【推薦】環(huán)境演講稿范文錦集七篇
好的演講稿可以引導(dǎo)聽眾,使聽眾能更好地理解演講的內(nèi)容。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿使用的情況越來越多,還是對演講稿一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的環(huán)境演講稿7篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
環(huán)境演講稿 篇1
老師、同學(xué)們:
大家好!
今天我講話的主題是:我們共同創(chuàng)造文明有序的環(huán)境。時光的隧道已經(jīng)進(jìn)入四月,在四月里,我們?nèi)w同學(xué)更應(yīng)該在老師的引導(dǎo)下,在努力學(xué)好各門功課的同時,用心呵護(hù)我們的校園,用自己的一言一行來創(chuàng)造我們美好的校園環(huán)境。時時牢記自己是一名光榮的少先隊員,事事不忘自己是美麗可愛的東方紅小學(xué)的一員。
人生因什么而出色?答案很多,但有一個答案一定正確、合理--人生因文明而出色。文明是一種進(jìn)步,是思想的科學(xué),行為的端正,習(xí)慣的改善,修養(yǎng)的提高,品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是離別昨日的無知和粗俗,是自覺的控制,是人性的戰(zhàn)勝。
文明的學(xué)生,一定是講禮貌的人,他禮貌用語在嘴邊,懂得象尊重自己一樣尊重別人。這一點低年級的小朋友要向高年級的大哥哥大姐姐學(xué)習(xí),學(xué)會向老師問好,學(xué)會使用禮貌語言。
文明的學(xué)生,一定是有著良好習(xí)慣的人,他愛護(hù)公共財物、講究衛(wèi)生,自覺維護(hù)校園環(huán)境。當(dāng)你的小腳要踩下的時候,低頭看看腳下是不是剛要發(fā)芽的小草,是草坪趕緊縮回。如今正是小草發(fā)芽長葉的時光,踩壞了小草,就踩壞了我們美麗的校園。當(dāng)你的小手要攀折花葉的時候,你要想到我們美麗的校園就是靠這些紅花綠葉裝扮,你摘走了,別人欣賞什么呢?
當(dāng)你拿著水果,邊走邊吃時,是否想起我手中的果皮、包裝袋應(yīng)該放在哪里呢?是隨手一扔,讓果皮四處開花呢?還是攥在手中,把它放到該放的地方呢?
文明的學(xué)生,一定是有愛心和責(zé)任感的人,他會尊敬師長,友愛同學(xué),懂得感恩……文明締造和諧。東方紅小學(xué)的校園會因為你、我的文明而更加美好。
“恰同學(xué)少年,風(fēng)華正茂”,我們滿懷憧憬,我們充滿激情,我們追求文明。讓我們攜起手來一起為創(chuàng)造文明有序的校園而努力。
演講人:
日期:
環(huán)境演講稿 篇2
親愛的老師、同學(xué)們:
大家好!
同學(xué)們,你們是否想生活在這樣的環(huán)境里:在蔚藍(lán)的天空中,小鳥正在自由自在的飛翔;在茂密的森林中,小動物們正在快樂地嬉鬧;大片大片綠油油的草地,是小蟲子們的樂園;在清澈見底的小河里,魚兒們開心地游來游去;在漂亮的花園里,美麗的蝴蝶上下翻飛,空氣里流動著鮮花的芳香……但是,這一切,都離現(xiàn)實太遠(yuǎn)太遠(yuǎn)了。
現(xiàn)在,洪水、泥石流、地震、森林火災(zāi)、海嘯、龍卷風(fēng)、沙塵暴等自然災(zāi)害屢屢騷擾著人類,對人類造成威脅。那么,是誰使我們的地球母親變成這個樣子了呢?就是我們?nèi)祟。由于人類不保護(hù)環(huán)境,大量土地被占用,大量樹木被砍伐,空氣、河水被污染……你是不是覺得,我們?nèi)祟愂且蝗褐粸樽约荷畹檬娣,而不為我們生活的地球著想的可惡物種?還好,現(xiàn)在人們已經(jīng)意識到了這一點,已經(jīng)開始大力提倡“環(huán)保低碳生活”。
什么是“環(huán)保低碳生活”呢?就是就是指生活作息時所耗用的能量要盡力減少,從而減低碳,特別是二氧化碳的排放量,從而減少對大氣的污染,進(jìn)而減少資源的浪費(fèi),最終減少對環(huán)境的破壞。那么,如何做到環(huán)保低碳生活呢?比如說,不浪費(fèi)糧食;多吃素食,少吃肉食,為大自然節(jié)約能量;每天的淘米水可以用來洗手、擦家具、澆花,干凈衛(wèi)生,自然滋潤;出門購物,自己帶環(huán)保袋;出門自帶喝水杯,減少使用一次性杯子;不亂丟垃圾;愛護(hù)花草,喜歡的話就養(yǎng)些窗臺植物,能綠化的地方就別閑著,也會是一點貢獻(xiàn);少用汽車和空調(diào);在家隨手關(guān)燈;出門前提前幾分鐘關(guān)空調(diào);合理使用電風(fēng)扇;用紙時要節(jié)約;少用一次性筷子、一次性塑料袋;食用綠色食品;遠(yuǎn)離白色垃圾!
