【精選】畢業(yè)典禮演講稿范文5篇
演講稿可以幫助發(fā)言者更好的表達(dá)。在日常生活和工作中,我們可以使用演講稿的機(jī)會(huì)越來(lái)越多,那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編為大家整理的畢業(yè)典禮演講稿5篇,歡迎大家分享。
畢業(yè)典禮演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家是否還記得,我們第一次見(jiàn)面時(shí)相互的面容?五年光陰改變了我們的面貌,卻改變不了我們的友誼。
大家應(yīng)該都記得,老師的諄諄教誨,同學(xué)們的笑語(yǔ)歡歌,比賽時(shí)的吶喊與淚水,上課時(shí)的朗朗書(shū)聲……木瓜樹(shù)見(jiàn)證了這些,它的每一個(gè)果實(shí),都飽含著純真的友誼,每一片樹(shù)葉,每一根葉脈都流淌著師生的情誼……
在數(shù)不盡的“木瓜”里,有一顆是同學(xué)與我的友誼。那天,我正在玩耍時(shí),沒(méi)有看到前面,一頭撞到了墻上。我倒坐在地上,緊閉著眼睛,只感覺(jué)頭暈?zāi)垦。同學(xué)們立刻圍過(guò)來(lái),有的扶我起來(lái),有的安慰我說(shuō):“沒(méi)事的,又沒(méi)有流血,起來(lái)吧!”在大家的幫助下,我坐回了座位。友情的“創(chuàng)可貼”包扎了我的傷口。
在我的心中,有一條“葉脈”我始終忘不了。我們的肖老師上課時(shí)很嚴(yán)肅,我一直有點(diǎn)“害怕”她。一次家長(zhǎng)會(huì),媽媽回來(lái)對(duì)我說(shuō):“肖老師說(shuō)你學(xué)習(xí)還不錯(cuò),如果能把字體提上去,就會(huì)進(jìn)步一大截兒,還說(shuō)讓你注意一下身體!蔽衣(tīng)后,心想:我的學(xué)習(xí)也不是很好,這是老師的鼓勵(lì),老師給予了我很大的期望。我這幾天身體不是很好,老師還關(guān)心著我呢!我明白了,老師心里會(huì)裝著每一個(gè)學(xué)生,我不在害怕肖老師,而且更加喜歡老師了!
當(dāng)然,我更忘不了四年級(jí)時(shí)的“六一”兒童節(jié)。那次,老師別出心裁,過(guò)“六一”時(shí)給我們買了一個(gè)大蛋糕。雖然六十六位同學(xué)每人只能分到一點(diǎn)兒蛋糕,但是大家吃得都很開(kāi)心,畢竟這是唯一一次嘛!有的同學(xué)還玩了起來(lái),把奶油抹到了別人或自己的臉上,連老師也加入了進(jìn)來(lái),不一會(huì)兒,大家各個(gè)都成了小花貓。當(dāng)我遙望四周,感到一股暖流涌上心來(lái),這里、學(xué)校、教室,充滿家一般的溫暖,是多么溫馨。
往事如木瓜樹(shù)上結(jié)的木瓜,大大小小,許許多多,如葉片數(shù)也數(shù)不清。它們都將留下我們的希望,接手下一代的成長(zhǎng)!
再見(jiàn)了同學(xué)們!我們即將分手,迎來(lái)新的友誼!但你們,我始終不會(huì)忘記!
再見(jiàn)了老師!您的插柳之恩,我將終生難忘!
再見(jiàn)了母校!愿母校桃李芬芳,請(qǐng)把我們的種子接好,迎接下一代人的夢(mèng)想!
