生的掌握運(yùn)用上。學(xué)校的中心工作是教學(xué)，希望其他崗位上的老*們、同志們，各司其職，各負(fù)其責(zé)，根據(jù)自己的工作實(shí)際，搞好本學(xué)期的收尾工作，按“務(wù)實(shí)高效”的要求為第一線上的*生服好務(wù)。最后祝老*們期末工作圓滿順和！祝同學(xué)們期末考試取得好成績(jī)。
紀(jì)律演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們，我今天國(guó)旗下講話的題目是《做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生》。
當(dāng)我們每天迎著朝陽(yáng)踏進(jìn)校園，一定會(huì)希望展現(xiàn)在自己面前的是潔凈美麗的校園、寬敞明亮的教室，一定希望與自己相處的是文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)，一定希望自己能在美麗的校園里健康、快樂的學(xué)習(xí)和生活。可是，你們是否想過，和諧、文明的校園需要我們每一個(gè)人去創(chuàng)造，需要我們用自己的一言一行來努力實(shí)現(xiàn)的。
然而，我們有的同學(xué)卻把它忽略了，不必諱言校園中也出現(xiàn)了一些不和諧的音符。比如個(gè)別同學(xué)離家出走，一些同學(xué)到校攜帶通信工具、香煙等違禁品，有些同學(xué)不戴胸卡或在胸卡上亂寫，有些出操拖拖拉拉，課堂上講廢話、寫紙條、睡覺，下課追逐打鬧，廁所成了某些同學(xué)聚集的樂園，有些同學(xué)滿口臟話、大聲怪叫，有些同學(xué)亂扔廢物、踐踏草坪、損壞怪物。再例如，上下樓梯不靠右走，
上技能課不排隊(duì)、三三兩兩，有的甚至上公開課遲到，還有的同學(xué)穿著打扮像聯(lián)合國(guó)、花里花俏，頭發(fā)幾個(gè)月不理，有個(gè)別同學(xué)放了學(xué)往校門外小店跑，與社會(huì)上不是不是的人混在一起，等等。
老師相信，每一位同學(xué)都能正確地判斷這些行為是錯(cuò)誤的，是應(yīng)該受到批評(píng)和譴責(zé)的。如果我們不改變這些現(xiàn)狀、不改正這些缺點(diǎn)、不糾正這些行為而讓其蔓延的話，試想，我們的校園將會(huì)是什么樣的一種景象，我們又如何能安靜的學(xué)習(xí)、快樂的生活。
大家知道，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)，校有校紀(jì)，沒有規(guī)矩不成方圓。一所學(xué)校沒有嚴(yán)格的規(guī)定，就不能得到長(zhǎng)久的發(fā)展。從人的本性上來說，沒有人喜歡被紀(jì)律約束，人們更多的是對(duì)自由的渴望，對(duì)無拘無束的生活的向往;但是沒有紀(jì)律約束的`自由不是真正的自由。
在美國(guó)，學(xué)生吸煙初犯被罰星期六上學(xué)，再犯將三天不能上學(xué)，三次，將罰五天不能上學(xué)，四次將罰十天不能上學(xué)，并建議開除。對(duì)一些違反紀(jì)律的同學(xué)甚至可以罰禁吃午飯，在美國(guó)任何學(xué)生不能購(gòu)買飲用酒類等違禁品，違者開除。在美國(guó)家長(zhǎng)打孩子，孩子可以報(bào)警，但教師體罰學(xué)生是合法的，因?yàn)樗麄兪菫榱艘粋�(gè)民族的成長(zhǎng)。再說英國(guó)，在英國(guó)一個(gè)學(xué)生幾次違反課堂紀(jì)律，影響教師上課，學(xué)校有權(quán)將其停課，由家長(zhǎng)帶回教育，直至改正，因?yàn)橛?guó)法律規(guī)定，不能因?yàn)橐蝗擞绊懭w同學(xué)正常聽課的權(quán)利!再如：俄羅斯法律明確規(guī)定，教師可以體罰學(xué)生，韓國(guó)的法律對(duì)教師體罰學(xué)生的棍棒的粗細(xì)有明確規(guī)定。