有人說,這不是很容易嗎?對,環(huán)保低碳確實不難,但貴在堅持。就讓我們從點點滴滴做起,讓大地?fù)肀ЬG色,讓低碳擁抱地球!
環(huán)境演講稿 篇3
尊敬的評委、老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是:《播種綠色、收獲希望》。
誰不希望頭頂?shù)奶炜照克{(lán)如鏡,誰不希望腳下的大地綠草如茵,誰不希望身邊的湖水清澈明凈,誰不希望眼前的陽光燦爛如金!
是啊,誰不希望能擁有如此天然的一幅畫面呢?但現(xiàn)在我們卻距離它越來越遠(yuǎn)了。生態(tài)環(huán)境的日益破壞使我們的家園遭到了嚴(yán)重的威脅,天空湛藍(lán)如鏡,大地綠草如茵,已經(jīng)快要不復(fù)存在了,而我們卻還執(zhí)迷不悟的破壞環(huán)境,這種狀況令人震驚。我國古代的黃土高原曾經(jīng)是美麗富饒的地方,商朝時黃河流域的森林覆蓋率曾高達(dá)50%以上,但是,經(jīng)過幾千年來掠奪式的開發(fā),大自然給予了無情的報復(fù)。現(xiàn)在,黃土高原的水土流失地區(qū)到處是荒山禿嶺、溝壑縱橫,黃河——中華民族的“母親河”,竟成為世界上泥沙含量最多的河流。然而,在我們風(fēng)景迷人的張家界,我們同樣看到,天門山上轟隆的機(jī)器聲,打破了它往日的寧靜,滿山是呲嘴咧牙的礦洞、到處是橫七豎八的礦渣;帶著惡臭與泡沫的工業(yè)廢水肆無忌憚的排入澧水河,滅絕了魚蝦;平日的生活垃圾無法處理,阻塞了道路、填平了山灣……難道這就是我們耐以生存的地球?難道這就是我們生活的家園嗎?
一個又一個觸目驚心的數(shù)字表明,創(chuàng)建綠色家園已經(jīng)刻不容緩。然而,我們也欣喜地看到:全國上下,保護(hù)環(huán)境的呼聲一浪高過了一浪,在我們家鄉(xiāng),市民的環(huán)保意識也日益強(qiáng)烈。20xx年1月,《張家界武陵源世界自然遺產(chǎn)保護(hù)條例》正式頒布實施,這是我國第一部保護(hù)世界自然遺產(chǎn)的地方性法規(guī),同年10月,張家界開展了核心景區(qū)旅游接待設(shè)施和常住農(nóng)戶的“世紀(jì)大拆遷”。20xx年,市委全會通過了《關(guān)于加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的決定》,先后否決了對環(huán)境有較大破壞或污染的投資建設(shè)項目50多個,總投資達(dá)3.4億多元。開展了“藍(lán)天、碧水、寧靜”的三大工程建設(shè)。20xx年,我市退耕還林10.6萬畝,綠化荒山3萬畝,封山育林1.8萬畝,到目前為止,我市森林覆蓋率達(dá)到了63.79%。我們更欣喜地聽到:“林業(yè)是張家界的百年大計,從張家界景區(qū),到各區(qū)縣,生態(tài)林業(yè)一直是我們的綠色屏障——是我們發(fā)展的取之不竭、用之不盡的資源”,這來自張家界市委的聲音。我們有理由相信,“十一五”注定是綠色的世界。
黑色高貴,卻少了一絲平凡;白色無暇,卻多了一縷嬌氣;綠色則好,給人以和諧的享受。然而,這與生俱來的和諧,需要人類的呵護(hù),更需要人類的播灑來使之延續(xù)下去。我愛綠色,愛它的高尚與純潔,我更愛播灑綠色的人,愛他們的無私與博愛!
