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演講稿要求內(nèi)容充實,條理清楚,重點突出。在現(xiàn)在的社會生活中,演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,你寫演講稿時總是沒有新意?下面是小編為大家整理的夢想演講稿7篇,歡迎大家分享。
夢想演講稿 篇1
“我告訴你,我們要做的是一個高級白領(lǐng),在商場上叱咤風(fēng)云運籌帷幄,你這是干什么?你把我們送到車間里蹬機器,如果蹬機器我們上什么大學(xué)?中職3年大專3年我蹬機器能賺多少錢?我現(xiàn)在賠了父母多少錢?所以我不干!我代表我們說不干!”關(guān)于我的大學(xué),我的腦海里只剩下了這段因為學(xué)校要求我們實境耦合的校訓(xùn)而去車間蹬一年機器而我們集體罷工時我所做的解釋了。
還記得當(dāng)家境貧寒的我倔強的要踏入社會而放棄大學(xué)時,母親說,大學(xué)是一個締造夢想和輝煌的地方,有了夢想并為之奮斗的過程才會轉(zhuǎn)變你的一生。我說,夢想?媽,現(xiàn)在我們要生活,讀一個三流大學(xué)干什么?浪費時間浪費精力,我的夢想就是讓你和我爸過好日子,永遠(yuǎn)不要面朝黃土背朝天!永遠(yuǎn)不要再有任何人像嘲笑我的貧窮一樣的嘲笑我的弟弟!媽媽說:“孩子,夢想是一件美好的事情,在追逐夢想的路上你要面對的環(huán)境如同你無法選擇自己想像中的家庭一樣的不公平!然而,當(dāng)你學(xué)會直視這種不公平,奮力奔跑并沖破它所帶給你的所有束縛并持之以恒的時候你才會發(fā)現(xiàn)留下來的才是自己真正的夢想。
你現(xiàn)在的夢想只能稱之為一個暫時的目標(biāo),因為你是我的夢想,我相信我的孩子不僅僅只是追逐一種溫飽或者小康。去大學(xué)吧,我不怕吃苦,但我怕我的孩子沒有夢想,我也怕自己一生僅有的夢想破滅!
于是,我開始進(jìn)入大學(xué),希望自己能在這里找到真正的夢想并向母親那樣為之奮斗不懈!然而,學(xué)習(xí)的過程中總是伴隨著各種各樣的誘惑與偏激,年少輕狂,目中無人,異想天開。于是,我們罷工,而且,我們勝利了。這種勝利讓身在象牙塔里的我們妄自尊大,甚至認(rèn)為自己已經(jīng)是一個高級白領(lǐng)或者資深企業(yè)家,這種夢想讓我們深深的沉浸其中不能自拔。任性的我們在這種自滿中張牙舞爪,直至狂風(fēng)暴雨的到來仍未曾意識到自己已無后路。
我不得不承認(rèn)上天給予我的恩賜要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于同齡的其他人,大學(xué)實習(xí)的時候,我們校企合作,我到保稅區(qū)的一家企業(yè)應(yīng)聘,那時的我信心滿滿,順利的進(jìn)入公司后,我才發(fā)現(xiàn)等待我的其實還是基礎(chǔ)的縫紉工作,而且,強度大大高于在校期間。一天13個小時,31天無休,更離譜的是我們的工資只有區(qū)區(qū)500元,在青島還不足以維持溫飽。那段時間我痛苦迷茫,甚至開始自甘墮落,也就是在那時我遇到了一個將工作視為生命的良師,他告訴我人要想不迷茫無措就要找到自己的目標(biāo),而目標(biāo)需要先發(fā)現(xiàn)生命中美的事物,而我那時還不具備睿智的眼光,而且除了自認(rèn)滿腹經(jīng)綸之外一無所有,而且毫無規(guī)矩,他告訴我要想進(jìn)步我先要學(xué)會執(zhí)行,不管領(lǐng)導(dǎo)要我做什么都要去執(zhí)行。