我并不是想說，中國(guó)的教育政策錯(cuò)了，也不是提倡教師體罰學(xué)生，而是想告訴同學(xué)們，任何一個(gè)國(guó)家都沒有絕對(duì)的自由，就像一個(gè)十字路口沒有交通規(guī)則就會(huì)釀成慘劇一樣，一個(gè)人如果不懂得在紀(jì)律的約束下成長(zhǎng)，最終必定會(huì)成為一塊不可雕琢的朽木。對(duì)于大家而言，紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證，也是安全的保證。不要一提紀(jì)律就只想到罰站、停課，只想到對(duì)老師的憤恨，換個(gè)角度想想，嚴(yán)格的作息保證了你多少學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)的生活方式使你的身體如何強(qiáng)健，遵規(guī)守紀(jì)會(huì)給你帶來很多好處，你必須感激紀(jì)律，感激懲罰。
同學(xué)們，有一位教育家說過：“紀(jì)律能夠創(chuàng)造集體的美”，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時(shí)候，請(qǐng)不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的這位嚴(yán)肅的朋友---它就是紀(jì)律，時(shí)刻提醒自己，遵守紀(jì)律，文明做人，使我們的秩序更加井然，我們的生活更加自由，我們的校園更加美麗!讓我們從今天開始，按照《中學(xué)生守則》的要求，規(guī)范自己的言行，遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度，與以上不文明的行為告別，做一個(gè)懂規(guī)矩、守紀(jì)律的文明學(xué)生。
紀(jì)律演講稿 篇4
敬愛的教師，親愛的同學(xué)：
大家好!
我競(jìng)選的是紀(jì)律委員。
泰戈?duì)栆酝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過�！倍蚁胝f：“天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔�！蔽沂莻�(gè)零經(jīng)驗(yàn)的菜鳥級(jí)選手，很多有100萬經(jīng)驗(yàn)的大師級(jí)高手與我競(jìng)爭(zhēng)這個(gè)崗位，可是只要有一線期望，我就決不放棄!
我是個(gè)紀(jì)律還不錯(cuò)的人，從小到大，幾乎沒有讓父母操心過，紀(jì)律委員首先就得自我紀(jì)律好，很明顯，我到達(dá)了。其次得能夠管住別人，雖然我在班里沒有威嚴(yán)，但我有十分好的人緣，這同樣能讓班里的同學(xué)堅(jiān)持安靜。最終，也是最重要的，那就是――我有足夠的本事勝任紀(jì)律委員!這些便是我的優(yōu)勢(shì)，可是人無完人，金無完金，假如我有一些不足，也請(qǐng)大伙兒提醒我。
光有優(yōu)勢(shì)可不行，還得有“計(jì)劃”。假如我當(dāng)上了紀(jì)律委員，我會(huì)為同學(xué)們做好模范。首先，我要努力學(xué)習(xí)好各門功課，便于同學(xué)們有不懂得地方來咨詢我;其次，我要認(rèn)真管好班上的紀(jì)律，履行好我的職責(zé)。假如班級(jí)里有同學(xué)在教室吵，我身為紀(jì)律委員應(yīng)當(dāng)去提醒他，打造我們503班安靜的環(huán)境;對(duì)待同學(xué)，我要一視同仁，獎(jiǎng)罰分明，不能有私心，對(duì)誰的態(tài)度都得一樣。
紀(jì)律十分重要，良好的紀(jì)律能改變一個(gè)班的班風(fēng)，良好的紀(jì)律就是班級(jí)的通行證。不僅僅如此，良好的紀(jì)律，能夠改善一個(gè)人的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的紀(jì)律，能提高一個(gè)人的學(xué)習(xí)成績(jī)，良好的紀(jì)律，能改變……看!良好的紀(jì)律能把一個(gè)人都改變了，所以我必須要更加努力，做一個(gè)優(yōu)秀的紀(jì)律委員!做好這些，我還會(huì)配合其他班干部，共同把班上的工作開展好。我相信在我們所有同學(xué)的努力下，我們班必須會(huì)評(píng)為五星級(jí)中隊(duì)。
如果我落選了，我不會(huì)放棄，因?yàn)槭∧顺晒χ�，我�?huì)不斷提升自我，等待下一次的機(jī)會(huì)，并牢牢地抓住它!
