青春的使命演講稿范文九篇
演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在快速變化和不斷變革的新時代,演講稿在演講中起到的作用越來越大,相信許多人會覺得演講稿很難寫吧,下面是小編為大家整理的青春的使命演講稿9篇,希望對大家有所幫助。
青春的使命演講稿 篇1
人們總是用美好的語言形容青春,說它充滿理想與信念;充滿激情與渴望。踏入幼兒園這片孕育希望的園地,我不禁想,青春到底是什么?都說,教師是人類靈魂的工程師,是太陽底下最光輝的職業(yè)。當(dāng)我透過這些贊美的光環(huán),面對瑣碎平凡的工作時,我困惑了:難道我的青春會在孩子們的吵鬧聲中褪色嗎?
漸漸地,我明白,原來青春是永不言敗的責(zé)任,在幼兒教師的行動中,它默默地閃耀著別樣的美。
暑假里,輝輝在家被玻璃割傷,傷勢不輕。情急之下,輝輝媽媽只好向幼兒園求助。聽到消息,我與幾位老師一同趕往醫(yī)院。踏入醫(yī)院,我簡直不敢相信,一向見血就會昏厥的陸老師,正滿身血污的走出手術(shù)室,準(zhǔn)備和我們打招呼時卻暈倒了。醫(yī)生告訴我們多虧陸老師及時趕來,讓竭斯底里的母子倆安靜了下來。孩子縫針時,連母親也沒有勇氣看一眼,而陸老師卻在旁邊一直呼喚著孩子,使失血過多的輝輝始終沒有失去意識,渡過了危險。而陸老師此刻卻臉色蒼白的躺在了輝輝剛才躺過的手術(shù)床上?粗撊醯乃业男某錆M了敬意,平凡的幼兒教師啊,你雖然沒有驚天動地的力量,卻能在孩子受傷的時候緊緊擁抱著他,是孩子們真真實(shí)實(shí)的守護(hù)神啊。她的青春里,我讀到了光榮無比的使命。
人生最寶貴不是失去和得不到的,是現(xiàn)在所擁有的。是啊,我們擁有寶貴的青春,但如何才能把握住這寶貴的青春,讓它不寂寞呢?當(dāng)我看到激情活躍的幼教同行們,每天忙碌在自己工作崗位上時,我又感到了青春是義無反顧的奉獻(xiàn)與追求。
初到半江幼兒園時,我深深的被老師們的努力所感動。那時,為迎接區(qū)里的幼兒教師舞蹈比賽,老師們都在積極備戰(zhàn)。參加演出的雖然是十二位老師,但每次來排練的遠(yuǎn)不止十二人。只要有時間,不用演出的老師也會自發(fā)的來學(xué)舞蹈,認(rèn)真程度不分上下。李老師的身體一直不好,一旦激烈運(yùn)動就容易流鼻血。然而我們還是看到她很認(rèn)真的做每個動作,用餐巾紙堵住的兩鼻孔成了她特有的標(biāo)志。梁老師是個胖子,拱橋劈叉,大跳小跳哪樣也不馬虎,她告訴我:她并不是要超越別人,只是在延伸自我,不多學(xué)點(diǎn)基本功總覺得對不起自己,更對不起自己的學(xué)生?吹竭@些,我還能懷疑幼教事業(yè)黯淡無光嗎?我們的老師不正在為自己的青春添上五彩顏色嗎?