如果我問你最崇拜什么樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?如果我問你最想做什么樣的人,你會告訴我是播灑綠色的人嗎?我會,而且我會毫不猶豫的告訴你我要做一名播灑綠色的志愿者,為大地帶來春天,為人類帶來希望!
同學(xué)們,為了我們環(huán)境優(yōu)美的`張家界,為了我們賴以生存的共同家園,我們以虔誠的聲音呼喚生命的綠色,為了讓大地山青水秀,為了讓家園綠樹藍(lán)天,請加入“呼喚綠色”行列吧!行動起來,從我開始!行動起來,從現(xiàn)在開始!今天播下一顆綠色種子,明天收獲一份藍(lán)色希望!
謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇4
同學(xué)們:
你們知道“哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸”是怎么回事嗎?有一個三年級的小朋友叫阿密,她學(xué)會了哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸的知識。一天放學(xué)回家,她帶回了一張在學(xué)校里精心繪制的世界地圖,七大洲、四大洋,都準(zhǔn)確而細(xì)致。在北美洲、南美洲的兩側(cè)各有兩條折痕,可巧妙地合攏,把這兩大洲覆蓋。她先合攏,對媽媽說:“在1942年之前,人們認(rèn)為世界是這樣的。”然后張開攤平說:“1942年后,人們才知道世界其實是這樣的。1942年哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸!
又有一天,老師要同學(xué)們在班級里作關(guān)于一種澳大利亞動物的演講。老師列出袋鼠、樹袋熊、鴨嘴獸、笑翠鳥等19種澳大利亞特有的動物供大家自由挑選,規(guī)定每人演講必需包括5個事實,必需證明信息來源。你們猜,阿密選了什么動物?(鴨嘴獸)媽媽問她:“需要我在電腦上幫你收集一些信息嗎?”阿密說:“不用!我能行!我能在學(xué)校里完成。”第二天,她媽媽帶回了她的演講詞和評分結(jié)果。老師評價阿密的作業(yè)是非常完美的藝術(shù)表示!阿密是這么學(xué)知識的,故事中一句“不用!我能行!”是多么有志氣,多么自信,多么響亮的話語!我想,同學(xué)們心里一定也在想:我也能行!是不是?遇到困難勇于去克服,你們能行嗎?用紀(jì)律約束自身,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,能行嗎?同學(xué)們的聲音同樣表示了自信,相信你們一定會用行動獲得像阿密老師那樣美好的評語。老師也一定會熱愛你們,讓我們一起努力,用行動來證明!
環(huán)境演講稿 篇5
老師們,同學(xué)們:大家好!今天我演講的內(nèi)容是:愛護(hù)校園環(huán)境,共享綠色校園!
當(dāng)清晨的第一縷陽光悄悄灑落校園時,看到那干凈的地面,潔白的墻壁,你心中是否和我一樣油然而生一種愉悅的心情當(dāng)灰朦朦的天空彌漫著塵土和黑煙,嘈雜的喧嘩聲充斥著你的耳朵,樓梯過道上、操場教室里,散落著一些食品包裝袋、用過的餐巾紙,墻壁上印著一些污點,你是否也會不由自主地皺起眉頭,是啊,誰不想仰望藍(lán)天,俯看綠地,大口呼吸新鮮的空氣誰不想自己的家園干凈整潔、清幽而充滿溫馨呢那就需要我們共同愛護(hù)xx鎮(zhèn)中這個我們共同的家園。
每次看到整潔的校園,我們仿佛看到了同學(xué)們辛勤打掃的身影,然而仔細(xì)地觀察,卻發(fā)現(xiàn)校園中也有不盡人意的地方:學(xué)校雪白的墻壁,不知是誰硬是在上面加了幾個腳;教學(xué)樓上,有同學(xué)喜歡用垃圾來做“自由落體”的實驗;還有一些同學(xué),喜歡在桌椅上刻刻劃劃,隨意涂鴉。
還記得我們剛進(jìn)入初中,我們都為自己能坐在嶄新的教學(xué)樓里學(xué)習(xí)而倍感舒暢,但是試想一下,如果由于我們不加以愛護(hù)而使我們的校園充滿了渾濁不堪的空氣,花草樹木被隨意摧殘,墻壁和桌面被涂寫刻畫得傷痕累累,地面到處都是隨意丟棄的垃圾污物,在這樣的環(huán)境里,我們又怎么能夠安心愉快地學(xué)習(xí)、身心又怎么能夠健康地成長呢?