期望同學(xué)們把你們神圣的一票投給我!多謝大家!
紀(jì)律演講稿 篇5
通過“守紀(jì)律、講規(guī)矩、重執(zhí)行”專題學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的開展，作為青年干部要做到不負(fù)厚望、不負(fù)重托、不辱使命；要胸中常懷激情，把精力全部用到工作上、體現(xiàn)在實(shí)效中；要經(jīng)受住考驗(yàn)，經(jīng)得起誘惑，耐得住寂寞，踏實(shí)工作，內(nèi)心永留激情，不能因一時(shí)的不順利而致心理不平衡，產(chǎn)生“失落感”，影響精神狀態(tài)，影響工作。
一、自覺克服浮躁心態(tài)，積極傳播正能量
作為青年干部，有功勞的時(shí)候要做到不伸手，有苦勞的時(shí)候要做到不計(jì)較，有疲勞的時(shí)候要做到不抱怨。伸手、計(jì)較、抱怨，這都是銀行員工浮躁的外在表現(xiàn)形式，直接影響自身的成長(zhǎng)進(jìn)步，貽誤全行工作的健康發(fā)展。作為青年干部，要自覺克服浮躁心態(tài)，任何時(shí)候、任何場(chǎng)合、任何事情，都要帶頭講黨性、重品行、作表率，以腳踏實(shí)地的作風(fēng)和埋頭苦干的精神，創(chuàng)造實(shí)實(shí)在在的業(yè)績(jī)�？朔≡晷膽B(tài)，拋棄浮躁心理，時(shí)時(shí)刻刻傳遞正能量。工作上要開闊胸襟、淡泊名利，培養(yǎng)高尚品德和境界，坦然面對(duì)個(gè)人進(jìn)退得失，不計(jì)較、不攀比，經(jīng)受住利益和名譽(yù)的考驗(yàn)。首先想著如何把工作干好、干得更出色，等做出了成績(jī)，組織和群眾自然會(huì)有公論。也不能因一時(shí)的不順利而放棄自己的初衷和宗旨，要心平氣和，勇敢面對(duì)，增強(qiáng)工作的事業(yè)心和責(zé)任感，把心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上，始終腳踏實(shí)地、埋頭苦干。時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，潔身自好，在工作中要保持好的精神狀態(tài)，永葆改革的銳氣和工作的激情。
二、善于學(xué)習(xí)，勤于思考，學(xué)以致用
子曰：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。生活處處有學(xué)問，學(xué)習(xí)使人進(jìn)步，思考使人睿智，作為青年干部要善于學(xué)習(xí)，善于思考。只有堅(jiān)持不懈地學(xué)習(xí)，才能拓寬視野，充實(shí)頭腦，才能具備較強(qiáng)的理論修養(yǎng)和知識(shí)素養(yǎng)。在遇到各類問題的時(shí)候才能做到信手拈來，來之即用，用之即對(duì)。此外學(xué)習(xí)不僅是一種思想境界、生活狀態(tài)、工作責(zé)任和精神追求，更是個(gè)人成長(zhǎng)和干好工作的現(xiàn)實(shí)需要。因?yàn)閷W(xué)習(xí)能讓人清醒到看到自身能力與崗位需要之間的差距，只有緊緊圍繞工作學(xué)、帶著問題學(xué)、深入業(yè)務(wù)學(xué)，提高業(yè)務(wù)能力，提升工作水平，才能成為本職工作的“能手”和組織工作的“多面手”。合格的青年干部不但要敏而好學(xué)，還要勇于上問，不恥下問。工作中時(shí)常面臨著許多新領(lǐng)域、新情況、新業(yè)務(wù)，迫切需要我們加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高能力，這就要求年輕人要問、要學(xué)、要通、要精、要用。就要保持“打破砂鍋問到底”的精神，領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)因?yàn)槟悴欢镆暷悖虏粫?huì)因?yàn)槟悴欢】茨�。沉下身、靜下氣、潛下心來問部領(lǐng)導(dǎo)、問老同志、問身邊的同事，直到把問題弄清楚，把問題解決好。
三、要給自己定好位，要求自己履好職