我更是明白,幼兒教師的光芒雖然微弱卻耀眼。你看,新來的小小班此起彼伏的哭聲組成了新學(xué)期的大合唱,老師們儼然是年輕的指揮家,用飽醮汗水的指揮棒,孩子的心逐漸充滿快樂的音符,她們不就是最偉大的藝術(shù)家嗎?你看,幼兒園里那俯身的傾聽,那促膝的談心,那彎腰的問候,不就是一道道美麗的風(fēng)景嗎?你會忍不住停步注目,欣賞這平凡的美。
作為一名幼兒教師,我可以自豪地說:青年的時候,我曾經(jīng)是教育事業(yè)中的花兒,是葉,也是這株大樹上的甜蜜果實(shí)!在這里,我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧,去追求去奉獻(xiàn),去完成青春賦予我們的神圣使命。用飽滿的愛去點(diǎn)燃孩子們的每一個夢想。
20xx—10—13
青春的使命演講稿 篇2
隨著年齡的增長,我們要承擔(dān)的責(zé)任越來越多。在生活中,我們扮演不同的角色,承擔(dān)不同的責(zé)任。作為孩子,孝敬父母是我們的責(zé)任。作為學(xué)生,努力學(xué)習(xí),積極完成學(xué)習(xí)任務(wù),尊重老師,遵守校紀(jì)是我們的責(zé)任。作為普通公民,幫助窮人是我們的責(zé)任……有責(zé)任就要承擔(dān)責(zé)任,讓我茁壯成長。
初中的時候,我是一個很有責(zé)任感的人,做什么事情都是按照自己的職責(zé)去做。我看起來是個老實(shí)人,但是一旦做錯了,沒有勇氣承擔(dān)責(zé)任。經(jīng)過老師的教育,我明白了,如果我做錯了什么,我應(yīng)該勇敢地承擔(dān)后果,承擔(dān)自己的責(zé)任。沒有勇氣承擔(dān)后果的都是懦夫,讓人看不起。
這種事情我們在生活中也遇到過。大多數(shù)人選擇退縮,不敢面對現(xiàn)實(shí),不愿意承擔(dān)責(zé)任,活在大人的保護(hù)下。這是一個膽小的人。在新的時代,我們應(yīng)該選擇勇敢承擔(dān)責(zé)任。
那天和幾個伙伴討論打羽毛球。因?yàn)槭窍奶,天氣太熱,我們打了一會兒,?shí)在渴了就回家喝水。走了一半,我們看到一棵棗樹延伸到院子的一半,上面長滿了大紅棗,讓我們流口水。其中一個說:“我們偷棗吃吧!”“不,”我生氣地說,“我們不能偷別人的東西。如果我們想吃東西,我們必須通過適當(dāng)?shù)那阔@得它們!蔽以噲D說服他們,但他們說服了我。我跟著他們偷棗,心里忐忑不安,總覺得要出事。因?yàn)闂棙涮,我們摘不到,就用手里的羽毛球拍。不知道是誰把球拍扔進(jìn)棗師傅的院子里的。他剛想進(jìn)去撿,卻聽到主人的責(zé)罵,我們就開始跑。
“啊!我終于逃出來了!庇腥苏f我越想越覺得應(yīng)該回去跟師傅道歉。畢竟他還有“證據(jù)”。然而,他們沒有任何這樣的想法。他們只以為只要沒事,就跑回了家。
走在路上,我總是為此感到不安,于是我轉(zhuǎn)身向主人的房子跑去。我向棗主解釋了事實(shí)的原因,希望得到他的原諒。一開始我以為他會罵我年紀(jì)輕輕學(xué)不好。沒想到他會罵我。他反而稱贊了一句:“勇敢是一種可貴的品質(zhì)!边@句話給了我很大的鼓勵,我輕松的走回家。
風(fēng)輕輕吹來,帶著淡淡的清香,我的`心情變得難以用語言形容。我又長大了!人的一生有很多責(zé)任要承擔(dān),同時也讓人成熟,做,珍惜。
負(fù)責(zé)任能讓你獲得贊美、快樂和深厚的友誼。青少年要負(fù)責(zé)任,負(fù)責(zé)任能讓我成長。
青春的使命演講稿 篇3
老師們:
同學(xué)們:大家下午好!我演講的題目為當(dāng)代青年的使命。伴隨著東升的太陽;伴隨著徐徐的微風(fēng);伴隨著清脆的鳥語,我們又迎來了這歷史性的一刻——“五四”青年節(jié)。
八十七年前,在中華民族的命運(yùn)懸于一系危繩的時刻,一群有識有志的中國青年發(fā)出了救國圖存的吶喊——與以往不同的是,他們喊出了時代的最強(qiáng)音——我們要民主,我們要科學(xué)。這一喊,觸醒的不僅僅是一條沉睡的巨龍,其回響還久久激蕩了這整一片土地。為民族的解放,革命年代多少青年奔赴圣地延安;朝鮮戰(zhàn)場上,多少“最可愛的人”卻還曾帶著一副稚氣未脫的臉;戈壁灘上,托起那一朵蘑菇云的又是多少雙年輕的手。在他們心中,榮與辱也有著涇渭分明的界限。正是這種鮮明的導(dǎo)向和不息的精神,激發(fā)了一代又一代的青年為家國家民族揮灑熱血,為祖國未來奉獻(xiàn)青春。
