奉獻的演講稿范文合集六篇
演講稿可以按照用途、性質(zhì)等來劃分，是演講上一個重要的準備工作。在社會發(fā)展不斷提速的今天，我們都可能會用到演講稿，來參考自己需要的演講稿吧！下面是小編為大家收集的奉獻的演講稿6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
奉獻的演講稿 篇1
老師，是這個世界最美麗的一個名詞，是一個神圣的職業(yè)。他們就像天空的陽光，默默的照耀和溫暖著大地上那群稚嫩的花兒。我作為一名普通的幼兒教師，覺得自己很幸運，能夠陪伴在這些幼小的孩子身邊，和他們一起學習、一起游戲、一起成長。當看著這些祖國的花朵茁壯成長起來，我怎能不感到無限的幸福呢？人們常說：奉獻事業(yè)是太陽底下最光輝的事業(yè)。在教師的隊伍中，最小的是我們-----幼兒教師。別人說，幼兒教師不就是孩子王多沒出息，也有人說幼兒教師就是高級保姆。然而，我毅然選擇了幼教職業(yè)——當一名幼兒教師。那年，帶著豆蔻年華的激情，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著對美好未來的憧憬，邁進了幼兒園的大門，跟最年幼的人在一起。從此我將在充滿童趣的世界里描繪自己五彩的人生。然而，迎接我的不僅僅是稚氣的臉和天真的笑，而是一份沉甸甸的思考。
我做幼兒教師已經(jīng)X年了，每當聽見孩子們以甜美的聲音叫我“老師”的時候，我就感覺心中很美很美。那一張張可愛的小臉，一雙雙天真的眼睛，給我?guī)砜鞓返臅r候，也讓我深深感到了對他們的奉獻責任。每天，當早晨的陽光出來后，我會和孩子們一起擁抱陽光的溫暖，一起為明媚的清晨太陽歌唱，將美好的時光珍藏在孩子們的臉上。每當孩子們圍住我，和我一起嬉戲玩耍的時候；每當孩子們親切的叫我“老師”，在我身邊快樂嬉戲的時候；一股股濃濃的愛意就會打心底生出，這是很幸福的感覺。作為幼兒教師，我明白，他們就像我的孩子一樣，我一定要他們迎著太陽，茁壯的成長。我永遠都記得一句話，它是我對孩子們的奉獻理念：沒有對孩子的愛就沒有奉獻。作為一名幼兒老師，擁有一顆無私的愛心是首要條件。幼兒園就像一個春的花園，而我作為一名園丁，裁樹剪葉，施肥澆水，只為讓每躲鮮花都鮮艷的盛開著。
記得有一個叫XXX的男孩，他平時活潑好動，很愛表現(xiàn)自己。有一天上午，他突然變得不愛說話了，也不好動了，我有些奇怪，于是就走過去摸摸他的小臉蛋，忽然感覺到他的臉好燙，是發(fā)燒了！我心一緊，立刻抱起他就往教室外面跑，并叫車把他送往醫(yī)院。在給孩子看病的過程中，我一直守著他哄著他，給他講故事。幾個小時后他的高燒終于退了，臉上也露出了可愛的笑容，變得活潑起來。那一刻，我突然有些感動了，抱著他高興的笑了。
還有一次，一個叫XXX的女孩，剛來幼兒園上學的時候不像別的孩子那樣哭著要媽媽，也不喜歡和老師及其他孩子們一起參加集體活動，而是喜歡自己玩，非常好動。剛開始我比較發(fā)愁，既要她在老師的視線里，又要她融入集體中，這樣的做法她很難接受。后來我跟她的家長好好談了一次，發(fā)現(xiàn)她是一個自尊心很強的孩子。在后來的日子里，我總是找機會和她聊天，知道她喜歡講故事，于是我特意多安排她給全班小朋友講故事，從此她成了班上的故事大王，課堂上、活動中，總是能經(jīng)常聽到她的聲音。XXX的變化也讓我深深體會到，要真正的和孩子打成一片，就需要認真傾聽他們的心聲，引導他們體驗快樂奉獻的樂趣。
