【必備】旗下講話演講稿范文錦集八篇
演講稿是為了在會(huì)議或重要活動(dòng)上表達(dá)自己意見(jiàn)、看法或匯報(bào)思想工作情況而事先準(zhǔn)備好的文稿。在日常生活和工作中,能夠利用到演講稿的場(chǎng)合越來(lái)越多,你所見(jiàn)過(guò)的演講稿是什么樣的呢?以下是小編整理的旗下講話演講稿8篇,希望能夠幫助到大家。
旗下講話演講稿 篇1
尊敬的各位老師,親愛(ài)的各位同學(xué):
大家早上好!
今天我國(guó)旗下演講的題目是《飛揚(yáng)的青春》。
對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō),青春是人生旅途中最為珍貴和難忘的一段歷程,他充滿著對(duì)未來(lái)的憧憬、對(duì)個(gè)性的張揚(yáng)、對(duì)生活的豪放。我們涌動(dòng)活力的身體,在激情四溢的思想帶領(lǐng)下,可以天馬行空,云游四海、體會(huì)生活、尋找理想。非常值得慶幸的是:我們的青春夢(mèng)想從河津2中起航。美麗的校園、可愛(ài)的老師、豐富的學(xué)習(xí)資源,為我們創(chuàng)設(shè)了自由揮灑青春活力的無(wú)限舞臺(tái)。青春不允許浪費(fèi)、青春的活力來(lái)自不斷的汲取;青春一閃而過(guò),他需要我們無(wú)比的珍惜。從生動(dòng)的課堂學(xué)習(xí),到豐富的社團(tuán)活動(dòng),從校園值勤,到社會(huì)實(shí)踐的體驗(yàn);處處讓我們張揚(yáng)青春的美麗,讓我們有機(jī)會(huì)不斷的尋找、修正我們的青春夢(mèng)想。
青春就在當(dāng)下,別等錯(cuò)過(guò)后追悔莫及,時(shí)間的長(zhǎng)河永不停息,青春的歲月亦會(huì)隨之流逝,同學(xué)們讓我們?yōu)榍啻盒袆?dòng)起來(lái)吧,一起為青春喝彩。
“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”,青春少年時(shí),我們需要什么?我們?cè)撛趺醋?青春飛揚(yáng)是我們當(dāng)下的風(fēng)華,同樣也昭示著我們肩上亦無(wú)旁待的責(zé)任,對(duì)家庭的責(zé)任,對(duì)班級(jí)的責(zé)任,對(duì)母校的責(zé)任,對(duì)社會(huì)的責(zé)任,對(duì)自我的責(zé)任,承擔(dān)責(zé)任需要我們不斷用豐富的知識(shí)充實(shí)自己,讓自己變得足夠強(qiáng)大。
“花有重開(kāi)日,人無(wú)在少年”這是關(guān)漢卿的一句話,古至今人無(wú)不感
嘆:春去春會(huì)來(lái),花謝花會(huì)開(kāi),但是青春年華一去不復(fù)回。正如文天祥所說(shuō)“青春豈不惜,行樂(lè)非所欲”。我們只有把握好今天,把握好青春,伴著青春優(yōu)美旋律,高昂歡唱,在青春的蔚藍(lán)天空中,展翅翱翔,在知識(shí)的海洋里揚(yáng)起青春的風(fēng)帆,航向理想的彼岸。
同學(xué)們,青春亮麗的舞臺(tái)是屬于我們每個(gè)人的,讓我用夢(mèng)想將他點(diǎn)綴一新,讓我們用激情將他變成歡樂(lè)的海洋。
讓我們一起用青春的熱情,去放飛夢(mèng)想,讓青春飛揚(yáng)吧!
謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇2
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué):
大家好:
今天我演講的題目是《祖國(guó)在我心中》。
在這個(gè)清晨的藍(lán)天下,迎著初升的晨曦,我們?cè)谶@里舉行莊嚴(yán)而隆重的升國(guó)旗儀式。再過(guò)幾天就是10月1日,中華人民共和國(guó)成立62周年紀(jì)念日。我們祖國(guó)走過(guò)了58個(gè)年頭的輝煌道路,回顧歷史,每一個(gè)中國(guó)人都會(huì)為此感到驕傲與自豪。滔滔的長(zhǎng)江,滾滾的黃河,連綿不斷的山脈,都屬于我們偉大的祖國(guó)。祖國(guó)的山川雄奇,祖國(guó)的河水秀逸,祖國(guó)的胸懷無(wú)比廣闊。
曾經(jīng),當(dāng)侵略者的鐵蹄踐踏我們美麗山河的時(shí)候,每一個(gè)有良知的中國(guó)人臉上流著淚,心中淌著血。為了心中神圣不可侵犯的祖國(guó),他們?cè)诤诎抵忻,在屈辱中抗(fàn)帯?/p>
千千萬(wàn)萬(wàn)的赤子,撐起了我們民族的脊梁,祖國(guó)的希望。正是他們用滿腔的熱血,譜寫了無(wú)愧于時(shí)代的《義勇軍進(jìn)行曲》,才使得我們今天的共和國(guó)國(guó)歌響徹神州,氣勢(shì)磅礴,雄壯嘹亮。 國(guó)旗,在新世紀(jì)升起;國(guó)歌,在新世紀(jì)奏響。祖國(guó)正走向繁榮昌盛、前途一片光明。
祖國(guó)需要我們,世紀(jì)需要我們,未來(lái)需要我們。讓我們沐浴著五彩的晨光,伴著鮮艷的國(guó)旗,更加努力地學(xué)習(xí)吧!
旗下講話演講稿 篇3
老師們、同學(xué)們:
大家早上好!
一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,新的一年悄然臨近。我們像遠(yuǎn)行的航船,伴著激浪和長(zhǎng)風(fēng)已經(jīng)解纜揚(yáng)帆;又像沖刺的運(yùn)動(dòng)員,伴著清脆的槍響和助陣的吶喊,沖出起跑線;也像不知疲倦的探秘者,背著沉重的行囊,伴著松濤走進(jìn)深山;更像大地的一名耕耘者,初春來(lái)到就開(kāi)始耕耘和護(hù)理自己那豐富、殷實(shí)、肥沃和健康的心田。其實(shí),我們像什么并不重要,重要的是應(yīng)該有航船的執(zhí)著、運(yùn)動(dòng)員的頑強(qiáng)、探秘者的自信和耕耘者的勤奮。正是這些出色的品格猶如通行證一樣,引導(dǎo)人們走向成功之路;又像一把熊熊燃燒的火炬,引導(dǎo)人們從漫漫長(zhǎng)夜走向光明的未來(lái)。出色品格于人生之重要不言而喻,所以有人說(shuō),品格決定命運(yùn)。
品格不是天生的,也不是不變的。出色的品格,可以培養(yǎng),可以塑造,并且這種塑造大多不是在波瀾壯闊的運(yùn)動(dòng)中,不是在驚天動(dòng)地的事業(yè)里,也并非在崇高偉大的實(shí)踐中,而是在平凡的生活里,尋常的交往中甚至是索然寡味的日子里。從日常生活一些司空見(jiàn)慣的小事中就可以看出一個(gè)人的品格,朱德軍長(zhǎng)的一件小事,令挑米的紅軍將士肅然起敬;車夫的一件小事,使其形象在魯迅先生心中馬上高大起來(lái)。習(xí)以為常的言行,都會(huì)成為培養(yǎng)人生命亮點(diǎn)的因子,決不可有半點(diǎn)馬虎。忽視了它,就是忽視了習(xí)慣,忽視了品格,忽視了生命,如果這樣,不管你的理想是多么遠(yuǎn)大,志向是多么崇高,你都不會(huì)登上可飽覽無(wú)限風(fēng)光的頂峰。
新年開(kāi)始,是樹(shù)立目標(biāo)的開(kāi)始,是反思和審視自己的開(kāi)始,是鼓足勇氣、繼續(xù)奮斗的開(kāi)始,是重塑出色品格的開(kāi)始,既然一個(gè)美好的開(kāi)始已經(jīng)出現(xiàn),大家就要抓住這個(gè)開(kāi)始去奮斗。
最后祝大家在新的一年里,生活快樂(lè),奮斗成功!