“五四”精神的生命力在于她緊緊聯(lián)系邦國興衰的責(zé)任感,走在時代前列的先進(jìn)性以及永遠(yuǎn)充滿青春活力的蓬勃朝氣。我們需要的正是這樣一種精神,將個人奮斗時刻融進(jìn)國家的發(fā)展建設(shè),將個人價值的實(shí)現(xiàn)與民族愿景的達(dá)成緊密結(jié)合在一起。而在今天,我們擁有比我們的前輩更為寬廣的天地去放飛我們的理想。奮斗,有相對扎實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ);前進(jìn),有更為激動人心的目標(biāo)。
本世紀(jì)的頭二十年,是我們這一代學(xué)生學(xué)成并開始走向社會,逐漸具備創(chuàng)造力的時期,我們將大有可為。這二十年,其成敗關(guān)乎中華民族偉大復(fù)興的目標(biāo)能否順利實(shí)現(xiàn)。時代賦予我們光榮而艱巨的任務(wù),這一使命的意義不亞于八十七年前那一刻或存或亡的抉擇。時代選擇了我們,我們無法回避——退一步,碌碌此生,于國家無望;進(jìn)一步,且不說輝煌壯烈,起碼于此生無愧,為國家能盡己之一力。
且不論家國天下,若此,何來安身立命之本?
不勞作,我們何以生存?
要幸福,不奮斗何以達(dá)成?
要追尋人生的意義和價值,唯有更熱烈地?fù)]灑你的青春!在此基礎(chǔ)上,樹立牢固的社會主義榮辱觀,我們將不會迷失方向。再進(jìn)一步,我們時刻將國家興衰掛記于心,并將自身命運(yùn)融入其中,得到的將是一股源源不息的強(qiáng)大推動力!
我的演講完畢!
謝謝!
青春的使命演講稿 篇4
因?yàn)樨?zé)任感和善良,人們有責(zé)任。有時候責(zé)任很小,但是肩上的責(zé)任很重。
秋天是一個多風(fēng)的季節(jié),不一定是落葉隨風(fēng)而去,但在這樣的季節(jié),一面墻上有一張白名單,一個角落被風(fēng)微微掀起。它孤零零地掛在這面墻上。他是如此特別和單調(diào)。也許路人路過不會看一眼,而是在風(fēng)中匆匆而過。
這時,一個鬢角發(fā)白的老人緩緩走來。也許他在走路,也許他在找商店買藥。當(dāng)他看到白皮書時,他停了下來。我空洞的看著報紙,然后無奈的搖搖頭,慢慢的走了。
過了一會兒,一個清潔工過來了。他遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到了那張“醒目”的白紙,手里拿著一個工具,皺著眉頭說:“咦,怎么還有一張!”他舉手看了看名單。當(dāng)他的工具舉起一頁,正要用力推時,他停下來了。他放下手,放在腰上。他盯著名單看了一會兒,嘆了口氣,帶著工具離開了。
過了一會兒,封上了,墻角迎風(fēng)起舞,舞曲卻是那么刺耳。一個小女孩蹦蹦跳跳地走了過來。她的臉頰紅紅的,額頭中間有一個小紅點(diǎn)?赡苁潜焕蠋煴頁P(yáng)了,手里拿著棒棒糖。小女孩也發(fā)現(xiàn)了這樣一個“特別”的存在。她眨著大眼睛,但她似乎認(rèn)不出整張紙上寫的字。她的眼睛轉(zhuǎn)過來,最后盯著跳舞的腳。嘴里叼著棒棒糖,他豎起小紅點(diǎn)停止跳舞。
兩天后,細(xì)心的人會發(fā)現(xiàn)一張白名單躺在離這面墻不遠(yuǎn)的地方,上面有四個大字:找媽媽通知書。
每個人都在社會中扮演著自己的角色,當(dāng)他們的角色和責(zé)任相互矛盾時,人們會怎么做?希望大家能保持善良,為這個社會多承擔(dān)一些責(zé)任。
青春的使命演講稿 篇5
同學(xué)們:
青春是什么,青春可以是遠(yuǎn)大的志向和崇高的理想;青春還可以是面對峰回路轉(zhuǎn),霹靂斬棘,舉步探索的毅力。
我們的青春不僅僅是一聲聲的贊美,它更是擁青春與使命的論文,有使命并為之奮斗不息的源泉。因?yàn)榍啻旱慕k麗,我們一個個飛舞的思緒會聚成一首悲壯的挽歌。但是生命的帶來的不僅僅是青春,還帶來了責(zé)任,責(zé)任呀
這個世界上有許多我們不得不去做的事,這就是責(zé)任!