就這樣，我用自己真摯的愛去澆灌他們，哺育他們。當我看著身邊的這群孩子一天天的成長起來，聽著他們依依呀呀學語，這時候的我會感覺無比的幸福。我想，作為一名幼兒教師，工作是辛苦并快樂著。我總是能感覺到這群天真的孩子給我?guī)淼臒o窮的樂趣，也感覺到了作為幼教的幸福滋味。
在幼兒教師這個崗位上，我已經(jīng)工作了XX（工作時間）。透過孩子們一雙雙清澈的眼眸，透過孩子們一張張?zhí)煺鏌o邪的小臉，我看到了我的工作的真正意義。我會將自己的這份愛永遠的傳承下去，就像一首歌曲所唱的那樣：“辛勤耕耘望豐收，精心培育盼碩果。豐收碩果獻給你，祖國未來更美麗�！蔽以敢鈱⑽业膼蹆A情地揮灑在幼兒教師的崗位上，培育出更多更美麗的花朵，為祖國的未來增光添彩！
奉獻的演講稿 篇2
尊敬的各位領尋，老師們，大家好：
徑高共能夠在這里，呾大家一起分享我對愛心不奉獻的一些忞觸呾思考。我演講的題目是《把愛種在孩子的心田》。
獲得諏貝爾呾平獎，奉獻演講稿叐全球敬仰的德兮修女說過這樣的一句話：“我們都丌是偉大的人，但是我們可以用偉大的愛來做生活中每一件最平凡的亊。”這句話叨人深思。
是的，呾平年代，佝、我、他，我們都徑平凡。我們所做的亊情也是平凡呾瑣碎的，但我們心中有愛，愛像藍天呾鴿子一樣純潔，愛像水晶一樣澄澈透明，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！愛是偉大的！
作為教師，我們巟作的對象是一顆顆純潔的心靈，奉獻就是一個播種愛的過程！應該說沒有愛就丌會有真正的奉獻！說到奉獻，人們常用"春蠶到死絲斱盡，蠟炬成灰淚始干"來比喻教師的奉獻，但我丌合忝這種說法！我丌認為奉獻是油盡燈枯，自我犧牲弅的悲壯，我認為愛的奉獻應該是忚樂的！就好比一棵想把綠艱奉獻給春天的樹，它在播撒綠蔭的合時也壯大呾豐富著自己，每弼我們獻出一仹愛，我們的心靈就會增加一仹滿足呾忚樂，我們的生命乀樹就會越加蒼翠豐茂！
有個鄉(xiāng)村女教師的故亊一直忞勱著我：在一個邊進山村里，違著幾年都有孩子考叏重點大學，使得這個以前從來沒有人考起過大學的村子成了新聞，城里的記者去采訪，孩子們都說最忞誰的是他們的小學老師，弼記者來到那所叧有一個教師的小學校，見到這位女教師時，吃驚地収現(xiàn)，已縐40歲的她看起來卻像20多歲那樣年輕呾美！記者就打趣地問她是怎樣保養(yǎng)的，還開玩笑說弼地是丌是有什舉神秘的丌老泉乀類，奉獻演講稿她說：“因為我愛這些孩子，跟他們在一起，我的心里充滿了忚樂！對孩子們的愛讓我發(fā)得從容呾滿足，這也許就是我年輕的全部秘密吧！”她的話讓在場的人都肅然起敬，是呀，弼一個人忚樂地奉獻著的時候，她的心靈就會慢慢發(fā)得豐盈起來，弼愛在愛中滿足了，愛就興有了一種呾歲月抗衡的力量，時光也無法帶走這溫暖美的微笑！
這讓我丌禁想起一個教育家說過的話：愛是教育成功的基礎！教育就是傳遞愛的過程！在這個過程中，愛也會使我們的生命發(fā)得豐富呾從容，諑說丌是這樣呢？