畢業(yè)典禮演講稿 篇2
5月,是美國(guó)大學(xué)舉行畢業(yè)典禮的季節(jié)。按照慣例,各界名流都會(huì)受邀到各大名校去做煽動(dòng)人心的勵(lì)志演講。通過(guò)這些演講,我們或許能夠窺見(jiàn)美國(guó)人是如何激勵(lì)他們的年輕一代的。根據(jù)某網(wǎng)站的評(píng)選,以下是近年美國(guó)最有影響的八大畢業(yè)典禮演講:
1.史蒂芬·喬布斯(Steve Jobs) 蘋(píng)果電腦CEO 20xx年,斯坦福大學(xué)
記著你總會(huì)死去,是我知道的防止患得患失的最佳辦法。赤條條來(lái)去無(wú)牽掛,還有什么理由不隨你的心。
你的時(shí)間是有限的,因此不要把時(shí)間花在過(guò)別人的生活上。不要被教條所困——讓自己的生活成為他人想法的結(jié)果。不要讓他人的意見(jiàn)淹沒(méi)了你自己內(nèi)心的聲音。最重要的是,要有勇氣跟隨你的本心與直覺(jué)。它們好歹已經(jīng)知道你真正想讓自己成為什么。其他的,都是次要的。
保持饑餓。保持愚蠢。
2.杰瑞·朱克(Jerry Zucker) 導(dǎo)演、電影制片人 20xx年,威斯康辛大學(xué)
如果你一生都在睡覺(jué),你的夢(mèng)想是否實(shí)現(xiàn)就無(wú)關(guān)緊要了。
問(wèn)你自己一個(gè)問(wèn)題:如果我不是必須做得完美,那我還努力什么呢?
沒(méi)有人會(huì)像你自己那樣對(duì)自己的失敗那么在意。你是唯一沉湎于你自己的重要性的人。對(duì)于其他所有人來(lái)說(shuō),你只是雷達(dá)熒光屏上的一個(gè)光點(diǎn)。所以,只管前行吧。
3.馬克·劉易斯(Mark Lewis) 教授、臨床心理學(xué)家 20xx年,德克薩斯大學(xué)(奧斯。
有時(shí)候你會(huì)干得很漂亮,有時(shí)候你會(huì)失敗。但二者都不是成功的量度。成功的量度是你自己對(duì)你的所為怎么看。讓我換一句話說(shuō):讓自己幸福的辦法是喜歡你自己,喜歡你自己的辦法是只做讓你自己感到驕傲的事情。
有一個(gè)老的笑話,不是很好笑,它是這么說(shuō)的:“無(wú)論你去到哪里,你總是你!边@是真的。你一生中跟你在一起最多的人是你自己,如果你不喜歡你自己,那你就會(huì)總是跟你不喜歡的人在一起。
4.大衛(wèi)·福斯特·華萊士(David Foster Wallace) 小說(shuō)家 20xx年,肯尼恩學(xué)院
有兩條小魚(yú)在一起游泳,一天他們碰巧遇到了一條老魚(yú)。老魚(yú)向他們點(diǎn)頭,并說(shuō):“早上好,孩子們。水怎么樣?”這兩條小魚(yú)
繼續(xù)往前游,其中一條小魚(yú)實(shí)在忍不住了,問(wèn)另一條小魚(yú):“水是什么東西?”
……
簡(jiǎn)單的意識(shí),對(duì)我們生活中如此真實(shí)、如此必不可少、無(wú)處不在、無(wú)時(shí)不在的事物的意識(shí),需要我們一遍一遍地提醒自己: “這是水!
“這是水!
在一天又一天的成人世界中做到這點(diǎn),保持意識(shí)清醒而鮮活,是不可想象地難。
5.約翰·沃爾什(John Walsh) 作家和藝術(shù)歷史學(xué)家 20xx年,惠頓神學(xué)院
一次做一件事情。給你每一次經(jīng)歷全部的注意力。努力抵抗被別的聲色之物和其他想法、任務(wù)分心。一旦分心了,引導(dǎo)你的內(nèi)心重新回到你做的事情上。
我不是在反對(duì)學(xué)習(xí)多個(gè)學(xué)科的眾多知識(shí),鑒賞力真的很有用。我所警告的是分心與干擾,無(wú)論是你主動(dòng)招惹的,還是讓它發(fā)生的,就像我一生所做的那樣。在棒球場(chǎng)上,得分高的擊球員對(duì)此有更深體會(huì):他們談的是“專注”,他們把它看得跟力量一樣重要。