贍養(yǎng)父母是絕對的,滴水之恩,當(dāng)以涌泉相報父母對我們的養(yǎng)育之恩,我們要加以回報。孝順父母、贍養(yǎng)父母是我們?nèi)松畲蟮呢?zé)任,我們的父母已經(jīng)上年紀(jì)了,他們?yōu)榱宋覀兊某砷L付出了難以想象的代價,所以我們必須孝順我們的父母,我們必須記住的一句話:再苦不能苦了我們的父母
青春帶給了我們責(zé)任,而責(zé)任并不是一個甜美的字眼,它有的僅是巖石般的冷峻,青春是一筆彌足珍貴的財富,但是,有的人卻對自己的青春毫不負(fù)責(zé),我們不能放棄了自己的青春、自己的責(zé)任,如果一個人連自己的責(zé)任、自己的夢想都放棄了,那他就是個廢物,徹底的廢物
這個世界上永遠(yuǎn)不是神馬都是浮云,只要我們付出了自己的努力,最后我們的努力將會改變我們的生命,我們的人生將會因?yàn)槲覀兊呐Χc眾不同,我們要跟上時代節(jié)奏,更好的踐行青春的使命,就必須學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),打下堅實(shí)的知識功底。在學(xué)習(xí)中,還要善于創(chuàng)新,善于實(shí)踐,善于把所學(xué)的知識運(yùn)用到改造主觀世界、客觀世界的活動中去,不斷的燃燒我們的青春。同時我們還應(yīng)樹立正確的世界觀,人生觀,價值觀,努力培養(yǎng)良好的品德,提高綜合素質(zhì),完善人格品質(zhì)。做到我的青春我做主
王小波說過,僅有此生此世是不夠的,還要有青春與責(zé)任,我相信,人人都可以是一個有責(zé)任感的人。
一個人若是沒有熱情,他將一事無成,而熱情的基點(diǎn)正是責(zé)任心。在我們的成長過程中,曾經(jīng)得到了許多人的關(guān)愛、教育、幫助、獎勵,因此,我們也應(yīng)該在不斷的得到之中,不斷地付出與回饋。在學(xué)校里,我們努力學(xué)習(xí),不斷地積累和充實(shí)自己,這是責(zé)任;在家里,為自己的父母長輩削一個蘋果,承擔(dān)一些家務(wù),這是責(zé)任;走出家門,無意中損壞了公共財務(wù),勇敢地承認(rèn)過失并積極地補(bǔ)救,這是責(zé)任。將來,做個于社會有用的人更是責(zé)任。
手捧著青春的我們,不應(yīng)委靡,不應(yīng)憂郁,讓我們勇敢地?fù)?dān)負(fù)起自己的責(zé)任,拿出我們的勇氣,拿出我們青春的熱情,讓責(zé)任引領(lǐng)青春,責(zé)任擁抱你我。
最后
我想說的是,人生長短不是問題,只要堅信一點(diǎn)我們一直在奮斗,無論我們在那里,愿青春與責(zé)任同在。
青春的使命演講稿 篇6
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、同事們:
大家好!
我是來自新華分理處的張亮,今天我演講的題目是《青春的使命》。
人們總是用美好的語言形容青春,說他充滿了理想與信念;充滿了激情與渴望?墒俏以谙耄啻旱降资鞘裁?是滿腔流動的熱血、是聰穎活潑的思想、是初生牛犢不怕虎的勇氣、還是奉獻(xiàn)、犧牲、開拓和努力。每當(dāng)我面對和我一樣的年輕同事們,每天忙碌的工作在自己崗位時,我恍然大悟,原來青春是永不言敗的責(zé)任,是光榮無比的使命,是義無反顧的勤奮和努力!