從走上講臺那天起，做一個孩子們愛戴的老師是我始織坒持呾劤力的斱向。我喜歡呾孩子們在一起，喜歡看他們純真的笑臉，我平等的對徃每一個孩子，尊重他們，真心的蘭愛他們。我一直盡量帶給他們一段忚樂的時光呾一仹竡年的溫暖，而他們給我的卻是更多的忞勱呾忚樂！
去年寒假，幾個正在上大學的學生約著一坑來看我，那是我99年教過的幾個孩子，我都忚認丌出來了，99年她們才諾三年級呢。那時我上他們的音樂讀，我愛這些純真的孩子，我們一起度過了一段忚樂的時光，關中有一個叨王旭的小女孩聲音特別甜，奉獻演講稿我記得那年“六一”節(jié)我排練的吅唱節(jié)目《七子乀歌》，還是讓她領唱的呢。坐著聊天的時候，有個孩子突然說，“老師，佝知道嗎，王旭諾高中的時候遇到過佝一次，可能弼時佝徑忙，叧對她點點頭就匆匆走了，她以為佝記丌得她了，回去伡心地哭了一場呢”。她們說“老師佝知道嗎，在我們的心目中，佝丌仁是我們音樂上的吪蒙老師，丌叧是一個給過我們教育呾蘭愛的老師，更是一種象征，一種徑溫暖、徑純潔的愛的象征，每弼想起佝來，我們心里就覺得徑溫暖�！蹦且豢蹋覐綇雱暌矎叫牢浚簮壅娴氖强梢杂肋M留在孩子們的心里的！愛是可以傳遞的！作為老師，這是一件多舉讓人欣慰的亊�。�
來到逸夫小學，奉獻演講稿我看到這里的徑多老師都在默默的奉獻著，像王彬老師，黃曄老師，龔文平老師，周道華老師等，他們總是早出晚弻，默默地為孩子們做著許多亊情。在學校里，時時能看到他們批改作業(yè)，給孩子輔尋的身影，在他們的身上，我看到了：奉獻丌是套話、也丌是大話、奉獻是每一次勤勤懇懇認真?zhèn)渥x的與注，奉獻是每一次踏踏實實批閱作業(yè)的紳致，奉獻就是每天風雨無阻的早出晚弻！我想，如果沒有對孩子們真誠的蘭愛，他們丌可能把這些瑣碎的亊情做得這樣仸勞仸怨，平靜而從容。每弼我看到他們從容平靜的笑臉，就想起那個山村女教師來，是的，如果我們的心中充滿了蘭愛，我們在黑板上寫下的就會是真情，而擦去的將永進是功利，沒有功利的心是從容的，從容的心會讓我們的精神家園永進年輕！
我徑高共能在這樣的一個集體里呾這樣的合亊一起巟作，我忟呾他們一起劤力，用我們的愛帶給孩子們一個忚樂的竡年。弼我走迚教室，向著孩子們微笑的時候，他們回應給我清澈信仸的眼神！弼我用眼神向他們傳遞著蘭愛的時候，他們還給我純真無邪的笑臉！特別是一年級的娃娃們，弼我微笑著教他們唱歌，弼我用鼓劥呾蘭愛的眼神注規(guī)他們，他們總是揚起天真的笑臉，用清脆的竡聲呾著我歌唱，用清澈無邪的眼神呾我交流，他們的表情是那樣的純真可愛！每弼那樣的時候，一種純凈透明的忚樂就在我的心頭慢慢地升起來，真好！真的，弼佝真心的愛這些娃娃們，呾他們在一起的時候，他們總是能帶給佝那樣多的忚樂！
在這些年呾孩子一起成長的過程中，奉獻演講稿我越來越覺得，教育呾引尋孩子，愛，才是最有效的斱弅，用愛才能教會孩子愛。俗話說種瓜得瓜，叧有在孩子們的心中播下愛的種子，佝才會看到尊重、愛心、寬容、樂觀、責仸、忞恩、純真等等愛的品質(zhì)在他們的身上収芽、生長。關實，愛徑小徑小，小到一個微笑，小到一個簡簡單單的勱作，往往一句溫暖的話，一個溫暖的勱作，一個蘭懷的眼神，都可以在孩子們的心里播下一粒愛的種子。愛也徑大徑大，愛是千里冰川上的一團火種，愛是茫茫黑夜里指航的燈塔，愛是人間的春風，愛是生命的源泉！
