讀書(shū)活動(dòng)演講稿范文集錦五篇
演講稿的寫(xiě)法比較靈活，可以根據(jù)會(huì)議的內(nèi)容、一件事事后的感想、需要等情況而有所區(qū)別。在我們平凡的日常里，接觸并使用演講稿的人越來(lái)越多，那么一般演講稿是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的讀書(shū)活動(dòng)演講稿5篇，歡迎大家分享。
讀書(shū)活動(dòng)演講稿 篇1
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！彼�，今天我演講的題目是：“我愛(ài)讀書(shū)！”
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)精神的糧食，它在我們的生活中扮演著一個(gè)極其重要的角色。之所以說(shuō)它重要，是因?yàn)樗鼰o(wú)時(shí)無(wú)刻不存在于我們的身邊，充斥在我們的周?chē)�。但是，有些人卻不知道讀書(shū)到底是為了什么。我覺(jué)得讀書(shū)的好處之一就是調(diào)整心態(tài)。不管生活中我們遇到怎樣的大喜大悲，都能保持一個(gè)平和冷靜的心態(tài)，做好充分的思想準(zhǔn)備去面對(duì)它。高興的時(shí)候，不要得意忘形；失意的時(shí)候，不要過(guò)分悲傷。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人。”閑暇的時(shí)候，我們也不妨讀一讀書(shū)，通過(guò)讀書(shū)，我們從書(shū)體會(huì)到博愛(ài)，感受到真情；我們從書(shū)中認(rèn)識(shí)到歷史的更替，社會(huì)的變革；我們從書(shū)中學(xué)會(huì)思考，提出有價(jià)值的問(wèn)題，學(xué)會(huì)成長(zhǎng)。
讀書(shū)活動(dòng)演講稿我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)讓我增長(zhǎng)了知識(shí)：我知道了我們祖國(guó)悠久的歷史文化；知道了當(dāng)今社會(huì)科學(xué)發(fā)展的突飛猛進(jìn)；知道了我們中國(guó)的強(qiáng)大。我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)豐富了我的情感世界。我同情小凡卡的不平凡命運(yùn)；我關(guān)心阿廖沙酸甜苦辣的生活；我敬佩晏子巧答楚王的機(jī)智勇敢；我欣賞宋慶齡、華羅庚那種愛(ài)國(guó)的精神；我喜歡林海音求知的欲望；我痛恨外國(guó)列強(qiáng)在我們中國(guó)的土地上為所欲為，無(wú)法無(wú)天！我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，有許多人為了自己的理想努力著，奮斗著。馬克思為了寫(xiě)《資本論》花了約40年的時(shí)間；錢(qián)學(xué)森為了回國(guó)為國(guó)家做貢獻(xiàn)，而不惜忍受牢獄之苦；江姐、劉胡蘭、董存瑞等一個(gè)又一個(gè)英雄人物為了新中國(guó)的成立而拋頭顱、灑熱血。這些人為了自己的理想而不惜一切代價(jià)，他們都是我的榜樣，是他們幫我樹(shù)立了遠(yuǎn)大的理想，為中華之崛起而讀書(shū)，為21世紀(jì)的新中國(guó)而讀書(shū)！
書(shū)籍是知識(shí)的海洋，一個(gè)人如果不讀書(shū)就像一個(gè)沒(méi)有靈魂的軀殼一樣。所以，同學(xué)們，多讀書(shū)吧！為了我們的祖國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大，讀書(shū)吧！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
讀書(shū)活動(dòng)演講稿 篇2
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好，我今天演講的題目是《讀書(shū)的重要性與好處》
我們的生活處處離不開(kāi)知識(shí)。"書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。"“讀書(shū)斷了，寫(xiě)字如神。”一些名言表明了閱讀的重要性。只有讀好書(shū)，才能找到適合自己的工作。如果我們沒(méi)有知識(shí)，我們能做大事嗎？所以要多讀書(shū)，讀好書(shū)。雖然，我們暫時(shí)看不了一些書(shū)。但一定要靜下心來(lái)，一個(gè)字一個(gè)字的讀，才能把書(shū)的精髓讀出來(lái)。
