勵志演講稿范文錦集7篇
使用正確的寫作思路書寫演講稿會更加事半功倍。在生活中，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編幫大家整理的勵志演講稿7篇，希望對大家有所幫助。
勵志演講稿 篇1
理想是指路的明燈
豐林中學 初四二班 徐春雪
“采菊東籬下，悠然見南山”是陶淵明的理想，“仰天長笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”是李白的理想，“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”是際游的理想，“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”是文天祥的理想。
如果說人生是海，理想便是照亮航程的燈塔，如果說人生是橋，理想便是默默支撐的橋墩；如果說人生是路，理想便是黎明開啟似的啟明星。因為有理想，人生才充實；因為有理想，人生才美好；因為有理想，人生才是真正的人生！
理想是開路的利刃，沒有理想就沒有開闊的大道，而沒有大道就沒有目標。
理想是神圣的遠方，沒有理想，就沒有倔強的信仰，而沒有信仰，就沒有靈魂。
理想是前進的羅盤，沒有信念就沒有明確的航線，而沒有航線就沒有終點。
理想是有力的翅膀，沒有理想就沒有飛翔的動力；而沒有飛翔的動力，就沒有更廣的天地。
理想是人生的太陽，沒有陽光的普照，生命的作用，地球就會變成石頭。對人類來說，沒有理想就等于沒有靈魂。
俄國的文學家列夫.托爾斯泰說過：“理想是指路的明燈。沒
有理想，就沒有堅定的方向；沒有方向，就沒有生活�！睆埪勌煺f過：“生活的理想，就是為了理想的生活。”英國心理學家和教育學家弗萊說過：“人一旦失去理想，失去了精神上的追求，人類就變得無知，社會也會變得漆黑一團�！币驗槔硐胧切拍�，信仰，道德，責任，風尚，習慣所形成的一種意識，他直接支配著一個人實踐活動的方向和效果！
正如我國著名的是人流沙河說的那樣：
理想是石，敲出星星之火；
理想是火，點燃熄滅的燈；
理想是燈，照亮夜行的路；
理想是路，引你走到黎明。
世界上總有人拋棄了理想，理想?yún)s從來不拋棄任何人。平凡的人因有理想而偉大，有理想的就是一個“大寫的人。”
歷史和現(xiàn)實早已經(jīng)證明：一個沒有理想和信仰的國家是危機四伏的奴隸之群；一個沒有理想的民族是毫無希望的淪落之邦；一個沒有理想的信念，是非，善惡，美丑不分的社會，注定將走向滅亡。一個沒有遠大理想的人，絕對成為不了一個有道德的人，有修養(yǎng)的人，高尚的人，脫離低級趣味的人。然而，我們必須要樹立正確的人生價值觀和堅定，正確，遠大的理想。
世界萬物都是有著自己的理想。花兒的理想是開放出多姿的花朵；鳥兒的理想是建造堅固的巢穴。
指路的明燈是
無價的，它蘊涵著人們憧憬的未來；它蘊涵著人們內心的世界；它蘊涵著人們夢寐以求的將來。
指路的明燈！一個神圣而又艱巨的任務的化名。失敗了，它使我堅強不屈；困難中，我飽受折磨，他使我奮勇向前……之路的明燈如果沒有你，就沒有堅定的意志！
指路的明燈，你從黑暗日，幫我指引方向，但有時我彌漫在快樂的芬芳中，失去了方向。我無數(shù)次尋照明燈的方向，帶著目標.理想向遠方的路程前進。指路明燈的方向就是人們的理想。如果一個人沒有了理想，就等于沒有了生活。
我們每個人都離不開指路的明燈，因為只有他能為我們的生活尋找方向，如果路的的明燈，你的生活就會慢慢變得暗淡無味起來！
指路的明燈，一個指引方向的明燈，他會為你重燃希望的火苗!