干部是人民的公仆，尤其是青年干部，要在工作中不斷提高黨性，時(shí)刻把黨和人民的事業(yè)視為己任，牢記黨的宗旨，時(shí)刻把人民的利益掛在心上，想人民之所想，急人民之所急，始終把人民的滿意度作為工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。只有讓人民滿意了，才算自己的工作到位。在工作和生活中，一般工作人員看黨員，黨員看干部。因此青年干部要以身作則，嚴(yán)于律己，注重自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷完善自我，以共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，衡量自己，激勵(lì)自己。常思貪欲之害，常棄非份之想，常懷律己之心，常修從政之德，擇善而從，切實(shí)做到不為名利所困、不為物欲所驅(qū)、不為人情所擾。要守得住清苦，耐得住寂寞，做到苦累面前多思得，寂寞之中多思責(zé)，始終保持良好的心態(tài)和精神風(fēng)貌，經(jīng)得起各種考驗(yàn)。要在本職崗位上創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，在日常工作中爭(zhēng)優(yōu)秀，不論事情大小、工作難易，都要勇于復(fù)命、敢于擔(dān)當(dāng)，始終帶著責(zé)任、充滿激情地對(duì)待每一項(xiàng)工作。善于從小事做起，從一點(diǎn)一滴做起，用心琢磨，用心負(fù)責(zé)，用心做事，不做虛功，不圖虛名，保持雷厲風(fēng)行、立說立行的工作作風(fēng)，養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、精益求精的工作態(tài)度，堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，認(rèn)認(rèn)真真做好每一件事情，兢兢業(yè)業(yè)完成每一項(xiàng)任務(wù)，真正把每一項(xiàng)工作都做出質(zhì)量、做出水平、做出成效。
事業(yè)無止境，奮斗無終點(diǎn)，青年干部要經(jīng)常承受巨大精神壓力，經(jīng)常面對(duì)各類問題和新興業(yè)務(wù)、家常便飯般的加班和繁瑣枯燥的事務(wù)，青年干部容易感到苦悶和厭煩。特別是看到身邊的人意氣風(fēng)發(fā)地賺錢或升職，看到別的機(jī)關(guān)部門清閑悠哉地上下班，就倍感失望，拼命工作的斗志和甘于奉獻(xiàn)的熱情也漸漸消退。面對(duì)這種情況，作為年輕的組工干部要認(rèn)識(shí)到自己工作的艱巨性和神圣性，明確群眾看黨員，黨員看干部，青年干部就應(yīng)該走在時(shí)代的最前列，成為他人的榜樣和動(dòng)力。
每一名干部只有忘記曾經(jīng)的輝煌，站到新的起點(diǎn)，戰(zhàn)勝舊的自我，才能滿懷豪情地站到一個(gè)又一個(gè)的新起點(diǎn)上。以一種奮發(fā)進(jìn)取的斗志和甘于奉獻(xiàn)的精神去挑戰(zhàn)、戰(zhàn)勝、充實(shí)自我，去發(fā)現(xiàn)、研究、解決工作中出現(xiàn)的新問題，去完成新的任務(wù)，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī)。
紀(jì)律演講稿 篇6
尊敬的老師、 親愛的同學(xué)們:
大家好！
我叫嚴(yán)佳麗，能站在這里參加班干部的競(jìng)選，我很高興，也很激動(dòng)，更要感謝同學(xué)們對(duì)我的支持和信任。
泰戈?duì)栍芯湓捳f得很好："天空中沒有鳥的痕跡，但我已飛過"。而我想說："天空中沒有鳥的痕跡，但我正在飛翔"。我這次可以把這份工作做得更好，更出色。
俗話說："海闊憑魚躍，天高任鳥飛"。作為我自己，我需要一個(gè)更廣闊的空間來展示自己的能力。"欲求千里目，更上一層樓"。只要站得更高，才能看得更遠(yuǎn)，我希望在更高的位置上發(fā)揮更大的作用！
我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。雖然我的成績(jī)不是全班最好的，但是我將會(huì)是全班最努力的，請(qǐng)大家相信我！
俗話說："沒有規(guī)矩，不成方圓。"而我們班 ，這樣一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，更應(yīng)該需要一個(gè)幫助你們的人，我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn)，也會(huì)指出個(gè)人的缺點(diǎn)。當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)小事鬧別扭，我會(huì)去調(diào)解……總之我會(huì)成為老師得力的小組手。
