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責(zé)任演講稿

時(shí)間:2021-08-24 09:24:41 演講 我要投稿

責(zé)任演講稿范文5篇

  演講稿以發(fā)表意見(jiàn),表達(dá)觀點(diǎn)為主,是為演講而事先準(zhǔn)備好的文稿。在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中,在很多情況下我們需要用到演講稿,你寫(xiě)演講稿時(shí)總是沒(méi)有新意?以下是小編收集整理的責(zé)任演講稿5篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

責(zé)任演講稿范文5篇

責(zé)任演講稿 篇1

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們:

  大家下午好!

  我是來(lái)自漫江的晏連紅,今天我演講的題目是《教師的愛(ài)與責(zé)任》。

  什么是愛(ài)?什么是責(zé)任?大愛(ài)無(wú)痕,更確切的說(shuō)愛(ài)是一份深深的責(zé)任,我不敢說(shuō)自己肩負(fù)著未來(lái)、肩負(fù)著使命之類(lèi)的責(zé)任,但是作為一名普通的教師,我知道不管是出于道德規(guī)范、還是為人師表的榜樣,在危險(xiǎn)來(lái)臨之際,我不會(huì)像“范跑跑”一樣丟下自己的學(xué)生而自己逃之夭夭。

  有人說(shuō)愛(ài)是一種奉獻(xiàn),但我覺(jué)得我心中的愛(ài)更像是一份深深的責(zé)任。這種責(zé)任就是對(duì)自己所從事的職業(yè)要有負(fù)責(zé)任的意識(shí)。有了強(qiáng)烈的責(zé)任感與事業(yè)心,我們才會(huì)敬業(yè)、樂(lè)業(yè),也才能一輩子“學(xué)而不厭,誨人不倦”。

  愛(ài)與責(zé)任,相得益彰是師德的靈魂。古語(yǔ)云:“德高為師,身正為范!睅煇(ài)是“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的博大無(wú)私的愛(ài),它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感。我國(guó)著名的教育家陶行知曾說(shuō)過(guò):“捧出一顆心來(lái),不帶半根草去!边@就是對(duì)教師教學(xué)生涯的最好寫(xiě)照。盡職盡責(zé)是教師基本的道德規(guī)范。教師職業(yè)是“人類(lèi)幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè)。多少教師,在平凡的工作崗位上,伴著三尺講臺(tái)、一支粉筆,澆灌希望的種子,開(kāi)啟孩子的心智,書(shū)寫(xiě)人生的真理。我自豪,因?yàn)槲揖褪沁@樣一名教師,從事著太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè);我無(wú)悔,因?yàn)閻?ài)與責(zé)任堅(jiān)定了我對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求!

  俗話說(shuō):“愛(ài)自己的孩子是人,愛(ài)別人的孩子是神!苯處熅褪悄且粋(gè)“愛(ài)別人孩子”的神。一個(gè)沒(méi)有愛(ài)心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。但是,這種愛(ài)又不能完全等同于父母的愛(ài):我們不能孩子捧在手心,而是要把學(xué)生裝在心里,對(duì)他們的成長(zhǎng)傾注全部的心血,關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng);孩子生病時(shí)用自己的一顆真心呵護(hù)他。有這樣一個(gè)女學(xué)生,父母離異,她跟著父親生活,父親整天不管她,每次作業(yè)都不能及時(shí)完成,我平時(shí)注意關(guān)心她。在她生日那天,我對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“今天是李心的生日,我們祝她生日快樂(lè),學(xué)習(xí)進(jìn)步,讓我們唱《祝你生日快樂(lè)》!”熱情的歌聲響起來(lái)了,我注意到她的臉上漲得通紅,我想她一定受到很大觸動(dòng)。

  后來(lái)在她的一篇作文《我敬佩的一個(gè)人》中,我見(jiàn)到這樣一段話:“晏老師你真好,可能我的爸爸媽媽早已不知道我的生日是哪天了,可是你卻把我的生日放在心上,并且與班上59個(gè)同學(xué)和我過(guò)了一個(gè)難忘的生日,我知道你的付出是為了我的成長(zhǎng)。我一輩子也不會(huì)忘記您!弊x著這段話,我的心震顫了。我給學(xué)生的不是什么了不起的禮物,只是一句真誠(chéng)的祝福,但這區(qū)區(qū)小事一下子就把老師與學(xué)生的關(guān)系拉近了。后來(lái),通過(guò)多次家訪和該生的暗自努力,這位學(xué)生終于趕上來(lái)了,期末考試語(yǔ)數(shù)成績(jī)都在中等以上。