旗下講話演講稿 篇4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家早上好!今天我演講的題目是《珍愛(ài)生命,與未來(lái)同行》
生命是什么?
生命無(wú)處不在。在川流不息的人群中,來(lái)來(lái)往往那一顆顆跳動(dòng)的心靈,那一張張微笑的臉龐,是一個(gè)個(gè)鮮活的生命;在散發(fā)著智慧氣息的森林里,沐浴著陽(yáng)光茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù),偉岸而祥和的參天古樹(shù),是一株株充滿生機(jī)的生命;在那浩瀚無(wú)垠的大海里,自由自在暢游的小魚(yú),婀娜多姿的珊瑚,是無(wú)數(shù)靈動(dòng)而美麗的生命。
當(dāng)你看到一位母親懷胎十月,在經(jīng)歷無(wú)數(shù)痛苦的煎熬和漫長(zhǎng)等待的焦急后,隨著“哇”的一聲響亮的啼哭,宣告著一個(gè)新的小生命誕生時(shí),你是否會(huì)感嘆于生命的來(lái)之不易?
當(dāng)你看到一位身患重病的病人,看到他在生死邊緣上痛苦地掙扎,無(wú)數(shù)次昏迷,無(wú)數(shù)次命懸一線……他對(duì)生命的渴望,又是否讓你嘆惋生命的脆弱?
當(dāng)你看到一株嫩綠的草芽在早春的寒冷中萌發(fā),經(jīng)歷無(wú)數(shù)次雷電風(fēng)暴的嚴(yán)峻考驗(yàn)后仍然奇跡般地活了下來(lái),以一個(gè)勝利者的姿態(tài)屹立,書(shū)寫著它生長(zhǎng)的執(zhí)著時(shí),你是否會(huì)為生命的頑強(qiáng)而驚詫?
我們是幸運(yùn)的,因?yàn)槲覀儞碛忻篮玫纳。我們能夠看到今天冉冉升起的太?yáng),我們還能在明媚的天空下自由地舞動(dòng),讓生的快樂(lè)和我們一起跳舞;我們還能夠把生的希望撒在每一個(gè)角落,讓每個(gè)角落都陽(yáng)光燦爛……
然而卻總有一些人要肆意地?fù)]霍這些美麗,到頭來(lái)一無(wú)所得悔恨終身。
當(dāng)你迫于生活的壓力而選擇輕易結(jié)束自己的生命時(shí),當(dāng)你整天庸庸碌碌無(wú)所事事時(shí),當(dāng)你貪婪地吮吸著那裊裊的白煙,享受著飄飄欲仙的快感時(shí),你可曾想過(guò)這一切一切的后果?誰(shuí)愿意去體會(huì)這其中的痛不欲生呢?
有一些同學(xué),也許他曾在我們之中,才剛剛步入人生的春天,卻沒(méi)能享受生命的快樂(lè),在對(duì)“生”和“死”還茫然所知的時(shí)候,卻超前地選擇了“死亡”。這不得不給我們?cè)S多的思考。當(dāng)那些無(wú)知的心臟在一時(shí)的沖動(dòng)后突然停止,這才引起我們對(duì)生命價(jià)值的關(guān)注,但是,這時(shí)又有什么用,如果把金錢、家庭、友情……用數(shù)字0來(lái)表示,那么,生命它就是1,只有生命這個(gè)1存在了,后面的0才會(huì)有價(jià)值;而當(dāng)這個(gè)1不在了,后面的0再多的珍貴的東西也只能是一個(gè)0,所有的寶貴的事物對(duì)你來(lái)說(shuō)都是水中月、鏡中花。
我們太年輕,太懵懂,但我們不應(yīng)該無(wú)視生命,因?yàn)槲覀兊纳偸呛秃芏嗳司o密聯(lián)系在一起,你的出生帶給了他們歡樂(lè)和希望,而你生命的終止,總有人會(huì)悲痛傷懷。
生命因?yàn)榇嗳鹾蛠?lái)之不易才顯得彌足珍貴,也許今天你還能自由地安排自己的生活,但也許明天一場(chǎng)意外就會(huì)奪去你的生命……在生命的旅途中充滿著意外和起伏,誰(shuí)能自信滿滿地保證你能平安地走到最后呢?
