校園演講稿范文集錦6篇
演講稿是作為在特定的情境中供口語表達(dá)使用的文稿。在現(xiàn)實社會中，演講稿在演講中起到的作用越來越大，還是對演講稿一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的校園演講稿6篇，希望對大家有所幫助。
校園演講稿 篇1
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家好！我是五年一班的徐年棟。今天，我演講的題目是《我愛校園》。樹木茂盛的日子我們走進新校園這個快樂的地方，在校園里愉快歌唱；樹木茂盛的日子我們遨游在新校園這個知識的海洋，和老師一起編織夢想；樹木茂盛的日子我們愿意用心情的音符，去譜寫新校園的歡快樂章。我愛新校園的美麗。年國慶過后，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的努力下，嶄新而雄偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們眼前：走進教學(xué)樓，寬敞的樓道旁是油亮的扶手。走上樓去，是一間間敞亮的教室。輕輕推開門，映入眼簾的是一排排煥然一新幽藍(lán)的桌椅，墻上掛著橘黃的窗簾、嵌著透明的隔音玻璃，還有那一盞盞明亮的燈光，為我們點燃未來的希望！當(dāng)早晨第一縷陽光悄悄撒落大地，降臨校園時，我常常伴隨耳邊吹過的陣陣微風(fēng)，盡情地享受難于形容的愜意，舒心地背誦弟子規(guī)，快樂地吟唱詩詞美文。那種收獲知識時的喜悅，更成為一種激勵我進取的力量。被陽光照得閃亮的窗里，傳來瑯瑯的讀書聲，多么像一組組跳躍的音符，奏出了我們跨世紀(jì)一代的心聲。勤奮博學(xué)、進取爭先，成為我們實驗小學(xué)每一個學(xué)生的追求。我愛新校園里敬愛的老師們和可愛的同學(xué)們�！靶挠幸�，隨札記。就問人，求確義。”是老師給了我們文化知識的啟迪，使我們從無知到有知，從幼稚走向成熟。老師給了我們知識的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻�，尊重老師的勞動。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到校園的溫馨。保持良好的心態(tài)，寬容帶待人，“退一步海闊天空”讓我們用一顆真摯的心去換另一顆真摯的心。我愛新校園里良好的學(xué)風(fēng)，校風(fēng)，教風(fēng)。我們倡導(dǎo)一種蓬勃向上的團隊作風(fēng)，一種腳踏實地的學(xué)習(xí)精神，將學(xué)風(fēng)建設(shè)的目標(biāo)指向“厚德、勤奮、博學(xué)、求真、活潑、向上”。刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個人在良好的環(huán)境中成長。好的校風(fēng)如春風(fēng)化雨，不聲不響地吸引每個學(xué)子奮勇向前，為了理想而努力拼搏。教風(fēng)積極向上，和我們一起打造了歡快的.教育氛圍。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。青春的腳步如行云流水，青春的歲月需要知識的滋養(yǎng)。讓我們把握生命中的每一天，向知識的彼岸前行。用我們的智慧和勇氣揚起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時代的強音。當(dāng)我們拋棄了迷茫，把握了航向。當(dāng)我們共同努力，不懈地?fù)u槳，新校園的樂章終將奏響。樹木茂盛的日子，讓我們在濃厚的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；樹木茂盛的日子，讓我們在愉悅的興趣樂園中陶冶情操；樹木茂盛的日子，讓我們在和諧的人際關(guān)系中健康地成長。我愛校園，熱愛我們共同的新“家”。
謝謝大家。
校園演講稿 篇2
老師，同學(xué)們：
早上好！
今天我講的題目是“講究衛(wèi)生，預(yù)防疾病”。