理想是指路的明燈
豐林中學
徐春雪
勵志演講稿 篇2
成長就像一個打翻了的五味瓶，其中包含了酸，甜，苦，辣……我的成長之路也真是這樣。
酸
在成長的路上，我們的活力與青春總會受到束縛。每次出門媽媽都會叮囑，在外面一定要紳士，不能大聲喧嘩。一到外面假如說話的聲音大了幾個分貝，仿佛路上的行人都在說你沒素質。為什么會這樣？青春不就意味著活力嗎？，一想到這，我就像吃了橘子一樣。
甜
隨著年齡的增長，我也由七年級的新生轉變成了八年級的學生。雖然功課越來越難，但是因為我每節(jié)課認真聽講。所以我也由最開始的二十幾名變?yōu)榱爽F(xiàn)在的十幾名。這又離我的夢想近了一步。我的理想是做一名培養(yǎng)祖國花朵的園丁，因為我認為老師的工作是神圣的，偉大的。所以我現(xiàn)在每上課聽了一次講，就相當我離自己的理想有近了一小步這就像吃了蜜一樣。
苦
八年級了，還有差不多一年的時間就要中考了。每天天還沒亮我就準備要起床，洗漱……每天一上午上四節(jié)課，下午四節(jié)課，回到家。吃完飯，媽媽就有開始嘮叨了，英語背完了沒？作業(yè)寫完了沒？吉它練習了沒？快去。寫完做了了，還有小課要來背，直到時間老人走到十一點，媽媽才讓我去睡覺。一天又一天的重復著勞累與辛苦的生活，就像吃了苦瓜一樣。
辣
成長的路上總會有沖動和叛逆，有時父母的關心總是覺得很煩，有時還會和父母叫板，有時還會和父母頂撞，與父母爭吵，其實這并不是我的個性，但是我不知道為什么會突然很煩。每當我看到父母傷心時，我就像吃了泡椒鳳爪一樣。
我的成長酸甜苦辣是個五味瓶。有的人希望自己的成長是甜的�？墒俏覅s不這么認為，因為我覺得成長只有經(jīng)過五味才能變得更加充實，有趣……
勵志演講稿 篇3
各位老師、同學們：
大家上午好！我今天給大家演講的題目是《從放棄到追求》
曾幾何時，人們說教師是“人類靈魂的.工程師 ”、是“太陽底下最光輝的職業(yè)”，以及“春蠶”、“蠟燭”等�？僧斎ツ旯善憋w漲、房價猛升、肉價狂飆后，我再聽到這些言辭時，我便深感不是滋味，感覺這是對我們教師的一種嘲弄、一種譏諷。經(jīng)濟對教師這個職業(yè)帶來的沖擊是巨大的，那微薄的工資不禁讓人覺得那是冬天里吃葡萄——寒酸，看著昔日的同學腰財萬貫、身價百萬，我低下了我不可一世的頭；與我同齡的人在賓館里花天酒地時，我為參加職稱英語考試躲進了街邊的小客棧里。在日記中悄悄寫了一首題為《棄師從商》的小詩：“粉筆擲去不為師，小竹一枝挑白面。告別窮酸兩袖寒，囊囊腰包心釋然�！�
從畢業(yè)分配到現(xiàn)在，已經(jīng)工作六年的我只把教書當成暫時謀生的職業(yè)，而沒把它當成是自己的事業(yè)。這注定自己不能很好的擺正心態(tài)，更不可能在教書的路上迎難而上執(zhí)著追求。而沒把心思放在教書上，想干一番事業(yè)的雄心就難以發(fā)揮其強大潛能。
工作中我雖沒有全身心的投入，但我卻在這種“教良心書”的心態(tài)中從學生那兒得到了一種莫大的鼓舞。一位學生的日記中有這樣幾句話“我父親在我八歲時就死了，我心里很不快樂，可當我知道我的老師的母親也是在自己十歲時就失去了時，我開始像我的老師一樣愛上了讀書。我要感謝我的老師，他的遭遇和我情況很相似，長大了我一定要像我的老師一樣有學問。”我是在一次自我介紹時說了自己的情況。但我的遭遇卻博得了學生的共鳴，還對他產(chǎn)生了激勵作用。
