【熱門】畢業(yè)演講稿范文9篇
演講稿要求內(nèi)容充實，條理清楚，重點突出。在現(xiàn)在社會，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編幫大家整理的畢業(yè)演講稿10篇，歡迎閱讀與收藏。
畢業(yè)演講稿 篇1
各位老師、親愛的同學們、朋友們：
大家好！
初夏六月，柳綠楊清、鳥囀花香、萬事融和。此時此刻，天華高中在這里舉行畢業(yè)典禮，我代表全校師生，向又一批圓滿完成高中學業(yè)的高三學子表示熱烈的祝賀。
同學們請記住吧，記住這個讓我們激動、難忘的日子。三年的光陰轉(zhuǎn)瞬即逝，青春倉促，華年如歌。畢業(yè)是一種生命旅途中的境界，所有繽紛燦爛的往日，都被吟唱成生動傳神、婉轉(zhuǎn)優(yōu)雅的離歌，曾經(jīng)有過的夢想，曾經(jīng)有過的激昂，正召喚著你們站在新的起點，向著那既定的方向——揚帆遠航。畢業(yè)是一首久唱不衰的歌，是一首躍動著生命激情的歌。那種韻律，綿厚悠長、回味無窮，它詮釋了所有的的故事，或者甜美，或者苦澀。學海泛舟揚清波，墨苑習文譜華章。夜讀燈伴，曉眠鈴喚，終日未曾閑。學習的艱辛，成長的快樂，求索的坎坷，收獲的喜悅，你們品嘗。在天華，你們夯實了知識基礎(chǔ)，增強了基本能力；學會了愛，學會了感恩；懂得了包容，懂得了高尚…你們將成為天華高中一道亮麗的風景，那十八歲的宣言回響在校史上。不會忘記軍訓場上那嘹亮的口號、不會忘記運動場上那颯爽的英姿、不會忘記校園文藝匯演那激揚的歌舞、更也不會忘記課堂上那渴求知識的目光。天道酬勤，厚德載物，播種希望，收獲碩果。雖然，有的同學有過迷茫，有的同學犯過錯誤，但是，在今天，我對你說，青春原諒幼稚，青春原諒張揚。只要把握現(xiàn)在，把握將來，你就仍然會成為對社會、對家庭有用的人才。
同學們，是海燕就搏擊風雨；是雄鷹就翱翔藍天！今天，你們就要離開溫馨的家園，去經(jīng)風雨見世面。我們揮手告別的情形定格在我們心中，成為美好的記憶。迎接挑戰(zhàn)，拼搏人生，努力吧，期待你們，贏得成功，擁抱幸福。
今天的儀式既有畢業(yè)慶典的惆悵，更有壯士出征的豪邁。再過三天，高考如期而至。十年磨劍，霜刃未試；長纓在手，縛住蒼龍。祝愿你們在人生第一次的較量——高考中，金榜題名，創(chuàng)造輝煌。再見了，我親愛的同學們，揮揮手帶走我們的祝福，祝你們成功！
畢業(yè)演講稿 篇2
這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑。六年的歲月，幾千個日日夜夜，聽起來似乎是那么的漫長，而當我們今天面對離別，又覺得它是那么的短暫。
教師曾經(jīng)說的一句話：“寶劍鋒自磨礪出，梅花香自苦寒來”。我們今天的成果都是教師一手培育出來的，幾千個日日夜夜，教師不斷的為我們操勞，用辛勤的汗水、無私的奉獻、無數(shù)夜的伏案耕耘，給了我們一個清醒的頭腦和一雙洞察的眼睛。小學畢業(yè)演講稿。馬上，我們就要畢業(yè)了，讓我們對所有教過我們的教師道一聲：“教師，您辛苦了！”
教師的關(guān)懷，同學的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學生活也即將畫上一個圓滿的句號。同學們，讓我們在畢業(yè)之前牢記教師對我們所有學生的殷切期望，現(xiàn)在的我們，站在時間的交匯點上，回望過去，遠眺未來。
同學們，請在我們互相揮手告別的時候帶上其他同學最美好的祝福，在這個臨別之際，讓我們立下誓言：今天，我們以母校為榮；明天，母校將會以我們——祖國的棟梁，為榮！同學們，請別忘記了，小學生活，我們共同走過！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
畢業(yè)演講稿 篇3
親愛的同學們：
大家好!首先，向你們順利完成學業(yè)表示最熱烈的祝賀!向養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝!