于是,在他的提點下我學(xué)會了推銷自己,學(xué)會了高效的完成目標(biāo),學(xué)會了堅持自己的想法,我試圖學(xué)的很多很多,終于,在某一天,他告訴我,人生最重要的事情除了努力除了我所擁有的天賦之外還有抉擇,于是,在深入的了解了服裝行業(yè)在未來的發(fā)展趨勢偏重于內(nèi)銷的時候,我選擇了背上行囊返回家鄉(xiāng)。故事的開頭往往驚人的相似,追逐夢想的路上總是要加點猛料,要么再猛料中滅亡,要么就在最后的困獸之斗中沖破牢籠,于是,舒朗的出現(xiàn)順其自然,然而,那時,已經(jīng)8個月了,我所有的理想都灰飛煙滅,奄奄一息的時候奇跡竟然真的出現(xiàn)了。
也許很多人不知道,來舒朗面試,我給出的薪資要求是1000元+五險一金,只要這些,我愿意付出生命。然而那是的我是一只被拔了牙的小獸,已經(jīng)失去了銳氣。許是小禾的閱人無數(shù),面試時犀利的言辭讓我失去了所有的希望,但卻在夢想大門即將關(guān)閉的時候一句柔和的“陽光女性,舒朗人生”占據(jù)了我所有的思維,我便看到了曙光。從此,開始了我自己的舒朗人生。
其實,舒朗的日子也是充滿了坎坷和荊棘,很多問題的產(chǎn)生和各個部門的流程可能已經(jīng)失去了創(chuàng)辦者的苦心,反而大家為了逃避責(zé)任而相互推脫。很多時候,我一次次的想要放棄。每每這個時候,小禾總是以朋友的身份開導(dǎo)我,她一次次的給我機會,一次次的袒護(hù)和寬容,讓我在舒朗廣闊的胸懷中漸漸的成熟。我告訴自己,我也希望成為孟杰那樣的大英雄,但是年輕人特有的犄角在我的身上得到了淋漓盡致的揮灑,此時,高效和冗長的流程造成了我內(nèi)心極大的困惑,很多事情因為各種規(guī)定而停滯不前,我試圖改變什么,但是我過于激進(jìn)的方式又給小禾造成了更多的困擾而我卻一無所知。
直至有一天我看見她有些失神,她只是說要我好好工作安心工作。知道真實的`原因后我曾想放棄自己堅持的東西,我只是不希望她因為我而受到批評,于是我告訴由總,我是一個年輕人,我有自己的一腔熱情,但是,來舒朗的日子磨滅了我所有的激情,我困惑不解。我說我之所以沒有離開,是因為舒朗有小禾,小禾征服了我這渾身匪氣的女孩!然而,小禾的回答讓我陷入了深深的沉思:“琳煜,你感激小禾,但你有沒有想過是誰打造了而今的小禾?如是沒有舒朗,不會有今天的小禾,而你看到的指示身邊的小禾,在舒朗的各個崗位上有著一批擁有共同魅力和擔(dān)當(dāng)?shù)男『,所以我們的企業(yè)在短短十年間發(fā)展壯大!
夢想演講稿 篇2
尊敬的各位老師,各位同學(xué):
大家好!
今天,我非常高興的站在這個舞臺上。在這個舞臺上我將為大家?guī)砦业难葜v,題目是<<大學(xué)的青春夢想>>,你熱愛生命嗎?