我班有一名臉部嚴重燙傷的學生，她平時回答問題時，總是拿手遮住自己的臉，非常的自卑。平時也很少和同學一起玩。我找她談了一次話后，我發(fā)現(xiàn)她少了一分靦腆，多了一份自信。她在一篇作文結尾這樣寫道“老師，謝謝你！是你讓我那張不敢讓人看的臉有了自信。是你讓我恢復了自信�！�
“老師，是你讓我從新返回了校園。有機會繼續(xù)與同學們一起學習，我不會放棄讀書，如果條件允許，我會讀完大學�！蔽覜]用那微薄的工資支助失學兒童呀。這是一名準備放棄讀書出門打工的學生寫下的這樣的話。
在我支教的那半年，我原班的一個學生被譽為全校調皮之王，他上課聽MP3、用手機打電話；上學放學時騎摩托車；挑逗女生；亂攀折花草樹木種種老師們認為不該干的事，他都干。等我支教回來，與他談了一次話，發(fā)現(xiàn)這個學生并沒有我們想的那么壞。從那次談話后，他完全變了一個人。成了學生干部，在學校行為規(guī)范方面還起到了模范代頭作用。已經(jīng)在沿海去讀書的他還時常給我打電話，在給我的一條短信中這樣寫到“你可能是我遇到的最好的老師！易老師，謝謝你�！�
如果說，放棄我一個人的追求能帶來這么多學生的改變，我不會再因外面的世界而心動。我愿一生當一普通的人民好老師。
勵志演講稿 篇4
我們談到愛的時候，把它縮小范圍到我跟別人之間的一種相愛。它有四個特色，同學們現(xiàn)在很年輕，先聽聽看，盡量去了解。
首先，愛是一種自我的投入。如果我愛一個人只是給他錢，只是給他東西。這叫做什么？施恩。因為我自己沒有投入嘛，所以有些父母親給孩子錢，但自己不見得關心。同學們還年輕，有時候就發(fā)現(xiàn)說好像你更希望得到父母的關心，但是萬一父母不能關心的話，怎么辦呢？就很尷尬。我一個朋友他也是教書的，他跟我說，他兒子念大學，每一次回家的時候跟他說：“老爸，最近好吧”？他就說“你要多少錢”？為什么？因為平常他跟兒子沒有什么溝通啊，兒子碰到他也不太講什么話，所以兒子一說“老爸，最近好吧”？他就知道兒子要錢了。就好像密碼，你的通關密碼，你說對了，就給你錢。這樣的關系我覺得不太理想，你最好怎么樣呢，平常多互相溝通，一定要讓自己的生命可以投入到對方的世界，所以如果你今天要愛一個人，包括親情、友情以及愛情，都一樣。一定要有自我的投入，跟別人之間有一種互動，因為相愛是一種關系。關系是什么意思呢？任何關系出現(xiàn)的時候，關系雙方都會改變。
比如說你認識一個新朋友，你當然會問他手機幾號呀？怎么聯(lián)絡呀？如果既沒有手機號
號碼也沒有聯(lián)絡，你跟他幾年沒見面，那怎么叫朋友呢？所以真正的朋友出現(xiàn)的時候，彼此之間互相關懷，生命就多幾個支點，可以讓你遇到任何事情，有快樂的事，可以分享；有痛苦的事，可以分擔。人生不是一帆風順的，一帆風順的也不是人生。所以你學習成長的過程一定要記得，快樂固然很好，但是痛苦也是生命里面不可缺少的元素啊！包括生離死別，包括我們的身體有了問題，年紀慢慢衰老，最后面臨終點，也都是我們會面對的問題。