我在想:人生最寶貴的是什么?不是失去的也不是得不到的,而是我們現(xiàn)在所擁有的。是呀,青春是寶貴的,也是短暫的,因此我們應(yīng)該珍惜機(jī)會,把握住這短暫的青春,把它投入到自己的工作崗位中,只有這樣,我們生命才會更有活力,我們的青春才會閃耀出美麗的光芒。回顧合行的發(fā)展歷程,經(jīng)歷了從小到大,從弱到強(qiáng)的艱辛過程,之所以取得這樣的光輝成績,少不了這些在場和不在場的老同志的付出和努力。他們也曾年輕過,也正是他們的青春締造了合作銀行今天的輝煌。建立了不可磨滅的功勛。
今天我們成了合行的接班人,那么我們的青春能給我們的單位帶來什么呢?
書上有這樣一則故事:一天,森林失火了,火越燒越大,野獸們都在驚慌失措的逃命。這時,一只小鳥飛到河邊,弄濕了他的翅膀,之后又飛回到火場的上空,將翅膀上的水滴灑下來,希望撲滅大火。它一次又一次地往返取水滅火,就連天上的諸神都震驚了。神非常驚訝地問小鳥:你為什么這么做呢?你難道不知道,這些小水滴是不可能撲滅這么大的火的嗎。小鳥回答說:我出生在森林,這里是我的家,他給了我許多,我非常非常愛它,就算我不能撲滅大火,我也要不斷地灑下愛的水滴,直到死去。
目前,合行正處于大發(fā)展,快發(fā)展和科學(xué)發(fā)展的重要時期,這就如同蝴蝶的蛻變,痛苦但充滿了美麗的期望。而這個時期,對于我們青年來說,卻是人生道路上的最大的機(jī)遇,在哪個企業(yè),你能深刻接觸到如此直白的抉擇;在哪個企業(yè),你能親身感受到如此強(qiáng)大的變革;在哪個企業(yè),你能快速學(xué)習(xí)到如此深厚的文化。企業(yè)之轉(zhuǎn)型,青年之轉(zhuǎn)變,這是我們智慧的積累,更是我們成長的開端。
面對發(fā)展的的艱辛,雖然一個人的能量很小,但是我們每個人都將自己的翅膀潤濕,小水滴也可匯集成大江河,經(jīng)過愛的雨露滋潤,在昨天燒焦的草地上一定會再次盛開愛與幸福的百合,行興我興、行衰我恥。合行之發(fā)展,合行之強(qiáng)大,合行之繁榮,這是我們?nèi)w合行青年以至全體合行人共同的夢想與使命。冬天沒有葉落,雪地很寂寞;海上沒有風(fēng)波,浪花很寂寞;夢里沒有顏色,夢很寂寞;青春沒有使命,青春很寂寞。
《鋼鐵是怎樣煉成的》作者奧斯·特羅夫斯基曾經(jīng)說過:人的一生應(yīng)該這樣度過,當(dāng)他回想往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧,因?yàn)樗炎约旱囊簧极I(xiàn)給
了人類最偉大的事業(yè)為人類的解放事業(yè)而奮斗。
而我們合行的青年才俊們,十年、二十年、五十年后,面對這顆長青大樹,可以自豪的說:青年的時候,我們曾經(jīng)是花兒,是葉,也是這株大樹上的甜蜜的果實(shí)!在這里,我們?nèi)紵饲啻旱幕鹧,去探索、去追求?去創(chuàng)造、去奉獻(xiàn),去完成青春賦予我們的光榮使命,去譜寫青春中最燦爛的樂章。
成功需要努力,失敗從不抱怨;只要付出真心,今生就不遺憾。
謝謝大家!
青春的使命演講稿 篇7
親愛的老師,同學(xué)們:
大家好!
青春是什么?青春是一條奔騰的河,是一條充滿驚濤駭浪的河。每個少男少女都駕著小舟,從這條河上駛過。然而并非每一位水手都能平安地到達(dá)彼岸。世上哪一條江沒有吞沒船只?況且是一條吉兇難卜的河,這樣一群熱情大于理智的水手!
青春是什么?青春是一座高聳的山,是一座看不見路徑的山。每個少男少女都是登山隊員,懷揣著征服者的夢想。然而,既然是高山就難免有坎坷,難免有毒蛇猛獸出現(xiàn),也難免有野花的誘惑和迷路的時候。山林之神只留下一句話——唯有大智大勇者腳下才有路!