講究衛(wèi)生是一個老生常談的話題，它的含義其實很淺顯，那就是指在日常生活中吃干凈的食物，飲干凈的水，穿干凈的衣物，用衛(wèi)生的器具，處干凈的場所以及必要的衛(wèi)生防護，也就是說既要講究個人衛(wèi)生，又要維護環(huán)境衛(wèi)生，那么我們?nèi)绾巫⒁鈧�人衛(wèi)生呢？
首先要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，減少與病源接觸的機會。如勤洗手、勤洗澡、勤換衣，每日刷牙。俗話說早睡早起身體好，因此充足的睡眠也是必不可少的。其次是講究飲食衛(wèi)生，防止＂病從口入＂；在日常生活中不食不干凈的食物，所謂＂不干凈的食物＂，主要是指來源不明、長期存放或腐爛變質(zhì)的食品，同時也不要貪圖野味。
�。�1）養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。勤洗手這是預(yù)防病毒傳染的第一道防線。另外勤飲水可以使粘膜保持濕潤，增強抵抗力。同時，勤飲水還便于及時排泄體內(nèi)的'廢物，有利于加強機體的抗病能力。勤通風(fēng)室內(nèi)經(jīng)常通風(fēng)換氣，可稀釋減少致病的因子。
在傳染性病源流行季節(jié)，盡量避免前往空氣疏通不暢、人口密集的公共場所。這里特別提醒同學(xué)生不要去學(xué)校早已明令禁止的網(wǎng)吧、游戲室等不適合中學(xué)生去的場所。也不要去校門口的攤點上買東西吃。
�。�2）加強身體鍛煉，提高免疫能力。眼下正是運動鍛煉的大好時機，大家應(yīng)積極參加體育鍛煉，多到室外呼吸新鮮空氣，但要注意根據(jù)氣候變化增減衣服，合理安排運動量。每天我們都應(yīng)堅持做好早操、課間操，積極上好體育課、活動課。
（3）注意環(huán)境衛(wèi)生，創(chuàng)造整潔的校園環(huán)境。我校長期以來非常重視環(huán)境衛(wèi)生工作，經(jīng)過大家的努力已經(jīng)取得了一定的成效。但我們還有急需要改進的是：平時環(huán)境衛(wèi)生的保潔，不要隨意亂扔廢紙、粉筆頭、亂丟食品包裝袋等，我們希望所有的同學(xué)用我們的舉手之勞，維護我們整潔的環(huán)境。
老師們、同學(xué)們，健康是一個人的財富，是幸福的基礎(chǔ)，也是做人的責(zé)任，要有一個健康的體魄，講究衛(wèi)生就是最基本也是每個人都能做到的預(yù)防疾病的方法！
校園演講稿 篇3
老師們，同學(xué)們，早上好：
我今天國旗下講話的題目是《認(rèn)識校園，愛護校園》。
同學(xué)們，你們知道上個星期我們的校園里發(fā)生了什么變化嗎就是校園里的好多植物都掛上了牌子。你從《還珠格格》電視劇里知道的紫薇的名字，你認(rèn)識生活中的紫薇樹嗎你大概聽過一首歌《丁香花》，你認(rèn)識校園里的丁香花嗎你知道"合歡"這個名字很好聽，那你見到校園里的"合歡樹"了嗎其實，我們認(rèn)識生活，就是從認(rèn)識身邊的人，事，物開始的。
我這里講一個班級孩子的故事：他們看到校園里有一叢薔薇，他們想薔薇作些研究，對于是他們就分組合作。有的小組去搜集介紹薔薇生活習(xí)性的資料。比如它是喜陽還是喜陰，它什么時候開花，花期有多長有的小組去搜集描寫薔薇的文章。比如：散文，詩歌。有的小組給薔薇花自己去寫詩贊美它。有的小組畫薔薇的畫，有素描，有水粉。有的小組在音樂老師的幫助下，還譜了一首關(guān)于薔薇的歌。后來在老師的幫助下，他們出版了一本關(guān)于薔薇的'書——《薔薇集》。真了不起�。∵@是多么好的學(xué)習(xí)��！他們從小做研究，長大了他們會做科學(xué)家做的事情了。所以，我建議：
1，各班可以認(rèn)識一些花草樹木（在自己的保干區(qū)內(nèi)）。
2，對這些花木作些研究。
3，當(dāng)然，最基礎(chǔ)的是保護花草樹木，包括保護那些樹木上的牌子。
同學(xué)們，認(rèn)識校園，愛護校園從我做起，讓我們做一個生活的有心人。和著徐徐春風(fēng)，我們真心地祝愿：同學(xué)們迎著春風(fēng)，在陽光中笑，在春雨里長，一節(jié)，一節(jié)，又一節(jié)，向上，向上，再向上。
校園演講稿 篇4
各位教師，各位學(xué)生：
大家好!
