【推薦】校園安全演講稿范文6篇

　　演講稿是在一定的場合，面對一定的聽眾，演講人圍繞著主題講話的文稿。在快速變化和不斷變革的新時代，用到演講稿的地方越來越多，那么，怎么去寫演講稿呢？以下是小編整理的校園安全演講稿6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

校園安全演講稿 篇1

　　生命對于每一個人只有一次，所以我們要珍愛生命，注意安全。

　　以前聽老師講過，在一所學(xué)校有一名八歲的小男孩，在樓梯上追逐打鬧，被后面的同學(xué)輕輕推了一下，摔下了樓梯，恰好被下面臺階的棱角磕著了頭。一開始，他沒有感覺到疼痛，也沒有告訴老師。在上課的時候，老師看到他暈了過去，一問才知道，他被樓梯的棱角磕著了頭。老師趕緊撥打了“120”，接著。給小男孩的爸爸媽媽打電話�？墒�，當(dāng)救護(hù)車和他的爸爸媽媽趕到的時候，這個小男孩已經(jīng)死了……

　　這個小男孩在瞬間失去了生命，世界上又有一顆生命之星隕落。他的老師很傷心，他的父母更傷心。如果不讓悲劇重演，我們必須要遵守校園安全。

　　然而，我們有些同學(xué)卻沒有認(rèn)識到校園安全的重要性，他們有些還把三樓的欄桿當(dāng)成滑梯滑下來，這樣做安全嗎？下課在樓梯上追逐打鬧，有些同學(xué)在樓梯上系鞋帶，這些都是錯誤的，萬一后面的同學(xué)沒看到你，不就把你撞倒了嗎？這些都是我們應(yīng)該注意的。在課間短短的時間里，我們見過多少同學(xué)被撞到，磕破了腿，這些我們都要引以為戒。在課間我們可以稍微休息一下，準(zhǔn)備下節(jié)課的內(nèi)容，不能追逐打鬧，這樣是對自己負(fù)責(zé)，對生命負(fù)責(zé)，對家人負(fù)責(zé)。

　　我們一定要遵守校園安全，珍愛生命。

校園安全演講稿 篇2

　　xx鎮(zhèn)中學(xué)圍繞中心工作，以樹立良好校風(fēng)班風(fēng)學(xué)風(fēng)為目標(biāo)，以愛國主義教育為主旋律，以入學(xué)教育、文明禮儀教育、安全健康教育為主線，狠抓常規(guī)管理、班級管理、制度管理，積極創(chuàng)建安全文明校園，取得了優(yōu)異成績。

　　一是加強(qiáng)學(xué)生管理，形成良好校風(fēng)。

　　狠抓班會課的落實和質(zhì)量的提高。為了確保班會課的質(zhì)量，今秋政教處要求班會課由班主任對學(xué)生開展思想、紀(jì)律教育和法制安全教育，不能挪作他用，否則班主任按失職或缺勤處理。班會課的落實和質(zhì)量情況由年級組負(fù)責(zé)進(jìn)行督導(dǎo)檢查，政教處隨機(jī)抽查，并與班務(wù)評估掛鉤。

　　搞好班務(wù)日志記載與反饋。開學(xué)初政教處統(tǒng)一印發(fā)班務(wù)日志，要求各班按時、如實、認(rèn)真記載，對于其中記載的情況班主任要及時處理，政教處隨機(jī)抽查，一月一檢查，并納入班務(wù)評估。

　　有效落實封閉式管理。嚴(yán)格落實校牌管理規(guī)定和學(xué)生出入校門管理規(guī)定，杜絕學(xué)生隨意外出和校外閑雜人員進(jìn)入校園，寢管辦繼續(xù)實行點名通報制度，防止了學(xué)生夜不歸宿現(xiàn)象。

　　加強(qiáng)對問題學(xué)生幫教和轉(zhuǎn)化。對問題學(xué)生除按制度處理外，還建立了違紀(jì)學(xué)生檔案，加強(qiáng)與家長的聯(lián)系，注意對其日常行為的監(jiān)管防范。同時加強(qiáng)正面引導(dǎo)和心理疏導(dǎo)，使其逐步轉(zhuǎn)化。