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué)。
同學(xué)們，希望你們能信任我，支持我，讓我能有一個(gè)鍛煉自己的機(jī)會(huì)！謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇7
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，
大家早上好，
我是高三（5）班**，今天，我國(guó)旗下演講的題目是：“三抓一�！保セA(chǔ)，抓實(shí)戰(zhàn)，抓一本，保紀(jì)律。
站在了高三的門口，我們矚望六月，面對(duì)高三的歲月，我們自信而執(zhí)著，既然選擇了高考，我們只有義無反顧。從今天開始做到六個(gè)字：自覺，主動(dòng)，自信。自覺遵守紀(jì)律，自覺告別手機(jī)，告別瞌睡。不浪費(fèi)時(shí)間，靜下心來，主動(dòng)學(xué)習(xí)，主動(dòng)作業(yè)，主動(dòng)問問題。保持良好的心態(tài)和樂觀的心態(tài)。從早讀到晚自習(xí)做一臺(tái)學(xué)的“永動(dòng)機(jī)”。
在高三，人人自危，每個(gè)人都有合適的方式，我們要爭(zhēng)取最短的時(shí)間里做最多的事，善于摸索規(guī)律，提高效率。我們要重視每一次的考試，它是查找漏洞的最好辦法。俗話說：百聞不如一見，白看不如一練，在平時(shí)，要在做題中尋找規(guī)律，找方法，清思路，掌握答題技巧，提高自己的學(xué)習(xí)動(dòng)力。把最基礎(chǔ)的問題弄懂才是首要。做練習(xí)相當(dāng)于課后練習(xí)，多做多練，打好基礎(chǔ)，才能更好的把學(xué)習(xí)弄精。
高考，是知識(shí)能力，心理的競(jìng)爭(zhēng)，是實(shí)力，智力，毅力的檢驗(yàn)，同學(xué)們，人生最精彩的不是實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的瞬間，而是堅(jiān)持夢(mèng)想的過程，目標(biāo)就在前方，時(shí)不我待，只管奮斗往前，我們要有緊迫感和危機(jī)感，要一心撲到學(xué)習(xí)上。從今天起，以“三抓一�！眹�(yán)格要求自己，為高三不留遺憾！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇8
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們：
大家好!
今天我競(jìng)選的職位是紀(jì)律委員。我對(duì)于這個(gè)職務(wù)，有我自己的看法。首先，紀(jì)律委員的作用就是能夠管理好班級(jí)的紀(jì)律，使整個(gè)班級(jí)看上去井井有條。然而，想要當(dāng)好紀(jì)律委員首先自己就要有良好的紀(jì)律，這樣才能去管理整個(gè)班級(jí)。我認(rèn)為我平常遵守班級(jí)紀(jì)律，首先約束好了自己，所以我覺得我能勝任這個(gè)職位。
我的話并不是空話，我認(rèn)為我有能力實(shí)現(xiàn)我的諾言，無論在工作上，還是紀(jì)律上，我有我的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)了幾學(xué)期的班長(zhǎng)，一路走來，不是鮮花滿地，也不是荊棘密布，有的只是波瀾不驚，緩坡小溪。我經(jīng)歷了一個(gè)由不會(huì)到會(huì)，由不好到好的過程，現(xiàn)在工作起來總覺得游刃有余，得心應(yīng)手。在處理各種問題的時(shí)候我總會(huì)放開自己的思路，大膽的去想，由于突破了常規(guī)，竟常常得到一些意想不到的效果。
我自然也有自己的優(yōu)點(diǎn).我的興趣廣泛:跳舞,出小報(bào),畫畫等,我都會(huì).最主要的是我是一個(gè)從來都是遵守紀(jì)律,尊敬師長(zhǎng),不闖禍的小女孩.雖然我的成績(jī)不是全班最好的,可是我是全班最能勝任這個(gè)職位的人哦.請(qǐng)大家相信我吧!
俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓.而我們班,這樣一個(gè)優(yōu)秀的集體,更應(yīng)該需要一個(gè)來幫助你們的人.我會(huì)發(fā)現(xiàn)你們的優(yōu)點(diǎn),也會(huì)指出你們的缺點(diǎn).這不是監(jiān)督,而是一份對(duì)你們真誠(chéng)的幫助.當(dāng)有同學(xué)為一點(diǎn)兒小是而鬧辯扭,我會(huì)去調(diào)解;在某些課上紀(jì)律不好,我會(huì)提醒�？傊視�(huì)成為老師的得力小助手的.
假如我這次沒有競(jìng)選成功，我也不會(huì)灰心，仍然會(huì)嚴(yán)格的遵守班級(jí)紀(jì)律，并勸說那些不遵守紀(jì)律的同學(xué).
同學(xué)們，信任我、支持我，請(qǐng)投上你寶貴的一票吧，謝謝大家！
紀(jì)律演講稿 篇9
常言說：沒有規(guī)矩不成方圓！學(xué)校更是如此。學(xué)生要懂規(guī)矩，教師要守規(guī)矩，校長(zhǎng)不僅要懂規(guī)矩、守規(guī)矩、還要要會(huì)用規(guī)矩！
懂規(guī)矩，就是讓制度入腦入心。沒有規(guī)矩，不成方圓。對(duì)校長(zhǎng)來講，規(guī)矩既包括規(guī)章制度，又包括道德規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)禮儀。一定要牢記自己是人類靈魂的工程師，是整個(gè)師生乃至于社會(huì)的表率。要把握好自己的角色和位置，清楚自己的身份和職責(zé)，工作上盡職盡責(zé)，到位而不越位、錯(cuò)位。
特別是在紀(jì)律上，對(duì)自己的要求必須更嚴(yán)一些，標(biāo)準(zhǔn)必須更高一些，真正把講規(guī)矩當(dāng)作一種責(zé)任，決不能逾越章法，蔑視制度。要不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，要時(shí)刻保持頭腦清醒，讓規(guī)矩和制度入腦入心，把握好“度”，明白哪些該做，哪些不該做；哪些該說，哪些不該說；哪些該大力提倡，哪些該堅(jiān)決反對(duì)。
再是守紀(jì)律。守規(guī)紀(jì)律貴在在自覺，難在自律，必須不斷加強(qiáng)鍛煉和道德修養(yǎng)，強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，切實(shí)增強(qiáng)守紀(jì)律的自覺性和堅(jiān)定性，靠紀(jì)律來規(guī)范和約束言行。二是紀(jì)律。自由離不開紀(jì)律，遵守紀(jì)律才能獲得真正的自由。必須嚴(yán)格遵守政治紀(jì)律、財(cái)經(jīng)紀(jì)律、組織紀(jì)律以及廉潔從教紀(jì)律，恪守自己的職業(yè)道德。三是德律。道德是人們約定俗成的規(guī)范，違反它就會(huì)遭到社會(huì)的譴責(zé)，敬畏它就能得到人們的敬重。
要以對(duì)國(guó)家、對(duì)人民、對(duì)家庭、對(duì)自己高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終保持一種清醒、一份冷靜、一種定力，抗得住誘惑、耐得住寂寞、管得住小節(jié)，做到上班下班一個(gè)樣，人前人后一個(gè)樣。經(jīng)常用“三律”照鏡子，做到警鐘長(zhǎng)鳴、警示高懸，確保自己所作所為永在規(guī)矩之中。
最后用規(guī)矩，以制度管校干事。在工作中，要有一種孜孜以求、一絲不茍的工作態(tài)度，各項(xiàng)工作分清輕重緩急，不以事小而不為，不以事雜而亂為，不以事急而盲為，不以事難而怕為。堅(jiān)決用規(guī)矩、按制度干事，體現(xiàn)出地稅干部一種品德和修養(yǎng)，更表現(xiàn)一種政治上的清醒與成熟。用制度管稅辦稅要進(jìn)一步強(qiáng)化政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)和紀(jì)律觀念，自覺置身于規(guī)矩之下，嚴(yán)格按政策法規(guī)辦事，按制度程序辦事，以法律制度管稅管稅率。在工作中，要時(shí)刻保持小心謹(jǐn)慎，按制度、按文件不折不扣。