“無規(guī)矩，不成方圓”，一個班團體如果沒有一套完善的班級管理制度，就不可能有強大的凝聚力。良好的班風(fēng)對于班團體的成長十分重要。如果說一個班級是一個鮮活的生命，那么，班風(fēng)就是這個生命的靈魂;如果說一個班級是一個完整的圓，那么班風(fēng)就是這個圓的圓心;如果一個班級是一支整裝待發(fā)的隊伍，那么班風(fēng)就是這支隊伍會勇往直前的一面旗幟。對于一個班團體來說，班風(fēng)是班級的靈魂、班風(fēng)是班級建設(shè)的核心、班風(fēng)是引領(lǐng)我們前進的旗幟。
自我校開展學(xué)風(fēng)建設(shè)以來，每個班都取得了優(yōu)異的成績，尤其是我們初中部18個班的同學(xué)們，進取做好每一件事情，從認(rèn)真完成每一天的作業(yè)做起，從聽好每一堂課做起，因為我們的一言一行都和初中部的形象密不可分，更和培育我們的一中密不可分!
我們八四班全體同學(xué)的學(xué)風(fēng)有了明顯的提高，許多同學(xué)都進取學(xué)習(xí)，爭取提高，在那里要異常提出的是劉儀瑩同學(xué)，他充分利用在校時間學(xué)習(xí)，課前準(zhǔn)備充分，上課聽講認(rèn)真，進取思考，到校后能快速進入學(xué)習(xí)狀態(tài)，與之前發(fā)生了很大的變化，經(jīng)過家長反映，劉儀瑩不僅僅在學(xué)�？炭嘤霉�，回家后也能夠自覺學(xué)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)，進取復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)科目。自從她來到我們班成績在不斷提高，最可貴的是養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。期望她能夠再接再厲，取得新的提高!
優(yōu)良學(xué)風(fēng)在我們班還有一大特色，兩點入室寂靜，入座即學(xué)，在良好的學(xué)習(xí)氛圍下，我們努力在兩點至兩點半數(shù)學(xué)作業(yè)，不浪費早到校的這段時間，在那里還有一位表現(xiàn)突出的同學(xué)，蕭蕭是一位認(rèn)真的.同學(xué)，他進取思考不懂就問，經(jīng)常能見到他與教師討論題的身影，他是學(xué)生中的榜樣，他是優(yōu)良學(xué)風(fēng)的展現(xiàn)者。
楊浩天深受我們班好多同學(xué)的崇拜，初一時經(jīng)過他的不斷努力他變得十分優(yōu)秀，此刻的他依然堅持上課認(rèn)真聽講，進取回答問題，作業(yè)認(rèn)真完成，尤其是上課時他的狀態(tài)深受教師喜歡，他緊跟教師思路，勤于動腦，總會第一個大聲回答問題。并且他經(jīng)常熱心幫忙同學(xué)，給學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)講題，并且他也能做到不懂就問，有問題就去問教師，他是教師眼里的好學(xué)生，他是同學(xué)眼里的好榜樣。
說起來學(xué)風(fēng)建設(shè)中最突出的同學(xué)還是趙宇，聰明的他以前在學(xué)習(xí)上還是投入太少，容易滿足現(xiàn)狀，在上次的寒假作業(yè)測試中，他的成績退步很大，為此他也感到難過。接下來的幾周里他的學(xué)習(xí)態(tài)度大有轉(zhuǎn)變，尤其是書寫，雖然不是異常的漂亮可是看到了他在努力寫好。他的認(rèn)真刻苦也換來了提高，在月考中取得了優(yōu)異成績，一向較弱的語文和英語都上100分了。教師看了驚喜，他也高興，其實這就是他努力之后自我的實力體現(xiàn)。由此我們能夠看到一個人的潛力真的好大。