在去年畢業(yè)典禮上，我給上屆畢業(yè)生的臨行寄語是：希望同學們做敢闖善創(chuàng)的開拓者;今天，我送給你們的臨別贈言是：做自己人生的“工匠”。
最近，很多人都向我推薦一部電視連續(xù)劇——《歡樂頌》，這部劇就像盛夏的天氣一樣火熱，相信在座的很多同學都追過。這部劇由我校中文系99級校友袁子彈改編，講述了五個背景不同、性格迥異的女生共同遭遇青春迷茫的故事。有人說，本想要成為“精英海歸”、過得像“白富美”，結(jié)果活成工資不夠花的“職場小白”，最后變成矛盾迷茫的“大齡剩女”。這些情景是同學們從學校走入社會后打拼的真實寫照。同學們，誰的青春沒有過迷茫?如何找到一條通往成功的路徑?這就需要你們在時代洪流中找準人生的坐標與前行的方向，傾心打磨自己，精心雕刻自己，做自己人生的“工匠”。
今年年初，李**在出席鋼鐵和煤炭行業(yè)產(chǎn)能過剩座談會時，談到一個讓中國人感到震驚而又慚愧的事實：中國人可以造飛機、修高鐵，卻連圓珠筆上一顆小小的筆珠都要依賴從國外大量進口;相比之下，僅擁有8000萬人口的德國，長期執(zhí)著于對每一個產(chǎn)品精度的不懈追求，打造出了2300多個世界級品牌。這個事實值得我們反思的是：在實施“中國制造20xx”、打造“工業(yè)4.0”的時代浪潮中，我們不僅需要大力倡導創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神，還迫切需要找回中華文明古國曾引以為豪的“大國工匠”精神�！按髧そ场本瘢粌H僅是制造業(yè)的需要，也不僅僅是企業(yè)家的需要，它代表一個時代的氣質(zhì)，是我們每一個人的事業(yè)追求與人生態(tài)度。
即將畢業(yè)的你們，也要倚靠這種“大國工匠”精神，開創(chuàng)未來，探索成功。我們不可能改變自己的出身，但可以找準前行的方向;我們不可能改變?nèi)松拈L度，但可以磨煉人生的精度!下面，我講述兩位校友如何做自己人生“工匠”的故事，希望對你們的未來有所啟示。
做自己人生的“工匠”，專注是首要品質(zhì)。
上世紀90年代，兩個超級富翁——巴菲特和比爾·蓋茨第一次會面，巴菲特從不喜歡IT人士，而比爾·蓋茨對這個只會投資股票的人也不感興趣。但是，晚宴上有人提出“人一生中最重要的品質(zhì)是什么?”兩位“大咖”不約而同地給出了相同的答案——專注。
大家每天都要用到電源插座，買插座你首選什么品牌?大多數(shù)人都會選“公�！薄Ｍ瑢W們可知道，公牛電器的董事長是誰?他就是一位“專注達人”，是我們80級機械工程系的阮立平校友。他21年如一日打磨品牌，最終樹立起行業(yè)標桿，締造了世界聞名的“公牛”品牌!
創(chuàng)業(yè)過程中，阮立平也經(jīng)歷過坎坷和探索。大學畢業(yè)后，他被分配到杭州一家機械研究所工作，先后賣過豬肝，賣過桃樹，種過草莓，雖小有收獲，但這些小打小鬧并不能使他滿足。后來，他開始推銷和修理插座，在這過程中看到了一個可以放手一搏的機會。從家庭作坊開始，他憑兩萬元貸款起家，先和弟弟合伙批發(fā)別人的零配件，后來一步步自己設(shè)計、生產(chǎn)、銷售插座，直至在行業(yè)里豎起了自己的品牌。做插座成功后，阮立平還嘗試過進軍節(jié)能燈領(lǐng)域，由于做得不精，結(jié)果虧了不少。這讓他意識到：“人這一輩子擁有的時間是有限的，能做成的事情也是有限的!一旦認準了的事情，就要心無旁騖地做下去，要做就要做到底。”因此，他把自己的事業(yè)最終定位在電器行業(yè)，一心一意做插座。因為專注，所以專業(yè)，他最終成為“中國插座之王”，締造了年銷售額超過20億元、市場占有率全球第一的“公牛神話”!
阮立平校友的故事告訴我們，認準了的事業(yè)，就要專心致志地做下去。其實，人和人之間最小的差距是智力，最大的差別就是專注。專注意味著堅定的熱忱，意味著堅持的恒心，意味著堅強的毅力。做自己人生的“工匠”，就是要專注，就是要抱元守一，就是要潛心鉆研，就是要久久為功，就是要經(jīng)得起誘惑，就是要耐得住寂寞，就是要咬定青山不放松!
做自己人生的“工匠”，求精是永恒追求。
大家一定還記得四年前“神舟九號”和“天宮一號”成功對接時令國人激動的場景，航天員劉旺在景海鵬、劉洋的協(xié)助下，精準操作控制手柄，不到七分鐘一氣呵成，漂亮完成太空中的“百米穿針”，實現(xiàn)了我國航天史上首次手動交會對接。“神九”航天員系統(tǒng)總指揮兼總設(shè)計師，就是我校78級數(shù)學系校友陳善廣將軍�！吧窬拧迸c“天宮”的對接之所以被喻為“百米穿針”，是因為在時速上萬公里的飛行狀態(tài)下，要求宇航員手控操作將兩個重量級飛行器接近時的角度偏差保持在1度以內(nèi)，橫向偏差控制在0.2米到0.3米。為了確保萬無一失，陳善廣帶領(lǐng)他的團隊模擬太空環(huán)境，進行了超過1500次的反復訓練，終于創(chuàng)造了令世界矚目的“中國精度”!
同學們，科學的精度關(guān)乎項目的成敗，而人生的精度關(guān)乎事業(yè)的成敗。“神九”團隊1500次打磨成就了“中國精度”，而將人生這塊石頭雕琢成玉器又何止1500次!只有歷經(jīng)千錘百煉、矢志追求卓越、不斷突破自我，才能最終實現(xiàn)從“量變”到“質(zhì)變”的飛躍。無論人生的風向?qū)⑽覀儙У胶翁�，請始終抱持一顆精益求精的“心”：做老師就要反復打磨教案，不斷追求學問水平的“精深”;做醫(yī)生就要認真琢磨每一個病例，不斷追求醫(yī)術(shù)水平的“精湛”;做程序員就要持續(xù)鉆研編程技藝，不斷追求代碼產(chǎn)品的“精準”……也許一般人覺得做到99%就很了不起，我們武大人還要繼續(xù)向前，向99.99%甚至100%沖刺!