生命是由一天一天的生活累加成的,既然生活如此珍貴,為什么我們不能好好珍惜生命的縮影——生活呢?
生活之路不可能總是一帆風(fēng)順的,這其中充滿了無(wú)數(shù)的坎坷等著你去翻過(guò),還有無(wú)數(shù)的困難和挫折等著你去戰(zhàn)勝;但生活之路又總是與無(wú)數(shù)幸福小徑相連,這其中有許多意外的驚喜等著你去發(fā)現(xiàn),還有許多美好的事物等著你去創(chuàng)造……
所以,生活在人生低谷的人們不要沮喪,也許這是生活給你出的一道小小難題呢!我們有理由勇敢地戰(zhàn)勝它,讓生命在陽(yáng)光中飛翔,品味生活中的困難和挫折,品嘗生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福。
因?yàn)樯,這世界上才會(huì)充滿愛(ài)與關(guān)懷;因?yàn)樯澜缟喜艜?huì)充滿希望和未來(lái)……珍惜所擁有的生活,珍惜所擁有的生命吧!
我的演講完畢,謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇5
各位老師、各位同學(xué):
大家早上好!
花開(kāi),花落,年復(fù)年
轉(zhuǎn)眼間,新的一年又開(kāi)始了
過(guò)去,過(guò)去讓我們?nèi)绨V如醉
現(xiàn)在,我們用時(shí)間掌握未來(lái)
將來(lái),將來(lái)就用現(xiàn)在的時(shí)間來(lái)決定吧
在新的一年里,我們要以正確的態(tài)度面對(duì),面對(duì)我們的將來(lái)
20____帶給我們信仰
忘卻過(guò)去的憂傷
人生亦短,嘆息亦長(zhǎng)
但我們?cè)?0揚(yáng)帆起航
茁壯成長(zhǎng)
過(guò)去,我們暢想現(xiàn)在
現(xiàn)在,我們謳歌未來(lái)
將來(lái),我們用愛(ài)
用愛(ài)來(lái)詮釋它的存在證明將來(lái)。
在上周四的元旦匯演上,各班同學(xué)自出心裁,展現(xiàn)他們的風(fēng)采。這次元旦匯演綜合了百花校區(qū)和隴海校區(qū)的演員,他們用場(chǎng)前的汗水,換回了同學(xué)們的掌聲。
20____,我們用堅(jiān)持不懈收獲了希望;20____,我們?nèi)詴?huì)百般努力期待美好。為了展現(xiàn)全體師生校園生活的多姿多彩,為了紀(jì)念十九中近十年發(fā)展的輝煌蓬勃,為了鼓舞人心凝聚正氣弘揚(yáng)優(yōu)秀校園精神,學(xué)校定于20____年12月31日在市青少年宮舉行隆重的慶祝新年大型文藝匯演聯(lián)歡活動(dòng)。主題為:歡欣鼓舞,收獲20____;意氣風(fēng)發(fā),期待
20____。這將是一場(chǎng)藝術(shù)、文化、精神、素質(zhì)、行動(dòng)交織的盛宴。
此后,我們馬上要進(jìn)入期末復(fù)習(xí)了
勤奮出天才,這是一面永不褪色的旗幟。它永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷地追求,為斷地探索。有書(shū)好好讀,有書(shū)趕快讀,讀書(shū)的時(shí)間不多。只要我們刻苦學(xué)習(xí),一心向上,一定能取得好成績(jī)。
時(shí)間對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)是平等的,上課時(shí)間、課外時(shí)間對(duì)每位同學(xué)來(lái)說(shuō)都是一樣的。能否合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間是至關(guān)重要的,所以,我們希望每位同學(xué)從今天起,要充分地利用課余時(shí)間(包括晚上和早讀),因此,希望同學(xué)們抓緊時(shí)間,認(rèn)真復(fù)習(xí),提高復(fù)習(xí)質(zhì)量和效率。
希望大家把握好這個(gè)查漏補(bǔ)缺的考試,讓危機(jī)感離我們遠(yuǎn)去,警鐘不再長(zhǎng)鳴!