那么別浪費時間,因為時間是組成生命的材料。
昨天是回不去的,有無意義,看你如何反思;今天是等不得的,有無意義,看你如何珍惜。
明天是想不來的,有無著落,看你如何拼搏。我懷著夢想和激情走進(jìn)大學(xué)的校門,開始著一段新的人生之旅,我從一個滿懷壯志的高中生,成為一名大學(xué)生,現(xiàn)在的大學(xué)生活給我們帶來柳暗花明又一村的嶄新境地。大學(xué)是激情四射的,放飛夢想的舞臺,是人生航線的轉(zhuǎn)折點。是我們?nèi)松凶顮N爛的時光,我們要抓住機會,好好的鍛煉自己,讓我們的青春盡情的揮灑吧。
史蒂芬。霍金 二十歲以前,他還是一個無憂無慮且才華橫溢的小伙子。二十一歲的時候,他突然被告知患了肌肉萎縮癥 醫(yī)生宣布他只剩兩年的生命!這個消息對于普通人來說也許只意味著絕望和死亡。但是他沒有向命運低頭,他以頑強的意志力和他那顆追尋夢想的心,使生命一直堅持了六十多年。
梵高的執(zhí)著的繪畫夢想,雖然很遺憾在他生前,他的作品沒有受到是人的欣賞,但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下,仍堅持著自己的夢想,畫自己想畫的畫。 時間就像流水,空手抓不住,我們要趕快行動。我懷揣夢想而生活,我喜歡我的生活忙忙碌碌,有著充實的感覺。剛來到這學(xué)校,我也迷茫過,因為在大學(xué)里我們的空閑時間與高中忙碌形成了強大的反差,因而覺得失去了方向,時間讓我不知所措,還好有美好的夢想喚醒迷失方向的我,夢想成為我生活的動力,使我平淡的生活不再枯燥無味。曾有人說過,要想事業(yè)上有所收獲就必須先腳踏實地的付出,梅花香自苦寒來,面對世界的各種誘惑時,要耐得住寂寞。我們要明確努力的方向為了夢想,堅定地走下去,相信路會越走越寬的。
在此,祝愿所有的同學(xué),所有的人,都懷著自己的夢想,自己的理想,并全力以赴為之奮斗吧!
謝謝。
夢想演講稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同事:
大家好!
今天,我很激動地站在這里,以一顆感恩的心回望多年來各位領(lǐng)導(dǎo)對我的悉心指導(dǎo),各位同事給我的真誠幫助。我宣講的內(nèi)容是《自強不息,成就夢想》。
1997年,我融入洪工局這個大家庭,親歷了98抗洪的波瀾壯闊,耳聞目睹了工程技術(shù)人員在抗洪前線力挽狂瀾的英雄壯舉,我深深地體會到了技術(shù)的重要作用,也夢想著成為一名技術(shù)精湛、受人尊敬的工程師,能在洪湖分蓄洪區(qū)工程建設(shè)的歷史中,在抗洪搶險的戰(zhàn)場上記錄下我的名字。然而,中專畢業(yè),所學(xué)的美術(shù)教育專業(yè)又與水利工程技術(shù)風(fēng)馬牛不相及,我只能把這個不可能實現(xiàn)的夢想埋在心里。
“難道我只能就此放棄夢想嗎?”就在我彷徨無助時,局黨委為我們提供了去武漢水利電力大學(xué)深造的機會,夢想的大門似乎對我打開了一扇通道,我欣喜、我陶醉,幸福地憧憬著未來。。
也許,只要進(jìn)了大學(xué)校門,拿到一張文憑并不難,但是如果不珍惜難得的學(xué)習(xí)機會,獲取更多的知識,學(xué)到過硬的本領(lǐng),那一張文憑又有什么價值呢?