做自己人生的“工匠”，心正是“匠人”之魂。
阮立平校友創(chuàng)業(yè)之初，在他的家鄉(xiāng)慈溪已涌現(xiàn)出幾百家插座生產(chǎn)作坊，當周圍的同行靠著生產(chǎn)劣質(zhì)插座，賺得荷包滿滿，他并沒有動心，而是堅持研發(fā)“用不壞”的插座產(chǎn)品。很多人都覺得他傻，“質(zhì)量這么好，都用不壞，你的產(chǎn)品賣給誰去?”阮立平這樣回答，“正因為我們的產(chǎn)品用不壞，才會吸引更多人來買!”冒著炎炎烈日，他騎著三輪車，拿著自己設(shè)計的插座，挨家挨戶地上門推銷，終于以質(zhì)量和誠信打開了市場。從“用不壞”，到“最安全”、“最節(jié)能”，因為將用戶放在首位，“公�！壁A到了最后，成為敢同“西門子”、“松下”等國際大牌PK的國貨精品!
同學們，做產(chǎn)品其實就如同做人，心正才是根本。為什么眾多產(chǎn)品最后敗給了“公�！�?那是因為品格決定品牌!“心正思無邪，意誠言必中�！痹谧晕倚逕挼倪^程里，我們需要如“工匠”般時時打磨自我，以端正的品行、高雅的品味、高尚的品格，不斷擦亮人生的品牌;在追逐成功的路途上，我們需要堅守誠信、正直與善良，讓靈魂緊緊跟上;在實現(xiàn)個人價值的奮斗中，我們需要心系他人、胸懷社會，在關(guān)愛和奉獻中釋放自己的能量!
行久方為執(zhí)著，品高方能致遠。做自己人生的“工匠”，就是要用“大國工匠”精神打磨青春、鍛造人生，成為行業(yè)領(lǐng)袖和國家脊梁，這是時代賦予武大人的使命!頂天立地、勇立潮頭，武大人舍我其誰?追求卓越、鑄造精品，武大人責無旁貸!
在你們即將啟程之際，我再送上“四點希望”：
第一，希望你們扎根自己的領(lǐng)域王國，像蝸牛一樣“一步一步往上爬”，不要讓“我的青春我做主”成為頻繁跳槽的借口;
第二，希望你們勇于挑戰(zhàn)極限，不要做“差不多先生”和“還湊合小姐”;
第三，希望你們做頂天立地的“小巨人”，不要只想著自己的“小確幸”和“小時代”;
第四，希望你們“人生的巨輪”永遠不沉，不要做玻璃心的“小公舉”，讓“人生的小船”說翻就翻。
最后，愿你們每一個人都能做一位出彩的人生“工匠大師”!
祝你們的明天更加美好!武大永遠是你們的家，請你們常回家看看!
畢業(yè)演講稿 篇4
畢業(yè)設(shè)計（論文）是完成和達到開放式教育土木工程專業(yè)培養(yǎng)目標所必須的實踐性教學環(huán)節(jié)，對于培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎(chǔ)理論，基本知識，基本技能和解決實際問題的能力，具有十分重要的作用。
畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯是考察學生畢業(yè)設(shè)計（論文）的真實性，全面考察學生運用所學知識分析問題和解決問題的能力的有效手段。答辯通過是學生獲得學士學位的條件之一。
我今天主要講兩個問題
一，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責
在講畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯主持人的職責之前，要強調(diào)一下畢業(yè)設(shè)計（論文）的目的與意義，通過畢業(yè)設(shè)計（論文）達到以下目的：
1。鞏固和加深已學過的基礎(chǔ)知識和專業(yè)知識，提高綜合運用這些知識獨立進行分析和解決實際問題的能力。
2。掌握土木工程專業(yè)設(shè)計的基本程序和方法，了解我國有關(guān)的建設(shè)方針和政策，正確使用專業(yè)的有關(guān)技術(shù)規(guī)范和規(guī)定。
3。學會針對要解決的問題，廣泛地搜集國內(nèi)外有關(guān)資料，了解國內(nèi)外相關(guān)發(fā)展的水平和狀況。
4。培養(yǎng)深入細致調(diào)查研究，理論聯(lián)系實際，從經(jīng)濟，技術(shù)的觀點全面分析和解決問題的方法及闡述自己觀點的能力。
可以說，答辯過程和答辯主持人的工作，就是在檢查畢業(yè)設(shè)計（論文）是否實現(xiàn)了我們的目的。當然，從畢業(yè)設(shè)計的選題開始，就應(yīng)該朝著這個目標努力。
答辯主持人
答辨主持人是這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的把握者，必須充分認識畢業(yè)論文答辯的重要性及目的意義，明確答辯主持人的職責要求，掌握答辯技巧，落實答辯環(huán)節(jié)，突出答辯的重點難點，確保答辯的質(zhì)量，真正使答辯學員的綜合素質(zhì)和研究能力有新的提高。
答辯主持人具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書。
答辯主持人職責如下：
1。接受中央電大和當?shù)卮疝q委員會的指導，全面負責答辯小組的工作;
2。提出答辯小組成員建議名單，協(xié)調(diào)校外成員的工作;
答辯小組：人數(shù)須為5人及以上單數(shù)。小組成員結(jié)構(gòu)：