同時(shí)也祝大家在期終考試中都能發(fā)揮出自己的水平,考出好成績(jī)。
我的講話完畢,謝謝大家!
旗下講話演講稿 篇6
挫折,是人生的必然。如人生忠的影子,伴隨著每一個(gè)人的腳步。雖然,人們祈求一帆風(fēng)順,萬(wàn)事如意。但是,每個(gè)人的一生卻總是少不了挫折,也離不開(kāi)挫折的相伴相隨。它是七十三變的妖女,認(rèn)定了你是美味滋補(bǔ)的唐僧,任憑金箍碎身,也要千方百計(jì)地變換各種形態(tài)來(lái)糾纏。又如算命八封里所謂“十神”中的“偏宮和七殺”,是人的生命里或隱或現(xiàn)具有翩翩君子風(fēng)度的小人。只要有合適的機(jī)會(huì),必然要顯示出它的存在,它的威力,它的風(fēng)采。駕馭得當(dāng),它可使你受益匪淺,前程風(fēng)光無(wú)限,臨陣畏縮,它可以使你落魄沉了碌終生。
正如古詩(shī)所說(shuō):“人生譬朝露,居世多屯蹇!睆膶W(xué)步開(kāi)始就已嘗試了挫折的摔倒,學(xué)童是單純的,學(xué)童卻要攀爬日益加深的知識(shí)臺(tái)階,在學(xué)業(yè)成績(jī)的競(jìng)爭(zhēng)挫折中,學(xué)會(huì)了歡笑、嘆息、悲痛。在愛(ài)情、學(xué)業(yè)、前途等旅途上,凡是人們足跡所到之處,挫折也在彈奏它的樂(lè)曲。
因此,挫折是人生旅途上的一道風(fēng)景。譬如小溪流水,從岸石中擠狹縫,撞石隘涌出現(xiàn)世后,聚成潭,匯成溪,一路潺潺歡歌奔流大海。但是沒(méi)有沿途溪岸的阻撓,小溪就會(huì)散漫無(wú)形,沒(méi)有溪中的苔石,小溪唱不出動(dòng)人的.清曲,沒(méi)有躍落的溝壑,小溪也就失去了“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的意境。人也如此,沒(méi)有挫折的人生,是一幅平淡無(wú)彩的圖畫。只有經(jīng)過(guò)了挫折,才會(huì)使人深深感受“柳暗花明又一村”“苦盡甘來(lái)”的歡欣,抒發(fā)出“兩岸猿聲啼不住,輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的豪情,或者說(shuō)“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄府舟”的嘆息。
由此可見(jiàn),挫折也是人生路上的一塊試金石。一個(gè)人的品質(zhì)修養(yǎng)和形象如何,在經(jīng)歷了大大小小各式各樣的挫折磨礪之后,都是毫不例外的顯出原孔。有人經(jīng)不起挫折,過(guò)早地在人生路上枯萎,沉淪了,他們哀嘆著“白發(fā)三千丈,緣愁似個(gè)長(zhǎng)”,“天長(zhǎng)路遠(yuǎn)魂飛苦,夢(mèng)魂不到關(guān)山難”;有的人自認(rèn)為看穿了世情,淡泊了志氣,吟詠著“對(duì)酒當(dāng)歌,人生幾何”“問(wèn)余何意棲碧山,笑而不答心自閑”,隨波逐流,或者是青燈古佛伴我眠,更有甚者“一去紫石連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏!碑(dāng)然,人世間的絕大多數(shù)是能經(jīng)受住挫折的。古往今來(lái),有多少人面對(duì)挫折,仰天長(zhǎng)嘯“天生我材必用用,千金散盡還復(fù)來(lái)!被蚴锹袷讋(lì)志,做出千古流芳的事業(yè),如破落才子曹雪芹,在窮困潦倒中寫出鴻篇巨制《紅樓夢(mèng)》,今天也有許多百折不撓,勇往直前,最終成就一番事業(yè)的人,堪稱為我們學(xué)習(xí)的典范。如鄧小平于三起三落際遇的笑對(duì),他制定改革開(kāi)放,毫氣畏云的膽識(shí)和“天塌下來(lái)還有高個(gè)人頂著”的樂(lè)觀人生,無(wú)不令人敬佩不已。