  我自豪,我是一名小學(xué)教師。童年時(shí)代,我最敬佩的人是老師。記得最牢的一句話是:教師是人類(lèi)靈魂的的工程師——用筆耕耘、用語(yǔ)言播種、用汗水澆灌、用心血滋潤(rùn)。這是人民教師崇高的勞動(dòng)!就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無(wú)窮的力量,使我的人生信念更加堅(jiān)定。于是,在人生的第一個(gè)十字路口,我毅然選擇了教師這一職業(yè)。

  我自豪,我是一名中國(guó)教師;我自豪我是一名青年教師;我自豪,我是一名小學(xué)教師;當(dāng)我第一次以教師的身份踏進(jìn)小學(xué)時(shí),我的心情是多么激動(dòng),多么的自豪。然而,俗話說(shuō)的好:最后方知酒味濃,為師方知為師難。為了上好一節(jié)課,我常常日思夜想,認(rèn)真閱讀各種有關(guān)的參考資料,積極向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。有時(shí)已是夜深人靜,勞累了一天后,躺在床上,但滿腦子仍是問(wèn)題,答案,靈感來(lái)了便忘記了疲勞,一骨碌爬起來(lái)寫(xiě),直至滿意為止。有時(shí)自己的孩子生病也不能陪在身邊。有一次兒子得手足口病在南昌住院,但我仍然堅(jiān)持在工作崗位。這一切都是為了學(xué)生,因?yàn)槲沂且幻處煛?/p>

  師者,傳道授業(yè)解惑也。當(dāng)孩子困惑時(shí)解疑答惑,頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì),迷茫時(shí)指點(diǎn)方向。蘇霍姆林斯基說(shuō):“傾注于兒童的愛(ài)是我一生中最重要的事!痹腥税褜W(xué)校比作池,把學(xué)生比作池中魚(yú),把師愛(ài)比作池中水。試想,如果沒(méi)有師愛(ài),學(xué)校就是無(wú)水之池,學(xué)生就是無(wú)水之魚(yú)。無(wú)水之魚(yú),其景何慘!“一日為師,終生為父”,站在講臺(tái)上看著下面幾十雙渴望的眼睛時(shí),教師要有把他們教育成才的責(zé)任感。為了傳授知識(shí),我們有責(zé)任努力提高自己的綜合素質(zhì),經(jīng)常閱讀專業(yè)書(shū)籍,積極參加研修活動(dòng),不斷改進(jìn)教育方式和教學(xué)方法,及時(shí)進(jìn)行歸納總結(jié),來(lái)提高自身的業(yè)務(wù)水平,以適應(yīng)新課程教學(xué)的需要。如果沒(méi)有強(qiáng)烈的責(zé)任感,不僅會(huì)誤人子弟,而且也過(guò)不了自己良心這一關(guān),這就是教師的責(zé)任。所以,教師在學(xué)生面前應(yīng)是導(dǎo)師,應(yīng)是慈母,應(yīng)是朋友。

  給導(dǎo)師般的厚愛(ài)——多一點(diǎn)教導(dǎo)和激勵(lì),多一點(diǎn)嚴(yán)格和期待,多一點(diǎn)訓(xùn)練和督促,多一點(diǎn)召喚和鞭策;給學(xué)生以慈母般的仁愛(ài)——多一點(diǎn)信任和攙扶,多一點(diǎn)溫暖和體貼,多一點(diǎn)呵護(hù)和愛(ài)憐,多一點(diǎn)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);給學(xué)生以朋友般的摯愛(ài)——多一點(diǎn)平等和尊重,多一點(diǎn)幫助和支持,多一點(diǎn)理解和關(guān)心,多一點(diǎn)肯定和贊賞。只有這樣,才能培養(yǎng)出明禮、誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

  肩負(fù)著圣潔的使命,我,愿把青春,刻進(jìn)樹(shù)的年輪;愿把關(guān)愛(ài),溶入生命的河流;愿把奉獻(xiàn),織成潔白的羽衣。讓我把愛(ài)心、細(xì)心、耐心和責(zé)任心,穿越荊棘,彌漫花香,撒播在堅(jiān)定的教師生涯!