答辯主持人1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)，并持有中央電大頒發(fā)的答辯主持人資格證書），
答辯教師若干名，
秘書1名（具有相應(yīng)專業(yè)本科及以上學歷，負責匯總答辯題目及答辯評語，成績）;
副高級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)者不少于兩人。
對參加答辯委員會的人員資格進行嚴格的審核，只有符合要求的人員才能做答辯教師。答辯小組必須由三人以上成員組成，指導教師不能擔任所指導學生的答辯教師。
答辯主持人在答辯前必須對小組成員進行必要的培訓，要求每位成員必須掌握我校對答辯的基本要求。
3。按照實施細則要求，審查學生的答辯資格;
答辯小組成員在答辯前必須對每位學生的畢業(yè)論文進行嚴格的審核，答辯主持人必須審核每一篇論文，只有經(jīng)審核合格的論文方可參加論文答辯。審核論文必須嚴格按照中央電大的相關(guān)文件執(zhí)行。
4。主持并參加答辯;
答辯過程中必須嚴格按照規(guī)定的程序進行，不走過場，答辯主持人賦有監(jiān)督和檢查的職責。在答辯過程中，針對學生的論文提出問題，對提出的問題的難易要適中，對問題的數(shù)量要符合該專業(yè)規(guī)定的數(shù)量。
5。對答辯中發(fā)現(xiàn)的問題，及時向分校（工作站）畢業(yè)論文領(lǐng)導小組反饋，并向?qū)W校畢業(yè)論文工作指導委員會匯報。
6。答辯結(jié)束后，由答辯主持人組織答辯教師對學生答辯過程進行評議，根據(jù)《中央廣播電視大學畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標準》學生畢業(yè)設(shè)計（論文）答辯評判標準分好，較好，較差三個等級，答辯組成員根據(jù)答辯者的答辯情況給出等級。在寫答辯評語時，要結(jié)合論文和答辯的實際情況，寫出客觀的評語，并給出恰當?shù)某煽�，對答辯合格的論文，主持人方可簽字。不得隨意給分，堅決杜絕無原則送分。
二，關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題原則
畢業(yè)設(shè)計（論文）的選題是畢業(yè)論文寫作的開端。能否選擇恰當?shù)念}目，對于整篇畢業(yè)論文寫作是否順利，關(guān)系極大。好比走路，這開始的第一步邁向何方，需要慎重考慮。否則，就可能走許多彎路，費許多周折，甚至南轅北轍，難以到達目的地。
指導學員選題，要遵循這樣兩條基本原則：
第一條是價值原則，即論文的選題要有價值。
論文選題的價值所在，就是要符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
第二條是可行性原則。
選題時要充分考慮主客觀條件。客觀條件主要是寫作的時間，地點，環(huán)境;主觀條件包括作者的才能，學識和所掌握的材料等。學員在選擇畢業(yè)論文題目時，必須考慮自己的主，客觀條件，量力而行。即要選擇那些客觀上需要，主觀上又有能力完成的題目。或者說在指導教師制導下有能力完成的題目。
�。ㄒ唬┻x題原則
要能夠正確而恰當?shù)剡x題，首先要明確選題的原則，明確了選題原則，就能比較容易地選定一個既有一定學術(shù)價值，又符合自己志趣，適合個人研究能力，因而較有成功把握的題目。一般來說，選擇畢業(yè)論文題目要遵循以下幾條原則。
1。選題原則
選題應(yīng)符合專業(yè)培養(yǎng)目標和教學要求，以學生所學專業(yè)課的內(nèi)容為主，不應(yīng)脫離專業(yè)范圍，要有一定的綜合性，具有一定的深度和廣度;題目大小適中，對實際工作有一定指導意義;應(yīng)結(jié)合當前科技和經(jīng)濟發(fā)展，盡可能選擇與社會發(fā)展及本地區(qū)，本單位實際工作相結(jié)合的題目。選題應(yīng)鼓勵學術(shù)創(chuàng)新，避免選擇已經(jīng)完全得到解決的常識性問題;鼓勵選擇同國家的建設(shè)與發(fā)展密切相關(guān)的現(xiàn)實問題，鼓勵解決實際問題。本，�？频倪x題在深度和廣度上要有所區(qū)別，選題難度，大小適中，以在規(guī)定時間內(nèi)，經(jīng)努力可完成為宜。
學生在指導教師指導下確定初步選題后，由教學點專業(yè)責任教師簽署意見，教學點加蓋公章后，報分校專業(yè)責任教師簽署意見，分校教學管理部門簽署意見并存檔。
選題一經(jīng)確定，一般不再作變動。特殊情況必須修改的，須報省級電大審批。一個選題在被選用兩屆后，一般不再作為選題推薦。
�。ㄒ唬┻x題原則
1。選題要符合培養(yǎng)目標的要求
畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)按照教育部"三個面向"的要求，選題要符合培養(yǎng)目標的要求，能達到綜合訓練的目的，畢業(yè)設(shè)計（論文）應(yīng)當有利于學生鞏固，消化所學知識，有利于培養(yǎng)學生綜合運用所學知識分析和解決實際問題的能力。