關(guān)于讀書(shū)的好處的演講我們的老師魯迅從小就把書(shū)當(dāng)成珍寶。他喜歡讀書(shū)、買(mǎi)書(shū)和抄寫(xiě)。每當(dāng)過(guò)年大人們給他“壓歲錢(qián)”的時(shí)候，他就一直攢錢(qián)買(mǎi)書(shū)看，他也把書(shū)收拾的干干凈凈。魯迅一生最大的財(cái)富是他的珍貴書(shū)籍。要養(yǎng)成多讀書(shū)，多抄，多保護(hù)的好習(xí)慣。
總的來(lái)說(shuō)，我們沒(méi)有魯迅那么愛(ài)書(shū)。當(dāng)我們讀完這本書(shū)時(shí)，我們會(huì)把它拋在腦后，忽略它。看的時(shí)候找不到。而且魯迅每次看完一本書(shū)，都會(huì)把它整齊的收起來(lái)。讀魯迅的故事，讓我知道了抄書(shū)的重要性。抄書(shū)可以讓我們積累一些美好的文字，供以后參考。
我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，牢記“書(shū)中必有金屋”。這句話。閱讀對(duì)我們有很大的幫助。知識(shí)可以讓父母看到我們的優(yōu)秀成績(jī)，讓我們?cè)谖磥?lái)做出偉大的事業(yè)！所以要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)大家的期望。
讀書(shū)活動(dòng)演講稿 篇3
親愛(ài)的老師們，親愛(ài)的學(xué)生們：
大家好！
書(shū)籍是知識(shí)的寶庫(kù)，知識(shí)的源泉，知識(shí)的天地，人類(lèi)進(jìn)步的階梯，智慧的結(jié)晶。我最喜歡讀《哈利波特》。
有一次，我在我們圖書(shū)館角落看到這本書(shū)，很開(kāi)心。但是，當(dāng)我去圖書(shū)館角落拿書(shū)的時(shí)候，它已經(jīng)被別人拿走了，所以我不得不隨便拿一本書(shū)。這本書(shū)是《白貓的禮物》。
放假的時(shí)候和媽媽去新華書(shū)店看書(shū)。我在那里找到了這本書(shū)。我坐在地上讀這本書(shū)。這本書(shū)有七卷。我拿了一本，坐在地上看。過(guò)了一會(huì)兒，已經(jīng)是中午了。我媽來(lái)找我說(shuō)：“中午了，我們回家吃飯吧。”我媽跟我說(shuō)話，我沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。我媽沒(méi)給我打電話，我就去了別的地方�？赐赀@本書(shū)，我又去找媽媽?zhuān)钦也坏�。我急于找到我的母親。過(guò)了一會(huì)兒，我媽回來(lái)了，我說(shuō)：“媽?zhuān)阕吡嗽趺床淮螂娫捊o我！”媽媽說(shuō)：“我給你打了幾次電話，你都不聽(tīng)，我只好去了。”
當(dāng)我讀完這本書(shū)，我想再讀一遍。真的很美。想買(mǎi)回家在家里看夠。
我從這本書(shū)中學(xué)到了很多，告訴我們?nèi)绾巫鋈耍覀儜?yīng)該感謝這本書(shū)。
書(shū)籍是人類(lèi)不可缺少的物品，也是精神食糧。偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我投身于書(shū)本，就像一個(gè)饑餓的人投身于面包一樣�！�
《哈利波特》這本書(shū)告訴我要勇敢堅(jiān)強(qiáng)，永不放棄，永不放棄，他深深地激勵(lì)了我。
書(shū)就像見(jiàn)多識(shí)廣的朋友，以為自己無(wú)所不知，書(shū)會(huì)一直陪伴著我們。閱讀會(huì)給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū)。
讀書(shū)活動(dòng)演講稿 篇4
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
今天，媽媽和我一起讀了一個(gè)故事《紅心午睡木頭人》。這個(gè)故事講的是新教育小學(xué)的同學(xué)們吃完飯午睡時(shí)，大家都睡不著，在座位上扭來(lái)扭去，不愿意趴在桌子上。于是花兒老師跟他們玩一個(gè)游戲，名字叫做“紅心木頭人”。如果大家一動(dòng)不動(dòng)，就可以獲得一個(gè)新故事。聽(tīng)到這個(gè)，大家都乖乖的睡午覺(jué)，于是醒來(lái)后花兒老師給他們講了一個(gè)故事。
其實(shí)，我在學(xué)校很多時(shí)候也睡不著，總是想睜開(kāi)眼睛看看。肖老師總是這么說(shuō)：“誰(shuí)睡的好就給誰(shuí)小蘋(píng)果，睡不好就罰寫(xiě)作業(yè)”。我覺(jué)得如果我們睡得好，老師可以給我們放動(dòng)畫(huà)片，我就會(huì)好好睡午覺(jué)啦。
讀書(shū)活動(dòng)演講稿 篇5