責(zé)任演講稿 篇2

  青春是用來(lái)奮斗的。而我們正值青春年少。有人說(shuō),青春是歌,演繹著歡樂(lè)美妙的旋律;有人說(shuō),青春是畫(huà),鑲嵌著瑰麗浪漫的色彩。我們的團(tuán)歌《光榮啊,中國(guó)共青團(tuán)》這樣寫(xiě)道:我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代;我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃未來(lái)!拔逅摹钡幕鹁妫瑔酒鹆嗣褡宓挠X(jué)醒。壯麗的事業(yè),激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。

  不同的歷史境遇賦予了青年人不同的責(zé)任和使命,但是同樣的青春使他們?cè)诓煌臍v史階段、不同的行業(yè)領(lǐng)域扮演著同樣重要的角色。

  99年前,一群意氣風(fēng)發(fā)的青年為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明,用羸弱的肩膀擔(dān)起了民族救亡的重任,用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲壯麗的青春之歌。在革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有多少年青的仁人志士拋頭顱,灑熱血,經(jīng)過(guò)艱苦卓絕的斗爭(zhēng),用忠誠(chéng)和英勇實(shí)現(xiàn)了民族的獨(dú)立。建國(guó)以后,面對(duì)一窮二白的國(guó)民經(jīng)濟(jì),又有多少熱血青年以建設(shè)富強(qiáng)的社會(huì)主義新中國(guó)為已任,將汗水灑遍大江南北,用拼搏和創(chuàng)新開(kāi)辟了社會(huì)主義建設(shè)的新局面。

  我們青少年必須繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),發(fā)揚(yáng)中華民族的偉大精神,把建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義偉大旗幟世代相傳;必須從我做起,從現(xiàn)在做起,緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐,在德智體美等方面發(fā)展自己,使自己成為未來(lái)社會(huì)的棟梁。而承擔(dān)責(zé)任需要我們堅(jiān)持不懈地奮斗和拼搏的汗水,需要永不言敗的精神。

  要想報(bào)效祖國(guó),我們必須要有自己的夢(mèng)想。人生是對(duì)夢(mèng)想的追求,夢(mèng)想是人生的指示燈,失去了這燈的作用,就會(huì)失去生活的勇氣。因此,只有堅(jiān)持遠(yuǎn)大的人生夢(mèng)想,才不會(huì)在生活的海洋中迷失方向。托爾斯泰將人生的夢(mèng)想分成一輩子的夢(mèng)想,一個(gè)階段的夢(mèng)想,一年的夢(mèng)想,一個(gè)月的夢(mèng)想,甚至一天、一小時(shí)、一分鐘的夢(mèng)想。聽(tīng)到這里,同學(xué)們,你是否想到了自己的夢(mèng)想?

  青春是美好的。青春不僅是音樂(lè)與憧憬,青春更應(yīng)該是一種責(zé)任!而夢(mèng)想能夠帶我們騰飛!展望明天,燦爛輝煌,任重而道遠(yuǎn)!讓我們一步一個(gè)堅(jiān)實(shí)的腳印,一步一個(gè)嶄新的臺(tái)階,走向明天——走向成功——走向未來(lái)!

責(zé)任演講稿 篇3

  Good morning,everyone!

  老師們、同學(xué)們:

  早上好!今天我演講的主題是“責(zé)任”。美國(guó)前總統(tǒng)林肯說(shuō)過(guò):“每一個(gè)人都應(yīng)該有這樣的信心:人所能負(fù)的責(zé)任,我必能負(fù);人所不能負(fù)的責(zé)任,我亦能負(fù)。那么,你才能磨練自己,求得更高的知識(shí)而進(jìn)入更高的境界!弊鳛閷W(xué)生,我們又承擔(dān)什么責(zé)任呢?父母的希望、老師的期盼、建設(shè)祖國(guó)的重任、中華民族的未來(lái),都寄托在我們的身上——這,就是我們的責(zé)任。

  責(zé)任是一朵多燦爛無(wú)比的花,開(kāi)在每個(gè)人心中;責(zé)任是一道輝煌耀眼的光,照亮每個(gè)人心底;責(zé)任是永遠(yuǎn)推動(dòng)人類(lèi)歷史,開(kāi)創(chuàng)人類(lèi)文明的那只滾滾車(chē)輪。

  有些事你不喜歡去做,但你又必須去做,這就是責(zé)任的全部意義。劉易斯曾說(shuō):“盡管責(zé)任有時(shí)使人厭煩,但不履行責(zé)任,不認(rèn)真工作的人,什么也不是,只能是懦夫,不折不扣的廢物!