　　強(qiáng)化家校聯(lián)系。通過“課外訪萬家”活動，今秋的家校聯(lián)系正在走向常態(tài)化，班主任通過家訪、家長來訪、家長會、電話聯(lián)系等手段把學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、思想等向家長匯報，發(fā)揮了家庭的教化功能和家長的管理職能，也改變了家長的教育理念，提高了家長的管理水平。

　　二是提高衛(wèi)生管理水平，營造綠色健康校園。

　　充分利用開學(xué)典禮、升旗儀式、班會等對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保與健康教育，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識與健康理念，從而養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　認(rèn)真組織衛(wèi)生打掃與保潔。因為校園面積大，在校人數(shù)多，家屬區(qū)與校園一體，校園改造施工等，導(dǎo)致校園衛(wèi)生打掃、管理難度大，學(xué)校總務(wù)處安排李華同志專門負(fù)責(zé)校園衛(wèi)生，經(jīng)過統(tǒng)籌安排，周密布署，認(rèn)真督查，校園環(huán)境大大改觀。

　　完善了檢查與考核機(jī)制。今秋學(xué)校實行了學(xué)生會一日二查制，并與班級評估和年級組評估掛鉤。

　　三是狠抓安全管理，確保學(xué)校安全穩(wěn)定。

　　深化安全教育，提高師生的安全意識和防范能力。開學(xué)初就邀請鎮(zhèn)綜治辦、派出所、司法所、交警隊、鐵路派出所對全校學(xué)生進(jìn)行了安全法制教育大會。利用班會課組織學(xué)生學(xué)習(xí)《xx中學(xué)學(xué)生安全教育手冊》，并要求學(xué)生寫出心得體會，各班辦一期主題板報，同時通過宣傳櫥窗和校園廣播等途徑向?qū)W生宣講校園安全知識、相關(guān)法律知識、衛(wèi)生防疫知識等，使法制安全意識深入人心。

　　落實安全工作責(zé)任制。開學(xué)初學(xué)校與七年級學(xué)生家長及全體教職工簽定了崗位安全工作責(zé)任書，實現(xiàn)教職工人人參與學(xué)校安全管理，安全責(zé)任層層落實。

　　高度重視安全檢查及隱患排查。各班設(shè)專職安全監(jiān)督員，配合班主任搞好本班的安全監(jiān)督工作。各班每周一次，各年級組兩周一次，學(xué)校一月一次安全檢查和隱患排查，檢查時班主任必須到位，對檢查出的問題及時上報安全辦，再由安全辦進(jìn)行整理向分管校長匯報，由分管校長協(xié)調(diào)解決。十月份還由分管校長帶隊對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行了一次全面排查。通過多種形式的檢查和排查，大大提高了年級主任、班主任及全體學(xué)生的安全防范意識，及時消除了大量安全隱患。

　　建立安全值班制度。每天由一名校領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，八名教師組成的安全值班小組，自學(xué)生起床到晚就寢，全天巡邏檢查，加強(qiáng)了對學(xué)生的監(jiān)控，有效地防止了重大安全事故的發(fā)生。惡劣天氣，重要假期，學(xué)校重大活動，政教處都要提出安全要求。

　　四是加強(qiáng)德育隊伍建設(shè)，打造一支德高業(yè)精的德育隊伍。

　　加強(qiáng)政教處工作作風(fēng)建設(shè)。樹立民主團(tuán)結(jié)，務(wù)實奉獻(xiàn)，勤學(xué)進(jìn)取的政教形象。開學(xué)初，政教處就及時召開會議，分析形勢，理清思路，明確重點，把為學(xué)生服務(wù)，對家長負(fù)責(zé)，促學(xué)校發(fā)展作為我們工作目標(biāo)，把放棄小我、顧全大局、服務(wù)發(fā)展作為我們工作的準(zhǔn)則。平時養(yǎng)成撰寫政教工作日志的習(xí)慣，不斷總結(jié)工作，分析問題，創(chuàng)新思路，提高管理的針對性、科學(xué)性、實效性。目前良好的政教形象已經(jīng)形成并得到全體師生的好評。