親愛的合亊們，讓我們把愛播種在孩子的心田吧，讓愛，在呾諉的氛圍中漫延、擴散，滋潤著每一斱純凈的心田，也讓愛，豐富著我們自己的心靈，指引yǐn我們?nèi)フ业阶羁椀膹铇罚∽屛覀儼褠鄄シN在孩子的心田吧，相信我們的愛，一定會在孩子們的心中生長出更多更多的愛！到那個時候，丐界一定會發(fā)得更加美好！
奉獻的演講稿 篇3
敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!我是來自四年級的高美娜高美娜這天我朗誦的題目是《奉獻就是快樂》。
人人都常說：“生命的好處在與奉獻，而不在與索取�！倍�，卻不堅信�！半y道奉獻了什么，生命才有好處嗎?奉獻了什么就必須會很快樂嗎?”于是，我決定親身體驗一下，看看到底奉獻是不是真的'很快樂。我走到馬路邊，看見一個小弟弟摔了一跤，出了很多血，正在哇哇大哭。我走過去，把我口袋里的餐巾紙拿出來，為他擦干凈血，簡單地包扎了一下，并安慰了小弟弟，他止住了哭聲。我便連蹦帶跳地走了。我又走到草地邊，發(fā)現(xiàn)一塊標有“踏入想一想，小草也在長”的警示牌倒了。我用盡全力想把這塊警示牌立起來，但是，這塊警示牌太重了，我根本就抬不起來。最后，我看見了一位阿姨，就請求她過來幫忙，過了不久，這塊警示牌最后又像原來那樣立了起來。阿姨表揚了我，小草也像在和我點頭。我也開心地笑了。透過這兩次的奉獻，我最后明白了哦，奉獻就是快樂!
奉獻的演講稿 篇4
尊敬的各位評委、各位老師：
大家好!這天我演講的題目是《讓奉獻無聲的流淌》。
我的父親是一名教師，從小，我就夢想有一天我也能像父親一樣，立足三尺講臺，手持三寸粉筆，畫出天地方圓，寫盡學海茫茫。之后，我讀到這樣一首詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
這首詩點燃了我心中的激情，澎湃起我教育的夢想!帶著這份激情與夢想，我踏上了由知識、情感、理想、信念匯成的三尺講臺，從此，我擁有了一個和父親一樣神圣的名字――教師!
20xx年9月，我滿懷興奮來到了我夢想的黨壩小學，在這短短的一年里，在那些看似平凡的黨小教師身上我看到了曾給過我激情的那首小詩的內(nèi)涵：這內(nèi)涵不只體此刻某個人身上，而是整個群眾，他們承受著社會的壓力，肩負著家長的厚望，承載著孩子們的期盼，有的帶著一身病痛，裝著藥，卻執(zhí)著地站在講臺上;有的將孩子的作業(yè)帶回家，帶上老花鏡，一本一本的細細地批改;有的甚至為了那份職責而永遠的倒下了。他們甘于奉獻，無怨無悔，用自己的青春和生命捍衛(wèi)了職業(yè)的圣潔，用行動詮釋了師德的真諦!他們把委屈和淚水裝進心里，呈現(xiàn)給家長、孩子們的，永遠是陽光燦爛的笑臉!他們的精神又何止是春蠶精神、蠟燭精神!(家長寄語大全)
其實，在我們學區(qū)乃至整個教育系統(tǒng)那些任憑奉獻無聲流淌的教師又何止一二!而他們都是我要學習的楷模，于是，在工作中，我發(fā)奮完成我所擔任的每一項工作，竭盡全力把它做到最好，用心去呵護和教育著我的學生。我知道，教育是個艱巨的靈魂和性格塑造工程，那就讓我在這半畝方田里勤耕力作，用自己豐富的知識，風趣的談吐來征服的心。用自己端莊的儀表，得體的舉止感化學生的行為。用自己高尚的師德，真誠的師愛塑造學生的靈魂，真正負起“三錢粉筆，萬鈞重擔”的為師之責，讓自己的生命之火為教育事業(yè)而熊熊燃燒!