強(qiáng)調(diào)懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩，絕不是固步自封、抑制活力，也不是安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取，而是要用規(guī)矩為我們的創(chuàng)新校正方向，為我們活力加以引領(lǐng)。所以在工作中不能把懂規(guī)矩、守規(guī)矩、用規(guī)矩同解放思想、工作創(chuàng)新等割裂開來、對(duì)立起來。
紀(jì)律演講稿 篇10
大家上午好！
我今天演講的題目是《遵規(guī)守紀(jì)，做文明中學(xué)生》。
我們已經(jīng)是一名初中生，踏入青春期，我們對(duì)于學(xué)校，對(duì)于老師，對(duì)于學(xué)習(xí)都有了不同的看法，但是在這一個(gè)階段，無論有多么激烈的情緒，對(duì)我們來說學(xué)習(xí)是主要任務(wù)，明白責(zé)任和擔(dān)當(dāng)是我們?cè)诔砷L(zhǎng)的路上必須要了解的一件事情。
在我們的生活中每個(gè)人都是自由的，但是每個(gè)人都被看不見的東西所約束著，但是不要認(rèn)為這是我們前往幸福路上的枷鎖，其實(shí)這是讓我們更好，更自如的生活在世界上的指引手冊(cè)。在家有在家的規(guī)矩，我們應(yīng)該孝順長(zhǎng)輩，和善對(duì)待小朋友，這樣我們的家庭才會(huì)更加的和諧，在學(xué)校有學(xué)校的規(guī)矩，不要打架抽煙喝酒，不要出口成臟，文明用語(yǔ)，文明做人，這樣我們的學(xué)校生活才會(huì)更加的快樂。
俗話說的好：“沒有規(guī)矩，不成方圓�！币�(guī)矩一詞一直存在于我們的生活中，在有些同學(xué)看來這些都是束縛，但是沒有了規(guī)矩的存在，我們的生活真的就能變得更加的美好嗎？這是不見得的，尤其是一言不合就會(huì)打起來的我們，沒有了這樣的束縛豈不是會(huì)天天帶著傷痕。我們作為當(dāng)代中學(xué)生是祖國(guó)的未來，是素質(zhì)教育的受益者，難道不應(yīng)該做一個(gè)文明的中學(xué)生嗎？這其實(shí)并不是一件困難的事情，只要我們?cè)谏险n時(shí)認(rèn)真聽講，不要故意的頂撞老師，在校期間不要做違背校紀(jì)校規(guī)的事情，在路上不要亂扔垃圾，在收到別人幫助時(shí)說一聲謝謝等等，這些微小的事情中只要我們講文明，懂禮貌，就沒有人會(huì)說我們是一個(gè)不文明的人了。
在我們的生活中規(guī)矩、紀(jì)律，無處不在，但同時(shí)也是不存在，因?yàn)槟銢]有做過就不會(huì)意識(shí)到這種事情是不允許我們做的，或者說是這樣的事情做了會(huì)有什么樣的后果，只要不讓自己的思維超出界限，我們的所作所為就都是合理的，不會(huì)有什么不文明的行為發(fā)生。
在不同的社會(huì)形態(tài)下，文明的表現(xiàn)就有很多的不同，對(duì)不同階段的人要求也不同，現(xiàn)在的我們主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥袚碛胸S富的學(xué)識(shí)才有可能創(chuàng)造更加精彩的未來，所以對(duì)我們的要求其實(shí)并不嚴(yán)格，但是在我們初中生階段，身體、心理發(fā)展的不成熟，讓我們進(jìn)入了叛逆期，但是也要多多體諒別人的努力，而增加自己在今后有更高成就的籌碼，遵規(guī)守紀(jì)，做一個(gè)文明的中學(xué)生只是基礎(chǔ)的要求，相信我們一定都可以做到的。
我的演講完畢，謝謝大家！
此致
敬禮！
演講人：xxx
20xx年xx月xx日
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