青春是什么?青春是一片浩瀚的海,是一片無邊無際的海。每個少男少女都是一道小溪,別無選擇地匯想大海。溪水是甜的,海水是咸的,由甜變成咸根本不管你情愿還是不情愿。道理很簡單:一個人光吃甜的,并不能強(qiáng)身健體,只有足夠地吸收鹽分,骨頭才會一天天結(jié)實(shí)起來,因此擁抱大海就是擁抱希望。
青春是什么?青春是一片蔚藍(lán)的天,是一片遼闊五音的天。每個少男少女都是羽翼為豐的雛燕,渴望自由翱翔。然而,如果經(jīng)受不起暴風(fēng)雨的考驗(yàn),在天空中揮動翅膀就意味著災(zāi)難;如果沒有天空一樣博大的胸懷,縱然遠(yuǎn)行萬里也會郁郁寡歡。
啊,讓我們注視著河流,讓我們仰望著高山,讓我們擁抱著大海,讓我們搏擊著長空。那是一個競技場,那也是一部青春大辭典!
我的演講完畢。
謝謝大家!
青春的使命演講稿 篇8
我不是畫家,不能用畫筆來描繪我職業(yè)的繽紛:我不是作家,不能用華美的詞句來贊美我的職業(yè);我不是歌手,不能用動聽的歌聲來歌詠我的崗位,我只是一名普通的小學(xué)老師,在平凡的崗位上只能像小蜜蜂一樣,不斷的采擷著、積累著,構(gòu)筑心中那最美好。
還記得最初在十字路口的彷徨“刻板、單調(diào)、撐不了餓不死”這樣的職業(yè)對于那個張揚(yáng)的年紀(jì)實(shí)在缺少點(diǎn)吸引力。在極不情愿的情況下,我無奈的踏進(jìn)了學(xué)校的大門。在這個社會,不斷膨脹的物欲帶來的是心理不平衡、是精神的空虛,轉(zhuǎn)行還是堅持?然而,在城市的邊緣我見到了這樣的一群老師,沒有正式的編制、拿著不高的工資、每年都接納著五湖四海的孩子,但他們依然無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,他們用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地?zé)釔圻@個工作。因?yàn),生命的意義遠(yuǎn)不止于功利!叭顺燥埵菫榱嘶钪钪^不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。在書上見過這樣一個故事:一條小魚蹦出了河面,路過的人看見了卻熟視無睹,只有一個小男孩撿起那條魚,把它放進(jìn)了河里,別人對那個男孩說:“你干嘛這么做呢,誰還會在乎一條小魚?”小男孩卻說:“小魚在乎!
是的呀,小魚在乎!同樣的,老師的一次會心的微笑,一個鼓勵的眼神,一句溫馨的問候,一個體貼的動作,都會令學(xué)生信心倍增、溫暖倍至,因?yàn)閷W(xué)生在乎,家長在乎!
每當(dāng)在校內(nèi)或是校外聽到學(xué)生們一聲“老師好”的時候,每當(dāng)看到孩子們的點(diǎn)滴進(jìn)步,心里便會蕩漾起無邊的幸福!袄蠋,我家的孩子最近!笨倳屑议L來打電話或者到校來詢問孩子們的情況,他們是那么放心的把孩子的未來全托付給了我們,可是我該怎樣去托起那份沉甸甸的希望?