在心理學(xué)家的描述中,高技能的攀巖者、網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員、鋼琴家已經(jīng)超越了專注,達(dá)到了他們所稱的經(jīng)驗(yàn)之“流”,那是一種跟巖石、網(wǎng)球或音樂(lè)融為一體的感覺(jué),“我vs.它”已然消失,跟任務(wù)合二為一,給人以更高水平的愉悅體驗(yàn),而不僅僅是成功地完成了任務(wù)。我有這種體驗(yàn),雖然很少,但來(lái)得還不算遲,或許你也有這種體驗(yàn)。這是最高形式的快樂(lè)。如果你一次專注于做一件事情,你就會(huì)有更多這樣的體驗(yàn)。
6.邁克爾·奧斯蘭(Michael Uslan) 電影制片人 20xx年,印第安納大學(xué)
你必須相信你自己和你的工作。當(dāng)我們第一部電影《蝙蝠俠》創(chuàng)下史無(wú)前例的票房紀(jì)錄時(shí),我接到了藝術(shù)家聯(lián)合會(huì)會(huì)長(zhǎng)的電話,他在數(shù)年之前曾跟我談過(guò),他說(shuō)我瘋了。如今他說(shuō),“邁克爾,我給你打電話不只是祝賀蝙蝠俠的成功,我說(shuō)過(guò)你是一位夢(mèng)想家!蹦憧,關(guān)鍵在這里,當(dāng)他們說(shuō)你有多差,你的想法有多糟的時(shí)候,不要信他們的話,同時(shí),當(dāng)他們告訴你你有多么了不起,你的想法多美妙時(shí),也不要相信他們。你就只相信你自己,你會(huì)做好的。還有,是的,不要忘記推銷你自己和你的想法。左右大腦你都得用。
你的挫敗感閾值一定得高。想想那些被好萊塢每一家制片廠拒絕的人。你必須去敲一扇扇的門(mén),直到指節(jié)流血。大門(mén)會(huì)在你面
前砰然關(guān)上,你必須重振旗鼓,彈去身上的灰塵,再敲下一扇門(mén)。這是實(shí)現(xiàn)你人生目標(biāo)的唯一辦法。
7.大衛(wèi)·L·卡爾霍恩(David L. Calhoun) 商人 20xx年,弗吉尼亞理工大學(xué)
我在GE為一個(gè)名叫杰克·韋爾奇的家伙工作了20年。他既是一位偉大的領(lǐng)導(dǎo)者,也是一位偉大的導(dǎo)師。如果我必須找出這么多年他對(duì)我說(shuō)的`最慷慨激昂的主題,那就是自信。自信是最重要的,它是成功必不可少的,是所有在其他方面大相徑庭的偉大領(lǐng)導(dǎo)者的共同特征。
如何獲得自信?培養(yǎng)你內(nèi)心的自信的秘密是什么?
首先,你必須下決心每天都通過(guò)你的工作和家庭生活去獲得智力、道德、技術(shù)與專業(yè)上的增進(jìn)。你需要每天問(wèn)自己:我是在加速還是在后退?我還在學(xué)習(xí)嗎?我是在重復(fù)做同樣的事情或就像奧蒂斯·瑞汀所說(shuō)的那樣“坐在海灣的碼頭上,看潮起潮落”? 對(duì)學(xué)習(xí)的渴望是不受年齡限制的。
培養(yǎng)自信的另一個(gè)重要途徑是尋找最難的工作,最枯燥的科學(xué)、工程或管理的挑戰(zhàn)。
畢業(yè)典禮演講稿 篇3
敬愛(ài)的老師,尊敬的家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們
大家好!
今天非常榮幸由我代表我們XX一中20xx屆全體高三畢業(yè)生發(fā)表畢業(yè)感言。
今天的畢業(yè)不僅是對(duì)昨天的總結(jié),更是對(duì)明天的呼喚。
沒(méi)有開(kāi)始,就沒(méi)有結(jié)束。我們,三年前在這里開(kāi)始,三年后又在這里結(jié)束。三年的光陰,多少人在生命中來(lái)回穿梭,卻只留下背影?我們經(jīng)過(guò)了彼此相遇,又經(jīng)過(guò)了彼此分離,這期間,我們是否抓住了一些什么?攤開(kāi)手掌,我們還剩下些什么?
三年的歲月已逝,1000多個(gè)日日夜夜就這樣從指間溜走,聽(tīng)起來(lái)似乎是那么的漫長(zhǎng),卻過(guò)得那么快。我們還沒(méi)有好好品味這三年身邊的幸福感,就要對(duì)面別離。在我們的生命中,又會(huì)有幾個(gè)這樣美好又充實(shí)的三年呢?