　　抓好班主任隊伍建設(shè)。今秋政教處優(yōu)化了班主任工作的常規(guī)管理與考核，規(guī)范了班主任例會、班會、大型活動的管理，嚴(yán)格落實班務(wù)評估，嚴(yán)格依據(jù)班務(wù)評估成績評選文明班集體。

　　規(guī)范校團(tuán)委和學(xué)生會管理。我們更新了校團(tuán)委班子，制定了學(xué)生干部管理制度。這些學(xué)生干部不僅廉潔自律、文明工作，而且成為影響周圍學(xué)生的楷模。

　　五是加強(qiáng)學(xué)生德育教育，提高學(xué)生道德修養(yǎng)水平。

　　堅持每周一升旗儀式。政教處根據(jù)當(dāng)月德育教育主題安排品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)擔(dān)任升旗手，在國旗下講話，既對學(xué)生進(jìn)行了愛國主義教育，又對其他同學(xué)起了鞭策、激勵作用。

　　開展德育主題教育活動。我們在全校開展了入學(xué)教育、愛國主義教育、文明禮儀教育、健康教育主題活動，科學(xué)地設(shè)計了活動方案，并依據(jù)方案，開展了形式多樣的活動，涌現(xiàn)了一批文明班集體和優(yōu)秀學(xué)生，凈化了學(xué)生的心靈，純潔了學(xué)生的思想。

　　發(fā)揮校園網(wǎng)管理和育人作用。政教處不定期在校園網(wǎng)公布班務(wù)管理的落實情況，介紹班務(wù)管理的經(jīng)驗教訓(xùn)和先進(jìn)理念，發(fā)表家庭教育的心得體會。20xx年2至4月，鎮(zhèn)中學(xué)分別被xx鎮(zhèn)政府、市教育局、市綜治委、市文明辦授予社會管理綜合治理工作優(yōu)秀單位，學(xué)校安全管理工作優(yōu)秀單位、十星級文明學(xué)校，綜治委平安單位，市文明單位。

校園安全演講稿 篇3

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家好！

　　校園是我們每天生活，學(xué)習(xí)的地方，每天大約三分之二的時間是在學(xué)校里度過的，所以說校園的安全與我們的生命安全緊緊相連。

　　近幾年來，安全事故頻發(fā)。安全，引發(fā)了人們的深思。許多小學(xué)生喪命于車輪下、熊熊烈火中，所以我們要從小培養(yǎng)安全意識。過馬路要一看二行三通過，遵守交通規(guī)則。學(xué)校也開展了多次地震火災(zāi)逃生演練增強(qiáng)我們的安全意識，讓我們能在發(fā)生安全時，保持鎮(zhèn)定，安全、迅速的逃生。

　　雖然學(xué)校與家長常常教育我們，但是，在生活中的安全事件還是不時發(fā)生。如：20xx年x月xx省xx的學(xué)生在晚自習(xí)下課后，剛走出教室，燈突然熄滅了。在經(jīng)過漆黑的樓道時，有人喊了一聲“鬼來了”，本來就恐慌的同學(xué)們都毫無秩序的'向樓下奔去，互不相讓。突然，前面的一名同學(xué)應(yīng)為走得太快而摔倒了，后面的同學(xué)仍不顧地向前擁擠，不斷才在摔倒同學(xué)的身上�，F(xiàn)場一片混亂，慘叫此起彼伏。最后造成了8名同學(xué)死亡45名同學(xué)受傷的慘劇。這給受傷和死亡的學(xué)生、家長帶來了多大的損失！