每個(gè)人心里都會(huì)有一座向往的大廈。挫折是一級(jí)級(jí)通往在廈的臺(tái)階。征服了一個(gè)困難挫折,就如同邁過(guò)了一級(jí)臺(tái)階。挫折,又如理想中建筑大廈的磚瓦,越是精心設(shè)計(jì),精心施工,建成的大廈就越金碧美麗。否則就只能嘆一聲“不覺(jué)碧山暮,秋云暗幾重”,跟著杜甫老先生唱一首“茅屋為秋風(fēng)所破歌”了。
旗下講話演講稿 篇7
老師們、同學(xué)們:
今天是6月16日,在這6月天里,各種各樣的考試使我們緊張而繁忙。7—9日的全國(guó)統(tǒng)一高考和14—25日的中考剛剛過(guò)去;學(xué)業(yè)水平測(cè)試和期末考試也將接踵而至。這學(xué)期雖然還有短短的十幾天,但我認(rèn)為我們每位同學(xué)仍要堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí),因?yàn)檫^(guò)程最美麗。
任何客觀條件都不是一成不變的,起決定作用的還是自己的主觀努力。所以我認(rèn)為,學(xué)習(xí)重在過(guò)程。擁有充實(shí)、飽滿的奮斗歷程才是最真實(shí)、最有效的。
天空沒(méi)有鳥(niǎo)的蹤跡,但我已飛過(guò)。并不是每一朵花開(kāi),都是為了收獲豐碩的果實(shí);只要把美綻放在過(guò)程中,那就是無(wú)憾的人生!
冰心過(guò),“成功的花,/人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷!/然而當(dāng)初它的芽?jī)海?浸透了奮斗的淚泉,/灑遍了犧牲的血雨!
一個(gè)成功的結(jié)局,人們會(huì)認(rèn)為那是最美麗最輝煌不過(guò)了。我刻骨銘心地認(rèn)為,過(guò)程才是最美麗的。
人有時(shí)候應(yīng)該只管耕耘著,不再去牽掛什么黃金季節(jié)的收獲。只管追求,不再去設(shè)計(jì)什么石破天驚的藍(lán)圖,反而會(huì)收獲驚人的奇跡。
我們應(yīng)該正視已有的或好或壞的開(kāi)端,立足現(xiàn)在。制定好切實(shí)可行的計(jì)劃,并持之以恒按計(jì)劃執(zhí)行每一個(gè)細(xì)節(jié),充實(shí)地過(guò)好每一天。因?yàn)闆Q定成敗的往往就是這些細(xì)節(jié)。
學(xué)習(xí)最忌諱“一暴十寒”、“三天打魚(yú)、二天曬網(wǎng)”。有的同學(xué)開(kāi)始的時(shí)候興趣高漲,恨不得一天學(xué)完所有的課程,看似想為自己制造一個(gè)漂亮的開(kāi)頭,可是兩天一過(guò),三分鐘的熱度就跑得無(wú)影無(wú)蹤,由于缺少了中間厚實(shí)、凝重的過(guò)程,結(jié)果理所當(dāng)然地是與良好的收獲無(wú)緣。