看著大家都在努力提高，一向進取的我更是不能落后，在校我能以十分好的狀態(tài)上好課，課下我勤于動腦，遇到不懂立刻問教師。由于受到媽媽的鞭策，每一天我在家認(rèn)真復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)，因為我心中有自我的目標(biāo)，有自我的定位，也就是這一點一向在激勵我前進。在今后的學(xué)習(xí)生活中我將努力自覺主動，做家長和教師放心的學(xué)生。
學(xué)風(fēng)建設(shè)，是固校之基，學(xué)風(fēng)建設(shè)是一項任重而道遠(yuǎn)的工作，每個班委在學(xué)風(fēng)建設(shè)這一方面擔(dān)任著重要主角，作為班委之一，我不但要自我起到帶頭作用，更要善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點，帶動全班努力提高。
在我們的班長楊浩天的帶領(lǐng)下，我們班涌現(xiàn)出了一大批提高的同學(xué)，有勤學(xué)好問的。進取活躍的。其實提高最大的，他以前上課總愛打瞌睡，此刻已經(jīng)能做到上課聽講了……他的提高是他自我努力的結(jié)果，我們期望他能努力不斷提高!
雖然我們班取得了必須的成績，可是還有一些不足，比如我們的課堂氣氛還是稍稍有些沉悶，我們的學(xué)習(xí)還離不開班主任的監(jiān)督，我們部分同學(xué)的學(xué)習(xí)還是缺乏自覺主動，在此我想借本次機會傳達(dá)班主任給我們的期望：每一天打起精神用飽滿的活力理解知識，多一份進取思考和交流不要讓難題堆積，多一份自覺主動就會少聽教師和家長嘮叨，多一份努力進取咱們才不至于落后。教師永遠(yuǎn)對咱們充滿了信心。因為我們是團結(jié)的八四，是一個具有優(yōu)良學(xué)風(fēng)的八四!是一個不甘落后的八四班!
校園演講稿 篇5
各位老師，各位同學(xué)：
你們好！
我曾經(jīng)是一粒小小的種子，成長在校園這個溫室里，我快活地享受園丁給予的滋潤，現(xiàn)在已慢慢地長出了幼芽 ，沐浴著陽光一天天成長。
在校園里，我擔(dān)任著一份十分重要的工作，那就是升旗臺上的一名指揮，每周一，我都會站在升旗臺旁，主持升旗儀式，在我的口令下，我們?nèi)熒紩f嚴(yán)地望著操場上的國旗伴隨著五星紅旗冉冉升起，飄揚在校園的上空,那時我的心情，是多么崇敬，多么自豪��！
今天能站在這個升旗臺，都?xì)w功于將我?guī)肷傧汝牭睦蠋煟厍暗募t旗巾時刻提醒著我工作認(rèn)真做事負(fù)責(zé)，記得當(dāng)初，第一次進入校園，我因淘氣抱著旗桿不愿離開，沒想到我當(dāng)初死死抱住的旗桿，成了我現(xiàn)在的大隊工作，為母校效力的'一個角落。
在學(xué)校中，經(jīng)過老師的栽培和我不斷地努力，我已成為一名優(yōu)秀的大隊干部，是校園、才讓我有了這個展示自我的舞臺，母校，使我這個無知的孩童變成了聰穎的少年，它真是個名副其實的搖籃。
學(xué)校這個搖籃在我悲傷時給安慰，在我快樂是陪我歡笑，他還把我這般生活在湖泊里的般列入了知識的大海，他給我關(guān)懷，給我的幫助，實在是太多太多了……。
學(xué)校的一花一樹，一人一物，都在我的腦海中下了深刻的印象，記得那條水泥路，那兒有我們有班級爭取拔河冠軍所留下的汗水與足跡，草坪跑道依然有值日生認(rèn)真打掃的畫面，操場上，總會浮想出大家出操的身影，在校園里與老師、與同學(xué)們一起聊天一起玩耍的時光，真的是我最快光的時光，我將永遠(yuǎn)把您記在心間，無論我將來是聞名世界，還是平平凡凡，我絕對不會忘記你這個愛的搖籃，您這盞明燈，因為您給我的實在太多了……
校園,我成長的搖籃，我會把對您的愛永遠(yuǎn)銘記在心，去展望未來美好的風(fēng)景線，我將把校園這葉美好的書簽夾在心里的最深處，直到永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
最后,我將用<<感恩的心>>來結(jié)束我今天的演講!