　　再如，發(fā)身在我身邊的的真實故事：課間活動時，有兩個男生在一起玩游戲，有一個男生不小心失手，推倒了另一個男生，那個男生立刻倒了下去，頭正好磕在多媒體桌腳上，頓時鮮血直流。你看，這雖然只是一種游戲而已，但是卻讓這位同學(xué)受到傷害。大家都知道“小場地，小游戲，不追逐打鬧”�？墒菫槭裁催�要一味的去玩那種危險游戲呢？

　　通過這兩個事例，我很為這些同學(xué)惋惜，但往往還是有些同學(xué)認(rèn)識不到這一點，隨便在校園中打鬧，不聽從老師指揮，甚至在樓梯上擠同學(xué)。一旦悲劇發(fā)生，帶來的只有恐懼和悲傷，難道這樣的悲劇還少嗎？

　　所以，我們每個人都應(yīng)該做到：上下樓梯輕聲慢步靠右行；課間在走廊、活動場所不打鬧，不追逐，不亂跑亂跳；同學(xué)之間友愛謙讓、和睦相處。讓歡笑和健康能永遠(yuǎn)陪伴在我們身邊；與美麗的學(xué)校一同進(jìn)步！

　　謝謝大家！

校園安全演講稿 篇4

老師、同學(xué)們：

　　時下，正值春季干旱季節(jié)，晴朗天氣占主導(dǎo)，空氣中的水分極少，在這樣的季節(jié)里，如果防范不當(dāng)就容易發(fā)生森林火災(zāi)事故。提到消防，大家自然會想到令人毛骨悚然的“火災(zāi)”二字�；�，帶給人們光明；火，賦予人們溫暖。但是火也吞噬了無數(shù)生命、損毀了無數(shù)的財產(chǎn)，給人們留下了累累傷痕。古語說得好：“賊偷一半，火燒全光�！币话鸦鹂梢允谷藗冃燎趧�(chuàng)造的物質(zhì)財富頃刻間化為灰燼；一把火可以吞噬掉整個村落、街區(qū)、工廠和學(xué)校；一把火可能毀掉我們美麗的家園，使無數(shù)生靈遭受滅頂之災(zāi)。消防安全知識的匱乏、消防安全意識的淡薄總是能讓我們看到一幕幕血淋淋的畫面�；馂�(zāi)給這個美麗的世界帶來了太多的不和諧，上演了太多不該上演的悲劇。那么，發(fā)生那么多火災(zāi)的罪魁禍?zhǔn)资钦l呢？歸根結(jié)底，是我們?nèi)祟惐旧�。究其原因，一是思想麻痹，二是疏忽大意，三是無知或淺見。

　　同學(xué)們，你們都是父母、長輩的至愛，每個同學(xué)都是祖國的未來，因此我們學(xué)習(xí)、生活的校園都應(yīng)成為安全的港灣。我們應(yīng)當(dāng)在腦海中長期鳴響“119”的警鐘，提高防火的意識和技能。為了家庭的幸福，校園的安全和社會的和諧，希望大家能做到“三懂”、“三會”；即：

　　1、懂得火災(zāi)的危險性，增強(qiáng)消防意識

　　2、懂得火災(zāi)形成的原理，不玩火

　　3、懂得火災(zāi)預(yù)防，積極開展消防宣傳

　　4、學(xué)會火災(zāi)報警方法

　　5、學(xué)會使用滅火器撲救小火

　　6、學(xué)會火災(zāi)自護(hù)自救的方法。

　　隨著20xx年3月“學(xué)生消防安全教育月”活動的實施，我們作為小主人，平時重視消防安全，提高防范意識和技能，也是在為創(chuàng)建和諧校園、社會作貢獻(xiàn)。接下來就發(fā)生火災(zāi)事故時如何報警和自救給同學(xué)們作宣傳，希望能對大家有所幫助。

　　一、問：警電話是多少？（119），

　　1、撥打火警電話“119”時，一定要沉著冷靜，把情況用簡練的語言表達(dá),清楚。

　　2、電話接通以后，要準(zhǔn)確報出失火的地址、什么東西著火、火勢大小、有沒有人被困、有沒有發(fā)生爆炸等。在說不清楚具體地址時，要說出地理位置、周圍明 顯建筑物或道路標(biāo)志。