然而在隨后的實際工作中,我又深感學(xué)校所學(xué)的知識與實際工作有很大的差距,有時候領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,干起來還是會非常吃力。如白云路危房改造工程中,因修改設(shè)計,領(lǐng)導(dǎo)安排我打個摸底預(yù)算,以避免價格協(xié)談中被施工方漫天要價,我接受任務(wù)后,起初是滿懷信心,但是一深入進(jìn)去,深感在學(xué)校所學(xué)的知識還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠用。由于建筑圖大量采用平法標(biāo)注,這種方法和水利工程設(shè)計中逐個繪制剖面和構(gòu)件配筋詳圖的方法完全不一樣,整張圖上充滿了各種編號和代碼?吹竭@套標(biāo)準(zhǔn)化、集成化的建筑結(jié)構(gòu)圖,一開始我連上面的字符代表什么含義都不知道,通過找資料和請教別人,才知道平法繪制的結(jié)構(gòu)圖需要與標(biāo)準(zhǔn)構(gòu)造詳圖配合使用,才成其為一套完整的結(jié)構(gòu)設(shè)計。于是我買來圖集,從研究圖集、看懂圖冊下手,一邊查圖集一邊算工程量,再一項項的翻看定額,對比施工工藝,力求套用最貼合實際的統(tǒng)一基價。通過這件事,我完成了一次理論與實踐的結(jié)合,也深刻的意識到了主動學(xué)習(xí)的動力和善于學(xué)習(xí)的能力是多么重要。同時也認(rèn)識到簡單地應(yīng)付工作容易,但要高質(zhì)量地完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)不是輕而易舉的事,必須有扎實的功底、過硬的專業(yè)技術(shù),要想得到大家的認(rèn)可,受到別人的尊敬,必須不斷地提升自己的綜合素質(zhì)。
伴隨著成長與歷練,我也有了一個新的人生角色:媽媽,都說養(yǎng)兒方知父母恩,在育兒的過程中,我終于體會到了這句話的深義,由于每天晚上自己帶孩子,喂奶、換尿布、蓋被子,頭兩年可以說沒有睡過一個囫圇睡,由于體質(zhì)弱,我?guī)状纬霈F(xiàn)了眩暈,有一次上班時,在衛(wèi)生間,豪無征兆的,幾乎是一瞬間,眼前白茫茫一片就什么都不知道了,只知道醒來的時候人倒在便池邊,我整理整理回到辦公室,“你跑哪里去了,半天不見人!”面對領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)問,我無言以對,我不想說我暈倒在廁所里了,太丟人。精力的不足,記憶力的減退,我下意識的想到了放棄,有一個聲音曾無數(shù)次地動搖著我:一個女人,做什么夢?圖什么名?把家經(jīng)營好就行了?梢幌氲絼e人輕視的目光,我害怕極了:我不甘心做一個在麻木與茫然中惶惶度日的人,我知道逐夢的道路從來就不是一帆風(fēng)順,我要挑戰(zhàn)自我,堅定地往前走。 “三人行,必有我?guī)煛。很慶幸在總工室我遇到了一位良師益友,他積極推進(jìn)能力建設(shè)、打造學(xué)習(xí)型科室,倡導(dǎo)“以考促學(xué)”、“以寫促學(xué)”。這八個字不是一句口號,他撰寫的多篇論文在學(xué)術(shù)雜志上刊載,他參加的專業(yè)技術(shù)考試涵蓋監(jiān)理、質(zhì)量檢測、造價、建造等各個專業(yè)方向。他常說:考試雖然不能代表實際工作能力,但是通過“以考促學(xué)”這種方式,可以比較系統(tǒng)、全面地獲得和掌握一些專業(yè)知識,有益于今后的工作,從而實現(xiàn)自己的人生夢