大家好，在演講之前，我先給大家講個(gè)名人小故事：世界文豪高爾基對(duì)書(shū)感情獨(dú)深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的是書(shū)籍，其它的任何東西他都不考慮。為了搶救書(shū)籍，他險(xiǎn)些葬身于火海。而事后他卻說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著我的智慧和心靈，一面幫助我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不是書(shū)籍的話，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！眣es，knowledgeisthemind’seye！知識(shí)是心靈的眼睛，今天我演講的題目就是我為人師，情在書(shū)香！我是來(lái)自財(cái)經(jīng)與管理科的一名普通的專(zhuān)業(yè)課代課教師，我叫聶春嬌，能夠成為一名教師，整日與書(shū)籍相伴，時(shí)刻感受知識(shí)的氣息，我感到十分的榮幸與自豪。說(shuō)到讀書(shū)這個(gè)話題，記得我們敬愛(ài)的溫總理在與網(wǎng)友的一次交流中曾這樣說(shuō)過(guò)：“知識(shí)不僅給人力量，還給人安全，給人幸福。多讀書(shū)吧，這就是我的希望。”這是多么語(yǔ)重心長(zhǎng)而富有哲理的一段話��！是的，讀書(shū)能給人予力量、讀書(shū)能給人予安全、讀書(shū)能給人予幸福，讀書(shū)更能給我們當(dāng)今年輕一代人予希望。身為一名教師，只有讀書(shū)才能讓自己乘上時(shí)代的風(fēng)帆，只有讀書(shū)才能夠讓自己的職業(yè)生輝，只有讀書(shū)才能給學(xué)生更好的指導(dǎo)。我的專(zhuān)業(yè)是電子商務(wù)，我熱愛(ài)我的專(zhuān)業(yè)，更榮幸的是我成為了一名電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課教師。代電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)課已經(jīng)三年了，記得在剛剛從教的第一年，為了提高專(zhuān)業(yè)課水平、豐富專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、提高授課質(zhì)量，我決定將有關(guān)于電子商務(wù)的核心基礎(chǔ)課和專(zhuān)業(yè)課全部重新溫習(xí)一遍。憑借對(duì)電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的熱愛(ài)和對(duì)教育的執(zhí)著追求，我利用課余時(shí)間讀了很多與電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的書(shū)籍，讀了這些書(shū)后我總結(jié)了一些自己的讀書(shū)小方法，現(xiàn)與大家分享一下：
第一、讀書(shū)要樹(shù)立一個(gè)良好的心態(tài)
以我個(gè)人為例，在剛開(kāi)始讀書(shū)的'時(shí)候，我采取的是精讀的方式，書(shū)讀的很慢，也有很多讀不懂的地方，遇到不懂的地方我便顯浮躁起來(lái)，書(shū)讀到這里此時(shí)如同錄音機(jī)乎卡了帶而進(jìn)行不下去。然而幸好為了完成學(xué)習(xí)目標(biāo)，我下意識(shí)的鼓勵(lì)自己：“這個(gè)地方不懂沒(méi)關(guān)系，先記下了，接著往下看，先完成數(shù)量上的目標(biāo)�！本瓦@樣我堅(jiān)持的帶著疑問(wèn)的讀了下去，然而讀到了后面的知識(shí)內(nèi)容后，我奇跡般的發(fā)現(xiàn)了以前前面不懂得地方竟然豁然開(kāi)朗了，這或許就是知識(shí)學(xué)習(xí)的循序漸進(jìn)性的奇妙之處。這時(shí)再回想，如果遇到難題那時(shí)我果真卡了帶而放棄閱讀，或許對(duì)這門(mén)課程的學(xué)習(xí)就永遠(yuǎn)都停止了，我也無(wú)法感受到學(xué)習(xí)知識(shí)的循序漸進(jìn)的樂(lè)趣了。
第二、讀書(shū)要有祥有略
我們一生當(dāng)中要讀的書(shū)很多，但我們卻沒(méi)有精力將每一本書(shū)都去仔細(xì)閱讀和反復(fù)揣摩。所以我們?cè)谧x書(shū)過(guò)程中應(yīng)當(dāng)祥有略。在這些方面我總結(jié)了以下心得體會(huì)：重點(diǎn)詳讀、非重點(diǎn)略讀；難點(diǎn)詳讀、易點(diǎn)略讀；新點(diǎn)詳讀、舊點(diǎn)略讀；陌生點(diǎn)詳讀、熟悉點(diǎn)略讀；與自己研究方向相關(guān)詳讀、與自己研究方向無(wú)關(guān)略讀。著名數(shù)學(xué)家華羅庚讀書(shū)的方法就與眾不同。他拿到一本書(shū)，不是翻開(kāi)從頭至尾地讀，而是對(duì)著書(shū)思考一會(huì)，然后閉目靜思。他猜想書(shū)的謀篇布局，斟酌完畢再打開(kāi)書(shū)，如果作者的思路與自己猜想的一致，他就不再讀了。華羅庚這種猜讀法不僅節(jié)省了讀書(shū)時(shí)間，而已培養(yǎng)了自己的思維力和想象力，不至于使自己淪為書(shū)的奴隸。