　　3、將自己的姓名、電話或手機(jī)號碼告訴對方，以便聯(lián)系。

　　4、打完電話后，立即派人到交叉路口等候消防車，引導(dǎo)消防車迅速趕到火災(zāi)現(xiàn)

　　5、如果火情發(fā)生了新的變化，要立即告知消防隊，以便他們及時調(diào)整力量部

　　二、火災(zāi)自救知識

　　如果學(xué)校辦公室、教室、實驗室、圖書室、伙食堂、保管室和家庭著火時，可采用以下方法逃生。首先要鎮(zhèn)定冷靜，不能驚慌失措。

　　1、毛巾、手帕捂鼻護(hù)嘴法

　　因火場煙氣具有溫度高、毒性大、氧氣少、一氧化碳多的特點，人吸入后容易引起呼吸系統(tǒng)燙傷或神經(jīng)中樞中毒，因此在疏散過程中，應(yīng)采用濕毛巾或手帕捂住 嘴和鼻（但毛巾與手帕不要超過六層厚）迅速逃到上風(fēng)處躲避煙火的侵害。在逃 生時，不要直立行走，應(yīng)彎腰或匍匐前進(jìn)。

　　2、遮蓋護(hù)身法

　　將浸濕的棉大衣、棉被、毛毯、麻袋等遮蓋在身上，確定逃生路線后，以最快的速度直接沖出火場，到達(dá)安全地點。

　　3、衛(wèi)生間封隔避難法

　　如果走廊或?qū)﹂T、隔壁的火勢比較大，無法疏散，可退入衛(wèi)生間內(nèi)，將門縫用濕毛巾、毛毯、等封死，防止受熱，并不斷往上澆水進(jìn)行冷卻，防止外部火焰及煙氣侵入，從而達(dá)到抑制火勢蔓延速度 、延長時間的目的。

　　三、火場求救方法。

　　當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時，可在窗口、陽臺、屋頂或避難層處，向外大聲呼叫，敲打金屬物件、投擲細(xì)軟物品、夜間可打手電筒、打火機(jī)等，以聲響、光亮，發(fā)出求救信 號，引起救援人員的注意，贏得逃生的機(jī)會和時間。

　　四、為了保護(hù)好我鎮(zhèn)森林資源和生態(tài)環(huán)境,根據(jù)國家林業(yè)部門及織金縣教育局有關(guān)加強(qiáng)森林防火的文件精神，以《織金縣“學(xué)生消防安全教育月”活動方案》教育為契機(jī)，我校開展了森林防火宣傳教育活動，以“教育一個學(xué)生，帶動一個家庭，影響整個社會”的教育工作理念，加強(qiáng)學(xué)校森林防火教育工作必須引起學(xué)校和家長、社會的高度重視，為此希望家長作好孩子的榜樣，請我們牛場鎮(zhèn)中心學(xué)校的每一位學(xué)生，將《告家長通知書》帶到每一位同學(xué)的家庭，對我們的家長開展森林防火教育，教育完畢之后將《告家長通知書》張貼在每一位同學(xué)家的門上，作為對家長、學(xué)生的時刻提醒。

　　同學(xué)們，再遠(yuǎn)大的理想，再光明的前程，都需要我們的生命安全作保證�！斑h(yuǎn)離火災(zāi)，創(chuàng)造和諧校園、社會”是我們共同的目標(biāo)，讓我們牢記“隱患險于明火，防范勝于救災(zāi)”，共同攜手，更加關(guān)注消防，更加珍愛生命，實現(xiàn)共享平安和諧校園！ 同學(xué)們，你們回到教室后，老師們還要更進(jìn)一步對你們開展仔細(xì)的消防安全教育，希望你們在老師的教導(dǎo)下，讓消防知識、法規(guī)和技能通過形式多樣宣傳教育方式入腦入心，提高同學(xué)們的消防安全素質(zhì)。