想。在他的感染和帶動下,我更堅定了學(xué)習(xí)的信心,找準(zhǔn)和工作的結(jié)合點后,我也買來學(xué)習(xí)書籍,積極報名參加各類專業(yè)考試。要說在學(xué)習(xí)的過程中沒有遇到困難,那是假話,面對厚厚的一摞考試用書和習(xí)題集,孩子小,沒時間,太枯燥,看不懂,我可以給自己找一堆停滯不前的理由,但每當(dāng)我想要放棄的時候,我都會在心里提醒自己:堅持夢想,迎難而上。在拿到全國水利工程造價工程師、全國二級建造師的注冊證書和執(zhí)業(yè)印章的那一刻,所有的艱難、辛酸、喜悅在那一刻交織。
夢想演講稿 篇4
選擇了大海就選擇了拼搏;選擇了天空就選擇了執(zhí)著;人生依然,選擇了事業(yè)就選擇了奉獻(xiàn),選擇了奉獻(xiàn)就選擇了信念。無論天高云淡,還是海闊浩瀚,都應(yīng)該沿著自己選擇的路走下去,不回頭,永遠(yuǎn)不回頭。當(dāng)我靈魂深處授予“教師”這個名字的時候,我知道自己已經(jīng)不再是當(dāng)年歡笑嬉戲于校園的那個不懂事的孩子,我也不再是為了生活而拋棄了信念的打工仔,我也不再是……
每當(dāng)我靜下心來的時候我就在想,我如今的選擇是我人生中的一件多么正確的選擇,可為什么在自己的工作崗位上不能滿足自己。有時因為學(xué)生氣急敗壞,有時因為他們的成績而大發(fā)雷霆,有時因為學(xué)生沒有完成作業(yè)而郁悶至極……為了什么,這一切到底為了什么,難道只是為了學(xué)生期末考試能在卷面上出現(xiàn)一個讓我理想的數(shù)字?這難道就是教育的目的嗎?學(xué)生表現(xiàn)差的原因難道真的是學(xué)生的有問題嗎?難道在我們教師靈魂深處就只有成績才是界定自己在教育事業(yè)上的成功嗎?難道我們只是為了名利而緊緊地追求嗎?難道我們教育的孩子都是高分低能嗎?
每當(dāng)我們回到家看到自己的孩子,趴在電腦前沉迷于動畫和游戲,書包和作業(yè)零亂的灑落一床,再看看別人的孩子,埋頭于知識的海洋,我們會怎么想?是不是我們教的孩子就真的是世界上最讓人頭疼的孩子?他們不懂禮貌、不守規(guī)矩、不知道尊重師長、情商太低,等等這些難道都是孩子的錯嗎?
老師,不要辜負(fù)了這個響亮的名字,既然選擇了就應(yīng)該去堅持,既然承擔(dān)了就應(yīng)該去負(fù)責(zé),世界屬于你,屬于我,屬于他,但這個世界更屬于孩子。我們應(yīng)該把陽光拋灑于他們,把黑暗徹底粉碎,讓孩子的心靈跟隨夢想一同起飛。
有時我在想,我所教的學(xué)生為什么總是讓我不滿意,后來我才頓悟,孩子沒有錯,錯的是自己。當(dāng)老師,就要當(dāng)個“好老師”,當(dāng)一個能拿得起放的下的老師,當(dāng)一個讓學(xué)生“惦”著你讓同事“贊”著你的老師,我們不需要歌功頌德,只需要在自己選擇的這條路上踏踏實實地走下去,不誤人子弟,對得起自己的良心,這就夠了。有句話叫做做人如水,做事如山,換句話講叫做低調(diào)做人高調(diào)做事?吹,端正心態(tài),靜下心來心平氣和地和學(xué)生交朋友,好好地去關(guān)心學(xué)生、愛護(hù)學(xué)生、尊重學(xué)生、幫助學(xué)生、教育學(xué)生;向?qū)W生注入情感,注入愛,耐心、平等地去和他們交流,不要動不動就批評學(xué)生,怪罪學(xué)生,換種方法,換種口氣,把慪氣變作贊賞和鼓勵,讓學(xué)生永遠(yuǎn)成長在大拇指下,讓孩子綻放青春的魅力和活力,我想這才是教育的真諦。
教育需要付出、需要承擔(dān),任務(wù)艱巨卻也光榮,我們不圖什么,只圖學(xué)生們在離開你的時候說一聲“老師,您辛苦了”。
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