  當(dāng)然責(zé)任有時(shí)也許更簡(jiǎn)單,更容易,也許就是鎖好門(mén),關(guān)好窗,有這么一個(gè)故事:一位中年男子被下放到外地掛職兩年,孩子才十歲,這孩子平時(shí)和媽媽的關(guān)系就有些緊張。臨行前,中年男子同孩子談了一次話,他沒(méi)有說(shuō)“我不在家的這段時(shí)間你要聽(tīng)媽媽的話”,而是說(shuō):“這段時(shí)間你就是家里唯一的男子漢,拜托你照顧好我的妻子你的媽媽,每天晚上要鎖好門(mén),關(guān)好窗!敝,中年男子每次和家里通電話時(shí),孩子都會(huì)首先說(shuō)到:“爸爸,你放心吧,媽媽很好,每天晚上我都檢查有沒(méi)有鎖好門(mén),關(guān)好窗,我還關(guān)了電腦和電視!敝心昴凶诱f(shuō),孩子一下就長(zhǎng)大了許多,同媽媽的關(guān)系也改善了許多。

  從這個(gè)故事中,我們不難看出,這個(gè)小男孩正是出于責(zé)任,讓他履行了對(duì)父親的承諾。

  那么,責(zé)任感又該如何培養(yǎng)呢?我認(rèn)為,最關(guān)鍵的是養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣:自己的事情自己做,自己做的事情自己負(fù)責(zé)。

  同學(xué)們,讓我們時(shí)刻牢記:用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)父母,是我的責(zé)任?炭鄬W(xué)習(xí),認(rèn)真完成每一次作業(yè);遵守秩序是我的責(zé)任。保持教室和校園的安靜,不在課間追逐打鬧。衛(wèi)生保潔是我的責(zé)任。做好每一次值日,不隨地亂扔垃圾;誠(chéng)實(shí)守信,是我的責(zé)任。言必行,行必果。勤儉節(jié)約是我的責(zé)任。不讓洗手間的水長(zhǎng)流,不讓教室內(nèi)的燈長(zhǎng)明;愛(ài)護(hù)公物是我的責(zé)任。不故意損壞教室的門(mén)窗和走廊過(guò)道的電燈開(kāi)關(guān);尊敬師長(zhǎng)是我的.責(zé)任。關(guān)懷每一個(gè)家人,對(duì)師長(zhǎng)彬彬有禮。

  既然我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了我們應(yīng)該擔(dān)負(fù)的責(zé)任,那就不能逃避,更不能推卸,我們要勇敢的擔(dān)負(fù)起來(lái)。因?yàn),有?zé)任感的人,是不會(huì)懼怕生活道路上的困難的。

  That’s all.Thank you!

責(zé)任演講稿 篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評(píng)委、老師們:

  大家好!

  我演講的題目是《奉獻(xiàn)、責(zé)任、愛(ài)心》。

  有一種關(guān)懷,它常使我們盈淚滿眶;有一種力量,它能讓我們精神抖擻。有一種奉獻(xiàn),它讓我們展現(xiàn)無(wú)私,有一種責(zé)任,它能給我們提供工作的動(dòng)力。作為一名人民教師,我非常珍惜這份太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)。有的人說(shuō)教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人;有的人說(shuō)教師像航燈,指明方向,照亮前程;也有的人說(shuō)教師像春蠶,吃的是綠葉,吐的是銀絲。但我認(rèn)為,教師更應(yīng)該是學(xué)生的父母,為人父者、為人母者更要體現(xiàn)出愛(ài)心,責(zé)任與奉獻(xiàn)。

  “愛(ài)”與“責(zé)任”,二者其實(shí)是分不開(kāi)的,“愛(ài)”是責(zé)任的體現(xiàn),而“責(zé)任”是愛(ài)的化身。愛(ài)心就像一首田園詩(shī),幽遠(yuǎn)純凈和雅清淡;愛(ài)心就像一幅山水畫(huà),洗去浮華雕飾留下清新自然;愛(ài)心就像一首深情的歌曲,輕吟淺唱悠揚(yáng)婉轉(zhuǎn);愛(ài)心是和煦的春風(fēng),吹去溯雪寒情,帶來(lái)春光無(wú)限。善良的本質(zhì)是奉獻(xiàn),奉獻(xiàn)果實(shí)奉獻(xiàn)愛(ài)心,當(dāng)你懂得奉獻(xiàn)愛(ài)心,你一定會(huì)感到非常自豪,非常欣慰。俗話說(shuō):贈(zèng)人玫瑰手留余香。當(dāng)你奉獻(xiàn)愛(ài)心既幫助別人又能快樂(lè)自己。