所以我們看待人生的時候雖然年輕的時候比較樂觀，比較充滿希望，但是也要知道生命的陰影、生命的負面的處境，這樣你的生命才比較平衡，你跟別人來往的時候，也比較愿意說我要在主體上，我的自我要投入，跟別人形成一種互相深刻的關系。怎么樣的關系呢？這是第二點，要互相關懷，一起成長。同學們今天在一起，同班同學很多是好朋友。為什么？因為一起學習。千萬不要小看學習這兩個字，當你學習的時候跟同學一起，有一樣的老師、一樣的校園，有問題的時候大家一起來思考。有什么校園里面歡樂的事情，同學們組隊參加各種比賽得獎了，或者有人得到什么樣的榮譽，大家都覺得譽有榮焉，這種感覺叫做什么？叫做歸屬感。覺得我們是一個團體，沒有人不需要團體，團體的力量比個人要大多了，所以我們要知道，要一起學習、一起成長。
人最可貴的是什么？在《論語》里面，孔子的學生曾參說過一句話，他說：君子以文會友，以友輔仁。君子之間來往的時候要以文，文代表文藝，文學、藝術都在內。我們在一起談問題呢，就要談談文學、談談藝術。四川是好地方啊，也就是古代所稱的“巴蜀之地”呀。我們都聽到了，自古文人多入蜀，很多有名的作家在這個地方寫出偉大的作品，我們稍微一思考就知道，像李白、像蘇東坡這些人，都是了不起的天才啊。他們的作品就在這塊地上出現(xiàn)的�？梢韵胂�，當他們跟各位同學一樣，看到這些名山大川，看到自然風景，看到各種微妙的植物跟動物的時候，他們內心受到的啟發(fā)有多大。當他們跟朋友們互相來往的時候、互相思念的時候，下筆所寫的文章也可以啟發(fā)我們，讓我們感覺到心靈的一種震撼。所以我們在年輕的時候要知道，一起學習是人生最快樂的事情。文學、藝術大家談一談，會覺得生命很充實�？鬃訌娬{“益者三友”是哪三友��？上次我來的時候印象深刻，因為同學們對于古典的，像《論語》、《孟子》的材料，背得很熟悉啊。益者三友，友直、友諒、友多聞。三種朋友有益，第一種，朋友非常得正直；第二種，友諒，朋友講誠信，也能夠體諒；第三種，友多聞。朋友呢，博學多聞。
當你要求有這樣的朋友的時候，你不要忘記，你自己也要成為這樣的朋友，否則別人為什么跟你來往呢？所以我們在談到說人與人相處，除了自我投入之外呢，還要相互關懷，一起學習、一起成長，這個路才可以走得遠。第三個，還要自我提升。我們講自我提升是因為感情像光亮一樣，會照亮一個人內在的自我。同學們可以思考一下，如果一個老師說我很欣賞你，你馬上就覺得自己的生命被照亮了。因為平常你不覺得自己有什么特別，如果你父母說，你一定可以做到，你馬上覺得有一種力量鼓勵自己。為什么？因為父母年紀大，老師是我們的長輩，他一看就知道你有某一方面的才華可以發(fā)揮。通常我們自己不見得了解，我們只是年輕人嘛，好好念書，好好聽話，過我們的日子，等到父母還有前輩、長輩告訴我們說，你是一個值得肯定的孩子，或是你自己交朋友的時候，發(fā)現(xiàn)有朋友特別欣賞你，這種欣賞也會讓你感覺到生命的振奮。為什么？代表你的價值被發(fā)現(xiàn)了，你絕不會喜歡一個毫無價值的人，所以被你喜歡的人一定有某種價值被你發(fā)現(xiàn)了。你發(fā)現(xiàn)了之后呢，由于你的關懷使他這一方面產(chǎn)生一種自信，這是愛的最大的力量。所以柏拉圖說過一句話，他說戀愛是神圣的瘋狂。很多人都喜歡“神圣”兩個字，但是不喜歡“瘋狂”這兩個字，我說明一下，什么叫瘋狂，平常你過日子都是照自己的習慣來安排生活，然后有一天有一個人對你很有好感，你忽然覺得自己很特別，他怎么對我很好呢？一定是我有過人之處啊。你就會覺得什么？開始收斂自己，把自己的優(yōu)點表現(xiàn)出來。