在這三個(gè)中,我們既收獲了知識(shí),又收獲了友情。那些在你落寞時(shí)陪在你左右的,是同學(xué);那些在你迷惘時(shí)給你信心的,是老師;那些在你懈怠時(shí)給你動(dòng)力的,是班主任;那些在你難過(guò)時(shí)對(duì)你微笑的,是朋友。我們一起成長(zhǎng),牽手面對(duì)困難,我們一起走過(guò)春夏秋冬,一起品味三年的酸甜苦辣,一起咬緊牙關(guān)決不放棄。即使再難,也不離不棄!
三年前的我們,也許沒(méi)有預(yù)見(jiàn)今天的離別。但是如今,離別就在眼前……你是否也渴望時(shí)間被上鎖,好讓今天過(guò)慢一些?別了,畫(huà)荻園,因?yàn)榇颐ξ覀冞沒(méi)有弄清你的人文內(nèi)涵;別了,搏浪園,因?yàn)樽鳂I(yè)我們還沒(méi)有數(shù)清你有多少竿翠竹;別了,我們的老師,因?yàn)橛字晌覀冞從來(lái)沒(méi)有向你們道一聲感謝;別了,親愛(ài)的同學(xué),因?yàn)槿涡晕覀儽舜碎g有些隔閡還沒(méi)來(lái)得及消除……我們真的努力想將所有的這一切都烙在心底,讓這些成為塵封于心底最美好的記憶。
一句話難以囊括三年的生活點(diǎn)滴,在這里,我代表全體高三畢業(yè)生,感謝我們的母校,感謝和我們一起辛勤走過(guò)三年的老師們。是你們給予了我們自信,是你們給予了我們希望,是你們見(jiàn)證了我們成長(zhǎng)。曾經(jīng)的三年,撒滿了我們共同的歡笑與淚水;未來(lái)的日子,我們將帶著你們的殷殷囑托更加努力,絕不放棄,用最好的自己回報(bào)我們的母校,回報(bào)為我們?nèi)諒?fù)一日、年復(fù)一年勞累著的老師。三年雖然匆匆而過(guò),隨州一中只是我們生命中的站臺(tái),但一中的老師們絕對(duì)不是我們生命中的過(guò)客!在未來(lái)的日子里,在開(kāi)長(zhǎng)地久的盡頭,依舊沒(méi)有誰(shuí)能搶走,我們對(duì)母校的感謝,對(duì)老師的感激!
畢業(yè)典禮演講稿 篇4
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
我是六年級(jí)二班的XXX。
竹林幽靜,翠柳煙濃,書(shū)聲朗朗,歌聲蕩漾,XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)我們?yōu)槟阕院,為你歌唱?/p>
轉(zhuǎn)眼時(shí)間飛逝,我們深知這一年是我們?cè)谀感W(xué)習(xí)的最后一年。這不禁令我想起了我剛剛邁進(jìn)XX實(shí)小的那一刻,映入眼簾的是干凈整潔的小樹(shù)林,風(fēng)兒一吹,樹(shù)葉特有的香氣撲面而來(lái)。XX實(shí)驗(yàn)小學(xué)的教學(xué)樓雖然沒(méi)有XX雙語(yǔ)的教學(xué)樓那么宏偉,但這里的老師好、同學(xué)好,使人感到無(wú)比親切與溫暖,F(xiàn)在我們即將畢業(yè),六年級(jí)的我們,正在盡可能的珍惜時(shí)間,珍惜這一點(diǎn)一滴,一分一秒,珍惜這短漫長(zhǎng)而短暫的三個(gè)月。因?yàn)槲覀冎榔咴碌娘L(fēng)遲早要吹來(lái),七月的朵朵鮮花終究會(huì)盛開(kāi),希望時(shí)間可以停止,讓我們?cè)谀感ふ易詈蟮幕貞洝?/p>
我們現(xiàn)在即將與相處六年的同學(xué)分別,告別敬愛(ài)的老師和親愛(ài)的母校,但我們忘不了老師課堂上的諄諄教導(dǎo),忘不了老師那慈祥的的目光和鼓勵(lì)的眼神。
母校見(jiàn)證了我們成長(zhǎng),都飽含了我們金色童年的快樂(lè),母校我們?cè)谀氵@里茁壯成長(zhǎng),在這里學(xué)到知識(shí),懂的了做人的道理。母校在你這里我們快樂(lè)無(wú)比,這里是我們夢(mèng)想開(kāi)始的地方。
操場(chǎng)上的舞臺(tái)沒(méi)有一絲退化,從一到六年級(jí)我們從稚氣未脫到風(fēng)華正茂。每一天,每一分,每一秒已漸漸從我們手邊溜走了!好像一顆非常閃亮的流星瞬間從我們眼前飛過(guò)。
輕輕地,我走了,帶走了六年的知識(shí),正如我輕輕地邁進(jìn)校門(mén)。我們心中萬(wàn)千不舍,化作前進(jìn)的動(dòng)力,希望以后的將來(lái),有時(shí)間我將帶著收獲的喜悅,來(lái)看望養(yǎng)育了我們六年的母校!