校園演講稿 篇6
別人都說校園里的友情最純真，如剛熬出的牛奶，香醇溫暖而值得回味。友情就像結(jié)實的繩索，把你拉出路途中的沼澤;友情就像喜慶的禮花，陪你一起享受成功的喜悅;友情又像清香的手帕，在你痛哭流涕時，鼓勵你擦干眼淚，重新站起......
在友情路上跌倒并不可怕，可怕的是站不起來!
記得在小學(xué)時，老師讓我和我最好的朋友(班長)一起寫厚厚的日志，當(dāng)時我和她明明分配好要每周交換一次，但我每次交到他的手上，就會連忙推脫，訴苦沒時間，我想還是幫她寫吧。結(jié)果反而變本加厲，整整一個學(xué)期的日志全部是我寫的。不僅如此，老師夸我們能定時完成日志時，她竟然毫不猶豫的說："我可是認(rèn)認(rèn)真真，一筆一劃寫的。"聽后，我頓時覺得，沒寫就是沒寫，不用這么口是心非吧!誠實一點不好嗎!下課后，我和她說："以后別這樣撒謊了，這樣你會讓人怎么想你的人品啊......"她居然毫不猶豫說："這叫撒謊嗎!這叫見機行事!"我沉默了，不是她的話我無言以對，而是我感到心寒，我的'朋友竟然不聽勸告。
下學(xué)期，我們又接受了這個"任務(wù)"，這回我沒有替她分擔(dān)，可以感覺到她那時非常不情愿。到了政教處檢查日志的時候，發(fā)現(xiàn)正好缺了一個星期，當(dāng)時交給政教處時在班長手里，老師生氣問我們誰沒寫時，班長竟然說我忘寫了。我懷著遺憾的表情看著班長時，我眼淚流了下來。心里想：怎么，是我錯了，還是她錯了。朋友原來是用來利用追求完美的。我被老師一頓訓(xùn)斥，竟然哽塞的解釋不了，我無緣無故地背上這個黑鍋，當(dāng)了回替罪羊。悲哀!事后，我發(fā)誓我再也不相信友情了，這種友情不需要。此后，我對待普通朋友就從來沒有盡心盡力過。朋友只是無聊時的陪伴罷了。
上了初中，有了嶄新的開始，不同的老師，不同的班級，不同的同學(xué)。可是孤單一直在我的身邊打轉(zhuǎn)。終于有一天，我認(rèn)識了她們，她們的真誠，她們的品質(zhì)，她們的關(guān)愛感動了我，打開了我剛剛關(guān)閉的門。我開始快樂，我開始不再孤單，因為，我有朋友。每當(dāng)我快樂時，她們和我分享;當(dāng)我迷惑時，她們替我分擔(dān)。我們一起哭，一起笑。
"不論是多情的詩句，漂亮的文章，還是閑暇的歡樂，什么都不能代替親密的友情。"是啊!有了友情的橋梁世界才會美好!
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