所以西方學者研究戀愛的時候，他主張有二度結晶的說法，第一度結晶是什么？第一度結晶就是我從小對于異性的好感跟向往，我會集中起來結晶，投射在一個我喜歡的人身上，把他想成完美的對象，這是第一度結晶。但這樣還不夠，因為經(jīng)過比較熟悉了，來往之后就發(fā)現(xiàn)他其實也很平凡，她也是別人的姐姐或妹妹，她也是別人的同學，但是我卻覺得她很不一樣，因為我把我的結晶投射在她身上，把她看作是完美的化身。但是交往之后發(fā)現(xiàn)她很平凡，結晶破碎了。這時候需要怎么樣？第二度結晶，接受她就是她，千萬不要把自己的要求加在別人身上，而要就別人本身來加以肯定、加以欣賞，這才是真正的愛。否則我們今天談心中有愛，我希望每一個人都達到我的標準，你這么高的標準誰達得到呢？那別人達不到的話，你就不愛他嗎？請問各位同學，你們的父母，不管你有沒有達到標準，還是一樣的愛你呀，并且是最愛的就是你啊，我這樣講，因為我自己是做父母的，有人跟我說你覺得哪個孩子長得最漂亮？我怎么想都是我女兒長的最漂亮，但是我女兒有時候也抱怨，她說我長得像爸爸，怎么辦呢？所以我們要了解，這種愛是沒有什么客觀性的，愛是很主觀的。代表什么？每一個人都很可愛，你也想變得美嗎？就找一個人愛你。誰愛你呢？從父母開始，很多人都愛你。
所以你覺得自己美嗎？當然美啊。這個美是相對的，這個我們以前分析過，千萬不要以為說有一個人是美的，而天下人都要承認。天下沒有這種事，我們人類太過于自我中心了，在《莊子》這本書里面就提到，我們提到莊子的書里面提到的美女是誰呢？西施，還有驪姬，都是美女。這兩位美女，魚看到她們，就立刻潛到水里去了；鳥看到她們，立刻飛到天上去了；鹿看到她們，拼命的跑走了�？吹�?jīng)]有，這個魚跟鳥、跟鹿怎么這么沒有眼光呢？我把人類里面最漂亮的西施跟驪姬拿出來給你們看，你們怎么跑的那么快呢？跟看到妖怪一樣的，為什么？因為我們人類太主觀了。請問，對一條魚來說，最美的是什么？當然是另外一條魚嘛；對鳥來說，最美的是什么？另外一只鳥��；對鹿來說呢？另外一只鹿嘛。所以我們人類太主觀了，以為人類的標準是一切的標準。千萬不要這樣想，這說明什么？人類的標準不能普遍化，你個人的要求的標準也不能普遍化，古今中外有不同的美感，就看你每一個地方怎么樣去掌握它。
所以你可能受別人影響，但你一定要有自己獨到的眼光，要相信自己的眼光，當你發(fā)現(xiàn)一個人很美，值得欣賞的時候，代表什么？代表你心中有一種理想慢慢浮現(xiàn)，照亮他的價值，他也因為你關心他、愛護他，他也會珍惜自己，他也覺得說居然有人喜歡我，代表我一定有某種價值，我要好好的表現(xiàn)出來。這個世界上不就是如此嗎，人與人相愛，到最后結果組成美滿的家庭，造成一個和諧的社會，不也是如此嘛。所以人類在愛的方面是有無限可能的，所以柏拉圖說愛是神圣的瘋狂，因為你平常正常的時候都是照著風俗習慣過日子，過一天算一天，顯不出生命的精彩。但是一旦有愛出現(xiàn)的時候，你就變得跟平常不一樣，他認為就有點像瘋狂了，這個人好像不太在乎平常的功名利祿，他反而會覺得生命有不同的價值值得珍惜。