2。理論聯(lián)系實際，注重現(xiàn)實意義
選題要盡量選取既能滿足教學基本要求，又能聯(lián)系生產(chǎn)和科研實際的題目，提倡"真題真做"。選題也可模擬實際工程。
3。難易適中，大小適度
要選好畢業(yè)論文的題目，把握"適中"的原則是很重要的。選擇課題的工作量和難度要適中，以學生能在規(guī)定時間經(jīng)努力可以完成為宜。在選題時，要盡可能選擇那些能發(fā)揮自己的專長，學有所得，學有所感的題材。
4。鼓勵一人一題，若多人同做一個工程，每人應(yīng)完成不同的設(shè)計內(nèi)容。
（二）選題類型
1。建筑工程課群組參考選題
�。�1）建筑工程設(shè)計型
�。�2）建筑工程施工型：
結(jié)構(gòu)類型：混合結(jié)構(gòu)，鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)，鋼結(jié)構(gòu);多層框架，單層工業(yè)廠房;
房屋類型：寫字樓，中小型賓館，辦公樓，中小學，幼兒園，俱樂部等;單層工業(yè)廠房;
建筑圖紙可有指導教師提供，學員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。
2。道路，橋梁課群組參考選題
�。�1）道路與橋梁工程設(shè)計型
�。�2）道路與橋梁工程施工型
橋梁：鋼筋混凝土，預應(yīng)力混凝土簡支，梁橋，承式橋臺;
道路：直線，曲線，環(huán)合曲線線路，縱面，橫面，平面設(shè)計;城市立交線型;
學員完成結(jié)構(gòu)設(shè)計及施工組織設(shè)計。
3。建筑管理課群組參考選題
（1）施工技術(shù)型參考選題
1）高層建筑施工組織設(shè)計;
2）大型深基礎(chǔ)施工方案和施工組織設(shè)計;
3）高層滑模施工方案和施工組織設(shè)計;
�。�2）建筑管理型參考選題
1）建設(shè)項目管理，質(zhì)量，投資進度控制;
2）國際工程招標，投標;
3）合同與索賠;
4）房地產(chǎn)投資分析，風險分析。
4。其他參考選題
�。�1）專題研究型
專題研究型題目原則上要求來源于工程實踐，通過調(diào)查研究，科學試驗，文件檢索等方法，采用合理的統(tǒng)計，計算手段，分析工程實踐中出現(xiàn)的問題，提出解決問題的對策。學生可以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的選擇這種類型題目。
（2）軟件開發(fā)型
隨著計算機技術(shù)在土木工程諸方面的廣泛應(yīng)用，如：結(jié)構(gòu)分析程序設(shè)計，有限元程序設(shè)計，計算機輔助設(shè)計（CAD），計算機輔助工程（CAE），計算機教學輔助（CAI），信息管理自動化，地理信息系統(tǒng)（GIS），全球定位系統(tǒng)（GPS）等。學生可以選擇以本專業(yè)所學知識為基礎(chǔ)且結(jié)合本身工作實際的軟件開發(fā)類型題目。
結(jié)束語
選題是畢業(yè)設(shè)計的開始，答辯是畢業(yè)設(shè)計的終結(jié)。希望每位有志成為電大畢業(yè)設(shè)計答辯主持人的教師，認真學習中央電大關(guān)于畢業(yè)設(shè)計（論文）的有關(guān)文件，熟悉畢業(yè)設(shè)計（論文）的要求與答辯的工作流程，把握畢業(yè)設(shè)計（論文）的評審標準與要求。早日成為一名合格的畢業(yè)設(shè)計答辯主持人。
畢業(yè)演講稿 篇5
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家好！
我是計算機科學與技術(shù)學院軟件0404班的***。能夠作為畢業(yè)生代表在今天的畢業(yè)典禮上發(fā)言，我感到十分的榮幸和激動。請允許我代表計算機科學與技術(shù)學院20xx屆全體本科畢業(yè)生，向四年來為我們“授業(yè)”“解惑”、辛勤培育我們成長的各級領(lǐng)導、老師、輔導員們致以最崇高的敬意和最衷心的感謝！
對于我和在座的各位畢業(yè)生來說，今天——20xx年6月25日是我們?nèi)松猛局幸粋�特殊的日子。今天，我們拿到了夢寐以求的大學畢業(yè)證書，四載寒窗終于畫上了一個圓滿的句號。我們?yōu)榇蓑湴�，為此自豪，為此激動，也為此欣喜跳躍！我們沒有辜負家長的囑托，沒有辜負老師的教誨，沒有辜負學校對我們的殷殷期望！我們的家長、我們的老師、我們的母校有理由為我們的自強不息，艱苦奮斗而驕傲。
四年的大學生活在今天到了臨行話別的時候。此刻，我想在座的各位畢業(yè)生同學應(yīng)當和我一樣，縱然喜悅，但也掩蓋不住對即將過去的大學生活的回憶與留戀。