  有個(gè)鄉(xiāng)村女教師的故事一直感動(dòng)著我:在一個(gè)邊遠(yuǎn)山村里,連著幾年都有孩子考取重點(diǎn)大學(xué),使得這個(gè)以前從來(lái)沒(méi)有人考起過(guò)大學(xué)的村子成了新聞,城里的記者去采訪,孩子們都說(shuō)最感謝的是他們的小學(xué)老師,當(dāng)記者來(lái)到那所只有一個(gè)教師的小學(xué)校,見(jiàn)到這位女教師時(shí),吃驚地發(fā)現(xiàn),已經(jīng)40歲的她看起來(lái)卻像20多歲那樣年輕和美麗!記者就打趣地問(wèn)她是怎樣保養(yǎng)的,還開(kāi)玩笑說(shuō)當(dāng)?shù)厥遣皇怯惺裁瓷衩氐牟焕先?lèi),她說(shuō):“因?yàn)槲覑?ài)這些孩子,跟他們?cè)谝黄,我的心里充滿了快樂(lè)!對(duì)孩子們的愛(ài)讓我變得從容和滿足,這也許就是我年輕的全部秘密吧!”她的話讓在場(chǎng)的人都肅然起敬,是呀,當(dāng)一個(gè)人快樂(lè)地奉獻(xiàn)著的時(shí)候,她的心靈就會(huì)慢慢變得豐盈起來(lái),當(dāng)愛(ài)在愛(ài)中滿足了,愛(ài)就具有了一種和歲月抗衡的力量,時(shí)光也無(wú)法帶走這溫暖美麗的微笑!

  這讓我不禁想起一個(gè)教育家說(shuō)過(guò)的話:愛(ài)是教育成功的基礎(chǔ)!教育就是傳遞愛(ài)的過(guò)程!在這個(gè)過(guò)程中,愛(ài)也會(huì)使我們的生命變得豐富和從容,誰(shuí)說(shuō)不是這樣呢?

  從走上講臺(tái)那天起,做一個(gè)孩子們愛(ài)戴的老師是我始終堅(jiān)持和努力的方向。我喜歡和孩子們?cè)谝黄穑矚g看他們純真的笑臉,我平等的對(duì)待每一個(gè)孩子,尊重他們,真心的關(guān)愛(ài)他們。我一直盡量帶給他們一段快樂(lè)的時(shí)光和一份童年的溫暖,而他們給我的卻是更多的感動(dòng)和快樂(lè)!

  我很高興能在這樣的一個(gè)集體里和同事們一起工作,我愿和他們一起努力,用我們的愛(ài)帶給孩子們一個(gè)快樂(lè)的童年。當(dāng)我走進(jìn)教室,向著孩子們微笑的時(shí)候,他們回應(yīng)給我清澈信任的眼神!當(dāng)我用眼神向他們傳遞著關(guān)愛(ài)的時(shí)候,他們還給我純真無(wú)邪的笑臉!俗話說(shuō)種瓜得瓜,只有在孩子們的心中播下愛(ài)的種子,你才會(huì)看到尊重、愛(ài)心、寬容、樂(lè)觀、責(zé)任、感恩、純真等等愛(ài)的品質(zhì)在他們的身上發(fā)芽、生長(zhǎng)。其實(shí),愛(ài)很小很小,小到一個(gè)微笑,小到一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的動(dòng)作,往往一句溫暖的話,一個(gè)溫暖的動(dòng)作,一個(gè)關(guān)懷的眼神,都可以在孩子們的心里播下一粒愛(ài)的種子。愛(ài)也很大很大,愛(ài)是千里冰川上的一團(tuán)火種,愛(ài)是茫茫黑夜里指航的燈塔,愛(ài)是人間的春風(fēng),愛(ài)是生命的源泉!