　　謝謝！

校園安全演講稿 篇5

　　同學(xué)們，交通安全要時刻牢記，因為它就像是一根緊繃的弦，如果一旦這根線斷開，那么等待的將是一場不可挽回的悲劇。然而由于有些人的交通安全意識淡薄，所以導(dǎo)致了在車水馬龍的馬路上演了一幕幕驚心動魄的場面!當(dāng)你看到一個個鮮活的生命消失于車輪之下，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)一陣陣歡聲笑語湮沒在尖銳的汽笛聲中，當(dāng)你面對那些觸目驚心的場景時，難道不會感到痛心疾首嗎?一個個無辜的生靈，就要這樣的遠(yuǎn)離開我們嗎!即使是這樣，即使是經(jīng)受過了血的教訓(xùn)，但道路交通安全事故依然是各種事故領(lǐng)域的“頭號殺手”。而導(dǎo)致悲劇發(fā)生的一個重要原因，就是我們欠缺安全防衛(wèi)知識，自我保護(hù)能力差，因此對少年兒童進(jìn)行安全教育的形勢相當(dāng)緊迫，在馬路上，大街小巷上，有多少，是少年兒童中發(fā)生的慘案啊。這就充分說明了，現(xiàn)代的中小學(xué)生自我防范意識太弱，對交通安全這個嚴(yán)肅的問題當(dāng)成兒戲。

　　親眼目睹了多少鮮活的生命離開人間，同學(xué)們，我們難道不應(yīng)該好好反省一下嗎?紅燈短暫而生命長久，有時候晚走一小步，是為了生命保障的一大步!災(zāi)難是我們?nèi)巳硕疾豢杀苊獾�，但是我們能夠在�?zāi)難來臨前做好充分的準(zhǔn)備。事故的發(fā)生對每個人來說，不分富貴與貧賤，不論性別與年齡。不管是孩子、學(xué)子、工人、知識分子，人民公仆……無論咿呀學(xué)語，還是學(xué)富五車，無論幼小纖弱，還是身強(qiáng)力壯，如果缺少應(yīng)有的警惕，不懂起碼的安全常識，那么，危險一旦降臨，本可能逃離的厄運，卻都會在意料之外、客觀之中發(fā)生了。

　　遵章守紀(jì)，就是尊重生命，尊重自我。當(dāng)我們能做到這一切的時候，我們的社會便向文明的彼岸又靠近了一步!重視交通安全，是我們每個人的義務(wù)，更是我們每個人的責(zé)任。讓我們攜起手來呵護(hù)這文明之花，讓我們遠(yuǎn)離傷痛，珍愛彼此的生命吧。

校園安全演講稿 篇6

　　校園安全是學(xué)校工作中的重中之重，針對目前的形勢，結(jié)合我學(xué)校的實際情況，我向同學(xué)們提出如下要求：

　　1、要正確看待自己，坦然面對自身存在的問題，能夠做到自律自省，要認(rèn)識到自己身上還存在這樣或者那樣的缺點，但要相信自己只要通過努力，就一定能處于進(jìn)步之中。所以通過和別人的不斷比較，既要從他人身上學(xué)到長處，也要發(fā)現(xiàn)自己的閃光點，要用愛心和寬容看待周圍的一切，你會覺得自己生活既充實又愉悅。

　　2、要與他人友好相處，學(xué)會舉止文明，嚴(yán)禁拉幫結(jié)伙、里勾外結(jié)、欺侮同學(xué)、勒索同學(xué)。與他人發(fā)生矛盾多作自我批評，并找老師妥善處理；不找外人到校滋事，加深矛盾；不與社會上的不三不四的人員交往；嚴(yán)禁攜帶危險物品（如刀、槍、棍、爆炸物等）、手機(jī)進(jìn)入校園；進(jìn)出學(xué)校應(yīng)遵守秩序，不爭不搶；課間時間不得隨意出入校門，杜絕買零食，如遇特殊情況必須向班主任履行請假手續(xù)，得到允許并向政教處報告后方可離校。