同學(xué)們,我們是新一代的中學(xué)生,應(yīng)當(dāng)切實地樹立起時代的責(zé)任感,從我做起,從小事做起,從現(xiàn)在做起,從愛護(hù)校園環(huán)境做起:每一張廢紙切記扔進(jìn)垃圾筒;每一次打掃要認(rèn)真負(fù)責(zé);每一張桌子讓它干凈整潔;每一面墻壁讓它潔白無瑕。一片紙,我們撿起;一堆垃圾,我們打掃;一朵花,我們珍惜;一棵草,我們愛護(hù)。同學(xué)們,讓我們攜起手來,共同營造文明、整潔、優(yōu)雅的校園環(huán)境吧!讓我們在校園這片圣潔的天空、心靈的凈土中放飛希望!
我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇6
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
沒有什么可以比在干凈、舒適的環(huán)境中學(xué)習(xí)更令人愉快。
為美化我們的校園環(huán)境,我們應(yīng)從小事做起,從自己不亂扔垃圾到制止別人的不文明行為,就是一個循序漸進(jìn)的過程,我們應(yīng)在自己做事的同時,為他人著想。學(xué)校是大家共同的家,同學(xué)們都要在這里度過人生中最燦爛的三年,我相信沒人愿意待在堆滿垃圾的教室里學(xué)習(xí),行走在放滿單車的過道。但在我們校園內(nèi)仍能看到有一步之遙的垃圾桶邊有紙屑,在廁所門口的瓷磚上有亂涂亂畫的筆跡,在校門外有亂停亂放的自行車。每當(dāng)放學(xué)的時候,總能看見同學(xué)們興高采烈的奔向校外銷售小食品的攤點,且不談當(dāng)時那混亂的場景是多么影響市容市貌,就說大家離開后那滿地的狼藉,就足令我們深思。請同學(xué)們想想,有多少人擔(dān)心過食品是否衛(wèi)生、安全,又有多少人隨手將廢棄物扔進(jìn)了垃圾桶?
“一屋不掃,何以掃天下”,我們作為祖國未來的建設(shè)者,更應(yīng)該從小事做起,從自己力所能及的事做起,拾起垃圾桶旁的垃圾、把自己的自行車有序的放進(jìn)車棚、有序的上下樓梯、擦掉墻上涂鴉、放學(xué)后不去購買無證攤點的食品……
同學(xué)們,就讓我們從現(xiàn)在起檢視自己的不文明行為,培養(yǎng)良好的文明素養(yǎng)、衛(wèi)生習(xí)慣,用自己的一份努力使我們的城市更加干凈、美好。
我的演講完畢,謝謝大家!
環(huán)境演講稿 篇7
保護(hù)環(huán)境,珍惜資源演講稿各位老師,同學(xué)們:大家好!在我國改革開放這么多年來,人們的生活越來越富裕了。可是隨著人口增長,人們破壞環(huán)境,浪費(fèi)資源的惡習(xí)卻越來越多了,環(huán)境遭受到了嚴(yán)重的破壞。污水排放到河涌里,污染空氣,亂砍濫伐這些事情都在提醒人類要保護(hù)環(huán)境,珍惜資源,否則回遭到地球?qū)θ祟惖膱髲?fù)和懲罰。所有的災(zāi)難在向人類提示人類在破壞地球的同時也在毀滅自己的家園。因此,我提出了一些建議:
1不亂砍濫伐,既要砍樹也要植樹,那神態(tài)環(huán)境才可以得到平衡。
2不浪費(fèi)任何一粒飯米,要知道,每一粒米都是來之不易的,要好好珍惜它。
3不亂扔垃圾,不僅影響市容還會污染環(huán)境。
4爭取少開汽車,除非萬不得已,否則堅持步行或騎自行車。那樣既省錢,又不污染空氣,還可以鍛煉身體,增強(qiáng)體質(zhì)。一舉多得,何樂而不為?
5節(jié)約用水。如果我們不想讓眼淚成為我們最后一滴生命之源,那我們就要節(jié)約用水。選擇一水多用的方法,讓水也可以循環(huán)利用。
6節(jié)約用電。如果沒有了點,人們就會生活在黑暗的世界里,那么我們怎么工作和學(xué)習(xí)?
7愛護(hù)花草,爭做美化環(huán)境的文明公民。
保護(hù)環(huán)境,珍惜資源人人有責(zé),讓我們行動起來,一起保衛(wèi)地球吧!我的演講完畢!謝謝大家!
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