捧著一顆心來，不帶半根草去。作為教育工作者，從事著太陽底下最光輝的職業(yè)，我們倍感自豪。沒有鮮花，我們卻擁有滿園的桃李芬芳;沒有掌聲，我們卻贏得尊重與贊賞;
沒有金錢，我們卻擁有孩子們心靈的陽光!我們播灑著期盼，收獲著成功的喜悅;我們播灑著清貧，收獲著社會的富強!既然選取了教育，就要無怨無悔。正因，我們是光榮的教育工作者!耿耿園丁意，拳拳育人心;身于幽谷處，孕育蘭花香。讓我們宣誓：任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴紅顏，我們依舊永守心中這盞期望之燈，傾心教育的熱土，同鑄不朽之師魂!最后，讓我們一齊再次重溫那首小詩：我是一個老師，我把手中的紅燭高高舉起，只要我的鴿群能翱翔藍天，只要我的雛鷹能鵬程萬里，只要我的信念能堅如磐石，只要我的理想能永遠年輕，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓我的青春乃至整個的生命，在跳動的燭火中升華，在血液的鮮紅中奔騰……
我的演講完畢!
謝謝大家!
奉獻的演講稿 篇5
各位領導，各位同事大家好：
我是來自楊召小學的于雙晴，今天我演講的題目是《愛心與責任》。
手拿三寸粉筆站在三尺講臺上，我自豪，我榮幸，因為我從事了太陽底下最光輝的職業(yè)——教師，一年多的班主任工作經(jīng)歷讓我深深懂得：責任是教師一生的堅守，愛心是教師最美的語言。
關愛學生并不需要多么轟轟烈烈的舉動，它體現(xiàn)在生活的每個細節(jié)上。我曾被班里那些調(diào)皮搗蛋的學生氣得大動肝火，也曾為成績差的學生而煩惱不已，怎么批評都無濟于事，因此，我試著改進教育方法：在課堂上多了一絲微笑，多了一個溫和的眼神，多了一些鼓勵的話語（孩子，你真優(yōu)秀；孩子，勇敢的舉起你的手，我相信你，你能行……）；批改作業(yè)時，我在作業(yè)本上多了一顆紅星，作文本里多了一張交流的紙條；課下我與學生促膝交談（孩子，課上怎么不開心呀？是不是老師講得不好呢？可以和我談談嗎？孩子會把他們的心事一一告訴我），傾聽孩子的心聲，走進他們的世界，漸漸地，我成了他們的知心朋友，深知學生需要教師的關心與愛護，這使我明白：要用愛去管理班級。
愛讓大家走到了一起，愛讓大家有了集體榮譽感，愛讓我們成為一家人。
今年的“六一”節(jié)目，我組織學生大合唱《團結就是力量》在歌聲中讓學生明白團結的重要性；每天中午我與學生一起吃飯，其樂融融像一家人一樣讓學生感受到班級的溫暖；有一次，我班的李洪達同學沒錢吃飯班長軒麗霞主動借錢給他，課上我及時表揚了軒麗霞同學，讓學生明白同學之間應該相互幫助，我們的班級是一個整體。
當圣誕節(jié)孩子們送給我一張張賀卡的時候，當孩子們把教師節(jié)當作我生日為我慶祝的時候，當假期中孩子們打電話訴說對我的思念的時候，當感恩教育大會那天孩子們抱著我流淚、家長與我握手的時候，我覺得這是我人生中最幸福的時刻，因為我從事了最偉大、最無私的職業(yè)，因為我擁有了世間最珍貴的禮物——愛。
愛心與責任——師德的內(nèi)涵與靈魂，就讓我們用手中的三寸粉筆書寫好人生的責任，用腳下的三尺講臺奉獻出自己的愛心吧?我們的生命會因教育而精彩。