　　3、不與陌生人和社會閑雜人員來往，不參與打架斗毆、、吸煙酗酒、敲詐勒索、盜竊搶劫、坑蒙拐騙等違法違紀(jì)行為。在校外、家庭之外參加社會活動時，能夠主動觀察周圍環(huán)境，遭遇人身傷害或意外事故時學(xué)會通過主動報警、求救，迅速離開現(xiàn)場，機(jī)智應(yīng)對或?qū)ふ沂熳R、可靠人員庇護(hù)等措施進(jìn)行自救自護(hù)。遇到他人發(fā)生糾紛、吵架、毆打等事件時不圍觀、不起哄、不參與；發(fā)現(xiàn)同學(xué)遭遇不法侵害時及時主動向家長、老師、學(xué)校報告。

　　4、遵守交通規(guī)則，防止發(fā)生交通事故。放學(xué)后按秩序、主動離校，不在校門口、馬路上聚集、逗留、買零食；行路、騎自行車時做到靠右邊，注意仔細(xì)觀察周圍環(huán)境和往來車輛，發(fā)現(xiàn)來往車輛主動避讓或下車；禁止騎車并行，禁止在公路上互相追逐、瘋打、高速行駛，不搶行；要服從交通紅綠燈的指揮；不在公路周圍玩耍、逗留，不得損壞道路交通設(shè)施。

　　5、樹立防火、防盜、防電、防食物中毒意識，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣：學(xué)會正確操作使用滅火器和消防栓，學(xué)會發(fā)生火災(zāi)時正確的逃生自救方法、學(xué)會排查周邊的安全隱患。禁止到池塘、河邊等深水危險處玩耍、洗澡、滑冰等，嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。妥善使用和保管公私物品，離開教室和家庭時要及時關(guān)窗鎖門。不隨意進(jìn)他人教室、未經(jīng)允許不動用他人物品；自行車應(yīng)在規(guī)定場地擺放整齊并按要求上鎖，防止丟車事件的發(fā)生。不亂擺弄各種電器設(shè)備，不亂接電源、亂拉電線，要遠(yuǎn)離高壓電房和配電室。下雨天不在大樹下或高大建筑物下避雨，防止雷擊。不食用假冒偽劣、過期變質(zhì)和三無食品、飲料。

　　6、注意勞動安全：打掃衛(wèi)生和參加勞動時，加強(qiáng)勞動保護(hù)，保障安全。勞動時應(yīng)小心謹(jǐn)慎，禁止用工具玩耍瘋鬧。擦拭玻璃時要采取切實可行的安全防范措施。

　　7、遵守課堂紀(jì)律和要求，防止發(fā)生操作不安全事故。體育課課前應(yīng)清點人數(shù)，整隊帶入操場；嚴(yán)格按照老師要求和訓(xùn)練操作規(guī)范參加活動或訓(xùn)練，衣服內(nèi)不準(zhǔn)裝刀、筆、鑰匙等危險物品，充分做好熱身訓(xùn)練，防止運動創(chuàng)傷和意外傷害事故的發(fā)生。身體有特殊疾病和不適要主動向老師報告，未得到老師允許不得在教室逗留；上實驗課嚴(yán)格遵守實驗操作規(guī)程取用藥品，照章操作，上下樓梯時要列隊按序靠右行，不擁擠、推搡，不高聲喧嘩，未得到老師允許，不得私自開關(guān)電源、接線、擺弄儀器器材、藥品等。

　　8、參加集體活動遵守公共秩序，不得私自缺席、曠缺，參加競賽、看電影、文體活動、集會或其他校內(nèi)外等集體活動必須在班主任或?qū)W校組織人員帶領(lǐng)下，嚴(yán)格服從帶隊或組織老師安排，遵守時間和紀(jì)律要求，不離隊，不與同學(xué)和外人發(fā)生沖突，遇到意外情況及時向帶隊老師報告。

　　同學(xué)們，生命屬于你自己的，但只有一次，安全意識提高一分，生命就會得到一份保障，所以養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，共建平安和諧校園.

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