“腹有詩書氣自華”這是同事微博上的一句話。確實(shí),讀書,能夠改變教師語言匱乏、蒼白的狀態(tài)。還記得初上講臺的那一年,每每走上課堂,照本宣科,捉襟見肘,底氣不足,多是因?yàn)樽x書太少。多讀書,教師在課堂上、在生活中,才能引經(jīng)據(jù)典,妙語連珠,給學(xué)生以知識的充實(shí)和心靈的震撼,才能夠使教師不斷增長職業(yè)智慧,能使自己的教學(xué)閃耀著睿智的光彩,充滿著創(chuàng)造的快樂。教師
擁有了文化底蘊(yùn),你才會自如地面對學(xué)生,自如地應(yīng)對各種問題。也只有這樣,教師才能真正完成其教書育人的使命。所以,我要讓學(xué)習(xí)真正成為自己的一個習(xí)慣。
我常常早想這樣的一個問題,若干年后我能留給學(xué)生們什么?僅僅是一個個拗人的公式與定義嗎?教師只有用自已的愛,才能與學(xué)生產(chǎn)生心靈的碰撞,才能超越人的自然屬性而達(dá)到完美的境界。只有以愛心才能教會學(xué)生去愛身邊的每個人,愛身邊的一草一木。教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過:“愛是一種偉大的感情,它總在創(chuàng)造奇跡,創(chuàng)造新的人。"如果我的學(xué)生是蜜蜂,我甘當(dāng)采蜜的花朵;如果我的學(xué)生是花朵呢,我一定做好護(hù)花的綠葉;如果我的學(xué)生是幼苗,我一定當(dāng)好稱職的園;如果我的學(xué)生是衛(wèi)星,我一定當(dāng)好把他們送上萬里征程的火箭;如果我的學(xué)生是火箭呢?我一定當(dāng)好一名火箭兵,用我堅實(shí)的肩膀,頂著他們踏上輝煌的前程。別為了讓家長認(rèn)識你,別為了讓老師認(rèn)識你,最美的發(fā)現(xiàn)在孩子們的眼睛里。當(dāng)我望著孩子百雙渴求的眼睛,就像置身于燦爛的星空之中,在這片閃爍的星光里,我將找到清澈如山泉的真、善、美。老師們,為了太陽底下最光輝的事業(yè),讓我們攜手并肩,不回顧,不彷徨,風(fēng)雨兼程,勇往直前吧。
青春的使命演講稿 篇9
我們的社會需要負(fù)責(zé)任的人。只有每個人都有勇氣承擔(dān)起自己的責(zé)任,共同做好工作,社會才能進(jìn)步。一個人要想贏得別人的信任,在別人面前樹立威信,就必須負(fù)責(zé)任。
馬卡連科曾經(jīng)說過:“教師的威信首先建立在責(zé)任感上!边@句話挺對的。
一個老師要想在自己所教的班級樹立威信,管理好班級,讓班級成為一個團(tuán)結(jié)向上的班級,那么作為一個老師,就必須承擔(dān)起一個老師的責(zé)任,對學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活的方方面面負(fù)責(zé),讓學(xué)生信任他,敬佩他,從而樹立起一個老師在班級的威信。
有些人肯定會認(rèn)為,做到最好,一絲不茍地承擔(dān)責(zé)任是很難的,但世界上有人做到了,F(xiàn)在我舉個例子:在日本東京的一家國際酒店,來了一個新聘的服務(wù)人員。她找到了酒店的負(fù)責(zé)人,但是負(fù)責(zé)人叫她打掃廁所。她猶豫了。我該怎么辦?就是接受這份工作?還是另謀高就?經(jīng)過深思熟慮,她決定在做決定之前聽聽負(fù)責(zé)人的意見。于是,負(fù)責(zé)人把她帶到衛(wèi)生間,告訴她,衛(wèi)生間要很干凈,尤其是衛(wèi)生間要一塵不染,光滑潔白。酒店負(fù)責(zé)人邊說邊開始給她示范,最后從馬桶里舀了一碗水喝了下去。
酒店負(fù)責(zé)人認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神感動了她。她明白什么是工作,什么是責(zé)任感,于是她愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了事業(yè)的第一步。在接下來的幾年里,她勤勤懇懇地工作著,打掃的廁所總是干凈如新,她把廁所里的水喝了好幾次。她就是后來成功成為日本郵政大臣的野田精工。正是她在工作中追求完美,對自己的工作極度負(fù)責(zé),勇于承擔(dān)責(zé)任的精神,讓她走上了成功的道路。她是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
責(zé)任是我們應(yīng)該做的,但是不負(fù)責(zé)任不僅是對他人的不尊重,也是對他人利益的傷害,甚至可能傷害到他人和自己。所以,這種對別人的傷害一定不能做!独莵砹恕,這個故事的主人:小男孩,正是因?yàn)樗回?fù)責(zé)任的大喊大叫,才最終被狼吃掉。
責(zé)任比泰山重要。只有勇于承擔(dān)責(zé)任的人,才會受到人們的尊重和愛戴,然后才會成功。但是,一個不負(fù)責(zé)任的人,比人們眼中的一粒沙子還要渺小,還要可悲,注定要被人們譴責(zé),注定要失敗。
承擔(dān)責(zé)任是每個公民都應(yīng)該做和必須做的事情。只有每個人都有承擔(dān)責(zé)任的勇氣,我們整個社會的未來才會變得更好!
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