四年前，我們帶著家人的叮嚀，帶著一顆勇往直前的拼搏之心，走進了東華大學的校園。美麗的松江校區(qū)為我們提供了秀美的校園環(huán)境，豐富的館藏圖書，先進的實驗設(shè)備和優(yōu)良的人文內(nèi)涵�；叵肫鹚哪甏髮W生活中的一個個片段，同學們都會興奮不已。還記得軍訓中我們歌聲嘹亮，運動場上我們揮汗如雨，自修教室里我們神情專注，寢室里我們笑聲爽朗。還記得各位老師們在課堂上或滔滔不絕，或循循善誘，每一張和藹的臉孔，每一道睿智的眼神都折射出他們作為靈魂工程師的人格魅力。透過他們講解的一個個貌似枯燥的理論，我們理解了IT技術(shù)的內(nèi)涵外延，通過他們帶領(lǐng)我們一次次具體生動的實踐，使我們掌握了專業(yè)的應(yīng)用和發(fā)展……四年美好的大學學習生活就要結(jié)束了，而這些所學將伴隨我們今后的工作學習，一起前行。
四年的大學生活說長不長，說短不短，它為每一個追逐他的人提供了發(fā)展的空間和展示的舞臺。在這四年中，各種學習和實踐讓我的各方面得到了充分的鍛煉，也讓我變得豁達與堅強。在各位老師的指導和自己的努力下，我的學習成績突飛猛進，專業(yè)能力也是提高迅速，每年都能那到獎學金；三年的學生會工作經(jīng)歷讓我了解到了團隊協(xié)作的力量，也讓我感受到大家共同努力奮斗的拼搏精神。同時，暑期的社會實踐更是讓我融入社會，融入生活，深入田間的新農(nóng)村改革學習，貴州山區(qū)的扶貧支教、民政部門的掛職鍛煉，輔讀學校的慈善義工，等等，這些都教會了我如何面對社會，如何克服困難，更讓我知道幸福不是理所當然，我們能順利地完成大學學業(yè)是多么的來之不易，我們的背后凝結(jié)了太多人的付出，我們最不能忘記的.便是我們的父母。他們自己平時省吃儉用，但是對于子女卻從不吝嗇，生怕孩子餓著，凍著，哪里受了委屈，哪里受了欺負。正是所謂可憐天下父母心。在此，我向所有的家長們的辛勤付出致以最真誠的謝意。
大學畢業(yè)既是一個終點又是一個起點，我們即將走上社會，走進新的生活。我相信，無論我們是走上了工作崗位，還是繼續(xù)深造，我們都將以最飽滿的熱情去勇敢地面各種挑戰(zhàn)。我們將努力學習，勤奮工作，不辜負各位老師、家長、母校對我們的辛勤栽培。無論走到哪里，我們永遠都會記得我們是東華人。今天，我們?yōu)樽约菏菛|華大學計算機學院的畢業(yè)生而感到自豪；明天，我們將讓東華大學計算機學院為我們在將來的杰出表現(xiàn)而感到驕傲！
最后，衷心祝愿我們的母校更加美好！
祝愿各位領(lǐng)導、各位老師身體健康，桃李滿天下！
祝愿所有的20xx屆畢業(yè)生們學業(yè)有成、事業(yè)輝煌！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇6
親愛的同學們：
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴，我們的日子為什么一去不復返呢？”同學們，當讀到這一句時，你們是否和老師一樣，已不再將它看成是課文中普通的一句話？是的，你們要走了，老師想留都留不住了，我們的日子為什么一去不復返呢？轉(zhuǎn)瞬即逝的日子，留下了太多美好的回憶，空氣中那些懂事的水分子漸漸凝聚在眼眶，一起與回憶附和，催促老師留下這些匆匆的文字…… 猶記得去年的那個九月和你們上的第一堂見面課。當老師在黑板上板書“調(diào)皮=活潑，成績不好=有潛力”時，看到你們那一張張燦爛的笑臉，一雙雙自信的眼睛，老師就已經(jīng)下定決心，要將最好的自己亮給你們。
猶記得第一堂公開課，你們是那么的認真和勇敢。當老師將一枚枚班徽作為獎勵發(fā)到大家的手上時，你們知道老師的用意嗎？老師是想告訴你們：你手上握的是一個班集體，名叫39班！
在教師大會上，在大集合會場上，39班被表揚的次數(shù)越來越多了，當你們一次次情不自禁的鼓掌時，老師總會在心底涌出一份感動，這或許就是集體的力量。
更令老師不能忘卻的是你們那一個個可愛的身影：在美文朗誦比賽上，那些六年來第一次站上舞臺的身影；在《元旦來啦，老師您好！》大型主題班會開始前，那些無私奉獻、精心準備的身影；在冬季運動會上，那些奮勇拼搏、絕不言棄的身影；在各項勞動中，那些總是沖鋒在前的身影……謝謝這些身影，因為這將成為老師、成為大家最美麗的回憶！
在不到一年的相處時間里，你們用最美麗的方式與老師度過了，這是老師一生的榮幸！請不要忘記這些匆匆而過的日子，也不要停留在這些彌足珍貴的日子上，因為明天必將更加燦爛！老師會在你們送給我的一份份禮物中，在上千張照片中去回憶與39班一起成長的點點滴滴，將我日后對你們思念化為一次次真誠的祝福與鼓勵，從春夏到秋冬，從日出到日落！再見了！孩子們！加油吧！孩子們！
畢業(yè)演講稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學：
大家好！
今天，能有機會代表我們XX屆全體研究生畢業(yè)生在這里發(fā)言，我深感榮幸。當我站在這里，看見各位親愛的導師，看見與我朝夕相處的同學，我思緒萬千，也感慨萬千。我想用兩個詞來概括我此時此刻的心情：感動和感恩。為此，請允許我代表XX屆全體研究生畢業(yè)生，向辛勤培育我們的醫(yī)院領(lǐng)導和導師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意。