還有的同學(xué),一開(kāi)始沒(méi)有抓住機(jī)會(huì),對(duì)自己放松要求,失去了漂亮的開(kāi)頭,中間過(guò)程仍然“做一天和尚撞一天鐘”,得過(guò)且過(guò),而把籌碼押在了最后的奮力一搏上,幻想著能夠一錘定音,創(chuàng)造一個(gè)奇跡出來(lái)。可是事實(shí)證明,這種想法是荒謬的。因?yàn)槟闳绻皇鞘チ碎_(kāi)始的機(jī)會(huì),通過(guò)持之以恒的努力,或許還能創(chuàng)造一個(gè)驚人的結(jié)果,而如果你不想付出,沒(méi)有中間過(guò)程的努力,那么等著你的肯定只有失敗的結(jié)局。
其實(shí),當(dāng)你一路風(fēng)雨兼程走過(guò),回望從前,你會(huì)發(fā)現(xiàn),良好的的開(kāi)端正給了你超越自我的機(jī)會(huì);那曾經(jīng)不敢想象的奇跡,已由你親手創(chuàng)造了出來(lái)。很多時(shí)候,我們能把握的只拼搏的過(guò)程。
我不執(zhí)著于收獲,相信耕耘的過(guò)程是偉大的,灑著汗水的過(guò)程是偉大的。在追求中我收獲了堅(jiān)貞,失敗中我收獲了智慧;應(yīng)該說(shuō),愛(ài)追求過(guò)程的人是智慧的,是一種大智若愚。
花開(kāi)花謝是一個(gè)過(guò)程,生命榮枯也是一個(gè)過(guò)程。
過(guò)程,能使本來(lái)平常的東西平添一種美感;過(guò)程能使我們擁育一份好心情。
人生的樂(lè)趣蘊(yùn)藏在奮斗的過(guò)程,有一種經(jīng)歷就有一種存在的證明。有一種行為就有一種激情的迸發(fā)。
我們的行動(dòng)不驚天地泣鬼神,但我們的青春原來(lái)也這般地絢麗與飛揚(yáng)。
青春在學(xué)習(xí)的過(guò)程,追求的過(guò)程中飛揚(yáng)!
我的演講完了,謝謝大家。
旗下講話演講稿 篇8
上午9:50分,在音樂(lè)的帶領(lǐng)下,北郊小學(xué)師生秩序井然地來(lái)到操場(chǎng)。三(1)班國(guó)旗下講話現(xiàn)在開(kāi)始。
圍繞著主題"我愿意與你分享"主持人用深情的語(yǔ)調(diào)描繪著分享的快樂(lè)。在一個(gè)個(gè)同學(xué)們的介紹下,使我們見(jiàn)識(shí)了與多有意義的項(xiàng)目。這時(shí),其中的兩個(gè)同學(xué)合作,相互穩(wěn)穩(wěn)的托著一個(gè)籃球,不緊不慢地頂?shù)讲賵?chǎng)中央;有的歡快的跳起了皮筋,雙腳靈活地彈撥跳躍;有的則幾人一小組,正對(duì)著太陽(yáng)下自己的影子挑戰(zhàn)起了不同的動(dòng)作;面對(duì)這樣各式各樣的的花樣,同學(xué)們都應(yīng)接不暇。加上主持人用那娓娓動(dòng)聽(tīng)的話語(yǔ),使場(chǎng)景立刻變得有聲有色。臺(tái)下的同學(xué)陶醉其中,有些同學(xué)竟情不自禁地鼓起掌來(lái),都沉浸在歡聲笑語(yǔ)中,都目不轉(zhuǎn)睛的欣賞著這有趣的場(chǎng)景。接下來(lái),三(1)班同學(xué)又用抑揚(yáng)頓挫的聲音為同學(xué)們朗誦精彩的詩(shī)篇,與同學(xué)們一同分享了活動(dòng)中的快樂(lè),激情與無(wú)限的樂(lè)趣。
三(1)班升旗儀式在同學(xué)們的片片掌聲中結(jié)束了。也正是在短暫又珍貴的時(shí)間中,讓同學(xué)們體會(huì)了分享的樂(lè)趣,使我們念念不忘。
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