第三、讀書(shū)要有選擇的讀
在當(dāng)今經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展、知識(shí)信息爆炸的時(shí)代，面對(duì)如此琳瑯滿目的書(shū)籍，我們應(yīng)該如何來(lái)選擇呢？尤其是我們學(xué)校的孩子們比較年輕，我們又應(yīng)當(dāng)如何指導(dǎo)他們來(lái)讀書(shū)呢？我想學(xué)生在校階段最重要的是牢固掌握專(zhuān)業(yè)課基礎(chǔ)知識(shí)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。于是我上的第一節(jié)課的內(nèi)容就是向同學(xué)們介紹專(zhuān)業(yè)學(xué)科體系，羅列專(zhuān)業(yè)課程，以幫助同學(xué)們有選擇性的讀書(shū)。與此同時(shí)，我還向同學(xué)們推薦好書(shū)。為了提高同學(xué)們的讀書(shū)興趣，在推薦哈佛大學(xué)曼昆教授的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》時(shí)，我先向同學(xué)們提出了這樣一個(gè)問(wèn)題：那就是“你能用經(jīng)濟(jì)學(xué)的原理解釋為什么野生的大象會(huì)面臨滅絕，而私家養(yǎng)的豬卻繁養(yǎng)得很好嗎？”如果您想知道問(wèn)題的答案，那么請(qǐng)查看曼昆教授的《經(jīng)濟(jì)學(xué)》這本書(shū)吧！
開(kāi)卷有益，博覽群書(shū)不但可以讓我們知識(shí)淵博，身心得到陶冶，還能讓生活充滿情趣。就拿社科類(lèi)書(shū)籍《溝通的技巧》這本書(shū)來(lái)說(shuō)吧，他教會(huì)了我們好多的溝通技巧，比方說(shuō)如果一個(gè)人在回答你的問(wèn)題時(shí)眼球向左轉(zhuǎn)代表著他說(shuō)的是真話，如果眼球向右轉(zhuǎn)則他說(shuō)的是假話，因?yàn)檠矍蛳蜃筠D(zhuǎn)代表著回憶，而眼球向右轉(zhuǎn)則代表著想象；又比方說(shuō)當(dāng)客人與你談了一段時(shí)間話了，他口上說(shuō)“你忙吧，我要走了！”，而這時(shí)如果你不知道他是否真的要離開(kāi)，那么你可以觀察他的手勢(shì)，如果他的手心向下代表著他真的很忙，急于離開(kāi)，這時(shí)你最好是起身送他，而如果你觀察到他的手心向上，則代表著他心口不一，其實(shí)他還想聊會(huì)兒，只是怕你忙，耽誤了你的時(shí)間，這時(shí)你便可以留他說(shuō)：“我沒(méi)什么事，再聊會(huì)兒吧！”這會(huì)讓對(duì)方與你溝通起來(lái)感到很舒服。溝通的技巧很多，又如男女同志在對(duì)話時(shí)眼睛應(yīng)如何看對(duì)方最為恰當(dāng)？隨便移動(dòng)眼珠不好，這樣會(huì)顯得太隨意，而如果死盯著對(duì)方的眼睛也不好，會(huì)出現(xiàn)談話很尷尬，那究竟怎樣看對(duì)方最合適呢？記住是看對(duì)方的左面的臉部位置最佳，這樣既不會(huì)顯得隨意，也不會(huì)顯得尷尬。聽(tīng)到這里，您感到很有趣吧？是的，書(shū)籍不但教給我們知識(shí)，更能給我們帶來(lái)歡笑和幸福！為我們生活帶來(lái)無(wú)比的樂(lè)趣！使我們的生活更加的多姿多彩！手里捧著書(shū)籍猶如捧著開(kāi)心果、猶如捧著幸�；ǎ偸亲屓藰�(lè)于其中且享受其中！現(xiàn)階段，我們經(jīng)常在年輕人的口中聽(tīng)到這樣一個(gè)詞匯，那就是“迷茫”，我想對(duì)這些年輕人說(shuō)如果你迷茫的話，那么就請(qǐng)讀書(shū)吧，因?yàn)閿⒗麃営幸晃徽苋嗽f(shuō)過(guò)“知識(shí)能使你增加一雙眼睛”，那么有了這雙眼睛你將越看越遠(yuǎn)，不再迷茫。正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，讓我們抓緊一切時(shí)間，趕快讀書(shū)吧！而身為人師的我，雖不可能成為一個(gè)書(shū)庫(kù)，但我卻愿做一把鑰匙，為同學(xué)們打開(kāi)知識(shí)的寶庫(kù)，引導(dǎo)同學(xué)們走向知識(shí)的海洋！謝謝大家！我的演講完畢！
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