光陰荏苒，流水匆匆。歲月淘走了光陰，淘走了我們的青春，卻淘不走我們在三院里所留下的美好記憶。忘不了導師對我們的諄諄教誨。忘不了我們在實驗室的點點滴滴。忘不了研究生沙龍上的百花齊放、爭芳斗妍。當然，我們更忘不了夏日的陽光點燃火熱的激情，30年院慶，三院再次煥發(fā)出前所未有的勃勃生機。在三院，我們開始了人生的一段重要旅程，現(xiàn)即將結(jié)束。送走了春花，又迎來了秋實。因為有夢，所以心會悸動。因為有愛，所以前行的路上不會孤獨。
我們感動著我們成長在三院里的每一天，雖然苦樂并存，雖然憂喜交加，但正是它們奏響了我生命的交響樂。這里留下了我們成長中的點點滴滴，點點滴滴里滲透著我們尋找光亮的勇氣，勇氣下藏著我們一顆孜孜追求的心。
春華秋實，四季更替。在我們這三年的成長道路上，醫(yī)院的領(lǐng)導、導師更是對我們情深義重，傳知識之道，授醫(yī)學仁術(shù)。是你們原諒了我們的懵懂無知，是你們寬容了我們的任性而為，也同樣是你們，為了我們的成長進步而早生華發(fā)！今天，我們身披研究生服，破繭成蝶，懷寸草之心，表感恩之情，在此，請允許我提議，讓我們再次以熱烈的掌聲，向各位領(lǐng)導和老師們的辛勤付出表示最衷心的感謝！
風箏無論飛多遠，無論飛再高，它始終也離不開天空，離不開線。如果我們研究生是只風箏，那么我想說，三院就是擁抱我們的天空。我們的導師就是牽引我們飛翔的線。
如果說三年是一個輪回，在這個輪回，我們蛻變了許多，也睿智了許多。在這個輪回里，我們經(jīng)歷了許多，也歷練了許多。在這個輪回，我們感動了許多，也感恩了許多。一段旅程即將結(jié)束，新的旅途即將開始，我們會在三院堅實的肩膀上展翅飛翔，在導師們智慧的目光下一路兼程、高歌遠航！
最后，再次感謝給予我們知識、賦予我們品格的三院，感謝給予我們關(guān)懷的領(lǐng)導，感謝給予我們啟迪的恩師！祝三院，明天更加美好！祝導師，工作順利、身體健康！祝親愛的同學，前程似錦！
謝謝大家！
畢業(yè)演講稿 篇8
各位領(lǐng)導、老師、同學們：
大家上午好！
首先，請允許我代表高三全體教師向圓滿完成高中學業(yè)，即將步入理想大學的09屆全體同學致以真誠祝賀！
歲月無痕，時光飛逝。高中的日子轉(zhuǎn)眼將成為生命中的一段記憶。但是我要說，擁有高三，是一種財富；回味高三，激情無限。高三是首歌，旋律的抑揚頓挫展現(xiàn)了它的婀娜；高三是段路，坎坎坷坷中留下了堅強的腳步；高三是人生幸福的一種選擇，經(jīng)過的都是風景，共享的都是美麗。
盡管相逢時你們的笑容還那么清晰，畢業(yè)的腳步還是匆匆地來臨了。但你們卻那么深刻地走進了我們的記憶，并且成為了我們生命中的一部分。是你們用青春和熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，是你們用勤奮和智慧詮釋了責任和堅強，是你們用實際行動肩負起了未來的希望。忘不了老師生病時你們發(fā)自肺腑的關(guān)心，忘不了你們?yōu)槟感５陌l(fā)展而獻言獻策，忘不了你們?yōu)橄Ｍ屠硐攵谴髟拢涣四銈円环接须y八方支援的高尚情懷，忘不了我們一起生活過的每一個清晨和黃昏。這一千多個日子誰說不是一千多個五彩繽紛的故事。
在生命中最寶貴的三年里，我們師生之間不僅是知識的交流，更是情感的交融，心靈的碰撞！三年前，是緣分讓我們相聚在三高；三年后，是追求讓我們告別在母校。是母校為我們搭建了一個相聚的平臺，是母校為我們提供了良好的學習環(huán)境。三年里，我們見證了母校的發(fā)展與繁榮；三年里，我們踐行著母校的希冀與期待；三年里，我們有幸承辦了高中部首次家長會；三年里，我們?yōu)槟感Ｈ嫱菩小靶判慕逃�、感恩教育、養(yǎng)成教育”創(chuàng)造了良好的條件；三年里，我們師生形成了牢不可破的親合力，在母�？茖W嚴格的管理體系下，贏得了一個又一個的榮譽。
其實在陪你們走過的這一千多個日夜里，校領(lǐng)導同樣身處教學一線，高瞻遠矚，親臨指導。老師們同樣是在風雨兼程，奔忙于每一個清晨與黃昏。因此，不管是和風細雨般的教誨，還是聲色俱厲的訓斥，其實都是希望你們能更順利地抵達理想的彼岸。事實上，你們用行動給了母校以希望，無論領(lǐng)導還是老師一致認為你們是最棒的最有希望的！同時，你們的風范為學弟學妹們樹立起了良好的榜樣，在三高的青史上又書寫下了熠熠生輝的篇章，母校也因此更加充滿了生機和希望！
今天每個有勇氣站到這里的人都是勝利者！每一個面對高考的人，本身就是一個勇士。只要心存勇氣，離最后的成功就不再遙遠。我們希望大家給自己樹起一個高遠的目標，不僅是為了爭取一種光榮，更是為了追求一種境界。
離別在即，雛鷹即將高飛。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有思想的陽光。走出母校，踏入紛紛擾擾的世界，也許會讓你們迷失自我；林林總總的人生，可能會讓你們時常面臨選擇。世界上的所有問題，惟有清醒的頭腦、獨立的思想才能指引我們?nèi)松_的航向。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有責任。對社會的責任，對事業(yè)的責任，對家庭的責任。惟有承擔起自己的人生責任，才能真正實現(xiàn)人生的價值。
面對即將離開母校的你們，我們衷心地期望：你們要擁有愛和寬容。若能對他人奉獻一份愛與寬容，你們的胸懷會因此比天空還寬闊，你們的世界也會因此而更加美麗。