所以愛一出現(xiàn)的時候有神圣性，神圣性就是把每個人都提到很高的高度，也確實如此。比如我們交朋友，交到孔子這樣的朋友就很幸福了，譬如在《論語》有兩段話，一段話是孔子有一個朋友過世了，孔子聽到之后，知道他沒有人管理，幫忙料理后事，就挺身而出，說我來負責。有朋友過世沒有人管代表什么呢？家道中落，子孫不孝。孔子他愿意來幫忙。我們說交朋友一死一生乃見交情，這種俠義精神在孔子身上表現(xiàn)出來。而另一方面，如果朋友很有錢，送孔子一輛車、一匹馬，孔子拿來就用，說一聲謝謝。但如果你家里面祭拜祖先，用的祭肉切一塊給孔子，那個值不了多少錢，頂多十幾塊錢嘛，一塊肉，孔子跟你作揖拜謝，鞠躬九十度，這說明什么？我們要以孔子來作為學習的對象，你要有一套價值觀。同學們今天很年輕，正是學習最好的階段，這種價值觀是重視人類的生命超過物質之上�？鬃佑幸粋�學生叫做子路，他學到這一點了。他有一個志向，他的車、他的馬、衣服、棉袍，跟朋友一起用，用壞了都沒有遺憾。不簡單吧，我到這個年紀還沒有見過一個子路，只見過半個子路，什么叫半個子路呢？我跟他借車，他把車借給我，我把車開壞了，他非常遺憾，就是半個子路。真正的子路，我跟他借車，他車借給我。我把他車開壞了，他完全沒有遺憾，只說一句話，我開也會壞，所以你不要在意。這是孔子的學生。所以我們中國有這么好的思想，你學會之后就感覺人類生命以物質做基礎、做條件往上面發(fā)展，人有身、也有心，還有精神的層次，一個人的成就絕不在于在外在有什么樣的，賺了多少錢呀，或者是做了多大的官呀，絕對不止有如此。
追求富貴是每一個人的本能，只要是人都追求富貴嘛，因為社會需要有競爭才會有進步，但是那些只是必要的條件。除了這個之外還可以往上走，追求我們心智方面的要求，包括不斷的求知，活到老、學到老，包括跟別人來往的時候感情越來越深刻。交朋友也是一樣，不用太多，但是每一個朋友跟你來往都覺得很放心，有你這樣的人做朋友，內心里面很踏實，友誼貴在深刻。英國一個作家，他寫一篇小說，男主角告訴女主角說，請你愛我少一點，可是愛我久一點。人也是一樣，情感貴在源遠流長，貴在長期維持，而不見得要求太過于狂烈，或者是一下就消失掉了，那樣子反而是一種激情而已。所以我們在談到愛的時候一定需要經(jīng)過理性的思維，要知道說人活在世界上有生命就有力量，力量一定要擴散出去，它自然就產(chǎn)生各種愛的對象了。然后你對自己的愛要從四方面來看，接著你要去愛的時候，主體要投入，相互要關懷，主體要提升，讓自己有更高的價值可以呈現(xiàn)出來，最后要對人生抱著希望。
勵志演講稿 篇5
尊敬的各位領導、各位評委：
大家好！
我今天演講的題目是：《青春在夢想中飛揚》。
我，是一名青年律師，站在這里，我的背后有20萬中國律師的身影！我，是一名青年律師，站在這里，我的面前是一百年中國律師的榮光！
4年的大學生活，經(jīng)邦濟世、智識無涯使我邁入了法律的殿堂！3年的律師經(jīng)歷，誠信卓著、仗義執(zhí)言則更加堅定了我執(zhí)業(yè)的信念！