最后祝愿我們的師生情誼比天高比海深!祝愿我們的母校更加輝煌!
我的演講完畢,謝謝大家!
畢業(yè)典禮演講稿 篇5
敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
在這熱情似火,荷花飄香的季節(jié)里,我們要揮揮手道再見(jiàn)了。
六年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了。怎能忘,師長(zhǎng)們的諄諄的教導(dǎo),深切關(guān)懷,殷殷期盼;怎能忘,朝夕相處的同學(xué),我們一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起成長(zhǎng)。
我記得,二年級(jí)的時(shí)候,我剛從老家來(lái)到杭州,轉(zhuǎn)學(xué)到了文海小學(xué)。開(kāi)學(xué)的第一天,當(dāng)我怯生生地踏入二(7)班的教室時(shí),吳老師笑瞇瞇地在迎接我。當(dāng)我環(huán)顧四周,見(jiàn)到墻上滿是獎(jiǎng)狀時(shí),吳老師走過(guò)來(lái)摸摸我的頭,像老朋友似的說(shuō):“二(7)班厲害吧!蔽衣詭邼攸c(diǎn)點(diǎn)頭。吳老師接著又說(shuō):“有你的加入,我們二(7)班會(huì)更加厲害哦。你看,你今天就是第一個(gè)到校的!闭f(shuō)著,還對(duì)我豎起了大拇指。吳老師慈愛(ài)的笑容和激勵(lì)的話語(yǔ)立刻打消了我對(duì)陌生環(huán)境的懼怕。我在心里暗暗下了決心,我一定要好好努力,為二(7)班爭(zhēng)光。
我還記得,三年級(jí)的一次自習(xí)課,吳老師去開(kāi)會(huì)了,我們?cè)诮淌依镒鲋鴧抢蠋熓孪炔贾孟聛?lái)的作業(yè)。我突然肚子痛得厲害。同學(xué)們紛紛向我投來(lái)關(guān)切的目光,有的奔去找老師,有跑去打電話給我媽媽,還有幾個(gè)男生爭(zhēng)著要背我去醫(yī)務(wù)室?粗蠹夷敲搓P(guān)心我,我的心里暖暖的,肚子的疼痛好像一下子減輕了許多。
六年的時(shí)光悄然逝去,學(xué)校那靜穆的大門(mén)依然堅(jiān)硬無(wú)比,忠實(shí)地守候著文海的每一位學(xué)子;婆留亭邊的小樹(shù)長(zhǎng)高了,但身姿依然是那樣挺拔;池塘中的魚(yú)兒個(gè)頭變大了,快活自在卻沒(méi)有變。我們,從無(wú)知變懂事,從幼稚變成熟,從膽小變勇敢……如今,我們即將離開(kāi)母校,開(kāi)始更加繁忙的中學(xué)生活。此刻,相信所有的同學(xué)都和我一樣——更加留戀多姿多彩的小學(xué)生活。
再見(jiàn),敬愛(ài)的母校,是你讓我們的童年擁有了更多的快樂(lè)!
再見(jiàn),敬愛(ài)的老師,是你讓我們的成長(zhǎng)變得更加美好!
再見(jiàn),親愛(ài)的同學(xué),是你們給了我最誠(chéng)摯的祝福。讓我們彼此銘記這段最美好的時(shí)光、這份最純真的友誼。