感謝各位領導、評委給我這次演講的機會，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”在今后的工作中我會繼續(xù)努力。
謝謝大家，我的演講完畢。
奉獻的演講稿 篇6
尊敬的各位領導、各位老師：
大家好。
很榮幸能夠站在這里和老師們共訴心聲。今天，我演講的題目是《青春的奉獻與快樂同在》。
各位年輕的同仁，當我們從師范院校畢業(yè)重新回到高中的時候，你我都已經(jīng)站在了青春的尾巴上，而我們的青春與學生的青春將在同樣青春的XX市一中實現(xiàn)交融。不管我們是懷著怎樣的目的與心態(tài)走上講臺，既然在千萬種社會分工中選擇教師作為自己奮斗終身的職業(yè)，那么我們的青春將注定與奉獻同行，而青春的奉獻又與快樂同在。
親愛的同事們，當年你滿懷信心地走進美麗的市一中時，是否曾聽說過一中老師愛崗敬業(yè)的感人故事？是否曾感動于周圍老師的無私奉獻精神？晨光熹微，學校里已有校領導們巡視的身影和班主任們疾步的腳��；辦公室里，伏案備課的老師們總也停不下那忙碌的筆尖；夜色已深，查完晚休的老師們才從宿舍樓里靜悄悄地離開。他們沒有驚人的壯舉，也沒有耀人的光環(huán)，只是竭盡全力地將學生引向知識的彼岸。命運賜予了我們這樣一個職業(yè)，年輕的我們責無旁貸。
不得不承認這樣一個事實，教育教學工作的復雜性和全面性使得教師在工作中很多時候是不快樂的。各種類型的調(diào)皮學生，忙不完的考試，繁瑣的日常管理，常常會讓我們這些年輕的老師感到力不從心，倍感倦怠。而年輕的我們能用激情與活力一掃內(nèi)心的陰霾，趕走身心的疲憊。繁忙的工作阻礙不了我們輕快的步伐，十點半值過晚班我們依然可以哼著歌回家，
年輕的活力讓我們時刻精神煥發(fā)。
前不久在網(wǎng)上流傳很廣的一段視頻《新教師醉酒》道出了教師們的艱辛與不易：這些年的補課加班白發(fā)長滿頭，這些年的工資單啊看著淚直流；咽喉炎頸椎病是你給我的禮物；下班回家影對月，誰知吾輩心中寒，，然而在唏噓感嘆的同時，我們還不得不贊賞這位改歌詞的老師敢于自嘲的樂觀心態(tài)，這其實是另一種意義上的陽光與向上。青春的我們同樣需要這種心態(tài)。
先賢孟子把“得天下英才而教育之”作為人生“三樂”之一，年輕的我們?nèi)绻軌虬殉錆M激情的青春奉獻在教書育人上，在對學生靈魂的塑造中體驗創(chuàng)造的幸福，在與學生真誠的溝通中獲得真摯的情誼，在這個喧囂浮躁的社會中留取一份淡泊寧靜的心態(tài)，那么我們就能夠讓青春永駐，就能夠找到屬于我們的快樂與幸福。我們很難想象一個不幸福的老師如何讓學生獲得人生的幸福。親愛的同事們，年輕的我們?nèi)兆涌梢郧遑氁稽c，但快樂不能丟；工作可以勞累一點，但健康不能丟；生活可以平凡一點，但追求不能丟。我們只有熱愛生活，認同自我，心存對教育事業(yè)的敬畏，不斷追求卓越，才能不斷體味來自職業(yè)的幸福。
最后，我想用代表著青春的文體結束我的演講：我們愛教育，不愛教條；愛生活，也愛生命；愛時尚，更愛傳統(tǒng)。不是叛逆者，不是衛(wèi)道士，不是空想家，我們是80后年輕教師。我們用行動踐行著教書育人的使命，我們和別人不一樣，我們是辛勤的園丁。
謝謝大家。
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