曾幾何時，當我遇到困難，我沒有氣餒，當我取得成績，我不敢驕傲，我知道，作為一名律師，務實、真干，才能不斷成長，專業(yè)、守業(yè)，才能不斷提高！我認為：青年律師的成長，不僅要有專業(yè)知識的積累、執(zhí)業(yè)技能的提高，還要有優(yōu)秀的職業(yè)道德和誠信的職業(yè)品質！不僅在工作中盡最大程度維護當事人的合法權益，同時也要擔負起時代賦予我們的使命和責任！我同時也認為：青年律師要有三心，但決不能二意！
我們要有一顆堅定的心！著名歌者汪峰在歌曲中唱到：再見，青春。再見美麗的疼痛。再見青春。永恒的迷惘。我相信在座的青年律師朋友都感同深受！我們畢業(yè)了，我們迷惘了！我們選擇了，我們疼痛了！但是，“為什么我的眼里常含淚水，是因為我對這份職業(yè)愛得太深沉�！辈蛔雎蓭煟辉w會律師的辛苦和勞累，做了律師，卻根本不是大家所看到的光鮮和亮麗！可我始終堅信：不怕司法考試的艱難，就不應怕初入律師行業(yè)的窘困！因為：堅持成就夢想！信念續(xù)航未來！
我們也要有一顆感恩的心！青年律師都希望快速成長！而成長則離不開前輩的悉心指導，離不開同事、同行的熱心幫助，所以，沿著前輩的足跡，我們才能有所創(chuàng)新！繼承前輩的精神，我們才能走的更遠！而同事、同行，則更多的是我們成長路上不可或缺的伙伴，“眾人拾材火焰高”，團隊合作是律師行業(yè)未來的發(fā)展方向！“常懷感恩心，永記幫我人！”
我們還要有一顆責任的心！當我看到當事人期待的眼神時，當我緊握當事人感謝的雙手時，我的理解是：這不僅僅是一份職業(yè)，它包含了更多的社會責任！當我們?yōu)槿舜蟠砗臀瘑T提供法律服務時，當我們參與公益訴訟和提供社會法律援助時，我的理解是：這不僅僅是一份職業(yè)，它包含了更多的時代使命！
沒有悔意，不要怠意！既然我們選擇了這份職業(yè)，我們把最好的年華伴隨客戶和當事人一起走過！我們就不應再抱怨，也不能再徘徊，我們應該熱愛我們從事的這份職業(yè)，我們不要獎項！客戶的口碑和當事人的感謝就是對我們這份職業(yè)最大的褒獎！20年后，回頭看看今天蹣跚的步履，稚嫩的語言，我們一定不后悔選擇了這個職業(yè)！
讓青春在夢想中飛揚吧，從每一位客戶開始，從每一個案件做起！讓青春在夢想中飛揚吧，從此，我相信：我們青年律師的生活一定會更加精彩！
我的演講到此結束！謝謝！
勵志演講稿 篇6
親愛的同學們：
三年前，稚氣未脫的你們帶著美好的夢想從各個地方云集潮陽一中，成為了一名光榮的一中學子，從此開始了追夢生活。
我們知道：既然選擇了遠方，便只有風雨兼程。于是，春花秋月里有你們堅定的足跡，夏雨冬雪中有你們執(zhí)著的追求。身在一中，你們放棄了閑庭看月，雨中漫步；心在一中，你們選擇題海競渡，書山登攀。于是，青春在拼搏中閃光，人生在奮斗中豪邁。轉眼間，三年的高中生活即將結束，這是一段陽光燦爛的日子，更是一段激情燃燒的歲月。三年的風風雨雨，三年的喜怒哀樂，三年的同學誼、師生情讓我們倍加珍惜。蛟龍總要遨游于大海，雄鷹總要飛翔在藍天，高考的戰(zhàn)場就是你們展示自我的舞臺，讓我為你們送上些許的囑托和真心的祝福！我們期待著“大鵬一日同風起，扶搖直上九萬里！”
我們深知，愈到關鍵時刻愈是考驗我們意志品質的時候，正如古人所說的：“行百里者半九十”。但是“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”，我們要用“鐵棒磨成針”的意志，以“衣帶漸寬終不悔”的精神戰(zhàn)勝困難，在高考中取得優(yōu)異成績。