  教育家陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛頓,你的饑笑中有愛(ài)迪生”。是的,我們的學(xué)生中將有無(wú)數(shù)的瓦特、牛頓、愛(ài)迪生,我們將以滿腔的愛(ài)心賦予我們的學(xué)生。當(dāng)學(xué)生們產(chǎn)生厭學(xué)情緒,我們動(dòng)之以情,當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò)誤,我們曉之以理。我們每天都起早貪黑,因?yàn)槲覀儺?dāng)老師的都相信,每個(gè)孩子的心靈都是一顆純凈的種子,都會(huì)在教師愛(ài)的沐浴下,長(zhǎng)成參天大樹(shù),也正因?yàn)槿绱,我們吃苦受累,甘受其?lè),無(wú)私奉獻(xiàn),不圖回報(bào)。

  總之,師愛(ài)是一種激勵(lì)學(xué)生個(gè)性和諧發(fā)展的無(wú)可取代的教育力量。愛(ài)是陽(yáng)光,能融化冰雪;愛(ài)是春雨,能滋生萬(wàn)物;愛(ài)是橋梁,能溝通師生的心靈。有了愛(ài),師生之間就能以誠(chéng)相見(jiàn),心心相印,用我們的責(zé)任心去熱愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,用我們的真心去無(wú)私的奉獻(xiàn)。讓我們行動(dòng)起來(lái)吧,用愛(ài)擁抱明一天,用心感動(dòng)每個(gè)人。這樣我們的校園就會(huì)更加溫暖,社會(huì)更加和諧。

責(zé)任演講稿 篇5

  看看當(dāng)今社會(huì)的一些現(xiàn)象,想想現(xiàn)在人們的一些作為:父母含辛茹苦地把他撫養(yǎng)成人,可是當(dāng)他成家立業(yè)之后,卻將父母斷然拋棄,讓他們孤苦憐仃的艱苦度日;父母費(fèi)盡心血地將他們培養(yǎng)成才,可是,當(dāng)他們功成名就之后,卻認(rèn)為父母地位卑微恥于與其為伍,而毫不留情的不認(rèn)雙親;為了照顧自己的家室妻兒對(duì)老父老母不聞不問(wèn)??這些都是發(fā)生在我們身邊的,是我們經(jīng)常能夠看到,聽(tīng)到,或者我們本身就在做的真實(shí)情形,真的令人寒心。也許,每一位赤誠(chéng)忠厚的孩子,都曾在心底許下“孝”的宏愿,相信來(lái)日方長(zhǎng),相信水到渠成,相信自己必有功成名就,衣錦還鄉(xiāng)的一天,可以從容盡孝。可惜你們忘了,忘了真主的定然,忘了索命天仙的召喚,忘了人生的短暫,忘了世上有永遠(yuǎn)無(wú)法報(bào)答的恩情,忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了,帶走對(duì)我們的掛念和他們的口喚,留給我們的是永久長(zhǎng)遠(yuǎn)的懊悔,和難以了結(jié)的孝愿。有一些事情,當(dāng)我們年輕的時(shí)候,無(wú)法懂得;當(dāng)我們懂得的時(shí)候,已不再年輕;世上有些東西可以彌補(bǔ),有些東西永無(wú)彌補(bǔ)!靶ⅰ笔巧钥v即逝的眷戀,“孝”是歲月間隙的承接,“孝”是一失足成千古恨的追悔,“孝”是生命與生命交接處的鏈條。一旦斷裂,永無(wú)連接。

  《古蘭2經(jīng)》:你的主曾下令說(shuō):你們應(yīng)當(dāng)只崇拜他,應(yīng)當(dāng)孝敬父母。如果他們中的一人或者兩人在你的堂上達(dá)到老邁。那末,你不要對(duì)他倆說(shuō):“呸牎輩灰喝斥他倆,你應(yīng)當(dāng)對(duì)他倆說(shuō)有禮貌的話,你應(yīng)當(dāng)畢恭畢敬地服待他倆,你應(yīng)當(dāng)說(shuō):“我的主啊,求你憐憫他倆,就象我年幼時(shí)他倆養(yǎng)育我那樣,”你們的主是最知道你們的心情的,如果你們是善良的,那末,他對(duì)于常;谶^(guò)者是至赦的。犔,這是真主安拉的聲音。趕快為你們的父母盡一份孝心,也許是一處豪宅,也許是一片磚瓦;也許是禮拜后的一個(gè)好都爾,也許是近在咫尺的一個(gè)口信,也許是一桌山珍海味,也許是一道家常小菜;也許是聽(tīng)他擺以前的事,

  做個(gè)耐心的聽(tīng)眾;也許是任他們嘮叨,撒氣;也許是一件新衣;也許是一雙鞋墊??在“孝”的天平上,它們等價(jià)。報(bào)答父母的恩情即便背著父母徒步朝覲往返七次,亦不能盡,所以,穆圣說(shuō):“天堂在母親的腳下。”天下的兒女們,一定要抓緊啊!

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