同學們，再過幾天，就要參加高考了，高中三年我們時刻準備著，早就盼著這一天，這是我們鯉魚跳龍門的一天。心有多寬，天地就有多寬，心有多踏實，成功的機會就有多大。我相信，明天，母校一定會以你們?yōu)闃s！
泰戈爾說，無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。值此即將分別之際，我也想說，母校永遠是你們避風的港灣。無論你們走到天涯海角，總有老師的牽掛！當美麗的三高校園在你們眼中漸成遠去的風景時，希望你們把老師的教誨和在母校養(yǎng)成的良好習慣裝進行囊，它們還會繼續(xù)幫助你們從風雨走向陽光，走向夢想的遠方。
最后，請同學們帶著母校的祝福和希望，踏上新的追夢的征程！
發(fā)言完畢，謝謝大家
畢業(yè)演講稿 篇9
尊敬的各位領(lǐng)導、老師，親愛的同學們：
大家下午好！
在這萬物蓄翠、醞釀成果的六月，我們迎來了適之中學20xx屆初中畢業(yè)典禮。我很榮幸能在這樣隆重的典禮上發(fā)言。在此，請允許我代表初三的全體同學，向精心栽培我們的學校和悉心教導我們的老師們致以最崇高的敬意！向傾心養(yǎng)育我們的父母致以最真摯的感謝！
此時此刻，我的心情無比激動，既有畢業(yè)的喜悅，也有對學校無限的留戀。三年的初中生活，充實而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑；我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。
三年前，我們帶著激動而又景仰的心情邁進適之中學的前身——第三中學。
三年里，我們感受到了學校的溫暖與豐富。初中時期的我們?nèi)缤豢眯�，雖不繁茂卻已吐露新芽。我們敬愛的領(lǐng)導和老師，好比辛勤的園丁，日夜關(guān)懷著我們：為我們修剪枯萎多余的枝葉，為我們澆灌科學知識的甘露，為我們除去蛀蝕樹干的害蟲，為我們披上抵御嚴寒的暖衣。沒有學校領(lǐng)導和老師的培養(yǎng)，就沒有我們健康茁壯的成長。孜孜不倦育英才，循循善誘教真知。在這里，我謹代表初三年級的全體同學，向?qū)W校最親愛的領(lǐng)導和老師、以及所有為我們付出過的員工道一聲：“辛苦了，謝謝你們！”
三年里，同窗的友誼，讓我們學會了彼此信賴，讓我們懂得了“我們都是只有一只翅膀的天使，只有互相擁抱才能飛翔�！碧幱诘凸鹊臅r候，我們互相加油；取得成功的時候，我們一起喝彩。同學溫馨的笑容、班級溫暖的氣氛，讓我們學會去愛、去堅持、去相信“陽光總在風雨后”。親密無間的友誼，肝膽相照的情分，這一切，都將沉淀為一筆寶貴的精神財富。今后，無論陰晴圓缺，無論天涯海角，我們依舊用它溫暖彼此的心。親愛的同學們，借此機會，我要對彼此幫助過、溫暖過的所有同窗說一聲：“謝謝你們！”
三年的時光，一千多頁的書冊，記錄下我們多少精彩的片段，定格成多少永恒的瞬間。讓我們以一種感悟生命蛻變的姿態(tài)，回望這一路的成長：教室里，我們聚精會神，奮筆疾書；運動場上，我們龍騰虎躍、永爭第一；實驗室里，我們捕捉靈感、探求真知。為了中考，我們度過了多少個寒風凜冽的清晨，多少個揮汗如雨的午后，多少個孤燈獨明的長夜……我們承受了風吹雨打，品嘗了酸甜苦辣，我們在荊棘中跋涉，在激流中求索。欣慰的是，成績總是和努力成正比。在學校留下的深深足跡里，有我們?yōu)閷崿F(xiàn)理想而不斷追求、永不言敗的信念，我們腳踏實地，一步一個腳印，與老師一起鑄就學校的輝煌！
三年的步履塌實而匆忙，三年的汗水辛勞而又快樂。三年里，我們和學校一起長大。由“第三中學”到改名為“適之中學”，由借用校舍到搬進自己漂亮的校園，變的只是名字和地址，不變的是學校嚴明的校紀，濃郁的學風和師生間的縷縷溫情。在這個歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧書寫著奮斗的華章，我們用夢想和青春編織著絢麗的初中生活。我們即將邁進中考的賽場，接受一次人生重要的挑戰(zhàn)。親愛的同學們，“滄海橫流，方顯英雄本色”，人生總是在競爭中不斷超越，生命總是在拼搏中熠熠閃光。既然選擇了挑戰(zhàn)，我們就沒有理由畏縮。同學們，中考，我們必須成功！讓我們倍加珍惜這最后的寶貴時間，精心準備，以積極樂觀的心態(tài)走進考場，以優(yōu)異的成績回報學校、恩師和父母！
三年的初中生活轉(zhuǎn)瞬即逝，親愛的學弟學妹們，你們正處于學習的大好時期，有學校這片充滿知識和力量的沃土，相信你們一定會珍惜這美好的學習時光，用執(zhí)著、自信和汗水去書寫一個無悔的三年。書山有路勤為徑，學海無涯“樂”作舟。借此機會，我代表初三年級所有的大哥哥大姐姐，祝福你們：快樂生活，努力進取，永不言棄，天天向上！
揮手告別昨天，師生情、同窗誼難以釋懷；昂首邁步明天，未來夢、強國心熠熠生輝。初中畢業(yè)，只是漫漫人生路上的一個驛站。讓我們帶著學校的風采，帶著學校的精神，帶著美好的回憶和感恩的心，踏上新的征程，用心靈和智慧去演繹生命的精彩。
最后，我謹代表初三年級所有的畢業(yè)生，獻上最誠摯的祝福：祝福我們的學校蒸蒸日上，祝福我們的老師幸福安康，祝福我們所有的同學前程似錦！
謝謝！
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