臨近高考時，每一個高三學生的后期復習中也或多或少都會產(chǎn)生苦悶彷徨、畏懼厭戰(zhàn)等情緒，出現(xiàn)學習狀態(tài)低迷的現(xiàn)象。這是很正常的，大家大可不必為此緊張，應該學會坦然面對。我們要做的是盡快找尋一條有效但不影響他人的途徑來排解過大的壓力。我們要學會傾訴，向同學、父母或者老師傾訴，還可以向自己傾訴。我們可以大聲讀書、跑跑步、打打球讓情感得到宣泄，聽聽音樂、閉目靜思讓心情得到放松，相信你很快就能走出陰霾，迎來晴空。
請同學們一定要按照學校和老師的要求嚴格執(zhí)行作息時間，無論有多少作業(yè)、習題，寧肯做不完也不要改變作息規(guī)律。特別是那些白天上課打盹，晚上挑燈夜戰(zhàn)的同學，可能事倍功半。我們要講究科學備考，以最佳的狀態(tài)做最后的沖刺。
“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月”。同學們，我們可以錯過星星，可以錯過月亮，甚至我們還可以錯過太陽，但是我們不能錯過六月的一飛沖天！
把握好現(xiàn)在，就能創(chuàng)造更美好的未來；但求青春無悔，人生豪邁。祝同學們身心健康，生活愉快，金榜題名！
勵志演講稿 篇7
同學們：大家好!
有這樣一個故事：很久以前，有個小和尚，想學會理發(fā)來幫寺廟的和尚剃發(fā)。于是他就開始用冬瓜練習，只是每次打水洗冬瓜時總要順手把剃刀插到冬瓜上。沒多久就學會了如何剃發(fā),當他第一次幫人剃發(fā)，去打水洗頭時，“順手”把剃刀插了上去。結果可想而知，小和尚成了殺人犯。
究竟是什么給小和尚的一片好心帶來害人害已的結果呢?
答案很簡單。就是因為他用冬瓜作練習時養(yǎng)成了把剃刀插向冬瓜的習慣，盡管為自己的師兄剃發(fā)時心里想著這是人不是冬瓜，但手卻不聽使喚，習慣性地把刀插了上去，因此，是那個小小的壞習慣害了他。
雖然這個故事有幾分夸張，我們也不可能會是一個為別人理發(fā)的小和尚。可是同學們，你們有沒有類似的壞習慣呢?比如：隨地吐痰、隨意罵人、說臟話、隨手亂扔亂撂、經(jīng)常大聲喧嘩、在樓道里追逐打鬧、自習課上說話等，如果有，它們遲早會給你帶來或大或小的麻煩。
這個故事再一次告誡我們：壞的習慣一旦養(yǎng)成，即使是很小的，也不容易改掉，最終會給自己和他人帶來危害。
所以，我們平時要養(yǎng)成一些好的習慣，良好的習慣能夠使我們在各個方面受益匪淺：平時不浪費一分一秒，努力學習就會使成績上升;盡自己的一份力維持班級的衛(wèi)生，就很有可能使班集體成為“衛(wèi)生模范班”，如果每個同學都這樣，學校也會變得干凈漂亮，我們在其中學習、生活也會心情舒暢;平時堅持鍛煉身體，就可能在運動會上一展風采;幫同學講解問題，也許會使自己有新的發(fā)現(xiàn);在家中幫父母做一些力所能及的家務，自己能做的事自己做，不給父母增添不必要的麻煩……
同學們，良好的習慣是成功的一半，養(yǎng)成良好的習慣，從現(xiàn)在，從自我開始吧!
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